第一篇：誦美德少年做文明學生

誦美德少年做文明學生

—— 辛豐中心小學中年級美文誦讀比賽主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們在此開展“誦美德少年做文明學生——中年級美文誦讀”比賽活動，首先讓我們用熱烈的掌聲向辛勤輔導我們的老師表示感謝，向尊敬的各位評委老師表示感謝！

美文如畫，誦讀如歌。讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。我宣布：辛豐中心小學“誦美德少年做文明學生”——中年級美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

這次比賽，我們按年級班級順序開始，并請下個班級的參賽者做好準備。

首先有請三（1）班的吳與彤和朱文同學，她們朗誦的題目是《手和腦的故事》。請三（2）班準備。

請欣賞三（2）班紀中珩和趙潤宇同學帶來的朗誦《文明禮儀伴我行》。

下面有請三（3）班的 胡洋同學的朗誦《做一片美麗的葉子》。

請欣賞三（4）班 倪檬同學 的朗誦《文明美德伴我成長》。

請欣賞三（5）班孫路遙同學的朗誦《荷花》。

接下來進行的是四年級組的比賽，第一位選手是四（1）班的張豪，他為大家朗誦的題目是《學會寬容》，掌聲歡迎。

請欣賞四（2）班朱李晨和周元影兩位同學的朗誦《謙虛是一種姿態(tài)寬容是一種美德》。

下面請欣賞四（3）班基路同學的朗誦《和美文相伴與美德同行》，掌聲歡迎。眼睛是心靈的窗戶，我們要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請欣賞四（4）班陳修懿和朱莉同學為我們帶來了朗誦《眼睛》。

最后出場的是四（5）班的朱玉銘和解文靜兩位同學，他們朗誦的題目是《母親》，掌聲歡迎。

敬愛的老師，親愛的同學們，經(jīng)典美文就像微波，從內到外震蕩著我們的心。相信通過這次的活動，同學們一定會更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，在誦讀中爭做美德少年。再次感謝所有的評委老師們！謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。今天的活動到此結束，再見！

第二篇：誦中華經(jīng)典,做文明學生演講稿

讀中華經(jīng)典，做文明少年

各位領導，各位老師，大家好！我叫王寧寧，是東方二小四二班的一名小學生。今天我演講的題目是《讀中華經(jīng)典，做文明少年》。

當清晨金色的陽光撒向大地時，東方二小的校園內便響起一陣陣朗朗的讀書聲?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》《論語》<增廣賢文》······隨著一部部中華經(jīng)典在校園中傳誦，一句句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子悄悄地走進了我們的生活，如潤物細無聲的春雨引導著我們的言行，微笑著告訴我們怎樣才可以成為一個文明的少年。

以前我在家里看電視的時候，媽媽叫我吃飯，叫我好幾遍，我要么愛理不理，要么發(fā)脾氣說：?煩死了，看完再吃，不行嗎？?讀了《弟子規(guī)》后，我知道了?父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶?是孝敬父母的基本要求，以后對于父母的召喚和命令我再也沒有懈怠過。這個學期，我們班的清潔區(qū)是操場上的垃圾車周圍。可是，每次我們快要打掃完的時候，有些班的同學往垃圾車里倒垃圾時，就會在不小心撒到地上一些?？粗鴦倓偞驋吒蓛舻牡孛嬗峙K了，我非常生氣，于是往往就會和他們吵起來。一天，上完美術課，我站起身來，要把剪紙之后的碎紙，扔到教室后邊的垃圾桶里?？伤榧?zhí)啵疫€沒走到垃圾桶前，一些小紙片就調皮地從我的手指縫里逃了出去，掉到了地上。我原本想把它們撿起來，可轉念一想，反正待會兒值日生也要做值日，就讓值日生打掃去吧！就沒有去管他們?？烧l知，這時班主任張老師走了進來。她看了看地面，語重心長地對我們說：?《論語》中說得多好呀，‘己所不欲，勿施于人’。你們值日的時候如果地面被 扔成現(xiàn)在的這個樣子，你的感受會是怎樣的呢？?聽了張老師的話，我的臉一下子紅了，我想到了自己值日清潔區(qū)時的場景，默默地撿起了掉在地上的碎紙。前幾天又輪到我們組值日清潔區(qū)，當再有人把垃圾撒到垃圾車外面時，我剛想和他們吵，馬上想起《論語》中的句子：?不患人之不己知，患不知人也。?于是我拿起掃把，一邊去清掃他面掉落的垃圾，一邊有禮貌地說：?請你們下次往前多走一步，將垃圾倒到垃圾車內，謝謝合作！。?倒垃圾的同學聽了也沒有像以前一樣與我爭吵，而是連聲向我道歉，并和我一起清掃垃圾。

誦讀經(jīng)典后，爸爸媽媽夸我們越來越懂事了；老師說我們的學習更主動了；我也感覺和伙伴們的相處更融洽了；我們的生活也更加充實愉快了······

誦讀中華經(jīng)典，做有道德的人 演講稿

國學經(jīng)典是中國的瑰寶，倘若把歷史比作深藍的天空，國學經(jīng)典便是點綴天空光芒四射的繁星；倘若把歷史比作美麗的大地，國學經(jīng)典便是巍巍高聳的群峰；倘若把歷史比作茁壯成長的萬物，國學經(jīng)典便是滋養(yǎng)萬物的圣水。

在浩如煙海的中華經(jīng)典中，《論語》一直陪伴著我成長。從小，它就在我懵懂的世界里播下了道德的種子。翻開《論語》，那簡潔精煉、含義深遠的至理名言讓我情醉其中，這部儒家經(jīng)典著作，把我?guī)肓艘粋€仁理皆備的道德世界。在孔子的學說中，核心內容是“道德”?？鬃诱J為，“道德”是一種心法，一種境界。子曰：“不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁?！边@句話讓我懂得了要懂禮明仁的道理?？梢哉f《論語》中這些言簡意深的字句深深地影響著我：當看到爸爸媽媽勞累時，我會走上前給他們捶捶背，送上一杯熱茶；當小伙伴遭受到挫折時，我會拍拍他的肩膀安慰他；當我獲得獎狀時，我會把成功的喜悅與朋友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

不僅是《論語》，其它國學經(jīng)典中感人的故事也給我留下了深刻的啟示：在東晉時期，有個叫王祥的孩子，心地善良。他幼年時失去了母親，后來與繼母生活在一起。王祥的繼母十分喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冷得讓人不敢出門。但王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽然從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。所以，后人用“繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰?！眮矸Q贊是人間少有的孝子。

這個感人肺腑的故事使我明白了“孝”的含義，給我?guī)砹瞬豢珊鲆暤挠绊?。熟話說“百事孝為先”，故事中的王祥為了讓母親吃上鯉魚，赤身臥在冰上，更何況是沒有任何血緣關系的繼母，這種“大孝”一直溫暖著我的心，讓我一時難以忘懷。

隨著年齡的增長、知識的增多，我漸漸從國學經(jīng)典中明白了許多道理，但這是遠遠不夠的，因為學習是永無止境的。我愿意與經(jīng)典為友，與幸福同行，讓經(jīng)典成為我成長道路上最好的朋友，在國學經(jīng)典的海洋里盡情地遨游。

同學們，我們肩負著時代的使命與民族復興的偉業(yè)，讓我們一起讀中華經(jīng)典，品味人生，做有文化的人，做有修養(yǎng)的人，做有道德的人！篇三：中華經(jīng)典誦讀演講稿

中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。

女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。

女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的

男：春天，生機盎然，楊柳依依。

女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵

男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。女：那就讓我們一同領略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

詠柳

碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。

不知細葉誰裁出⑷，二月春風似剪刀⑸。

《小池》

楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

山行

唐 杜牧

遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

梅 花

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經(jīng)典。

它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領略燦爛的五千年文明！

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“中華經(jīng)典誦讀”匯報會到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。篇四：中華經(jīng)典誦讀演講稿

中華經(jīng)典誦讀演講稿

中華經(jīng)典誦讀演講稿一：中華誦經(jīng)典誦讀演講稿

尊敬的各位嘉賓，老師們、同學們：

大家好!今天，來到仰慕已久的**大學出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進校園**大學篇”晚會，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內外都享有廣泛學術影響的大學。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!20xx年，教育部語言文字應用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”，兩年來，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動，吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡等媒體的積極傳播，“中華誦”活動的影響力逐步擴大，受到了中宣部、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從**大學開始的這項誦讀活動，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會，并推進誦讀活動進高校、舉辦中小學生“中華誦”夏令營，使經(jīng)典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內容。

高等學校擔負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、引領文化的社會職責，誦讀經(jīng)典，弘揚主旋律，一是對大學生社會主義核心價值體系建立具有促進作用;二是誦讀的形式和內容與高等學校的文化氛圍和大學生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領校園文化;三是通過誦讀活動，能夠提高大學生語言文字應用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對大學生的成長成才有利。我們相信，“中華誦”進高校，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項活動，從而提升活動的整體水平，進一步擴大其影響;積極參與這項活動，也會給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設和大學生精神風貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育。

我希望在誦讀深入開展進程中，在繼承的基礎上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典，應該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經(jīng)典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性，體現(xiàn)時代性。我們更期待在學習、吸收經(jīng)典精華的基礎上，提高大學生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華

章。我們的晚會應通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當代大學生的勵志、奮進及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚以愛國主義為核心的民族精神，反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術形式使我們的晚會精彩紛呈。在晚會即將開始之際，我還要特別指出，作為百年名校，**大學向來有開風氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會，已經(jīng)展示了新一代武大學生“敢為天下先”的風格。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學校領導及有關部門表示衷心的感謝。我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕，今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后，預祝晚會圓滿成功，向老師、同學們和藝術家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!中華經(jīng)典誦讀演講稿二：中華經(jīng)典誦讀的演講稿（1276字）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!回眸歷史，“路漫漫其修遠兮” ??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化，中國脫離了世界，世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方偉人，你怎么了?東方偉人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”。中國領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇，亞非會議結伴侶，大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手”自力更生，內強國力;五項原則，外接友鄰，新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰，以嶄新的儀態(tài)，和平共處，走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島?? 我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了wto?? 我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧-小-平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻?? 涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共-產(chǎn)-黨意志，領導著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。

白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風沙茫茫的草原和那密不透風的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：幽幽中華魂!謝謝大家!中華經(jīng)典誦讀演講稿三：“中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿（1195字）

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。

女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河?！苯裉炀妥屛覀兟卧诠旁娢牡拈L河中，去感受詩歌的

男：春天，生機盎然，楊柳依依。

女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵

男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

女：如果說唐詩宋詞是文學寶庫中的一顆燦爛明珠。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。

女：那就讓我們一同領略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

詠柳

碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。

不知細葉誰裁出⑷，二月春風似剪刀⑸。

《小池》

楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

山行

唐 杜牧

遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

梅 花

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經(jīng)典。

它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領略燦爛的五千年文明！

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“中華經(jīng)典誦讀”演講匯報會到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。篇五：誦讀中華經(jīng)典演講稿

誦讀經(jīng)典 愛我中華

尊敬的各位評委，老師：

下午好！我是12號參賽選手，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》

朋友們,當你翻開經(jīng)典的文學著作，指尖從一個個靈動的字符上掠過時；當你伴著幽幽的墨香，在書海中徜徉，追尋著中華民族幾千年的精髓時，是否捕捉到那令人刻骨銘心的觸動呢？

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰，是那樣的令人心馳神往?？窗桑拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執(zhí)著的思慕；翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動魄?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；翻開唐詩宋詞，展現(xiàn)的是中華民族文學藝術的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”豪邁豁達，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”慷慨激昂。深蘊的內涵，優(yōu)雅的格調，細膩的筆觸，無不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇。

春去秋來，寒來暑往，時間如白駒過隙，不變的是中華幾千年沉積的文化底蘊；更加不變的是我對經(jīng)典美文的熱忱與享受，國學經(jīng)典，能賦予我們精神的力量，汲取豐富的營養(yǎng)，更能讓我們從書中學會做人的道理和準則，《弟子規(guī)》，《論語》《老子》，無一不教人為人處事，感悟做人的道理，養(yǎng)成優(yōu)秀的品質。如今的我，早已從一個徜徉在文 學殿堂中的青澀少年成長為一名教育工作者，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華經(jīng)典，在學生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責任?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笨梢?，誦讀是多么的重要。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵學生們成長，學生們也必將從千古美文的文學滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔??這一切，都將成為孩子們道德的根基。

第三篇：傳承中華美德,做文明少年

傳承中華美德，做文明少年

尊敬的各位領導、老師、同學們: 大家好!我今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。

美德是什么?是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統(tǒng)美德的故事。清代禮部尚書張英在京作官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后，給家人寫了一封書信，內容是一首詩:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！彼麆窠饧胰?，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道寬了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。矛盾在微笑中變得云淡風清。是啊!忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。

古人尚且如此，作為一名新時代的少年兒童，我們必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心;在學校里，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友;在社會上，我尊紀守法，愛護公物，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎和喜愛。

其實，文明美德，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年!我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：樹文明新風 做美德少年

樹文明新風 做美德少年

——王欣月 “十佳美德少年”事跡材料

我叫王欣月，2000年3月28日出生。生活在一個幸福的三口之家——爸爸、媽媽和我。爸爸王代進是一名部隊研究所高級工程師和軍隊航空彈藥銷毀專家。爸爸的工作先進事跡被中央電視臺等多家媒體報道，多次榮立二等功，三等功，被評為空軍優(yōu)秀黨員。媽媽從事勞動保障工作。身為他們的女兒我感到很自豪。而我是一個活潑開朗的陽光女孩。在家中，我乖巧聽話，總是全心全意為父母分憂解愁，做父母的好幫手；在學校，我勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動并獲得優(yōu)異成績，努力做老師的好助手和同學們的好榜樣；在社會，我樂于助人，熱心公益事業(yè)，爭做傳遞愛心的小天使。

一、品學兼優(yōu) 屢獲佳績

從小不論做任何事我都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知識學習前，我總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力。課堂外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。小學六年以來，我一直品學兼優(yōu)，多次被評為學校的“三好學生”，在文藝比賽和手抄報比賽中、獲得多個獎項??這一張張鮮艷的獎狀，都是我努力奮斗的結果。

我還有很多興趣愛好，比如彈鋼琴、畫畫和跳舞。在這些中，我最喜歡繪畫（動漫畫），因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經(jīng)取得素描五級考級證書。在鋼琴方面，我也取得了良好的成績，于2011年獲得了鋼琴十級證書。

二、老師的好幫手

在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。凡事以集體利益為先，做老師的得力助手，爭取為班里其他同學樹立榜樣。我總是積極參加學校的各種活動，也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。

三、尊敬長輩 孝順父母

我深愛我的家人。因為我的爸爸是一名軍人，經(jīng)常因為工作需要出差，所以我從小在爸媽的熏陶下養(yǎng)成了獨立的性格和勤勞的習慣。節(jié)假日，我會幫助媽媽做一些家務活，媽媽做飯時，她我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，這都是我的拿手好活。媽媽又上班又照顧我很辛苦，晚上我會端來熱水為媽媽洗腳，記得第一次給媽媽洗腳的時候她感動得留下了眼淚。我知道爸爸媽媽工作都很忙，所以我就自己上學，回家后獨立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽少為我操心。我堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。做一個自立自強的好孩子。

四、富有愛心 品德高尚

祖國是我們共同的家，我從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，我會毫不猶豫地伸

出援助之手?？吹铰愤叺臍埣踩?，也常常悄悄地送上零花錢。因為我深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，我都會主動傾囊相助，這也深深感染著身邊的每一個人，在我的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。2011年暑期參加了軍營夏令營軍訓活動，鍛煉了體質和生活自理的能力，也增強了愛國和國防的意識。

五、關心集體 熱心公益

在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，爭做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事都放心地交給我來做。平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日我總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，我也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。在校外；每年暑假我都會騰出時間參加一些公益活動，在馬路上做小小交通員，讓我體會到文明乘車，文明過馬路的意義。到社區(qū)參加志愿者，清除牛皮癬等等讓我感受到愛護環(huán)境是我們每個公民的義務，義不容辭。還有我會參加學長組織的‘倡導綠色環(huán)?！顒樱阶辖鹕缴蠐炖?。到地鐵站賣報，到科技館，情侶園還有我們部隊大院進行圖書義賣，所得義款都在開學時交給學校，由學校捐給汶川、玉樹以及貧困災區(qū)。

一份耕耘，一份收獲。雖然學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我正用自己的正直和善良為

歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！

第五篇：做美德少年

做美德少年

江西省寧都縣第一小學

賴嘉樂

今天我看了一本書，名字叫《少年向上真善美伴我行》。我爸爸給我解釋了書名的意思：“向上”就是天天向上，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。于是我迫不及待地翻開了書?？茖W求真，有許多意思，求真讓我明白了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！弊非笳胬?，尊重科學，這是每位成功人士的秘訣，學會求真，是做人的基本，做任何事都不能造假?？茖W素養(yǎng)，也是“真”的一點。2015年中國公民具備科學素養(yǎng)的只有5%。一個國家的公民科學素養(yǎng)水平反映了這個國家的軟實力，21世紀國家間的競爭，實質上是科學、人才的競爭。創(chuàng)新是人類發(fā)展的源泉，馬車變成了轎車、火車、飛機，煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、、、、、、全是科技創(chuàng)新的產(chǎn)物，我們享受到了空前發(fā)達的物質文明。生活在科技日新月異的時代，人人都需要一點創(chuàng)新精神，需要一點靈感的火焰來關照人生、點亮未來。

善是生活中必不可少的，這本書就給我上了三課，讓我們感受到善的溫暖。一生讀書，一生成就。人的素質只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應該是人文教育必不可少的一環(huán)。經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們的身旁，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典，凡是領略過此處享受的人都一定會感到這是一筆寶貴的財富，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這寶庫，那是遭受了多么巨大的損失！中華文化源遠流長，積淀這中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。善良是永遠的美德，我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝敬感恩父母，用關懷奉獻感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

熱愛生活，你會感到大自然的美好；熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮；熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！心中有感恩情懷，我們就能學會寬容和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。習慣養(yǎng)得好，終生受其益；習慣養(yǎng)不好，終生受其累。要養(yǎng)成良好的習慣，就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持的更久一點。

做陽光少年，做美德少年。做艷麗的祖國花朵，做祖國的未來，讓祖國前途一片光明！

指導老師

丁芳