第一篇：如何結(jié)交朋友演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我是四一班XX同學(xué)的媽媽。很榮幸今天能站在這里和大家就朋友的話題進(jìn)行交流。

每個(gè)人都有朋友，朋友是我們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，我們對(duì)朋友的理解也隨著年齡的增長(zhǎng)而變化。幼年的時(shí)候，我們和共同做游戲的伙伴成為朋友；稍大一些，朋友是伙伴中和我們有相同價(jià)值觀和品位的人；少年時(shí)代，朋友是可以和我們相互交流分享秘密的人。小的時(shí)候，朋友帶給我們歡笑；長(zhǎng)大后，真正的朋友可以幫我們分擔(dān)苦難、分享幸福。從某種意義上講，交到一個(gè)好朋友其實(shí)就是開創(chuàng)了一段美好生活。那么我們又該如何選擇朋友呢？

有這樣一個(gè)成語(yǔ)：“割席斷交”，講的是管寧和華歆（xin）的故事。在年輕的時(shí)候，他們是一對(duì)非常要好的朋友，成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書、同床睡覺，相處得很和諧。有一次，他倆一塊兒去菜地里鋤草。兩個(gè)人努力干著活，一會(huì)兒就鋤好了一大片。這時(shí)候只見管寧抬起鋤頭，一鋤下去，“當(dāng)”一下，碰到了一個(gè)硬東西。管寧定睛一看，是塊黃金，他就自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“我當(dāng)是什么硬東西呢，原來(lái)是錠金子?！苯又?，他不再理會(huì)了，繼續(xù)鋤他的草。不遠(yuǎn)處的華歆聽到這話，不由得心里一動(dòng)，趕緊丟下鋤頭奔了過(guò)來(lái)，拾起金塊捧在手里仔細(xì)端詳。管寧見狀，一邊揮舞著手里的鋤頭干活，一邊責(zé)備華歆說(shuō)：“錢財(cái)應(yīng)該是靠自己的辛勤勞動(dòng)去獲得，一個(gè)有道德的人是不可以貪圖不勞而獲的財(cái)物的。”華歆聽了，口里說(shuō)：“這個(gè)道理我也懂?！笔掷飬s還捧著金子左看看、右看看，怎么也舍不得放下。后來(lái)，他實(shí)在被管寧的目光盯得受不了了，才不情愿地丟下金子回去干活?？尚睦?/p>

還在惦記金子，干活也沒(méi)有先前努力，還不住地唉聲嘆氣。管寧見他這個(gè)樣子，不再說(shuō)什么，只是暗暗地?fù)u頭。

又有一次，他們兩人坐在一張席子上讀書。正看得入神，忽然外面一片鼓樂(lè)之聲，夾雜著鳴鑼開道的吆喝聲和人們看熱鬧吵吵嚷嚷的聲音。管寧和華歆起身到窗前去看究竟發(fā)生了什么事。原來(lái)是一位達(dá)官顯貴乘車從這里經(jīng)過(guò)。一大隊(duì)隨從前呼后擁地保衛(wèi)著車子，威風(fēng)凜凜。再看那車飾更是豪華富貴逼人。

管寧對(duì)于這些很不以為然，又回到原處捧起書專心致志地讀起來(lái)。華歆卻不是這樣，他完全被這種張揚(yáng)的聲勢(shì)和豪華的排場(chǎng)吸引住了。他嫌在屋里看不清楚，干脆連書也不讀了，急急忙忙地跑到街上去跟著人群尾隨車隊(duì)細(xì)看。

管寧目睹了華歆的所作所為，再也抑制不住心中的嘆惋和失望。等到華歆回來(lái)以后，管寧就拿出刀子當(dāng)著華歆的面把席子從中間割成兩半，痛心而決絕地宣布：“我們兩人的志向和情趣太不一樣了。從今以后，我們就像這被割開的草席一樣，再也不是朋友了?！?/p>

真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。如果沒(méi)有內(nèi)在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無(wú)法真正溝通和理解的，也就失去了做朋友的意義了。

朋友并不是一起吃喝玩樂(lè)的人；盲目地為朋友出頭、出氣并不是真正的“兩肋插刀”。

當(dāng)你遇到挫折時(shí)為你鼓勁；當(dāng)你困惑時(shí)幫你理清思路；當(dāng)你高興時(shí)陪你歡笑、痛苦時(shí)陪你哭泣；當(dāng)你需要時(shí)他能為你付出而不計(jì)回報(bào)……祝愿每個(gè)同學(xué)都找尋到如這樣成就你成功的朋友！

謝謝大家！

第二篇：結(jié)交新朋友教案(2013.12.10)

怎樣相處才是朋友

石嘴山市新民小學(xué) 王跟富

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)生的交友范圍及交友中常見的缺陷。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地與人交友，學(xué)會(huì)真誠(chéng)、真心的幫助朋友，共同成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)、引出課題 1.師生問(wèn)好、融洽關(guān)系

老師喜歡說(shuō)實(shí)話，主動(dòng)、積極、真心、真誠(chéng)的朋友。（如果學(xué)生緊張，老師也很緊張，共情）2.熱身活動(dòng)：大風(fēng)吹

游戲規(guī)則（學(xué)生坐在自己的座位上，老師說(shuō)：大風(fēng)吹，學(xué)生說(shuō)吹什么？老師說(shuō)吹男同學(xué)，男同學(xué)就站起來(lái)，同學(xué)們聽老師的發(fā)令，很快做出反應(yīng)）老師說(shuō)：大風(fēng)吹，學(xué)生吹什么？吹愛交朋友的同學(xué)。老師引出“朋友”

3.欣賞歌曲，引出課題

我們先來(lái)欣賞一首歌曲，輕松一下，如果你會(huì)唱就跟著唱，當(dāng)然可以和身邊的同學(xué)做幾個(gè)動(dòng)作?！墩遗笥选愤呎f(shuō)辦播放。

（歌曲播放到節(jié)奏處，暫停，老師問(wèn)：這首歌叫什名字？這首歌是你們什么時(shí)候?qū)W會(huì)的？）

看來(lái)你們?cè)谟變簣@就會(huì)找朋友了，五年級(jí)一定找了很多朋友吧？如果在班里，就找到他（她）握個(gè)手，或者擁抱一下吧。開始！繼續(xù)播放《找朋友》歌曲。然后回到座位上。

3.待學(xué)生坐定，有朋友的感覺真好，真讓人羨慕！這不禁讓我想起了我的一些朋友，哎！不過(guò)現(xiàn)在不在我的身邊，（作無(wú)奈狀）你們?cè)敢庾屛页蔀槟銈兊呐笥褑幔?/p>

謝謝！你們非常真誠(chéng)、大方邀請(qǐng)我成為你們的朋友，老師非常高興。老師再次謝謝你們！今天我們就討論如何結(jié)交朋友。教師出示課題。

二、回憶舊友、討論朋友的標(biāo)準(zhǔn)

1、回憶交友經(jīng)過(guò)：老師很想知道你們都有哪些好朋友了？校內(nèi)的轉(zhuǎn)走的都行，而且，我還想知道你們當(dāng)初是怎么成為朋友的。能把自己的故事分享一下嗎？先小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，然后大家分享一下。開始吧！學(xué)生交流（記憶最深的一位朋友，你們朋友在成長(zhǎng)中有什么幫助,或者說(shuō)一件你難忘的事。）通過(guò)一些事件相互了解成為朋友的。誰(shuí)愿意把你當(dāng)初是怎么交上你的朋友的經(jīng)過(guò)分享一下。2.討論交朋友相處的標(biāo)準(zhǔn)：

你們能交上這樣的朋友真好，我替你們高興。你們喜歡跟怎樣的人交朋友？朋友相處的原則是什么？（守信 勇敢 誠(chéng)實(shí) 助人為樂(lè) 寬容

幫助別人…….）小組內(nèi)討論再匯報(bào)

看來(lái)你們交朋友有很多要求的，你們最不喜歡跟什么樣的人交朋友？

3.歸納：你們結(jié)交朋友都有一定的要求，你們要求別人如何如何的時(shí)候，別人也要求你這樣，或者希望你也如何如何呢。所以要做別人的朋友你自己必須真誠(chéng)、大方、不斤斤計(jì)較，愿意幫助朋友，朋友有錯(cuò)誤的時(shí)候指出來(lái)，幫他（她）改正。這才是真正的好朋友。

三、案例分析、自我成長(zhǎng)

1.案例：小雪和小麗從學(xué)前班到五年級(jí)都在同一個(gè)班上學(xué)學(xué)習(xí)。小麗從家里帶的好吃的分給小雪吃；小雪的舅舅給小雪買的巧克力，小雪也分給小麗吃，兩人有玩具交換著玩。兩人人都愛唱歌，都報(bào)了音樂(lè)興趣班。歌詠比賽中還獲得了市里的二等獎(jiǎng)，可謂多才多藝。真是好朋友！在一次數(shù)學(xué)考試中，小雪有一道題不會(huì)做，就悄悄地把書打開抄上了，結(jié)果被小麗看見了，小雪就給小麗使了個(gè)眼色?？荚嚱Y(jié)束，小雪急忙給小麗說(shuō)：“一定不能把考試作弊的事說(shuō)出去?！边€強(qiáng)調(diào)“我們是好朋友！”小麗……

2.討論：同學(xué)們，假如你是小麗，你會(huì)怎么做？（小組內(nèi)討論交流，選幾組全班表演交流）

3.歸納：是啊那個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)呢？如果讓自己十全十美那是不太可能的，如果讓別人十全十美也是不現(xiàn)實(shí)的。朋友之間要真誠(chéng)、真心的溝通，接納對(duì)方，朋友有錯(cuò)要指出來(lái)，相互幫助改正，才是真正的好朋友。

四、活動(dòng)小結(jié)、鞏固延伸

今天我們探討了什么話題，你有什收獲？

今天我們既討論了交朋友的標(biāo)準(zhǔn)，也知道朋友之間要相互幫助，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。愿大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中坦誠(chéng)相待贏得更多的朋友。真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事?！?jiǎng)e林斯基

有朋友的人像平原一要寬廣，沒(méi)有朋友的人卻像窄狹的手掌?！晒抛?/p>

人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。——孟子 助人為樂(lè)的人確實(shí)有。不過(guò)只有毫無(wú)嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪稱真正的朋友。

第三篇：怎樣結(jié)交新朋友中英文（xiexiebang推薦）

關(guān)于交友

人人都需要朋友，若你交不到朋友，就該反省一下，看自己的個(gè)性是否有什么問(wèn)題。

或許你有些社交缺點(diǎn)，比如勢(shì)力、饒舌、說(shuō)臟話等，這些都會(huì)妨礙你結(jié)交新朋友。無(wú)論你有什么社交缺點(diǎn)，都該正式它們，并努力改正。要友善，你一定要給人友好的感覺，快樂(lè)是友善的基礎(chǔ)。一個(gè)快樂(lè)的人總會(huì)面帶微笑。微笑好似可以吸引別人的磁鐵，你對(duì)別人微笑，別人大都也對(duì)你抱你微笑。

無(wú)論在哪里，友善之人都會(huì)讓陌生人有居家般自在舒適的感覺，設(shè)身處地地為他人考慮，讓他人有備受歡迎的感覺。

盡量記住人名。對(duì)新認(rèn)識(shí)的朋友直呼其名會(huì)令他們很高興，他們會(huì)覺得你對(duì)他有了一定的印象，這說(shuō)明你記住了他們，這對(duì)他們很重要。若在某件事上你不能和別人達(dá)成一致意見，你該表現(xiàn)出友好?？梢杂懻?，但不要爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵太多會(huì)使你失去朋友。

友善之人常為他人考慮，不會(huì)執(zhí)著于為自己爭(zhēng)取“權(quán)利”。不顧及別人的人，朋友寥寥無(wú)幾。

最后，切勿以社會(huì)地位論人。真正的友善之人往往尊重每個(gè)人。On Making Friends Everyone needs friends,and if fail to make friends,you should examine yourself and see if there is something wrong with your personality.May be you

have

social

faults

such

as snobbishness,talkativeness and using slang etc.Which drive away your new acquaintances.Whatever your social faults may be, look at them honestly and make real effort to correct them.To be friendly you must feel friendly.Cheerfulness is the basis of friendliness.A cheerful people smiles.A smiles is a magnet which draws people.Smile at someone and you are almost sure to get a smile in return.A friendly person dose his best to make a stranger fell at home, wherever he happens to be.Put yourself in the other fellow’s place and make them feel welcome.Try to remember names.It makes your new acquaintance feel happy when you call them by their names.It gives them the feeling that they have made an impression on you and that mean something to them because you remember them.If you don’t agree with other people on a certain matter, you should appear to be friendly.Don’t argue, but discuss.You always lose friends if you argue too much.A friendly person thinks of others, and doesn’t insist on his own“right”.People who refuse to consider others have few friends.Finally, don’t treat people only according to their social

第四篇：怎樣結(jié)交新朋友

怎樣結(jié)交新朋友？

發(fā)表于7 天前 ? 新企業(yè)家管理 ? 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

1．在交往中不能總做接受者

如果你僅僅是個(gè)接受者，你就很難結(jié)交到新朋友。認(rèn)識(shí)新朋友是搭建關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的第一步，是你職業(yè)生涯和個(gè)人生活的重要一環(huán)。

2．多出席一些重要的活動(dòng)

因?yàn)橹匾膱?chǎng)合可能會(huì)匯聚了你的不少老朋友，利用這個(gè)機(jī)會(huì)你可以進(jìn)一步加深印象，同時(shí)還是認(rèn)識(shí)新朋友的最佳機(jī)會(huì)。

3．與人交談時(shí)盡可能地推銷自己

當(dāng)別人想要與您建立關(guān)系時(shí)，他們常常會(huì)問(wèn)你是做什么的。如果你的回答平淡似水，比如只是一句”我在一家電腦公司工作”，你就失去了一個(gè)與對(duì)方交流的機(jī)會(huì)。你可以這樣比較得體的回答：”我在一家電腦公司負(fù)責(zé)軟件的開發(fā)工作，主要開發(fā)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的軟件程序。平時(shí)閑暇時(shí)，經(jīng)常打打乒乓球、羽毛球，并且熱愛寫作。”在短短的幾秒鐘時(shí)間里，你不僅使你的回答增添了色彩，也為對(duì)方提供了幾個(gè)話題，說(shuō)不定其中就有對(duì)方感興趣的。

4．時(shí)刻提醒自己遵守關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則

這個(gè)規(guī)則不是”別人能為我做什么？”，而是”我能為別人做什么？”在回答別人的問(wèn)題時(shí)，不妨再接著問(wèn)一下”我能為你做些什么？”

5．建設(shè)性地利用自己的商務(wù)旅行

如果你旅行的地點(diǎn)正好鄰近你的某位關(guān)系成員，不要忘記提議和他共進(jìn)午餐或晚餐。

第五篇：在國(guó)外大學(xué)如何更好地結(jié)交朋友

在一個(gè)完全陌生的國(guó)外大學(xué)里，你只跟室友或住在同一樓層的人接觸么？龍馬留學(xué)劉老師說(shuō)：作為新生一定要外向開朗，敢于去認(rèn)識(shí)新朋友，有很多方式可以結(jié)交新朋友。以下我列出了我最青睞的兩種交朋友的方法。

1．經(jīng)常換個(gè)位子坐。這是大學(xué)，不是高中。據(jù)我所知，沒(méi)有教授還會(huì)安排座位。這也就是說(shuō)，你可以想坐在誰(shuí)旁邊就坐誰(shuí)旁邊。別不好意思！我第一次上課就發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都很大。之后每堂課我都換個(gè)位子坐，慢慢就認(rèn)識(shí)了很多人，然后我們組成了學(xué)習(xí)小組。他們成為了我在斯坦福幾個(gè)最好的朋友（正所謂患難見真情，特別是在我們一起解決了棘手的化學(xué)問(wèn)題之后）。千萬(wàn)記得，別的同學(xué)也很樂(lè)意結(jié)交新朋友，特別是那些背井離鄉(xiāng)來(lái)上大學(xué)的。大膽一點(diǎn)，試著坐在一個(gè)陌生的同學(xué)旁邊，即使是問(wèn)問(wèn)他們從哪里來(lái)這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題也能讓你們聊起來(lái)，甚至可以發(fā)展成友誼。

2．豐富你的業(yè)余時(shí)間。很多大學(xué)里的社團(tuán)或組織都會(huì)在開學(xué)時(shí)舉辦宣講會(huì)，幫助新生了解豐富的校內(nèi)活動(dòng)。這是你找到志同道合小伙伴的好機(jī)會(huì)。你也可以借機(jī)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐討教經(jīng)驗(yàn)。即使你覺得不會(huì)在一個(gè)社團(tuán)里待下去，你也仍然應(yīng)該去聽聽宣講會(huì)。在斯坦福的第一學(xué)期，我參加過(guò)好幾個(gè)組織的聯(lián)誼會(huì)，有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的，也有志愿者活動(dòng)的。雖然我最后只參加了其中幾個(gè)社團(tuán)，但是我認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他們給我介紹了更適合我的社團(tuán)。你不能預(yù)見未來(lái)，所以抓緊一切機(jī)會(huì)多和大牛們接觸。