第一篇：2013年江漢大學(xué)文理學(xué)院商學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐

2013年商學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，我們一直渴望的暑期也即將到來(lái)。在這炎炎夏日中，為了讓我們的假期變得更加豐富、有意義，不再為了每天做什么而煩惱，商學(xué)部分團(tuán)委根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況制定如下實(shí)踐活動(dòng)主題。相信在這次活動(dòng)中，同學(xué)們一定能夠收獲一個(gè)愉快而有意義的暑假！

二、活動(dòng)形式

商學(xué)部10-12級(jí)同學(xué)按年級(jí)劃分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，希望同學(xué)們根據(jù)實(shí)踐收集的資料以及自身實(shí)際情況和想法，選擇一個(gè)感興趣的論文題目，寫(xiě)一篇不少于1500字的論文。

三、活動(dòng)主題：

全體學(xué)生主題：

（1）“我的中國(guó)夢(mèng)”

當(dāng)浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)亮我身后中國(guó)館敞開(kāi)的大門(mén)，我在流光溢彩的世博園里，為你迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講，今年的主題與往年不一樣，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的世界走進(jìn)你我身旁，百年前流經(jīng)長(zhǎng)江的一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)翻開(kāi)了新的篇章，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)花開(kāi)何方。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)。

（2）暑期實(shí)習(xí)或兼職心得體會(huì)（最好附工作單位評(píng)語(yǔ)）

12級(jí)本科專(zhuān)科論文題目：

（1）我與你永遠(yuǎn)是朋友——關(guān)愛(ài)狗狗

人與人有無(wú)限的假象和虛偽，但人與狗一旦成為朋友，那她對(duì)你的感情一定是真摯的。在汶川大地震中，兩只寵物夠守在居名樓旁邊眺望，他們不離不棄，守望者已經(jīng)荒廢的家園，期待主人的歸來(lái)，或許他們會(huì)用一生的時(shí)光去回憶等待。狗狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。你有你的生活，娛樂(lè)和朋友，但對(duì)于狗狗來(lái)說(shuō)，他的一生只有你，讓我們永遠(yuǎn)愛(ài)他。

（2）紀(jì)念我們高考前的日子：

如果有一天突然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己在高三的一節(jié)課上睡著了，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，桌上滿(mǎn)是你的口水。你告訴同桌，說(shuō)你做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)。同桌罵你白癡，叫你好好聽(tīng)課。你看著窗外的球場(chǎng)，一切都是那么熟悉，一切還是那么充滿(mǎn)希望，在我們已經(jīng)渡過(guò)了一年的大學(xué)生活后，以前的高中是那么懷念，讓我們一起緬懷以前的日子吧。

11級(jí)本科論文題目：

（1）漢文化與外來(lái)文化

中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，而我們作為炎黃子孫，更應(yīng)努力研究我們自己的文化——漢文化。但由于世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，各種信息與文化的交流越來(lái)越多，多姿多彩的外國(guó)文化也吸引著越來(lái)越多的年輕人，甚至在他們心中

那些外國(guó)文化遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的漢文化重要，我們應(yīng)該如何保護(hù)我們自己的文化，漢文化應(yīng)該何去何從。

（2）朝核何去何從

朝鮮核問(wèn)題是指朝鮮開(kāi)發(fā)核應(yīng)用能力而引起的地區(qū)安全和外交等一系列問(wèn)題，相關(guān)方為美國(guó)，中國(guó)，韓國(guó)，俄羅斯和日本。朝鮮在安全上更傾向于發(fā)展戰(zhàn)略武器能力，而不是依賴(lài)于各種軍事同盟關(guān)系，即使朝鮮加入了“不擴(kuò)散核武器條約”但朝鮮一直拒絕TAEA對(duì)其核設(shè)施的檢查，近段時(shí)間朝鮮的核試驗(yàn)更是引起了多方關(guān)注。

10級(jí)本科、11級(jí)專(zhuān)科論文題目：

（1）我的未來(lái)暢想

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)到了要畢業(yè)的時(shí)候，走出校園的那一刻，你們將真正踏入社會(huì)，面對(duì)這樣一個(gè)你不熟悉的團(tuán)體，一個(gè)合理的規(guī)劃是必不可少的。在踏入社會(huì)之前，以后的生活的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行暢想，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

寄語(yǔ)：希望各位同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，能更深刻的了解、探討并反省自身和社會(huì)存在的種種問(wèn)題，然后各個(gè)擊破。同時(shí)也希望大家能有所收獲，找到自己人生的新方向。請(qǐng)作者在論文后附上班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周上交，我們將根據(jù)各系上交的論文情況，評(píng)選出“暑期優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。最后，祝大家假期愉快！

江漢大學(xué)文理學(xué)院商學(xué)部分團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐部2013年6月20日

第二篇：江漢大學(xué)文理學(xué)院劉海

江漢大學(xué)文理學(xué)院

考查類(lèi)課程答題本

考生姓名考生學(xué)號(hào)系、年級(jí)任課教師考試科目考試日期

評(píng)分

注：

1、無(wú)評(píng)卷人簽名試卷無(wú)效

2、必須用鋼筆或圓珠筆閱卷，使用紅色。用鉛筆閱卷無(wú)效。

進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)，為了準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)招聘會(huì)，招聘的用人單位最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是人際交往能力。所以，我們培養(yǎng)自己的人際交往能力﹑了解自己顯得非常重要。

馬加爵事件讓我們警醒，在學(xué)習(xí)﹑生活中，要正視不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，以積極的態(tài)度對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。我希望通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解人際交往的知識(shí)，從中領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，改善自身的人際關(guān)系。

人際交往能力主要是與周?chē)h(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，正確處理上下左右關(guān)系的能力。有三個(gè)方面：表達(dá)理解能力﹑ 人際融合能力﹑解決問(wèn)題的能力。思考到我的日常生活，我覺(jué)得我的表達(dá)理解能力﹑ 人際融合能力還有很多不足，有很多需要我改變的地方。很多時(shí)候，我給自己設(shè)置界限，不喜歡和活潑的人說(shuō)話(huà)，自己平時(shí)說(shuō)的話(huà)也非常嚴(yán)肅刻板，不和嘻哈一族交朋友等等。有時(shí)有點(diǎn)像裝在套子里的人，所以我需要開(kāi)始改變這些不利以后發(fā)展的地方。

人是社會(huì)的人，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了與其他人的交往，生活不再叫做生活。有人存在，就必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就涉及到了自身能力的問(wèn)題。所以，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，就要培養(yǎng)自己與老師同學(xué)、大叔阿姨打交道的能力。與同學(xué)交談，不只要討論學(xué)習(xí)，也要談對(duì)一些事情的思考，提高自己的看人看事的水平。當(dāng)我與大叔阿姨打交道的時(shí)候，他們就非常熱心，告訴我許多社會(huì)上的小知識(shí)，讓我有信心融入社會(huì)，展現(xiàn)自己的才能。

我們大學(xué)生，正處于青年期，身體健壯、感情豐富，人際交往的需要很強(qiáng)烈，都會(huì)渴望友情愛(ài)情，大家也都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼，使自己精神上滿(mǎn)足。也有同學(xué)面對(duì)新的環(huán)境、緊張的學(xué)習(xí)生活和新的人群，而使心理矛盾加劇。在這個(gè)時(shí)候，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)信心，保持良好的人生態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，保持開(kāi)朗熱情、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。

青年時(shí)代的我們，正處在人生的黃金時(shí)代，心理、生理和社會(huì)化逐步走向成熟。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易焦慮、緊張、恐懼、憤怒等，影響學(xué)習(xí)和生活的思想情緒。實(shí)踐也都證明了，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。在緊張的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行一些情感的交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿(mǎn)足我們大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。

人際交往還是我們成才的重要保證，現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息價(jià)值之高，前所未有。人們對(duì)擁有各種信息和利用信息的要求，也在不斷地增長(zhǎng)。通過(guò)人際交往，我們可以相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，啟迪思想。人際交往是我們認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段，孔子曾說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。人際交往可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。在交往的過(guò)程中，彼此從對(duì)方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)越完整，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)他人的認(rèn)識(shí)全面，對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。

人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體，能促進(jìn)我們自身優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，是集體中最重要的教育力量?？傊穗H交往是人與人之間的一種互動(dòng)，它的意義非常巨大。作為一名大三學(xué)生，一位青年人，了解并建立良好的人際交往更是緊迫與重要。

在日常生活中我的社交能力就已經(jīng)偏弱，在參加過(guò)招聘會(huì)后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到社交能力的重要，人際交往能力的欠缺真的是求職路上的“攔路虎”?，F(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)專(zhuān)門(mén)的課程，使我了解到很多人際交往技巧，也讓我們有意識(shí)不斷地接受日常生活訓(xùn)練，早日適應(yīng)社會(huì)需要。

人際交往的核心，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，不要怕出身、相貌、經(jīng)歷、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己。其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多。再次要去做，大膽走出校門(mén)，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)累積，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)和把握人際交往中的方法。此外，還要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最珍貴的感情之一。

人際交往的技巧有：

（1）記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱(chēng)呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相 待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

（2）舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

（3）培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。

（4）培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

（5）做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

（6）要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

（7）處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。

3.細(xì)致分析 如何提高人際交往能力

人際交往能力和社交經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系如此密切，如果可以提高自己的人際交往能力，日常社交生活亦會(huì)得到改善。不單可以減少與別人發(fā)生沖突，亦可以令自己和別人有更愉快的交往經(jīng)驗(yàn)。有人認(rèn)為人際交往能力是與生俱來(lái)的。譬如，一個(gè)社交能力高的人天生較外向、善于交際。所謂“江山易改，本性難移”，要改變?nèi)穗H交往能力實(shí)比移山更為艱難。但多數(shù)的心理學(xué)家并不贊同這種看法。反之，他們認(rèn)為只要能辨認(rèn)出可以預(yù)測(cè)人際交往能力的因素，便可以設(shè)計(jì)一些課程來(lái)培訓(xùn)這種能力。學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理課程，也正是希望我們了解自身，改變?nèi)穗H交往的能力。

要增進(jìn)個(gè)人的社交能力，一方面要提高對(duì)自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細(xì)心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處并加以理解分析，以加強(qiáng)對(duì)千變?nèi)f化的社交環(huán)境的掌握。雖然社交能力是可以訓(xùn)練提高的，但要真正的提高社交能力，實(shí)在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功與否還是取決于一個(gè)人的動(dòng)機(jī)、決心、努力與恒心。可以從社交包括的三個(gè)方面各個(gè)擊破

（1）良好表達(dá)能力的培養(yǎng)

社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表現(xiàn)在適時(shí)、適量、適度三個(gè)方面。

一要適時(shí)。說(shuō)在該說(shuō)時(shí)，止在該止處，這才叫適時(shí)。可有的人在社交場(chǎng)上該說(shuō)時(shí)不說(shuō)，他們見(jiàn)面時(shí)不及時(shí)問(wèn)候；分手時(shí)不及時(shí)告別；失禮時(shí)不及時(shí)道歉；對(duì)請(qǐng)教不及時(shí)解答；對(duì)求助不及時(shí)答復(fù)……反之，有的人該止時(shí)不止。他們?cè)跓狒[喜慶的氣氛中訴說(shuō)自己的不幸；在別人悲傷憂(yōu)愁時(shí)嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑；在主人心緒不安時(shí)仍滔滔不絕發(fā)表宏論；在長(zhǎng)輩家里樂(lè)不

可支地詳談“馬路新聞”。二要適量。適量的社交口才還包括聲音大小適量。大庭廣眾之中說(shuō)話(huà)音量宜大一點(diǎn)，私人拜訪(fǎng)交談音量宜適中，如果是密友、情人間交談，小聲則可以表現(xiàn)親密無(wú)間、情意綿綿的特殊關(guān)系，給人一種親切感。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應(yīng)該掌握的技巧。三要社交口才適度。主要是指根據(jù)不同對(duì)象把握言談的深淺度，根據(jù)不同場(chǎng)合把握言談的得體度，根據(jù)自己的身分把握言談的分寸度。其次，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處?？谌魬液拥谋绢I(lǐng)從哪里來(lái)呢？有的人從小就注意培養(yǎng)，所以表達(dá)能力會(huì)顯得比人強(qiáng)。但大多數(shù)人的口才，都是在成人后自覺(jué)地苦練得來(lái)的。積極參加演講、對(duì)話(huà)和辯論活動(dòng)，珍惜在大庭廣眾面前發(fā)表見(jiàn)解的鍛煉機(jī)會(huì)，臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)多了，口才自然會(huì)好起來(lái)。在課堂討論或分組討論活動(dòng)中，踴躍發(fā)言，不要放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，只要持之以恒，刻苦訓(xùn)練，口頭表達(dá)能力總是會(huì)增強(qiáng)的。當(dāng)然，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，要有廣博的知識(shí)做后盾，所以多學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)。

（2）人際融合能力的培養(yǎng)

融合于社會(huì)，調(diào)整自己的觀念，勇敢地面對(duì)世界、接納世界。接納世界并不是要消極等待和向困難屈服，更不是沒(méi)有任何原則地去茍同消極落后的東西，甚至同流合污。而是要用積極主動(dòng)的態(tài)度去接納現(xiàn)實(shí)，并有勇氣和決心去消除生活中的消極現(xiàn)象。人際融合能力的強(qiáng)弱與一個(gè)人的思想品德、知識(shí)技能、活動(dòng)能力、創(chuàng)造能力、處理人際關(guān)系能力以及健康狀況等密切相連的。一個(gè)素質(zhì)比較高、各方面能力比較強(qiáng)、身心健康的大學(xué)畢業(yè)生走上社會(huì)后，能夠很快適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作，即使是在比較困難的條件下和比較差的環(huán)境中，也能變不利因素為有利因素，通過(guò)自己的努力取得好的成績(jī)。與人融合，并非深不可測(cè)。一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，一次放松的談心，一個(gè)會(huì)意的笑容或眼神，都可以換來(lái)健康、樂(lè)觀、平和的心境，營(yíng)造出寬松和諧的人際空間。關(guān)鍵是，你有沒(méi)有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高這方面能力的意識(shí)。

（3）解決問(wèn)題能力培養(yǎng)

處理日常生活的各種問(wèn)題，是我們最重要的責(zé)任。當(dāng)問(wèn)題接踵而來(lái)，而且復(fù)雜度不斷升高的同時(shí)，如何有系統(tǒng)地找出問(wèn)題的成因，對(duì)癥下藥，以最有效率的方式解決問(wèn)題，就是考驗(yàn)我們解決問(wèn)題能力的時(shí)候了。

總結(jié)：

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，但我們要有強(qiáng)烈成功的愿望。這門(mén)課程，讓我們對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則有了認(rèn)識(shí)與理解，讓我領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)。以后我要改正自己的缺點(diǎn)，多注重自己的人際交往，結(jié)合這些特點(diǎn)原則多多實(shí)踐，找到適合自身的方法培養(yǎng)人際交往能力，促進(jìn)自身的人際關(guān)系。讓我們塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，更好的使自己成功。

第三篇：江漢大學(xué)文理學(xué)院2011屆商學(xué)部學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)總結(jié)

江漢大學(xué)文理學(xué)院2011屆商學(xué)部學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)總結(jié)

為了增強(qiáng)2011屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新干事的自身素質(zhì)與辦事能力，為了讓新干事們更快的適應(yīng)新的工作，可以更好更快的投入的新的工作中去，我們秘書(shū)處為此組織策劃了這次“新干事培訓(xùn)”活動(dòng)。

一活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)之一：禮儀教學(xué)。

11月23日，中午十二點(diǎn)，由秘書(shū)處負(fù)責(zé)各部門(mén)的干事簽到，其他部門(mén)抽取的干事負(fù)責(zé)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。中午十二點(diǎn)，活動(dòng)開(kāi)始，先由學(xué)生會(huì)主席和分團(tuán)委副書(shū)記分別致詞，以及各部門(mén)部長(zhǎng)講話(huà)，將前輩們?cè)趯W(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)與感受與大家分享，供新干事借鑒與學(xué)習(xí)。12:45，禮儀老師上臺(tái)，為大家講解與傳授禮儀方面的知識(shí)。

活動(dòng)之二：活動(dòng)策劃與總結(jié)教學(xué)。

11月24日，中午十二點(diǎn)，由學(xué)生會(huì)秘書(shū)處副部長(zhǎng)梁學(xué)姐講述與傳授活動(dòng)策劃與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)方法與注意事項(xiàng)。

二活動(dòng)評(píng)估。

總體來(lái)說(shuō)，我們這次的“2011屆商學(xué)部學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)總結(jié)”，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，大家都能在會(huì)場(chǎng)自覺(jué)認(rèn)真的參加培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記，活動(dòng)開(kāi)始后會(huì)場(chǎng)秩序良好，參加活動(dòng)的工作人員基本都能各盡其職，而且簽到時(shí)比較快速且沒(méi)有出現(xiàn)混亂的情況，雖然有一些小意外，但基本達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的效果。具體成功的原因我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（一）準(zhǔn)備較充分。

中國(guó)有句古話(huà)叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話(huà)在這次的活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次的活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。從活動(dòng)的策劃書(shū)上，我們可以看出，本次活動(dòng)的組織者已經(jīng)為這次的活動(dòng)做出了充分的準(zhǔn)備工作，小到借教室、話(huà)筒以及多媒體，大到教學(xué)的準(zhǔn)備以及請(qǐng)老師，無(wú)不體現(xiàn)出組織者對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備的充分與細(xì)致。

（二）密切的配合。

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。在活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)秘書(shū)處不論是部長(zhǎng)，還是干事，不論是在部門(mén)內(nèi)部，還是與其他部門(mén)內(nèi)部的合作，都體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié)與配合的精神。在簽到時(shí)，我們能夠相互幫助，一起解決問(wèn)題。在維持會(huì)場(chǎng)秩序時(shí)，我們能夠主動(dòng)積極的與其他部門(mén)的干事配合，一起維護(hù)會(huì)場(chǎng)的基本秩序。

（三）分工具體，安排合理。

合理具體的分工是保證人力資源得到最大限度利用的基本條件。在活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)期，我們學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的部長(zhǎng)對(duì)干事進(jìn)行了細(xì)致的分工，無(wú)論是準(zhǔn)備活動(dòng)用具，還是組織簽到，全都安排到個(gè)人，確保了活動(dòng)舉辦期間各項(xiàng)工作井然有序 的進(jìn)行。

但在成功的背后，我們也要認(rèn)真的反省思考我們的不足：

（一）活動(dòng)開(kāi)始前的會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題。

雖然活動(dòng)經(jīng)過(guò)了具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于參會(huì)人數(shù)較多，在活動(dòng)開(kāi)始前場(chǎng)面有些混亂，盡管我們學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的干事盡力維護(hù)會(huì)場(chǎng)的秩序，但有些真正應(yīng)該維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序的干事卻沒(méi)有盡到他們的責(zé)任，甚至出現(xiàn)了秘書(shū)處的干事拼命維護(hù)秩序，而站在會(huì)場(chǎng)兩旁的干事卻無(wú)所事事的現(xiàn)象。

（二）簽到問(wèn)題。

雖然我們使用了正確的簽到方式，但在正式進(jìn)行簽到工作時(shí)卻出現(xiàn)組織簽到人員等待遲到干事的情況。我認(rèn)為，這種情況的出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀兊母墒聦?duì)自身職責(zé)認(rèn)知不清所導(dǎo)致的。我們秘書(shū)處組織簽到，是為了統(tǒng)計(jì)各部門(mén)干事的到場(chǎng)情況，并將這個(gè)情況以簽到表的方式如實(shí)反映給相關(guān)的工作人員，而不是為了一個(gè)滿(mǎn)到的簽到表而去等待那些個(gè)別沒(méi)到或者遲到的干事。

（三）活動(dòng)的準(zhǔn)備問(wèn)題。

盡管對(duì)于這次活動(dòng)我們有著較為周密并且完善的準(zhǔn)備，但在其中還是出現(xiàn)了一些紕漏：在 商學(xué)部學(xué)生會(huì)秘書(shū)處胡然 2011/11 /28

第四篇：江漢大學(xué)文理學(xué)院督導(dǎo)工作條例

江漢大學(xué)文理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(試行)

為了規(guī)范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，更好地履行教學(xué)監(jiān)控職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂《江漢大學(xué)文理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作條例）。一． 總則

1． 學(xué)院督導(dǎo)按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)查、研究問(wèn)題，提出建議，督促整改”的方針開(kāi)展工作。2． 督導(dǎo)工作涵蓋學(xué)院的教學(xué)全過(guò)程。

3． 督導(dǎo)工作的依據(jù)是國(guó)家有關(guān)高等教育的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)；檢查、評(píng)估的具體內(nèi)容按學(xué)院的各種教學(xué)文件和要求進(jìn)行。4． 督導(dǎo)工作遵循“公平、公正、公開(kāi)、客觀、遵法”的原則。5． 督導(dǎo)工作的宗旨是：“以教學(xué)為中心，監(jiān)控教學(xué)運(yùn)行，促進(jìn)教學(xué)改革，保障教學(xué)質(zhì)量提高?！?/p>

6． 督導(dǎo)工作接受學(xué)院董事會(huì)（和院長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)。二． 教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

7． 學(xué)院建立院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)和學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行兩級(jí)督導(dǎo)。8． 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)由專(zhuān)職和兼職人員組成；學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)由兼職人員組成。各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人數(shù)視學(xué)院和各學(xué)部辦學(xué)規(guī)模而定。

三． 教學(xué)督導(dǎo)員的選聘

9． 教學(xué)督導(dǎo)員必須具有高尚的師德師風(fēng)，為人正直，事業(yè)心強(qiáng)，有較高的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，比較熟悉高等教育的規(guī)律和管理規(guī)則，熱心教學(xué)督導(dǎo)工作。

10． 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)院聘任；各學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)部推薦，院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)參考意見(jiàn)，學(xué)院批準(zhǔn)公布。四． 教學(xué)督導(dǎo)工作

11． 教學(xué)督導(dǎo)工作包括：督教、督學(xué)、督管及其它有關(guān)教學(xué)工作。12． 教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全院各門(mén)課程、各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)文檔進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)與任課教師及所屬學(xué)部進(jìn)行信息交流。

13． 教學(xué)督導(dǎo)配合有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、考試狀況進(jìn)行檢查、分析、提出相關(guān)建議。

14． 對(duì)學(xué)院各部門(mén)執(zhí)行有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查、分析、提出建議。

15． 深入教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)課、查看實(shí)驗(yàn)、抽查學(xué)生作業(yè)、查閱教學(xué)檔案等方式了解教學(xué)狀態(tài)及效果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

16． 通過(guò)各種渠道和方式拓寬與師生的交流，及時(shí)收集學(xué)生信息員及廣大師生的意見(jiàn)和建議，向有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)反映和匯報(bào)。17． 參加學(xué)院組織的有關(guān)教學(xué)評(píng)估、評(píng)獎(jiǎng)、考核中的相關(guān)工作。18． 協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)考試過(guò)程進(jìn)行監(jiān)察。19． 接受邀請(qǐng)，列席有關(guān)會(huì)議，必要時(shí)提出建議。

20． 各學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)由部主任領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

21． 督導(dǎo)、檢查的結(jié)果及問(wèn)題將用簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等方式公布。22． 對(duì)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的建議或報(bào)告。五． 其它

23． 實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)的目的是保障教學(xué)質(zhì)量，主要職責(zé)是監(jiān)督檢查、提出建議。全院各部門(mén)必須支持、配合教學(xué)督導(dǎo)工作。24． 教學(xué)督導(dǎo)工作所需經(jīng)費(fèi)（含對(duì)學(xué)生信息員的獎(jiǎng)勵(lì)）由學(xué)院?jiǎn)为?dú)列支。

25． 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員費(fèi)用按院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)部督導(dǎo)員由學(xué)院按有關(guān)辦法計(jì)發(fā)津貼。

江漢大學(xué)文理學(xué)院

2009．5．18

第五篇：江漢大學(xué)文理學(xué)院2012屆新生迎新晚會(huì)

江漢大學(xué)文理學(xué)院

2012屆新生迎新晚會(huì)策劃案

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

江漢大學(xué)文理學(xué)院2012屆新生晚會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想。

三、活動(dòng)目的：

1、展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，給新老同學(xué)提供一個(gè)互相交流以及展現(xiàn)個(gè)人魅力的平臺(tái)。

2、通過(guò)這次晚會(huì)，發(fā)掘?qū)W生中的文藝人才，給同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

3、促進(jìn)新老同學(xué)的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采。

四、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月19日下午5點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

五、主辦單位、承辦單位：

主辦單位：江漢大學(xué)文理學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部

承辦單位：江漢大學(xué)文理學(xué)院院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)

六、邀請(qǐng)嘉賓：

江漢大學(xué)文理學(xué)院董事長(zhǎng)XXX

江漢大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生會(huì)處長(zhǎng)XXX

江漢大學(xué)文理學(xué)院院團(tuán)委書(shū)記XXX

江漢大學(xué)文理學(xué)院院團(tuán)委干事XXX

江漢大學(xué)文理學(xué)院十大優(yōu)秀輔導(dǎo)員

七、活動(dòng)對(duì)象：

江漢大學(xué)文理學(xué)院2012級(jí)新學(xué)生

八、前期宣傳：

1、放置宣傳板

2、宣傳條幅

3、利用廣播臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

九、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

①節(jié)目的各項(xiàng)彩排、走臺(tái)。

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備;

①迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置

②嘉賓系的布置：桌椅的擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)

十、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布迎新晚會(huì)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓

2、開(kāi)場(chǎng)舞打開(kāi)全場(chǎng)的序幕，節(jié)目一一由主持人介紹出場(chǎng)，并參加

互動(dòng)節(jié)目。

3、節(jié)目表演結(jié)束后由主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

飲用水 ：⒈5×20=30元

主持人禮服 ：女：80×2=160元

男：80×2=160元演員服裝：200元 十二：晚會(huì)總結(jié)：

1、江漢大學(xué)文理學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部

2、學(xué)生干事、學(xué)生、社團(tuán)反饋

3、總結(jié)晚會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為下屆晚會(huì)舉辦做準(zhǔn)備

3江漢大學(xué)文理學(xué)院2012年9月22號(hào)成員：xxx