第一篇：教師詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題鮮明，內(nèi)容積極向上，有感染力。（2分）

二、感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2分）

三、朗誦流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

四、聲情并茂，入情入境地朗誦。（2分）

五、能準(zhǔn)確的表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵，升華其內(nèi)在感情，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

教師詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題鮮明，內(nèi)容積極向上，有感染力。（2分）

二、感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2分）

三、朗誦流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

四、聲情并茂，入情入境地朗誦。（2分）

五、能準(zhǔn)確的表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵，升華其內(nèi)在感情，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

教師詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題鮮明，內(nèi)容積極向上，有感染力。（2分）

二、感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2分）

三、朗誦流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

四、聲情并茂，入情入境地朗誦。（2分）

五、能準(zhǔn)確的表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵，升華其內(nèi)在感情，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

教師詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題鮮明，內(nèi)容積極向上，有感染力。（2分）

二、感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2分）

三、朗誦流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

四、聲情并茂，入情入境地朗誦。（2分）

五、能準(zhǔn)確的表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵，升華其內(nèi)在感情，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

第二篇：詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩歌朗誦評(píng)分細(xì)則

一、基礎(chǔ)分

1)作品符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分；

(2)參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分；

(3)精神飽滿姿態(tài)得體大方1分；

(4)參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1.5分；

(5)參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏 2分；

(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分。

二、提高分

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評(píng)分要求:

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；

2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.00分為基礎(chǔ)分；

3.評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打出總分，將總分寫入評(píng)分單。

第三篇：詩歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

藏巴哇九年制學(xué)校2012年春季“文明校園、和諧校園”

主題詩歌朗誦比賽評(píng)分指南

備注：1.參賽選手的各項(xiàng)得分均保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字

2.評(píng)委應(yīng)在“公平、公正”原則下為參賽班級(jí)打分

3.評(píng)委在填寫得分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí)需字跡工整、清晰，易于辨認(rèn)

藏巴哇九年制學(xué)校2012年春季“文明校園、和諧校園” 主題詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

為活躍校園文化，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“文明校園、和諧校園”為主題的詩歌朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的：

1、豐富校園文化，提高學(xué)生朗誦水平。

2、通過詩歌朗誦對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國主義教育和民族精神教育。

3、進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語言環(huán)境。

二、活動(dòng)要求：

1、朗誦內(nèi)容：緊扣活動(dòng)主題。

2、參加對(duì)象：一至九年級(jí)。

3、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。

4、朗誦形式：形式多樣，人數(shù)不限。可以朗誦為主，用領(lǐng)誦、小組朗誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀、師生齊誦等多種形式進(jìn)行表演。

三、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：2012年4月18日下午2:002、地點(diǎn)：學(xué)校中院

3、評(píng)比方法：采用10分制。打分時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循評(píng)分指南規(guī)定，分別評(píng)出小學(xué)組、初中組第一名、第二名、第三名各一名。

4、評(píng)分細(xì)則：見具體評(píng)分表。

5、評(píng)委人員：袁敬文汪志儒張志學(xué)陳軍牟致農(nóng)周毅紅包霞菊盧強(qiáng)賈錄成6、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：張志猛余永紅

7、會(huì)場(chǎng)布置：張成科

8、音響操作：楊愛民

9、紀(jì)律管理：馬科各班班主任。

10、主持： 高 棟張倩娟

11、參賽順序：賽前抽簽決定

藏巴哇九年制學(xué)校教務(wù)處

2012年4月12日

第四篇：詩歌朗誦比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) - 副本

“長(zhǎng)征精神進(jìn)校園”演講比賽

實(shí)施方案

80年前的長(zhǎng)征途中，紅軍克服重重困難，艱難跋涉二萬五千里，終于獲得勝利。如今我們也該好好紀(jì)念這一偉大時(shí)刻了。為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,引導(dǎo)廣大師生追紅色記憶、尋紅色足跡、承紅色精神，讓紅色基因代代傳，青年小學(xué)特舉辦“長(zhǎng)征精神進(jìn)校園”紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題演講比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

一、參賽人員

本次詩歌朗誦比賽由學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生組成，中（三、四年級(jí)）、高（五、六年級(jí)）二個(gè)年級(jí)組，每班參賽人數(shù)為1—2名。

二、比賽時(shí)間：2016年10月28日下午2時(shí)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、比賽采用10分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后平均分作為選手的成績(jī)，對(duì)照每條標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù)。

2、具體評(píng)分辦法

(1)服裝整潔，衣著得體（參賽學(xué)生須穿校服、戴紅領(lǐng)巾），表演與朗誦融為一體。（1分）

(2)精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的個(gè)人素養(yǎng)與形象。（1.5分）

（3）組織形式。朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣；上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。(1.5分)(4)普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂；(4)(5)朗誦富有韻味和表現(xiàn)力、感染力，抑揚(yáng)頓挫，停頓、語速等適當(dāng)，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2)

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)年級(jí)組以成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出最少4名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。按朗誦成績(jī)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng) 若干名；賽后對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

五、評(píng)委及統(tǒng)計(jì)

1、評(píng)委：校長(zhǎng)（總評(píng)委）

各班班主任

2、統(tǒng)計(jì)、名次整理：體育老師

六、活動(dòng)主持：6（1）班

七、獎(jiǎng)狀整理：英語老師

八、賽場(chǎng)布置：英語老師

九、學(xué)生管理

1，2年級(jí)學(xué)生由語文老師照管，3--6年級(jí)學(xué)生由數(shù)學(xué)老師照管。

附件：青年小學(xué)“長(zhǎng)征精神進(jìn)校園”演講比賽學(xué)生名單及朗誦題目

青年小學(xué)

2016年10月28日

青年小學(xué)“長(zhǎng)征精神進(jìn)校園”演講比賽

學(xué)生名單及朗誦題目

六年級(jí)

后軍霞《羽毛》 何文霞《做最好的自己》

包芳霞《我是一粒砂礫》 羅蕊春《我們上路了》

羅蕊芳《永遠(yuǎn)愛您母?！?/p>

五年級(jí)

尚娟娟《我們就從這里出發(fā)》 常冬霞《浪花里的一滴水》 呂娜娜《繁星春水》

盧冰麗《六一節(jié)在拉薩》 包芙蓉《贊歌唱給黨》

四年級(jí)

盧茂越 后苗苗《我們的夢(mèng)》 陳海燕《鄉(xiāng)愁》 柳

淼《太陽的話》 后鴻賓《再別康橋》

三年級(jí)

趙國霞《大自然的語言》 包靖康《最美的花束》 包琪鵬《天外來客—隕石》包馨茹《江 南》

第五篇：詩歌朗誦比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

詩歌朗誦比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、本次詩歌朗誦比賽成人組比賽要求選手年齡在20—60歲之間，身體健康，熱愛朗誦藝術(shù)，性別、族別不限。

二、比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后平均分作為選手的成績(jī)，對(duì)照每條標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù)，決賽統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。

三、選手的上場(chǎng)順序由賽前抽簽決定。

四、朗誦時(shí)限，8分鐘。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體；；

(2)精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的個(gè)人素養(yǎng)與形象；

體態(tài)儀表（2分）組織形式（2分）

(1)朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣；（2）上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌； 朗誦技巧（6分）

(1)“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)，能表達(dá)出對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

(2)感情飽滿真摯，動(dòng)作表情自然；聲音洪亮優(yōu)美，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確；

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂；

（4）朗誦富有韻味和表現(xiàn)力、感染力，抑揚(yáng)頓挫，停頓、語速等適當(dāng)，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；

(5)情緒飽滿激昂，朗誦投入，效果良好；（6）內(nèi)容熟練，朗誦過程中無冷場(chǎng)或朗誦錯(cuò)誤發(fā)生。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、按朗誦水平分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名；

2、設(shè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若5名，組織獎(jiǎng)4個(gè)；

3、所有獲獎(jiǎng)選手參賽作品將在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)展播；