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      重點(diǎn)初中生畢業(yè)留言(五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 14:00:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《重點(diǎn)初中生畢業(yè)留言》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《重點(diǎn)初中生畢業(yè)留言》。

      第一篇:重點(diǎn)初中生畢業(yè)留言

      下面歡迎收看關(guān)于畢業(yè)留言的推薦

      中考前的最后一天在校的日子 大家不再像往常飛一般的離開校園 而是彼此相擁彼此鼓勵(lì)為對(duì)方留下聯(lián)系方式 好多人都哭了 我呆呆的站在窗前像一個(gè)旁觀者 我沒有去打擾他們也沒辦法故做一份傷心的樣子突然一個(gè)在校園中彼此看不順眼的家伙走過來給我了一個(gè)擁抱 三分意外一分驚喜六分感動(dòng)的拍了拍他的肩膀又和幾個(gè)好友聊了幾句跟同學(xué)們彼此加油一定要好好考

      我為什么沒有傷心與不舍呢或許是我認(rèn)為畢業(yè)并不代表就要永遠(yuǎn)和同學(xué)老師們失去聯(lián)系并不代表我會(huì)失去我的那群朋友吧

      當(dāng)然 我可能會(huì)失去一些朋友的聯(lián)絡(luò)但我會(huì)努力地去尋找即使找不到我也會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有那樣一群懂我愛我關(guān)心我的朋友 我相信他們也一定會(huì)記得我我們會(huì)真誠(chéng)地互相祝福一想到這個(gè)世界上還有你們與我同在 便會(huì)涌起無限的力量

      臺(tái)灣作家九把刀 也是我最喜歡的作家之一 曾在畢業(yè)留言上寫道 “若以將來心態(tài)觀測(cè)今日事便是如此美好 天賜遇 巧相逢 ”

      心愛的女孩 朋友 老師 既然不能阻止分離 就讓他們永遠(yuǎn)留在心里的回憶中吧正是他們讓我們一次次長(zhǎng)大

      我們總要大踏步地前進(jìn)的 那些過去不要忘記 不要失去 亦不必哀傷

      第二篇:最新初中生畢業(yè)留言

      與大家一起來看看由介紹的初中生畢業(yè)留言

      我的童年,渴望自由,它想去那蔚藍(lán)的天空中翱翔,于是,待我還未向它打招呼,就悄然飛走了,我高聲挽留它,但它依然走了,漸行漸遠(yuǎn)......我的童年,不如散文般華麗,更不如小說般曲折離奇,只是,給我的人生染上了一篇生機(jī)盎然的綠,和充滿希望的藍(lán)。童年時(shí)的自己,總是以為不幸福,只是身在福中不知福罷了,喜歡棒棒糖的味道,甜甜的,酸酸的,有人說,它是幼稚的表現(xiàn),其實(shí)不然,吮吸它時(shí),我總有一種親切的感覺,是童年的味道,哪怕就是幼稚,我也渴望再幼稚一回,做回媽媽心里的小寶貝,在草地上無憂無慮地奔跑,摔倒后,跑在媽媽懷里撒嬌......要是現(xiàn)在這樣做,恐怕只能獲得別人異樣的眼光,還有一句“可笑!”真懷念過去,我想做依偎在媽媽懷里的“小傻瓜”,想做媽媽身后的“跟屁蟲”。想再戴一次幼兒園里老師發(fā)的小紅花......人生的離別太多,和同學(xué)的分別,親人的分別,老師的分別......小學(xué)畢業(yè)后,我開始懷念那個(gè)曾留下同學(xué)們嘆息聲的教室。多少年后,我能找個(gè)什么理由再回去?還能聽見班里同學(xué)的爽朗的笑聲嗎?還能見到那幾個(gè)親如姊妹的密友嗎?那些說起來是聊以自慰的畢業(yè)禮物,真的能代替六年里的深情和經(jīng)歷嗎?于是,我開始懂得了珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)朋友,珍惜和老師同學(xué)在一起的時(shí)光,珍惜我青春時(shí)代的光陰......當(dāng)初,入隊(duì)時(shí),還記得我滿心歡喜,激動(dòng)不已地第一時(shí)間告訴了媽媽,驕傲的指著紅領(lǐng)巾,高興地說:“看??!媽媽看?。∵@是紅旗的一角耶!我是少先隊(duì)員了哩!”慢慢地,卻認(rèn)為紅領(lǐng)巾是個(gè)不成熟的表現(xiàn),是一種束縛,枷鎖,討厭起它來,為何要這樣想?它陪伴了你那么久,從沒因?yàn)槟銓?duì)它的的撕剪“暴行”而感到憤怒,它,是你在憂郁時(shí)傾訴的唯一聽眾,是你隨身的伙伴,是你的摯友。馬上就要退隊(duì)了。要和它再見了,是啊!有些同學(xué)的心愿終于可以得已了結(jié),但我卻很不舍,那時(shí)候,我就再也不能戴上它,也不能過“六·一”了,我要珍惜,珍惜現(xiàn)在和它共度的短暫時(shí)光。

      第三篇:初中生畢業(yè)留言

      初中生畢業(yè)留言

      當(dāng)我們面臨畢業(yè)分別時(shí),很有必要寫一寫畢業(yè)留言,畢業(yè)留言具有特殊的紀(jì)念意義,是畢業(yè)前夕師生朋友之間表情達(dá)意的一種方式。那么要怎樣才能寫得出好的畢業(yè)留言呢?下面是小編為大家整理的初中生畢業(yè)留言,歡迎大家分享。

      1、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

      2、南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請(qǐng)不要難過,離別以后要彼此珍重。

      3、動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

      4、幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

      5、美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

      6、不管未來有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

      7、柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

      8、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝。

      9、與你相識(shí),我感到無比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

      10、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力,使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合,獨(dú)自榮枯,無以為憾。盛開時(shí)不矜夸,衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳,歸入永恒的春天。

      11、若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

      12、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

      13、最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

      14、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

      15、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語言怎么在我最需要的`時(shí)候無影無蹤了呢?

      16、從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

      17、我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體。

      18、有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

      19、同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一塊碎玉,一彎新月只是一個(gè)耳墜,萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……

      20、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?

      21、三年來,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

      22、親愛的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。

      23、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢?

      24、與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

      25、三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。

      26、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

      27、我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

      28、是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

      29、不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

      30、美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

      31、我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

      32、我在白浪奔涌的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認(rèn)真的神態(tài),那悠然自信的動(dòng)作,仿佛整個(gè)大海是屬于他的,所有的佳品可以任他選擇。朋友,我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注。

      33、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

      第四篇:初中生畢業(yè)留言寫作

      為大家介紹的是初中生的畢業(yè)留言,請(qǐng)看

      仍記得那個(gè)夏天,同齡的朋友還因前夜的通宵在被里窩著,我們幾個(gè)就早早爬起來,頂著炎熱夏季里涼爽的風(fēng),一路歡歌笑語,播撒我們的歡樂。

      我和雨依舊像小屁孩般吵吵鬧鬧,總想辦法鉆對(duì)方的牛角尖,連普通的對(duì)話也能讓我們演繹得別有一番風(fēng)味。云和軒,兩個(gè)慢熱的人,像哥哥姐姐在一旁看著我們鬧,時(shí)而被我們“奇異”的話語逗得前仰后俯,時(shí)而看著我們或許幼稚的行為無奈地?fù)u頭。

      早晨的街道,安安靜靜,冷冷清清,但它掩蓋不住我們金燦燦的光芒,仿佛全世界都是我們的,肆意地?fù)]灑屬于我們的幸福。

      我曾悲哀地說:“我好想為了你們留下來,可我不能……”“不行,你不能為我們放棄自己,我們一直支持你。”這是軒的話,我好姐妹的話。軒,善良的女孩,雖然成績(jī)并不優(yōu)異,但我們的友情堅(jiān)不可摧。明年的夏天,我們一定要再見面。

      雨,云,我知道,畢業(yè)就意味著離別。隨讓從每次大考比我少100多分,到現(xiàn)在與我只有50多分的差距,你們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),可是,我們不可能延續(xù)一起讀書的幻想。仍舊謝謝你們,因?yàn)橛心銈?,我不再孤單?/p>

      明天夏天,我們要早早起,灑下我們張揚(yáng)的青春色彩。

      第五篇:初中生畢業(yè)留言隨想

      下面是一份初中生畢業(yè)留言,歡迎收看推薦

      初中三年,我們走在一起,都是我們的緣分,緣分讓我們相聚?,F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),緣分又讓我們分離。我們應(yīng)該把初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心里,包括其中的酸甜苦辣,讓這段記憶伴隨我們的一生。相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。只要我們努力,明天的彩虹我們描繪,明天的世界,我們主宰。努力吧!同學(xué)們!

      初三,人生的起跑線,我不能輸。面對(duì)初三的逝去,同學(xué)的分離,老師的分別,深深地情把我們聯(lián)在了一起。學(xué)校的一草一木,都在我心中留下了很深的印象。此時(shí)的感情,無法用語言來形容,縱有千言萬語,也無法表達(dá)我的心情。老師,三年的師生情,真的不想分離,三年里,有多少值得回憶的事啊,看著窗外的大樹,有多了幾圈年輪,我們的心里,也多了幾分思念。

      時(shí)間匆匆過,我們?cè)陂L(zhǎng)大。畢業(yè)的時(shí)候,我衷心祝愿老師們身體健康,天天開心!祝福走向中學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀,步步輝煌!

      好期待啊!我們馬上就要步入中學(xué)的“殿堂”了?;赝感?,我怎能舍得那風(fēng)中飄香的桂花樹,怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師,怎能抹掉操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)活躍的身影……

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