第一篇：新春詩(shī)會(huì)策劃案

“為祖國(guó)而歌”新春詩(shī)會(huì)活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)宗旨

“詩(shī)是情感的凝結(jié)”，古今中文，文人墨客留下了許多膾炙人口的佳作。讀他們的詩(shī)就像一次心靈的約會(huì)，一次相遇的過程。為陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典誦讀的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，拉近祖國(guó)與同學(xué)們的距離，提高愛國(guó)思想意識(shí)和自身素質(zhì)，學(xué)生會(huì)語(yǔ)工部特決定舉辦“為祖國(guó)而歌”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月1日

三、參賽范圍：全校學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)要求：

1、每班至少出2個(gè)節(jié)目參加比賽，表現(xiàn)形式可多種多樣；

2、每班在比賽前兩周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容；（3月18日20：00）

3、參賽詩(shī)歌題材不限，但內(nèi)容必須健康、積極、向上；

4、每個(gè)節(jié)目用時(shí)不超過7分鐘；

5、參賽作品可融合音樂、舞蹈等各種元素；

6、先進(jìn)行大集體詩(shī)歌比賽，再進(jìn)行小集體朗誦比賽，出場(chǎng)順序由各班語(yǔ)工委員

抽簽決定。（抽簽時(shí)間：3月18日19：30，地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室）

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

（一）基礎(chǔ)分

1、作品形式自由活潑，符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；1分

2、參賽者衣著得體，服裝統(tǒng)一；0.5分

3、入場(chǎng)組織紀(jì)律強(qiáng)，精神風(fēng)貌佳，聽從大會(huì)工作人員的安排；0.5分

3、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理，通過表情變

化反映詩(shī)歌內(nèi)涵；1分

4、發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音宏亮，語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)，能準(zhǔn)確把握詩(shī)歌節(jié)奏；1分

5、背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相符。1分

6、朗讀動(dòng)作得體，結(jié)合肢體語(yǔ)言的自然表達(dá)、不過分夸張或者過于拘泥。1分

7、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味，能引起觀眾共鳴；3分

（二）提高分

1、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或現(xiàn)場(chǎng)伴奏，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

1分

七、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

1.入場(chǎng)動(dòng)作不得體0.2分2.衣著不得體0.2分

3.精神氣質(zhì)不佳0.2分4.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)0.5分

5.朗讀動(dòng)作不得體0.2分6.朗讀表情不合理0.5分

7.朗讀無動(dòng)作0.5分8.朗讀聲音不洪亮0.2分

9.朗讀語(yǔ)速不當(dāng)0.3分10.朗讀不流利0.2分

八、評(píng)分要求

1、評(píng)委打分要保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；

2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.0分為基礎(chǔ)分；

3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、集體朗誦共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名，最佳組織獎(jiǎng)一名；

2、小集體朗誦共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一、二、三等獎(jiǎng)各一名；

3、海報(bào)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；

備注：1.最佳組織獎(jiǎng)包括從教室出場(chǎng)到會(huì)場(chǎng)整個(gè)過程，會(huì)場(chǎng)入座與會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律；

2.海報(bào)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)由老師投票決定；

3.學(xué)生會(huì)的節(jié)目不參與評(píng)獎(jiǎng)；

十、宣傳辦法：

1、利用學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳；

2、各班出一張以本班大集體朗誦內(nèi)容為主題的海報(bào)（3月22日張貼）。

主辦單位：

承辦單位：

第二篇：新春詩(shī)會(huì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

關(guān)于《新春詩(shī)會(huì)》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

由我中文系學(xué)生會(huì)舉辦的新春詩(shī)會(huì)總體來說很成功，從前期準(zhǔn)備到策劃到宣傳再到最終的活動(dòng)完成，各個(gè)階段很成功，可以說既很好的展示了我系學(xué)生會(huì)的能力，加強(qiáng)了我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我系學(xué)生的凝聚力也擴(kuò)大了我系在學(xué)院中的影響力。

此次活動(dòng)是我系學(xué)生會(huì)自建立以來第一次獨(dú)立舉辦的學(xué)生活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)了我系學(xué)生的在學(xué)習(xí)、創(chuàng)作詩(shī)歌方面的積極性，但正因?yàn)槲覀兪堑谝淮闻e辦活動(dòng)因此本次活動(dòng)存在不少瑕疵。不過我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)在曲折中前進(jìn)，不應(yīng)在成績(jī)面前驕傲更不能妄自菲薄，做到勝不驕敗不餒。

一、成績(jī)：（1）賽前準(zhǔn)備充分

中文系學(xué)生會(huì)成員任勞任怨，以積極地態(tài)度堅(jiān)持做好份內(nèi)工作

我系學(xué)生熱情參加，積極創(chuàng)作詩(shī)歌

利用橫幅、海報(bào)、電臺(tái)廣播等有效的宣傳方式進(jìn)行宣傳

參賽選手持之以恒，每天長(zhǎng)時(shí)間的排練（2）比賽現(xiàn)場(chǎng)熱烈有序

門前優(yōu)雅的禮儀人員，整齊的賽場(chǎng)布置，桌椅的排放、衛(wèi)生的打掃，以及比賽時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的茶水端遞工作……真正做到了細(xì)致入微。

在場(chǎng)人員的也做到了密切配合，分工合理恰到好處：新聞工作小組一絲不茍的作現(xiàn)場(chǎng)記錄，電視臺(tái)工作人員認(rèn)真拍攝等

（3）賽后反響很好

通過學(xué)校網(wǎng)站、電臺(tái)的宣傳得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，提高了我中文系的知名度，意義深遠(yuǎn)。

二、不足

（1）賽前準(zhǔn)備初期，學(xué)生的創(chuàng)作熱情并不高，而后在導(dǎo)員的動(dòng)員下才有現(xiàn)在的場(chǎng)面。

（2）幻燈片演示不連貫，制作上存在問題。

（3）雖經(jīng)過具體的人員安排，但在實(shí)際過程中由于學(xué)生會(huì)人數(shù)太多所以現(xiàn)場(chǎng)稍有點(diǎn)混亂。

（4）安排上存在不足，如最后發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻人手不足，場(chǎng)面混亂。

（5）外聯(lián)部與商家合作尚未建立，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的多渠道經(jīng)費(fèi)來源。

（6）學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強(qiáng)。

第三篇：2015新春詩(shī)會(huì) 主持稿

2015年新春詩(shī)會(huì)主持稿

序

開場(chǎng)詩(shī)《給我一個(gè)妄想》主持人

給我一條河流

讓我站在歲月的岸上喑啞而歌 給我一抔泥土

讓我在遠(yuǎn)走高飛的時(shí)候 還有你 在心頭

給我一杯美酒 在我微醺之前 將我喚醒

將漢賦讀罷，將唐詩(shī)唱遍

給我一個(gè)妄想呵 讓時(shí)間停止

讓新年的雪花提早光臨

讓雪花靜靜地落在泉水的土地上 消融 消融

男：輕輕地、新年向我們走來，新年詩(shī)會(huì)也向我們走來。

女：悄悄地、我們與詩(shī)歌相約，相聚在成都市泉水路小學(xué)?！@塊孕育著成功與希望的土地上。

男：歲月如歌，今天詩(shī)歌猶如春日里的鮮花，綻放在這片土地上。

女：時(shí)光如歌，今天這片土地也因?yàn)樵?shī)歌的綻放而光彩奪目。

合：2015年成都市泉水路小學(xué)“做四有教師、享教育幸福”主題詩(shī)會(huì)現(xiàn)在開始！

男：下面有請(qǐng)一年級(jí)組的全體老師為我們帶來《國(guó)學(xué)有大美》，掌聲歡迎~~~（一年級(jí)組表演）

女：一曲陽(yáng)春白雪，使我們?nèi)绨V如醉。醉夢(mèng)中，仿佛又回到了那些年少輕狂的時(shí)光，接下來有請(qǐng)二年級(jí)組為我們帶來《我為歌狂》，掌聲有請(qǐng)~~~（二年級(jí)組表演）

男：英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說過：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒錯(cuò)，春天正悄悄向我們走來。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的同事帶來《給春天一個(gè)許諾》，掌聲響起來~~~（三年級(jí)組表演）女：是啊！“給春天一個(gè)許諾，就是給自己一個(gè)許諾，無論平凡、無論偉大，我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)?！? 男：剛剛我們已經(jīng)欣賞了一、二、三年級(jí)組帶來的非常精采的節(jié)目，想必大家現(xiàn)在都還回味無窮，接下來我們先放松一下，做一個(gè)小小的游戲。最近，一個(gè)撕名牌的游戲非?；鸨裉煳覀兊挠螒蚓徒凶觥八好拼髴?zhàn)”。下面請(qǐng)余老師給大家講解具體規(guī)則。

女：游戲規(guī)則：1.每個(gè)年級(jí)組派出2名隊(duì)員參加；2.要求：保護(hù)自己身上的名牌不被別人撕掉，同時(shí)盡力去撕其他人的名牌；名牌被撕掉的人即被淘汰，最終剩余的一人獲勝；3.禁止暴力，友誼第一。下面有請(qǐng)各年級(jí)組派出自己的精兵強(qiáng)將參加游戲吧?。ㄖ袌?chǎng)游戲環(huán)節(jié)）

女：（宣布結(jié)果，分發(fā)戰(zhàn)利品。）經(jīng)過激烈的角逐，還是X年級(jí)笑到了最后，有實(shí)力就是這么任性。下面就請(qǐng)欣賞六年級(jí)組為大家?guī)淼摹段沂且粋€(gè)任性的孩子》，掌聲歡迎~~~（六年級(jí)組表演）男：“我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。”多想讓我自己也變成那樣任性的孩子??！可是，冬日的嚴(yán)寒卻好像把我們的幻想都凍住了似的，只有春天的到來才能使它蘇醒。接下來，我們一起去感受一下春天的溫暖，請(qǐng)欣賞五年級(jí)組帶來的《等你到來》，掌聲有請(qǐng)~~~（五年級(jí)組表演）

女：讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，從詩(shī)歌走進(jìn)工作。在大家忙碌的期末工作里，又有哪些有趣的事情發(fā)生呢？下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為我們精心準(zhǔn)備的“大餐”——《期末季》，掌聲響起來~~~（四年級(jí)組表演）

男：完美的詩(shī)歌盛宴，在這里繽紛落幕 女：醉人的節(jié)日序曲，在這里激情奏響 男：嬌艷的鮮花祝你節(jié)日愉快 女：鮮艷的氣球愿你平安如意

男：懷念萬(wàn)千祝福，這祝福串成一首詩(shī)、組成一首曲、開啟一片溫馨的心靈 女：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié) 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

合：在這里，有我們對(duì)工作的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。我們始終相信：明天會(huì)更好！

結(jié)束語(yǔ)：2015年成都市泉水路小學(xué)“做四有教師、享教育幸?！敝黝}詩(shī)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的積極參與，再次祝大家新年快樂！

第四篇：新春詩(shī)會(huì)主持詞

新春詩(shī)會(huì)主持詞

開幕詞：

胡：當(dāng)我們卸掉厚厚的冬裝，劉：當(dāng)大地將雪白的袍子換上淺綠的沙裙，易：當(dāng)小溪哼唱起歡樂的曲子，胡：當(dāng)太陽(yáng)用明亮的光輝照滿宇宙；

劉：是春天邁著矯健的步伐來到了人間，讓我們擁抱春天；

易：讓我們?cè)谶@充滿生機(jī)的季節(jié)里奏向生命的交響樂，邁出前進(jìn)的步伐，合：一起為“放歌春天”！

劉：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎大家來到長(zhǎng)沙涉外旅游職業(yè)

中專 “放歌春天”新春詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是劉江。

易：大家上午好！我是易淼

胡：我是胡靜，很高興由我們陪大家度過這樣一個(gè)難忘的上午！

劉：這次“放歌春天”的詩(shī)歌朗誦會(huì)由學(xué)校團(tuán)委主辦，各班分別選送一個(gè)大集體

朗誦和一個(gè)小集體朗誦，我們將根據(jù)評(píng)委團(tuán)的意見，評(píng)選出大集體朗誦第一、二名，小集體朗誦前兩名，和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”一名

胡：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師的到來，她們是：陳碧峰老師 易：陳柳老師

劉：劉洋老師、段汝佳老師；

胡：肖老師、龔老師

劉：毛長(zhǎng)華老師

一、大集體朗誦

C2095《世界請(qǐng)聽中國(guó)朗誦》

胡：舉頭望明月，尋覓詩(shī)句，長(zhǎng)河滿載霜色流在我心中；我多想用愛字寫一首詩(shī)，一筆一劃，把心圍攏，化作唐詩(shī)宋詞元曲小令，心屬祖國(guó)，為中國(guó)而發(fā)聲； 心通世界，因中國(guó)才抒情。此時(shí)，請(qǐng)世界聽中國(guó)朗誦。請(qǐng)欣賞2095班帶來的《世界，請(qǐng)聽中國(guó)朗誦》，請(qǐng)2093班做好準(zhǔn)備。

C2093《理想》

劉：理想是一首激越的贊歌，傳唱人生中最壯麗的奮斗目標(biāo)；理想是一束燃燒的圣火，放射時(shí)代里最亮麗的夢(mèng)想希望。你們聽，理想已經(jīng)來到我們的生活，迎接我們的必將是明媚的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞2093班帶來的詩(shī)朗誦《理想》，請(qǐng)2094班做好準(zhǔn)備

C2094《青春中國(guó)》 易：長(zhǎng)江告訴我，我和它同唱一支古老的歌；黃河告訴我，我和它有著相同的顏

色；

劉：泰山告訴我，我和它一樣巍峨；長(zhǎng)城告訴我，我和他共同承載著民族的重托。易：這就是我的青春中國(guó)，讓青春的歌聲永遠(yuǎn)為祖國(guó)而歌。請(qǐng)欣賞2094班帶來的詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》請(qǐng)2091班做好準(zhǔn)備。

C2091《我們年輕》

胡：青春，肩負(fù)著使命，無比神圣。英雄，壯麗了青春，升騰崇敬。

易：在祖國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的征途中，任何災(zāi)難襲來都阻擋不了年輕的我們用青

春寫下的壯麗詩(shī)篇。

胡：我們正年輕，歌唱吧，青春的伙伴，讓我們青春的翅膀，永遠(yuǎn)展翅飛翔。接

下來，請(qǐng)欣賞由2091班帶來的詩(shī)朗誦《我們年輕》，請(qǐng)2080班做好準(zhǔn)備。

C2080《青春語(yǔ)錄》

易：青春是流淌智慧的海洋，青春是積累知識(shí)的海洋，劉；青春是學(xué)無止境的登攀，青春是追求卓越的向往。

胡：青春的時(shí)代呼喚青春的風(fēng)采，青春的中國(guó)呼喚青春的豪邁。

易：接下來就讓我們一同來聆聽革命先輩對(duì)青春的訴說。請(qǐng)2092班做好準(zhǔn)備。

C2092《我的祖國(guó)》

胡：中國(guó)，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震撼的名字；一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之

驕傲與自豪的名字，中國(guó)，這是我沸騰上升的祖國(guó)；是我如日中天的祖國(guó)！無論我走到哪里，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩?！?qǐng)聽2092班帶來的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)2096班做好準(zhǔn)備。

C2096《祖國(guó)啊祖國(guó)》

易：我愛你祖國(guó)，愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史；愛你人民性格的堅(jiān)韌執(zhí)著，正是您千

千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，撐起了我們民族的脊梁；正是他們的滿腔熱血，譜寫了氣勢(shì)磅礴、雄壯嘹亮的共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)欣賞2096班帶來的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊祖國(guó)》。請(qǐng)2093班的小集體朗誦做好準(zhǔn)備。

二、小集體朗誦

C2093 《中國(guó)站在高高的腳手架上》

胡： 搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國(guó)，易：黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深

深地愛著我的祖國(guó)，劉：堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托，我深深

地愛著我的祖國(guó)，你看，威風(fēng)凜凜的雄獅已經(jīng)屹立東方。

胡：請(qǐng)欣賞2093班帶來的詩(shī)朗誦《中國(guó)站在高高的腳手架上》，請(qǐng)2096班做好

準(zhǔn)備。

C2096《我驕傲我是中國(guó)人》

劉：我們是亞細(xì)亞的黃種人，我們有中國(guó)獨(dú)特的膚色，我們的骨骼來自昆侖，血

液來自黃河，我驕傲我是中國(guó)人。

胡：我學(xué)的是五千年的華夏文明；寫的是橫平豎直的方塊漢字；我腳踏實(shí)地，因

為我驕傲我是中國(guó)人。

劉：請(qǐng)聽2096班帶來的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》，請(qǐng)2094班做好準(zhǔn)備。

C2094《黃河之水天上來》

胡：黃河，是中華文明的發(fā)祥地，是中華民族繁衍成長(zhǎng)的搖籃，更是中華人民勤

勞勇敢的象征。

易：黃河壯麗，她從舉世聞名的“世界屋脊”發(fā)源，飛流直下，九曲十回，浩浩

蕩蕩。

胡：古往今來，多少文人墨客贊美過黃河的神韻風(fēng)采，多少詩(shī)人歌頌過黃河的英

雄氣概，多少游人飽覽過黃河的壯美英姿??

易：接下來，就讓我們?cè)?094班的詩(shī)歌朗誦中領(lǐng)略 “黃河之水天上來，奔流到

海不復(fù)回。”雄渾壯闊。請(qǐng)2080班做好準(zhǔn)備。

C2080《中華少年》

胡：我是天山的雪蓮，迎風(fēng)的乳燕，是黃河海岸的山丹丹，我領(lǐng)略“水滸、三國(guó)”的豪氣，吟誦“唐宋詩(shī)詞”的神韻；少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，故曰：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！請(qǐng)欣賞2080班帶來的詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)2092班做好準(zhǔn)備。

C2092《海燕》

劉：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)怒吼，巨浪翻騰，海燕像黑色的閃電高傲的飛翔，聽，這勇敢的暴風(fēng)雨的精靈正歡樂的歌唱！請(qǐng)欣賞《海燕》，請(qǐng)2091班做好準(zhǔn)備。

C2091《四季之歌》

劉：我們生活的土地繁花似錦，我們生活的時(shí)代燦爛多情，處處都是和美圖畫，四季都有鮮花盛開。繁花似錦，擁抱世界，四季繁花，鋪向未來。請(qǐng)欣賞2091班帶來一首動(dòng)聽的四季抒情歌。請(qǐng)2095班做好準(zhǔn)備。

C2095《我愛你，中國(guó)》

劉：我愛你秋日金黃的碩果，愛你青松氣質(zhì)，愛你紅梅品格；

易：我愛你碧波滾滾的南海，愛你白雪飄飄的北國(guó)，愛你森林無邊，愛你群山巍

峨；

劉：百靈鳥從藍(lán)天飛過，淙淙小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過，易：我愛你中國(guó)，我要把美好的青春獻(xiàn)給你,我的母親，我的祖國(guó)

劉：請(qǐng)聽2095班帶來的詩(shī)朗誦——《我愛你中國(guó)》！

劉：激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，更緊張的時(shí)刻即將來臨，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

大陳老師宣布比賽結(jié)果，并對(duì)本次比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

結(jié)束語(yǔ)：

胡：華夏河山，從尸橫遍野的疆場(chǎng)到車來車往的樂土，有多少詩(shī)人在這塊土地上

來來去去。

易：他們帶著一雙銳眼，一腔熱情，在山水間周旋，與大地結(jié)親，寫出了一首首

千古吟唱的佳句。

劉：有人把詩(shī)字解為語(yǔ)言之寺，去尋跡天外，聽暮鼓晨鐘。此說不算牽強(qiáng)，我亦贊同，可詩(shī)應(yīng)有心跳，關(guān)注蒼生。

胡：詩(shī)應(yīng)豪唱大風(fēng)，意象可為云舒星閃，鐵馬冰河。

易：詩(shī)，可以發(fā)出民意之聲；

劉：詩(shī)，應(yīng)該發(fā)出國(guó)情之聲；

胡：詩(shī)，能夠發(fā)出誓盟之聲。

劉：詩(shī)，抒發(fā)盛世感觸，筆下生雷，吟詠人間正道，紙上有聲！

胡：博大優(yōu)美的詩(shī)歌靜靜地展現(xiàn)著中國(guó)文化的無限，給我們后人留下了一批寶貴的精神財(cái)富。

易：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！

合：感謝各班準(zhǔn)備了這樣豐盛的精神食糧，同學(xué)們，熱愛生活，熱愛如詩(shī)的生活

吧！今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束！

第五篇：中秋詩(shī)會(huì)策劃案

中秋詩(shī)會(huì)策劃案

活動(dòng)背景：又是一年花好月圓時(shí)，又是一年思意濃情日?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。”寄

托著遠(yuǎn)方游子對(duì)親人的無限哀思；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”道盡了他鄉(xiāng)游子渴望與家人團(tuán)聚的無限心緒；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！卑嗽?shī)人對(duì)人生聚散的無奈與感嘆！為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，加強(qiáng)對(duì)節(jié)日文化的深刻了解，特舉辦中秋詩(shī)會(huì)，迎接這樣一個(gè)意味深長(zhǎng)的節(jié)日！

活動(dòng)意義：豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，增添校園內(nèi)的節(jié)日氣氛，傳承中華名

族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

活動(dòng)流程：1 副社長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容，觀看中秋背景PPT。

2社長(zhǎng)做關(guān)于詩(shī)會(huì)的安排。

3像社員發(fā)放中秋禮品，品嘗月餅。

4互相交流討論有關(guān)中秋節(jié)的名言佳句，并合作完成原創(chuàng)詩(shī)歌作品?；顒?dòng)要求：1到會(huì)前自帶紙筆，以備活動(dòng)使用。

2同學(xué)們到達(dá)會(huì)場(chǎng)后要保持安靜，有序到達(dá)指定位置。3活動(dòng)期間不得擅自立場(chǎng)，特殊情況先和相關(guān)人員到招呼。4活動(dòng)結(jié)束后有序退場(chǎng)。

組織人員：社長(zhǎng)：副社長(zhǎng)：

活動(dòng)部長(zhǎng)：新聞部長(zhǎng)：

檔案部長(zhǎng)：人事部長(zhǎng)：

繪畫編輯：

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日