第一篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次朗誦會(huì)對(duì)各班的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共7項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：

一 基礎(chǔ)分（共90分）

(1)作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 10分

(2)服裝整潔。5分

(3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。10分

(4)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵 15分。

(5)朗誦熟練，聲音洪亮，韻律明顯。10分

(6)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。20分

(7)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。20分

二 提高分（共10分）

(8)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。10分

附：評(píng)委評(píng)分要求：

1.評(píng)委打分不保留小數(shù)點(diǎn)。

2.比賽打分滿分100分。

第二篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

一 基礎(chǔ)分

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)參賽者衣著得體 0.5分

(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

(6)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分 二 提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 三評(píng)分要求: 1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9.00分為基礎(chǔ)分 3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分單。

第三篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（100分）

儀表30分

(1)精神飽滿,姿態(tài)得體大方;（10分）

(2)能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵;（10分）(3)表演能和朗誦融為一體;（10分）組織形式（20分）

(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué)朗誦形式富有創(chuàng)意.上下場(chǎng)迅速有序,有禮貌;（10分）

(2)形式新穎,靈活多樣,整體效果好.朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)（10分）朗誦技巧,內(nèi)容（50分）

(1)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,韻律明顯;（10分）

(2)感情飽滿真摯,表達(dá)自然;（10分）

(3)朗誦熟練,聲音洪亮優(yōu)美,清晰,能夠脫稿;（10分）(4)聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴;（10分）

(5)很好地表達(dá)該詩(shī)詞的主題和內(nèi)涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質(zhì),具有震撼感;（10分）_____ 選手

評(píng)分______

菏澤一中2017級(jí)高一 2017年9月24日

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)

黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“綻放青春、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)方案 為迎接黨的十八大召開(kāi)，回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，校團(tuán)委決定，舉辦“綻放青春、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎十八大。提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感。

2、配合推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境。

活動(dòng)要求:

1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)青年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、以班級(jí)為單位參賽 ,團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

3、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-7分鐘以?xún)?nèi).4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，支持原創(chuàng);形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于10月17日前交團(tuán)委組織部?；顒?dòng)時(shí)間:2012年10月10日---10月30日

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校形體室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次朗誦會(huì)設(shè)五人評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)打分，全部朗誦完畢后，由工作人員根據(jù)評(píng)審小組所打的分?jǐn)?shù)評(píng)定名次，取一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)3個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：尚寶瑩

組員：段秋鳳鄭巍巍孫雪瑩劉爽 鄭美玲初甜甜

各班班主任

活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要高度重視，精心組織，做好動(dòng)員，提高活動(dòng)的廣泛性和普遍性，并落實(shí)專(zhuān)人認(rèn)真抓好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

2、突出特色，注重實(shí)效。要在遵守活動(dòng)宗旨的基礎(chǔ)上，立足本單位實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出活動(dòng)的感染力、說(shuō)服力，力求做到形式多樣、生動(dòng)活潑、成效明顯。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍?；顒?dòng)前后要充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等途徑以多種形式宣傳報(bào)道本次活動(dòng)，營(yíng)造隆重?zé)崃业牧己梅諊?/p>

共青團(tuán)黑河市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì)

2012年10月10日

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)

陳：親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們

高：學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們

合：大家晚上好

陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)

陳：我是主持人陳亞起

高：我是主持人高鵬

陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽

高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委

陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布

合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始

陳：好的，在比賽開(kāi)始之前，我們還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來(lái)精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》

陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來(lái)，那種殘忍的，固執(zhí)的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現(xiàn)實(shí)中對(duì)未來(lái)堅(jiān)定不屈的信念，有請(qǐng)一號(hào)選手，來(lái)自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家?guī)?lái)的食指的《相信未來(lái)》 陳：請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)選手打分————————

高：媽媽說(shuō)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因?yàn)樯系鄹鼝?ài)他一些

陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰(shuí)的都一樣多》 高：請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)選手打分，————————

陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候呢？有請(qǐng)來(lái)自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》

高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————

陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？

高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?

陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，下面有請(qǐng)來(lái)自會(huì)計(jì)4班的李麗平為我們帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

陳：請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)選手打分————————好的，觀眾朋友們，現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束

高：是的，下面就到了我們的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，在我們的大屏幕上將會(huì)出現(xiàn)三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請(qǐng)勇敢地舉起你們的雙手

陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦

陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續(xù)

高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽

陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落

高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心

陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回

高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》

陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————

高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對(duì)青春的理解如何？

陳：我感覺(jué)，不錯(cuò)哦，你有何高見(jiàn)啊？

高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)喬俊，武文麗對(duì)青春另一番理解吧 陳：有請(qǐng)喬俊，武文麗為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》

高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————

陳：高鵬，你有偶像嗎？

高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛(ài)國(guó)如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨

陳：你說(shuō)的應(yīng)該是有岳飛吧

高：恩

陳：你今可算遇到自己啦，有請(qǐng)來(lái)自模具1班的易曉洋為大家?guī)?lái)一首岳飛的《滿江紅》 高：下面請(qǐng)各位選手為7號(hào)選手打分————————

下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興

陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？

高：看著大家玩，我開(kāi)心啊

陳：好了，咱廢話少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧

高：

陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽

高：學(xué)姐，看來(lái)咱這次定的 主題真沒(méi)錯(cuò)，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》

陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————

高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題??？你們覺(jué)得你們愛(ài)國(guó)嗎？

陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦

高：下面有請(qǐng)陳冬冬為大家示范我們?cè)撛鯓訍?ài)國(guó)，她的參賽作品是《祖國(guó)啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛(ài)國(guó)的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛(ài)國(guó)，燃燒自己，照亮別人

高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦

陳：好了，看我一會(huì)怎么整你，言歸正傳，請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)選手打分————————

高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜

陳：好了，你就別賣(mài)關(guān)子了，快告訴大家吧

高：學(xué)姐，你真沒(méi)情趣，好吧，有請(qǐng)楊立丹為大家?guī)?lái)《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請(qǐng)我們的評(píng)委為10號(hào)選手打分————————

陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說(shuō)，我評(píng)”

陳：就是說(shuō)說(shuō)你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見(jiàn)和建議

高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請(qǐng)我們的評(píng)委為本次比賽做出點(diǎn)評(píng) 陳：謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結(jié)果已在我們手中

高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦

陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)

高：2號(hào)

陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——

高：二等獎(jiǎng)2名————

陳：三等獎(jiǎng)3名——————

高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————

陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始

高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)

陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)

高：我是一個(gè)大一的新生，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流中，感覺(jué)學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們

陳：其實(shí)吧，我覺(jué)得，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺(tái)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見(jiàn)，想要成功，還要靠自己的努力啊

合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧

最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束