第一篇：提高認(rèn)識(shí)扎實(shí)工作切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系人民群眾切身利益的戰(zhàn)略工程、民心工程、希望工程，培養(yǎng)一代又一代的“四有”新人，是新時(shí)期、新時(shí)代賦予我們的根本任務(wù)。滿洲里市作為新興的國(guó)際貿(mào)易旅游城市，始終把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作放在與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作同等重要的位置來抓，并且取得了一定的成效。下面，我將我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作開展的情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。

第一部分：工作匯報(bào)

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

為了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我們建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成了黨政群齊抓共管，文明辦組織協(xié)調(diào)，關(guān)工委積極參與的全方位、立體式工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，并充分利用健全的網(wǎng)絡(luò)切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)。

xxx市緊緊圍繞服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)這一中心工作，以體驗(yàn)教育為基本途徑，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在青少年文明素質(zhì)教育中的重要作用，推動(dòng)未成年人文明素質(zhì)教育活動(dòng)不斷取得新成效。

第二篇：如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作

如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作－－明仁街道未成年思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告

為了深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神，去年8月以來，明仁街道聯(lián)合相關(guān)部門組織開展了未成年人思想道德建設(shè)視察調(diào)研活動(dòng)，就如何形成有效機(jī)制落實(shí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略部署進(jìn)行探討，提出具體意見和建議，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、近年來未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況

我街現(xiàn)有18歲以下未成年人約3000多人，約占全街道總?cè)丝诘陌朔种?。近年來，我街未成年人思想道德建設(shè)在各級(jí)黨委的重視下，各有關(guān)部門的互相配合、共同努力下，取得一定成效，未成年人的思想道德狀況總體上是好的。

一是有針對(duì)性地開展思想道德教育。結(jié)合貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，依托基地，在未成年人中積極開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為核心的理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育。開展了以“誠(chéng)信洮北”為主題的公民道德宣傳活動(dòng)和以“三講一樹”為主要內(nèi)容的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。青少年活動(dòng)中心等單位制定了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的具體措施，主動(dòng)與洮北十幾所中小學(xué)校聯(lián)系，訂立了共建德育基地協(xié)議書。堅(jiān)持每年在“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“國(guó)慶節(jié)”等重要節(jié)日組織青少年學(xué)生開展參觀活動(dòng)，讓青少年了解東北革命先烈為新中國(guó)成立不惜拋頭顱灑熱血、追求真理的革命歷史，感化、教育廣大青少年，從小樹立熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)未來?xiàng)澚褐牡闹鞠?。區(qū)關(guān)工委還經(jīng)常派員到我街講解白城人民革命斗爭(zhēng)故事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈熱愛祖國(guó)、熱愛生活的道德情操。針對(duì)近年未成年人犯罪率上升的趨勢(shì)，各社區(qū)學(xué)校采取多種方式開展了以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制教育。在未成年人中開展法制宣傳，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二是努力創(chuàng)造條件，豐富未成年人業(yè)余文化生活。有關(guān)部門努力抓好少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)，通過培養(yǎng)未成年人的音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等愛好，用健康有益的活動(dòng)占領(lǐng)未成年人的思想陣地，培養(yǎng)青少年高尚的道德情操。同時(shí)，選擇一批條件成熟的社區(qū)學(xué)校，與文化活動(dòng)相對(duì)貧乏的社區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子，進(jìn)行社區(qū)學(xué)校交流互動(dòng)。

三是以活動(dòng)為載體，努力提高思想道德建設(shè)實(shí)效。積極開展家校共建活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間相互溝通，完善家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校接待日制度和家訪制度等，避免“問題孩子”行為加劇，并將一些違法犯罪的苗頭遏止在萌芽狀態(tài)。各社區(qū)學(xué)校還重視與當(dāng)?shù)伛v軍、武警以及交警、消防、公安部門開展共建活動(dòng)，開展“特別管護(hù)區(qū)”等治安綜合治理工作，為社區(qū)學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和育人的環(huán)境。社區(qū)學(xué)校通過聯(lián)合開展“預(yù)防青少年違法犯罪及嚴(yán)打整治工作”圖片巡回展、“十六大精神”巡回宣講活動(dòng)、“消防在我心中”、“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題征文活動(dòng)、圖片展覽、禁毒教育巡回講座等，切實(shí)增強(qiáng)了未成年人德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等傳媒手段，在全街青少年中開展“陽光上網(wǎng)”活動(dòng)，廣泛宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不斷優(yōu)化輿論環(huán)境，引導(dǎo)青少年走好“網(wǎng)路”。結(jié)合社區(qū)周邊環(huán)境整治工作，建立健全監(jiān)管體系。有關(guān)部門和老同志在進(jìn)一步凈化育人環(huán)境、幫扶未成年人工作上，共同做出了努力。

二、當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)存在的突出問題

隨著改革開放的深入，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡和全面對(duì)外開放的社會(huì)環(huán)境下，未成年人思想道德教育正面臨著轉(zhuǎn)型期社會(huì)環(huán)境帶來的多方面影響：新的道德規(guī)范沒有建立健全，傳統(tǒng)道德在許多領(lǐng)域被金錢與權(quán)力沖擊的衰弱不堪；全面對(duì)外開放，頻繁的國(guó)際交往，無孔不入的商業(yè)文化影響；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管不力；獨(dú)生子女家庭的封閉式生活環(huán)境給未成年人成長(zhǎng)帶來的影響；提前到來的競(jìng)爭(zhēng)與巨大的學(xué)習(xí)與就業(yè)壓力；浮躁的社會(huì)，急功近利的心態(tài)，對(duì)未成年人缺少足夠的寬容；社會(huì)陰暗面的誘惑、陷井與罪惡；道德建設(shè)自身未能與時(shí)俱進(jìn)等等，都給未成年人思想道德建設(shè)帶來影響。從調(diào)查中了解到，目前我街未成年人思想道德建設(shè)存在一些比較突出的問題：

一是未成年人犯罪率上升。未成年人犯罪已從80年代的盜竊、打架斗毆、流氓滋擾等輕微犯罪行為向搶劫、重大盜竊、殺人、吸毒、強(qiáng)奸方面發(fā)展，甚至出現(xiàn)持刀搶劫、綁票、結(jié)伙作案等成人化的帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪行為。據(jù)明仁街道派出所統(tǒng)計(jì)，從2002年1月至2004年8月，少年罪犯的基本年齡為16、17歲，最小的14歲；案由打架斗毆、故意傷害的占20%，偷盜、搶劫的約占57%。

二是社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)未成年人產(chǎn)生很大誤導(dǎo)。改革開放以來，人們的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高，但國(guó)外的一些腐朽思想也腐蝕著人們的心靈?！包S、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的蔓延，污染了社會(huì)風(fēng)氣。目前，在一定程度上存在的權(quán)力腐敗、司法腐敗、教育腐敗等社會(huì)不良風(fēng)氣，以及社會(huì)公信度降低，造成許多成年人懷疑道德的力量和價(jià)值，更加看重權(quán)力和金錢，甚至羨慕腐敗，崇拜貪官，認(rèn)為“道德是虛的，金錢是實(shí)的，權(quán)力是硬的”。這種負(fù)面影響對(duì)未成年人社會(huì)價(jià)值觀的扭曲是極其明顯的，也是未成年人犯罪的誘因。由于未成年人在生理上和心理上都具有不成熟的特點(diǎn)，對(duì)外界事物充滿了好奇，有強(qiáng)烈的求知欲和模仿能力，但又無法辨別是非，在缺乏外界正確引導(dǎo)的情況下，極易走向違法犯罪的道路。例如，有的青少年對(duì)異性、毒品等充滿神秘感，在好奇心理的驅(qū)使下尋求刺激；有的青少年則是因?yàn)殚L(zhǎng)期處于不健康的家庭生活之中，父母各種不健康的思想行為對(duì)其產(chǎn)生負(fù)面影響，并進(jìn)而模仿。犯罪和吸毒低齡化問題，不少是未成年人盲目好奇、消極模仿導(dǎo)致的。

三是一些文化娛樂場(chǎng)所成為毒害未成年人的染缸。大量出現(xiàn)的電子游戲廳、錄像放映廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等，吸引了很多未成年人。盡管法律明確規(guī)定限制未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的娛樂場(chǎng)所，但在金錢的作用下，經(jīng)營(yíng)者仍以各種名目吸引未成年人進(jìn)入。而這些宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的游戲、錄像，對(duì)涉世不深的未成年人起到了極壞的教唆作用。不法網(wǎng)吧不僅毒害了社會(huì)風(fēng)氣，更摧殘了少年的身心健康。輕者學(xué)習(xí)無心，學(xué)業(yè)滑坡，重者曠課逃學(xué)，成為犯罪團(tuán)伙的獵物，晝夜泡在“一條龍服務(wù)”的地下網(wǎng)吧，吃喝玩樂，久不歸家。

四是不良出版物和影視中的不健康內(nèi)容侵蝕未成年人的思想道德。書刊發(fā)行界有一批經(jīng)營(yíng)者見利忘義，不顧國(guó)法和行規(guī)，出版、銷售、出租淫穢書籍，毒害孩子們的心靈。不少黃、非出版物仍然大有市場(chǎng)，屢禁不止。目前，在不少中小學(xué)生中流傳著一種巴掌大小的“口袋書”。這種書多是男歡女愛、卿卿我我的“愛情小說”，充斥著露骨的性描寫。僅看《引狼入室》、《老牛吃嫩草》、《引誘勾魂》這些書名，就可想而知內(nèi)容如何了。這種書封皮印刷精美，價(jià)格低廉，每本售價(jià)僅2至5元，頗受處于青春期的中學(xué)生和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生歡迎。影視中的打打殺殺、過多地渲染不道德思想，也給未成年人的思想蒙上了陰影。經(jīng)常接觸不良內(nèi)容的書刊、音像制品與導(dǎo)致他們違法犯罪的關(guān)系是非常密切的。

五是為未成年人服務(wù)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量、布局和規(guī)模都難以滿足需要。從我街布局看，青少年校外活動(dòng)陣地基本上集中在文化、明仁等幾個(gè)社區(qū)。此外青少年活動(dòng)場(chǎng)所幾乎空白。且社區(qū)現(xiàn)有的青少年活動(dòng)中心建設(shè)不健全，文化體育設(shè)施不能滿足青少年需求。經(jīng)常向青少年免費(fèi)開放的文化設(shè)施幾乎為零。

六是家庭和學(xué)校教育不當(dāng)引發(fā)的問題較多。有些溺愛型的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的期盼重心，從德才兼?zhèn)湎颉白⒅貙W(xué)習(xí)成績(jī)”偏轉(zhuǎn)，淡化了德智體全面發(fā)展，只要學(xué)習(xí)好，花錢在所不惜，孩子從小養(yǎng)成諸多不良習(xí)慣。有的暴力型的家長(zhǎng)信奉“棍棒出孝子，打罵能成才”。缺乏對(duì)子女的言傳身致和應(yīng)有的寬容和關(guān)愛，使孩子從小生活在暴力的陰影下，滋長(zhǎng)了反抗和復(fù)仇的心理，極易產(chǎn)生“問題小孩”。加上現(xiàn)有大部分學(xué)校教育功能上被“考試指揮棒”所累，片面追求升學(xué)率，忽視了學(xué)生的思想品德教育，對(duì)一些“雙差生”和“自留生”缺乏耐心細(xì)致的思想工作，簡(jiǎn)單地采取停課、勸退、開除等方法，使這些學(xué)生失去了受教育的信心和機(jī)會(huì)，有的中途輟學(xué)，有的破罐子破摔，從而被社會(huì)上的不法分子拉攏成為犯罪團(tuán)伙的成員。有的學(xué)校對(duì)法制教育重視不夠，使得未成年人從小不能正確樹立法制意識(shí)，他們不知道什么是違法、什么是犯罪，更不知如何正確的保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、加強(qiáng)我街未成年人思想道德建設(shè)的建議

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的各個(gè)方面，需要全社會(huì)緊密配合、齊抓共管。中央、省、市、區(qū)的會(huì)議精神都很足，關(guān)鍵在建機(jī)制抓落實(shí)，我們認(rèn)為應(yīng)該努力做到“六有”：

一是有領(lǐng)導(dǎo)在總協(xié)調(diào)。要理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機(jī)制，努力形成各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委應(yīng)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在突出的位臵，作為精神文明建設(shè)的重中之重，切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的政治責(zé)任。由于未成年人思想道德建設(shè)工作涉及全社會(huì)的方方面面和許多部門，因此，街道要有一名領(lǐng)導(dǎo)專門協(xié)調(diào)、檢查、督促這項(xiàng)工作，促使各個(gè)職能部門各司其職，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入工作目標(biāo)考核體系，常檢查、常評(píng)比，形成濃厚的齊抓共管氛圍。

二是有機(jī)構(gòu)人員在策劃。未成年人的思想道德建設(shè)與全社會(huì)的思想道德建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，不能脫離全社會(huì)的思想道德建設(shè)來談未成年人的思想道德建設(shè)。同時(shí)，思想道德建設(shè)不可能一蹴而就，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。因此，要有強(qiáng)有力的班子來組織專家和有識(shí)之士，不斷的研究探討在貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，如何落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)措施辦法，策劃開展未成年人思想道德建設(shè)的系列活動(dòng)，并就建立工作制度、加強(qiáng)溝通交流、形成整體合力以及組織協(xié)調(diào)、督促檢查、加強(qiáng)指導(dǎo)方面為黨委政府出謀獻(xiàn)策。

三是有隊(duì)伍在抓落實(shí)。有關(guān)職能部門應(yīng)按照分工協(xié)作的要求，落實(shí)“守土有責(zé)”，切實(shí)履行各自職責(zé)，安排一定的人員力量抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。各社區(qū)要在構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)上積極探索，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方的資源和力量，堅(jiān)持學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，著力推動(dòng)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)建立健全組織保障體系，形成一套工作運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持專兼結(jié)合原則，培養(yǎng)造就一大批教書育人的專家學(xué)者，建設(shè)一支形象良好、素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員和少兒文藝工作者隊(duì)伍。加強(qiáng)師德教育，明確新時(shí)期廣大教師教書育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化社區(qū)的功能，發(fā)揮社區(qū)中有威望老同志的作用，促進(jìn)監(jiān)管到位，解決未成年人在學(xué)校、家庭之外無人監(jiān)管的空檔。

四是有一定財(cái)力建活動(dòng)基地。僅靠一個(gè)青少年宮是難以滿足廣大青少年的活動(dòng)需求的，且目前青少年宮的功能又不完善。因此，各級(jí)政府應(yīng)把涉及未成年人思想道德建設(shè)的投入，納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并積極探索多渠道、多層次經(jīng)費(fèi)投入的新路子，鼓勵(lì)全社會(huì)增加對(duì)未成年人文化設(shè)施建設(shè)的投入，利用各種社會(huì)資源，建立各個(gè)社區(qū)的青少年中心。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件創(chuàng)辦并開放校園網(wǎng)，避免學(xué)生到校外去上“黑網(wǎng)吧”，從而形成一個(gè)完善的方便廣大青少年參加的青少年活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

五是有完善制度在約束。各級(jí)各部門要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作列入考核部門和領(lǐng)導(dǎo)班子工作的重要內(nèi)容。成立未成年思想道德建設(shè)辦公室等有關(guān)職能部門，要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，建立工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、信息反饋制度、專題工作研討制度，并對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作評(píng)估較差的街道及時(shí)給予通報(bào)批評(píng)。要建立健全社區(qū)學(xué)校德育工作責(zé)任制，社區(qū)等部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本區(qū)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作負(fù)總責(zé)；社區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各社區(qū)學(xué)校要制定切實(shí)可行的德育實(shí)施方案，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，發(fā)揮社區(qū)學(xué)校主渠道作用，真正落實(shí)育人為本、德育為首、注重實(shí)效的要求。各社區(qū)學(xué)校每年要對(duì)兼職教師進(jìn)行職業(yè)道德專項(xiàng)考核，并將考核結(jié)果存入職業(yè)道德檔案，考核結(jié)果同教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤，對(duì)考核結(jié)果達(dá)不到的教師實(shí)行“一票否決”。六是有德育的新理念和辦法在引導(dǎo)。新時(shí)期的未成年人思想品德教育要求教育者必須堅(jiān)持以人為本，言傳身教并運(yùn)用行之有效的辦法，才能使未成年人親其師信其道。首先，樹立德育工作新理念，充分尊重關(guān)懷未成年人，堅(jiān)持平等原則和參與原則。針對(duì)未成年人自制力不足、心智不成熟的特點(diǎn)開展教育。其次，應(yīng)從最基本的行為規(guī)范入手，循序漸進(jìn)，建立起科學(xué)的德育目標(biāo)體系。思想道德教育的內(nèi)容只有切合未成年人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和接受水平，才能取得成效。第三，力戒空洞說教和短期效應(yīng)。思想道德教育應(yīng)融入生活，在生活中尋找思想道德教育的資源，讓未成年人在實(shí)際體驗(yàn)中養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。第四，應(yīng)該正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近社會(huì)生活。我們要敢于讓未成年人看到真實(shí)，看到負(fù)面。告訴他們，面對(duì)變革中的社會(huì)，我們成年人有時(shí)也彷徨、迷惘、困惑，讓他們與我們一起努力，重塑道德。并通過組織參觀、訪問等活動(dòng)引導(dǎo)他們?nèi)绾慰创D(zhuǎn)型期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過一些生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子來教育未成年人，使未成年人養(yǎng)成正確的道德觀念和價(jià)值觀念。

明仁街道辦事處

第三篇：深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

重保障 優(yōu)環(huán)境 建基地

深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

拜泉縣精神文明辦 2010年6月7日

拜泉縣現(xiàn)有人口56萬，其中未成年人 4.1 萬，占總?cè)丝诘?.1%。近年來，拜泉縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及省市相關(guān)文件精神，結(jié)合本縣實(shí)際,采取系列有力措施，扎實(shí)推進(jìn)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作，通過健全工作機(jī)制，創(chuàng)新活動(dòng)載體，完善教育網(wǎng)絡(luò)體系，全縣未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、強(qiáng)化三大保障，形成工作合力

組織領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我縣為發(fā)揮社會(huì)各界的聯(lián)動(dòng)共建優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作向廣度和深度發(fā)展，促進(jìn)形成工作合力，著力通過抓好三大保障建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一是強(qiáng)化組織保障。我縣充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的極端重要性，特別是在中央8號(hào)文件頒布以來，多次組織學(xué)習(xí)和研究，明確把未成年人思想道德建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學(xué)校以及各有關(guān)部門黨組織工作的重要內(nèi)容加以落實(shí)。通過建立健全社區(qū)體系，完善學(xué)校德育教育工作體制，確立由縣文明委作為對(duì)全縣未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行工作指導(dǎo)、組 織協(xié)調(diào)和督促檢查的機(jī)構(gòu)，在全縣形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，整合了社會(huì)各方力量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，保證了全縣未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。

二是強(qiáng)化制度保障。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范化發(fā)展，我縣制定并下發(fā)了《拜泉縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，明確各單位和社會(huì)各界對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任分工，從制度上保障了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。縣文明委還把未成年人思想道德建設(shè)納入全縣精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)管理和考核體系，加強(qiáng)了對(duì)縣直機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的考核。同時(shí)為切實(shí)解決影響未成年人健康成長(zhǎng)的突出問題，我縣還提出了為未成年人辦實(shí)事的決定，先后建設(shè)了全縣青少年活動(dòng)中心、愛國(guó)主義教育基地、構(gòu)筑和優(yōu)化家庭教育網(wǎng)絡(luò)、開展未成年人維權(quán)活動(dòng)等實(shí)事工程，深受青少年歡迎，也得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。近幾年來，縣財(cái)政在十分緊張的情況下，仍然不斷加大對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的投入，對(duì)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的硬件建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面進(jìn)行了政策傾斜，建設(shè)了一大批未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)陣地和基礎(chǔ)設(shè)施。在硬件設(shè)施建設(shè)方面，我縣明確規(guī)定，城區(qū)建設(shè)、舊城改造建設(shè)中，要配套建設(shè)可向未成年人開放的活動(dòng)場(chǎng)所，特別是社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)所。

二、緊抓四項(xiàng)舉措，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境

優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。我縣采取正面宣傳與輿論監(jiān)督相結(jié)合、集中整治與日常管理相結(jié)合、聯(lián)合行動(dòng)與分類指導(dǎo)相結(jié)合的方式，緊抓四項(xiàng)舉措，促進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境的凈化、優(yōu)化，著力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

（一）加強(qiáng)檢查整治，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。按照上級(jí)有關(guān)文件的精神和要求，我縣嚴(yán)把文化市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格依法對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行審查，按法定程序辦理許可和審核等手續(xù)，嚴(yán)禁在中小學(xué)周邊200米內(nèi)開設(shè)電子游戲房和網(wǎng)吧等。經(jīng)過排查摸底和清理整頓，目前全縣校園周邊沒有不利于未成年人健康成長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。為保障未成年人人身財(cái)產(chǎn)安全，縣公安局、教育局等單位開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動(dòng)，努力消除校園周邊存在的安全隱患，并把這一行動(dòng)延伸到校園內(nèi)部，針對(duì)城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校增加的實(shí)際，整頓規(guī)范了城鄉(xiāng)送子車市場(chǎng)，層層簽訂責(zé)任狀，對(duì)送子車實(shí)行掛牌管理，確保了學(xué)生接送安全，共同營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)良好社會(huì)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)文化市場(chǎng)整頓，推動(dòng)青少年綠色上網(wǎng)。目前我縣共有證照齊全的各類文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位62家。其中，音像制品零售、出租經(jīng)營(yíng)單位4家，網(wǎng)吧31家，電子游戲室1家，歌舞娛樂場(chǎng)所9家。不斷加大對(duì)黑網(wǎng)吧、整治網(wǎng)吧接納未成年人為重點(diǎn)的網(wǎng)吧整治行動(dòng)，經(jīng)常性組織開展文化、公安、工商等部門聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)等文化市場(chǎng)的整治，在去年的凈化社會(huì)文化環(huán)境行動(dòng)中，取締無證經(jīng)營(yíng)店5家，對(duì)違規(guī)接納未成年人的4家網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)7家超時(shí)服務(wù)的網(wǎng)吧進(jìn)行了停業(yè)整頓的處理，查繳非法書刊1200冊(cè)/本，有效促進(jìn)了我縣文化市場(chǎng)環(huán)境的健康發(fā)展。3 為推動(dòng)青少年“綠網(wǎng)工程”，我縣廣泛開展了“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”教育,強(qiáng)化了對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)主的法制宣傳和法制教育，強(qiáng)化了不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等措施，教育了廣大未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)他們?cè)诮邮墁F(xiàn)代化科技信息的同時(shí)，做到文明上網(wǎng)，主動(dòng)抵制網(wǎng)上各類有害信息，確保廣大青少年健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地和校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理。我縣十分重視未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，整合設(shè)施資源，發(fā)揮公益教育場(chǎng)所愛國(guó)主義教育基地的作用，積極培育一批未成年人思想道德建設(shè)示范基地。我縣現(xiàn)有市級(jí)愛國(guó)主義教育示范基地2處，已經(jīng)逐步形成了烈士館、東北循環(huán)經(jīng)濟(jì)中心為龍頭的愛國(guó)主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，并且基本形成了一套完善的愛國(guó)主義教育基地參觀教育規(guī)程，如每年清明節(jié)組織中小學(xué)生掃墓，分批瞻仰烈士館，參觀生態(tài)展覽館。目前，我縣大部分校外活動(dòng)場(chǎng)所和愛教基地等公益教育場(chǎng)所均實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)開放，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來，全縣愛國(guó)主義教育基地去年至今共免費(fèi)接待 1.8萬人次多人次，其中，未成年人的比重占90%以上。此外,縣圖書館、縣影劇院、縣劇團(tuán)等場(chǎng)所，也充分發(fā)揮各自的教育功能，積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（四）嚴(yán)格把關(guān)凈化熒屏，為青少年提供精品文化 縣廣播電視局嚴(yán)格把握節(jié)目和廣告的制作關(guān)、審查關(guān)、播出關(guān)。共審查節(jié)目165個(gè)，廣告58個(gè)，審查出不合格節(jié)目26個(gè)，審查清理不利于未成年人身心健康的廣告38個(gè)，努力按照“用先進(jìn)文化占領(lǐng)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校文化主陣地”的工作要求，積極引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)。努力抓好中央電視臺(tái)少兒頻道的轉(zhuǎn)播和落 4 地工作，抓好縣電視臺(tái)開設(shè)少兒教育和家庭教育的專題和專欄工作，抓好少兒有聲才藝大賽，積極推介和展演一批少年兒童優(yōu)秀戲劇、動(dòng)畫片，引導(dǎo)和美化未成年人的心靈。

三、著眼“四個(gè)”環(huán)節(jié)，完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社區(qū)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我縣通過抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)，發(fā)掘各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)互動(dòng)配合，著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地，形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

（一）以基地為依托，搭建教育平臺(tái)

在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中，我們投資建設(shè)了烈士陵園、生態(tài)公園和青少年活動(dòng)中心三個(gè)未成年人教育基地，進(jìn)行特色教育活動(dòng)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年思想陣地。一是建設(shè)烈士陵園----愛國(guó)主義、集體主義教育基地。2007年縣政府投資170萬元建設(shè)了拜泉縣烈士陵園。把它作為全縣愛國(guó)主義教育基地。參觀烈士陵園、緬懷先烈事跡，成為全縣所有未成年人必上的重要一課。以此引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。二是建設(shè)青少年活動(dòng)中心-----綜合素質(zhì)教育基地。2006年縣政府投入240萬元建設(shè)了1800平米的縣青少年活動(dòng)中心。堅(jiān)持面向未成年人開放。兩年來，開設(shè)美術(shù)、書法、舞蹈、小歌手、小記者、電子琴、跆拳道、珠心算等文體培訓(xùn)班9個(gè)，經(jīng)常性的組織開展各類比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)使青少年學(xué)到了知識(shí)和技能，提高了素質(zhì)，陶冶了情操。三是建設(shè)生態(tài)公園-----科普環(huán)保教育基地。拜泉縣是國(guó)家級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)縣，獲得過世界地球獎(jiǎng)。我們這種依靠得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了拜泉縣生態(tài)公園。組織廣大未成年學(xué) 5 生利用假期到這里開展活動(dòng)，親近大自然、識(shí)別植物、參加勞動(dòng)等，活躍了他們的業(yè)余生活，開闊了視野。

（二）以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開展德育教育。一是積極開展德育教育建設(shè)，建立對(duì)中小學(xué)的德育考評(píng)機(jī)制。在全社會(huì)大力營(yíng)造學(xué)校“天天是育人之時(shí)，處處是育人之地，人人是育人之人”的德育氛圍，不斷提升校園的文化品味，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，為全縣廣大教師開展德育工作創(chuàng)建一個(gè)不斷更新的德育資源庫，也為加強(qiáng)校際、家校聯(lián)系交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享。我縣堅(jiān)持以師德為先，重視教師職業(yè)道德建設(shè)。近年來，加大對(duì)師德建設(shè)的力度，以“師德群體創(chuàng)優(yōu)”為載體，加強(qiáng)班主任和德育教師的職業(yè)培訓(xùn)，加大德育考核在校長(zhǎng)任用、教師晉級(jí)、教師評(píng)選中的權(quán)衡比例，積極推進(jìn)中小學(xué)教師“三進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)學(xué)生心靈)和“三幫”(幫貧困生、幫德困生、幫學(xué)困生)活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想建設(shè)中的主力軍作用。二是開展系列活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境。去年8月份我們集中開展了思想道德和法制教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。組織社會(huì)主義核心價(jià)值體系和未成年人法制教育報(bào)告團(tuán)，對(duì)全縣中小學(xué)德育副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專門集中培訓(xùn)。加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人思想道德教育要從小抓起重要性的教育。組織各班級(jí)開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)全縣未成年人開展一次集中的思想道德教育和法制教育。在全縣中小學(xué)廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、“感恩長(zhǎng)輩”、“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”、“和諧校園”、“奉獻(xiàn)社會(huì)”、“道德小模范”評(píng)選、“瞻烈士、觀基地、樹愛國(guó)情懷”等豐富多采的教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了對(duì)未成年人的 6 革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)責(zé)任教育、感恩教育、自信教育、自強(qiáng)教育、抗挫折教育和心理健康教育，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培育健全的人格。三是加強(qiáng)未成年人法制教育。隨著青少年違法犯罪問題的日益突出，法制教育日見迫切。近年來，組織結(jié)合“四五”普法教育，全縣深入開展了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等未年人法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，通過開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、知識(shí)競(jìng)賽等寓教于樂活動(dòng)，在未成年人中普及法律知識(shí)，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，按照建設(shè)“平安拜泉”、“平安校園”的要求，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、消防安全、防災(zāi)避險(xiǎn)、自護(hù)自救等主題，提高未成年人的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防止他們受到侵害。我們根據(jù)中小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，編寫了中小學(xué)生法制教育讀本，保證每學(xué)年不少于10課時(shí)的法制教育課時(shí)，并通過師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、檢查考核、等措施進(jìn)一步完善了我縣未成年人法制教育內(nèi)容體系。同時(shí)，為全縣所有中小學(xué)配備法制副校長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)縣司法局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的法律工作者到中小學(xué)校開展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等，使全縣未成年人法制受教育面達(dá)100%。

(三)以家庭為基礎(chǔ)，抓好人生“第一課堂”。家庭是教育孩子的第一課堂，在培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的作用。父母是孩子的第一任老師，父母的教育和影響在孩子的成長(zhǎng)中是其他力量無法替代的，是終身的。因此家庭在構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)中，起到基礎(chǔ)作用。近年來，我縣不斷拓展家庭教育工作領(lǐng)域，創(chuàng)新家庭教育工作載體，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和服務(wù)，家庭教育水平不斷提高。一是注重對(duì)家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)。近年來，我縣緊緊抓 7 住家庭教育這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，依托婦女之家、維權(quán)工作站，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展家教咨詢活動(dòng)，共有2500余名家長(zhǎng)接受了家教新理念的培訓(xùn)，共有6300余名母親受訓(xùn),極大提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)。二是積極拓展家庭教育陣地。在學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)上，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)交流，聘請(qǐng)教育專家向家長(zhǎng)“傳經(jīng)授道”，共同討論和解決未成年人思想道德建設(shè)中的新問題新情況。幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育子水平的同時(shí)，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(四)以社區(qū)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育無縫鏈接。社會(huì)教育社區(qū)化是當(dāng)前一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。發(fā)揮5加2大于7的效應(yīng)(孩子們5天在學(xué)校.2天在社區(qū)大課堂開展活動(dòng))，依托社區(qū)各種陣地和設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，整合各種資源，搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，形成社會(huì)化、開放式的未成年人思想道德教育格局。一是充分利用社區(qū)、學(xué)校結(jié)對(duì)共建機(jī)制。努力做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，著力為未成年人思想道德建設(shè)提供良好的人才、物力、財(cái)力支持。實(shí)現(xiàn)資源共享方面，全縣部分中小學(xué)和幼兒園的文化體育設(shè)施，面向社區(qū)居民和中小學(xué)生開放，對(duì)學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)，社區(qū)根據(jù)需要給予無償?shù)闹С郑瑑烧咴诤献髦谐醪叫纬闪嘶?dòng)雙贏局面。二是組織社會(huì)各方參與建設(shè)，著力構(gòu)建各類輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我縣根據(jù)學(xué)校、社區(qū)、家庭教育的實(shí)際，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的需要，依托社會(huì)各方力量，建立了縱橫交錯(cuò)、上下聯(lián)動(dòng)的教育促進(jìn)機(jī)制。以縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)為基礎(chǔ)，在全縣6個(gè)社區(qū)建立了社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，利用 8 “五老”優(yōu)勢(shì)，組建顧問團(tuán)、講師團(tuán)、科技輔導(dǎo)團(tuán)，開展青少年喜聞樂見的各類講座等教育活動(dòng)，近兩年來，累計(jì)舉辦各類講座227場(chǎng)次，受教育達(dá)52488人次，有效加強(qiáng)了對(duì)未成年人的引導(dǎo)。文化、教育等部門和婦聯(lián)、共青團(tuán)等人民團(tuán)體都結(jié)合實(shí)際，結(jié)合職責(zé)，有針對(duì)性地組織對(duì)未成年人有吸引力、健康向上的活動(dòng)，積極主動(dòng)與學(xué)校、家庭聯(lián)系溝通，堅(jiān)持寓教于樂、寓教于文，廣泛開展豐富多彩的主題教育、文體活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、科普教育活動(dòng)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)等未成年人的思想道德建設(shè)的特色活動(dòng)，構(gòu)筑未成年人自我教育、自我管理、自我提高的舞臺(tái)，讓他們?cè)谏鐓^(qū)這個(gè)“大課堂”里學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶道德情操，塑造美好心靈。

第四篇：扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作

齊抓共管 優(yōu)化環(huán)境

扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作

——敦煌市未成年人思想道德建設(shè)自查報(bào)告近年來，我市把未成年人思想道德建設(shè)工作做為文明城市創(chuàng)建和精神文明建設(shè)工作的重中之重，積極探索創(chuàng)新工作載體、方法和手段，注重實(shí)踐育人，課堂育人，文化育人，環(huán)境育人，全市未成年人思想道德建設(shè)工作有效推進(jìn)，呈現(xiàn)出了積極、健康、向上的良好態(tài)勢(shì)。

一、完善機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)。

一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，靠實(shí)責(zé)任分工。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與”的要求，研究制定了《敦煌市未成年健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施意見和職責(zé)分工，成立了未成年人思想道德建設(shè)辦公室，建立了聯(lián)系會(huì)議制度、目標(biāo)管理責(zé)任制、督察制度、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建議等制度。將未成年人思想道德教育工作任務(wù)落實(shí)到相關(guān)部門，并納入精神文明建設(shè)責(zé)任書進(jìn)行考核，形成了職責(zé)明確，有人管事，有人辦事，齊抓共管的工作格局。

二是強(qiáng)化管理督查調(diào)研，建立激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。不定期召開工作督辦會(huì)，聽取相關(guān)部門的工作進(jìn)展和專題匯報(bào)，組織人大代表、政協(xié)委員和專業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)視察，并分組深入

基層一線開展系列調(diào)研活動(dòng)，征求意見，交流經(jīng)驗(yàn)，分析問題，解決困難，確保工作任務(wù)的有效推進(jìn)。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門實(shí)行長(zhǎng)效監(jiān)督管理，將工作情況列入目標(biāo)責(zé)任書，作為評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)和內(nèi)容，作為干部考核的依據(jù)之一，激勵(lì)各相關(guān)單位全身心的抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、優(yōu)化環(huán)境，和諧有序。

一是營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開辟專題欄目，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行大宣傳，普及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，曝光不作為、亂作為，并通過舉辦座談會(huì)、專題報(bào)告、征文、演講比賽、印發(fā)宣傳單、懸掛橫幅標(biāo)語、聯(lián)誼活動(dòng)等形式號(hào)召全社會(huì)關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，形成了強(qiáng)有力的輿論氛圍。

二是營(yíng)造良好的文化環(huán)境，組織相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，集中凈化社會(huì)文化環(huán)境，及時(shí)整治網(wǎng)吧，書刊音像市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境。抓網(wǎng)吧準(zhǔn)入，嚴(yán)控總量，抓網(wǎng)吧監(jiān)督，嚴(yán)查違規(guī)，每年進(jìn)行日常巡查180人次以上，專項(xiàng)整治6次以上，采取“一取締、二查處、三監(jiān)督”的辦法強(qiáng)化網(wǎng)吧管理。近年來，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生差、不守法、不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的18家網(wǎng)吧列入“黑名單”，并限期整改，共查處違規(guī)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧14家次，其中，停業(yè)整頓5家次，罰款9家次，罰款9.32萬元，總罰款數(shù)達(dá)25.98萬元。集中行動(dòng)4次，出動(dòng)稽查人員76人次，檢查校園周邊文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位35家次，收繳非法出版圖書1

從小事做起”系列活動(dòng)。堅(jiān)持不懈的進(jìn)行校容校貌和校園文化建設(shè)，綠化美化環(huán)境，進(jìn)行榮辱觀教育，促使學(xué)生在組織紀(jì)律、文明禮儀、著裝服飾等養(yǎng)成良好的習(xí)慣。講衛(wèi)生、講環(huán)保、講秩序、尊老愛幼慰然成風(fēng)。

四是抓心理教育。各學(xué)校都設(shè)立了心理咨詢室或心理咨詢服務(wù)箱，選聘心理教育工作者開展心理教育咨詢服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的各種心理障礙，保證了學(xué)生的身心健康。

五是抓安全教育。推行安全責(zé)任制，成立了治安室，聘請(qǐng)并培訓(xùn)了專業(yè)保安工員，定期不定期檢查校園安全，舉辦應(yīng)急演練，學(xué)校、家庭和社會(huì)配合，確保未成年人的人身安全。

四、部門聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注。

一是群團(tuán)組織關(guān)愛。市婦聯(lián)制定下發(fā)了《婦聯(lián)“家庭教育工程”實(shí)施方案》建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的家教網(wǎng)絡(luò)，推行家庭教育“六個(gè)一批”工程，團(tuán)委、工會(huì)組織開展了“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)。建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。

二是“五老”優(yōu)勢(shì)玉引導(dǎo)。關(guān)工委建立健全辦學(xué)機(jī)構(gòu)和組織網(wǎng)絡(luò)，組織“五老”隊(duì)伍積極開展德育、法制、幫扶、科技、歷史、“我愛敦煌”、孝親敬老、傳統(tǒng)美德、遵紀(jì)守法、“小公民道德之星”等為內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，并聘請(qǐng)了文化市場(chǎng)和網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員。積極參與進(jìn)化社會(huì)文化環(huán)境工

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個(gè)“如何堅(jiān)持”，結(jié)合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調(diào)研，努力解決圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。校舉辦學(xué)習(xí)討論專題講座。緊密結(jié)合大討論內(nèi)容，繼續(xù)舉辦好相關(guān)的系列專題講座、德育創(chuàng)新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。