第一篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動教師承諾書

深入開展加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動

教師承諾書

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高我校教師的形象，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，將我校辦成人民滿意的學(xué)校，本人向社會鄭重作出以下承諾：

1、思想與上級保持高度一致。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)教，不做任何違背國家法律法規(guī)的事情。

2、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠工。

3、工作期間，不隨意請假；確因有事有病需請假的，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

4、校園內(nèi)，不穿拖鞋、短褲及其他奇裝異服。

5、不在上課時接打手機(jī)，不得坐著講課，不得無教案上課，不得私下調(diào)課；嚴(yán)禁將復(fù)習(xí)課變相上成自習(xí)課。禁止校內(nèi)吸煙。

6、學(xué)生在校期間，不在網(wǎng)上聊天、游戲，上班期間不得從事與教育教學(xué)工作無關(guān)的其他活動。

7、不體罰或變相體罰學(xué)生。

8、工作期間，嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令。

9、不組織學(xué)生征訂教輔資料，杜絕有償辦班。

10、熱情接待來訪學(xué)生家長，保持和學(xué)生家長的溝通交流。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯愿按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育處罰。

承諾人：

2012年3月16日

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動教師承諾書

柏林鎮(zhèn)小學(xué)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動

承諾書

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高本人教書育人的個人形象，現(xiàn)向社會鄭重作出以下承諾：

1.思想與上級保持高度一致。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)教，不做任何違背國家法律法規(guī)的事情。

2.嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠工。

3.工作期間，不隨意請假；確因有事有病需請假的，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

4.校園內(nèi)，不穿拖鞋、高跟鞋及其他奇裝異服。5.不在上課時接打手機(jī)，不坐著講課，不無教案上課，不私下調(diào)課，不將復(fù)習(xí)課變相上成自習(xí)課。

6.班內(nèi)期間，不在網(wǎng)上聊天、購物、追劇、玩游戲等，不從事與教育教學(xué)工作無關(guān)的其他活動。

7.不體罰或變相體罰學(xué)生。8.工作期間，嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令。

9.不組織學(xué)生征訂教輔資料，杜絕有償辦班。

10.熱情接待來訪學(xué)生家長，保持和學(xué)生家長的溝通交流。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯愿按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育處罰。承諾人：

2018年3月20日

第三篇：教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動

教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動學(xué)習(xí)心得體會

通過《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。二中是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使二中的社會聲譽(yù)得到了社會各界和上級教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生。在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生。要學(xué)會寬容，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學(xué)生，為人師表。

第二，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。

第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學(xué)生?？傊?，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)心得

作風(fēng)建設(shè)心得體會

總書記強(qiáng)調(diào)，要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的全局出發(fā)，充分認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。充分認(rèn)識加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護(hù)和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

一、突出態(tài)度先導(dǎo)，暢通活力之源。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實(shí)踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實(shí)踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機(jī)關(guān)、邁開雙腳，到工文秘雜燴網(wǎng)作一線去，到問題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發(fā)揚(yáng)成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。

二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己；積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。在新一輪的發(fā)展競爭中，要加速進(jìn)位，取決于基層工作者的工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于效能的提升。我們要下決心打一場效能提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使效能提升的過程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，成為落實(shí)工作的過程，成為降低行政成本的過程。一要盡職盡責(zé)。在其位，就要謀其政。作為黨的干部，如果碌碌無為、無所事事，最后可能是掌聲沒有、怨聲一片、名聲掃地。領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜自己的崗位，強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準(zhǔn)自己的位子，明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。二要躬身實(shí)干。實(shí)干是一種工作作風(fēng)，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌?！罢f功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實(shí)際問題，只有“實(shí)功”強(qiáng)才能推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護(hù)。三要營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)會形成一種導(dǎo)向，影響民風(fēng)；與之相對應(yīng)，民風(fēng)也會形成一種導(dǎo)向，影響領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。因此，在領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導(dǎo)向，那就是領(lǐng)導(dǎo)干部成績的大小、素質(zhì)的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評判依據(jù)。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動力，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的工作部署，把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為和諧安站的快速發(fā)展而不懈努力。

第五篇：教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓

《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》學(xué)習(xí)心得體會

教師：李建紅

在這次《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)中，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。想想自己平時的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學(xué)生，為人師表。

第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。

第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學(xué)生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

教師：李建紅

在這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我一邊做筆記，一邊虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評教育，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)等方面存在許多不足，需要在今后的工作中不斷反思、改進(jìn)。下面，我就個人本次參加思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的感受，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識和體會。

一、充分認(rèn)識到開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的必要性和重要性。

加強(qiáng)師德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。而開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、深刻查找自己工作中存在的問題。

1.政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。2.對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，自身要求不嚴(yán)，分管工作得過且過，抓得力度不夠。

3.主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在

更遠(yuǎn)的立場想問題。

三、切實(shí)整改，查找不足，求實(shí)創(chuàng)新。

1.反復(fù)學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會議的講話精神，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性，投身本學(xué)期教育教學(xué)工作。

2.振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

總而言之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束；作為學(xué)校中層管理者，我要安排好組織好思想紀(jì)律作風(fēng)整頓各項(xiàng)工作。同時，在日常工作中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。