第一篇：校園之聲3

《校園之聲》第五期

一、開機(jī)詞

A：這里是知識(shí)的海洋

B：這里是快樂的天地

AB：《校園之聲》與您準(zhǔn)時(shí)見面了！

從無到有，連續(xù)四期的《校園之聲》制作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，老師與同學(xué)們的熱情參與，謝謝您們！我們會(huì)繼續(xù)努力的，做一期精彩一期！好了，讓我們?cè)谳p松的音樂聲中開始聆聽我們今天的校園之聲吧。

二、播出欄目

（一）新聞末班車

“知校園內(nèi)外，做社會(huì)主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周新聞：

全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜百花爭(zhēng)艷顛覆舊格局五虎爭(zhēng)霸奪三強(qiáng)

全運(yùn)會(huì)開幕已過3天，比賽進(jìn)入中盤階段。雖然全運(yùn)會(huì)金牌已決出兩百多枚金牌，但東道主山東代表團(tuán)卻沒有像往屆的東道主那樣，早早在金牌榜將其他代表團(tuán)拉開一截，反而處在金牌榜第二位的位置。上屆全運(yùn)會(huì)的榜眼廣東代表團(tuán)，目前以22枚金牌暫排第六位，在它前面除了江蘇和山東外，還有遼寧、上海和北京。雖然比賽還有8天才結(jié)束，但上屆全運(yùn)會(huì)江蘇、廣東、山東位列金牌榜前三名的格局肯定會(huì)有變化

校園短訊

2009年10月15日上午，縣教育文化體育局紀(jì)檢科王書記、安衛(wèi)科劉科長(zhǎng)等一行四人到我校檢查工作。在校長(zhǎng)的陪同下，先查看了學(xué)生伙房和宿舍，對(duì)伙房及學(xué)生宿舍的衛(wèi)生環(huán)境表示滿意，并給予高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)我校提出了更高的要求：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)，爭(zhēng)取更上一層樓。隨后又檢查了我校甲型流感防控情況，對(duì)我校早、午、晚學(xué)生的體檢記錄詳實(shí)提出了表揚(yáng)，對(duì)門衛(wèi)值班給予了肯定。

學(xué)校工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成績(jī)的取得要?dú)w功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，班主任的精心管理，教師與學(xué)生的共同努力。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我校還存在很多不如意的地方，希望在以后的工作中，全校師生再接再厲，爭(zhēng)取取得更理想的成績(jī)。

（二）心情驛站

身邊的同學(xué)，身邊的老師，身邊的事，這一切都讓我們感動(dòng)著，就讓我們走入今天的“心情驛站”。

朋友

朋友，一個(gè)溫暖的字眼，一個(gè)親切的稱呼，我喜歡它，正如我喜歡我生活中的每一位朋友。確實(shí)，生活中離不開朋友，但并不是所有的人都能成為朋友。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，在朋友遇到困難、受到挫折時(shí)，如果伸出援助之手，幫助對(duì)方渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，要比贈(zèng)送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著相互承擔(dān)著排憂解難、歡樂與共的義務(wù)。唯此，友誼才能持久常存。

朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，我們也許會(huì)因這些摩擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去的美好回憶。這令我更明白朋友對(duì)我的重要！朋友，當(dāng)你心情沮喪時(shí)，當(dāng)你灰心失望時(shí)，當(dāng)你覺得好友漸漸淡漠時(shí)，請(qǐng)珍惜朋友真摯的友誼，友誼如空氣如水，不要到失去時(shí)才痛感它的可貴。

我想永遠(yuǎn)擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應(yīng)順其自然，不必勉強(qiáng)。屬于我的朋友，會(huì)向我走來，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時(shí)候，無須哀怨，更不能太計(jì)較太執(zhí)著了，權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨(dú)自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗(yàn)人生就是。

每個(gè)人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時(shí)依然不泯的微笑?；ハ嗟牡肽?，互相的牽掛，與互相的愛護(hù)便是人世間最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長(zhǎng)期共存，正是因?yàn)橛辛诉@種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨(dú)的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，孤獨(dú)時(shí)，無論相隔千里萬里，好友都會(huì)如期而至，那時(shí)即便是默默相對(duì)，不說一句話，感受也是雨露的滋潤(rùn)，心靜如鏡，心境如云。

珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來。也許不會(huì)天長(zhǎng)地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……

（三）校園風(fēng)景線

婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手，“校園風(fēng)景線”讓我們一起置身于美麗的劉夫青中學(xué)

有一種生活

有一種生活，它清新、活潑，而且生機(jī)勃勃，它就是校園生活。校園生活只屬于我們，教室里的趣聞，宿舍里的故事，食堂里的**……道道五彩繽紛的風(fēng)景線，便組成了我們年輕的生活。

書海飄香

這是陽光充足的一天。晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨。同學(xué)們一張張稚氣的臉，充滿求知的渴望，一汪汪徜徉在書的海洋。同學(xué)們大聲地朗讀，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、頓挫的讀書聲劃破第一縷陽光，散入清風(fēng)滿校園，靜謐的校園豐滿

了，沸騰了。樹梢上的鳥兒情不自禁地展開了歌喉，“欲與書生試比高”，讀書聲、鳥鳴聲一唱一合，演奏著歡樂的樂章，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書說：“書中自有暗浮香。”

青春飛揚(yáng)

如血的夕陽緩緩而下，映紅了校園每一個(gè)角落，紅色是景物抹上了神秘的羞色，紅霞恍上學(xué)生的臉頰，紅潤(rùn)起來了。這時(shí)一個(gè)男生抱著籃球跑到操場(chǎng)，轉(zhuǎn)身亮出一個(gè)漂亮的“美梳頭”。球也像中了魔法一樣從頭前乖乖地進(jìn)入球網(wǎng)。

“呵！…”“呵！…”教學(xué)樓里傳來一陣陣狂熱的歡叫聲。接著，一個(gè)、兩個(gè)，一群男生、女生….陸續(xù)地布滿操場(chǎng)，踢幾腳球，賽幾趟跑，撐幾桿跳……揮汗如雨的瀟灑，正是如火青春的真實(shí)寫照。

震撼的旋律、跳動(dòng)的腳步演繹著青春的熱情。青春說：“我不甘寂寞，不愿悲痛，更不服輸，我不怕荊棘，不畏傷痛，更不怕跌倒，我是充滿光彩的年華，讓我飛揚(yáng)吧！”

校園，蕓蕓眾生，每個(gè)人都是一道動(dòng)人的風(fēng)景。那七彩變幻的一幕幕、一幀幀，猶如一條流淌不息的青春之河，時(shí)而泉眼無聲，時(shí)而驚濤拍岸，有時(shí)低吟淺唱，有時(shí)縱情激越。透過校園的廣角鏡，撲面而來的風(fēng)清晰地映出了一處處的姹紫嫣紅。異級(jí)而同心的學(xué)子，緊握飽蘸濃彩的畫筆，在校園幕布上揮灑出一幅幅亮麗的風(fēng)景。

在這個(gè)美麗的校園里，不僅有著山一般厚重的積淀、沉思，更有著如火的青春、飛揚(yáng)的激情，青春的心弦總是緊隨著時(shí)代的脈博一起跳動(dòng)。

（四）音樂漫步

關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點(diǎn)。關(guān)注流行的同時(shí)，介紹世界經(jīng)典名曲，讓我們一同進(jìn)入《音樂漫步》。

人的一生沒有一帆風(fēng)順的，坎坷的經(jīng)歷，失敗同樣有意義，最重要的是不放棄，相信自己。成龍的《相信自己》

不要害怕離別，因?yàn)槊魈炀偷仍谙乱粋€(gè)路口，在你啟程的時(shí)刻讓我為你唱首歌。水木年華的《起程》

中國(guó)文化上下五千年，在眾多的經(jīng)典之中，不知道大家對(duì)孔圣人說過的話，能記住多少？《不亦樂乎》

有夢(mèng)想讓我們飛翔，挑戰(zhàn)讓我們的生命輝煌。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，那生命的意義呢？怎樣的生命才算是有意義的呢？水木年華的《生命的意義》

三、關(guān)機(jī)詞

親愛的同學(xué)們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園之聲”，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”！同學(xué)們，再會(huì)！

第二篇：校園之聲

“校園之聲”廣播站管理方案

1.寫好流淌，一周兩篇，一篇當(dāng)周播，一篇備稿以防突發(fā)情況。用心教本欄目的新編輯寫作思路和框架等技巧，從構(gòu)思和內(nèi)容入手，爭(zhēng)取盡快讓他接手欄目嘗試其他欄目的寫作，做好欄目創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)不足，努力提高，加強(qiáng)欄目寫作，開辟自己不熟悉的寫作領(lǐng)域。勤寫，勤練，勤改。

2.寫好新聞，帶好師弟師妹，提高新聞稿件質(zhì)量，學(xué)會(huì)修改稿件，新聞稿和欄目要好得不能再好才上交。經(jīng)常開展新聞稿培訓(xùn)和參加部門會(huì)議，在學(xué)習(xí)和交流中提高他們和自己的新聞寫作技能。

3.授予師弟師妹技巧和提醒他們注意細(xì)節(jié)。

4.搞好部門和站內(nèi)和諧，搞好編播關(guān)系，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)他人。

5.積極參加廣播站的各種活動(dòng)。

7.組織開展部門的納新工作，還有考察期的各類考察。開展有趣的素質(zhì)拓展，樹立好的榜樣，督促考察期成員的彩排的積極性和新一任成員的工作。

8.做好體育新聞的準(zhǔn)備，在校運(yùn)會(huì)之前開展體育新聞培訓(xùn)。

9.利用好部門里的資源和儀器。

10.樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，廣泛涉獵，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備和道德修養(yǎng)；

11.加強(qiáng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事和校園動(dòng)態(tài)和社會(huì)的最新動(dòng)向，保持資訊暢通，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)瀏覽網(wǎng)頁聽廣播，在聽廣播的過程中正確的提出自己意見和建議。

12.積淀文化和積累知識(shí)，融通進(jìn)文章里，嘗試向河源日?qǐng)?bào)、梅州日?qǐng)?bào)或青年作家報(bào)，嘗試投新聞或其他稿。多向讀者、哲思、青年文摘、校報(bào)或新芽投稿。

13.加強(qiáng)時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)和工作效率，樹立時(shí)間觀念；

14.成熟理智，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

15.用職業(yè)的眼光構(gòu)建自身素質(zhì)，培養(yǎng)好自己的職業(yè)素養(yǎng)，辦好編輯與記者的角色，擔(dān)好編輯的責(zé)任。

16.堅(jiān)持自己日記博客等各類型的自我寫作，不要失去寫作的興趣，工作只是自我磨練的方式之一，堅(jiān)持熱愛，才能把工作做好。

17.端正工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度，任何時(shí)候都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

18務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

19.不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，虛心向他人學(xué)習(xí)。

20.加強(qiáng)鍛煉和合理膳食，保持充足睡眠提高睡眠質(zhì)量，有好的身體和精神才能更好地生活、學(xué)習(xí)和工作......南昌十五中廣播站

2013年9月6日

第三篇：校園之聲

校園之聲

一、新聞引導(dǎo)詞：

給你的天空劃一道絢麗的亮色給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活； 這里是青島理工校園之聲廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律；校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。

二、（自創(chuàng)）廣電發(fā)展簡(jiǎn)史：

1923年，美國(guó)人奧斯邦創(chuàng)辦的中國(guó)無線電公司與英文《大陸報(bào)》館合作，開辦“大陸報(bào)——中國(guó)無線電廣播公司電臺(tái)”，并于當(dāng)年1月23日上海首次播音。1926年10月1日，由我國(guó)早期的無線電專家劉瀚主持籌建的哈爾濱廣播無線電臺(tái)率先開始播音，成為中國(guó)人自辦的第一座電臺(tái)。

1927年3月，上海，新新公司廣播電臺(tái)——中國(guó)人自辦的第一座民營(yíng)廣播電臺(tái)

1928年8月1日，國(guó)民黨在南京建立“中央廣播電臺(tái)”簡(jiǎn)稱“中央臺(tái)”。1929年2月國(guó)民黨公布了廣播條例，允許民間創(chuàng)辦廣播電臺(tái)。

到1937年6月，國(guó)民黨的廣播電臺(tái)有23座，全國(guó)收音機(jī)總數(shù)約有20萬架。這時(shí)期發(fā)展最好的為上海，特點(diǎn)是私營(yíng)電臺(tái)多。但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，被日本間接控制的就有50多座。

1939年2月6日在重慶建成中央短波廣播電臺(tái)對(duì)國(guó)外正式播音，1940年1月定名為國(guó)際廣播電臺(tái)（VOC——中國(guó)之聲）。這是國(guó)民黨創(chuàng)辦的首個(gè)國(guó)際電臺(tái)，為取得反法西斯的勝利有促進(jìn)作用。

1943年，軍中播音總隊(duì)。國(guó)民黨的地點(diǎn)在重慶，是中國(guó)軍隊(duì)廣播的開端。1940年12月30日晚，延安新華廣播電臺(tái)開始播音，是人民廣播的第一座電臺(tái)，中國(guó)人民廣播事業(yè)從此誕生。這一天被定為中國(guó)人民廣播事業(yè)的誕生日。1949年3月25日，陜北臺(tái)隨中央遷入北平播音，并改名為北平新華廣播電臺(tái)。9月27日，又改名為北京新華廣播電臺(tái)。

1949年6月5日，中共中央決定成立中央廣播事業(yè)管理處，領(lǐng)導(dǎo)并管理全國(guó)廣播事業(yè)。1949年10月1日，中央廣播事業(yè)管理處改組為廣播事業(yè)局。1950年4月，中央人民政府新聞總署規(guī)定廣播宣傳的任務(wù)有三項(xiàng)：發(fā)布新聞和傳達(dá)政令；社會(huì)教育；文化娛樂

三、生活小貼士：

1.初秋之時(shí)，欲食之味宜減鋅增酸，以養(yǎng)肝氣。古代醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，秋季，草木凋零，氣清風(fēng)寒，節(jié)約生冷，以防疾病，此時(shí)宜進(jìn)補(bǔ)養(yǎng)之物生氣。

2.中秋炎熱，氣候干燥，容易疲乏。此時(shí)應(yīng)多吃新鮮少油食品。其次，應(yīng)多吃含維生素和蛋白質(zhì)較多的食物，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，秋燥癥應(yīng)多食含維生素A、B、C、E類食品，如胡蘿卜、藕、梨、蜂蜜、芝麻、木耳等以養(yǎng)血潤(rùn)燥，提高抗秋燥、抗病能力。

3.晚秋季節(jié)，心肌梗塞發(fā)病率明顯增高。此時(shí)日常飲食中注意多攝入含蛋白質(zhì)、鎂、鈣豐富的食物，可有效地預(yù)防心腦血管疾病。切記進(jìn)食過飽，其晚餐以八分飽為宜，晨起喝杯白開水，以沖淡血液。日間多喝 淡茶，堅(jiān)持每天喝二、三杯茶水，對(duì)心臟有保健作用。

4.潔凈鏡子：用蘸牛奶的抹布檫鏡子，可使其清晰光亮如新；

5.常吃夜宵會(huì)得胃癌，因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅲ?/p>

6.面包能消除衣服油漬：用餐時(shí)衣服如果被油跡所染，可用新鮮的白面包輕輕摩檫，油跡即可消除；

7.如果衣服和衣袖太臟，可以將衣服浸泡在溶有洗衣粉的溫水中10~15分鐘，再進(jìn)行清洗，就容易洗干凈；

8.遠(yuǎn)離充電座，人體應(yīng)遠(yuǎn)離充電座30公分以上，切記放在床邊；

9.少喝奶茶，因?yàn)槟滩韪邿崃?，并且沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言。長(zhǎng)期飲用可罹患高血壓、糖尿病等疾?。?/p>

10.冬季忌常舔嘴唇，會(huì)越舔越干裂；忌凍僵后燙手，容易生凍瘡；忌睡前洗頭容易感冒；

11.香蕉皮能有效治凍傷，用香蕉皮的內(nèi)面輕輕摩檫凍傷處，直至發(fā)熱幾次即可見效；

12.腳枕枕頭治抽筋，每晚睡時(shí)在腳下墊一個(gè)枕頭，可防止抽筋現(xiàn)象在睡覺時(shí)發(fā)生；

13.早晨起床后用水沖兌一杯蜂蜜水空腹飲下，活動(dòng)一小時(shí)再吃飯，長(zhǎng)期堅(jiān)持可治療胃炎；

14.治療近視小竅門：經(jīng)常下蹲能有效促進(jìn)靜脈回流，緩解腹部淤血，緩解視力疲勞，防止近視及視力衰退；

15.蜂蜜可治療口腔潰瘍，漱口后將蜂蜜涂于潰瘍表面，保持幾分鐘，然后咽下，一天三次；

16.仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了；

17.鼻子流血時(shí)，只要自己兩只手的中指互相一勾，即可在數(shù)十秒內(nèi)止血；

18.早晨醒來先喝一杯水，可以預(yù)防結(jié)石

四、文學(xué)每天多一點(diǎn)

歌德（1749~1832）德國(guó)詩人。1749年已月28日生于美因河畔的法蘭克福。他的父親是法學(xué)博士，得到皇家參議的頭銜，母親是市議會(huì)會(huì)長(zhǎng)的女兒。1765年他去萊比錫大學(xué)攻讀法律，1768年因病輟學(xué)。1770年進(jìn)斯特拉斯堡大學(xué)繼續(xù)攻讀，次年獲法學(xué)博士學(xué)位。他在1773年寫了一部戲劇《鐵手騎士葛茲·封·伯里欣根》，蜚聲德國(guó)文壇。1774年發(fā)表了《少年維特之煩惱》，更使他聲名大噪。

五、音樂之聲

記得在音樂欣賞課上老師曾說，對(duì)于同樣的音樂一千個(gè)聽眾可能就有一千種解讀、一千種感受。也許音樂的本質(zhì)在于審美，不同的人有不同的感受；我們對(duì)于一些音樂作品也許未能讀懂或深究，但是對(duì)于其中的美有不同的體會(huì)。對(duì)于我——一個(gè)即將步入社會(huì)的大四學(xué)生而言，上音樂欣賞課是一個(gè)從找工作壓力中放松心情、感受美妙的機(jī)會(huì)，我從中也獲益匪淺。

首先給我留下深刻印象的是音樂劇的魅力。《歌劇魅影》這部令全球無數(shù)觀眾動(dòng)容的經(jīng)典音樂劇被導(dǎo)演喬爾·舒馬赫搬上了熒幕，極盡奢華的高成本制作為觀眾帶來了全新的視聽享受。杰羅德·巴特勒（男主角扮演者），埃米·羅蘇姆（克里斯汀扮演者）和帕特里克·威爾遜（拉奧爾扮演者）共同演繹了這段驚心動(dòng)魄的三角愛情故事。黑夜之歌響起，一切令人目眩神迷，卻又光怪陸離。夜晚，在劇院的頂樓上，兩人互訴心中的愛戀，而魅影看到了這令他嫉妒的場(chǎng)面。這首男女聲二重唱是這部劇中最膾炙人口的唱段。有時(shí)歌曲旋律平穩(wěn)流暢，有時(shí)跌宕起伏。這種旋律恰似主人公跌宕起伏的情感，給人以震撼的感受。此外，《High School Musical》這部深受青少年喜愛的音樂劇也給我們帶來了令人震撼的視聽享受?！禬hat I’ve Been Looking For》、《Start of something new》和《All for one》都是電影中我比較喜歡的歌曲。有的歌曲以輕快的節(jié)奏，流行音樂的方式釋放出了學(xué)生們內(nèi)心對(duì)暑假的渴望，歌曲前半部分是以每個(gè)人唱一小段為主，到了后期，則是以合唱為主，氣勢(shì)很宏偉，充滿活力，充滿青春的氣息。通過一些精彩的音樂劇，我們可以深刻體會(huì)到音樂的美妙。

除了音樂劇以外，一些作品是世界名曲和動(dòng)畫片的完美結(jié)合以此體現(xiàn)音樂之美。格什溫的《藍(lán)色狂想曲》和《小巫師》是很出色的作品。其中，《小巫師》給我的印象最為深刻，這是法國(guó)近代作曲家杜卡斯最著名的管弦樂作品。這一段動(dòng)畫片的情節(jié)幾乎完全是依據(jù)原曲而創(chuàng)作的。開始演奏下來大約十分鐘，音樂的形象性非常鮮明,樂曲開頭的引子很快就渲染出將要施展法術(shù)的神秘色彩。單簧管、雙簧管等樂器的接續(xù)、組合代表魔法咒語,音型跳躍,幽默而滑稽,描繪出笤帚勤快而不懷好意地打水,并且伴隨著小巫師的主題。描繪他自鳴得意，不知道禍?zhǔn)聦⒅?。在滑稽和快樂的氣氛?音樂開始推向高潮,不祥之兆開始顯露,局面快要失去控制了,一次強(qiáng)烈的高潮代表小巫師抄起斧頭把笤帚劈碎,情況變得更糟,禍惹得越來越大。一片混亂,全體樂器在各自發(fā)揮,來模仿和表現(xiàn)大水的洶涌咆哮,并爆發(fā)出幸災(zāi)樂禍的哄堂大笑。這時(shí)師傅回來,收回咒語,一切又恢復(fù)了平靜。

民歌又以一種純樸的方式給人以美的感受。課上給我留下最為深刻的是土家族民歌《龍船調(diào)》，一方面是因?yàn)樗乃囆g(shù)形象十分鮮明,語言精練,通俗而又非常生動(dòng)，另一方面是它勾起我對(duì)高中合唱表演的回憶，高中時(shí)所在的班級(jí)曾經(jīng)合唱這首歌而在比賽中獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。形象鮮明是《龍船調(diào)》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。這首民歌讓我們近距離地感受到了土家兒女們的直率、樂觀、開朗、活潑的性格。歌曲在表情達(dá)意時(shí)展示出土家兒女表達(dá)思想,抒發(fā)情感,直言爽朗的性格,同時(shí)給人們留下十分深刻的印象。歌中唱到: 女:(白)妹娃要過河,哪個(gè)來推我嘛?男:(白)我就來推你嘛!《龍船調(diào)》把土家小伙子、妹娃的思想情感用爽朗、歡快、高興、愉悅、高昂的格調(diào)表現(xiàn)得淋漓盡致,確有如聞其聲,如見其景的直觀感覺。仿佛那窈窕雋秀、俊美、靈巧、閉月羞花、沉魚落雁的土家妹娃與率直大膽、爽朗質(zhì)樸、高大強(qiáng)悍的土家小伙子栩栩如生的形象就在眼前,強(qiáng)壯的土家小伙子在那清江河的渡口將妹娃扶上渡船,對(duì)唱著形象鮮明、語言生動(dòng)、主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律優(yōu)美而又歡快的《龍調(diào)》,手撐擺船的舵,將妹娃渡過彼岸。這充分表現(xiàn)出土家小伙子與妹娃直率、大膽、開朗、活潑的性格,完全不同于那種雕飾、嬌柔、做作的表現(xiàn)公子,小姐思想情感的格調(diào),給土家族民歌《龍船調(diào)》增添了無限生機(jī)和強(qiáng)烈的音樂感染力。民歌以純樸的方式給人以美的感受，由《龍船調(diào)》可見一斑。

談到《龍船調(diào)》，自然令人想起它的主唱——宋祖英。在音樂欣賞課上，除了從音樂作品中感受到音樂之美以外，對(duì)音樂家的了解也能增長(zhǎng)我們對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)。對(duì)于宋祖英，有的人說她是一個(gè)傳奇。一個(gè)湘西小鎮(zhèn)里的苗家女子，唱著山歌一路從湘西走到長(zhǎng)沙，從長(zhǎng)沙來到北京，從北京闖入世界音樂之都維也納金色大廳縱情放歌，格萊美大獎(jiǎng)也青睞于她，她有感謝的老師、幸福的家庭，她的歌聲放飛在世界??這位出色的音樂家背后有著不為人知的辛酸：宋祖英是地道的農(nóng)家女兒，小學(xué)畢業(yè)前連縣城都沒去過，家里祖祖輩輩都是誠(chéng)實(shí)本分的農(nóng)民。宋祖英八九歲就幫父母下地干活。十二歲那年，父親因病突然去世，柔弱瘦削的母親含辛茹苦撫養(yǎng)她和弟弟、妹妹。宋祖英開始幫母親分擔(dān)重負(fù)，上山砍柴，下地干活。那時(shí)，她最大的愛好就是哼唱山歌。六歲那年，她背上了小學(xué)生的書包。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，一路上全是險(xiǎn)峻的山間小道，要翻過兩座山梁，涉過三條溪流，走一趟就得花去大半天，每星期只有周六才能回家。雖然生活艱苦，但是宋祖英在初中畢業(yè)時(shí)，抓住了幸運(yùn)的機(jī)會(huì)參加訓(xùn)練參加了劇團(tuán)。在具有出色演唱天賦的條件下，經(jīng)過堅(jiān)忍不拔的努力一步一步完成自己的夢(mèng)想。其實(shí)，人生何不是如此？每個(gè)人的生活中都有磨難，最重要的是看每個(gè)人用什么態(tài)度怎么去對(duì)待，而每個(gè)人得到的成功背后都有一段艱辛的歷程。我們?cè)诳匆恍┟说某晒r(shí)，別總是一味羨慕他們頭頂上的光環(huán)，其實(shí)他們背后的艱辛更能給我們啟迪讓我們對(duì)他們的敬意更深。音樂欣賞給我?guī)砜鞓泛蛦l(fā)。在感受音樂的美妙的同時(shí)，我也受到不少啟發(fā)。在生活里，可以把音樂作為心情調(diào)劑品，有時(shí)會(huì)有意想不到的收獲。

結(jié)束語：

相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會(huì)美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們！

第四篇：校園之聲

“學(xué)院之聲”廣播站，成立啦

目前，“學(xué)院之聲”廣播站現(xiàn)設(shè)站長(zhǎng)一名王海琴老師，播音員5名，每天兩次播音。廣播站擁有很強(qiáng)大的后備力量，這些新興杰出的后備力量已在認(rèn)真地為學(xué)院之聲欄目出謀劃策，欄目?jī)?nèi)容豐富，富有思想性、典型性、知識(shí)性、趣味性、廣泛性。包括思想政治、道德情操、學(xué)習(xí)知識(shí)、名人事略，生活修養(yǎng)、體育鍛煉、社會(huì)風(fēng)尚、風(fēng)土人情、國(guó)際時(shí)事??

“學(xué)院之聲”我們的校園廣播，猶如一縷陽光，落在我們青春的臉上，伴著每個(gè)人的成長(zhǎng)。學(xué)院之聲走進(jìn)初創(chuàng)、發(fā)展的階段，學(xué)院之聲在成長(zhǎng)，它的宗旨承諾是：全心全意為全體師生服務(wù)。

我們的欄目有：溫馨有約、生活百寶箱、文學(xué)殿堂、心靈驛站、校園視野、名人軼事、新聞導(dǎo)航。

溫馨有約：想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個(gè)平凡的日子變得更有意義嗎？我們的欄目就如一陣清風(fēng)，將你的祝福帶給他！播音時(shí)間：周三———周日上午9:30—9:50

生活百寶箱：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收獲不少哦！播音時(shí)間：周三———周日上午9:30—9:50

文學(xué)殿堂：感受生活，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享蔚藍(lán)晴空，生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。最棒的文壇動(dòng)態(tài)，讓

你及時(shí)了解名家名作；“百味情懷”請(qǐng)您體味人生百態(tài)，帶給你心靈深處的感動(dòng)。敬請(qǐng)關(guān)注——《人文殿堂》。播音時(shí)間：每周三下午6:10—6:40，播音員化工班：高志芳。

心靈驛站： 主要是通過動(dòng)人的小故事揭示生活中的哲理。我們也會(huì)講述同學(xué)們自己身邊發(fā)生的事，這里是心情的日記、成長(zhǎng)的記錄、所有成長(zhǎng)的煩惱和快樂在這里自由傾訴、分享的只有你、我、他。讓快樂增倍，讓憂愁減半。同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個(gè)校園、有不同的心語。播音時(shí)間每周四下午6:10—6:40，播音員酒店班：劉鋒利。

校園視野：這個(gè)欄目作為我們學(xué)校的輿論監(jiān)督媒體窗口，要讓違紀(jì)者得到公眾的批評(píng)，提醒大家做好一日常規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。作為學(xué)校的眼睛，我們會(huì)在這里宣傳同學(xué)們中“尊師重教、文明禮貌、感恩父母、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)”的先進(jìn)事跡，用祖國(guó)的傳統(tǒng)美德和身邊的真、善、美打造文明校園。播音時(shí)間每周五下午6:10—6:40.，播音員通風(fēng)班：張旭東。

名人軼事：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”?！案黝I(lǐng)風(fēng)騷”的名人，他們以自己的聰明才智，自己的真知灼見，自己的高風(fēng)亮節(jié)，橫空出世，猶如璀璨的星辰，讓咱尋常百姓企望敬仰。而且，又常常是由敬生慕，由慕想學(xué)，于是，領(lǐng)悟名人精神，追尋名人足跡，實(shí)踐名人言行，就成了咱青年人的熱切愿望。成功人士成功的道路各有不同,但總能在他們成功的路上看到相似的影子。也許我們復(fù)制不了他們的成功,但是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他們做事的方法。播音時(shí)間每周六下午6:10—6:40，播音員畜牧班：陳蘭

新聞導(dǎo)航：是廣播站的新聞欄目，把近一周內(nèi)現(xiàn)實(shí)生活中的重大新聞通過這里傳播到校園的每個(gè)角落，同學(xué)們從這里了解到最新的時(shí)事，最及時(shí)的新聞?dòng)嵪?。播音時(shí)間每周日早晨7:30—8:00，播音員酒店班：張宇

第五篇：《校園之聲》廣播稿

新城學(xué)?！缎@之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

踏著輕快的腳步，沐浴著春日的陽光，我們相聚在這美好的時(shí)刻，開始了本學(xué)期“校園之聲”的播音。我是四年級(jí)的播音員。我叫朱索。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期校園廣播的主題是《我讀書，我快樂》

在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！同學(xué)們記著讀一讀呀！

小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。合:感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見！

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是播音員,今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《愛麗絲漫游奇境》的書。

1862年7月，卡羅爾先生帶著一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩游覽泰晤士河。在旅途中，卡羅爾給愛麗絲講了一個(gè)奇妙的故事，他一邊想一邊講，結(jié)果就講出了這本世界經(jīng)典童話——《愛麗絲漫游奇境》。

這本書包括兩個(gè)童話故事：愛麗絲漫游奇境和愛麗絲鏡中奇遇。在前一個(gè)故事里，一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩，在一只兔子的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界。那里有慢吞吞的毛毛蟲先生和假海龜，有撲克國(guó)王和王后、撲克士兵，等等。愛麗絲在這里時(shí)而變大，把小動(dòng)物們嚇個(gè)夠嗆，時(shí)而變小，又被小動(dòng)物們欺負(fù)，好玩兒極了。在后一個(gè)故事里，愛麗絲來到了跟現(xiàn)實(shí)世界的順序和方向完全顛倒的鏡中世界，為了能成為一位王后，她又開始了一趟荒唐的旅行。

這兩個(gè)童話故事情節(jié)撲朔迷離，變幻莫測(cè)，深受全世界小朋友的喜愛。如果你也想進(jìn)入愛麗絲的童話世界，那就跟她一起去書里旅行吧，相信它一定會(huì)給你帶來驚喜和快樂。

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了，我是播音員----。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《八十天環(huán)游地球》的書。

一百多年前，法國(guó)作家儒勒?凡爾納寫下了小說《八十天環(huán)游地球》。這部世界科幻小說的經(jīng)典力作的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，它曾幾度被改編為劇本和電影，影響著一代又一代的讀者。

《八十天環(huán)游地球》敘述了英國(guó)人?？讼壬?yàn)楹团笥汛蛸€，在八十天內(nèi)克服重重困難，最終完成環(huán)游地球一周的壯舉。小說并不單純描寫福克先生的環(huán)球旅行，還敘述了警探費(fèi)克斯在旅途中一路跟蹤并阻撓福克先生的行程，以及?？讼壬c印度女孩奧妲相遇并相愛的浪漫故事。這樣的情節(jié)安排使故事更為曲折。同時(shí)，作者還以生動(dòng)幽默的語言，塑造了兩個(gè)主要人物：刻板、守時(shí)、富有同情心的?？讼壬蜔崆榛顫妳s做事草率的路路通。他們給人留下了深刻的印象。

相信同學(xué)們?cè)陂喿x完這部作品后，既能體會(huì)到名著的魅力，還了解到世界各地的風(fēng)土人情和許多地理知識(shí)。

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了，我是播音員----。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《昆蟲記》的書。同學(xué)們，你們想聆聽昆蟲的聲音嗎？想走進(jìn)奇妙的昆蟲世界嗎？那么，這本《昆蟲記》絕對(duì)不容錯(cuò)過?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家兼作家法布爾花費(fèi)畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著。這本書不僅僅是一部科學(xué)著作，也是一部出色的文學(xué)作品。一個(gè)多世紀(jì)以來，它已經(jīng)深深地影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家和普通讀者。

在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫游歷程。法布爾用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生、生動(dòng)可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每一個(gè)故事情節(jié)既具科學(xué)性，又有趣味性，能夠激發(fā)孩子們對(duì)大自然的神秘的好奇心，培養(yǎng)尊重生命、親近自然、探索科學(xué)的精神。這是一份對(duì)孩子心靈和心智都十分有益的精神大餐，相信我們一定能從中獲得知識(shí)、趣味、美感、哲理和思想。來，讓我們一起去拜訪精彩的昆蟲王國(guó)吧！

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《金銀島》的書。尋寶是一件令人感興趣的事，可是這件事在現(xiàn)實(shí)生活中不太容易實(shí)現(xiàn)，那么，不如先看看英國(guó)著名小說家史蒂文森的《金銀島》吧。這可是一部?jī)和半U(xiǎn)故事系列中的經(jīng)典，保證能讓我們小讀者過足尋寶探險(xiǎn)的癮。

書中一個(gè)名叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶地圖。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們?cè)诤１I頭子西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨(dú)吞這筆巨額財(cái)富。不過，他們的陰謀被機(jī)智勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李沃西大夫等人。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)展開了……最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，吉姆他們載寶而歸。

這個(gè)故事中的人物形象鮮明，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，讓讀者有如身臨其境。同學(xué)們，想知道吉姆他們是怎樣打敗那些海盜的嗎？看完這本精彩的《金銀島》，你就知道了。

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《格列佛游記》的書。

你到過小人國(guó)嗎？你到過巨人國(guó)嗎？你到過飛島國(guó)嗎？你到過馬統(tǒng)治的國(guó)家嗎？你可能都會(huì)搖頭吧。不過沒關(guān)系，如果你真的想去這些神奇的地方看看，只需要翻開這本書，就可以跟我們的主人公格列佛一起去探險(xiǎn)啦。

在這本書中，作者以驚人的想象力，描寫了主人公格列佛先后在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧因國(guó)的千奇百怪的遭遇。在小人國(guó)，他可以把那些人放在手中或桌子上擺弄，因?yàn)槟切┤撕?jiǎn)直小得可憐；在巨人國(guó)，他又被那些龐大的巨人放在了口袋里，還被王后當(dāng)成心愛的小寵物養(yǎng)在了皇宮里；在慧因國(guó)，馬成了智慧的象征，而人則成了骯臟、貪婪與刁鉆的下等動(dòng)物……作者通過這些生動(dòng)有趣的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種弊病和矛盾，并對(duì)英國(guó)的政治制度進(jìn)行了批判。

《格列佛游記》這本書內(nèi)容深刻，情節(jié)引人入勝，不但可以啟發(fā)你的思維，增長(zhǎng)你的智慧，還可以拓展你的想象力呢，相信你一定會(huì)愛不釋手！

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《湯姆叔叔的小屋》的書。

《湯姆叔叔的小屋》從出版到現(xiàn)在已有160多年的歷史了。這本書于1852年出版，當(dāng)年在美國(guó)就暢銷30多萬冊(cè)，在國(guó)外也大受歡迎，取得了巨大成功。它曾被改編成戲劇、音樂劇等在舞臺(tái)上演，現(xiàn)已被譯成40多種文字，經(jīng)久不衰。

《湯姆叔叔的小屋》是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，沿兩條平行線索描述了兩個(gè)黑奴不同的遭遇，塑造了忠誠(chéng)友善但逆來順受的湯姆和勇于反抗奴隸制的艾莉查夫婦等典型形象，生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)面貌?！稖肥迨宓男∥荨飞羁痰亟衣读伺`制的罪惡，被譽(yù)為“文學(xué)史上最偉大的勝利”。

為了讓我們充分領(lǐng)略這部經(jīng)典名著的不朽魅力，書中對(duì)原著進(jìn)行了改寫，在保留經(jīng)典情節(jié)的前提下，使語言生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔流暢，并根據(jù)內(nèi)容繪制了大量精美的插圖。走近《湯姆叔叔的小屋》，相信你一定會(huì)在閱讀中懂得真、善、美，學(xué)會(huì)友愛、仁慈與堅(jiān)強(qiáng)！

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《小王子》的書?！缎⊥踝印肥欠▏?guó)著名的飛行員兼作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的童話，它是法國(guó) 最著名的童話書，也是全世界最令人喜愛的一本小書！自1946年在法國(guó)出版以來，《小王子》已經(jīng)有60多年的歷史了，它已被譯成160余種語言，在全世界 暢銷不衰，被評(píng)為“20世紀(jì)最佳法語圖書”，全球銷售量?jī)H次于《圣經(jīng)》。

《小王子》雖然篇幅很短小，但每一句話都充滿了智慧的光芒。小王子是 個(gè)多愁善感的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，他心地善良、天真純潔，富有同情心。在離開自己的小星球后，他開始了拜訪其他星球的旅行，最后在地球上的 撒哈拉沙漠中與主人公相遇，他們開始一點(diǎn)一滴地交心……

《小王子》所散發(fā)的經(jīng)久魅力已經(jīng)讓好幾代人為之傾倒，它早已成為一部獻(xiàn)給所有人看的童話，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。作者以簡(jiǎn)練、干凈的語言道出了引人深思的人生哲理，使整部童話充滿了感染人心的神奇力量。讓我們一起靜靜地翻開這本書，開始一段美麗的感動(dòng)之旅吧。

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。

今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《假如給我三天光明》的書。

美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。

海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家。她19個(gè)月大時(shí)雙目失明，兩耳失聰。后來，在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，她陸續(xù)到美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的崇敬。1964年，海倫·凱勒被授予“總統(tǒng)自由勛章”，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。這部《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事，希望以此啟發(fā)人們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，珍惜自己的生命。

海倫·凱勒一生只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。讓我們一起來聆聽海倫·凱勒的故事吧，相信你一定會(huì)從中獲得無窮的精神力量。

今天的廣播就到這里，同學(xué)們我們同一時(shí)間再會(huì)。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級(jí)的播音員，我叫XXX。今天我給同學(xué)們介紹一本名叫《愛的教育》的書。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。

《愛的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，本書講述了無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們：一個(gè)人從小要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。100多年來此書一直暢銷不衰，截止到2010年前后，已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，并且是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”。

不僅如此，本書實(shí)際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。而這部小說在當(dāng)時(shí)給許多孩子塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型，使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

相信通過閱讀此書，同學(xué)們會(huì)受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！