第一篇：我的夢(mèng)想不是夢(mèng)

我的夢(mèng)想不是夢(mèng)

夢(mèng)是一種美好，織夢(mèng)是一種幸福，追夢(mèng)是一種成長(zhǎng)。甜蜜的開(kāi)始。

至于未來(lái)，沒(méi)有人知道將要發(fā)生什么。我不想把自己的理想公諸于世，因?yàn)槟菢訒?huì)給別人太多的機(jī)會(huì)來(lái)施給我壓力，我不愿意生活在充斥著競(jìng)爭(zhēng)與壓力的世界里。

未來(lái)，我沒(méi)有資格對(duì)它談?wù)撎唷５抑辽僦牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)；理想，我沒(méi)有意圖給它加上一個(gè)“必須達(dá)到的目標(biāo)”的頭銜，但至少我知道我的理想很美好??

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。不要向后看，不要后悔，抬起頭，就可以看到太陽(yáng)。

現(xiàn)在，我要把握每一個(gè)瞬間，投入到追夢(mèng)的過(guò)程中。但是，我要的，并不是一成不變的苦讀，而是快樂(lè)、充實(shí)的求知、做人。每一刻，都有下一秒的天空。

努力，讓自己更優(yōu)秀！

我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛不高，我沉睡，我夢(mèng)想：擁有了一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望。睡夢(mèng)中我睜開(kāi)了眼睛，眨眨眼，看看天空，星星依舊那樣閃亮，夜是那樣的寂靜。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我悵惘，我追求，我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)的每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。

告別昨天，我開(kāi)始尋找我的夢(mèng)想，早晨的六點(diǎn)時(shí)刻，我正式的出發(fā)，開(kāi)始了我的旅途。一路上我充滿好奇，很想知

道往前的路會(huì)是怎么樣？我在想：前面也許是一條淺淺的小

河，是一望無(wú)際的草原，是充滿神奇的殿堂，是無(wú)人知曉的北大荒，我向往著。時(shí)間悄悄的從我的身邊走過(guò)，連太陽(yáng)婆

婆也不愿打擾我，也躲去休息了，天漸漸的沉默了，我心有

些害怕起來(lái)，走著走著，我碰到了大樹(shù)爺爺，他用他那慈祥的手?jǐn)r住了我，大樹(shù)爺爺告訴我天已經(jīng)黑了，他有些寂寞，想讓我陪他聊天，后來(lái)我想大樹(shù)爺爺可能知道哪里藏有隱形的翅膀，于是我就決定留下來(lái)順便問(wèn)問(wèn)他，好有個(gè)去向。大

樹(shù)爺爺告訴我，順著這條路繼續(xù)向前走，他還說(shuō)花兒姐姐會(huì)

告訴我。第二天我早早的起來(lái)，告別了大樹(shù)爺爺，尋找我的夢(mèng)想。我一直向前走，后來(lái)在我休息的地方碰到了花兒姐姐，我高興的趕緊迎上去，問(wèn)她去那兒的路，姐姐告訴我，前面

有一家棧，這家客棧50年了，他很熟悉這兒周?chē)穆?，?/p>

也許會(huì)祝你一臂之力，于是就招引蝴蝶妹妹給我?guī)?。一?/p>

上我心有些懷疑，不知道前面那家客棧又會(huì)說(shuō)些什么，我有

些失望了，但是我相信我的格言：不要輕易言棄，否則對(duì)不

住自己。于是我?guī)е种坏男判睦^續(xù)向前走。果真這兒

有一家客棧，這里十分荒蕪，周邊沒(méi)有花沒(méi)有草，只看見(jiàn)這

里有一個(gè)老板在柜臺(tái)上精心的算著什么，我有些害怕，心情

很沉重，我咬緊牙，迎上去小心翼翼的和他講話，他看到我笑了點(diǎn)頭讓我坐下，好像是特意在等我似的。于是我詢(xún)問(wèn)他

哪里藏有這樣的翅膀他毫不猶豫的回答了我，好想是上天派

他告訴我一樣。我迫不及待的尋找，?。≌娴膯?？我不敢相

信自己的眼睛，于是上前走了兩步，我不由的叫了起來(lái)：我成功了，成功了。于是趕緊穿上這雙隱形的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。這里就是神話中嫦娥居住的地方嗎？

我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高更高。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)的每一分鐘。我的未來(lái)不

是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”張雨生的歌也這樣寫(xiě)道。是呀

有夢(mèng)就有未來(lái)。夢(mèng)讓我走向成熟，夢(mèng)讓我飛翔。努力吧，相

信你的努力會(huì)給你帶來(lái)成功。無(wú)論山多高，海多深，你都要

飛過(guò)，我相信你，支持你，讓我們對(duì)著山谷大聲吶喊吧——

我的未來(lái)不是夢(mèng)。

不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的勞累與

血汗?！拔抑?，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘??”——題記

人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永

遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)

獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小

小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷稹?/p>

贏得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人?！?總有一個(gè)人，他會(huì)超

越你，比你懂得多。

那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認(rèn)識(shí)了自己。那是我剛上初一不久的時(shí)候，在一次班上數(shù)學(xué)測(cè)試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)考及格，然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)中，我卻在班上栽跟頭了——我沒(méi)及格，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格過(guò)。我覺(jué)得自己輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)我讀小學(xué)的時(shí)候還代表去區(qū)里參加奧數(shù)比賽，雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)，但大家都沒(méi)有怪我，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在52人的一個(gè)班級(jí)中都不能爭(zhēng)取到及格，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入60分的權(quán)力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)思考??

如今，我找到了答案，我不得不否認(rèn)，我的確不如同學(xué)們。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì)到成功的快樂(lè)。是呀，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，只有我流的汗水比他們多，我才能夠與他們相比，甚至名列前幾名。于是，我得努力學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)。前幾十名，但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)??

我執(zhí)著，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想.我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

超越夢(mèng)想，永不放棄！

第二篇：我的中國(guó)夢(mèng)(夢(mèng)想)

夢(mèng)想

初二（3）班 蘇逸翔

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種渴望，一種人生追求。每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想。在袁隆平眼中，夢(mèng)想就是水稻的畝產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，在“千手觀音”邰麗華眼中，夢(mèng)想就是盲人看得見(jiàn)，聾子聽(tīng)得著。在我們每個(gè)人小時(shí)候都常常會(huì)被大人們問(wèn)：“你以后長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”

在我很小的時(shí)候，我就曾經(jīng)想當(dāng)一名光榮的解放軍，當(dāng)時(shí)的我只是單純地覺(jué)得解放軍叔叔威風(fēng)凜凜。漸漸的我了解到了當(dāng)一名解放軍的艱難與辛苦，我有點(diǎn)退縮了。于是我有了我的第二個(gè)夢(mèng)想“當(dāng)一名廚師”這或許讓許多人不解，但我每次看到父親在廚房里如同將軍般，一手拿鍋，一手拿鍋鏟，熟練的動(dòng)作看得我眼花繚亂。一樣樣食材在父親的手中變成了一道道美味可口的菜肴。

隨著我的長(zhǎng)大，廚師也似乎沒(méi)有那么威風(fēng)了，我漸漸的對(duì)我的夢(mèng)想有些迷茫，手中的書(shū)隨意的翻看著。突然，一則小小的故事引起了我的深思。

曾經(jīng)有一位老師，他帶著自己的學(xué)生來(lái)到了一片麥田，麥田中的麥穗金燦燦的。老師對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)道：“我給你們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你們要從麥田的這邊走到麥田的那一邊去，你們要在這途中尋找一簇最大，最飽滿的麥穗。凡是走過(guò)的地方都不允許再回頭了。”一個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了，學(xué)生們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了麥田的另一邊。老師看著手中空空如也的學(xué)生們，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“機(jī)會(huì)總是稍縱即逝的，并不是所有人都能把握住它，你不必去惋惜它，因?yàn)橹灰阆嘈?，你手中的那只麥穗是最好的，那它就是最好的一簇麥穗?！? 是啊，或許我們對(duì)于自己的目標(biāo)有些迷茫，但是你只需要堅(jiān)定你自己的信心，堅(jiān)實(shí)的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。我們并不用怕自己的努力會(huì)白費(fèi)，也不用去后悔那些我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)或錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹蠡谥徊贿^(guò)是無(wú)用功，只有實(shí)實(shí)在在的努力才不會(huì)讓我們追悔莫及。在我們學(xué)習(xí)的道路上也是這個(gè)道理，一兩次的失誤是無(wú)可避免的，唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力才是我們面對(duì)失敗應(yīng)該做的，唯有我們努力了，國(guó)家才能更加強(qiáng)大，唯有我們努力了，我們才能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我盡力了！”

第三篇：我的夢(mèng)：夢(mèng)想演講稿

[我的夢(mèng)：夢(mèng)想演講稿]夢(mèng)想abc xx主席最近說(shuō)：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)：夢(mèng)想演講稿?！笔茄?，在我的大半生中，下文中的“三個(gè)夢(mèng)想”曾引領(lǐng)我不斷進(jìn)取，完善自我。夢(mèng)想a：我想吃頓白米飯

童年時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是盼望著能飽吃一頓沒(méi)有任何摻雜物的米飯。這對(duì)于今人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得荒唐可笑。然而，在上世紀(jì)60年代中，自然災(zāi)害頻發(fā)、糧食歉收、國(guó)家又面臨著內(nèi)外債務(wù)所逼的困境。在這種情況下，老百姓勒緊褲帶，在饑荒線上掙扎，全國(guó)不知有多少人因患“浮腫病”而奪走生命。當(dāng)時(shí)，筆者10歲剛出頭，正是長(zhǎng)身體和頑皮好動(dòng)的年齡檔，對(duì)于僅有的些許糧食，如杯水車(chē)薪，又好比虎舔螞蟻。因此，雜糧米糠、草根樹(shù)皮都成了我的主食，成了稀粥的“伴侶”。山坡地坎中，除了毒草不吃，其余的我都嘗過(guò)，可謂遍嘗百草，只可惜沒(méi)編寫(xiě)出《本草綱目》的續(xù)集來(lái)。

說(shuō)真的，我是多么地渴望能吃飽一頓白米飯，哪怕純白粥也行！就是這小小的夢(mèng)想，對(duì)于掌管家庭口糧的主婦們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奢侈，因?yàn)樵谒齻兊摹靶【啪拧崩?，掐指盤(pán)算著日后的每一餐、每一天??在當(dāng)時(shí)，這并非我一個(gè)小孩的夢(mèng)想，也不是一家人、一個(gè)村的夢(mèng)想，而是全國(guó)老百姓共同的夢(mèng)呀！說(shuō)其夢(mèng)小？不！俗話說(shuō)：“民以食為天，國(guó)以糧為首?！笨刹皇菃?？為圓吃飯夢(mèng)，多少人為之努力，為之付出呀。那時(shí)，我的小腦袋常想：要是有一天，我能當(dāng)上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或者是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，我一定要使全國(guó)的老百姓吃飽白米飯，一天也不挨餓??

童年的那個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)酸，有點(diǎn)澀，然而它只是一晃而過(guò)。因?yàn)槿h同志在正確引領(lǐng)著，人民在奮斗拼搏著。

夢(mèng)想b：我要當(dāng)個(gè)好老師

我只讀了小學(xué)六年書(shū)，就輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。那時(shí)，我常夢(mèng)想著當(dāng)一名小學(xué)老師，站在講臺(tái)前給學(xué)生上課、講故事等，那該有多榮光呀。機(jī)遇來(lái)了，隨著農(nóng)民生活的逐年好轉(zhuǎn)，對(duì)知識(shí)的企盼也越顯迫切，要求讀書(shū)的人越來(lái)越多，村里不僅有小學(xué)、初中，還辦起了所謂的高中班，這樣老師就不夠了。那一年我有幸被招進(jìn)民辦教師的行列，開(kāi)始走上講臺(tái)，為學(xué)生們上課。慢慢地我覺(jué)得不滿足了，“民師”與公立老師有著相當(dāng)?shù)木嚯x，包括知識(shí)上的，教學(xué)能力中的。當(dāng)老師是我的夢(mèng)，當(dāng)一個(gè)正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的合格公立老師，無(wú)疑就是這個(gè)夢(mèng)的拓展與提升，演講稿《我的夢(mèng)：夢(mèng)想演講稿》。兩年后，教育開(kāi)始步入正常軌道。繼而，隨著國(guó)家高考、中考制度的恢復(fù)，我夢(mèng)寐以求的那扇“門(mén)”終于開(kāi)了，民辦教師也可報(bào)考師范學(xué)校了。夢(mèng)可以提升了，當(dāng)然高興，但圓夢(mèng)還需努力。于是，我邊教書(shū)，邊復(fù)習(xí)；邊自學(xué)，邊請(qǐng)教。挑燈夜讀，苦心鉆研，我認(rèn)為學(xué)歷低不是理由，只要有恒心，顯毅力，世上沒(méi)有辦不成的事?！昂阈闹鹜ㄌ炻贰保Y(jié)果我以全區(qū)最高分考入了師范學(xué)校。那年，我33歲。師范出來(lái)后，自己并不因?yàn)椤巴苛私稹?，有了“鐵飯碗”而放松學(xué)習(xí)，降低要求。要知道社會(huì)在前進(jìn)，教育在發(fā)展，改革課堂教學(xué)，改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法，勢(shì)在必行，我必須“而今邁步從頭越?！?/p>

回眸圓夢(mèng)歷程，從一個(gè)放牛娃到人民教師，從教學(xué)中的“瞎混”到得心應(yīng)手，從傳統(tǒng)執(zhí)教到改革探新??一路走來(lái)，其間，經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，目睹了教育變革的曲曲折折，踐行了創(chuàng)新開(kāi)拓的認(rèn)認(rèn)真真，聆聽(tīng)汲取了同行、專(zhuān)家的精精湛湛，也領(lǐng)略了家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師評(píng)述的林林總總??可謂是：三十年圓夢(mèng)喜且憂，上萬(wàn)個(gè)朝夕勤與苦。

教師的職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)信念是崇高的，是無(wú)私的，是永恒的。把一生獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，這就是教師的追求。無(wú)論是“陽(yáng)光”或是“陰霾”，也無(wú)論是“高潮”或是“低谷”，我們都應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待，做到順心時(shí)不驕，困難時(shí)不餒，在逆境中放歌。記得那是xx年的一個(gè)初夏，我給籃球充氣太足，導(dǎo)致球爆巨響，雙耳受震失聰，真是禍從天降，圓夢(mèng)經(jīng)受了挫折。這就意味著從此要進(jìn)入無(wú)聲世界，意味著被迫離開(kāi)講臺(tái)，也意味著從此要告別朝夕相處的學(xué)生，心里是何等的難受呀！然而，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的安慰，家長(zhǎng)及學(xué)生的信任，這一切鼓勵(lì)了我，而真正給了我勇氣和力量的是“人民教師”這個(gè)我曾經(jīng)努力追求的夢(mèng)哇。自此，我戴上助聽(tīng)器繼續(xù)走進(jìn)教室，走到學(xué)生中去。不泄氣，不消沉，克服困難，盡心工作，為站好最后一班崗，為圓好自己的夢(mèng)而努力著。

就這樣，在無(wú)聲世界中默默耕作了八年，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。“逆流博激浪，耳聾出成果”，如其說(shuō)是“痛苦的歲月”，不如說(shuō)成“豐收的季節(jié)”。八年中，筆者輔導(dǎo)學(xué)生的“書(shū)法”、“寫(xiě)作”兩個(gè)興趣小組。做到指導(dǎo)與實(shí)踐結(jié)合，課內(nèi)與課外互補(bǔ)，每天必練，持之以恒，終究是碩果累累。好多學(xué)生的書(shū)法作品和作文在全國(guó)級(jí)、省市級(jí)的報(bào)刊上發(fā)表、獲獎(jiǎng)；在《余姚日?qǐng)?bào)》、《未來(lái)作家》、《小學(xué)生世界報(bào)》等刊物中發(fā)表的學(xué)生作品，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，達(dá)兩百多篇。書(shū)法、作文兩項(xiàng)在市、鎮(zhèn)內(nèi)頗有影響力，其經(jīng)驗(yàn)常在市、鎮(zhèn)學(xué)校中得以交流。

第四篇：我的夢(mèng)想,我的中國(guó)夢(mèng)范文

我的夢(mèng)想，我的中國(guó)夢(mèng)

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！很高興，今天能夠站在這里，和大家分享我的“中國(guó)夢(mèng)”。

說(shuō)起夢(mèng)想，在大家腦海里，它究竟是一個(gè)怎樣的概念呢？俗話說(shuō)，一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特，我相信在座的各位朋友心中，對(duì)夢(mèng)想的理解也是不盡相同的。但是每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，就像是每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的人生。

那么，我心中所持之夢(mèng)是什么呢？

首先，我要提幾個(gè)年份。1977年，由于文化大革命的沖擊而中斷了十年的中國(guó)高考制度得以恢復(fù)。那年我媽媽九歲，在上了一個(gè)月學(xué)之后，因?yàn)榻徊黄鹁琶X(qián)的學(xué)費(fèi)，不得不輟學(xué)了；1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》發(fā)布中國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育，那時(shí)候我還沒(méi)有出生，不太了解那時(shí)候是怎么樣的義務(wù)教育；2005年上半年，我的一位同學(xué)因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，不得不放棄了上學(xué)；然而就在那一年，全國(guó)開(kāi)始逐步實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育，我的同學(xué)又能回到學(xué)校來(lái)上課了。雖然這幾個(gè)年份時(shí)間跨度很大，但是我們能從中看到，我們身邊人的命運(yùn)總是和中國(guó)每一次的改革聯(lián)系在一起。因此，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人期望的明天，必定是和整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。

孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，孩子們的教育便是一個(gè)國(guó)家發(fā)展過(guò)程中重中之重的問(wèn)題。所以，一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想。就是有一天，盡我所能幫助那些山區(qū)，那些貧困的角落里，那些依然不能上學(xué)，不能幸福快樂(lè)生活的孩子們，能跟我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人一樣，擁有平等的讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有一個(gè)智慧的老師，有一間明亮的教室，有一個(gè)美麗的學(xué)校。此時(shí)此刻，提起我的夢(mèng)想，我還是一樣的激動(dòng)，一樣的斗志昂揚(yáng)！這個(gè)夢(mèng)想，激勵(lì)著我在大學(xué)里，不斷地去學(xué)習(xí)，去提高自己的能力。我知道自己的力量很渺小，但是，我知道，這絕不是我一個(gè)人的夢(mèng)想。30多年來(lái)，中國(guó)教育的改革和發(fā)展,是無(wú)數(shù)和我擁有同樣夢(mèng)想的人努力的結(jié)果，更是整個(gè)國(guó)家教育夢(mèng)想的實(shí)踐。

我想，在座的各位朋友都知道，最近網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上、新聞上，都在流行一個(gè)詞“中國(guó)夢(mèng)”。流行的契機(jī)，就是習(xí)主席最近常說(shuō)的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”。

我們都清楚一點(diǎn)，雖然不是每個(gè)人都能把習(xí)主席說(shuō)的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”作為自己的夢(mèng)想。但是，這卻是每個(gè)中國(guó)人所期望的，這個(gè)夢(mèng)是與我們每個(gè)中國(guó)人息息相關(guān)的。國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家。只有中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我們每一個(gè)人才能夠獲得真正的精神上和物質(zhì)上的幸福。我們都希望我們中華民族能夠復(fù)興，我們中國(guó)能夠繁榮昌盛，我們中國(guó)人民能夠幸福安康！或許我們現(xiàn)在還沒(méi)有勇氣以全中國(guó)人民的幸福為目標(biāo)，為夢(mèng)想，但是，我們能夠以自己的幸福，家人的幸福，朋友的幸福，身邊所有人的幸福，為夢(mèng)想?。≈灰總€(gè)人都能夠幸福了，中國(guó)夢(mèng)，不就實(shí)現(xiàn)了嗎？

如果說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)，就是一棵參天大樹(shù)；那么我，和在座的每一個(gè)人，我們的夢(mèng)，就是一個(gè)小小的芽，所有和我們擁有相似夢(mèng)想的人，就組成了中國(guó)夢(mèng)的枝干。若是我們每個(gè)人，都能夠執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，努力去澆灌它，讓它長(zhǎng)出濃密的葉，開(kāi)出絢爛的花，就為我們所在的那個(gè)枝干，增添了一抹亮麗的色彩。那中國(guó)有十幾億人，有十幾億個(gè)不同的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都能努力去開(kāi)花結(jié)果，那我們的中國(guó)夢(mèng)這個(gè)參天大樹(shù)，將會(huì)是多么的絢爛多彩，多么的生機(jī)勃勃??！

我們每一個(gè)人，都是獨(dú)立卻又相互聯(lián)系的。我們擁有色彩不一的小夢(mèng)想，但是，這些小夢(mèng)想?yún)s組成了一個(gè)共同的大夢(mèng)想，這就是每一個(gè)人的“中國(guó)夢(mèng)”！

現(xiàn)在的中國(guó)，還面臨著各種各樣的困難和壓力，但是，這阻擋不了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和渴望。當(dāng)天黑的時(shí)候，我們不應(yīng)該抱怨沒(méi)有了太陽(yáng)，而是應(yīng)該舉起手中的蠟燭，貢獻(xiàn)自己的光亮。眾志成城，用我們每一個(gè)人的夢(mèng)想之光，將我們的“中國(guó)夢(mèng)”，照亮！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)想

中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)想

美好的夢(mèng)想，是每個(gè)人不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想燭光的照亮和支持，那這個(gè)人就會(huì)失去方向和動(dòng)力。

我從幼兒園時(shí)代就對(duì)繪畫(huà)很感興趣，并在老師的指引下發(fā)現(xiàn)自己有這方面的天賦。從那以后，我一有空就畫(huà)畫(huà)，看見(jiàn)什么就畫(huà)什么，常常旁若無(wú)人，忘乎所以。漸漸地，畫(huà)畫(huà)就成了我生活中不可缺少的一部分。于是，在我幼小的心靈中悄悄地孕育著第一顆夢(mèng)想的種子—“當(dāng)一名畫(huà)家”。我多么想把祖國(guó)的美麗河山都畫(huà)下來(lái)，然后把它們一張一張地編入我的畫(huà)冊(cè)里，經(jīng)過(guò)投稿出版后向全世界各地發(fā)行，讓世界各地的人們鑒賞我們偉大的祖國(guó)。

去年，四川雅安發(fā)生了7級(jí)的強(qiáng)地震，當(dāng)我從電視直播中看到孩子們?cè)趥牡乜奁?，也許是和他的親人們失散了；當(dāng)我在新聞聯(lián)播中看到老奶奶在淚流滿面地呼喚著，也許是她的孩子被埋在廢墟底下，至今下落不明??于是,我種下了人生中第二顆夢(mèng)想的種子。我多么想立刻成為一名醫(yī)生，馬上替?zhèn)麊T們療傷，讓他們?cè)缛彰撾x痛苦和死亡的威脅；我多么想立刻成為救援隊(duì)中的一員，馬上救出還埋在廢墟底下的生命；我多么想立刻成為一位科學(xué)家，馬上研制出最先進(jìn)的搜救工具，讓救援隊(duì)能更快更多地救出受災(zāi)的生命；我多么想立刻成為一個(gè)房屋抗震設(shè)計(jì)師，馬上為災(zāi)區(qū)人民設(shè)計(jì)出不被震垮的房屋，讓災(zāi)區(qū)的人民不會(huì)無(wú)家可歸；我還有很多很多的夢(mèng)想??

xx主席說(shuō)“讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓每個(gè)人民都能過(guò)上幸福的小康生活。”是他的“中國(guó)夢(mèng)”。是的，“中國(guó)夢(mèng)”是全體中華兒女的夢(mèng)，我們這一代人應(yīng)該承載著“中國(guó)夢(mèng)”。因?yàn)槲覀冇辛酥袊?guó)夢(mèng)，才會(huì)有努力的方向；因?yàn)槲覀冇辛酥袊?guó)夢(mèng)，才會(huì)有面向未來(lái)的動(dòng)力；因?yàn)槲覀冇辛酥袊?guó)夢(mèng)，才會(huì)有更美好的憧憬！

所以，我們這一代人更應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮出自己的才華，施展出自己的才能，一步一步地向著更偉大更美好的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)發(fā)。