第一篇：圖書館總結(jié)2

息吃飯時(shí)間外，都可以在閱覽室里度過，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所。同時(shí)，我校圖書館加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、在服務(wù)手段上：圖書館的服務(wù)已由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書館已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫也將新近采購圖書的書單，打印按年級分到各年段老師的手中，方便老師查詢借閱。圖書館老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱，我們還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的工作、讓他們到老師書庫查詢借閱。學(xué)生借書室的借書量也從每生一冊增到每生二冊，大大增加了藏書流通率，使館藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

三、堅(jiān)持服務(wù)育人方向，做好服務(wù)育人管理育人工作 學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，針對讀者群的生理、心理、年齡特點(diǎn)，對讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書館經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的

第二篇：整理圖書館總結(jié)

整理圖書室書籍總結(jié)

七三班

2013-11-28

整理圖書室書籍總結(jié)

為了讓同學(xué)們更好地保持環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班全體學(xué)生開展了一次圖書室整理的活動。使同學(xué)們能深刻理認(rèn)識到自己的價(jià)值。

星期三下午第一節(jié)課，我班班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生，進(jìn)入

了圖書室，給學(xué)生的感覺就像是進(jìn)入了一個(gè)神的宮殿，四處寧靜，映入眼簾的是一排排書架和一排排書籍，使學(xué)生感到十分自豪，在圖書管理員的指導(dǎo)下，各組長帶領(lǐng)著學(xué)生開始了整理清潔工作，每個(gè)人都分配好了工作，打水的打水，拖地的拖地，秩序井然。

同學(xué)們都小心地擦拭著書架，生怕?lián)p壞了圖書，每個(gè)人都非常細(xì)心地清理著，他們不愿看見書架上有任何的的灰塵沾染，然而學(xué)生們也不只是單純過的打掃，當(dāng)看見一些被擺亂的書籍時(shí)，他們就會小心地把書籍?dāng)[回原來的位置。

學(xué)生們的身影經(jīng)過了一個(gè)個(gè)書架，出現(xiàn)在圖書館的每一個(gè)角落，雖然有點(diǎn)累，但他們并沒有太在意，眼中仿佛只有一個(gè)個(gè)被他們清掃干凈的書架，望著這些干凈的書架，他們眼中滿是欣喜，露出欣慰的笑容。

在活動中，學(xué)生們能夠發(fā)揮志愿精神，任勞任怨，堅(jiān)持到底，沒有一個(gè)人中途離開，同時(shí)我們的工作也得到了圖書館管理員的肯定。學(xué)生們也感到不虛此行，既為學(xué)校和圖書館 做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)也體會到了圖書室的整理工作的不易幸苦，好地鍛自己。家紛紛示以后

和更煉大表會更加愛護(hù)圖書，愛護(hù)環(huán)境，改掉一些不良習(xí)慣，同時(shí)還表示此次活動很有意義，希望以后更多地開展這類活動。最后合影時(shí)，都露出開心的笑容。

七三班

2013-11-28

第三篇：2016圖書館總結(jié)

2016年圖書館個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如逝，時(shí)間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼一年時(shí)間過去了，今年是我人生中可能是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折，從一個(gè)中學(xué)生變成一個(gè)大學(xué)生，從離家1km的學(xué)校到離家700km的學(xué)校，這個(gè)距離讓我改變了很多，這個(gè)改變不僅有變化的，也有無法讓我改變的，讓我更加清晰認(rèn)識到自己的問題所在。

來到新學(xué)校，雖然已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但準(zhǔn)軍事化管理多多少少讓我有些失望，當(dāng)時(shí)真的有退學(xué)的心思，但是隨著時(shí)間磨滅習(xí)慣了這種生活，但是還有一點(diǎn)受不了就是每天上課前走隊(duì)列，有時(shí)候感覺就是浪費(fèi)時(shí)間，但是沒法改變，只有找別的辦法，加入其它部門就是從院國旗班進(jìn)入院督查這個(gè)期間也是我感觸比較深的，但是最深的莫過于被圖書館應(yīng)聘成功，來圖書館工作的時(shí)間已經(jīng)3個(gè)月，從10月份正式入職到今天，每天感覺都不一樣，從開始一個(gè)讀者到現(xiàn)在的館員，這個(gè)變化讓我從新認(rèn)識圖書館，包括很多東西都是我以前從未接觸過得，就比如裝訂雜志和報(bào)紙，收拾書庫認(rèn)知編號，與各種各樣的讀者交往，讓我感覺到與和高中學(xué)校交往的不同，在交往方面又讓我更近一步更能適應(yīng)和融入新的團(tuán)隊(duì)之中。

接下來就說我在圖書館的團(tuán)隊(duì)，我想這也是海運(yùn)很棒的團(tuán)隊(duì)，大家相處非常和諧，沒有年級之間的差異，讓人感覺很在工作中很輕松，同時(shí)更能讓大家接受圖書館這個(gè)大家庭，在圖書館里也認(rèn)識了許多老師，這些老師都很好雖然有些老師接觸時(shí)間不是太長，但是我感受到了很溫暖的一個(gè)大家庭，也讓我從自身做起為了圖書館更加有秩序。

在圖書管中遇到的問題還是不少的，尤其是在管理自習(xí)室這方面，還是有或多或少的問題發(fā)生，我不知道我要面對哪些人，我想我在隨機(jī)應(yīng)變這方面能力增強(qiáng)了，遇事的時(shí)候也更加鎮(zhèn)定，少了過去的那種不知所措，我本來就是院督查部門，檢查隊(duì)列，以及儀容儀表等問題，同比在圖書館面對的事情又不同，但比督查好管理一點(diǎn)，因?yàn)樵敢膺M(jìn)圖書館的學(xué)生多數(shù)還是比較有涵養(yǎng)的好管理，在快到考試的時(shí)候這個(gè)問題就不行了，3樓自習(xí)室從過去僅有100多人左右，上升到接近200人，這個(gè)就稍微麻煩一點(diǎn)了，不過還是比督查好管理不少。在自習(xí)室內(nèi)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題這個(gè)和座位有關(guān)，就是只有認(rèn)識的人才愿意坐一張桌子，或者不認(rèn)識人只有坐在桌子斜對角才行，這個(gè)在別的學(xué)校是不被理解的，我的同學(xué)在聊天中和我說，在圖書館學(xué)習(xí)找個(gè)位置挺難的，我說是不是類似于我們這樣的，他說根本不可能，桌子都是坐滿人的哪有你們那樣，會空著那么多人，這是一個(gè)很典型的問題，有時(shí)并不是缺位置坐，而是不愿意去，還有情侶公共場合下的不雅之舉，這個(gè)避免不了的事情。其次就是圖書館的窗戶把手大多都是壞的，冬天造成自習(xí)室溫度低開空調(diào)效率不高。

這是我對個(gè)人這3個(gè)月來的感受和個(gè)人想法，希望明年會更好。

第四篇：2016圖書館總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期新集中學(xué)圖書室工作總結(jié)

2016-2017第一學(xué)期可謂繁忙的一學(xué)期。圖書室的搬遷，平時(shí)的日常工作，每一項(xiàng)工作都不可懈怠。這就使得圖書室的工作量翻著倍的加大，為了能完成好各項(xiàng)工作，我們首先對各項(xiàng)工作做好計(jì)劃，并有條不紊進(jìn)行落實(shí)。

學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要作用。為此，我們圖書室管理人員做了大量的工作。

現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下簡要總結(jié)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初

一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有12個(gè)班級，接近八百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午11.30-12:10是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)這學(xué)期借閱圖書量達(dá)1434冊，人均閱覽3冊。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

讀書活動與成果。書能改變?nèi)说囊簧?，性格、愛好、稟賦、氣質(zhì)、思想和觀念，以及對生活的理解。一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。我校為了鼓勵(lì)師生多讀書，每年都開展各種各樣的讀書活動。

本學(xué)期，我校組織開展了第二屆讀書節(jié)活動，學(xué)生進(jìn)行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報(bào)大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

因?qū)W校安排，十一月中旬我校圖書室、藏書室、閱覽室，辦公室需要重新裝修，進(jìn)行搬遷，為能順利做好各室的搬遷工作，我們提前做好各項(xiàng)籌劃與準(zhǔn)備工作。發(fā)動學(xué)生，以螞蟻搬家式的方式，將藏書室的近3萬冊報(bào)刊、圖書通過一個(gè)多月時(shí)間的搬遷得以順利完成。搬遷整理工作還在進(jìn)行著，我們會配合總務(wù)處做好整個(gè)圖書室的搬遷工作。讓圖書室發(fā)揮其作用。

2016．12．30

第五篇：圖書館總結(jié)

關(guān)于“圖書館志愿服務(wù)”活動的總結(jié)

因?yàn)樾@的圖書館一直以來都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最佳場地，為了營造出一個(gè)便捷舒適的學(xué)習(xí)場所，利于同學(xué)們靜心學(xué)習(xí)，所以我院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會于3月17日開始開展為期兩月半的“圖書館志愿服務(wù)”活動。

本次活動原計(jì)劃持續(xù)11周，但由于一些原因致使志愿者們總共只去了三周?；顒娱_展前期，我們通過張貼海報(bào)招收志愿者，接著有針對性地對其進(jìn)行挑選。開展活動的時(shí)間為每周三下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，志愿者們都能按時(shí)的集合在指定地點(diǎn)。他們身上往往披戴著有“青年志愿者”標(biāo)志的大紅色綬帶，一手提著水桶，一手拿著抹布或是掃把，排著隊(duì)走到指定工作地點(diǎn)?；顒舆^程中，志愿者們服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有些一開始會不知從何著手，但不久也慢慢地熟悉起來。就這樣，圖書館每層書庫里都是大家認(rèn)真勞作的場景，他們身上紅色的綬帶因?yàn)橹驹刚叩淖邉佣粩囡h動，感覺就像車行走時(shí)眼前劃過的一道道亮麗風(fēng)景。

志愿者們所擺放的書籍涉及面很廣，從詩歌散文、演講技巧到小說和寫作等。很多在圖書館自習(xí)的同學(xué)都被志愿者們的熱情和友好感染了，也紛紛帶著微笑和他們點(diǎn)頭示意。相信在這個(gè)過程中，同學(xué)們能更好的感受到整理書籍的不易，從而在平時(shí)閱覽圖書時(shí)能有意識的將書籍自動放回原處。同時(shí), 此次活動志愿者們不僅學(xué)習(xí)到整理圖書的技能，還體會到助人為樂的心情，這些都符合我院志愿者“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨。

當(dāng)然本次活動也存在一些美中不足，即由于志愿人數(shù)有限，所以導(dǎo)致很多積極地同學(xué)都不在服務(wù)名單里。另外，遇到一些突發(fā)事件時(shí)，我們也不能很好的在第一時(shí)間進(jìn)行處理。對于這些問題我們將努力改進(jìn)，避免其再次出現(xiàn)，使今后活動更為完善。

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院

團(tuán)委青年志愿者協(xié)會 2010-06-04