第一篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

今年我們學(xué)習(xí)了xx在中紀(jì)委十七屆三次全會上的講話；人民日報評論員文章《八論在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣,為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我辦教育系統(tǒng)干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，我校采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)和查找問題相結(jié)合，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤?！案刹克枷爰o(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動分四個階段進(jìn)行，從2010年3月10日起至12月底結(jié)束，活動過程要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、人民滿意的學(xué)校評選活動緊密結(jié)合起來。

重點(diǎn)解決七個方面的問題：

1、政治意識、大局意識、宗旨意識不強(qiáng)的問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部考慮單位利益和個人利益多，考慮全局利益、整體利益少；有的不能堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅持以人為本，傷害群眾感情、損害群眾利益的行為仍然存在；有的社會責(zé)任感不強(qiáng)，不顧群眾利益，亂收費(fèi)問題時有發(fā)生。

2、思想不夠解放、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有的黨員干部觀念陳舊、慣性思維，缺乏新思路、新方法、新舉措，特別是用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐、解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，遇到急、難、險、重問題束手無策，謀求教育發(fā)展的思路不清，解決問題的辦法不多。

3、責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)的問題。一些干部對工作不負(fù)責(zé)任，在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)，庸庸碌碌、混天度日；有的官僚主義嚴(yán)重，重權(quán)利、輕責(zé)任，爭功諉過，對于工作中出現(xiàn)的問題，缺乏勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?；有的心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章，搞形式主義；有的職業(yè)道德建設(shè)力度不夠，在教師隊伍中，存有教書不育人的現(xiàn)象。

4、服務(wù)發(fā)展意識不強(qiáng)的問題。有的存在“老大”思想和衙門習(xí)氣，門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，工作拖拉，效率低下。

5、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)的問題。有的工作粗放，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講時限，只求過得去，不求過得硬；有的工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭先進(jìn)位意識差，不能把自身的工作放到全鎮(zhèn)、全區(qū)、全市、全省、全國的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)中去衡量和要求，工作常年無起色；有的單位制度建設(shè)薄弱，工作抓落實(shí)不夠，教育教學(xué)質(zhì)量長期得不到提高。

6、抓落實(shí)能力不強(qiáng)的問題。有的掛帥不出征，習(xí)慣于聽匯報、作指示、講原則話、做官樣文章，用會議落實(shí)會

議、用文件落實(shí)文件；有的不經(jīng)常深入教育教學(xué)一線，或者走馬觀花、遇到矛盾和問題繞著走。

7、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。有的黨員干部教師缺乏黨性修養(yǎng)，不守規(guī)矩、不聽招呼，有令不行、有禁不止。有的紀(jì)律松弛，自由散漫，遲到早退，甚至一心二用、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等。

衡量干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)成效如何，主要有三個標(biāo)準(zhǔn)：一是看領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的好形象；二是看是否有一個想干事、能干事、干成事的團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的好班子；三是看是否建立健全了干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的好機(jī)制。

通過開展“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動和“人民滿意的學(xué)?！痹u選活動，圍繞中心工作，重點(diǎn)解決干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作紀(jì)律散漫等突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

工作作風(fēng)、改善服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動廣大干部職工的工作積極性；進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識；進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部職工團(tuán)結(jié)向上的熱情、干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭先創(chuàng)優(yōu)的豪情。

第二篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

今年我們學(xué)習(xí)了xx在中紀(jì)委十七屆三次全會上的講話；人民日報評論員文章《八論在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣,為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我辦教育系統(tǒng)干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，我校采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)和查找問題相結(jié)合，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動分四個階段進(jìn)行，從2010年3月10日起至12月底結(jié)束，活動過程要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、人民滿意的學(xué)校評選活動緊密結(jié)合起來。

重點(diǎn)解決七個方面的問題：

1、政治意識、大局意識、宗旨意識不強(qiáng)的問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部考慮單位利益和個人利益多，考慮全局利益、整體利益少；有的不能堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅持以人為本，傷害群眾感情、損害群眾利益的行為仍然存在；有的社會責(zé)任感不強(qiáng)，不顧群眾利益，亂收費(fèi)問題時有發(fā)生。

2、思想不夠解放、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有的黨員干部觀念陳舊、慣性思維，缺乏新思路、新方法、新舉措，特別是用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐、解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，遇到急、難、險、重問題束手無策，謀求教育發(fā)展的思路不清，解決問題的辦法不多。

3、責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)的問題。一些干部對工作不負(fù)責(zé)任，在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)，庸庸碌碌、混天度日；有的官僚主義嚴(yán)重，重權(quán)利、輕責(zé)任，爭功諉過，對于工作中出現(xiàn)的問題，缺乏勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?；有的心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章，搞形式主義；有的職業(yè)道德建設(shè)力度不夠，在教師隊伍中，存有教書不育人的現(xiàn)象。

4、服務(wù)發(fā)展意識不強(qiáng)的問題。有的存在“老大”思想和衙門習(xí)氣，門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，工作拖拉，效率低下。

5、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)的問題。有的工作粗放，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講時限，只求過得去，不求過得硬；有的工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭先進(jìn)位意識差，不能把自身的工作放到全鎮(zhèn)、全區(qū)、全市、全省、全國的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)中去衡量和要求，工作常年無起色；有的單位制度建設(shè)薄弱，工作抓落實(shí)不夠，教育教學(xué)質(zhì)量長期得不到提高。

6、抓落實(shí)能力不強(qiáng)的問題。有的掛帥不出征，習(xí)慣于聽匯報、作指示、講原則話、做官樣文章，用會議落實(shí)會議、用文件落實(shí)文件；有的不經(jīng)常深入教育教學(xué)一線，或者走馬觀花、遇到矛盾和問題繞著走。

7、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。有的黨員干部教師缺乏黨性修養(yǎng)，不守規(guī)矩、不聽招呼，有令不行、有禁不止。有的紀(jì)律松弛，自由散漫，遲到早退，甚至一心二用、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等。

衡量干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)成效如何，主要有三個標(biāo)準(zhǔn)：一是看領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的好形象；二是看是否有一個想干事、能干事、干成事的團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的好班子；三是看是否建立健全了干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的好機(jī)制。

通過開展“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動和“人民滿意的學(xué)?！痹u選活動，圍繞中心工作，重點(diǎn)解決干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作紀(jì)律散漫等突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動廣大干部職工的工作積極性；進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識；進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部職工團(tuán)結(jié)向上的熱情、干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭先創(chuàng)優(yōu)的豪情。

第三篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

重點(diǎn)解決七個方面的問題：

1、政治意識、大局意識、宗旨意識不強(qiáng)的問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部考慮單位利益和個人利益多，考慮全局利益、整體利益少；有的不能堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅持以人為本，傷害群眾感情、損害群眾利益的行為仍然存在；有的社會責(zé)任感不強(qiáng)，不顧群眾利益，亂收費(fèi)問題時有發(fā)生。

2、思想不夠解放、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，有的黨員干部觀念陳舊、慣性思維，缺乏新思路、新方法、新舉措，特別是用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐、解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，遇到急、難、險、重問題束手無策，謀求教育發(fā)展的思路不清，解決問題的辦法不多。

3、責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)的問題。一些干部對工作不負(fù)責(zé)任，在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)，庸庸碌碌、混天度日；有的官僚主義嚴(yán)重，重權(quán)利、輕責(zé)任，爭功諉過，對于工作中出現(xiàn)的問題，缺乏勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?；有的心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章，搞形式主義；有的職業(yè)道德建設(shè)力度不夠，在教師隊伍中，存有教書不育人的現(xiàn)象。

4、服務(wù)發(fā)展意識不強(qiáng)的問題。有的存在“老大”思想和衙門習(xí)氣，門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，工作拖拉，效率低下。

5、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)的問題。有的工作粗放，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講時限，只求過得去，不求過得硬；有的工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭先進(jìn)位意識差，不能把自身的工作放到全鎮(zhèn)、全區(qū)、全市、全省、全國的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)中去衡量和要求，工作常年無起色；有的單位制度建設(shè)薄弱，工作抓落實(shí)不夠，教育教學(xué)質(zhì)量長期得不到提高。

6、抓落實(shí)能力不強(qiáng)的問題。有的掛帥不出征，習(xí)慣于聽匯報、作指示、講原則話、做官樣文章，用會議落實(shí)會議、用文件落實(shí)文件；有的不經(jīng)常深入教育教學(xué)一線，或者走馬觀花、遇到矛盾和問題繞著走。

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7、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。有的黨員干部教師缺乏黨性修養(yǎng)，不守規(guī)矩、不聽招呼，有令不行、有禁不止。有的紀(jì)律松弛，自由散漫，遲到早退，甚至一心二用、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等。

衡量干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)成效如何，主要有三個標(biāo)準(zhǔn)：一是看領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的好形象；二是看是否有一個想干事、能干事、干成事的團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的好班子；三是看是否建立健全了干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的好機(jī)制。

通過開展“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動和“人民滿意的學(xué)?！痹u選活動，圍繞中心工作，重點(diǎn)解決干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作紀(jì)律散漫等突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動廣大干部職工的工作積極性；進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識；進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部職工團(tuán)結(jié)向上的熱情、干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭先創(chuàng)優(yōu)的豪情。

第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)心得

作風(fēng)建設(shè)心得體會

總書記強(qiáng)調(diào)，要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的全局出發(fā)，充分認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。充分認(rèn)識加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護(hù)和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

一、突出態(tài)度先導(dǎo)，暢通活力之源。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實(shí)踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實(shí)踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機(jī)關(guān)、邁開雙腳，到工文秘雜燴網(wǎng)作一線去，到問題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發(fā)揚(yáng)成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。

二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己；積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。在新一輪的發(fā)展競爭中，要加速進(jìn)位，取決于基層工作者的工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于效能的提升。我們要下決心打一場效能提升的攻堅戰(zhàn)，使效能提升的過程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，成為落實(shí)工作的過程，成為降低行政成本的過程。一要盡職盡責(zé)。在其位，就要謀其政。作為黨的干部，如果碌碌無為、無所事事，最后可能是掌聲沒有、怨聲一片、名聲掃地。領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜自己的崗位，強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準(zhǔn)自己的位子，明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。二要躬身實(shí)干。實(shí)干是一種工作作風(fēng)，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌?！罢f功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實(shí)際問題，只有“實(shí)功”強(qiáng)才能推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護(hù)。三要營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)會形成一種導(dǎo)向，影響民風(fēng)；與之相對應(yīng)，民風(fēng)也會形成一種導(dǎo)向，影響領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。因此，在領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導(dǎo)向，那就是領(lǐng)導(dǎo)干部成績的大小、素質(zhì)的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評判依據(jù)。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動力，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的工作部署，把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為和諧安站的快速發(fā)展而不懈努力。

第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的問題，根據(jù)中、省、市、區(qū)黨委政府的部署，我鎮(zhèn)黨委政府及中心校統(tǒng)一安排，決定于2012年2月7日至2月14日在我鎮(zhèn)全體教育系統(tǒng)干部中開展為期一周的思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，為了使教育活動取得良好效果，結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，將這次紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)活動的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位同志。并按要求積極組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)就這次思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動情況總結(jié)如下：

一、及時安排、精心組織學(xué)習(xí)。

在此次教育活動中，我校緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府及中心校的統(tǒng)一安排和要求，結(jié)合實(shí)際，將此次教育活動分為三個階段來學(xué)習(xí)。

第一階段：制定了此次教育活動的學(xué)習(xí)計劃，明確了此次活動的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。將這次活動分為了集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)和小組討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《讓教育成為有尊嚴(yán)的學(xué)科》、《人民滿意的學(xué)校的特征》、《2012全國教育工作會議精神》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《溫家寶在全國教育工作會議上的講話》、市委書記魏增軍在全市《干部紀(jì)律作風(fēng)整頓電視電話會議》、區(qū)委書記柳憲軍在《商州區(qū)干部職工思想

1紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動動員大會》上的講話和《教師行為“五規(guī)范，十不準(zhǔn)”》等一系列文件和理論。

第二階段：按照紀(jì)律作風(fēng)教育活動的安排，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己工作實(shí)際，查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。要求每個同志積極開展批評與自我批評，認(rèn)真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因。

第三階段：每人通過自查，寫出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會和整改措施。

二、認(rèn)真查找問題。

在這次紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動中，我校查找出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上因循守舊，還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性。解決這類問題要敢于介入新的問題，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進(jìn)。

2、工作效率不高，服務(wù)意識不強(qiáng)。我們存在有時工作干勁不足，思想上不求上進(jìn)，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，服務(wù)學(xué)生的意識淡薄，本位主義思想等問題。

3、工作作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。

三、對照問題，認(rèn)真整改。

結(jié)合教育活動實(shí)際，制定改進(jìn)措施，建立長效機(jī)制，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作上新臺階。

1、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

定期召開思想紀(jì)律作風(fēng)教育會，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己執(zhí)行上級指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況。認(rèn)真查找自己工作中存在的問題，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高全體教師的凝聚力。

2、解放思想、開拓創(chuàng)新。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各項方針、政策，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性的開展工作。要樹立機(jī)遇意識、責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，在工作中盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來統(tǒng)領(lǐng)各項工作。在工作實(shí)踐中不斷提高開拓創(chuàng)新的能力，在錯綜復(fù)雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過理性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚(yáng)敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，開創(chuàng)新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。

3、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的隊伍形象

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。認(rèn)真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡

職盡責(zé)，辦事不推不拖。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度。工作時間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無關(guān)的活動，接人待事使用文明禮貌語言。

總之，這次思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動收到了明顯成效，我校全體教師精神面貌明顯改觀，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯增強(qiáng)。