第一篇：演講之路

我的演講之路

(一)初中啟蒙

1.初一7班詩歌朗誦紙船獲得第一名

2.讀書是否有利討論比賽對同學人生攻擊

(二)高中懵懂

3.高一時與劉秀梅合作，幫助全班的“咱們工人有力量”獲得第一名（朗誦一段話）

4.高二時參與大愛無疆比賽，我們有拿第一名（朗誦一段話）

(三)大學生活

5.6.7.8.9.10.11.12.13.2010年10月15日“What is my top concern”優(yōu)秀獎 2011年5月“第二十期入黨積極分子演講比賽中獲二等獎” 2012年3月29日清明掃墓演講 2012年4月4日班上勵志演講“勵志人生，引爆潛能” 2012年4月12日團組織生活中“做一個有道德的人” 2012年5月16日公務員面試，談對高中校長實名推薦制的看法；過緊張；仔細思考 2012年5月17日集體詩歌朗誦 2012年5月29日，馬原課ppt講解 2012年5月31日，生命科學與人類文明、維生素c的講解

團隊領導

文學鑒賞詩歌朗誦《我的祖國》掌聲一片

文學鑒賞小品《西游記后傳》楊繼春、李麗妮、王棟梁、羅建軍 公共政策作業(yè)公交調整方案

市場營銷茅臺近十年價格變化及評測

第二篇：小康之路演講

和諧之風 鋪就小康之路

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

大家好！我是十一連的技術員李鳳，今天我演講的題目是《和諧之風 鋪就小康之路》。聽，和諧的風聲正從我們耳畔輕輕拂過：看！筆直寬廣的小康之路正向我們走來。在和諧的春風里，我的家沐浴其中，我和我的家人在這和諧的港灣中共同編織著幸福，共同為一個目標——小康，默默的付出著。

人們常說，家是溫馨的港灣，幸福的源泉，可人們卻往往忽略了這份溫馨和幸福，不是一個人的無私奉獻，也不是一個人的真心付出，而是一家人相互關愛、相互支持、共筑和諧的累累碩果。

我有一個普通的家，可她在我的心中是那樣的溫馨,那樣的令我神往。因為她是我和愛人理想的結晶，是我們青春無悔的選擇。08年7月，我們畢業(yè)于石河子大學，為了理想，為了讓自己的光和熱，造福一方百姓，我們義無反顧、無怨無悔的選擇了霍熱這片陌生卻又充滿希望的熱土，在這里播下了理想的種子。不能說我們有多么高尚，因為面對11連、12連得艱苦環(huán)境，我們曾今退卻過、后悔過，尤其是我，在無數個不眠之夜，偷偷的再被窩里抹著眼淚?？僧斆鎸廴岁P切的眼神，溫柔的話語，面對遠在故鄉(xiāng)父母的鼓勵和支持時，我煩躁的心緒，頃刻間是如此的平靜，卻又波瀾起伏。因為正是家人的這份關愛與鼓勵，重燃了我心中理想的火焰，堅定了我扎根基層的決心。

我們很幸福，但我們的責任也很大。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長 大、養(yǎng)育成人，可我們卻為了理想，遠離故鄉(xiāng)，遠離父母。所以，對他們的關愛是我們最大的責任。為了不讓父母牽掛和擔憂，我和愛人商定每周給父母通一次電話，問候、關心他們，同時我們還默契的做到報喜不報憂，讓他們放心、安心。發(fā)工資了，我們不約而同的脫口而出：“給爸媽寄點錢吧！”愛人總是對我說：爸媽不容易，等我們日子過好了，在這里穩(wěn)定了，一定要把他們接到身邊來，讓他們幸福的度過晚年。每當愛人這樣說時，我的心里總是暖暖的，因為這是我的心聲，也是愛人一顆赤誠的愛心與孝心。

生活總是多姿多彩，生活中的困難總是一茬接著一茬，考驗著我們。作為技術員，由于工作經驗少，壓力很大。所以，我們顧家的時間很少，但愛人卻很體貼，盡量早回家，為我做可口的飯菜，為我煮解暑的綠豆湯：有時他太忙了，我就早點回家，燒水、洗衣、做飯，等到他回來時，道一句“辛苦了”，端一盆溫熱的洗腳水，上一桌可口的飯菜，我們在歡聲笑語中，度過充實而又幸福的一天。

工作中，我們相互交流，相互鼓勵，相互支持。記得今年4月，愛人買福利彩票中了1000元，我非常高興，并張羅著用這筆錢為家里添一臺洗衣機，可當我準備買洗衣機時，卻發(fā)現錢沒了。后來，愛人告訴我，由于他們連有一個困難職工雇人撿拾殘膜沒有錢，他把錢給了這名職工。當時，我很生氣，因為洗衣機是我結婚以來夢寐以求的。但靜下心來想想，作為連隊的干部，就應該對職工多一份關心與幫助。畢竟，我們的一點點付出，解了一家人的燃眉之急，讓另一個家庭更幸福。

我們的家如待飛的雛鷹，才剛剛羽翼豐滿：我們的生活如萬花筒般，色彩斑斕：我們的幸福如泉眼般，汩汩流淌。我和我的家人，定會在這和諧的春風中，手挽手，心連心，共同走進和諧小康的殿堂。

謝謝大家！篇二：小康之家演講稿

和諧之風鋪就小康之路

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

大家好！我是文昌街道老場社區(qū)星星雙語幼兒園的老師孫艷，今天我演講的題目是《和諧之風鋪就小康之路》。大家可能聽過一句順口溜“惹到老場人，年都過不成”，但這句順口溜已經成為了歷史，現在的老場人與人之間和諧相處，街道干凈整潔，街面井然有序，小院里笑語連連，廣場上歌舞融融。聽，歡聲笑語正從我們耳畔輕輕拂過；看，溫馨和諧的小康之路就在我們的眼前，我的家沐浴在和諧的春風里，我的一家在這和諧的社區(qū)中共同編織著幸福與夢想。

我的家庭很普通，可它在我的心中是那樣的溫馨,那樣的令我神往。我的愛人叫袁景友，是一名軍人，現在是四級軍士長，14年來常年駐守在氣候條件相當惡劣的西藏邊關，在無數個不眠之夜撫著愛人英俊剛毅的照片偷偷的在被窩里抹著眼淚，美麗的品嘗著揪心的相思之苦。為了讓他安心在部隊服役，安心地守好祖國邊關，我們在家中默默的支持他的工作，因為我和愛人是理想的堅守者。愛人休假時親切的眼神，電話中溫柔的話語，父母的鼓勵和支持，重燃了我心中理想的火焰，堅定了我扎根家鄉(xiāng)辦教育的決心，看見一雙雙天真活潑的眼睛，聽著一句句稚嫩純潔的童音，我煩躁的心緒，頃刻間是如此的平靜。家是溫馨的港灣，幸福的源泉，可人們卻往往忽略了這份溫馨和幸福，和諧的家庭，離不開每一個家庭成員的關愛和責任；和諧的家庭，需要每個家庭成員的情感支持，家不是一個人的無私奉獻，也不是一個人的真心付出，而是一家人相互關愛、相互支持、共筑和諧的累累碩果；愛，是家庭和諧必不可少的一部分，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎。在家里遇到不懂的事情我就向父母請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法，心情不好時總愛對父母說說，聆聽他們多年在生活中積淀的人生真諦。平時給他們買點好吃的食物、買些好的衣服，逢年過節(jié)給他們送上一個小禮物；同樣的，父母對我們也特別的關心，有什么好東西都先留給我們；媽媽在家做飯總是計算著時間，爭取在我們下班回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂章；家庭和諧，能推動社會的發(fā)展進步。冰心老人曾說：“美的真諦應該是和諧”。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。讓我們以德治家，文明立家，知識興家，勤勞富家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為永不消竭的力量源泉、情意綿綿的溫暖港灣，讓我們一起努力，為構建和諧家庭、和諧社會盡職盡責，為與全國同步實現小康盡綿薄之力！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：細節(jié)決定成敗演講稿范文 細節(jié)決定成敗演講稿范文

細節(jié)決定成敗演講稿范文

深化作風建設

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！我是來自**市農業(yè)信息中心的駱碧玲。今天，我為大家>演講的題目是——“深化作風建設——細節(jié)決定成敗”。

記得汪中求先生曾在《 細節(jié)決定成敗 》一書中說到:蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數人的多數情況總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎。

先生言猶在耳，然而在現實生活中,細節(jié)卻往往被我們忽視。正所謂泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。結合實際，以我所在的技術服務推廣部為例，令我感觸最深的是執(zhí)行力的問題，而這恰恰是工作中細節(jié)的最終落腳點。執(zhí)行力是最容易被忽視的細節(jié)，有些工作往往因為執(zhí)行力度不夠，而造成工作半途而廢。作為技術服務推廣部的一員，結合自身崗位，我認為只有在中心領導的正確帶領下，不斷增強大局意識、服務意識和責任意識，從小事抓起，認真對待領導安排的每一項任務；堅持高標準、嚴要求，從自身做起，努力提高參謀能力、協(xié)調能力和管理能力；建立嚴密的執(zhí)行和責任機制，把工作想到前頭、做到前頭；通過協(xié)調工作調動部門人員和其他科室協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，共同輔助領導開展好技術服務工作，以優(yōu)良的作風促政風帶民風，在服務三農的工作實踐中作出表率，逐步建立起具有**市地方個性化的農業(yè)信息服務體系。古人有云:天下大事,必作于細;天下難事,必成于易。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié),他自己也是關照小事,成就大事的典范。的確,細節(jié)在我們生活中表現出來的魅力是無予倫比的。技術部的工作不同于其它部門，很少有轟轟烈烈的活動，也很少有出場上鏡的機會。大多是臺下的工作、幕后的工作、無名的工作。而這些又是中心工作中不可缺少的部分，有的甚至直接牽動全局，就如及時為本局及下屬單位制作專題網站，每日更新網站信息，定期管理和調試中心機房的機器設備等。正所謂事小責任大，如果沒有這些幕后的工作，我中心的作風建設就沒辦法順利開展。這是一個偉大的時代，前進的號角已經吹響，連續(xù)七年的一號文件更是為農業(yè)發(fā)展指明了方向。在黨中央的號召之下，我們肩負起前所未有的重擔，也將迎接這無上光榮的挑戰(zhàn)。“為基層服務、為三農服務”，這是歷史賦予我們的使命，也是時代交給我們的責任。鑒于此，我們必須強化責任意識，對工作負責、對事業(yè)負責、對領導負責，對廣大人民群眾負責。想農民兄弟之所想，急農民兄弟之所急！面對問題敢于承擔，不推諉，不搪塞，有錯必糾，知錯必改。努力構建和諧部門，共建良好的工作作風！如果不把細節(jié)當回事，做事輕率急躁，后果將不堪設想。如網站信息安全保障工作，每出現一次危害網絡安全的突發(fā)事件，都必須及時果斷處理，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴散。如今互聯(lián)網發(fā)展日新月異，網絡與信息安全不僅關系到局正常業(yè)務的開展，還會影響到國家的安全和社會的穩(wěn)定，一旦有毒有害的信息通過網站滲入到千家萬戶，后果和損失是難以想象的。只有將網絡安全意識與政治意識、責任意識、保密意識聯(lián)系起來，建立健全的網站安全管理制度，細化工作措施和流程，明確責任人的職責，提高工作執(zhí)行力度，才能確保網站的安全有效運行以及中心工作的順利開展。

隨著經濟的發(fā)展,專業(yè)化程度要求越來越高,社會分工也隨之越來越細。作為技術綜合辦事部門，技術服務推廣部擔負農業(yè)局網站建設與維護以及單位日常技術性工作，承上啟下，溝通左右，處于中心非常重要的工作節(jié)點上。那些看似瑣碎繁復的工作實則往往決定了整個業(yè)務網絡的工作效率。部門的每一位同志只有把那些看似簡單瑣碎的事情做精、做細；才能把務實與務虛有機地結合起來，在具體工作當中分清輕重緩急，做到有條不紊，忙而不亂，才能把機關作風建設工作真正落到實處，使部門工作有新的作為。

可喜的是，在去年參加第六屆中國農業(yè)網站百強評選活動中，**農業(yè)信息網憑借自身強大的綜合性和服務性特點，從1700多家網站中脫穎而出，成功躋身政府類網站三十強的行列，成為**市農業(yè)信息化建設的一大亮點?，F在，我和同事們在繼承有效的工作手段和工作經驗的基礎上，不斷地完善和升級網站功能，優(yōu)化技術服務工作的運行機制；進一步拓寬服務領域，提高工作效率，為**市農業(yè)增效、農民增收提供針對性強的，及時、有效的信息服務支撐。

《細節(jié)決定成敗》，使我由困而學之的混沌狀態(tài)轉而進入學而知之的人生境界。通過學習，我知道原來自己一心想要的成功和自我價值的實現就在點滴間，就在平凡與簡單的日常生活和工作間。信息是溝通的橋梁，是指路的明燈。農業(yè)信息工作，更是關系到億萬農民兄弟小康之路的重中之重。作為這一重要崗位的排頭兵，我們誓將服務“三農”的宗旨牢記于心，在局黨組“五個年”活動的指示和中心領導的正確領導之下，戒驕戒躁，一切從服務三農出發(fā)，從大處著手，從小事做起，用滿腔的熱情傳播強農惠農信息，用無悔的青春奉獻**農業(yè)美好的明天！

我的>演講完畢，謝謝大家！篇四：《圓夢中國》演講稿 圓夢中國 “一心中國夢，萬古下泉詩”，這是宋朝詩人鄭思肖在 《德佑二年歲旦》一詩中，對“中國夢”的深沉低吟。2013年3月17日，習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中，再次暢談 “中國夢”：實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈追求進步的光榮傳統(tǒng)。

中國夢是人民夢，是你的夢、我的夢、他的夢；中國夢是復興夢，是富強夢、振興夢、幸福夢；堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，中國夢定會夢想成真！在中華民族的歷史發(fā)展進程中，數千年的輝煌文明令人自豪，百余年的深重苦難讓人唏噓。鴉片戰(zhàn)爭蹂躪著東方文明古國的尊嚴，中華民族到了最危險的時候。為了國家復興，一代又一代先進分子奔走呼號：孫中山喊出“振興中華”的復興先聲，梁啟超發(fā)表《少年中國說》探索個人、國家、民族的未來坐標??為了民族尊嚴，一代又一代仁人志士奮起抗爭.制度的制約、理論的局限、國外的干涉、國內的阻撓，致使“追夢”的華夏兒女雖前赴后繼，但始終難以找到實現中國夢的光明大道。往事不堪回首，歷史教訓謹記：落后就要挨打，發(fā)展才能自強。

在中華民族上下求索中國夢的漫漫征程中，中國共產黨登上了歷史舞臺，肩負起實現中國夢的偉大使命：中國共產黨的先驅李大釗，以“民族之復活”詮釋中國夢，呼吁“中華民族更生再造”；以毛澤東為代表的中國共產黨人，開辟了中國新民主主義革命和社會主義革命的勝利之路，新中國“站起來”了；改革開放后，鄧小平提出：“集中力量搞四個現代化，著眼于振興中華民族”，改革開放“富起來”了；從世紀之交到新世紀新階段，江澤民、胡錦濤、習近平多次強調實現中華民族偉大復興，新世紀“強起來”了??魯迅先生在《學界三魂》中有言：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！杯h(huán)顧世界大勢，定力現實選擇：道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移走下去。一代又一代中華兒女的艱辛探索，使我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有底氣、更有能力實現中國夢。只有堅定不移、繼續(xù)拓展和走好適合中國國情之中國道路，才能實現中國夢；只有大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神之中國精神，才能實現中國夢；只有不斷凝聚中國各族人民大團結之中國力量，才能實現中國夢。

每個中國人都是夢之隊的一員，作為當代大學的我們更應該為實現中國夢做出自己的努力。我們要有理想、有抱負、有追求，認清形勢，勤奮學習，立志成才，報效祖國。面對當今世界的形勢，身為一名當代的大學生，我們要有堅定的信念，崇高的理想。注重道德修養(yǎng)，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于我們來說，應該多參加一些社會實踐，正確把握社會現象、社會發(fā)展的本質和主流。珍惜時光，發(fā)奮學習，刻苦鉆研，打好人生成長進步的根基。作為大學生，我們目前主要的任務就是要學習好科學理論知識，提高自己的文化素質，利用自己學會的專業(yè)知識貢獻社會，成為國家棟梁之才。在困難面前，要自強自立，樂觀面對，經得起摔打，經得起磨練。用嶄新面貌面對未來，為圓夢中國注入新的血液，發(fā)揮中國夢的正能量。

當今的國際形勢和國內形勢都很嚴峻，要想實現我們的中國夢，作為大學生就要把自己的命運同國家民族的前途聯(lián)系在一起來考慮，懂得自己身上的責任、使命，以及義務。我們要時刻關注世界，了解世界。

生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年進步則國進步；少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，爵一路艱辛；讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，堅定信念。在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇向前。為圓夢中國注入我們的血液，貢獻自己的力量。

圓夢吧，中國！中國，圓夢吧！篇五：中國夢經典演講稿 我心飛翔 超越夢想 大家好，今天我演講的題目是《我心飛翔 超越夢想》。梁啟超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”！

我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，為實現中華民族的偉大復興而努力。十八大的精神鼓舞著我，更為我以后的人生和工作指明了前進的道路。偉大的中國夢讓我明白：青年人，務必立足自己的本職工作，去完成一個個任務，從而實現自己的一個個夢想，而中國夢，何其大，但它不就是千千萬萬中華兒女一個個小夢想編織起來的一個共同的大夢嗎？讓自己的心放飛在十二五發(fā)展的黃金時期，超越自己一個又一個的小夢想，這也就是一個青年人立足自己的“中國夢”、實實在在的“中國夢”。不要豪言壯語，且需謙虛謹慎，不求急功近利，但為任勞苦干，這才是一個青年人為了中國夢而應該具備的基本品質。青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。也許一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻為此而努力。

在中國，我們青年人展望未來，信心百倍。

第三篇：通向信息時代之路-三星演講

(1998年 10月 15日 在高麗大學開設的高級干部信息通信課程上的特邀講演)

通向信息時代之路

很榮幸在這里和大家相會。

我不象主持人剛才介紹的那樣了不起，其實只是一個普通的京畿道鄉(xiāng)下人。一個偶然的機會，我進了三星。六八年, 開始搞電腦的時候, 有幸被選中, 作為十二個人當中的一員派到IBM(Korea)接受為期六個月的培訓。從此, 與電腦結下了不解之緣, 在這個行里工作了三十年, 一直干到現在。由于職業(yè)的原因, 對世界電腦行業(yè)的現狀及發(fā)展勢頭有所了解, 今天被邀請到此, 給大家講演。

既然主持人提到了拙作《我的寶貝, 飛呀飛》, 那就從這部書的書名開始談吧。這部書收錄了這五年來我在報刊雜志及PC通信上發(fā)表的關于信息化的短篇文章, 一星期前正式發(fā)行。出版合訂本時, 考慮到文章內容中有 “我的寶貝, 飛呀飛” 這句話, 就信手拈來作為合訂本的書名。

大概是五年前吧, 我讀了一篇筆者署名“經山”題為《檀君的嬰兒啟蒙十條》的文章。內容是, 我們啟蒙嬰兒的感知能力時常用的十條口訣。這十條的最后一條－“小寶貝飛呀飛”指的是, 孩子稍大了以后, 把小家伙拋向空中后又用雙手接住的動作。這個動作象征孩兒第一次離開父母的懷抱。

讀完這篇關于傳統(tǒng)的嬰兒啟蒙教育方法的文章, 我浮想聯(lián)翩, 萌生出強烈的寫作欲望。特別是第十條口訣的象征意義－第一次離開后重回父母溫暖的懷抱時的那一種顫栗的感覺深深地打動了我的心。細細回味, 這種第一次的感覺始終伴隨著我們的一生。孩提時代, 第一次越過門檻姍姍走向屋外、走向學校的時候, 我們都曾感受到了這種感覺?？粗约旱暮⒆拥谝淮坞x開家庭, 開始大學生活的時候、開始軍營生活的時候、開始留學生活的時候, 我們都曾感受到了這種感覺。那么, 作為人父人母, 作為父輩, 我們將把自己的孩子送到何處呢？

有一句諺語說的是“小馬駒要成材得到濟州島, 孩子要成材得到京城”。但是, 今天看來孩子成材須到京城這句話有很大的局限性?，F在是國際化時代, 我們的后代必須把目光投向全球, 必須走向倫敦、東京、華盛頓, 走向世界各地。這還不夠, 有必要把他們送到新誕生的空間－計算機空間(cyber space)中鍛煉。我把這些想法利用前面提到的傳統(tǒng)的啟蒙教育口訣第十條的寓意寫就了《小寶貝, 飛呀飛》這部書。但現在, 很多人都不理解其中之寓意。我將不辭辛勞, 到處游說, 直到有一天大多數人真正理解其中的良苦用心為止。

閑話說得長了點, 我們言歸正傳吧。

現在, 我們經常聽到“信息化”這句話。那么, 信息化到底是什么概念呢？是不是學會電腦, 學會多媒體通信就能說實現了信息化？不！信息化決不是學會電腦那么簡單的概念。信息化代表一個時代的結束和另一個時代的開始。她具有劃時代的意義。如果, 在這個歷史大變革中落后, 我們將受到歷史最殘酷的愚弄和最殘忍的報復。信息化包含的如此深刻的含義, 我將從兩個方面具體說明。

據統(tǒng)計, 六十年代, 我國的人均國民收入在一百美元水平的時候, 我國的農業(yè)人口占總人口的65.7%, 而年糧食總產量不到三千萬石(一石為160公斤)。平均年產量在二千五百萬石到二千六百萬石之間徘徊, 碰上一個好年景, 產量也就是接近二千七百萬石。為了提高關系到國計民生的糧食產量, 有一段時間, 甚至當時的樸總統(tǒng)也苦苦想開發(fā)能夠提高糧食產量的糧種要在全國普及推廣。到了九十年代, 據1995年的人口普查, 95年我國的農業(yè)人口占總人口的10.9%, 其遞減速度驚人。以相同的遞減比率推算, 97年的農業(yè)人口是9.7%, 98年應該是9.1%。而糧食總產量反而有所提高。今年的糧食生產計劃是三千六百萬石, 因夏季的水災及臺風等自然災害約減產二百萬石, 也將達到三千四百萬石。65.7%的人口從事農業(yè)的時候糧食產量還不到三千萬石，而僅僅9.1%的人口從事農業(yè)的時候糧食產量反而增加到三千四百萬石。

那么, 剩余的55%的人口到了那里呢？

是產業(yè)社會收容了這55%的剩余人口。是汽車、電子、造船等更為發(fā)達的產業(yè)領域吸引并收容了這一部分農耕社會的剩余勞力。我在三星電子工作的時候, 親眼目睹了大量的農村剩余勞力涌向大城市。當時, 我們公司也需要大批的勞動力, 天天新招用數百人。有時, 因急著要人, 根本不經過錄用考試, 四肢齊全就要。通過如此這般的途徑, 55%的人口完成了從農業(yè)社會到工業(yè)社會的轉移。當時大量收容農業(yè)剩余人口的工業(yè)社會目前又因大量地給整個社會倒出剩余勞力而引起更為嚴重的社會問題。說句實在話, 因為現在的信息基礎設施發(fā)達, 工業(yè)企業(yè)減員一半以上也能提高工業(yè)總產值2～3倍。因為大部分工業(yè)企業(yè)以發(fā)達的電腦技術和信息通信技術武裝, 所以如同農業(yè)人口從65%減少到10%以下糧食反而增產一樣涌向工業(yè)領域的勞力從55%減少到25%～35%, 工業(yè)社會同樣能實現增產增收。

當前, 如何安置這一部分被工業(yè)社會淘汰的剩余勞力是對國家對人民都是至關重要的頭等大事。前幾天, 和勞動部長官交談過關于失業(yè)人員的安置問題。勞動部長官也對這個問題深感苦悶。據正式統(tǒng)計, 目前我國的失業(yè)人數已超過一百五十萬, 加上今年年底畢業(yè)后需要就業(yè)的大專院校及高中應屆畢業(yè)生四十萬人, 到今年年底我國的失業(yè)人數將達到二百萬人。更為可怕的事實是, 即使明年經濟形勢有所好轉工業(yè)企業(yè)也不會再需要增加人員。其實, 現在的工業(yè)企業(yè)在現有的人員基礎上還可以減員而生產不受到影響。

那么如何安置這二百萬人呢？如何給他們創(chuàng)造就業(yè)機會呢？

到目前為止, 世界上最妥善解決這一問題的國家當首推美國。美國的農業(yè)人口還不到總人口的4%。八十年代, 美國的工業(yè)企業(yè)同樣往社會成批地倒出大量的剩余勞力, 給社會造成大量的失業(yè)人口。當時, 美國在造船、汽車、電視、錄象等行業(yè)的優(yōu)勢逐漸被我國和日本取代。因此, 失業(yè)者們把惱怒轉嫁到日本, 到處焚燒日本汽車、日本電器。當時, 美國失業(yè)人口引起的社會問題極其嚴重。

而現在呢？你到美國將感受到鸚歌燕舞般的和平景象。之所以出現這種變化是因為信息產業(yè)的崛起。信息產業(yè)收容工業(yè)企業(yè)倒出的大量的失業(yè)人口, 因此目前美國的失業(yè)率是歷史的最低點。美國的信息產業(yè)在解決國內的失業(yè)人口的再就業(yè)方面立下了首功, 大量吸收了其他行業(yè)的剩余勞力。而到今天美國信息產業(yè)還在要人, 國內的信息技術力量供不應求, 計劃今后五年內將在國外每年引進3萬～5萬名技術人員。

為了把我國的技術人員派往美國減輕國內就業(yè)壓力, 和政府有關部門配合做這一方面的工作, 但成效不大。因為, 目前我們自身存在兩大缺點。一是信息技術, 二是英語。以前往西德派礦工時, 需要方并沒有提出特別的選拔條件, 只要身體健康就能合格。但現在不同, 首先要掌握以電腦和通信為基礎的信息技術且英語TOEIC成績要達到850分以上。就語言方面來講, 以前我們到國外學習硬件制造技術的時候, 因為韓國人接受能力特別強, 所以仔細觀察別人的操作就能把技術學到手；而軟件技術是100%用語言傳輸的技術, 所以不能完整而準確地理解英語就學不會這些技術, 也不能按他們的要求工作。美國方面要的是掌握一定的信息技術的英語水平較高的技術人員, 而這兩方面都能達到要求的是印度。現在美國每年引進的數萬名的信息技術人員基本上都是印度青年。由此可見, 我們連最基本的教育、培訓都沒有實施好。這種教育培訓用個別人的努力是無法完成的, 需要國家政策性地加以確定教育方針。因此, 我呼吁社會的方方面面多關心關心下一代的教育。

我們的政府領導面臨如此宏大的歷史變革－從農耕社會到產業(yè)社會、從工業(yè)時代到信息時代的不可阻擋的歷史潮流, 該如何適應這種潮流, 該制定何種政策呢？

我們的國民是善良的, 也是淳樸的。政府應站在歷史的前沿, 高瞻遠矚, 通過給國民制定相應的政策來指明國家前進的方向。假如沒有指路明燈, 老百姓的前進將變的混亂不堪。國家沒有相應的政策法規(guī)而現實逼著國民做出選擇, 那么國民的行動就會越軌。事后才制定有關法規(guī), 老百姓豈不是個個變成越軌犯法的罪人嗎？因此, 國家政府的領導層應及時地制定適合歷史發(fā)展進程的好的政策法規(guī)來引導國民。

舉個例子。在美國硅谷, 登記成立一家所謂的風險企業(yè)極其方便?？梢园炎约旱淖≌鳛槠髽I(yè)法定地址。如自己沒有住宅, 甚至可以把車庫當企業(yè)法定地址來成立公司。前一陣, 我國也提出要發(fā)展這種風險企業(yè), 但到目前為止, 登記企業(yè)時法定地址必須是正規(guī)的寫字樓, 否則不批準。曾多次向信息通信部要求改正這種做法, 但得到的答復是要想修改有關企業(yè)登記中的法定地址條款還要修改漢城特別市條例中的有關條款。在工業(yè)社會成立工業(yè)企業(yè), 確實需要具備符合規(guī)定的寫字樓、停車場、消防設施等, 但是信息化時代軟件行業(yè)具有它特殊的發(fā)展規(guī)律, 只要擁有高速信息網, 在任何地方都能開辦企業(yè)而不受辦公地點的種種限制?，F在我國在這方面的法規(guī)對信息產業(yè)的發(fā)展極其不利。既是總統(tǒng)下決心改變現狀大力發(fā)展信息風險企業(yè), 那也需要修改有關法令、法規(guī)、條例的過程, 需要耗費相當長的一段時間。真不知道這一過程需要一年還是二年, 心理很是著急, 生怕我國的信息產業(yè)因政策不當落在世界的后面。

從農耕社會到產業(yè)社會的轉變、從工業(yè)時代到信息時代的轉變的過程中政府應充分發(fā)揮其引導作用。只有這樣, 國家和人民才能迎來新時代的曙光。那些妥善解決人口大遷移的國家已經開始享受新時代帶給人類的眾多的好處。在信息行業(yè)還沒有具備大量吸收剩余勞力的能力時其他行業(yè)盲目而無條件地倒出大量的剩余勞力, 那么這一部分人就會形成一個龐大的失業(yè)大軍, 引發(fā)很多深刻的社會問題。任何一個國家, 任何一個政府在解決大量的失業(yè)人口問題所付出的慘重代價是有目共睹的。

在此, 我們有必要回顧歷史留給我們的慘痛教訓。在《小寶貝, 飛呀飛》這部書的開頭, 我使用了叫 “millennium” 的時間概念。國外的報刊雜志大概從五年前開始使用 “the third millennium” 這樣的以千年計算時間的概念。而我國經常使用二十一世紀這樣的概念卻從來不用以千年計算時間的千紀概念, 直到最近才有一些人在文章中提到二十一世紀是人類紀元的第三個千年。我實在忍不住以 “面向新千紀” 為題在報刊專欄發(fā)表一篇文章, 介紹了千紀的概念。我們常用的世紀是以百年為單位概括歷史, 而千紀是以千年為單位概括人類歷史。

回顧歷史, 第一個千紀是我們這個民族最為輝煌的千年。新羅于公元前57年、高句麗于公元前37年、百濟于公元前18年各自建國立業(yè)。年輕的三國滿懷信心迎來了第一個千紀。那時, 我們民族統(tǒng)轄的疆土北至滿洲平原南至朝鮮半島的最南段?？脊艑W發(fā)掘的文物中我們看到當時輝煌的文化成果。當我們參觀在東北平原的高句麗古城遺址及古墓時, 不知不覺間就會發(fā)出 “??！偉大的高句麗！”

第一個千紀創(chuàng)造輝煌的我們的民族迎來第二個千紀時卻陷進了內憂外患的困境。當時, 朝鮮半島的三國主要的危險來至于中國。高句麗與中國的隋朝戰(zhàn)事頻繁, 但橫行一時的隋朝僅僅維持了70年, 取而代之的是強盛的唐朝。開辟了絲綢之路的唐朝的強盛當時是銳不可擋。據一些歷史書中稱其勢力范圍甚至擴展到了非洲南部。被強大的唐朝所迫, 高句麗不得不把滿洲平原拱手讓給了唐朝, 而新羅與百濟在半島內實現了統(tǒng)一, 于公元918年建立了新的國家－高麗。也就是說, 我們的祖先在迎來第二個千紀時, 卻丟失了肥沃的滿洲平原, 而被圍困在狹窄的朝鮮半島上。

更為可悲的是, 連半島的完整和統(tǒng)一也沒有保持, 更沒有實現南北統(tǒng)一, 我們就迎來第三個千紀。我們是不是應該反省一下我們的所作所為。國際社會是冷酷無情的。不能正確地把握時代的脈搏, 不能適應時代發(fā)展的潮流, 只能被時代拋棄。因此, 我們應該在危機感中把握時代賦予我們的機會。把握機會重要的是趕上時代潮流, 實現信息化。

第三個千紀的重要性暫且談到此, 把范圍縮小再看眼前的二十一世紀。展望未來首先要回顧過去。世貿組織的烏拉圭回合正談的不可開交時我們迎來了新的一年。1994年元旦, 我國的各個報刊都以開放化作為主題刊發(fā)了很多政論性的文章。其中 “朝鮮日報”與眾不同, 使用 “第二次開放國門”這樣一個寓意深刻的概念, 特別強調了這次開放的意義。因文章意義深切, 我把全文剪輯在筆記本里, 直到今天還常常拿出來念。

“ 假如1876年的江華島條約是我們的第一次開放國門, 那么1994年的世貿會談是第二次開放國門。因第一次開放國門時簽定的不平等條約, 其后的一百年我們的國家和民族在水深火熱中苦苦掙扎。1894年的清日戰(zhàn)爭、1904年的俄日戰(zhàn)爭、1910年的韓日合并、長達三十六年的殖民統(tǒng)治、1945年的分裂、6.25內戰(zhàn)及民族的分裂, 在過去的一百年里我們的民族所受的苦難都應歸罪于1876年的江華島條約。為了我們的未來, 我們須慎重對待開放, 圓滿完成第二次開放國門?！?/p>

禍國殃民的 “江華島條約”的不公平內容可以用簡單的例子來說明。條約中規(guī)定, 日本漁民在朝鮮海域遇難, 朝鮮人有義務全面照顧日本的遇難漁民;而相對朝鮮漁民遇到同樣的情況卻只字未提?，F在, 我們簽定國際貨幣基金組織的條約時, 都覺得委屈, 覺得不公平。而當時我們的祖先難道沒有看出條約的不平等嗎？其實明知道不公平卻不得不簽字。我們不能怪條約本身, 因為不公平條約是歷史的必然產物, 是工業(yè)社會吞沒農耕社會的必然產物。為了究明條約的前因后果, 把歷史再追溯一百年。

1765年, 瓦特發(fā)明了蒸汽機。五年后的1770年, 以紡紗機的發(fā)明為起點英國首先掀起了工業(yè)革命, 大西洋沿岸各國爭相效仿。工業(yè)革命期間始終伴隨著社會的動蕩。1776年, 美國宣布獨立；1789年, 爆發(fā)了法蘭西大革命。西方社會追求自由、追求產業(yè)化, 歷時一百年完成了工業(yè)革命。到了十九世紀中期, 基本完成工業(yè)革命的西方列強的軍艦裝著大炮開進了東方的亞洲。

當時, 亞洲各國還在沉睡之中。日本面對西方列強的洶洶來勢開始也采取閉關鎖國政策, 但西方列強的圍攻之下堅持沒多久1858年便與西方五國簽定了通商條約, 打開門戶, 開始接受西方的文明。以此為契機, 1868年開始進行明治維新推動工業(yè)革命的進程。就象我國在1960年至1990年的三十年間引進西歐文明的精髓, 實現國民收入從一百美元到一萬美元的跳躍一樣, 日本在1850年至1890年的四十年間基本完成了工業(yè)革命, 而締結江華島條約時, 日本已經是一個西歐化的亞洲國家。當時工業(yè)化國家侵占農業(yè)國家的現象相當普遍。英國、法國等國不僅侵占了印度、印尼等亞洲農業(yè)國, 而且把非洲和南美也變?yōu)樽约旱闹趁竦亍Ｈ毡久{迫我國政府簽定的江華島條約只是其中的一個當時來說是很普通的條約而已。由此可以斷定, 當時的政府首腦層的關鍵的錯誤并不在于所簽定的不平等條約本身, 而是在于他們沒有看到時代的潮流, 沒有實行與時代潮流相適應的政策。

回顧這一段歷史, 我們常常埋怨祖先的愚昧和軟弱。試問, 我們今天的所作所為就正確嗎？真正把握住了時代的脈搏嗎？

我們處在農耕時代時, 工業(yè)化大潮把我們推向一百年的苦難之中。因為我們沒有看到這個大潮, 沒有迎頭趕上大潮而被大潮吞沒。同樣, 現在處在工業(yè)化時代的我們如果看不到更為波瀾壯闊的信息化大潮, 也會無情地被時代潮淘汰, 被大潮所淹沒。一旦被吞沒, 我們要經受的苦難將是空前的, 更為沉重的。有一些人到了今天還是用工業(yè)化社會中成功的邏輯在說：“沒有電腦照樣能成功, 電腦不屬于我們這一代”。持有這種想法的人是很危險的。如果是領導干部, 其危害更大, 應早早地讓位。我期盼參加這次培訓的領導干部不僅要學會電腦更應該體察并把握信息化大潮, 正確引導社會的發(fā)展。

我們親身體驗到工業(yè)社會相對農業(yè)社會的強大。那么, 信息社會相對工業(yè)社會有那些強大之處呢？答案是信息社會完全改變工業(yè)社會的最基本的概念。

首先, 我們可以從空間概念的變化感知到信息社會強大的創(chuàng)造力。通常我們所說的空間是天、地等實存的空間。所謂的買地就是買地上的空間。從另一個角度上可以說人類的歷史就是確保生活空間的斗爭史。滿洲平原及美洲大陸在當時都是新大陸, 而每一次發(fā)現新大陸都涌現出新興的文化以及新興的社會力量。

現在人類又發(fā)現了一個新大陸, 那就是電腦技術與現代通信技術相結合的計算機空間。實存的空間可以通過戰(zhàn)爭以及外交等手段來加以確保, 而計算機空間卻通過知識、信息以及電腦技術和通信技術才能確保。這個計算機空間并不象我們理想中的武陵桃源只能在夢中享受, 而是一個實實在在可以使用的空間。在這個空間里可以擺放商品, 也可以建造學校, 建造醫(yī)院。實存的空間里建造多大的百貨商店也不可能把全世界的商品陳列, 但是這在計算機空間中是可能的。不僅可以把世界上的全部商品陳列出來, 而且可以坐在家里進行購物。計算機空間的實用化越來越明顯。信息社會能憑空造出一個人們夢寐以求的生活空間這一事實足以證明信息社會相對工業(yè)社會而言的強大。

其次, 信息社會改變傳統(tǒng)的時間概念。農業(yè)社會里, 人類是天亮下地, 天黑收工休息。那時, 人們只能利用自然的光線活動。工業(yè)社會里, 人們制定諸如一天工作八小時或一周工作四十八小時等紀律, 嚴格按照作息時間進行活動, 因為工業(yè)社會需要很多人的合作才能完成既定的任務。但信息社會打破了這種傳統(tǒng)的時間觀念。信息社會里沒有晝夜之分, 二十四小時全天候向社會成員開放。社會成員可以根據自己的需要自由地安排作息時間, 自由支配時間。這是一項多么重大的變革呀！

再次, 信息社會改變傳統(tǒng)的速度概念。跑的最快的人也就是10秒鐘跑100米, 二小時十分跑完馬拉松全程。工業(yè)社會里, 人們可以利用汽車在高速公路一小時能跑100公里至200公里, 利用賽車最快也就是一小時能跑500公里。利用飛機則以每小時1800公里的速度前進。但計算機空間里, 任何人都可以沖破物理角度上的時間概念, 可自由自在地利用光速?？梢耘c地球相反位置上的人交談, 可以給他即刻發(fā)送自己所喜歡的電影, 也可以跟對方索要自己喜歡的作品。只要擁有電腦人人都可以利用光速的時代就在我們的眼前。

因為信息社會擁有如此強大的創(chuàng)造力, 所以工業(yè)社會根本就不是她的對手。甚至我們根本就不可以把二者相提并論。工業(yè)社會毫不費力地打敗了農業(yè)社會。同樣信息社會也將不費吹灰之力就能把工業(yè)社會摧毀。工業(yè)社會和信息社會保持著極為和諧的關系發(fā)展的國家是無比強大的, 是不可戰(zhàn)勝的。弱者總是要受欺負, 強國總是要侵占弱小國家。這是歷史留給我們的慘痛的教訓。假如我們不把握這個機會, 不迎頭趕上時代潮, 就會被吞噬。引導信息化革命的美國人預言, 活學活用信息社會的基本手段－英特網的個人、企業(yè)、國家將繁榮強盛；不能活用的個人、企業(yè)、國家將會消亡。因此, 他們正在向信息化時代快馬加鞭。我們的國家領導也應該及時地制定正確引導全國人民走向信息化的方針政策。

如何建設信息化社會呢？

關于這個問題我提出分三個階段發(fā)展的理論。第一階段要建設好國家信息基礎設施?；A設施建設中我們的首要工作是建立信息化領導機構－CIO?，F在我們的總統(tǒng)也很關心并強調信息化社會的建設, 但同時需要強調的是每一次時代潮到來的時候國家和民族必須有一個正確引導發(fā)展方向的領導群體。換句話說, 信息化社會的建設需要由推動總部、具體指揮人員來有力地推動并具體實施。美國由戈爾副總統(tǒng)親自負責此項工作, 而英國有一段時間由撒切爾首相負責、法國由希拉克總統(tǒng)負責、新加坡由吳作棟總理負責推動這項工作的發(fā)展。我國也應由一位資深領導按照國家制定的發(fā)展藍圖輔佐總統(tǒng)具體實施發(fā)展計劃?？上壳拔覈母鞑块T在信息化方面各自為政收效甚微。在企業(yè)負責這項工作的人員或部門叫做信息專家或CIO, 而政府更應該成立規(guī)劃并具體推動這項工作的指揮總部。

基礎設施建設中第二項工作是實現通信的高速化。現在的電腦必須實現聯(lián)網, 必須與英特網接口。否則不能充分發(fā)揮電腦的功能。據統(tǒng)計, 到今年七月為止全世界的整日和英特網打交道的網民就高達一億三千萬人。專家預測, 到2002年, 英特網網民將高達四億～五億人。到了那時, 一切社會活動都可以在網絡中進行。在網絡中進行購物、進行教育。針對這個時代的到來, 我們應加快建設和國際接軌的標準的通信網絡。我國現有的二千萬通信線路中大約占30%的八百萬線是半自動化。由于還有這些半自動化的線路, 國外的高速通信一到我國境內速度明顯放慢。我們通過協(xié)會曾多次向政府有關部門提出盡快建設我國高速通信網的建議, 但是目前還沒有明顯的舉措。

基礎設施建設中第三項工作是統(tǒng)一電腦使用方法, 與國際標準接軌。電腦的使用方法可分成三個階段。第一階段為主框架階段。這一階段是電腦代人進行計算的時代。此后出現的是客戶機/服務器階段。中心放一個服務器, 圍著這部服務器設許多電腦, 人們可以通過電腦輸入數據再從服務器索要自己所需要的數據。前五年這種方法很流行。但這種方法還存在很多局限性。雖然一個系統(tǒng)內能夠保持聯(lián)絡暢通, 但系統(tǒng)和系統(tǒng)之間互相獨立互相隔絕。比如, 三星系統(tǒng)、大宇系統(tǒng)、政府系統(tǒng)各自獨立, 因此不能夠互相聯(lián)絡, 不能互相交流。為了打破這種局限性, 出現了第三階段的英特網時代。通過英特網, 全世界的電腦可以互相聯(lián)絡, 互相交流。目前這種方法是國際標準。因此, 為了我們的個人、企業(yè)、國家和全世界的網民密切交往, 也應該把我們的通信和電腦的使用方法都改為這種國際標準方法。上述三個方面的問題得由國家有關部門來井井有條地進行規(guī)劃并領導才可能得以解決。

基礎設施建設中第四項工作是進行正規(guī)的有關電腦使用方面的教育培訓?；A設施建設的再好, 我們的國民不使用它, 信息化就變成紙上談兵。舉一個非常有趣的例子, 是有關海灣戰(zhàn)爭的故事。

海灣戰(zhàn)爭于1991年1月17日至2月28日共打了四十二天。其中三十八天打的是空戰(zhàn), 地面戰(zhàn)只打了四天, 而三十八天的空戰(zhàn)卻是全部由電腦進行的。對這場戰(zhàn)爭, 我們應注意兩點。其一, 美國在運送戰(zhàn)略物資方面表現的強大的綜合國力。日內瓦會談破裂后僅用幾個月的時間美國是用什么方法把五十萬大軍和眾多的戰(zhàn)略物資輸送到海灣地區(qū)的呢？其二, 他們是用什么方法連最起碼的人員傷亡都沒有付出就打贏這場戰(zhàn)爭的呢？

戰(zhàn)后, 原八軍司令官里伯西將軍退役后，到一個叫麥當勞道格拉斯的公司任顧問。有一次他在韓國和我共進午餐的時候給我講了這樣一個故事。

戰(zhàn)爭剛結束他就回到了離開已經四十年的家鄉(xiāng)。那里已經沒有認識他的人了, 只住一些陌生的老人。有一天晨練時老人們問他以前是干什么的, 他回答說當過兵。老人們上下打量一遍說是不是當過上士, 他回答說是。不久, 地方報刊的記者認出了他, 在報紙上刊登了他的照片和題為“里伯西將軍榮歸故里”的報道。老人們又拿著報紙問他這照片里的人是不是你, 他說是。老人們又驚喜又高興, 為他舉行了盛大的歡迎宴會。

講完這些故事他突然問我美國在海灣戰(zhàn)爭中勝利的原因。我就把我的看法一五一十地講給他聽了。聽完以后他說：說的都對。但有一點很多人都不了解, 其實這場戰(zhàn)爭是美國年輕人取得的勝利。除了美國的年輕一代, 地球上還沒有能夠進行這種戰(zhàn)爭的軍隊。同樣的武器送給別的軍隊, 他們也不可能這樣干凈利索地打贏這場戰(zhàn)爭。因為只有美國的年輕一代才會使用電腦操作的武器。

就是說, 他們眼睛盯的是目標, 手中扣動的不是扳機而是電腦鍵盤。他們是用玩電腦戰(zhàn)爭游戲的手打贏這場戰(zhàn)爭的?？傊? 這場戰(zhàn)爭中美國勝利的原因是, 后方有堅實的基礎設施, 前方有精通電腦操作的年輕一代。

而我們是怎么對待孩子們的電腦操作的呢？買的電腦就好象是什么寶貝似的不準孩子們隨便動。除了枯燥無味的學習之外, 孩子們實在感受不到電腦帶給人們的無窮無盡的樂趣。誠然用電腦學習是很重要, 但即使孩子們用電腦玩游戲也不要不讓孩子接觸電腦。好比用鋼筆既能學習又能寫一些與學習無關的或影響學習的情書之類, 我們也不能搶奪孩子們的鋼筆不讓孩子寫字呀。電腦也可以用于學習也可用于玩游戲, 而為了阻止孩子玩電腦游戲而不讓孩子接觸電腦, 其后果是可以想象的。為培養(yǎng)孩子們的電腦操作能力, 我們有必要發(fā)展健康的游戲節(jié)目。前些日子我到小學及初中講課時作過調查, 一半以上的孩子因玩電子游戲而被父母打過罵過。在這里, 我想提醒一句, 請不要把電腦當成收藏品。

美國是怎樣進行孩子們的電腦教育呢？美國在孩子們的電腦教育方面學校、家庭、社會三位一體。學校教理論方面的知識, 家庭也放任孩子們玩健康的游戲。而社會對孩子們的電腦教育也很重視。比如美國的皮薩餅店都備有電腦游戲機, 孩子們到店里吃飯的時候只要超過原來的記錄分數將免費享受一頓飽餐。我在美國的時候正流行一個叫 “派可曼”的游戲, 要想打六萬分以上需要掌握一定的技術和技巧。如果一個孩子在原來的最高記錄分為62000分的游戲機上達到了63000分就能得到獎品, 而獎品是皮薩餅。領獎的孩子把得到的餅分給小伙伴吃, 他也就成為小伙伴心目中的英雄。通過這樣的方式盡量讓孩子們喜歡上電腦, 又通過健康的游戲提高孩子們的電腦操作水平。因為是在這種環(huán)境中成長的青年, 所以他們使用電腦操作的武器時更是得心應手, 能夠輕易地打敗敵人。這樣的軍隊是現代戰(zhàn)爭的無敵之師。1991年2月28日海灣戰(zhàn)爭結束, 1991年12月前蘇聯(lián)的戈爾巴喬夫下臺。難道二者之間就沒有一點因果關系嗎？也許, 戈爾巴喬夫看到西方社會的強大和現代武器的強大而心理上不戰(zhàn)先敗, 打消了和美國對抗的念頭。從這種意義上講那一場戰(zhàn)爭是具有深遠的歷史意義的戰(zhàn)爭。

我們究竟怎樣有效地進行社會電腦教育呢？

有道是六十年代在部隊里搞的掃盲工作給我們的社會電腦教育工作一個很好的啟示。電腦教育能不能和部隊生活聯(lián)系在一起呢？我認為可以試試看。六十年代初, 部隊里設小學課程, 替社會作了掃盲工作, 當時的效果也很好?，F在也一樣, 可以在部隊設電腦課程精心教育每一位戰(zhàn)士。一想到我國將出現大批的失業(yè)大軍, 心理很著急。但干著急也沒用, 應該想盡方法開設行之有效的教育課程, 盡快培養(yǎng)他們的電腦操作能力, 盡快給他們創(chuàng)造就業(yè)機會, 不管是國內的還是國外的。只要我們的政府能夠立足現實制定正確的政策, 那么眼前的困難是可以克服的。因為我們這個民族是具有很大潛力的民族。最近, 我們常常向各種委員會提出各種建議, 但可能是因為政府及國家部門有具體的困難, 具體實施計劃方面還沒有出臺強有力的政策措施。

基礎設施建設中還有一項值得我們注意的工作。那就是英語教育。前面已經 談過, 要想到美國就業(yè)必須掌握一定的電腦技術且TOEIC考試達到850分以上。具備這二個條件還真不容易。目前信息通信部作為減輕國內就業(yè)壓力的一項措施, 準備往美國輸出一萬名信息通信領域的勞力, 現已通過協(xié)會開始選拔。召開動員大會的那一天, KOEX的大教室里擠滿了準備應考的青年。當時我介紹這次選拔的標準, 講到必須掌握相當的信息技術且英語水平要達到TOEIC850分以上, 全場響起了一片嘆息聲。這說明他們沒有信心。

我們三星SDS現有信息技術人員六千人。其中獲得國外技術資格證書的一千六百人。要想再從這些人里挑選TOEIC850分以上的, 只能挑出450人左右。我們準備把這450人作為先遣隊派往美國, 但今年美國方面的入境簽證指標已滿，只能等明年的簽證了。象我們這樣的專業(yè)公司準備派一千人都這么困難, 全國要派一萬人該是一項難度多么大的工作呢！我認為, 我們現在往美國派一萬人的計劃真正實現, 這些人將來對我們的國家來說是一筆極其寶貴的財富。因此, 我們呼吁政府有關方面應采取強有力的措施推動這項計劃的實施。

基礎設施建設中應重視英語教育的原因很簡單, 是因為英語是計算機世界的標準語言。而在現實生活中的術語一半是英語。因此, 也可以說將來信息化時代的語言行為中3/4是英語。形勢逼著我們學英語。不懂英語在信息時代將寸步難行。美國麻省理工大學的耐戈列芬特教授講演時也常常叫美國人學好英語。也許他指的美國人是美國的少數民族, 但這句話真正道出了現代社會中的英語的重要性。今年9月份, 我在美國和耐戈列芬特教授交談時問他, 還認為英語那么重要嗎？他說, 最近他的想法有一些變化, 中文可能要比英語還要重要。理由是到二十一世紀中國在世界的影響力會越來越強烈, 而中國人口眾多且較保守, 所以很難動員他們學習英語。為了更好地理解中國的文化, 只能學習他們的語言。

我們要愛惜自己的民族語言, 但為了和國際接軌, 必須還要掌握國際通用的語言。民族語言和國際通用語言的關系就好比高速公路網的主干線和地方支線。要想在高速公路上自由自在地馳騁, 首先要進入主干線的入口, 而進入主干線的入口就需要使用符合高速公路行駛標準的交通工具。

前面分五個方面講了有關基礎設施建設中需要完成的工作。那么這五項工作到底應該由誰來作呢？設立指揮部、擴張通信網絡并提高網絡的工作效率、用國際標準統(tǒng)一電腦的使用方法、進行廣泛的電腦教育、加強英語教育等工作僅用幾個人或幾個團體的力量是無法完成的。應該在國家和政府的層次上統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施。

第一階段完成信息基礎設施的建設以后第二階段要充分利用這些基礎設施改善從前用人工完成的各項工作。利用信息技術, 企業(yè)就能提高生產效益, 軍隊就能提高戰(zhàn)斗力, 醫(yī)院就能實現異地會診及治療。利用信息技術, 我們的工作效率將會提高十倍、二十倍。

信息化建設的第三階段, 我們將挑戰(zhàn)在工業(yè)化社會中是無法想象的一些工作。這種挑戰(zhàn)在美國現已經開始并取得了初步成就。

比如, 有一家叫亞馬遜的計算機網絡書店。它通過英特網銷售的圖書量比一家擁有幾千個連鎖點的圖書公司的銷售量還多。這在以前是根本想象不到的。其他領域也出現類似的現象。制造商供貨給代銷商, 代銷商再展銷的傳統(tǒng)的銷售方式已經過時。在未來的五年內將擁有五億人網民的英特網在銷售方面肯定發(fā)揮其獨具的作用。因為這五億人既可以是生產者又可以是消費者, 所以信息又快、顧客又多的計算機網絡商店里將會出現許多一夜之間變成百萬富翁的暴發(fā)戶。這種銷售方式面前, 中小企業(yè)與大型企業(yè)相比沒有明顯的劣勢。只要真正掌握技術, 不管是誰都能成功。

學校也不再需要校園了。上次和漢城大學校長及其他有關人員交談時我曾經提過, 將來學生可以通過計算機網絡上麻省理工大學、斯坦福大學等著名學府的時候現在的大學校園將被打破。在計算機網絡中, 學生可以按照自己的意愿選擇老師。比如說學英語, 可以通過網絡收聽閔炳哲先生的講課, 何必非要到指定的學校去聽指定教授的講課呢！到那時, 水平高的教師的學生將達到一千人、二千人, 甚至是一萬人, 而有些教師的課很可能連一個學生都不會去聽。這種現象勢必打破校園的界限和地區(qū)的界限。

美國在這方面已經開了頭。四十八個院校互相承認對方的學分。如一個家住佛羅里達的學生, 有些課程修斯坦福大學開設的課程, 而有些課程則可以在麻省理工大學修。修完規(guī)定的課程并拿到足夠的學分后, 這個學生可以在網絡大學中獲得畢業(yè)證書。在這個基礎上網絡大學最近又補充了實習課給同學們提供互相認識和交流的機會。按理來說, 同學之間應建立親密無間的感情, 而網絡學校中同學之間只能通過電腦畫面交流。為了改變網絡學校同學間關系過于陌生的現狀, 畢業(yè)之前把學生集中到夏威夷或田納西峽谷, 進行為期三周左右的實習教學, 實習中同學們互相交流, 增進友誼。我國現在也正在試行計算機網絡教學, 目前還存在很多問題, 也存在這樣那樣的實際困難, 但不遠的將來校園的界限肯定被打破。這是不爭的事實。真的到了那一天, 因為大學課程二十四小時全天候開放, 所以只要自己努力, 可以一邊念大學一邊工作。這些就是信息時代的第三階段將出現的社會現象。

我在前面主要圍繞信息化建設的必要性及其發(fā)展階段談了一下自己的看法, 最后簡單介紹微軟公司、AT&T等美國著名企業(yè)選拔人才的標準。因為, 我認為他們選拔人才的標準和我們培養(yǎng)人才的標準密切相關。

他們在面試中主要考慮的是應聘者的理想、對未來的憧憬、希望、創(chuàng)造性、合作精神等。雖然也參考應聘者就讀的大學的名氣以及在大學的學習成績, 但主要還是看上述品德方面的基本素質。因此, 我們也應該在這些標準外增加愛國主義精神、對人類的愛心等內容進行年輕一代的品德教育。只有這樣才能培養(yǎng)出對未來有用之才?？傊? 這就是迎接新時代的我們的任務。

今天就講到這里吧。

謝謝大家！

1998年10月15日

三星SDS代表理事

南宮 皙

第四篇：為了明天環(huán)保之路演講

《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》這些電影相信很多同學都看過，走出電影院時，大家心里在想些什么呢？這時候，腦子里大約都會浮現出這樣一個詞匯“環(huán)?！?。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。如果沒有綠色，就沒有我們人類，沒有綠色，就沒有美好的明天。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會怎樣。

百年以前，綠色鋪滿原野，百鳥歡唱，百獸相逐?？墒牵祟悎?zhí)意要“征服”自然界，在獲得了很多戰(zhàn)利品的同時，卻也敗得涂地難收——在大自然成為需要人類保護的對象的時候，人類也親手毀掉了自己曾經無限美好的家園。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾的黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我們分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。是的，人類“主宰”了世界，但人類的生存環(huán)境和未來命運卻危機四伏。

且看中國的環(huán)境問題：全世界三大酸雨區(qū)，其中之一就在我國的長江以南地區(qū)，而全國酸雨面積占國土資源的30%；溫室效應的主要禍首二氧化碳，我國是世界第二大排放國，而目前二氧化硫的排放已是世界第一；世界上沙漠正以每年600萬公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬公頃，按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到2055年我國將失去全部森林；作為世界上最缺水的13個國家之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；90%以上的城市水污染嚴重；80%流經城市的水域已被污染；78%的城市水源不符合飲用水標準；50%的地下水被污染；而與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；環(huán)境污染所造成的損失已占我國國民生產總產值的10%。這些觸目驚心的數字都源于國人缺乏環(huán)境意識，沒有良好的環(huán)保行為、環(huán)保習慣。

人類向自然界過度的索取，遭到了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、沙塵暴、洪澇、干旱等災情不期而至。人類或許還沒有足夠的能力徹底毀掉作為一個星體的地球，但卻有能力毀掉一個適于人類生存的地球。因此，善待自然也便是人類自珍自重。在于丹的《論語心得》上有這樣一句話：我們現在努力的創(chuàng)建和諧社會，真正的和諧是什么？決不僅僅是一個小區(qū)的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，它一定包括大地上萬物和諧而快樂的共同成長。我們對自然萬物，應該有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。

節(jié)能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質，更是一種責任。也許我們的一些同學會認為環(huán)保事大，而個人的力量微不足道，從而對環(huán)保無所作為。老子曾說過“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易?！?我們不要把環(huán)保想象成很大的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。

要知道：一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過4XX年才可能被完全分解掉。所以，讓我們積極行動起來，堅持從自己做起，從每一天做起，從一點一滴的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

同學們，你能使用無磷洗衣粉嗎？你能不再使用紙制的卡片，而改用發(fā)e-mail嗎？你能自帶餐具而不使用一次性方便筷嗎？你能拒絕商店里為你提供的無法降解的塑料袋嗎？你能面對一桌山珍野味而嚴辭拒絕嗎？

第五篇：見習教師演講：邁向教學之路

我是94年英文系畢業(yè),92級的學程,實習半年制新制的第一屆。畢業(yè)后,我考上師大英文系研究所,不過休學半年去實習。和我一樣是英文所的同學,下學期就決定要復學,而我就想要沖一下國檢和教甄,所以我就下學期的整個半年都在念書。教甄我考了很多學校:臺北市,臺北縣,國,高中都有考,不過,都沒有考上,最好的成績是備一,但是備一是最遙遠的距離,看得到摸不到。為此,我曾經非常沮喪,痛哭失聲。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依舊有去參加聯(lián)招,只是在沒有念教育專業(yè)的情況下,成績并不理想。但是這時龍門國中在辦理獨招,而我就決定去考考看,幸運的我就考上了。其實那時候很多人勸我放棄這個機會,并不看好我,但是我要告訴同學就是——不要放棄任何機會。

態(tài)度部分

(一)身段要放低,心態(tài)要柔軟

我覺得我們最大的強勢,就是我們是東吳畢業(yè)的。因為我們并非出身於所謂師范體系的學校,所以我們會更加的謙卑,一切都會扎實的從頭學起,也才能更加的茁壯成長。

當初我在實習的時候,一開始都是做打雜的工作,包括倒垃圾。幾乎整天就是在做垃圾分類,要不就搬桌椅……盡管如此,就是做羅,什麼也不要多說。

(二)嘴巴要甜,多問多學習

無論是學校的干事或是老師,嘴巴要甜一點,一定要打招呼。關系打好以后,一有機會就是多問,像是班級經營等等,若是在處室還要多聽,比如說主任,組長在罵人的時候,可以聽一下他們是怎麼在處理的!然后趁主任,組長有空時多去問,「組長,請問一下這組負責的業(yè)務大概是什麼 」就把他記下來。不論在哪個處室,做什麼樣的工作,你都要找出可以學習的點。比如說,我曾經輪到油印室,油印室也是可以學到東西哦,我就很會影印唷,怎樣的影印都難不倒,學個技能也很不錯;或是在檔案室的時候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎麼弄,我是覺得每個地方都有值得學。然后大家就是看你這麼認真,漸漸的也會愿意傳授一些事情這樣。

(三)把自己當成是一個老師

我覺得這心態(tài)很重要!不管是實習老師,實習生還是怎樣的身分,今天我站在這里,我就是老師,麥克風拿起來,我就是老師,就要有老師的樣子。從衣著開始做起,也不用說太夸張,每天都要穿裙子,但是就是要簡潔有力。一些不必要的裝飾,比如愛心發(fā)圈之類比較可愛的東西就要收起來。我覺得態(tài)度做出來,久了,人家就認為你是一位老師。

實習時該做的事情

(一)在實習時要確實記錄下個組別要做的事情

多問各處室組長們一些問題,方便以后的教甄。日后你去考教甄,通常都會問你以前有行政經驗嗎 你就把那些組長的經驗都變成你的經驗,這樣子聽起來就會很嚇人,讓人覺得你好像很厲害?；蚴撬麊柲阍覆辉敢猱斒颤N組長 那你對於某某組的業(yè)務了解嗎 如果你不了解的話 ,那真的就不用玩了。

(二)參加行動研究

當時學校就是有辦行動研究,我和同學就有參賽,并且有得獎。當我們去考試,尤其是獨招,他開始比積分。首先,大學和研究所積分就有差,還有國外的學歷…。再來,他會比你的代課年資,如果你只有剛畢業(yè),根本沒什麼代課經驗,只有實習年資而已,而這只能加半分而已。第三,就是比你的比賽經驗,一張獎狀就加分了。那你在做檔案的時候,就把這張獎狀,做成你的封面這樣,你看你有什麼優(yōu)點,就盡量呈現。

(四)備課

在實習的時候,我很后悔沒有瘋狂備課。不管你是那一科的,選定一個版本,要從頭到尾把它備過。備課不用拘泥寫教案,你只要在你拿到這課的時候,你要上什麼就好。其實很簡單,你規(guī)劃一個模式。像我一個歷史科的同學,他連每次上臺哪部分的笑話要講什麼都準備,開場引起動機,他就在用今天歷史上發(fā)生什麼事做個開場,那每天會發(fā)生的事不一樣,那就成了一很特別的開場。像我在教英文的時候,你在考試短短十分鐘內,要能呈現單字,文法還要帶reading,那你就把字卡帶著,在最短的時間能呈現最多的東西。這又延伸另個問題,需不需要教具 我覺得版書最重要,教具只是讓他們看你有哪些靈活的地方。有些同學會做些秩序的表格,分小組加分制,你在短短的時間他們要看到你的班級經營,所以那種萬年教具可以做,不需要每一個都詳加去做。

(五)加強專業(yè)以及教育專業(yè)

大家現在都會很緊張國檢,其實國檢不會很難過。我是結束實習,二月初才開始準備的。在實習的時候,重點不是在準備國檢,而是把班經和教學。其實我覺得你的專業(yè),比起教育專業(yè)更重要。那專業(yè)部分要怎麼增強 你們可以上全國教師會的網站,里面會有考古題專區(qū),也有人很細心的把各科目的專業(yè)考題寫出來,所以就把那題目做完即可。聽說英文科有些題目大概是到托福的境界,就大概是東吳英文系的字源課,就是多背單字。數學的話就是要到大學的高等微積分的部分。社會科的部分,因為它的范圍真的很多,建議和各個廠商去要備課用書,那備課用書上會有些你不知道的用書,而歷史,地理就是要補充甚多,所以要多看。不只高中課本要熟,還要再多方涉獵。行有余力再做教育的題目,你不要等到最后三月才做題目,就學一點做一點。我們那時候還有組小組讀書會,我們對題目按地域性來分,每人負責20題,都要負責找出詳解,答案要能解釋,說服其他人。國檢的題目真的是多練習就會了,不用太過擔心。只是國檢和教甄有點不一樣,多了青少年輔導的部分。

(六)多跟導師實習

就是多去看班級經營,多看別班上課。你們實習一定會有同事,這些同事是你最好的人脈。我有一同學,他實習的指導老師是代課老師,所以班級經營經驗很少,當你在自己班學不到班級經營的時候,你就去其他的同事班上跟著學習,指導老師在說的時候就跟著聽,我想老師應該不會那麼小心眼拒絕你,多方吸取案例。像教甄的時候最喜歡問你處理過怎樣的問題 你就可以據此回答?；蛘呤撬麊柲愕哪銢]處理過,可是你可以轉化「雖然我沒處理過…可是我處理過…」,表現你曾經經歷的部分?？谠嚨臅r候這些是一定要呈現的部分。

念書的方向我會建議先從教哲開始,再看教心?；蛟S有人會想先從教心開始,但教心有相當多部份是講到學派會和哲學有關,之后再看教社。至於要看的書可以請老師提供書單。

(七)再來是多看其他人的試教

我覺得我們東吳的強項就在其試教很好,不會怯場。像課堂上應該會有發(fā)教師教學評分表,那上面所提到的評分標準,就是很重要的注意事項。并且多去看你的實習同事教學或者就互相幫助實行模擬試教,也是很好進步的方法。

那要如何準備教甄呢

(一)檔案夾

有個重點—「檔案夾」,不要逃避它,因為拖到最后再做太痛苦,有些若未在當下搜集材料,到最后會找不到東西。有人會準備在一本完整的檔案夾外,再準備一本重點式的,大概20頁-30頁,這本重點式盡量多以圖片呈現,從教師證,到各式研習證明,證照都可放,以圖示就好,切記不要太多文字,老師也沒有那麼多時間去看。所以檔案夾要抓住重點,最重要的是自傳,用簡易式的方式,第一段破題,將最重要的部份扼要呈現,并可加顏色加框以加深印象。再來重要的是履歷表,其重點在於「你的專長」。也可以把你曾有的指導經歷,比如說指導演講,考試證照,行動研究等。履歷表的個人工作經驗也盡量放,比如說你在某補習班有無教學經驗,或者是有在辦公室等行政單位,教育相關地方工讀,或者是你在實習時有幫處室做什麼事情。年資,實習半年也算是年資,也都要寫。學生聯(lián)絡簿很重要,也要拍照,還有活動照片。然后可以再放上你實習時對班上所做和別班不同的特點,或者放上你教學演式的成果,班級經營上有怎樣的方式,都可以放。

說到教學演示,我也是建議越早開始進行越好,對演示也不用害怕,就把它當成是一種表演課程就好了。你早點把它完成,就更早可以安排自己的時間。

(二)自制教材

像各大科的,要準備其自制教材,例如英文科的,你就挑一版本,不要用單課的文法重點,而是一個主題的方式分類。自制教材的重要,在於不只呈現體的學經歷檔案,更像是跟評審說,你已經準備好了教材,隨時都可以掌握上臺教學一樣。記得,準備自制教材的呈現時,要印三份,不要讓評審一份互相傳閱。

(三)戰(zhàn)袍

不用太光鮮亮麗,但要讓自己看起來就像是個老師。不要穿讓自己行動不便的,若穿褲子可能就穿的像上班族那樣的黑長褲,鞋子要略微有跟。

(四)每課規(guī)劃教案15分鐘

(五)專業(yè)大於教育

(六)讓自己多些證照

(七)不要怕考獨招

有機會就要去試,聯(lián)招5,600人錄取6個名額和獨招1,200人去爭一個名額,其比例看起來,獨招也沒多差。而且好不容易考到聯(lián)招,分發(fā)結果被分到很偏遠地區(qū),好像對自己也不是很有利。

(八)要有自信

(九)法規(guī)要弄熟

像教師法,以現在不適任教師的情形產生,所以大家要注意。

(十)注意口試的應對

我相信東吳出來的學生應該沒有太大問題。像在教甄最常問的就是「你有什麼才藝 」當然是盡可能要能展現自己的優(yōu)點。不過就是之后可能會被安排帶特殊班級。比如說我就被指派帶英資班,星期六也要上班,雖然辛苦但也是經驗的累積。

(十一)自備粉筆

上臺試教需要自己準備一盒粉筆,然后要先把東西擺好,如此也不會臨場緊張時手足無措。

我當時進去考試時,說英文科要全英教學,但其實要看狀況,不可能所有的學生都能聽得全部英文教學,所以我還是有用中文講,就是用你最熟悉的方式去教,不要一定要模仿師大或師院的教學模式,我強調他就只強我們教育專業(yè)這一點點,那是后天可以追上的。然后開始教學一定要先說你今日要上的課名,然后class english教室英文多一些沒關系,他們會覺得這樣比較好,就看各自的科系需要的是什麼。