第一篇：“語翼杯”詩歌朗誦大賽策劃書

零距離語言社，瀟湘文學(xué)社，白屋頂詩社傳承為發(fā)揚現(xiàn)代詩歌，以朗誦為方式，比賽為規(guī)則開展的活動———

語 翼 杯

朗 誦 大 賽

策

劃

書

一、主題：

讓語言為詩文插上翅膀

二、活動背景：

現(xiàn)代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩﹐誕生于“五四”新文化運動。它是適應(yīng)時代的要求﹐以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活﹐表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容﹐以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩?！艾F(xiàn)代詩”名稱，開始使用于1953年—紀炫創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立。在這些近代詩人中出現(xiàn)不少璀璨的明星，有代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將﹑浪漫主義詩人郭沫若，還有創(chuàng)造社的成仿吾﹑柯仲平﹐和后來組織太陽社的蔣光慈等，還有新月派的聞一多﹑徐志摩﹑朱湘﹑饒孟侃﹑劉夢葦?shù)取?/p>

為了紀念這些不朽的詩人為近代詩做的重大貢獻，為了促進科大學(xué)子對近代詩的熱愛，我們?nèi)齻€文學(xué)語言性質(zhì)的社團特舉辦這次詩歌朗誦大賽。

三、活動目的：

1、為了紀念現(xiàn)代詩人為我國文學(xué)做出的巨大貢獻

2、讓現(xiàn)在的人們再次緬懷當年人們對于詩歌的熱情，讓更多的人們認識到詩歌對于我們現(xiàn)在生活的重要性

3、活動將從寫詩，讀詩，論詩三個方面對詩歌進行細致的闡述，為詩歌愛好者們舉行一次詩歌的盛宴

四、活動流程：

1、參與對象：全校學(xué)生尤其是廣大詩歌朗誦愛好者

2、比賽流程：

1）賽前報名：使用飛信通知社團內(nèi)部的同學(xué)，并通過海報和通知的方式告知校內(nèi)其他朗誦愛好者，并邀請其他社團喜愛詩歌朗誦的同學(xué)參加。在初賽前通知各位參加比賽的同學(xué)具體比賽的地點。

2）初賽：

南校初定于5月13日晚7：00在五教205舉行，初賽將在現(xiàn)場決出參加決賽的8名選手。

北校初定于5月13日晚舉行，初賽將在現(xiàn)場決出參加決賽的8名選手。

3）決賽：初定于5月20日（周五）晚7點舉行（暫定）決賽分為兩部分：

1）自選朗誦評委將對選手的內(nèi)容、配樂、服裝、臺風(fēng)、普通話進行評分，以上各項均占二十分，總分一百

2）即興朗誦采取自由發(fā)揮，每位評委有且只有十分

比賽的最后結(jié)果將以兩部分的綜合成績，確定出本次比賽的名次。在比賽結(jié)束后，將會現(xiàn)場舉行頒獎儀式。

五、活動細則：

1、本次活動的活動決賽獎項分設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三

等獎3名以及優(yōu)勝獎10名，獲獎?wù)呔C發(fā)學(xué)院的榮譽證書，得到名次者可以獲得獎品。

2、本次比賽將邀請學(xué)院內(nèi)專業(yè)的朗誦指導(dǎo)老師以及參加過“中華頌”經(jīng)典詩歌朗誦大賽的同學(xué)擔(dān)任評委，保證本次比賽的專業(yè)性。

3、本次比賽的計分方式：兩輪比賽的分數(shù)各是10分，評委們將從詩歌內(nèi)容、配樂、服裝、選手臺風(fēng)、朗誦功底等方面對選手打分。單輪計分方式為（各評委分數(shù)總和—最低分—最高分）/（評委人數(shù)—2）?？偝煽冇嫹址绞綖椋海ㄗ赃x朗誦成績+即興朗誦成績）/

24、本次活動邀請嘉賓：吳廣平老師 趙江平老師 吳投文老師 黃俊老師 熊耀林等

六、活動負責(zé)部門

人員安排：通知：辦公室（飛信）、廣告部（通知、海報）、宣傳部外聯(lián)：理事會、財務(wù)部

人員聯(lián)系、催場：辦公室現(xiàn)場秩序：理事會、辦公室 活動組織與策劃：團支部

活動現(xiàn)場秩序維護：全體社干及委員 活動禮儀：學(xué)院公關(guān)部

七、活動總預(yù)算

八、報名地點

1：南校報名點：美食廣場

時間：本周二：上午：9：30-12：30下午：5：30-6：40

第二篇：詩歌朗誦大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

一、目的和意義

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

二、比賽主題

青春之美 祖國之美 抒發(fā)最真的情感

三、舉辦單位

求實高一語文組

四、比賽時間安排1、2011年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人2、2011年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強進16強3、2011年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強

五、比賽地點

1、初賽 5樓化學(xué)實驗室

2、復(fù)賽 5樓化學(xué)實驗室

3、決賽 辦公樓前廣場

六、比賽及作品要求

1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式

1、各班學(xué)生報給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：2011年9月8日

八、比賽規(guī)則

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

九、獎項設(shè)置

設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規(guī)則 感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

十一、比賽流程

1、主持人開場導(dǎo)語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽開始

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎

6、領(lǐng)導(dǎo)講話

7、結(jié)束語

十二、注意事項

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責(zé)。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責(zé)找學(xué)生辦板報、朱麗霞老師負責(zé)選手進場順序、柳麗老師負責(zé)點評、趙潔老師負責(zé)給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責(zé)準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責(zé)選手進場，柳麗老師負責(zé)拍照，趙潔老師負責(zé)音樂。

7、經(jīng)費預(yù)算：元。

第三篇：詩歌朗誦大賽策劃書

詩歌朗誦大賽策劃書

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領(lǐng)的宣傳小組做好宣傳工作： 完成海報（至少三張）；主題PPT一張。

2.座位統(tǒng)計人員必須完成座位表安排：學(xué)生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評委（大概7位）、選手、計時人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號舉行抽簽，確定節(jié)目表、主持稿和各個選手的PPT。4.準備給評委打分的筆和打分紙，標上序號，以便統(tǒng)計。5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學(xué)會堂，此時通訊員應(yīng)對選手進行報道，確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備，計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應(yīng)準備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準備；當?shù)谝晃贿x手上臺朗誦時，計時人員開始計時，此時通訊員通告第二位選手在后臺準備；當?shù)谝晃贿x手結(jié)束后，計時人員按下時間報給統(tǒng)計人員；此時，收分人員去評委那收打分紙交給統(tǒng)計人員，兩位統(tǒng)計人員進行準確統(tǒng)計；之后，通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。

7.當?shù)诙贿x手完畢后，主持人上臺報第一位選手的7個分數(shù)以及最后總分，再進行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。8.當最后一位選手完畢時，主持人借統(tǒng)計人員統(tǒng)計分數(shù)及排名的時間，讓主持藝術(shù)社的社員進行一場小型表演，作為最后的節(jié)目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺領(lǐng)獎，司儀上臺，評委將獎狀分發(fā)給選手；主持人以及全體主持藝術(shù)社的成員最后謝幕。

溫二高主持藝術(shù)社

副社長吳素躍

第四篇：詩歌朗誦大賽策劃書111

詩歌朗誦大賽策劃書

一、活動目的活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動。

二、參賽對象:全校學(xué)生

三、報名時間:5月10號——5月17號

四、活動地點:教學(xué)樓前

五、活動宣傳:宣傳版，海報

六、活動內(nèi)容

1、活動形式為詩歌朗誦，作品體裁不限，內(nèi)容積極向上。(散文、原創(chuàng)詩歌均可)

2、比賽形式:(1)個人朗誦和多人朗誦均可。(2)參賽選手在參賽前將詩歌伴奏提前交給比賽負責(zé)人。(3)比賽限時10分鐘。

3、報名方式:到各班班主任報名。

七、比賽規(guī)模：

比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校領(lǐng)導(dǎo)觀看。

八、評分規(guī)則

(1)、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，主題突出;

(2)、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰;

(3)、語速適中，表達流利連貫;

(4)、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;

(5)、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合學(xué)生身份;

(6)、整體印象。

九、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名

學(xué)生科2012年5月10號

第五篇：愛師杯詩歌朗誦策劃書

“愛師杯”詩歌朗誦比賽活動策劃書

一、活動名稱：“愛師杯”詩歌朗誦比賽

二、活動目的：為表示我們廣大學(xué)生對老師的敬愛，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口語表達能力，促進同學(xué)們之間的友誼，同時為加強我協(xié)會與廣大師生之間的交流，特舉行保山學(xué)院園丁協(xié)會首屆“愛師杯”詩歌朗誦比賽活動。

三、主辦單位：園丁協(xié)會

四、活動地點：待定

五、參賽人員：園丁協(xié)會成員

六、參賽形式：詩歌朗誦

七、主題：愛知識、愛老師，保山學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽（說明：教師這一職業(yè)是天底下最為神圣的職業(yè)，我協(xié)會成員特為廣大學(xué)生提供一個絢麗的舞臺，讓她們用自己的話語表達對老師的敬意。大學(xué)是人文的國都，自由嚴謹是大學(xué)生活的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生有自己對未來的期望，讓我們一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢想、大學(xué)生活等展開）

八、比賽要求：作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

九、1、初賽程序：以稿選定

2、決賽程序

（1）、參加比賽的選手以抽簽的方法決定上臺順序；

（2）、比賽活動前1小時負責(zé)人員進入比賽場地，明確比賽進程和責(zé)任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

十、相關(guān)人員

1、主持人：2人

2、評委：7人

十一、獎項設(shè)置及安排：

一等獎1名：頒發(fā)榮譽證書

二等獎2名：頒發(fā)榮譽證書

三等獎3名：頒發(fā)榮譽證書

優(yōu)秀獎數(shù)名：頒發(fā)獎狀

關(guān)于此次活動，園丁協(xié)會成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會

將此次活動舉辦成功。

十二、經(jīng)費預(yù)算：100元。

附錄：

評分規(guī)則：

1.滿分為10分；

a)作品內(nèi)容健康積極向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態(tài)自然端莊；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，負責(zé)人員進行分數(shù)統(tǒng)計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；

4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

5.最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比。保山學(xué)院園丁協(xié)會2010年10月29日