第一篇：《2014研究生學(xué)習(xí)建議》

研究生學(xué)習(xí)建議

一、方向和目標(biāo)

明確努力方向，研究生階段重視綜合分析能力提高，完成一篇質(zhì)量合格的畢業(yè)論文，發(fā)表2篇小論文，全日制碩士研究生（學(xué)術(shù)型及專業(yè)學(xué)位）在讀期間至少累計論文積分2分（建議分別在第3-4學(xué)期、第5學(xué)期），在北大中文核心期刊、CSSCI核心版發(fā)表論文并署名導(dǎo)師第一的文章，導(dǎo)師給以（一般2000元以內(nèi))支助版面費用。知識學(xué)習(xí)、技能提高要結(jié)合自己將來打算從事的工作。

二、理論學(xué)習(xí)

通過閱讀專著、期刊、研究生論文熟悉本專業(yè)研究熱點問題，提高研究分析能力。

1、專著或教材：工程項目管理外文著作、博弈論（張維迎）、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、公共經(jīng)濟學(xué)、以及有關(guān)項目管理與治理、項目融資、政府監(jiān)管、建筑經(jīng)濟應(yīng)用方面的研究報告。

2、期刊（http：//ki.net）查閱優(yōu)秀碩士論文，參加研究生二年級的開題會議，了解一年后論文選題方向。

4、研究方法：實證研究、綜合評價、系統(tǒng)動力學(xué)、貝葉斯方法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、小波理論等。

三、學(xué)習(xí)方法與要求

1、學(xué)會寫文獻綜述（如項目代建制、公共項目治理、項目風(fēng)險管理、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、農(nóng)村公路建設(shè)與養(yǎng)護管理體制、可持續(xù)建設(shè)評價指標(biāo)研究綜述），必要時協(xié)助老師查資料，編制研究報告或國際會議論文整理。

2、學(xué)會寫研究提綱（包括二年級的開題報告），參加學(xué)術(shù)講座。

3、通過中國學(xué)術(shù)會議在線（http://）了解管理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟領(lǐng)域前沿，爭取英語論文被國際會議錄用（國際會議論文版面費2800元以上，考慮經(jīng)濟條件和學(xué)校獎勵政策來發(fā)表）。

4、以第一作者在《工程管理學(xué)報》、《價值工程》、《建筑經(jīng)濟》、《技術(shù)經(jīng)濟與管理研究》、《重慶交通大學(xué)學(xué)報》（核心期刊）、《科技咨詢》、《建筑科技與管理》等期刊發(fā)表2篇工程管理或工程經(jīng)濟方面論文。

四、實踐環(huán)節(jié)

1、到施工單位、造價咨詢機構(gòu)調(diào)查或參加實踐。

2、協(xié)助老師教學(xué)輔導(dǎo)或獨立主講成人教育課程。

3Matlab）。

五、關(guān)注方向

公共項目投資決策與管理；建筑供應(yīng)鏈風(fēng)險管理方法及預(yù)警體系；項目群管理；項目風(fēng)險控制 ；重大工程項目的決策與監(jiān)督機制；工程管理中的模式創(chuàng)新；公共項目災(zāi)害應(yīng)急能力評價，城市應(yīng)急物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化；重大項目技術(shù)經(jīng)濟評價；公共項目評價與決策機制；綠色建筑制度建設(shè)與激勵機制分析；可持續(xù)建設(shè)評價指標(biāo)與模型等；災(zāi)后恢復(fù)重建項目管理模式或造價管理研究；工程項目管理伙伴模式（Partnering）；虛擬建筑企業(yè)集成化風(fēng)險管理研究；農(nóng)村公共項目管理。低收入群體住房選擇模式實證研究；農(nóng)村社會保障問題調(diào)查研究。

六、其它要求

1、按學(xué)校要求完成課程學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度（按時報到、研二與研三如果不在學(xué)校需要告訴老師）。多交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，隨時與老師保持聯(lián)系，學(xué)習(xí)生活保持樂觀向上，培養(yǎng)良好自學(xué)習(xí)慣和心理素質(zhì)。研二可以 參加全國二級建造師考試或造價員考試。

2、積極參加研究生部及學(xué)院組織的科技活動與征文活動。

3、前3個學(xué)期，原則上在學(xué)校學(xué)習(xí)，第四學(xué)期可以參加實習(xí)，正常答辯學(xué)生在第五學(xué)期末完成論文初稿。論文盲審或?qū)W校審查不能通過者推遲3個月答辯或延遲畢業(yè)；嚴禁抄襲論文，違者按學(xué)校規(guī)定處理。

附一：

非工程管理專業(yè)同學(xué)（或原來學(xué)習(xí)建筑工程造價的學(xué)生）需要熟悉的課程：

1技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、2工程制圖、3工程測量、4道路工程、5橋梁工程、6路橋工程施工技術(shù)、7．．．．．．．．．．．．．．．．工程項目管理、8工程合同管理、9工程造價編制與管理與軟件、10工程招投標(biāo)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第一學(xué)期可以旁聽二本課程：

工程制圖、橋梁工程、項目管理、公路工程造價編制與管理、道路工程B、工程項目招投標(biāo) 原來學(xué)習(xí)公路工程管理（造價）的學(xué)生增加房屋建筑造價編制及廣聯(lián)達或鵬業(yè)軟件，重點加強項目管理理論方法的學(xué)習(xí)，外文資料和項目管理與公共政策方面的專著，增強分析綜合能力

第三類：B類期刊，包括：B類1篇，積3分

1.國家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部認定B類管理重要期刊，包括：

管理學(xué)報

系統(tǒng)工程 工業(yè)工程與管理 研究與發(fā)展管理 數(shù)理統(tǒng)計與管理 中國農(nóng)村經(jīng)濟 科學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理 中國人口·資源與環(huán)境

2.CSCD核心版3.CSSCI核心版4.國際期刊（未檢索）

5.會議論文EI檢索6.新華文摘摘要轉(zhuǎn)載7.人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載8.權(quán)威期刊及A類期刊增刊 第四類：C類期刊，包括：C類1篇，積2分；

1.北大中文核心期刊2.CSCD擴展版3.CSSCI擴展版4.會議論文ISTP檢索

5.B類期刊增刊

第五類：D類期刊，包括：學(xué)術(shù)論文1篇，積1分。

1.有CN刊號的期刊

2.公開出版的論文集3.C類期刊增刊所有類別刊物目錄以最新版為準。

第二篇：研究生學(xué)習(xí)建議

關(guān)于研究生學(xué)習(xí)的建議雨

上海大學(xué)一位姓崔的老師說：“不可否認的是，研究生面臨著比較大的生存壓力，但是要平衡自己的方向，在沒有生存威脅的情況下，要專注于學(xué)習(xí)。”他表示，在社會心理普遍比較浮躁的情況下，就要求研究生要拿出寬廣的視野來，權(quán)衡自己眼前的利益和長遠發(fā)展的基礎(chǔ)，“瘋狂做兼職是沒有自信的表現(xiàn)?！彼J為，研究生要從長遠來看，看到社會整體的發(fā)展趨勢，堅定發(fā)展的信念，不為暫時的困難所束縛，尤其是不要被眼前一時的較小的物質(zhì)利益所蒙蔽。“在校研究生100萬，在我國整個人口結(jié)構(gòu)中占的比例是非常低的。研究生仍然是社會的精英群體，既然是精英群體，就要有責(zé)任感和使命感?！?/p>

讀研首先要改變的是自己的心理狀態(tài)，說起來簡單，但實際上很困難。不過既然已經(jīng)上了研，就不要抱怨了，努力想想自己該干啥才是王道。首先需要明確幾種好的心態(tài)。

1.無論做研究還是做工程，不要期待導(dǎo)師給你太多的指導(dǎo)，這點全世界都一樣，不要抱怨，獨立解決問題的能力就是這樣鍛煉出來的。好的導(dǎo)師能夠在大方向上給一些意見，但具體的工作是需要自己去做的。

2.別人沒有義務(wù)來幫助你，不管是師兄或同學(xué)，最可靠的人永遠是自己。別人幫助你，要表示感謝，并努力幫助別人。別人不幫助你，也不要抱怨。

3.不要抱怨課程無聊，老師講的不好。讀到研究生，自學(xué)能力沒有的話不如退學(xué)。

4.研究生畢業(yè)不見得能找到好工作，好工作是給能力強的人，不是給學(xué)歷高的人，見到nb的本科生，也要虛心學(xué)習(xí)。

研究生期間應(yīng)該做的事情：

1.養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，30以前你找病，30以后病找你。

2.如果你學(xué)的專業(yè)，中國不是最好的，那么請好好學(xué)英語，請不要說什么英語教育是毒瘤的狗屁話，研究生畢業(yè)前，至少也要達到能夠進行英語面試的準備。

3.努力做一個善良的人，學(xué)著改變自己，控制自己的欲望。善待你周圍的人。

4.學(xué)習(xí)時間管理的方法，訂計劃，執(zhí)行計劃。這個習(xí)慣會讓你終身受益。

5.學(xué)習(xí)怎么使用google scholar，包括各類搜索方法

6.爭取每一個能讓自己能力增強的機會（實習(xí)，比賽之類的），個人建議大家要努力爭取實習(xí)機會，和導(dǎo)師好好商量，3個月的相關(guān)領(lǐng)域的實習(xí)會對能力的幫助很大。對找好的工作也是一個有利的籌碼。

7.每天看書。除本專業(yè)的相關(guān)書籍外，看半個小時其它方面的書：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，各類勵志書籍。還可以看看一些牛人的blog。

8.養(yǎng)成寫東西的習(xí)慣。定期寫blog是一個好辦法，寫做是一個鍛煉自己邏輯思維能力的好辦法。

9.多動手，對cs的同學(xué)來說，多寫程序，多看程序。自己去找英文論文看。

10.培養(yǎng)游戲之外的一些愛好。

11.和別人討論的時候，先理解別人的觀點，學(xué)會聆聽。寫了一些，如果不足，大家補充。研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力：

1.能把自己的觀點說清楚?？陬^＋書面

2.能夠順利的專業(yè)英語論文，基本不要翻譯軟件

3.對自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。

4.知識面擴大，做好踏入社會的準備。

5.身體健康，還能打打球。

6.有一幫不錯的朋友，能夠互相幫助。

book list：

1.高效能人士的七個習(xí)慣（建議多讀幾遍）

2.要事第一（學(xué)學(xué)定計劃，規(guī)劃時間）

3.聰明人的訓(xùn)練（勵志的看以上三本就可以了）

4.經(jīng)濟學(xué)（第17版）

5.什么是數(shù)學(xué)理工科強烈推薦

6.人性的弱點

如何充實地度過研究生生活：

笛卡爾說過:“最有價值的知識是方法的知識?！?/p>

一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

1）建立合理的知識結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識，盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過去和現(xiàn)在2）掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟

3）學(xué)會寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重

就個人而言，個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長樂、量力而行

1、研究和娛樂要相結(jié)合2、凡事都是都有它存在的理由，不要經(jīng)常有抱怨

3、不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？

4、正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。

二、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域？

（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪是很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪，沒有路，任人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細，然后他就此基礎(chǔ)上修路，也有粗有細，結(jié)果可想而知。

在開始的時候，你可以沒有明確的目標(biāo)，只要張開你的所有觸角，去看，去讀，去感受，你會不自覺地愛看一些東西，那是你的興趣，也是你的知識結(jié)構(gòu)決定的，日子久了，也會出現(xiàn)幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會傾聽心音，讓心來告訴你如何走，就不會被別人的價值觀、流行的熱點牽著跑。

三、如何進入一個研究領(lǐng)域？

進入一個領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領(lǐng)域最早的論述專著或教材，比如協(xié)作學(xué)習(xí)，可以看Robert E.Slavin《Cooperative Learning》。當(dāng)你把這個領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后，再去讀這個領(lǐng)域的論文，你就會因為心中有數(shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做，不可以在網(wǎng)上亂搜論文，否則，你會感到:看了20篇文章，對這個領(lǐng)域的認識還沒有形成，這些概念自相矛盾。有此認識還算幸運，有的人恐怕被偏見所引導(dǎo)，還不知道，這是最可怕的。

四、如何選定一個研究課題

對于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時不妨多做一些泛讀:

1。瀏覽各有關(guān)協(xié)會的網(wǎng)站，看看最近召開的學(xué)術(shù)會議的議題

2。翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么

根據(jù)你自己的知識結(jié)構(gòu)，你會很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話題，比較之后，也許就形成了你的論文選題了。

第三篇：研究生如何學(xué)習(xí)

研究生如何學(xué)習(xí)

研究生如何學(xué)習(xí)是一個大話題，我并不準備全面談，而只就某些方面，談?wù)勎业捏w會。有些想法是我多年學(xué)習(xí)和研究的心得，或許對大家有一些啟示。

我想研究生學(xué)習(xí)可以分三個部分：第一是理論學(xué)習(xí)，第二是掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和擴大知識面，第三是學(xué)會做研究。

在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和擴大知識面方面，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識應(yīng)該更重一點。擴大知識面也非常重要，一是擴大本學(xué)科的知識面，二是擴大相關(guān)學(xué)科的知識面。我是主張培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科研究意識的，要有跨學(xué)科研究意識，就得有跨學(xué)科的相關(guān)知識。所以，條件允許的話，聽聽其他學(xué)科的課是很有益的。

我主要講第三個方面，即學(xué)會做研究。研究生不能同大學(xué)生一樣學(xué)習(xí)，不能主要靠聽課做筆記。如果學(xué)習(xí)的重點是聽課，這樣的學(xué)習(xí)就有點類似大學(xué)生的學(xué)習(xí)了。我覺得研究生就是要更多與老師對話，不能只聽老師講，而要更多地與老師討論，要敢于主動地講自己的學(xué)習(xí)體會。所以我希望你們能夠多講，尤其在專業(yè)課上，你們要多講。譬如英帝國史這門課每個學(xué)期每個人可以爭取主講幾個問題，如講三個問題。我給你們列了許多小專題，提供了書目，你們可以選擇一些問題來探討。你們講，我來聽，我們互相討論。研究生學(xué)習(xí)要有研討氣氛，要有經(jīng)常性的、體制性的討論課。講完后，你們就每一個問題寫一篇文稿，我可通過批改文稿，進一步發(fā)現(xiàn)你們在探討這些問題中存在的不足和值得注意的地方。

關(guān)于學(xué)習(xí)做研究的問題，這主要包括兩個方面:

一、培養(yǎng)研究素質(zhì)，二、學(xué)會寫論文。我先簡單談一談培養(yǎng)研究素質(zhì)的問題，然后再重點講如何寫論文。

研究素質(zhì)是什么?不同的學(xué)者可能有不同的看法。就我們這個學(xué)科而言，我認為研究素質(zhì)主要包括以下因素。第一，科學(xué)態(tài)度。歷史學(xué)是一門科學(xué)，要學(xué)會做歷史研究，就得有科學(xué)態(tài)度。科學(xué)態(tài)度不是與生俱來的，必須認真培養(yǎng)，關(guān)鍵是培養(yǎng)我們在研究中認真負責(zé)一絲不茍的精神。第二，獻身精神。從事歷史研究，就像從事其他任何科學(xué)研究一樣，要有一種為科學(xué)研究而獻身的精神，要熱愛我們的研究事業(yè)，要有潛心從事這項工作的意志。沒有獻身精神，當(dāng)然做不好科研工作。只想拿一個學(xué)位，那是很難學(xué)好做研究的。要拿學(xué)位，這一點可以理解，但我們讀書，是為了自己獲得真才實學(xué)。有了真才實學(xué)將來不論做什么工作，都是有用的。當(dāng)然學(xué)位也是要的，但關(guān)鍵的是學(xué)問而不是學(xué)位。第三，查閱收集學(xué)術(shù)信息、資料的能力。青年學(xué)生要從事學(xué)術(shù)研究，就要培養(yǎng)能熟練地掌握查閱搜集學(xué)術(shù)信息、資料的能力。例如學(xué)習(xí)與研究英帝國史，就得了解國內(nèi)外有關(guān)這個專業(yè)的基本情況，了解有關(guān)資料情況。像你們在北京地區(qū)學(xué)習(xí)，至少要大致了解北京地區(qū)有關(guān)英帝國史的中英文資料，熟悉與專業(yè)密切相關(guān)的主要圖書館，了解館藏情況。這就需要經(jīng)常去圖書館。我們這個專業(yè)不需要到田間考察，到工廠調(diào)研，但要去圖書館，去圖書館就是我們的調(diào)查研究。熟悉有關(guān)圖書館的情況是我們學(xué)習(xí)的一部分。今天，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，掌握網(wǎng)上查閱信息的技巧是非常必要的。第四，處理資料的能力。搜集的資料會越來越多，怎樣安排它們也是一門學(xué)問。各學(xué)科各個研究人員的方式可能會有所不同，但總的原則是要有條理，便于記憶，便于查閱。第五，對資料的鑒別意識與鑒別能力。我們在使用研究資料時不能拿著就用，要有意識鑒別一下，材料是否可靠，什么樣的材料更有價值。讀書時，也不是拿著什么書就通讀到底。有的書翻一翻即可，有的書則需認真讀。區(qū)別哪些書翻一翻即可，哪些書得認真讀，也不是一件容易的事，青年學(xué)生不是一下子就能做到這一點的，需逐漸培養(yǎng)這種能力。還有一點就是要學(xué)會使用計算機，能

比較熟練地進行文字處理。

研究生學(xué)習(xí)的一項基本內(nèi)容是學(xué)會寫論文，如何撰寫論文，我的體會是:寫論文有四個基本步驟。第一，大量閱讀有關(guān)著述，掌握有關(guān)資料；第二，從中發(fā)現(xiàn)問題，確定自己要寫的論文的大致題目；第三，根據(jù)自己確定的選題，有目標(biāo)地搜集能夠搜集到的一切資料；第四，撰寫論文本身。

在寫作之前，我們往往得做一件十分重要的工作，即專有名詞的確定。在這一點上，世界史不同于中國史。世界史的許多專題國內(nèi)沒有研究，沒有現(xiàn)成的出版物，對某些外文資料中的專有名詞要譯成中文。如何譯，有時要費很大力氣。還有，英文著作中的學(xué)術(shù)概念，我們要準確理解，有些概念在使用時，需賦予新的含義，不能拿來就用，要著力建立自己的概念體系和思想體系。

下面我想重點談一下撰寫論文的具體過程。第一，熟悉搜集到的有關(guān)資料，對某些問題形成基本看法，再列出一個寫作提綱。第二，根據(jù)寫作提綱回過頭來重新閱讀有關(guān)資料，并運用相關(guān)資

料闡述史實和自己的看法，構(gòu)成一篇文稿?，F(xiàn)在對你們來說都需要用計算機來處理文稿，這樣要方便得多，尤其便于修改。第三，初稿寫成后，要進行基本的文字修改。像我們的英帝國史專業(yè)，由于所引用的資料幾乎全是英文，而且多半是檔案文件材料，比一般著作更難讀懂。在寫初稿應(yīng)用材料時，實際上同時在做翻譯工作。在寫初稿時，為了保證思路流暢，對于翻譯文字不能仔細推敲，所以初稿寫成后，文字很粗糙。那么在修改時，一項基本任務(wù)就是反復(fù)推敲原文材料，看自己的理解和中文表達是否準確，是否符合原文。在寫初稿時要簡要注明材料的出處，便于修改時查對，即使有些地方在正式發(fā)表時不一定需要做注釋，但在初稿時卻要標(biāo)明，以便自己修改和查對。這樣進行文字修改后，形成第二稿，打印出來。

在第二稿的基礎(chǔ)上，還需認真進行一次文字修改。修改文字時，一個非常重要的任務(wù)是，避免文字的洋味。我們使用的是英文材料，由于英文和中文在語法結(jié)構(gòu)上有很大區(qū)別，文字表達上也很不相同，在運用材料時，往往容易出現(xiàn)帶有洋味的中文。這是我寫作過程中容易犯的毛病，也是青年學(xué)生容易犯的通病。我們要盡量用標(biāo)準的中文寫作。在用英文材料時，我更強調(diào)的是準確，而不是文字的優(yōu)美。當(dāng)然，文字要盡可能優(yōu)美，但不能以犧牲準確為代價。在第二稿時，一般要認真做注釋，按通常的學(xué)術(shù)標(biāo)準做注釋。做注釋也是一門學(xué)問，必須認真對待，好好學(xué)習(xí)，不能采取無所謂的態(tài)度，這涉及到是否采取科學(xué)態(tài)度的問題。注釋做好了，便于自己和讀者查閱。在做注釋上，有兩點我想特別提出來，一是引用別人的觀點，不管是正式發(fā)表的還是尚未正式發(fā)表的，都要注明。二是自己從哪里看到的材料，就注明從哪里引用的，不能弄虛作假。例如，有些檔案材料，自己并沒有親眼看過，而是從別的作者的著述中看到的，就不能像自己親自看了一樣作注，應(yīng)寫明轉(zhuǎn)引自或直接注明引自某著述。做了注釋，這樣可以形成第三稿。

第三稿打印出來后，進一步進行文字修改，把所有表達不清的地方說清楚，使文字向簡潔優(yōu)美靠攏，思路清晰，邏輯嚴密。當(dāng)然，文字功夫的提高是沒有止境的。要不斷學(xué)習(xí)。冰凍三尺，非一日之寒。所以第三稿還要回過頭來認真查對每個注釋是否有誤，是否有不符合標(biāo)準的地方。對于人名、地名、時間等，沒有百分之百的把握時，就得查對。

經(jīng)過這樣修改之后，文章已基本定型。此時，我的經(jīng)驗是打印一稿，放一段時間，然后再最后定稿。定稿時有兩大任務(wù):

一、進一步進行文字潤色，盡量做

到簡明易懂：

二、如感到對某些史料不踏實，還要進行查對，直到每一處都準確可靠為止。下一步才能把文稿付諸發(fā)表。

以上我談了關(guān)于研究生如何學(xué)習(xí)的一些看法。總的就是研究生要學(xué)會做研究。要做到這一點，就必須潛下心來，認真讀書，要有一種為科學(xué)事業(yè)而拼搏的精神。

第四篇：研究生學(xué)習(xí)

首先，和很多人一樣，剛上研究生的時候我也迷茫過。我是跨專業(yè)讀的研——說的好聽點，是多學(xué)科背景；說的不好聽點，是半路出家，底子薄，樣子花??！研一開學(xué)之后，和人家科班出身的一聊，哎，發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，壓力很大。想看書，可不知道看什么好，確切的說是無從下手——西經(jīng)，管理學(xué)，這些基礎(chǔ)課需要看，另外，還有很多專業(yè)課書要看。沒辦法，只好去找導(dǎo)師，希望能從導(dǎo)師那得到些建議——事實證明，這點很有用。導(dǎo)師告訴我：書是要看的，多讀書很好，但是沒必要全讀；精讀幾本經(jīng)典專業(yè)書，然后以此為發(fā)散，擴展自己的知識面；另外，多讀讀專業(yè)類的期刊，了解學(xué)科研究前沿和方向。有了導(dǎo)師的指導(dǎo)，我開始了自己的讀書生活，研一基本上是這樣度過的。所以，我要告訴大家的第一點是：學(xué)會讀書，明確方向。即選擇性的讀書，精讀和泛讀結(jié)合，并且要有一定的方向性。

其次，多和導(dǎo)師溝通。不要認為導(dǎo)師不好接觸，也不要認為導(dǎo)師水平不行——任何一個導(dǎo)師都有他的長處，只是一些人一眼就看出來，一些人要慢慢的發(fā)現(xiàn)。我導(dǎo)師我還是很崇拜他的，經(jīng)常和他溝通。研一上學(xué)期，我是每周五9點準時到他辦公室找他談話，自己最近看的書，遇到的問題，都和他說。每次，導(dǎo)師都是必答。當(dāng)然了，有時簡短，有時詳細。不過，我敢說，能像我導(dǎo)師這樣每周都很學(xué)生聊天的人不多了，我很幸運。一是導(dǎo)師肯聊，二是我自己主動。我導(dǎo)師還帶其他專業(yè)的幾個同學(xué)，他們2年來和導(dǎo)師見面的次數(shù)估計沒我半學(xué)期的多。我是臉皮厚，沒事了就去，有問題了就去。呵呵，收獲很大。因此，要告訴大家的第二點是：多和導(dǎo)師溝通，要主動去溝通，導(dǎo)師都很忙，主動定期約學(xué)生的導(dǎo)師是少之又少，所以自己一定要主動。

再者，多和其他導(dǎo)師聊。一個培養(yǎng)機構(gòu)，導(dǎo)師一般也不少，找?guī)讉€和自己專業(yè)相近，學(xué)問做的好的導(dǎo)師，多和他們聊聊，向他們學(xué)習(xí)做學(xué)問的經(jīng)驗，交流一下知識。要知道：思想的火花是在碰撞中產(chǎn)生的。研究生這2年，除了我導(dǎo)師，我和2名其他老師一直保持著密切聯(lián)系。一個是30多歲的博士副教，觀點新，思維密接，和這樣的人聊天，很有收獲。另外一個是我的計量經(jīng)濟學(xué)老師，我研一的時候就請教她問題，研二課程結(jié)束的時候開始和她合作做統(tǒng)計局的課題。和她關(guān)系一直不錯，一是她沒帶學(xué)生，二是我導(dǎo)師在定量分析這方面不占優(yōu)勢，而她絕對厲害，剛好可以彌補我導(dǎo)師這方面的不足。這就是我告訴大家的第三點：除了自己的導(dǎo)師，還要和其他老師多交流，但千萬注意要平衡好各方面的關(guān)系，導(dǎo)師之間是很忌諱學(xué)生亂串的，自己可別觸犯了這點。

第四點是寫論文。我第一次開始寫東西是研一下學(xué)期，導(dǎo)師教育廳的一個課題，急著結(jié)項，就讓我做了（他早評上正教，這種課題對他沒用），呵呵，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總算是完成了吧（當(dāng)然，他沒少修改）。這次經(jīng)歷可能對我專業(yè)知識進步幫助不大（不是我專業(yè)的課題），但是我知道了寫文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫靈感，感覺，方向吧），然后搜集資料，要大量搜集，不停翻看，發(fā)現(xiàn)其中的問題，這樣才有可能寫出東西，否則，自己想當(dāng)然的寫，純屬閉門造車。

第五點是如何寫。很多人苦悶，不知道寫什么，我也深有這樣的體會。于是強迫自己去圖書館看書，后來發(fā)現(xiàn)看大部頭的書不行，要想寫東西，有靈感，還是得看期刊，專業(yè)的期刊，學(xué)科內(nèi)頂級的專業(yè)期刊。有人曾經(jīng)開過玩笑：做學(xué)問就是追星，要追學(xué)科最新的星，趕在最前面，那就是創(chuàng)新，就是研究方向。暫且不論比喻是否恰當(dāng)，但是我個人覺得絕對有道理，而且是在自己經(jīng)歷過那樣一個過程之后，越發(fā)覺得有道理。這也是我要告訴大家的第五點：多看專業(yè)頂級期刊，而且要看外文的；看期刊，不僅能了解前沿，而且能啟發(fā)靈感。

第六點是多看教材。呵呵，不矛盾，這是我反復(fù)體會出來的。剛起步開始的時候，基本經(jīng)典的，然后擴展知識面，達到一定程度后，開始看專業(yè)期刊，有了靈感記下來，要敢動手寫，這樣才有手感；期刊上面會經(jīng)常出現(xiàn)一些自己陌生的知識或是名詞理論之類的，這時候別輕易跳過去，要翻教材，自己給自己補課，這樣才有進步。也就是“教材——期刊——教材”不停這樣的反復(fù)進行，并堅持動筆，才有收獲。

第七點是記筆記。到現(xiàn)在，我已經(jīng)記了2本多筆記了，什么都記，只要是自己敢興趣的，沒事的時候翻翻，挺有意思的。我有個習(xí)慣，是高中養(yǎng)成的，就是記筆記之前，會表上日期，長久下來，就成了一個“日記”：顯示日期，然后是當(dāng)天自己看的書或是雜志什么的。呵呵，沒事的時候，一翻，就能知道自己那天干了什么。

第八點是會修改。自己的文章，要自己修改。寫好了，不是萬事大吉，沒事的自己改改，也可以發(fā)給導(dǎo)師，讓他幫忙改改。我之前的幾篇文章，都是導(dǎo)師幫忙改的，他提出修改意見，我再不停的反復(fù)修改，知道他說可以往外投了。再后來，就是我自己修改，覺得可以了再給導(dǎo)師他，呵呵，后來幾次，他基本看看，也不改了。

先寫這幾點，高中同學(xué)約著見面，一會回來繼續(xù)寫。

接著前面的繼續(xù)寫，送走了同學(xué)，呵呵，開始上班了。還好，這地方不忙，領(lǐng)導(dǎo)也還沒來，咱們繼續(xù)交流。

上面基本是寫作的經(jīng)驗，建議大家可以看看王泛森的《如果讓我重做一次研究生》，咱們論壇里面有，可以搜搜看，大家寫的東西，看著明白，條理還清楚。下面說說投稿的事情： 首先：永遠不要一稿多發(fā)，但可以一稿多投。呵呵，這是我的感覺啊。一稿多發(fā)，就像有個帖子說的那樣，是重婚罪；而一稿多投，至多是我同時多相了幾次親。作為學(xué)生來說，一稿多投也是沒辦法的事情??！核心期刊的審稿周期最少最少也得一個月，一般以2個月的居多，而且發(fā)稿時間特別長，少則3、5個月，多則7、8個月，一年什么的。想想咱們?nèi)甑难芯可ㄓ械闹挥?年），是什么時間開始寫論文的？我是研一暑假開始寫第一篇文章的，算是比較早的了（當(dāng)然，那些牛校的牛人或是其他學(xué)校的牛人很多本科，研一都開始寫的），咱們這里針對大多數(shù)人的情況。按研二開始寫、投，隨便被核心拒一次稿都是半年的時間??！耽誤不起。所以，我的觀點是，可以一稿多投，但同時錄用了千萬別一稿多發(fā)！另外，當(dāng)你水平見長，而且對自己能準確評價的時候，可以試著只投一家，也算是為凈化學(xué)術(shù)氛圍出了一份力吧！

其次，可以參考借鑒別人的文章，注明出處，但別做低水平的抄手。天下文章一大抄，可是，為什么有些是抄襲，有些是創(chuàng)新呢？其實就是是否有新東西進去，這新東西就是自己的勞動。這是我和那位年輕博士聊天他告訴我的，并且告訴我一開始走學(xué)術(shù)道路時，一定要對自己嚴厲，這樣才能有成果。另外，人大的一位博導(dǎo)也告訴過我，做學(xué)問，一定要有責(zé)任感，不能只為論文而論文，否則會迷失自己的。

呵呵，前面說的都是原則什么的了。下面說說投稿的一些技巧吧！

首先，要明白，我們的稿子被拒，并不意味著我們稿子質(zhì)量差，也很可能是我們的文章不合人家期刊的風(fēng)格。這就是我說的第一點技巧吧！一個好的期刊，一般有自己的風(fēng)格，比如講求觀點的新穎，重視研究的深度，要求定量的分析等。我們投稿子的時候，可以先對這個期刊做一些了解，翻看一下過去一年，或是幾年他們的目錄。看看他們過去刊發(fā)的文章集中在那些方面，最近的集中在那些地方，自己的文章是不是之前他們已經(jīng)等過類似的(登過的話，如果自己寫的可以，那么錄用的可能性就很大了)，是不是很他們近期等的熱點類接近的。注意了這些，可能很大的提高自己文章中的可能性。

其次，是項目。有些期刊重視項目，有項目支持，是課題或者文章的重要性的一個反應(yīng)吧。一般來說，級別越高，越說明研究的必要性等，編輯看見的時候就可能會不自覺地產(chǎn)生傾向性。但不是說，有項目就一定能中，項目只是我們的籌碼，關(guān)鍵還得是自己的文章有質(zhì)量，投的期刊和欄目對頭，這時候項目這個籌碼的作用才會體現(xiàn)出來。大家可以考慮下這點，但不要自己沒項目去造項目，這種行為也是有悖學(xué)術(shù)道德的。

再者，就是格式，投稿之前，先看看要投期刊的投稿要求，然后對著要求修改自己的文章，這樣也會增加命中率的。寫好文章了，可以單獨備份份，這個除了文章，不要有其他的個人信息等東西；選好期刊后，照他們的要求修改，然后投出去。每次投稿都按這樣的順序來，不僅節(jié)省時間，還有的放矢，增加命中率。

還有，就是和導(dǎo)師合著。不管導(dǎo)師第一作者或是第二作者，有時有個“大?！眽褐?，還是很管用的。不過，現(xiàn)在有些導(dǎo)師不喜歡自己學(xué)生投稿帶自己的名字，也是怕惹是非，可以理解。有些則是“豪奪”，也沒辦法，這個就看個人的造化了。呵呵。

最后，這點是我們沒法改變的，就是我們的碩士生的身份。有些雜志，有個莫名其妙的規(guī)定，若是學(xué)生投稿，就只發(fā)博士以上學(xué)歷的論文（好像在校老師不受這個限制）。我有次投《科學(xué)管理研究》，請教一個朋友的時候，他告訴，這個雜志一般不發(fā)研究生的文章，除非導(dǎo)師放前面，否則希望不大。遇見這種情況，也是我們沒辦法的時候，安慰一下自己吧。誰叫咱還不是博士，只能繼續(xù)奮斗吧！

第五篇：給研究生的學(xué)術(shù)建議

博士學(xué)位

博士學(xué)位的本質(zhì)與內(nèi)涵

? 從純粹的功利主義的角度來說，博士學(xué)位是一個資格證明，它表明你的研究能力足以被某大學(xué)錄用。如果你想服務(wù)于工業(yè)的研究人員，這個學(xué)位也是非常有幫助的。博士學(xué)位不僅在全世界都能得到認可，而且還具有相當(dāng)影響力。另外，博士學(xué)位通常能保證你達到更高的收入水平。

? 從專業(yè)角度來說，博士學(xué)位意味著你做過相當(dāng)多的研究，將之寫成論文，并與專業(yè)的學(xué)者進行討論。這一切證明你有獨立做研究的能力。

? 當(dāng)你獲得博士學(xué)位以后，人們對待你的方式就發(fā)生了細微的變化，漸漸地你會發(fā)現(xiàn)到你看待事物的思維方式慢慢不同了。? 總而言之，攻讀博士學(xué)位確實會改變你。

取得博士學(xué)位的標(biāo)準流程

? 選擇一個研究的主題。

? 找到一個愿意做你導(dǎo)師的人。

? 辦妥攻讀博士學(xué)位的相關(guān)手續(xù)。

? 著手對你的選題進行研究。

? 寫出一個全面的文獻報告。

? 獲得博士學(xué)位。

標(biāo)準流程背后的現(xiàn)實問題

? 理清在攻讀博士學(xué)位期間要做什么及在完整的流程中，一切都是如何運作的。

將博士學(xué)位視為你要制作的精品櫥柜

? 博士學(xué)考試的主要部分是你的博士論文，其次才是隨后進行的答辯。不論你有多聰明睿智，也不論你有多博學(xué)多才，如果你的聰明才智和博學(xué)多才沒有體現(xiàn)在你的博士論文中的話，你就不可能取得博士學(xué)位。

? 對于一個做學(xué)術(shù)的人來說，需要的技能是掌握正式的學(xué)術(shù)用語，熟悉該學(xué)科的相關(guān)文獻，掌握收集資料的方法，堅持精確嚴謹?shù)臉?biāo)準。

使用學(xué)術(shù)語言

? 正確使用專業(yè)術(shù)語。

? 注意標(biāo)點符號和語法等細節(jié)問題。

? 注意排版設(shè)計，從而讓你的論文理解起來更容易。

? 能夠合理組織語言并且表達出清楚連貫的論證，包括學(xué)會使用“路標(biāo)”的方法——比如用若干小標(biāo)題幫助讀者理清文章的結(jié)構(gòu)。? 使用正確的學(xué)術(shù)“語言”進行寫作。

了解背景文獻知識

? 正確引用以往一些重要文獻，以表明你讀過這些文章，并批判性地對它們做出評價。

? 參考文獻要能準確地反映文獻的發(fā)展過程——從以往的重要文獻到當(dāng)前的研究報告。

? 辨別哪些文獻對于你的博士項目是關(guān)鍵的，揭示這些文獻對你的選題的意義所在，以及他們和你的選題有何不同。

? 從其他學(xué)科引用相關(guān)文獻和概念。

? 把所有引用的文獻組織成一個具有連貫性和批判性的結(jié)構(gòu)，以表明你不但弄明白了這些文獻，而且你也清楚地了解什么是重要的，什么是不重要的。

研究方法

? 了解在你的學(xué)科領(lǐng)域使用的主要研究方法，包括如何搜集數(shù)據(jù)、如何做記錄以及如何分析數(shù)據(jù)。

? 了解在你的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，哪些內(nèi)容可以構(gòu)成“證據(jù)”，而哪些內(nèi)容是被看作已有的知識。

? 熟知并適應(yīng)運用至少一種研究方法。

? 批判性的分析你所在的學(xué)科領(lǐng)域的某一種標(biāo)準研究方法，以表明你知道方法的優(yōu)點和局限所在。

理論

? 通曉你所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵理論流派和理論概念。? 了解這些理論在你的研究選題里的體現(xiàn)。

? 能夠為你所在領(lǐng)域的理論爭論貢獻出一些有價值的東西。其他方面

? 獨立做到上面提到的全部工作的能力，而不是簡單地做導(dǎo)師讓你做的事情。

? 清楚地意識到你所做的一切與你的學(xué)科之間的關(guān)系，以及對這個學(xué)科有何貢獻。

? 對你所在的學(xué)科有全局性的概觀。

必需的技能

學(xué)會運用外交手腕

? 對于一個問題要知道什么時候不加計較，而什么時候應(yīng)該堅持到底，提出一些措辭委婉、顧全面子的建議。

找對與你一起喝咖啡的那個人

? 要多與一些很有知識，能夠在學(xué)術(shù)方面給你指導(dǎo)的人進行交流。

給研究生的建議

讀，再讀，反復(fù)讀

? 經(jīng)驗豐富的研究者通常有一份不斷完善的“文獻目錄”，這份目錄里集中了他們所在專業(yè)的核心參考文獻，有了這份目錄，他們才能非常熟悉自己所在專業(yè)的文獻，當(dāng)然，要制作這樣一份目錄，學(xué)生首先要讀足夠多的書。

寫，再寫，反復(fù)寫

? 寫作是熟能生巧的一項技能，寫得越多，寫起來就越容易。? 在寫作的時候，應(yīng)該以出版為目的，也就是要成文，這樣做的好處之一就是首先可以為將來修訂帶來不少方便，其次是如果有人對你的研究感興趣的話，你也有東西可以展示給他們看。

? 不要扔掉你寫過的東西，把他們編好日期并存放在一個“便攜”文件夾里，這些材料對你來說可能會是很有用的。

? 做修訂通常比寫新東西容易。

做一份有注解的文獻目錄

? 這是唯一一個能夠提供給自己的最好的研究工具。它應(yīng)該是一個非常具有個性特色的工具，包括常用的書目信息、讀到該論文的時間，以及其他一些注釋（資料中你認為有趣的內(nèi)容、有創(chuàng)造性的內(nèi)容、讓人不滿的內(nèi)容。）

組成一個“非正式委員會”

? 盡量找到這樣一小批可靠并且對你的研究感興趣的人——他們愿意讀你的東西，愿意為你的觀點發(fā)表評論，愿意給你指出一些值得注意的文獻，愿意把你介紹給其他的研究者……這些人可以是能做出專業(yè)鑒定的專家，也可以是專提刁難問題的通才。

發(fā)表你的著作

? 發(fā)表你的文章。獲得信息最好的辦法是和別人分享你的信息。人們只有知道了你的思想，才能做出回應(yīng)。把你的人章公之于眾可以讓你更早地面對他人的問題和批評，也可以幫你融入一個“人際網(wǎng)”，還可以提供不少鍛煉你的表達能力尤其是推導(dǎo)論證能力的機會。

學(xué)會問其他問題

? 學(xué)會超越你最初的問題，學(xué)會換個角度思考，只有這樣才能看到不同角度，然后找到可借其他選擇的解釋。

不要躲著導(dǎo)師

? 要想最大限度地從你的導(dǎo)師那里獲取信息，主動和他交流是首要條件。

多做備份

至少完整地讀完一篇博士論文

? 要思考博士論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、風(fēng)格和“它提出了什么論點”，讀一些“通過”了的文章，是非常不錯的方法。

只有取得、未取得博士學(xué)位兩種情況

? 學(xué)會適時放棄

工具性行為和表現(xiàn)性行為

? 在你攻讀博士學(xué)位期間，你能說服學(xué)院改變程序的可能性可以說為零，因此你需要做的是：與體制達成一致。第一種方式就是把學(xué)院的程序看成是為了今后學(xué)術(shù)生涯需要的重要技能而進行有用的實踐，無論你從哪個角度看待這些程序。制定這些程序的目的則是要以一系列的標(biāo)準來衡量你，而決不會考慮你對這些標(biāo)準能否正好體現(xiàn)你的才能的意見。你需要做的是先了解這些標(biāo)準然后使自己真正完全符合這些標(biāo)準。