第一篇：期刊總結(jié)

期刊總結(jié)

軍訓(xùn)來(lái)臨之前，我們心理咨詢部針對(duì)大一新生，決定出一期以軍訓(xùn)為主題的心理期刊。這是我們的第三期“心。旅行”期刊，也是我作為心理咨詢部的新的一員接觸的第一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。

我們召開(kāi)了幾次部門(mén)會(huì)議，確定了分工。我們干事因?yàn)榈谝淮谓佑|期刊的制作，不夠熟悉，所以這次心理期刊我們的主要任務(wù)就是收集資料。然后，我們開(kāi)始緊鑼密鼓地展開(kāi)我們的活動(dòng)。我們?cè)诰W(wǎng)站上找尋我們需要的資料。我搜尋的資料是有關(guān)軍訓(xùn)的注意事項(xiàng)、漫畫(huà)、拉歌等等。資料找尋的過(guò)程不是很艱難，主要是我對(duì)電腦的不熟悉以至于我在找資料時(shí)效率不高。我們統(tǒng)一將資料發(fā)給副部夏翠紅學(xué)姐。之后的期刊排版工作就由我們的部長(zhǎng)、副部完成。心理期刊排版后，我們看到了第一個(gè)成品。然后我們針對(duì)期刊看看有什么不足之處。全票通過(guò)后，就是期刊的出爐了。我是和部長(zhǎng)一同去裝訂期刊的，在那里守著檢查期刊是否有錯(cuò)頁(yè)、漏頁(yè)的情況發(fā)生。裝訂完成后，我手里拿著那些綠色封面的期刊，心里是有點(diǎn)激動(dòng)和興奮的，畢竟那里面有自己的一份心血，有自己的一份期待。那是我們所有人的心血凝結(jié)，里面有我們的美好記憶。

接下來(lái)，部長(zhǎng)將期刊分配到人。由我們逐個(gè)下寢宣傳，發(fā)給大一新生。第一次下寢宣傳，心里有點(diǎn)小緊張。擔(dān)心言辭不恰當(dāng)，所以自己在心里默默地組織了一下語(yǔ)言，想好措辭，想好要給大家介紹什么，想好如何應(yīng)對(duì)大家提出的問(wèn)題。還好第一次下寢還算成功，沒(méi)有出問(wèn)題。

第一次參與心理期刊的出版，心情很興奮很澎湃。我終于也做了一回期刊的編輯者。可我知道自己只是參與了一角，在期刊的出版中付出的還是較少。當(dāng)然在這次任務(wù)中，我學(xué)到很多，了解了很多。一本小小的期刊，其中的內(nèi)容也許不是非常多，可是它是參與編輯者的心血，是我們付出過(guò)努力的。從找資料到排版再到出版，其中無(wú)一不含有我們的心血。我們是很認(rèn)真的在做這份期刊，我們懷揣一份夢(mèng)想，一份希望，希望這份期刊能夠?qū)Υ笠恍律兴鶐椭麄兡軌蚋玫膶?duì)大學(xué)軍訓(xùn)有所了解和準(zhǔn)備。我很期待下一次期刊的出版，我希望下一期期刊我們能做得更好，我也期待我自己能做的更好。

此次心理期刊工作的成功之處：

（1）此次期刊的內(nèi)容較貼近大學(xué)，為大一新生考慮，較實(shí)用

（2）分工較細(xì)致，使每個(gè)人都忙起來(lái)，每個(gè)人都積極地參與其

中，充分發(fā)揮了每個(gè)人的作用。

（3）部門(mén)人員之間的交流協(xié)作較多，溝通較多。每個(gè)人都針對(duì)

期刊提出自己的意見(jiàn)、想法

（4）準(zhǔn)備充分，工作安排也恰當(dāng)。在工作中，大家感情也有加

深，能力有提高

此次期刊工作的不足之處：

（1）因?yàn)楦墒聦?duì)word辦公軟件的操作不足，所以在其中的參

與度不是很高

（2）心理期刊的內(nèi)容缺少我們部門(mén)自己的東西，大多是從網(wǎng)上

找尋的東西

（3）因?yàn)闀r(shí)間選擇問(wèn)題，下寢時(shí)，寢室里人較少。宣傳時(shí)言辭

還是有些不到位，對(duì)期刊、部門(mén)的介紹還是不是很全面

（4）因?yàn)橘Y料的重復(fù)，每個(gè)干事找到的大多相同，缺乏新穎

第三期期刊已經(jīng)順利完成，第四期期刊也在準(zhǔn)備中。針對(duì)上面的不足之處，我們將在第四期期刊中有所改善，有所提高。我相信在我們大家的共同努力下，我們的心理期刊一定會(huì)越辦越好。我也期待自己在第四期期刊中有更好的表現(xiàn)。

第二篇：土木工程SCI期刊總結(jié)

土木工程SCI期刊總結(jié)（建筑材料，結(jié)構(gòu)，健康監(jiān)測(cè)和檢測(cè)，地震工程類(lèi)）

閑著無(wú)聊，總結(jié)了一下自己掌握的土木方面的期刊，巖土方面不是太了解，不做評(píng)論。個(gè)人意見(jiàn)，僅作參考.混凝土材料類(lèi)的

（1）Cement and concrete research(Elsevier);IF:2.781，投稿周期：4-8個(gè)月，據(jù)稿一般1到2個(gè)月。中稿難度：5星

（2）Cement concrete and composite(Elsevier);IF:2.421，投稿周期：3-12個(gè)月。中稿難度：4星到4星半

（3）Construction and building materials(Elsevier);IF:1.834, 投稿周期：6周到8周。中稿難度：3星到3星半

（４）Journal of advanced concrete technology(JCI, Japan), IF: 0.477,投稿周期：2-6個(gè)月。中稿難度：2星半到3星

（5）Materials and Structures(RILEM)，IF:1.278，投稿周期：3-5個(gè)月。中稿難度：2星半到3星半

（6）Magazine of Concrete Research(ICE, UK)，IF:0.50，投稿周期：1.5-4個(gè)月。中稿難度：3星

（7）Journal of Materials in Civil Engineering(ACI, USA)，IF:0.733，投稿周期：4-6個(gè)月。中稿難度：3星到4星

（8）ACI Materials journal(ASCE, USA)，IF:0.803，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：2星半到4星

（9）Material and Design(Elsevier);IF:2.2, 投稿周期：6周到10周。中稿難度：3星到3星半

FRP-concrete或者FRP-steel或者FRP材料本身于土木應(yīng)用主流國(guó)際期刊有：

（1）Journal of Composites for Construction(ASCE, USA);IF:1.02，投稿周期：3-6個(gè)月.中稿難度：4星半

（2）Composite Structure(Elsevier);IF:2.24，投稿周期：2-4個(gè)月，中稿難度：4星（2區(qū)）（3）Composite Part B(Elsevier);IF:1.731，投稿周期：1.5到3個(gè)月，中稿難度：3星半到4星（4)Journal of Composite Material(Elsevier);IF:1.08，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：3星

(5)Journal of Reinforced Plastics and Composites);IF:0.724，投稿周期：4-6周.中稿難度：2星到3星

偏結(jié)構(gòu)類(lèi)(含鋼筋混凝土，F(xiàn)RP-concrete，橋梁，剛結(jié)構(gòu)，鋼管混凝土）：

（1）Journal of Structure Engineering(Elsevier);IF:1.08，投稿周期：3-8個(gè)月。中稿難度：4星半到5星

（2）Engineering Structure(Elsevier);IF:1.32，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：4星到5星（3）Materials and structures（見(jiàn)上面）

（4）Advances in Structural Engineering(Hongkong);IF:0.32，投稿周期：3-6個(gè)月。中稿難度：2星到3星

（5）Advanced steel construction(HKICS, Hongkong);IF:0.34，投稿周期：2-6個(gè)月。中稿難度：2星到3星（4區(qū)）

（6）Steel and composite structure(Korea);IF:0.468，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：2星到3星

（7）Journal of construction steel research(Elsevier);IF:1.0258，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：3星半到4星半（4區(qū)）

（8）Journal of Bridge Engineering(ASCE, USA);IF:0.623，投稿周期：3-6個(gè)月。中稿難度：3星（9）ACI Structural journal(ACI, USA);IF:0.677，投稿周期：3-12個(gè)月。中稿難度：5星

偏檢測(cè)類(lèi)：

（1）Structural Control and Health Monitoring(WILEY);IF:1.578，投稿周期：3-6個(gè)月。中稿難度：4星半到5星（3區(qū)）

（2）Structural Health Monitoring(SAGE);IF:1.578，投稿周期：3-6個(gè)月。中稿難度：4星到4星半（3）NDT & E International---Independent Nondestructive Testing and Evaluation(Elsevier);IF:1.477，投稿周期：2-5個(gè)月。中稿難度：4星到5星（4區(qū)）

（4）Nondestructive Testing and Evaluation(Taylor & Francis);IF:0.827，投稿周期：2-6個(gè)月。中稿難度：3星到4星（4區(qū)）

地震工程類(lèi)：

（1）Earthquake Engineering & Structural Dynamics(WILEY);IF:1.788，投稿周期：2-4個(gè)月。中稿難度：5星

（2）Journal of Earthquake Engineering(Taylor & Francis);IF:0.67，投稿周期：3-6個(gè)月。中稿難度：3星半到4星（4區(qū)）

（3）Bulletin of Earthquake Engineering(European Association for Earthquake);IF:1.559，投稿周期：2-6個(gè)月。中稿難度：4星到4星半

（4）Earthquake Spectra(Earthquake Engineering Research Institute);難度：4星半到5星（3區(qū)）

IF:0.86，投稿周期：2-6個(gè)月。中稿

第三篇：期刊編輯復(fù)習(xí)資料總結(jié)

1.期刊的定義

期刊，又稱(chēng)雜志、連續(xù)出版物，是由多位著者、譯者或編者所編寫(xiě)的不同題材的作品構(gòu)成的、用連續(xù)的卷期和年月順序排號(hào)出版且每期內(nèi)容不重復(fù)的定期出版物，通常包括報(bào)紙和雜志。2．編輯的定義

編輯的古義，是順其次第，編列簡(jiǎn)策而成書(shū)。編輯二字，即從收集編連簡(jiǎn)策而來(lái)，以后書(shū)寫(xiě)材料變化，沿用未改。

在當(dāng)代編輯有兩層含義：第一是用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作和從事這項(xiàng)工作的人員；第二是指專(zhuān)業(yè)性的工作，如出版社的選題、組稿、審讀、加工整理及非出版機(jī)構(gòu)中，文獻(xiàn)資料的整理，編撰工作通報(bào)、專(zhuān)業(yè)刊物等工作。2.三審制是什么？每一審分別由誰(shuí)負(fù)責(zé)？做什么？

三審制，是指責(zé)任編輯（編審、副編審、編輯、助理編輯均可擔(dān)任責(zé)任編輯）對(duì)書(shū)稿進(jìn)行初審（一審），編輯室主任（副主任）或由出版社領(lǐng)導(dǎo)委托的編審、副編審進(jìn)行復(fù)審（二審），社長(zhǎng)或總編輯或者社領(lǐng)導(dǎo)委托的編審、副編審進(jìn)行終審（三審）。三審制對(duì)各個(gè)審級(jí)都規(guī)定了具體的人物，在程序上交叉互補(bǔ)、遞進(jìn)制約，既可以實(shí)現(xiàn)對(duì)書(shū)稿客觀、公正評(píng)價(jià)，也可以避免由于編輯人員知識(shí)不足和工作疏忽造成的失誤，有助于對(duì)書(shū)稿質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。初審（一審）

初審是對(duì)書(shū)稿進(jìn)行全面檢查，做出評(píng)價(jià)，提出處理意見(jiàn)，是編輯部工作中的基礎(chǔ)性工作，應(yīng)對(duì)書(shū)稿的政治傾向、思想品位、學(xué)術(shù)或藝術(shù)價(jià)值、結(jié)構(gòu)體例、文字水平等方面進(jìn)行全面細(xì)致地審查，對(duì)全書(shū)的優(yōu)缺點(diǎn)要做出實(shí)事求是地評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)書(shū)稿的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益反面的出版價(jià)值做出評(píng)估，嚴(yán)格按照編輯規(guī)范對(duì)書(shū)稿進(jìn)行編輯加工，并寫(xiě)出比較中肯的審讀意見(jiàn)。復(fù)審（二審）

是在全面了解書(shū)稿內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從更高的角度審核初審的審讀意見(jiàn)是否中肯，對(duì)書(shū)稿的內(nèi)容和形式再度把關(guān)，對(duì)原則性的問(wèn)題和初審未能解決的問(wèn)題表明自己的看法、提出處理意見(jiàn)，如果初審不符合要求，應(yīng)退回責(zé)任編輯重新審讀加工。終審（三審）

終審的主要任務(wù)是根據(jù)具體情況，或者審讀全稿，或者根據(jù)初審、復(fù)審提出的問(wèn)題有目的地抽審部分內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上審查初審、復(fù)審意見(jiàn)，對(duì)書(shū)稿的質(zhì)量和形式，從全社和全局的角度考慮書(shū)稿是否適宜出版，提出書(shū)稿是否采用的決定性意見(jiàn)。終審既要解決初審、復(fù)審提出的問(wèn)題，又要發(fā)現(xiàn)初審、復(fù)審未能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要進(jìn)行全面的最后的把關(guān)，是編輯審讀工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。4.三校一讀

三校一讀制度是傳統(tǒng)的校對(duì)工作制度，是校對(duì)的基本制度之一，指一般書(shū)刊都必須至少經(jīng)過(guò)三次校對(duì)（初校、二校、三校）和一次通讀檢查后，才能付?。恢攸c(diǎn)書(shū)刊、工具書(shū)等，應(yīng)相應(yīng)增加校次；終校必須由出版單位內(nèi)具有中級(jí)以上出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格的專(zhuān)職校對(duì)人員擔(dān)任。8.發(fā)稿要求：齊清定

齊：齊是要求文稿、圖稿和附件(前言、目錄、后記、附錄等)都齊全無(wú)缺。清：清是要求文稿或圖稿等繕寫(xiě)、描繪清晰，符合排版的需要。定：定就是要求內(nèi)容確定，發(fā)稿后不再改動(dòng)。

第四篇：幼兒園內(nèi)部期刊編輯總結(jié)

幼兒園內(nèi)部期刊編輯總結(jié)

我覺(jué)得，內(nèi)部刊物的編輯就好比烹小鮮，為了讓大家品嘗到可口的文化大餐，每一個(gè)版塊、每一個(gè)欄目都要挖空心思，反復(fù)對(duì)比上一期刊物存在的問(wèn)題，以做到推陳出新，剔除糟粕，留取精華，什么真情流露的、精彩的、具有啟迪的意義都想往里放，能做出一道精致的“滿漢全席”就算功德圓滿?？墒?，版面有限，信息量那么多，考慮到字?jǐn)?shù)、圖片、編輯排版、以及個(gè)人能力等多方面的因素，“滿漢全席”現(xiàn)在只能是境中花水中月，畢竟我們只是幼兒教師，不是專(zhuān)業(yè)的編輯人員。所謂當(dāng)局者迷，我們參與了稿件、圖片的選取、審稿、編排，思維受到了前期刊物定向思維的影響，一些想法總有不盡如人意，在此把自己的感受的建議和大家分享一下，和大家共同探討。

我們這一期的雜志和往期相比有了很大的改善，圖片豐富真實(shí)，情真意切，每一張照片都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，記錄了活動(dòng)的精彩瞬間，展現(xiàn)了幼兒園職工和幼兒的風(fēng)采。文章內(nèi)容涉及領(lǐng)域廣泛，語(yǔ)言流暢，具有較強(qiáng)的文化性和親切感。整個(gè)刊物的排版簡(jiǎn)潔美觀，基調(diào)和排版式樣，做到了基本統(tǒng)一，且每個(gè)版塊又略有不同，主次清晰明了。

我們的刊物是屬于非盈利性質(zhì)的內(nèi)部刊物，其目的是為了展示我園的亮麗風(fēng)采、記錄我園的成長(zhǎng)歷程、傳播我園的教育理念、讓我園的凝聚力和精粹加以提煉和升華。本著這樣的目標(biāo)，我覺(jué)得好的刊物必須達(dá)到兩個(gè)方面的要求，首先是理性的滿足，它在于是否提供了有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)提煉，是否對(duì)讀者帶來(lái)智力和心理的滿足。其次是感性的滿足，它在于是否提供了閱讀的快感，故事是否具有可讀性，版式和圖片的運(yùn)用是否出彩，話題的設(shè)置是否適當(dāng)考慮了讀者的需求等等。從這兩個(gè)層面考慮的話，我們還有很多缺陷。

首先，對(duì)待一些稿件的處理方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。一個(gè)好的編輯不但要對(duì)稿件進(jìn)行立意思想、主要內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面把握，也要對(duì)字詞句用法是否規(guī)范進(jìn)行認(rèn)真梳理，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可是需要一番功夫。相對(duì)于我們這些非專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)不容易的，必須要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能修成正果，在此和大家一同共勉。

其次，現(xiàn)在我們無(wú)法做出“滿漢全席”，但不防做一道別具特色的“地方菜”，設(shè)定一個(gè)準(zhǔn)確的定位。我們的讀者群是哪些人？如果我們的刊物是面向的社會(huì)群體，在這個(gè)群體當(dāng)中家長(zhǎng)和教育工作者是主要元素，共同的話題是孩子。那么就應(yīng)該有一個(gè)主次之分，就閱讀量來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)肯定是主要的群體。家長(zhǎng)們來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)行業(yè)不同層面，對(duì)刊物的要求卻是相同的，都希望能在書(shū)中找到自己孩子的零星信息。比如在參考家長(zhǎng)填寫(xiě)的調(diào)查表中，家長(zhǎng)們更關(guān)注的是孩子們的成長(zhǎng)記錄，育兒心得、師幼和家園之間的互動(dòng)等等；曾經(jīng)有家長(zhǎng)在看過(guò)刊物之后問(wèn)我：“老師，如果孩子的照片想刊登上去，需要什么條件？”、“老師，怎么親子活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒精彩表現(xiàn)的照片這么少呀！”所以，可以將重點(diǎn)放在與幼兒相關(guān)的一些話題上，如“育兒小錦囊”幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的育兒思想、“親子雙通道”教育家長(zhǎng)如何與孩子平等溝通、“成長(zhǎng)記錄”記錄幼兒在園生活活動(dòng)受教育的瞬間等等，將幼兒的成長(zhǎng)碩果以評(píng)選的方式呈現(xiàn)出來(lái)。相關(guān)的計(jì)劃和總結(jié)、教案我覺(jué)得大家不是很感興趣。因此在欄目的設(shè)計(jì)上，應(yīng)該做到精而細(xì)。比如：育兒天地里面就應(yīng)該分別設(shè)定為：寶貝廚房、“育兒小錦囊”，在家園平臺(tái)里面則應(yīng)該增設(shè)一個(gè)“明星家長(zhǎng)”、“巧手媽媽”（親子活動(dòng)）等，家長(zhǎng)是主要的閱讀群，教師是配角，但是卻是能起到導(dǎo)向性作用。當(dāng)家長(zhǎng)在拿到刊物后，首先是看孩子，再次說(shuō)是找本班老師的信息，由此可以看出家長(zhǎng)和教師之間應(yīng)該建立互動(dòng)，家長(zhǎng)渴望了解教師的真實(shí)信息，個(gè)人認(rèn)為“教師成長(zhǎng)”、“組織風(fēng)采”、“幼教論壇”可以適當(dāng)?shù)臏p少篇幅，可以增設(shè)“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”：以圖片展示為主、輔以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，展示年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，擬定一個(gè)主題如“愛(ài)的事業(yè)”。明星故事：園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、部長(zhǎng)等的故事，以訪談錄或報(bào)告文學(xué)的形式出現(xiàn)，并配有照片、個(gè)人簡(jiǎn)介、以及座右銘、愛(ài)好等是以反應(yīng)其師德風(fēng)范。

再次，在網(wǎng)上有關(guān)于育兒方面的文章比比皆是，大家更想看到了是那些發(fā)生在自己身邊的，真實(shí)的故事，有啟迪能引人深思、對(duì)未來(lái)的教育趨勢(shì)有家長(zhǎng)前瞻性展望和理解的信息，我們的家長(zhǎng)群是一個(gè)豐富的資源，可以利用起來(lái)為我們的刊物添色?？梢栽O(shè)定一個(gè)家長(zhǎng)電子信箱，隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)稿，沒(méi)有時(shí)間限定，只在是在審稿之前都行。稿件可以是育兒心得、家教方法、家庭趣事、童言記錄，詩(shī)歌（家長(zhǎng)或幼兒）文章體裁不限，內(nèi)容健康、豐富、充實(shí)，有一定的教育意義或啟迪意義，必須為原創(chuàng)。為調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，可以適當(dāng)?shù)慕o予一些物質(zhì)鼓勵(lì)。比如給刊登孩子的照片或給孩子發(fā)放一些小禮品等。

最后，就是幼兒成果的展示過(guò)于單一，我們開(kāi)展了的各類(lèi)活動(dòng)，表演、舞蹈、繪畫(huà)、朗誦等，孩子的能力有目共睹，但由于資料收集不當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)存檔，除了繪畫(huà)在本書(shū)中有所體現(xiàn)外，其它方面都沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)，特別是缺少文字語(yǔ)言類(lèi)（小故事、詩(shī)歌）的表現(xiàn)?？梢岳貌┛瓦@個(gè)平臺(tái)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將生活中幼兒的童言稚語(yǔ)、詩(shī)歌短文發(fā)到網(wǎng)上，再統(tǒng)一匯總收集整理。

除此之外，設(shè)定一個(gè)“封面故事”，對(duì)封面圖片進(jìn)行人物故事的挖掘，或是圖片背后所隱藏的事件的報(bào)道都可以。不管主角是幼兒、家長(zhǎng)或是教師以此為素材，一定能激起閱讀的欲望?！熬幾x往來(lái)”，刊物需要不斷進(jìn)步，大家對(duì)內(nèi)刊的建議或評(píng)價(jià)，從版式設(shè)計(jì)到出版發(fā)放，從幼教動(dòng)態(tài)到員工心聲等方方面面的建議與評(píng)價(jià)，都能成為我們編輯部進(jìn)步的憑據(jù)，所以這是錦上添花的一筆，是必不可少的。綜上所述，2012年作為一個(gè)新的起點(diǎn)，我們編輯部也將面臨著新的挑戰(zhàn)，孔夫子說(shuō)食不厭精膾不厭細(xì)，用在這里最合適不過(guò)，好比做一道“地方菜”，要不厭其煩往深里做，也是一樣能唇齒流香，欲罷不能。

第五篇：航空期刊雜志社2010年上半總結(jié)

航空期刊雜志社2010年上半工作總結(jié)

在過(guò)去的半年里，航空期刊雜志社認(rèn)真貫徹執(zhí)行出版業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)，在各級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和大力支持下，全社職工求真務(wù)實(shí)，在編輯、廣告、發(fā)行、對(duì)外交流等方面扎實(shí)工作，取得了良好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)將半年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、立足根本，完成編輯、發(fā)行任務(wù)

雜志社上半年順利完成了年初制定的工作任務(wù)和目標(biāo)，共出版《航空知識(shí)》6期、《航空模型》6期、《航空學(xué)報(bào)》中文版6期、英文版3期?！逗娇罩R(shí)》和《航空模型》完成了既定發(fā)行指標(biāo)，發(fā)行量穩(wěn)中有進(jìn)，并在廣告經(jīng)營(yíng)上取得了一定成果，形成了良好的發(fā)展局面。

二、召開(kāi)編委會(huì)議，明確辦刊方向

為了總結(jié)過(guò)去的工作、明確《航空學(xué)報(bào)》中英文版今后的發(fā)展方向，同時(shí)完成兩屆編委會(huì)的交接，表彰先進(jìn)，期刊社于2010年6月11日在北京召開(kāi)了第一次全體編委會(huì)議。會(huì)議出勤率高、參與度高，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、編委及審稿專(zhuān)家針對(duì)兩刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量、國(guó)際化、數(shù)字化、編輯部辦公經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行了集中而熱烈的討論，并針對(duì)學(xué)報(bào)如何加強(qiáng)組稿工作、提升國(guó)際影響力提出了中肯的建議。此次編委會(huì)議的召開(kāi)不僅明確了《航空學(xué)報(bào)》中英文版今后的辦刊方向，而且加強(qiáng)了編委、審稿專(zhuān)家與編輯部的聯(lián)系。

三、擴(kuò)大宣傳，提高期刊影響力

首先，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳強(qiáng)大的生命力，雜志社自年初開(kāi)始籌備自建門(mén)戶網(wǎng)站，將四本雜志在一個(gè)公共平臺(tái)上進(jìn)行展示。經(jīng)過(guò)半年的努力，目前網(wǎng)站與用戶互動(dòng)的論壇已經(jīng)開(kāi)通，網(wǎng)站基本上線。其次，制作全社統(tǒng)一的宣傳資料，如名片、筆記本等。各個(gè)期刊在參加不同活動(dòng)的時(shí)候發(fā)放統(tǒng)一的資料，形成連帶的宣傳效應(yīng)。

《航空知識(shí)》和《航空模型》的編輯則積極參加各類(lèi)航空展、航模展，與讀者、航空航天企業(yè)、廠商、媒體接觸、交流，擴(kuò)大宣傳面，同時(shí)創(chuàng)造廣告等合作契機(jī)。

四、定位精品，狠抓期刊質(zhì)量

2010年3月，《航空學(xué)報(bào)》編輯部參加了中國(guó)科協(xié)2009年精品科技期刊資助項(xiàng)目的驗(yàn)收答辯，報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)，資金使用合理有據(jù)，《航空學(xué)報(bào)》中英文版取得的進(jìn)步均得到專(zhuān)家的充分認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，最終繼續(xù)獲得了2010年的資助。

與此同時(shí)，該編輯部進(jìn)一步完善審稿專(zhuān)家?guī)?，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格規(guī)范審稿制度，控制文章的錄用率。在湯森路透6月發(fā)布的SCI期刊影響因子排名中，《航空學(xué)報(bào)》英文版在分級(jí)排名中位于全球航空航天領(lǐng)域28種SCIE期刊的前75%（21位），作為此領(lǐng)域唯一的中

國(guó)期刊，有此成績(jī)實(shí)屬不易。

五、適應(yīng)潮流，加快國(guó)際化進(jìn)程

為了加速期刊的國(guó)際化進(jìn)程，與國(guó)際接軌，《航空學(xué)報(bào)》英文版自2010年起采用國(guó)際通用的投審稿系統(tǒng)ScholarOne。新系統(tǒng)使用后，國(guó)際來(lái)稿、國(guó)際審稿逐漸增加，在實(shí)現(xiàn)期刊稿源國(guó)際化道路上邁進(jìn)了一步。

在國(guó)際上最大的出版集團(tuán)愛(ài)思唯爾6月份提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，《航空學(xué)報(bào)》中英文版的國(guó)際瀏覽量與下載量相對(duì)于上一均有大幅提高，顯示出兩刊的國(guó)際影響力正逐步增強(qiáng)。

另外，雜志社還不斷完善內(nèi)部管理及規(guī)章制度建設(shè)，在強(qiáng)化編輯崗位。責(zé)任制的同時(shí)，已形成日趨成熟的休假制度、績(jī)效工資制度、員工考核制度。

半年以來(lái)，航空期刊雜志社取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在一些困難和問(wèn)題。一是個(gè)別員工在工作中主動(dòng)性發(fā)揮得不夠；二是囿于經(jīng)濟(jì)能力和人力限制，雜志社的宣傳還不夠到位，覆蓋面還不夠廣泛；三是品牌效應(yīng)還不夠明顯，沒(méi)有充分利用其社會(huì)影響力來(lái)提升刊物無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值。這些問(wèn)題和不足需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥タ朔徒鉀Q。

2010年良好的開(kāi)局，為下半年工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雜志社一方面將吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，保持刊物的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，另一方面將克服困難、彌補(bǔ)不足，在已有條件的基礎(chǔ)上開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。

航空期刊雜志社

2010年7月31日