第一篇：稅務(wù)公文寫作實(shí)務(wù)

稅務(wù)公文寫作實(shí)務(wù) 第十一章 通告的寫作

一、通告的概念

通告是國(guó)家各級(jí)政府、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位有一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)時(shí)所使用的一種下行公文。

（一）與通知的區(qū)別：

1、法律約束力不一樣

2、告知的范圍不一樣

3、發(fā)布形式不一樣

4、涉密程度不一樣。

（二）與公告的區(qū)別：

1、適用范圍不一樣

2、頒發(fā)機(jī)關(guān)級(jí)別不同

3、發(fā)送對(duì)象不同

4、發(fā)布方式不一樣

二、通告的特點(diǎn)

法規(guī)性、政策性、廣泛性、使用的普遍性

三、通告的分類：規(guī)定性通告和周知性通告

四、正文：通告的正文通常由通告緣由、通告事項(xiàng)、通告結(jié)語(yǔ)組織，規(guī)定性通告一般不單寫結(jié)語(yǔ)。

五、擬定通告應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、要注意把好政策關(guān)

2、用詞、用語(yǔ)大眾話

3、敘事要清楚，內(nèi)容要完整

4、公布形式視情況而定

5、要正確把握使用范圍，劃清通知、通告、公告的區(qū)別 第十二章 通知的寫作

一、通知的概念：通知是傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的指示，批轉(zhuǎn)下級(jí)的文件，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的文件，發(fā)布規(guī)章；頒發(fā)本機(jī)關(guān)規(guī)范性文件，傳達(dá)需要下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位周知或者共同執(zhí)行的事項(xiàng)，任免和聘用干部時(shí)所使用的一種下行公文。

二、分類：按重要程度分：重要通知、緊急通知、一般通知

三、通知標(biāo)題的寫作：

1、組成：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種

2、點(diǎn)染：聯(lián)合通知、重要通知、緊急通知、補(bǔ)充通知

3、轉(zhuǎn)發(fā)通知，事由自擬：轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)的文件，如其標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，可自擬事由摘要轉(zhuǎn)發(fā)，但不能以上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)代替。

4、常用詞語(yǔ)：

（1）發(fā)布：對(duì)一些重大事項(xiàng)，帶有強(qiáng)制性要求或在較大范圍內(nèi)共同遵守或執(zhí)行的規(guī)定可使用

（2）印發(fā)：向下級(jí)單位制發(fā)需要執(zhí)行的意見(jiàn)、方案、規(guī)章、制度、工作要點(diǎn)等文件時(shí)用印發(fā)

（3）頒發(fā)：一是制發(fā)重要文件的行文，二是授予有關(guān)榮譽(yù)標(biāo)識(shí)等

（4）轉(zhuǎn)發(fā)：將上級(jí)機(jī)關(guān)或同級(jí)單位的文件發(fā)往下級(jí)機(jī)關(guān)

（5）批轉(zhuǎn)：對(duì)某個(gè)下級(jí)來(lái)文，認(rèn)為有必要轉(zhuǎn)發(fā)給其他下級(jí)機(jī)關(guān)周知、借鑒、引起注意用

四、主送單位的特例；局內(nèi)各單位

五、正文的寫作內(nèi)容：由擬發(fā)緣由、通知事項(xiàng)和通知要求組成（一）擬發(fā)緣由：在一些原文照轉(zhuǎn)和任免聘用性通知中，不需要寫擬發(fā)緣由。

（二）通知事項(xiàng)：

1、篇段合一式用于內(nèi)容簡(jiǎn)單的發(fā)布性、轉(zhuǎn)發(fā)性通知

2、歸納式：用于工作部署性通知

3、總分條文式：用于工作要點(diǎn)、政策規(guī)定性通知

（三）通知要求：作為結(jié)語(yǔ)

六、各類型通知的寫作

（一）會(huì)議通知：既可平行，也可下行。

（二）發(fā)布性通知：內(nèi)容和結(jié)構(gòu)較為固定，一般由發(fā)布文件的名稱和一些慣用詞連接而成發(fā)布的文件是經(jīng)過(guò)會(huì)議討論通過(guò)的，還要寫明是何會(huì)議何時(shí)通過(guò)的。

發(fā)布的文件是修訂過(guò)去已印發(fā)的文件，要說(shuō)明對(duì)原發(fā)文的處理，并說(shuō)明新文件執(zhí)行時(shí)間

有些發(fā)布的文件還要強(qiáng)調(diào)發(fā)文的意義和目的發(fā)布的文件是經(jīng)過(guò)審查批準(zhǔn)的，要寫明批準(zhǔn)的組織

一個(gè)通知印發(fā)兩個(gè)以上的文件，其標(biāo)題可以不一一將所印的文件名稱寫變電站，但正文必須將所印的的文件名稱寫全。

結(jié)語(yǔ)一般使用“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”、“請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”等

（三）轉(zhuǎn)發(fā)性通知：分為轉(zhuǎn)發(fā)性和批轉(zhuǎn)性通知

1、轉(zhuǎn)發(fā)性通知：下級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)的文件，轉(zhuǎn)發(fā)同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)的文件

（1）原文照轉(zhuǎn)的直接轉(zhuǎn)發(fā)

（2）附有貫徹意見(jiàn)的采用總分條文式

2、轉(zhuǎn)發(fā)性通知正文引文的處理：標(biāo)題中的事由可以簡(jiǎn)化，正文同樣可以簡(jiǎn)化。只引上一級(jí)文件。

3、批轉(zhuǎn)性通知：上級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)文件時(shí)使用。一般要寫請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)的背景、目的和意義。

（四）部署工作的通知：寫作難度較大，多采用分段式或分段標(biāo)項(xiàng)式結(jié)構(gòu)

（五）政策性通知：由國(guó)家黨政機(jī)關(guān)對(duì)規(guī)章、規(guī)范性文件等作出解釋、明確政策界限，闡述政策依據(jù)，解答政策疑問(wèn)時(shí)使用

（1）答復(fù)性通知：先寫產(chǎn)生的背景，再寫答復(fù)依據(jù)后寫結(jié)論。

（2）解釋性通知：先寫政策依據(jù)，再提問(wèn)題，再答復(fù)問(wèn)題

（六）任免聘用通知：上級(jí)局在任免下級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員時(shí)都要行兩個(gè)文件，一是行政文件一是黨組文件。黨組文件的標(biāo)題中的發(fā)文機(jī)關(guān)和正文中的任免決定機(jī)關(guān)都是“中共XX黨組”

（七）知照性通知

七、通知寫作中常見(jiàn)病誤

1、不會(huì)使用通知文種

2、錯(cuò)誤地使用通知文種

3、錯(cuò)將連體格式的公文印成附件

4、通知的意見(jiàn)不清，通知的要求似是而非

第十三章 通報(bào)的寫作

一、通報(bào)的概念：是在一定范圍內(nèi)表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要情況時(shí)使用的一種下行文

二、分類：直述式和轉(zhuǎn)述式；專題通報(bào)和綜合通報(bào)；表彰、批評(píng)、情況通報(bào)

三、通報(bào)的標(biāo)題：一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成四、轉(zhuǎn)述式通報(bào)的寫作內(nèi)容：

（一）特點(diǎn)：評(píng)價(jià)他人、介紹他人、通報(bào)他人。是發(fā)文單位對(duì)下級(jí)或有關(guān)單位報(bào)送的有關(guān)情況，以通報(bào)的形式予以轉(zhuǎn)發(fā)。

（二）內(nèi)容：轉(zhuǎn)述事由、意見(jiàn)、態(tài)度和要求。

五、表彰性通報(bào)的寫作內(nèi)容：

寫作要求：

1、先進(jìn)事跡的敘述是通報(bào)的主要內(nèi)容

2、先進(jìn)事跡評(píng)價(jià)

3、表彰決定

4、希望和要求

六、批評(píng)性通報(bào)的寫作內(nèi)容：

寫作要求

1、錯(cuò)誤事實(shí)是批評(píng)性通報(bào)產(chǎn)生的依據(jù)。

2、原因及教訓(xùn)

3、處分決定

4、希望和要求。

七、情況通報(bào)的寫作內(nèi)容：

（一）使用：發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)前一個(gè)時(shí)期連續(xù)出現(xiàn)的一些帶有苗頭性的問(wèn)題、重大的責(zé)任事故、一些重要工作的開(kāi)展情況所擬寫制發(fā)的通報(bào)?？煞譃榻?jīng)驗(yàn)型通報(bào)、問(wèn)題型通報(bào)、結(jié)果型情況通報(bào)。

（二）寫作要求：

1、經(jīng)驗(yàn)型：多采用轉(zhuǎn)述式

2、問(wèn)題型：同類問(wèn)題、主要原因及改進(jìn)措施、改進(jìn)要求組成。重點(diǎn)是措施，不談過(guò)程

3、結(jié)果型：工作開(kāi)展的簡(jiǎn)要過(guò)程、做法和結(jié)果構(gòu)成。重點(diǎn)是結(jié)果，過(guò)程和做法少說(shuō)。

八、通報(bào)寫作應(yīng)注意的問(wèn)題

1、擬寫要有針對(duì)性

2、擬發(fā)要保證及時(shí)性

3、事實(shí)要真實(shí)準(zhǔn)確

4、要講究語(yǔ)氣

5、不要與通知相混第十四章報(bào)告的寫作

一、報(bào)告的概念：報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出建議時(shí)使用的上行文。同通知一起成為一上一

下兩大基礎(chǔ)文種

二、分類：

1、按內(nèi)容分：工作報(bào)告、情況報(bào)告、建議報(bào)告、回復(fù)報(bào)告、報(bào)送報(bào)告

2、按寫作意圖分：呈報(bào)性與呈轉(zhuǎn)性報(bào)告

3、按寫作范圍分：綜合報(bào)告與專題報(bào)告

4、按報(bào)告時(shí)限分：例行報(bào)告與不定期報(bào)告

三、報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法

1、工作報(bào)告：正文包括基本情況、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在問(wèn)題、基本教訓(xùn)、今后意見(jiàn)

2、情況報(bào)告：（1）反饋報(bào)告：先說(shuō)明報(bào)告情況的來(lái)龍去脈，接著介紹具體辦理情況和過(guò)程，最后是完成任務(wù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難及想法和建議。

（2）主動(dòng)反映情況的報(bào)告：先簡(jiǎn)要介紹開(kāi)展工作的時(shí)間、范圍、效果，其次介紹起因和目的，再次敘述工作具體做法和體會(huì)，最后提出建議

3、突發(fā)性問(wèn)題處理情況的報(bào)告

4、建議（呈轉(zhuǎn)）報(bào)告：先概要介紹情況，其次是分析提出問(wèn)題，列出要求和意見(jiàn)，結(jié)尾常用“以上報(bào)告

如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)XX執(zhí)行”

5、答復(fù)報(bào)告：正文包括答復(fù)依據(jù)和答復(fù)事項(xiàng)

四、撰寫報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、要堅(jiān)持實(shí)事求是

2、要突出中心

3、要注意呈報(bào)性與呈轉(zhuǎn)性報(bào)告在寫作上的不同

4、要注意報(bào)告結(jié)語(yǔ)的寫法

5、要注意在呈報(bào)性報(bào)告中不要夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)

第十五章請(qǐng)示的寫作

一、請(qǐng)示的概念：是下級(jí)機(jī)關(guān)向直屬上級(jí)機(jī)關(guān)或其他領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送的一種請(qǐng)示性公文。是下級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示，批準(zhǔn)事項(xiàng)的上行公文。

二、分類：

（一）政策性請(qǐng)示

（二）核準(zhǔn)重大問(wèn)題的請(qǐng)示

（三）事務(wù)性請(qǐng)示

請(qǐng)示與申請(qǐng)的區(qū)別：

1、文種不同

2、對(duì)象不同

3、作者不同

4、內(nèi)容不同

三、請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)與寫法

（一）標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種或事由+文種。標(biāo)題要明確點(diǎn)明請(qǐng)示批示的問(wèn)題

（二）主送機(jī)關(guān)：只能有一個(gè)

（三）正文：由緣由（重點(diǎn)內(nèi)容）、事由（請(qǐng)示的事項(xiàng)及解決問(wèn)題的具體意見(jiàn)）、結(jié)語(yǔ)構(gòu)成五、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)示應(yīng)一文一事

2、下級(jí)機(jī)關(guān)不得越級(jí)請(qǐng)示

3、不搞多頭請(qǐng)示

4、不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)

5、一般不直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人

6、請(qǐng)示與報(bào)告要嚴(yán)格分開(kāi)，不得混用

六、常見(jiàn)病誤：

1、把“請(qǐng)示”與報(bào)告混用，出現(xiàn)兩個(gè)公文文種

（1）請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)主動(dòng)請(qǐng)求上級(jí)給予批示或解答問(wèn)題，而報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)根據(jù)上級(jí)要求和安排做

好的書(shū)面匯報(bào)

（2）請(qǐng)示是事前行文，報(bào)告是事后行文

（3）請(qǐng)示要求上級(jí)批復(fù)，報(bào)告一般不要求上級(jí)批復(fù)

2、請(qǐng)示與決定不分：請(qǐng)示是上行文，決定是下行文

第十六章批復(fù)的寫作

一、概念：是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)的一種批答性公文

二、分類：對(duì)應(yīng)請(qǐng)示而擬制

（一）政策性批復(fù)：除批復(fù)給主送單位外還有一定的普發(fā)性

（二）核準(zhǔn)重大問(wèn)題的批復(fù)

（三）事務(wù)性批復(fù)

三、批復(fù)與請(qǐng)示的區(qū)別和聯(lián)系

1、區(qū)別：行文方式不同、發(fā)送對(duì)象不同、寫作要求不同（批復(fù)不帶附件，請(qǐng)示可帶附件）

2、聯(lián)系：先有請(qǐng)示后有批復(fù)

四、結(jié)構(gòu)與寫法

（一）標(biāo)題：與請(qǐng)示相對(duì)應(yīng)

（二）主送機(jī)關(guān)：一般只有一個(gè)

（三）正文：開(kāi)頭引述下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示標(biāo)題、文號(hào)，中間要根據(jù)政策法規(guī)和實(shí)際情況，對(duì)提出的問(wèn)題做出

恰當(dāng)?shù)拇饛?fù)

（四）結(jié)語(yǔ)。

五、注意的事項(xiàng)

（一）在使用上的注意事項(xiàng)

1、一請(qǐng)示一批復(fù)

2、觀點(diǎn)明確，態(tài)度肯定、明確

3、要有針對(duì)性

4、確定發(fā)送對(duì)象

5、篇幅簡(jiǎn)短、措詞要準(zhǔn)確、文字要精煉

第十七章函的寫作

一、概念：用于不相隸屬或平行的機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題以及向主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)使用的一種平行公文。

二、分類：

1、按格式規(guī)范化程度分：公函和便函

2、按行文方向分：去函和復(fù)函

3、按作用和內(nèi)容分：（1）告知函（2）商洽函（3）詢問(wèn)函（4）請(qǐng)求批準(zhǔn)函（5）答復(fù)函

三、結(jié)構(gòu)與寫法

一般都由版頭、發(fā)文字號(hào)、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、印章、成文時(shí)間等組成（一）版頭：因?qū)倨叫形?，不打印簽發(fā)領(lǐng)導(dǎo)姓名

（二）標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

（三）主送機(jī)關(guān)：可以是一個(gè)也可是多個(gè)

（四）正文：

1、引據(jù)：發(fā)函的原因、背景及依據(jù)

2、主體：發(fā)函的目的3、結(jié)語(yǔ)：較簡(jiǎn)單，也可不寫

（五）公函和便函一般都要加蓋機(jī)關(guān)印章

四、注意事項(xiàng)：

1、語(yǔ)氣和措詞要根據(jù)發(fā)文單位與受文單位的關(guān)系來(lái)寫

2、一般不使用普遍信函中的寒暄用語(yǔ)

3、如聯(lián)系、詢問(wèn)或答復(fù)的事宜也需其他單位了解可抄報(bào)、抄送

4、對(duì)行政上不相隸屬但級(jí)別高的機(jī)關(guān)可用“報(bào)告”或“復(fù)函”

5、僅適用于平行單位

五、常見(jiàn)病誤

1、用“函”發(fā)通知

2、應(yīng)該用函錯(cuò)用請(qǐng)示

3、應(yīng)用請(qǐng)示錯(cuò)用函

4、有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)間用函代替通知

5、語(yǔ)言羅嗦 第十八章會(huì)議紀(jì)要的寫作

一、概念：用于對(duì)有關(guān)會(huì)議的基本精神、議定事項(xiàng)及形成的決議進(jìn)行歸納整理后形成的一種公文。它可以印發(fā)

下級(jí)、上級(jí)和平級(jí)。

特點(diǎn)有：內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性、表述的紀(jì)要性、作用的限定性

二、分類：

（一）例行會(huì)議紀(jì)要：

（二）工作會(huì)議紀(jì)要

（三）協(xié)調(diào)（聯(lián)席）會(huì)議紀(jì)要

三、結(jié)構(gòu)與寫法

（一）結(jié)構(gòu)；標(biāo)題、時(shí)間和正文

標(biāo)題：會(huì)議名稱+文種時(shí)間：一律置于標(biāo)題之下居中，外用圓括號(hào)

正文：開(kāi)頭、主體和結(jié)尾

（二）寫作要點(diǎn)：

1、開(kāi)頭：例行會(huì)議紀(jì)要比較簡(jiǎn)單，豎列時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、出席人等

2、主體：習(xí)慣用“會(huì)議認(rèn)為、會(huì)議聽(tīng)取、會(huì)議討論”等

3、結(jié)尾：習(xí)慣用“會(huì)議要求、會(huì)議提出、會(huì)議強(qiáng)調(diào)”等

四、注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、必須真實(shí)反映會(huì)議的內(nèi)容

2、必須維護(hù)會(huì)議紀(jì)要的權(quán)威性

3、注意會(huì)議紀(jì)要的時(shí)效性

4、注意上報(bào)下發(fā)所使用的語(yǔ)氣

5、無(wú)主送單位，不設(shè)主題詞、不加蓋印章

第二篇：公文寫作實(shí)務(wù)(上)

公文寫作實(shí)務(wù)（上）

主講人：方鳴

國(guó)家檔案局教育中心副主任．研究館員

主要內(nèi)容

一、漢字的書(shū)寫

二、避免書(shū)寫錯(cuò)誤

三、止確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(一)積極提倡漢字書(shū)寫

(二)漢字書(shū)寫的重要性

(三)漢字書(shū)寫的原則

(四)漢字書(shū)寫的業(yè)本要素

(五)漢字書(shū)寫的忌諱

(六)快速掌書(shū)寫訓(xùn)練技巧

(一)積極提倡漢字書(shū)寫

當(dāng)今社會(huì)書(shū)寫漢字是必備的本領(lǐng)，在機(jī)關(guān)、部門中是單位 工作人員的臉面。

中華文明獨(dú)有的重要標(biāo)志和載體；

延續(xù)歷史的優(yōu)良文化傳統(tǒng)；

每位中國(guó)人都應(yīng)必備的基本能力；

辦公室人員的看家本領(lǐng)。

80年代的硬筆書(shū)法活動(dòng)口號(hào)——寫一手好字、興兩個(gè)文明。

(二)漢字書(shū)寫的重要用途

(1)起草、撰寫文稿；

(2)審定、修改文稿；

(3)會(huì)場(chǎng)、會(huì)議記錄；

(4)填表、簽字。

(5)書(shū)信、函件往來(lái)。

如1949年商討國(guó)旗、國(guó)徽留下的檔案史料、以及毛主席親自起草的全國(guó)政協(xié)講話，國(guó)徽應(yīng)征圖案的說(shuō)明。

會(huì)議記錄要求字跡工整、規(guī)范，講話內(nèi)容要如實(shí)、完整、真實(shí)地記錄。

2、如何進(jìn)步

如何進(jìn)步：1）努力工作，不怕吃苦；

2）筆桿子強(qiáng)：文筆好，寫作能力強(qiáng)；書(shū)法好，字跡工整。

3、電腦的與傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)

第一，緊跟時(shí)代步伐；

第二，漢字書(shū)寫是工作的一種工具。

如，無(wú)紙辦公的時(shí)代還未來(lái)臨，其與紙筆書(shū)寫是并存的。

(三）漢字書(shū)寫的原則

1、正確

2、規(guī)范

3、易認(rèn)

4、端正

（四）漢字書(shū)寫的基本要求

1、提倡寫鋼筆字

2、楷、行書(shū)體

3、清晰、易認(rèn)

4、大、小適宜

5、美觀、漂亮

6、快速、熟練

（五）漢字書(shū)寫的忌諱

1、字跡潦草、節(jié)扭八歪

2、不守規(guī)范、錯(cuò)字連篇

3、亂用草書(shū)、不易辨認(rèn)

如：學(xué)年論文因?yàn)闀?shū)寫草書(shū)所遇到的事情。

4、自造字詞、令人費(fèi)猜

起草文件需要規(guī)范，避免自造字詞，產(chǎn)生歧義。

1、從以下角度出發(fā)，快速掌握漢字書(shū)寫技巧

（1）建立自信，人人都可練好字；

（2）練習(xí)寫好鋼筆字；

切忌好高騖遠(yuǎn)，定位準(zhǔn)確，練好鋼筆字。

（3）從鋼筆的楷書(shū)入手。

根據(jù)字體的演變以及練字的規(guī)律，以鋼筆楷書(shū)練習(xí)，熟能生巧，行書(shū)自然易學(xué)。

（4）確定某種鋼筆字帖；

（5）勤于練習(xí)

從研究和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：每日三十分鐘至一小時(shí)是最佳的練習(xí)時(shí)長(zhǎng)

如何練習(xí)？

臨拓

臨寫

熟能生巧、改變習(xí)慣

2、書(shū)寫漢字的要點(diǎn)和技巧

應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）練好日常鋼筆字。除非要搞書(shū)法藝術(shù)，不一定先練毛筆字。

（2）堅(jiān)持臨貼。每天認(rèn)真臨貼，不得馬虎和糊弄。

（3）臨貼有代表性與標(biāo)準(zhǔn)性的字。臨貼的目的是為改變自己己有的寫字習(xí)慣。

（4）把字帖上已經(jīng)練過(guò)的字應(yīng)用到日常的寫作工作中。

（5）貴在堅(jiān)持。

第一，技巧途徑；

第二，堅(jiān)持。關(guān)鍵在持之以恒，不要半途而廢。

（6）合理搭配間架結(jié)構(gòu)。有條件可向書(shū)法藝術(shù)方向發(fā)展。

二、避免書(shū)寫錯(cuò)誤

（一）書(shū)寫正確和規(guī)范的漢字

（二）書(shū)寫出錯(cuò)的幾種類型

（一）書(shū)寫漢字出現(xiàn)的問(wèn)題

1、提筆忘字

由于起草文件、通訊交流一般使用電腦，容易在書(shū)寫漢字時(shí)提筆忘字，同時(shí)也要注意繁體字的書(shū)寫。

2、不良習(xí)慣

坐姿、握筆姿勢(shì)、過(guò)去書(shū)寫的不良習(xí)慣、以前的基礎(chǔ)不牢等。

3、望文生義

4、不夠認(rèn)真

（1）形成努力工作、奮發(fā)圖強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）形成良好的習(xí)慣，認(rèn)真起草文件。

5、缺乏修養(yǎng)

繼承中國(guó)伎文化與漢字的修養(yǎng)，同時(shí)提升內(nèi)在的修養(yǎng)。

（二）書(shū)寫出錯(cuò)的幾種類型

容易寫錯(cuò)的字

常見(jiàn)同音字的錯(cuò)誤

常見(jiàn)形似字的錯(cuò)誤

常見(jiàn)近義詞易出錯(cuò)

常見(jiàn)成語(yǔ)的錯(cuò)別字

1、容易寫錯(cuò)的字

如，“繞”字多一點(diǎn)；“疆”字少“土”；“膩”字多一撇；“戴”字少一撇；“德”字中間易少一橫；“恭”字下邊是易多寫或少寫點(diǎn)。

同時(shí)注意：“已”、“已”、巳以及“戊”、“戌”、“戍”、“戎”的書(shū)寫。

2、常見(jiàn)同音字的錯(cuò)誤

一股作氣————鼓

鼎立相助————力

世外桃園————源

歡渡春節(jié)————度

會(huì)萃————薈

坐陣————鎮(zhèn)

湊和————合挖墻腳————角

3、常見(jiàn)形似字的錯(cuò)誤

飲鳩止渴————鴆

膾灸人口————炙

有持無(wú)恐————恃

磐竹片難書(shū)————馨

消聲匿跡————銷

插科打渾————諢

不徑而走————脛

第三篇：企業(yè)公文寫作與會(huì)務(wù)管理實(shí)務(wù)

陳馨賢-企業(yè)公文寫作與會(huì)務(wù)管理實(shí)務(wù) 【培訓(xùn)對(duì)象】：辦公室工作人員、秘書(shū)、干事，部門經(jīng)理、各部門涉及對(duì)內(nèi)外行文的具體人員、會(huì)務(wù)組織人員，以及對(duì)公文寫作和會(huì)務(wù)管理感興趣的相關(guān)人員。

【培訓(xùn)講師】：陳馨賢

【課程背景】

辦公室辦什么？

辦公室講究三辦：辦文、辦事、辦會(huì)。

辦文，指的是辦公文。企業(yè)公務(wù)文書(shū)是記錄企業(yè)運(yùn)營(yíng)的信息載體，是企業(yè)溝通力、執(zhí)行力的重要保障因素，在企業(yè)實(shí)施

領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。不懂公文規(guī)范，即使本身精致，也會(huì)因其粗俗而難堪；

不懂寫作技巧，縱使有再深刻的內(nèi)涵，也會(huì)如茶壺中的餃子，不為人所道。

今天，公文寫作的好壞直接影響企業(yè)對(duì)外的形象，對(duì)內(nèi)的信息傳達(dá)的準(zhǔn)確度。高效規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)公文，已經(jīng)成為現(xiàn)代

企業(yè)管理水平的標(biāo)志之一。

那么：

企業(yè)行文，應(yīng)該遵守什么規(guī)矩？

收文和發(fā)文的處理流程應(yīng)該怎樣？

對(duì)政府機(jī)關(guān)行文，哪些文種不能使用?

對(duì)下級(jí)單位行文，要注意什么樣的格式？

擬寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、工作報(bào)告，要注意些什么？

為什么文學(xué)功底好卻不能寫出好的公文？

我們要從哪里收集素材？

我們應(yīng)該怎樣謀篇布局？ ??

辦會(huì)，指的是會(huì)務(wù)管理。我們每個(gè)人都參加過(guò)這樣或者那樣的會(huì)議，而辦公系統(tǒng)，是會(huì)務(wù)組織相對(duì)較多的部門。

我們老是聽(tīng)人說(shuō)，中國(guó)的會(huì)可真多；

我們偶而聽(tīng)人說(shuō)，今天的會(huì)煩死了，亂哄哄，啥也沒(méi)定下來(lái)；

我們很少聽(tīng)人說(shuō)，今天的會(huì)可真高效。

為什么我們的會(huì)議頻繁卻又沒(méi)有效果？

為什么開(kāi)會(huì)前我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備但會(huì)議一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)總是不如意？

為什么會(huì)議結(jié)束了但整個(gè)過(guò)程卻是有議無(wú)決？

為什么會(huì)后總是在講宣傳貫徹落實(shí)但其實(shí)什么也沒(méi)有落？??

本講座旨在通過(guò)培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)各類文書(shū)寫作，掌握對(duì)各種文書(shū)的基本原則、格式、技巧及寫作規(guī)范，學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)務(wù)管

理技巧，進(jìn)而把握科學(xué)、精準(zhǔn)的表達(dá)能力與組織能力，提高員工個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn)，提高企業(yè)的公文處理能力與會(huì)務(wù)管

理能力。

【培訓(xùn)收益】

掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)

熟悉及運(yùn)用常用的公文文種

掌握企業(yè)公文的寫作流程與技巧

了解和避免商務(wù)公務(wù)寫作的常見(jiàn)問(wèn)題

掌握常見(jiàn)文種公文的寫作技巧并熟練應(yīng)用

掌握會(huì)務(wù)準(zhǔn)備的要點(diǎn)

掌握會(huì)場(chǎng)布置的細(xì)節(jié)

了解會(huì)務(wù)服務(wù)與接待的技巧

【培訓(xùn)大綱】

序：關(guān)于辦公室工作的三件往事

（一）、認(rèn)識(shí)公文寫作

公文究竟用來(lái)做什么？

公文的特征特點(diǎn)

公文處理

公文運(yùn)轉(zhuǎn)的流程

公文文種及其適用范圍

（二）、國(guó)務(wù)院對(duì)公文的格式規(guī)范有哪些基本要求？公文用紙有哪些要求？

公文的排版、印刷和裝訂有哪些要求？

公文中眉首部分的標(biāo)識(shí)規(guī)則有哪些？

公文的標(biāo)題有哪些要求？

公文的主送是誰(shuí)？

公文中主體部分的規(guī)則有哪些？

公文中的結(jié)構(gòu)層次序號(hào)有什么要求？

公文中如何引用公文？

公文中如何引用數(shù)字？

公文中如何使用計(jì)量單位？

公文的成文時(shí)間怎樣寫？

公文如何用??？

公文的附件有何要求？

公文如何用??？

公文的版記有哪些要求？

公文的主題詞如何選用？

公文的頁(yè)碼有何規(guī)定？

公文修改符號(hào)有哪些？

課堂實(shí)戰(zhàn)：公文寫作常見(jiàn)病例診斷

（三）、常用公文寫作提點(diǎn)

法定公文

通知、通報(bào)、通告

請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)

決定、決議、會(huì)議紀(jì)要

意見(jiàn)

函

事務(wù)文書(shū)

工作總結(jié)

工作計(jì)劃

調(diào)研報(bào)告

述職報(bào)告

講話稿

簡(jiǎn)報(bào)、信息

專用書(shū)信（請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函、賀電、賀信、傳真、電子郵件）典型材料

（四）、公文寫作實(shí)用技巧

公文寫作基本要求

準(zhǔn)確體現(xiàn)寫作主旨

搭架子，粗略提綱

打腹稿，謀篇布局

廣咨詢，征求意見(jiàn)

繞主題，不斷完善

廣泛收集積累材料

合理布局避免枯燥

公文寫作常見(jiàn)的開(kāi)頭形式

公文寫作中的“篇（段）前撮要”

公文寫作常見(jiàn)的結(jié)尾形式

公文寫作中的層次安排

公文寫作中的段落設(shè)置

公文標(biāo)題的擬制要求

公文寫作中的過(guò)渡照應(yīng)

精心雕琢語(yǔ)言文字

語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)言

公文用語(yǔ)的基本要求

公文寫作的用詞規(guī)范

公文寫作的煉句藝術(shù)

巧妙傳達(dá)負(fù)面信息

修改把關(guān)必不可少

（五）會(huì)務(wù)管理

案例分享：九段秘書(shū)的會(huì)議管理會(huì)前準(zhǔn)備

思考：我們都需要準(zhǔn)備什么？ 會(huì)議組織者（會(huì)務(wù)秘書(shū)）準(zhǔn)備什么 主持人準(zhǔn)備什么

參與人準(zhǔn)備什么

明確會(huì)議議題

明確會(huì)議目標(biāo)

明確會(huì)議規(guī)模

確定與會(huì)人員

確定會(huì)議時(shí)間

確定會(huì)議議程

擬訂會(huì)議日程

選擇會(huì)議地點(diǎn)

制發(fā)會(huì)議證件

制發(fā)會(huì)議通知

制作會(huì)議請(qǐng)柬

與供應(yīng)商進(jìn)行合作

準(zhǔn)備會(huì)議必需品

做好費(fèi)用預(yù)算

準(zhǔn)備會(huì)議文件

會(huì)場(chǎng)布置要領(lǐng)

了解會(huì)場(chǎng)設(shè)施用品

配齊會(huì)場(chǎng)所需設(shè)備

掌握會(huì)場(chǎng)布置技巧

會(huì)議接待工作

作好接待準(zhǔn)備

會(huì)議食宿安排

會(huì)議文化生活

會(huì)議交通保障

會(huì)議用品供應(yīng)

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

會(huì)議安保工作

會(huì)場(chǎng)服務(wù)工作

組織與會(huì)者簽到 引導(dǎo)代表入座 發(fā)放會(huì)議文件 安排會(huì)議發(fā)言 組織分組討論 做好會(huì)議記錄 處理臨時(shí)事項(xiàng) 內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作 組織參觀考察

會(huì)議目的達(dá)成會(huì)中掌控的6頂思考帽法 會(huì)后總結(jié)

如何進(jìn)行會(huì)議檢查

第四篇：公文寫作格式

公文印發(fā)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及制度：（制度全文將以紅頭形式印發(fā)）

第三章 公文版式

第七條 公文格式

（一）公文用紙、排版規(guī)格和裝訂要求

公文用紙為A3（420mm×297mm），A3頁(yè)面設(shè)置頁(yè)邊距： 上：3.7mm，下：3mm，內(nèi)側(cè)：2.8mm，外側(cè)：2.6mm，版式：選擇奇偶頁(yè)不同，頁(yè)眉：1.5cm，頁(yè)腳：2.2cm；

不足2頁(yè)可以用A4（297mm×210mm），A4頁(yè)面設(shè)置頁(yè)邊距： 上：3.7mm，下：3mm，左：2.8mm，右：2.6mm，版式選擇奇偶頁(yè)不同，頁(yè)眉：1.5mm，頁(yè)腳：2.2cm；

每頁(yè)22行，每行28字。A3中縫裝訂。

（二）標(biāo)題和正文

1.標(biāo)題一般用2號(hào)小宋標(biāo)體，編排與紅色分割線下空二行位置（約20mm），分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，長(zhǎng)短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形。多個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱之間用空格分開(kāi)，不加頓號(hào)，換行時(shí)省略。副標(biāo)題用3號(hào)楷體。副標(biāo)題中的人名，兩個(gè)字的中間加開(kāi)二個(gè)字，三個(gè)字的中間隔加開(kāi)一個(gè)字。

2.公文首頁(yè)必須顯示正文。一般用3號(hào)仿宋體字，編排于主送機(jī)關(guān)名稱下一行，每個(gè)自然段左空二字，回行頂格。文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一”、“

（一）”、“1.”、“（1）”標(biāo)注；一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋字體注。

（三）行距和字間距

行距（固定值29磅），字間距不作調(diào)整按照默認(rèn)值（標(biāo)準(zhǔn)0）。

如特殊情況，可根據(jù)正文內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整行距，一般在28-30磅之間。其中：注意正文中的標(biāo)題不在單獨(dú)一頁(yè)，可通過(guò)適當(dāng)調(diào)整行距和字間距，使其排到下一頁(yè)后提升一行下一頁(yè)的正文。

注意調(diào)整行距有時(shí)會(huì)出現(xiàn)段落不滿頁(yè)，可按以下值進(jìn)行調(diào)整：工具欄格式---段落：縮進(jìn)（左右為0字符），間距（段前和段后為0行），首行縮進(jìn)（2個(gè)字符），固定值（30磅）。

當(dāng)公文排版后所剩空白處不能容下印章位置時(shí)，應(yīng)采用調(diào)整行距、字距來(lái)解決，務(wù)必使印章與正文處一面，不得采取標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”的方法。

（四）附件

如有附件，正文下空一行左空二行編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有多個(gè)附件，使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件序號(hào)。附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件名稱較長(zhǎng)需回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱的首字對(duì)齊。如： 附件：1.××××××××××××××××××××× ×××

2.××××××××××××

附件內(nèi)容應(yīng)當(dāng)另面編排，格式要求同正文。

附件為公文的一部分，應(yīng)與公文一起裝訂，在左上角第一行頂格標(biāo)識(shí)“附件”或“附件1”（3號(hào)黑體字），附件二字與附件內(nèi)容正文空一行，附件的序號(hào)和名稱與正文標(biāo)識(shí)中的內(nèi)容、順序一致。

（五）落款

公文要在落款處標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱，成文日期一般右空四字編排，用阿拉伯?dāng)?shù)字將年月日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日、不編虛位，即1不編位01。

如：××××××××××××，××××年×月×日

（六）裝訂

公文應(yīng)當(dāng)雙面打印、長(zhǎng)邊裝訂；左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)。騎馬釘或平訂的公文應(yīng)當(dāng)：

1.訂位為兩訂外訂眼距版面上下邊緣各70mm處，允許誤差±4mm；

2.無(wú)壞釘、漏釘、重釘，釘腳平伏牢固；

3.騎馬釘釘距均訂在折縫線上，平訂釘鋸與書(shū)脊間的距離為3mm-5mm。4.包本裝訂公文的封皮（封面、書(shū)脊、封底）與書(shū)芯應(yīng)吻合、包緊、包平、不脫落。

（七）公章

印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章。

單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說(shuō)明）一行之內(nèi)。

聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章一一對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名，最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，印章之間排列整齊、互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說(shuō)明）一行之內(nèi)。

第四章 公文行文

第八條 行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重針對(duì)性和可操作性。

第九條 行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級(jí)行文，特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。

第十條

向上行文應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則：

（一）委屬各部門、各科室、區(qū)級(jí)相關(guān)部門下設(shè)辦公室向上級(jí)主管部門請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)委黨委、委領(lǐng)導(dǎo)班子同意或授權(quán)。

（二）請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。

第十一條 公文擬制包括公文的起草、審核、簽發(fā)等程序。第十二條 公文起草應(yīng)當(dāng)做到：

（一）符合黨的理論路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖，并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接。

（二）一切從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題實(shí)事求是，所提政策措施和辦法切實(shí)可行。

（三）內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉。

（四）文種正確，格式規(guī)范。

（五）深入調(diào)查研究，充分進(jìn)行論證，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

（六）公文涉及其他單位或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草部門必須征求他單位或者部門意見(jiàn)，力求達(dá)成一致。

第五章 公文簽發(fā)

第十三條 公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由委黨政辦公室進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是：

（一）行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確。

（二）內(nèi)容是否符合黨的理論路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)；是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文意圖；是否現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行。

（三）涉及其他單位或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)。

（四）文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確；文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范。

（五）其他內(nèi)容是否符合公文起草的有關(guān)要求。

第十四條 需要委黨委、委領(lǐng)導(dǎo)班子審議的公文文稿，審議前須由擬稿部門送委黨政辦公室進(jìn)行初核。

第十五條 報(bào)請(qǐng)發(fā)文稿件要求

（一）擬稿部門須提前印發(fā)時(shí)間 3 個(gè)工作日，將文稿送黨政辦公室進(jìn)行審核，未經(jīng)審核不得發(fā)文。

（二）報(bào)請(qǐng)發(fā)文稿件未經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審簽，不得報(bào)送委黨政辦公室辦文發(fā)文。

（三）報(bào)請(qǐng)發(fā)文稿件應(yīng)當(dāng)做到文字標(biāo)點(diǎn)格式正確，無(wú)病句和歧義語(yǔ)句。經(jīng)審核不宜發(fā)文的公文文稿，應(yīng)當(dāng)退回?cái)M稿部門并說(shuō)明理由；經(jīng)審稿發(fā)現(xiàn)文稿內(nèi)容需做進(jìn)一步研究和修改的，擬稿部門要及時(shí)修改。修改后重新報(bào)請(qǐng)發(fā)文的稿件，視為重新送審。

（四）文件一經(jīng)印發(fā)，原則上不再行修改或重印，如因重大變故需重新印發(fā)的，需擬稿部門報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)重新審簽。

第十六條 公文印發(fā)應(yīng)由委主要領(lǐng)導(dǎo)審批簽發(fā)。重要公文和上行文由機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)。區(qū)級(jí)相關(guān)部門下設(shè)辦公室授權(quán)制發(fā)的公文，由授權(quán)機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)或者按照有關(guān)規(guī)定簽發(fā)。

第五篇：公文寫作

物醫(yī)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

公文寫作

一、借條

1、定義

借條是人們彼此之間為處理財(cái)務(wù)、物資或事務(wù)來(lái)往，寫給對(duì)方作為憑據(jù)或有所說(shuō)明的條據(jù)。

2、格式 標(biāo)題：借條

上款：頂格寫單位名稱或老師名字【尊敬的校團(tuán)委老師，或者尊敬的團(tuán)總支老師】 正文：寫明事由或事實(shí)【因什么原因向誰(shuí)借什么東西，何時(shí)歸還要寫清楚】 署名和日期：

范例一【借東西的借條】

借 條 尊敬的校團(tuán)委老師：

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院文娛部因舉辦迎新晚會(huì)，特借旗袍兩件，晚禮服壹件，并于2007年9月10日歸還，【望批準(zhǔn)/懇請(qǐng)老師支持】。

動(dòng)醫(yī)院文娛部**** 2007年8月31日

范例二

借 條 尊敬的團(tuán)總支老師：

動(dòng)醫(yī)06級(jí)3班因開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，特向團(tuán)辦借團(tuán)旗壹面，音響壹套（話筒壹支、電源線、音響壹個(gè)），并于2007年9月2日歸還?！就鷾?zhǔn)】。

×××(簽名蓋章)

2007年8月31日

二、請(qǐng)假條

標(biāo)題（居中）：請(qǐng)假條 上款（頂格寫名稱）：某某老師 正文（請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)）署名及日期

注意：請(qǐng)假的原因要寫清楚，從什么時(shí)候至什么時(shí)候，一共幾天；要寫明請(qǐng)假期間安全責(zé)任自負(fù)，注明所在班級(jí)。范例一

請(qǐng) 假 條 ××老師：

我因患急性闌尾炎，需請(qǐng)假手術(shù)治療，請(qǐng)假時(shí)間為2007年9月1日至2007年9月5日共5天，懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)，請(qǐng)假期間安全責(zé)任自負(fù)。

請(qǐng)假人：x x x

2007年8月31日

三、通知

1、定義：是上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)成員或平行單位之間部署工作、傳達(dá)事情或召開(kāi)會(huì)議等所使用的應(yīng)用文。

2、作用：告知、指示、布置

3、注意事項(xiàng)

1．第一行正中寫上“通知”二字。也可根據(jù)通知的內(nèi)容標(biāo)出“重要通知”、“緊急通知”、“更正通知”等。

2．通知的正文要寫清楚什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、有什么事情、需要什么人參加等。內(nèi)容要具體明確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

3．落款要寫清發(fā)通知單位和日期。范例一

通 知 各班班長(zhǎng)：

請(qǐng)于2008年2月23日19:00-21:00到院團(tuán)總支辦公室（第七行政樓102室）交各班返校情況，逾期不交責(zé)任自負(fù)。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

2007年2月21日

范例二

通

知 各小班：

2008年2月30日晚校學(xué)工部在十教二樓報(bào)告廳舉辦“優(yōu)秀畢業(yè)生成才報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)各班派5名同學(xué)于7:15分在10教噴水池旁見(jiàn)院旗集合參加，不得缺席。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

2008年2月28日

四、計(jì)劃

1、計(jì)劃的概念

計(jì)劃是單位或個(gè)人對(duì)未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù)、要求到措施，預(yù)先做出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)性文書(shū)。是我們完成工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)等任務(wù)所運(yùn)用的一種科學(xué)的工作方法；也是檢查各項(xiàng)任務(wù)完成情況的依據(jù)

2、作用

心中有全局，奮斗有目標(biāo)，行動(dòng)有所遵循

行動(dòng)、步驟有條不紊．合理安排人力、財(cái)力和時(shí)間

預(yù)先估計(jì)可能出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，并預(yù)計(jì)措施，做好安排

便于檢查、總結(jié)和推動(dòng)工作

3、格式

計(jì)劃一殷由標(biāo)題、主體、落款三部分組成。

標(biāo)題：一般由計(jì)劃的制訂單位名稱、適用時(shí)間、內(nèi)容性質(zhì)及計(jì)劃名稱等四個(gè)部分組成。還有可能出現(xiàn)第五個(gè)部分，即在標(biāo)題尾部加括號(hào)注明草案、初稿、征求意見(jiàn)稿、送審稿等，如《動(dòng)

物醫(yī)學(xué)院組織部2007—2008年（下）工作計(jì)劃》

主體：一般采用三段論，包括工作的目的和要求，工作實(shí)施的步驟和措施，工作的預(yù)期效果等。

落款：在正文右下方署名署時(shí)即可。

4、注意：

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究校、院的中心工作，并分析本部門的具體情況

根據(jù)校院的指示精神和部門的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求。

據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。根據(jù)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題、困難，確定預(yù)先克服的辦法和措施。

四、方案

活動(dòng)題目：簡(jiǎn)明扼要、有吸引力和概括性

（春季先防患，健康喜開(kāi)顏——社區(qū)義診；奉獻(xiàn)愛(ài)心 攜手進(jìn)步——青元小學(xué)補(bǔ)課幫扶活動(dòng)；健康安全無(wú)小事，道德文明樹(shù)新風(fēng)---大學(xué)生吸煙情況調(diào)查及安全教育）活動(dòng)目的、意義 活動(dòng)單位：主辦、承辦 活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、對(duì)象

活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程）經(jīng)費(fèi)預(yù)算 活動(dòng)預(yù)計(jì)困難 活動(dòng)后期

五、總結(jié)

總結(jié)是通過(guò)回顧和分析前一段的實(shí)踐活動(dòng)，把取得的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)與問(wèn)題，以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的一種公文。

總結(jié)包括（或?qū)W期）工作總結(jié)、大型活動(dòng)總結(jié)

名稱：通過(guò)標(biāo)題把部門名稱、總結(jié)的種類和時(shí)間期限寫出來(lái)，要求寫全。（如《動(dòng)醫(yī)院養(yǎng)殖服務(wù)社2007年工作總結(jié)》、《動(dòng)醫(yī)院體育部新生運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》等）

總結(jié)的具體內(nèi)容一般可采用三段論：活動(dòng)目的、活動(dòng)具體內(nèi)容及取得的效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

文末寫明總結(jié)的單位和日期。

與總結(jié)密切相關(guān)的一些材料，如照片、圖表等作為附件在最后。

注意：要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)地反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。

六、新聞稿

1、概念

新聞緣于人類生存的需要而產(chǎn)生的，因?yàn)槿祟愒诠餐膭趧?dòng)和生活中，需要互相聯(lián)系、溝通消息，于是產(chǎn)生了信息傳播，這就是最早的新聞現(xiàn)象。

新聞就是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義的能引起廣泛興趣的事實(shí)及時(shí)報(bào)道。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論等，是目前我國(guó)報(bào)紙、廣播、電視或國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等媒體中常見(jiàn)的5種新聞報(bào)道形式；狹義的新聞專指消息，即以簡(jiǎn)明扼要的文字，對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。

2、消息

是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的及時(shí)、扼要的報(bào)道，它是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)短的一種新聞體裁，也叫做簡(jiǎn)訊、短訊或快訊。

具有真實(shí)性、時(shí)效性、簡(jiǎn)明性的特點(diǎn)。

報(bào)道迅速、及時(shí)，敘事直裁了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小。

用事實(shí)說(shuō)話，消息主要以概括、敘述為主要表達(dá)方式。一般認(rèn)為消息具備“六要素”．即：

何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果，亦稱五個(gè)w和一個(gè)H 在結(jié)構(gòu)上，消息可分為“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題：是其主旨或內(nèi)容的提要，用以吸引讀者，幫助讀者閱讀。

正題、引題和副題構(gòu)成了消息標(biāo)題的基本題種。

正題又稱為主題、主標(biāo)題、母題，它是消息標(biāo)題的核心部分，揭示最重要、最吸引讀者的信息，是消息中心的概括或主要事實(shí)的說(shuō)明。

引題，又稱肩題、眉題，往往用來(lái)交代背景、烘托氣氛、說(shuō)明原因、揭示意義、引出正題等。副題，又稱子題、副標(biāo)題，常用以補(bǔ)充事實(shí)．注釋、說(shuō)明事件的結(jié)果，有時(shí)也用來(lái)說(shuō)明正題的來(lái)由或依據(jù)。

消息標(biāo)題按組合不同，可分為單一型標(biāo)題和復(fù)合型標(biāo)題。

動(dòng)醫(yī)學(xué)子心結(jié)奧運(yùn)

動(dòng)醫(yī)院積極部署暑期社會(huì)實(shí)踐工作

動(dòng)醫(yī)院舉辦新學(xué)期學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)

我校暑期社會(huì)實(shí)踐全面啟動(dòng) 學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

——我校學(xué)生積極投身公益活動(dòng) “和諧藍(lán)天下 相愛(ài)你我他”

——?jiǎng)俞t(yī)學(xué)子關(guān)注留守兒童 建構(gòu)和諧校園

——貧困生座談交流會(huì)

“珍愛(ài)生命 快樂(lè)成長(zhǎng)”

——心理健康教育中心舉辦心理專題講座

消息標(biāo)題字?jǐn)?shù)以少為宜，應(yīng)做到簡(jiǎn)潔、緊湊，標(biāo)題貴在醒目、得體、生動(dòng)、形象，能吸引讀者的閱讀興趣，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。

制作標(biāo)題切忌題文不符、濫擺噓頭、以偏概全、望文生義、用詞不當(dāng)、搭配有誤、產(chǎn)生歧義、隨意斷句、濫用簡(jiǎn)稱、縮語(yǔ)等毛病。

與優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生分享成長(zhǎng)感悟/動(dòng)醫(yī)院召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì) 動(dòng)醫(yī)院倡導(dǎo)畢業(yè)生黨員文明離校/走到哪里就將川農(nóng)大精神帶到哪里！

動(dòng)醫(yī)院舉辦首屆學(xué)生工作論壇（牢樹(shù)服務(wù)意識(shí) 注重開(kāi)拓創(chuàng)新——?jiǎng)俞t(yī)院舉辦首屆學(xué)生工作論壇 導(dǎo)語(yǔ)

以最簡(jiǎn)練的文字突出消息中最重要的、最新鮮的事實(shí)和啟發(fā)、吸引讀者的作用。

從表達(dá)方式和表現(xiàn)手法上來(lái)劃分的導(dǎo)語(yǔ)可以分為概括性導(dǎo)語(yǔ)、敘述式導(dǎo)語(yǔ)、描寫式導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ)、對(duì)比式導(dǎo)語(yǔ)、引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)、提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)等

概括性導(dǎo)語(yǔ)往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過(guò)導(dǎo)語(yǔ)后，不用看下文，就能了解消息的主要內(nèi)容，它能避免消息寫作中把最重要、最新鮮的事實(shí)淹沒(méi)在大量的一般性事件中，突出了“新”字。

敘述式導(dǎo)語(yǔ)(也稱陳述性導(dǎo)語(yǔ))是按照事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)寫，又叫“編年史式”。它以凝練的語(yǔ)言，用摘錄或綜合的方法，簡(jiǎn)明扼要地將消息中最新鮮、最主要的事實(shí)敘述出來(lái)，是最基本、最常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)形式。它能使消息情節(jié)步步推進(jìn)，事件的高潮在后面出現(xiàn)，引人人勝。

描寫式導(dǎo)語(yǔ)，就是對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的特殊場(chǎng)面作簡(jiǎn)潔而有特點(diǎn)的描寫，以釀造氣氛。它以展示事物的形象和事件的場(chǎng)景為主要特征。寫作時(shí)常抓取某一生動(dòng)形象、鮮明的色彩或有特色的細(xì)節(jié)加以描繪。

評(píng)論式導(dǎo)語(yǔ)，就是在敘述事實(shí)的同時(shí)．立即對(duì)事情做出評(píng)價(jià)，提示其事物的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)比式導(dǎo)語(yǔ)。就是把有差別的事物相比較，將現(xiàn)在的情景與過(guò)去的情景相比，將此地之狀

況與別處相比等。

提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)，也稱為設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)，即把主要的事實(shí)以提問(wèn)的方式寫出來(lái)。如在消息開(kāi)頭提出一個(gè)尖銳而鮮明的問(wèn)題，以引起人們的關(guān)注和思考，然后加以解答，即自問(wèn)自答。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展道德建設(shè)系列活動(dòng)的號(hào)召。近日，我學(xué)院在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了“清理成長(zhǎng)、成才中的絆腳石”主題班會(huì)。

6月6日下午，學(xué)校在逸夫樓會(huì)議室為第三批赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展動(dòng)物疫病防控的20名志愿者和兩名帶隊(duì)老師舉行了隆重的歡迎儀式。

1月10日，著名養(yǎng)羊?qū)W專家、原牧醫(yī)系系主任、年近九十的劉相模老教授為動(dòng)科學(xué)院周坤鵬等三名同學(xué)頒發(fā)了養(yǎng)羊?qū)W課程獎(jiǎng)學(xué)金。

為幫助低年級(jí)同學(xué)明確人生目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)生涯，6月13日上午9：00，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院在十教A區(qū)101教室舉辦了08年考研就業(yè)報(bào)告交流會(huì)，11名優(yōu)秀畢業(yè)生代表與300余名同學(xué)齊聚一堂分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

為了表彰我校在數(shù)學(xué)建模大賽上表現(xiàn)突出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、激發(fā)更多的同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)的熱情。2008年6月16日晚7:00點(diǎn)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2007—2008數(shù)學(xué)建模表彰大會(huì)在育新樓1樓會(huì)議室隆重舉行。

為感謝在抗震救災(zāi)中默默奉獻(xiàn)愛(ài)心及堅(jiān)持抗戰(zhàn)在第一線的廣大人群，2008年6月14日晚7：30，由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、雅安市紅十字會(huì)主辦，我院青年志愿者協(xié)會(huì)及學(xué)生愛(ài)心站等部門承辦的“心懷感恩，照亮生命”大型感恩晚會(huì)在新區(qū)文化素質(zhì)中心成功舉行。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)戰(zhàn)斗力，不斷提高學(xué)生干部工作能力和綜合素質(zhì)，2008年6月11日動(dòng)物醫(yī)學(xué)院在12教會(huì)議室舉行了新老干部交流培訓(xùn)會(huì)。04屆主要學(xué)生干部作為嘉賓出席了交流會(huì)?！白鳛閷W(xué)生，要從進(jìn)校開(kāi)始就給四年的學(xué)習(xí)生活確定一個(gè)目標(biāo)，并且應(yīng)該持久地為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力！”“只有你們從現(xiàn)在開(kāi)始為四年的大學(xué)生活做好規(guī)劃，今后才有更多的快樂(lè)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。”“理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐技能是保障。在這里要指出某些同學(xué)認(rèn)識(shí)上的一

個(gè)誤區(qū)——學(xué)習(xí)成績(jī)不一定是評(píng)斷一個(gè)優(yōu)秀人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但不學(xué)習(xí)的人絕成不了一個(gè)優(yōu)秀人才。”

___ 3月21日，逸夫樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳，掌聲不斷。上千名大一新生被臺(tái)上何國(guó)老師的“字字珠璣”所震動(dòng)。

《如何提高教與學(xué)的質(zhì)量?——?jiǎng)俞t(yī)院學(xué)生黨員開(kāi)展討論》___ 提高教與學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生黨員能做什么？ 《動(dòng)醫(yī)院舉辦班主任工作研討會(huì)》

新形勢(shì)下的班主任工作面臨哪些新問(wèn)題？面對(duì)新問(wèn)題，班主任工作又將如何開(kāi)展？9月10日，動(dòng)醫(yī)院全體班主任和學(xué)生工作有關(guān)負(fù)責(zé)人在十二教會(huì)議室對(duì)此展開(kāi)了熱烈討論。

主體：是消息的主干部分，緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)概括內(nèi)容作具體全面地闡述，即補(bǔ)充、說(shuō)明、展開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)中敘述的事實(shí)，以進(jìn)一步突出中心和主旨，但要注意避免二者在內(nèi)容上的重復(fù)。

“時(shí)間順序”、“空間順序” “邏輯順序”

先寫主要的內(nèi)容，再寫次要的內(nèi)容。

對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、深化和具體化

補(bǔ)充新的事實(shí)．補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)中沒(méi)有涉及，卻能較好地表現(xiàn)新聞主題的事實(shí)或其他要素。

緊扣消息主題取材。

敘事具體、內(nèi)容充實(shí)。

敘述生動(dòng)、富于變化。

學(xué)院以目前引發(fā)眾多網(wǎng)友特別是高校師生廣泛討論和思考的網(wǎng)絡(luò)帖子《一個(gè)教師的自責(zé)、道歉與思考》為學(xué)習(xí)材料，開(kāi)展主題班會(huì)。同學(xué)們就部分大學(xué)生缺乏誠(chéng)信、不懂感恩、不注重細(xì)節(jié)等現(xiàn)象展開(kāi)討論和思考。

活動(dòng)分為集體項(xiàng)目和單人項(xiàng)目，以系、辦公室為單位組隊(duì)的各集體參加了運(yùn)籃球接力和托乒乓球接力等項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目則包括盲人摸豬、飛鏢、筷子夾玻璃珠、猜謎語(yǔ)等。

劉教授雖退休多年，但一直心系學(xué)院發(fā)展，關(guān)心新一輩的成長(zhǎng)，經(jīng)常與同學(xué)們交流談心，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)大家珍惜大學(xué)時(shí)光，多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)的三農(nóng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

他們?yōu)槔先藗兯蜕狭舜罅坑嘘P(guān)疾病防護(hù)知識(shí)的宣傳資料，贏得了老人們的誠(chéng)摯感謝和社會(huì)的一致好評(píng)。雅安日?qǐng)?bào)、《大學(xué)時(shí)代》、學(xué)生電視園地等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了采訪報(bào)道。聯(lián)建活動(dòng)中，學(xué)院團(tuán)員將在這八個(gè)基層團(tuán)支部有針對(duì)性地提供服務(wù)。如，在雅安四小開(kāi)展系列德育活動(dòng)和留守兒童學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)；在雅安八小開(kāi)展科技活動(dòng)（調(diào)查報(bào)告、手工制作等），并對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

___ 據(jù)悉，在正式簽訂協(xié)議之前，學(xué)院團(tuán)總支在全院范圍內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員，并將各聯(lián)建基地在全院團(tuán)支部?jī)?nèi)公開(kāi)招標(biāo)，最終確定了水產(chǎn)06－2支部，藥學(xué)06－1支部和動(dòng)檢06－2支部等8個(gè)“中標(biāo)”團(tuán)支部。

___ 學(xué)院黨總支副書(shū)記王莉談到，開(kāi)展“團(tuán)支部1+1”聯(lián)建，能夠?yàn)閳F(tuán)員同學(xué)提供活動(dòng)的平臺(tái)，讓他們通過(guò)開(kāi)展義務(wù)支教、義務(wù)執(zhí)勤等活動(dòng)，學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)為他人著想，在了解社會(huì)的同時(shí)，提高自己的素質(zhì)。

結(jié)尾是消息的最后一句話或最后一段文字，一般是指出事物發(fā)展的趨勢(shì)或?qū)?bào)道內(nèi)容作概括式小結(jié)；有的則提出作者希望等。

為使討論和思考更加深入，學(xué)院還鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行理論思考，形成理論性文章，認(rèn)真審核后將編印成冊(cè)，積極向相關(guān)媒體、刊物進(jìn)行推薦發(fā)表。

天空雖然下著小雨，但教師們積極參與的熱情不減，大家在歡樂(lè)的氣氛中度過(guò)了2006年的最后一天。

消息的結(jié)構(gòu)形式

倒金字塔式結(jié)構(gòu)把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)尾按照重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。

時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)又叫編年體結(jié)構(gòu)，也有的稱其為金字塔式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)，完全按事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序或情節(jié)發(fā)展來(lái)安排材料，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。

倒金字塔式與金字塔式混合結(jié)構(gòu)

集倒金字塔式和正金字塔式兩種結(jié)構(gòu)之長(zhǎng)，避兩種結(jié)構(gòu)之短的一種比較靈活多變的結(jié)構(gòu)方式。取例金宇塔式結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語(yǔ)寫作的優(yōu)勢(shì)，用金字塔式結(jié)構(gòu)的結(jié)尾寫作之長(zhǎng)，使之首尾相呼應(yīng)，能較好地適應(yīng)各種新聞容的要求，但容易造成首尾重復(fù)。

注意事項(xiàng)：

1、所有字體統(tǒng)一為宋體，標(biāo)題為小二字體，正文為小四號(hào)字體，大標(biāo)題統(tǒng)一加粗居中，副標(biāo)題統(tǒng)一用楷體，小四號(hào)居中。

2、頁(yè)面設(shè)置為上2cm，下2cm，左2cm，右2cm，行距統(tǒng)一為1.5倍行距。

3、各部門活動(dòng)方案部長(zhǎng)和分管主席必須把關(guān)，修改好后方可交給凌堯老師。

比爾蓋茨的11條成功準(zhǔn)則

1、適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，把命運(yùn)掌握在自己手中。

2、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊，這個(gè)世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)。自負(fù)是愚蠢的。

3、別希望不勞而獲。高中剛畢業(yè)的你不會(huì)一年賺4萬(wàn)美元。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。

4、習(xí)慣律己。如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你有了老板再這樣想。老板可是沒(méi)有任期限制的。好習(xí)慣源自自我培養(yǎng)。

5、不要忽視小事。烙牛肉餅并不有損你的尊嚴(yán)，你祖父年代，那可能被稱為機(jī)遇。平凡成就大事業(yè)。

6、從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，不要尖聲抱怨。

7、事事自己動(dòng)手。不要靠別人活著，要憑借自己的力量前進(jìn)。

8、往往你只有一次機(jī)會(huì)。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富，機(jī)遇往往就那么一次，也許你沒(méi)有機(jī)會(huì)，但可以創(chuàng)造。

9、時(shí)間，在你手中。生活部分學(xué)期，你并沒(méi)有暑假可以休息，也沒(méi)有幾位雇主樂(lè)于幫你