第一篇：2013-2014年度鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)五年級語文下冊第四單元測試卷

2013-2014年度鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)五年級語文下冊第四單元測試卷 學(xué)校班別姓名學(xué)號成績

一、看拼音寫字、詞。(6分)

xiāotànlándènɡzhàn yì

（）煙木（）（）子（二、把成語補充完整。(9分)

雪中（）深情（）喜出（不（）

無邊（）三長（）一聲（于盡

艱苦（）百折（）扶危（盡（）

三、寫出下列詞語的近義詞。（9分）

擔(dān)心 ——（）忘懷 ——（（）

清楚 ——（）增強 ——（（）

足夠 ——（）請求 ——（（））眼()）迫）（））鞠（）茂盛 ——）驚慌 ——興奮 ——））

四、給下列加點的字選擇正確的解釋。（8分）

頂：① 最高最上的部分② 用頭承載③ 抵?、艽姊菹喈?dāng)；等于⑥ 擔(dān)當(dāng)；支持⑦ 最⑧ 量詞

（1）別擔(dān)心，他一個人頂?shù)米?。（?/p>

（2）男孩用杠子把門頂上，放心地睡覺了。（）

（3）她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。（）

（4）那堆煤頂多有一千斤。（）

（5）爺爺頭上戴著一頂新氈帽。（）

（6）你們幾個都有誰堅持到了山頂？（）

（7）老將出馬，一個頂倆。（）

（8）我說怎么有點不對勁兒，原來他是冒名頂替的。（）

五、根據(jù)句子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（6分）

1、（）天氣有變化，運動會（）要推遲到下星期舉行了。

2、（）這個任務(wù)有多么緊迫，我們（）要按時完成。

3、課外小組活動（）豐富了我的課余生活，（）開闊了我的眼界。

六、按課文內(nèi)容填空。(12分)

1炮火，到陣地上來給我們吃。這著真是??！

2、列車呀，請慢一點兒開，讓我們再，讓我們。

3、山洪。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)

黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰，驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。但，兩尺多高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。

東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不全村人愛戴的老漢。

老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座

山。

1．同音字填空。(5分)

sì 放（）（）廟（）乎（）養(yǎng)jì()奠肆無（）憚（）錄萬籟俱（）一（）之長

2．用“——”出文中描寫洪水（或雨水）可怕的句子。（3分）

3．“咆哮”是什么意思？。

山洪是怎么咆哮的？。(6分)

4、抄寫文中的比喻句和擬人句。（6分）

句

句。

句。

八、習(xí)作天地。(30分)

題目：難忘啊，要求：回憶一下，生活中有什么令你難忘的呢？一個人？一件事？一

節(jié)課？……請你先將題目補充完整，然后再寫下來，要寫出真情實感，注意內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，不少于400字。

第二篇：2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)六年級上冊語文第七單元測試卷

2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)六年級語文下冊第七單元測試題

小學(xué)六年級語文第七單元測試卷

班級：姓名：成績：

卷首寄語——

親愛的同學(xué)們，請你認(rèn)真審題，細(xì)心答題。本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為90分鐘。

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（28分）

一、看拼音寫詞語。（3分）

cāng mángníngkòuxiēxī

（）（）重日（）（）

二、用“√”選擇正確的字和音節(jié)。（3 分）

1、正太郎（費廢）力地睜開眼睛，看見一只大狐貍不停地（添舔）著他的臉，另一只狐貍蹲在他的胸脯上。

2、他背（bēibai）已經(jīng)駝了，穿一身舊衣服，背（bēibai）一只舊包。

3、叔叔在倒（dǎodào）車，請你到別處玩，以免被撞倒（dǎodào）。

三、把下面詞語中的錯字用“—”劃出來并訂正在后面的括號里，并選擇兩個恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子里。（4分）

橫糟不幸抑揚頓錯長途拔涉震耳浴聾（）

1、張老師講課（），我們聽得津津有味。

2、王小靜說話輕言細(xì)語，郝大雷剛好相反，說話聲音（）。

五、下列詞語搭配完全正確的一組詞（）（2分）

A、養(yǎng)成傳統(tǒng)繼承習(xí)慣發(fā)揚精神

B、改正方法改進錯誤改變結(jié)果

C、端正態(tài)度明確目的改進措施

D、增加水平增強體質(zhì)增長見識

六、下面一組句子中，沒有語病的一組是（）（2分）

A、在老師的幫助下，他的作文水平進步了。

B、只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

C、我們認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。

D、通過這次活動，我們增加了友誼。

七、判斷下面的句子，正確的打“ √ ”，錯誤的打“ × ”。（2分）

1、《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是沈石溪，他被譽為“中國動物小說大王”。（）

2、氣象小組的同學(xué)記錄并觀察了正月十五那天的天氣變化的情況。（）

八、按照要求改寫句子。（3分）

1、李小明有一次在車上看見張小曼經(jīng)常給老人讓座。（修改病句）

2、晴天雨天。老人每天來給海鷗送餐，跟海鷗相伴。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

3、對于明天的信念，人們總是相同的。（改為反問句）

七、默寫《馬詩》（作者也要默）（4分）

作者（）

八、口語交際：小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。如

果你是小明，你會怎樣說服爸爸？請你仔細(xì)想一想，把勸說的話寫下來。（3分）

九、語文實踐，請你為保護動物寫一條有用的廣告語（2分）

第二部分：閱讀積累與應(yīng)用

一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（14分）

沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。

聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次

喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和（姿 資）態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kōng kòng）地。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺（象像）前的空（kōngkòng）中，像是前

來（瞻檐）仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們?? 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

??

1、劃去文中錯誤的字和錯誤的讀音。（3分）

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“——”

劃出來。想一想，為什么會發(fā)生這樣的事？（2分）

3、請用波浪線畫出能體現(xiàn)老人與海歐之間深厚感情的句子。（至少畫兩句）（2

分）

4、文中兩次用了“撲”這個詞，不用“飛”字，體現(xiàn)海鷗怎樣的心情？（1分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（2分）

A、表示意思的遞進B、語意末盡C、表示聲音的延長

6、這里還兩次寫了海鷗的鳴叫，海鷗們似乎在說什么呀？(2分)

7、讀了這篇課文后，你有什么感受？（2分）

（二）閱讀畢淑敏的《母狼的智慧》，回答問題。（15分）

“僅次于人的聰明的動物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事不瞎說，我只知道北方的狼。”

一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護林員。

那是我年輕的時候啦??老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。

狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它

不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是，狼就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。

它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。

有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機時，會在草木旺盛處兜圈子，借復(fù)雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼（）爬得快，好像比人占便宜，（）人一旦爬上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了。

這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看

得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?。?/p>

我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什

么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙。”

我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。

那只母狼，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。

又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存。

1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2、對文中畫線句子的正確理解是：（）（2分）

A、母狼為了逃命，使出全身力氣拼命奔跑。

B、母狼上沙丘時比我跑得快，有時間休息，體力得以恢復(fù)，所以下坡時拼命奔跑。

C、母狼為了掩護小狼，引開獵人，使出全身力氣向相反方向奔跑。

3、請寫一個有關(guān)狼的成語或你所知道的狼的故事題目，并比較一下本文中的狼和與平常人們對狼的印象有何不同。（3分）

4、文中母狼的智慧究竟體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

5、文章最后寫母狼“以一死換回孩子的生”，你認(rèn)為母狼這樣做值嗎？你是怎樣看待母狼的行為的？（3分）

6、你覺得作者畢淑敏想通過這個故事告訴我們一些什么？（2分）

二、作文（35分）

生活中，我們接觸到動物，本組課文，讓我們看到了動物豐富的情感。寫一寫自己知道的有關(guān)動物的故事，或者寫寫自己馴養(yǎng)小動物的過程以及小動物跟你之間的親密關(guān)系。要寫出動物的情感，題目自定。

第三篇：2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)六年級上冊語文第二單元測試卷

2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)六年級語文下冊第二單元測試題

一、看誰寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語）。(10分)

jié chūyì ránmiǎn lìqī liángkuáng fēng nù háo

()()()()()

jiān jùzhēn zhìè lièbì miǎnqǐn bù ān xí

()()()()()

二、選詞填空。（4分）

1、周密精密

①他對這件事情安排得很（），你無需勞神了。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。

2、毅然斷然

①他留學(xué)回國后，（）獻身祖國的科學(xué)事業(yè)。②對這無理要求，他（）拒絕了。

三、給黑體字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（4分）

1、在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。（）

①婉辭，指父母死亡；②放棄養(yǎng)育；③拋棄，不愿意養(yǎng)育。

2、他們提出最后一個條件：清政府如果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。（）

①表示關(guān)心；②參與這件事，發(fā)表意向；③詢問。

四、我會按要求寫詞語。（14分）

1、照樣子，寫詞語。（9分）

①笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）②大模大樣（ABAC式）（）（）（）③空空如也（AABC式）（）（）（）

2、把下面的名言補充完整。（5分）

①我們愛我們的民族，（）。（周恩來）②我是（），我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

③（），唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（巴金）

五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫句子）。（6分）

1、人怎能不可以向命運挑戰(zhàn)？（改為陳述句）______________________________________________

2、湖面平靜。（改為比喻句）______________________________________________

3、看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（改為反問句）_________________________________________

4、河水流淌。（改為擬人句）______________________________________________

六、閱讀訓(xùn)練場

（一）課內(nèi)閱讀（18分）

詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進行（）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員□說□們的工作首先要（）□不能有一點兒馬虎□大概□差不多□這類說法不應(yīng)該出自工程人

員之口□他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

１、按原文內(nèi)容填空。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標(biāo)點符號。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。

４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（）——（）（）——（）

5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（）的思想感情和（）的堅強決心。（4分）

（二）課外閱讀（14分）

董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。1秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方□用盡力氣高喊著□同志們□為了新中國□沖啊□|

1、給最后一句加上標(biāo)點。2.5分

2、用“||”給這段話分三層，用標(biāo)題形式概括層意。6分。

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿

3、概括這段話的意思。1分

4、這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國視死如歸，英勇獻身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用 “——”畫出描寫人物神態(tài)的句子。2分

七、作文（30分）

圍繞“祖國在我心中”的主題寫一篇500字左右的演講稿。

要求：注意結(jié)合具體材料把要表達的觀點說清楚。

_________________________

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第四篇：2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)三年級語文上冊第六單元測試卷

2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)三年級語文上冊第六單元測試卷

班級 姓名 成績

一、積累與運用。（36分）

（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫詞語，相信你一定行。（8分）

xíng zhuàng

xīn shǎng

shì

xiàn

yú

yè（）

（）

（）

（）

chōu chū

guā

fēng

féi liào

yào cái（）

（）

（）

（）

（二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8分）藍（）

揀（）

浸（）

披（）籃（）

練（）

侵（）

批（）

（三）我能照樣子寫詞語。（6分）

又松又軟

＿

＿

＿＿

＿＿＿

＿＿＿ 不慌不忙

＿

＿

＿＿

＿＿＿

＿

＿＿ 確確實實

＿＿＿＿

＿＿

＿＿＿

＿＿＿

（四）給句子中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括號里寫上序號。?分）深：①與“淺”相反 ②久，時間長 ③程度高 ④顏色重

1、海水有深有淺。（）

2、這本書的內(nèi)容太深了。（）

3、夜深了，老師還在工作。（）好：①完，完成 ②友愛，和睦

③容易

1、請你閃開點，好讓我過去。（）

2、我和小明是好朋友。（）

3、我們的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)訂好了。（）

（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）

有趣

樂趣

1、在動物園里，我看到了許多（）的動物。

2、我們在生活中體驗到無限的（）。

簡單

簡陋

1、解放前，我家的房子十分（）。

2、他的文章雖然內(nèi)容（），但感人至深。

（六）我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（4分）

1、兩岸青山相對出。

2、山重水復(fù)疑無路，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿。

3、，山后山前處處梅。

4、水光瀲滟晴方好。

二、閱讀。（34分）

（一）細(xì)心閱讀《富饒的西沙群島》片斷，回答問題。(18分)

西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（）。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長著（）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（）。

1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把這段話補充完整。（3分）

2、西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“_____”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準(zhǔn)。（2分）

3、在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。（2分）

（）———（）

（）————（）

4、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來填一填。（2分）

（）蠕動

（）鹿角

（）花朵

（）海水

5、海底里有

、、這三種生物。（3分）

6、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎？（3分）句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我們的祖國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有（）、（）、（）。（3分）(二)閱讀下面短文，回答問題。（１6分）

我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……

每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！

望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵?。?/p>

１、給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。（２分）

２、描寫菊花顏色的詞語有：

、、。（3分）

３、從文中抄出你喜歡的四字詞。（２分）

、、、。

４、第三自然段共有（）句話。用“ ”劃出這段話的中心句。（２分）

5、文中有幾處采用比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個比喻句摘抄下來。（2分）

6、請仿照＂有黃的，有白的，還有紅的。＂這句話的寫法，用上“有……有……還有……”寫一句話。（３分）

7、讀了這篇短文，你有什么話想對園丁叔叔說呢？（２分）

三、作文。（30分）

我們祖國有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300字左右。

第五篇：2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)三年級語文下冊期末測試卷(B)

2013-2014鑼圩鎮(zhèn)大樹小學(xué)三年級語文下冊期末測試卷（B）

（時間：100分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班別：姓名：得分：

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）

一、看拼音寫詞語（8分）

yùyùguànguànzhànlán（）言（）合水（）（）溉（）

kū lonɡyěliànfánzhífēnbiànxiànmù

（）（）（）（）（）

二、用“”畫去下列帶點字不正確的讀音（3分）

湊近（còuchòu）稚拙（zhuōzhuó）．．

留戀（liànniàn）承認(rèn)（chénchénɡ）．．

一轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）眼，快樂的暑假（jiǎjià）即將到來。．．

三、讀一讀，比一比，再組詞（4分）

悔（）聚（）具（）截（）

誨（）驟（）俱（）載（）

四、在括號你填上合適的詞（4.5分）

一（）清泉一（）清泉一（）珍珠一（）珍珠

（）的池塘鮮花開得（）和顏悅色地（）

（）的小路時間過得（）誠心誠意地（）

五、寫出下列帶點詞語的反義詞（5.5分）

濁對（）罪對（）陌生對（）聚攏對（）．．．．．．

（）口同聲南轅（）轍里應(yīng)（）合 ．．．

我們在生活中要分清（）惡，（）憎分明。．．

描寫景物就應(yīng)該像他那樣，動（）結(jié)合，（）略得當(dāng)。．．

六、給下列帶點字選擇正確意思（4分）

光：A.只、單B.榮譽、光彩C.一點兒不剩D.光線

1．水彩筆的墨水用光了。（）．

2．陽光散落大地，一切顯得那么溫暖。（）．

3．他光榮地獲得了“三好學(xué)生”稱號。（）．

4．不光是我一個，所有的同學(xué)都在為運動員吶喊助威。（）．

七、我會積累，我會運用（12分）

（一）這學(xué)期，我積累了不少四字詞，我會照樣子寫下來。（6 分）

１．例：郁郁蔥蔥 AABB

（）（）（）

2．例：七嘴八舌（帶數(shù)字的）．．

（）（）（）

3．例：面面俱到AABC

（）（）（）

4．除此以外，還有很多四字詞，再寫幾個吧！

（）（）（）

（二）我還積累了不少詩句、諺語、歇后語，我能恰當(dāng)?shù)靥钤谶@些語句中。（6分）

1．在今年的“六·一”兒童節(jié)慶祝會上，同學(xué)們表演了自己最拿手的節(jié)目，這可真稱得上。（填上恰當(dāng)?shù)男笳Z）

2．李明下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)到上海，想著就要和同學(xué)們分別，他整天都悶悶不樂的，我安慰他：“別傷心，詩人王勃說過。我們依然是好朋友呀！”（填上恰當(dāng)?shù)脑娋洌?/p>

3．傍晚，看見夕陽如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天氣啦。因為（填上恰當(dāng)?shù)闹V語）

4．在生活中，許多事情只有我們親自實踐，才能明白其中的奧妙。正如諺語所說的。

5．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。。

八、照樣子寫句子(6分)

１．例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?

２．例：荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的．．．．．．

還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

３．例：翠鳥腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。．

九、排列句子，在括號里寫上序號（3分）

（）在明媚的春天，百花齊放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜愛。

（）夏天，一朵朵小太陽花小蝴蝶似的開在枝頭。

（）我家附近有一座公園，一年四季，季季有花。

（）冬天寒風(fēng)襲來，梅花怒放。

（）這美麗的公園給我們帶來多少美的享受??！

（）秋天的時候，菊花盛開著。

第二部分：閱讀積累與運用（25分）

（一）課內(nèi)閱讀，回答問題。（8分）

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

抽泣（）盡力（）阻止（）

掩飾（）勸慰（）連續(xù)不斷（）

2、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

文中（）、（）、（）、（）這四個詞語寫出阮恒在抽血過程中持續(xù)不斷地在哭。

3、阮恒為什么哭呢？下面的答案都有一定道理，你認(rèn)為最主要的原因是什么？請在括號內(nèi)打上“√”。（1分）

A．他怕打針。（）

B．醫(yī)生的針刺疼了他。（）

C．他以為自己要死了，醫(yī)生會把所有的血抽出來給那個小姑娘。（）

4、這個文段選自課文《》。讀了課文，我認(rèn)為阮恒是一個這樣的男孩：。（2分）

（二）課外閱讀，回答問題（17分）

刺猬是一種有趣的小動物。

它的身體活（象像）一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密蜜）。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。

刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺（穿扎）進瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。

1、給短文加上一個合適的題目。（1分）

2、用橫線勾畫出（）里正確的字詞。（2分）

3、文章是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏﹏”劃出來。（1分）

4、根據(jù)短文填空。（4分）

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。

5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）

①

6、作者筆下刺猬的外形特點可真突出，讓我不禁想起了鄭振鐸筆下的燕子：

一身（）的羽毛，一對俊俏（）的翅膀，加上（）似的尾巴，湊成了（）的小燕子。（2分）

7、孩子，你也有自己喜歡的小動物吧！拿起筆，用一段話寫寫它的外形特點吧?。?分）

第三部分：習(xí)作（25分）

從下列兩個題目中任選一個題目來寫，注意寫的時候，把過程寫具體，表達出自己的真情實感。

1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候要按一定順序?qū)?，可以展開豐富的想象，并表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

2、每天，我們身邊都會發(fā)生許多事情，有的讓我們高興，有的讓我們難忘，有的讓我們后悔，還有的??請以《一件的事》為題把這件事寫一寫吧。