第一篇：張雄強到西安市未央?yún)^(qū)調(diào)研基礎(chǔ)教育工作

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張雄強到西安市未央?yún)^(qū)調(diào)研基礎(chǔ)教育工作 作者：

來源：《陜西教育·行政》2012年第11期

2011年11月1日下午，陜西省教育廳副廳長張雄強在西安市教育局和未央?yún)^(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志的陪同下，到西安市未央?yún)^(qū)考察調(diào)研基礎(chǔ)教育工作。

張雄強一行深入到未央?yún)^(qū)西航三校，考察、了解校園建設(shè)情況。在實地查看了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)備后，張雄強對該校的管理和發(fā)展寄予厚望，對未央?yún)^(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展情況給予了充分肯定，要求未央?yún)^(qū)教育局在推動基礎(chǔ)教育發(fā)展的過程中，緊緊抓住西安市北城大發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步采取措施，積極探索，創(chuàng)新機(jī)制，完善政策，規(guī)范管理，大力推進(jìn)各級各類教育的均衡、優(yōu)質(zhì)、個性化發(fā)展，努力好辦讓人民滿意的教育。

調(diào)研期間，張雄強一行還考察了陜西省智維（未央?yún)^(qū)運動寶貝經(jīng)開）早教中心，在實地查看了該中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、開展保教活動等情況后，與該中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談交流，深入了解國際、國內(nèi)及陜西早期教育的發(fā)展現(xiàn)狀。他指出，國家非常重視學(xué)前教育的發(fā)展，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求要基本普及學(xué)前教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。目前陜西0-3歲早期教育仍處于探索階段，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化推進(jìn)，早期教育必將存在很大的發(fā)展空間，要高度重視和提早考慮，西安市要結(jié)合實際，積極探索，先期試點，形成經(jīng)驗，逐步推廣，以期滿足群眾的現(xiàn)實需求。

陜西省教育廳基教三處處長王恒斌，西安市教育局財務(wù)處副處長楊小文，未央?yún)^(qū)教育局局長劉秋峰、副局長楊永望等陪同調(diào)研。

來源：基礎(chǔ)教育三處

第二篇：調(diào)研基礎(chǔ)教育工作時講話

調(diào)研基礎(chǔ)教育工作時講話

上午走訪了幾所學(xué)校，剛才又聽了匯報，有幾個方面印象比較深刻：

一是基礎(chǔ)教育學(xué)校的教學(xué)管理水平高。

*中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生保送名校的數(shù)量在全省排第二。第二實驗中學(xué)營造的學(xué)習(xí)氛圍難能可貴，精細(xì)管理、教學(xué)創(chuàng)意值得其他學(xué)校借鑒。中通國際學(xué)校環(huán)境建設(shè)相當(dāng)不錯，教學(xué)管理井然有序。

二是教師隊伍精神面貌好。

今天走訪的三所學(xué)校，教師包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)非常好，精神面貌讓人為之一振。

三是民辦教育發(fā)展勢頭好。

民辦學(xué)校學(xué)生占了三分之一，民辦學(xué)校占了五分之二。民辦學(xué)校承擔(dān)了基礎(chǔ)教育很大的任務(wù)，而且創(chuàng)造了很多經(jīng)驗，許多改革舉措走在全國前列、作為經(jīng)驗推廣。

但也要清醒認(rèn)識到，我市教育工作還有一些不足：一是教育資源配置不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的問題。解決這個問題是長期任務(wù)，要有改革的辦法、創(chuàng)新的思路，要學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗，總結(jié)推廣我們自己好的做法。

二是教育投入不足的問題。

發(fā)展基礎(chǔ)教育是zf義不容辭的職責(zé)。從去年看，在教育投入方面，全省只有*個縣沒有達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，而*就占了四個?；A(chǔ)教育是祖國的未來，是祖國的希望，再窮也不能窮基礎(chǔ)教育，這個賬絕對不能欠。

三是教師待遇的問題。

現(xiàn)在民辦教育的教師待遇解決的比較好，要利用這種“鯰魚效應(yīng)”，促進(jìn)公辦教師待遇的提高。

四是尊師重教氛圍不濃的問題。

尊師重教，全社會要共同努力，新聞媒體要保護(hù)教師形象。全市*萬名教師，黨wzf要重視加強教師素質(zhì)建設(shè)，但這么大的隊伍中有個別“害群之馬”在所難免。所以，今后媒體的報道要有所控制，不能一味炒作個別教師的負(fù)面行為，而要樹立好教師作為園丁的良好形象。

總的說，*的教育工作要以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo)，以人民滿意為著力點，以基礎(chǔ)教育發(fā)展為重點，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展，鼓勵民辦發(fā)展，努力開創(chuàng)教育新局面，為*“趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌”作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、重視基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展

教育是國計也是民生?；A(chǔ)教育階段是一個人知識和思想啟蒙、身體發(fā)育的重要階段，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量直接影響一個人的品德、性格、身體和習(xí)慣的養(yǎng)成，會影響人的一生。

未來城市的競爭，自然環(huán)境看空氣、水資源、生態(tài)等，社會環(huán)境看醫(yī)療、看教育等。從某種角度說，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和水平?jīng)Q定著一個地區(qū)的社會環(huán)境?，F(xiàn)在很多高端人才和大型企業(yè)不愿意到*來，就是覺得*醫(yī)療條件和教育水平，特別是基礎(chǔ)教育水平不高?？梢哉f，基礎(chǔ)教育是一個地方發(fā)展的競爭力。

要把基礎(chǔ)教育作為教育工作的重點，特別是像*這樣的三線城市，一定要搞好基礎(chǔ)教育。今后北京上海等大城市的競爭力會下降，因為城市病很多，PM2.5很高。而*的PM2.5全省最低，水質(zhì)量、空氣質(zhì)量又好，如果再加上基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡，那就一定有競爭力。

所以，要下大力氣，加快基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展，真正把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以高度的責(zé)任感和使命感，扎實做好基礎(chǔ)教育發(fā)展各項工作，努力辦好人民滿意的教育，以教育的現(xiàn)代化來助推*趕超發(fā)展。

二、推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

堅持教育優(yōu)先，更要強調(diào)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是社會發(fā)展到一定階段的必然要求，是當(dāng)前改善民生的頭等大事，更是zf的份內(nèi)之事。要抓教育資源的優(yōu)質(zhì)提升，切實解決“上好學(xué)難”的問題。

推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，關(guān)鍵是要深化以名校為龍頭的教育集團(tuán)化發(fā)展，辦分校，搞連鎖，輸出名校的品牌和管理，推動基礎(chǔ)教育從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高跨越，讓更多的孩子接受更好的教育。

三、促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

教育公平是社會公平的起點，教育均衡發(fā)展是體現(xiàn)教育公平的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，很多家庭兩三代人圍繞一個孩子轉(zhuǎn)，都希望自己的孩子不輸在起跑線上，希望孩子能上好的學(xué)校。促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，是zf提供公共服務(wù)的重要職責(zé)，是改善民生之首?，F(xiàn)在基礎(chǔ)教育布局問題已經(jīng)引起各級黨wzf的重視，但仍沒有根本解決，不均衡問題仍然是一個突出矛盾。

在推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展方面，要重視優(yōu)質(zhì)教育資源與低質(zhì)教育資源相互促進(jìn)，推動普通高中與職業(yè)高中均衡發(fā)展，注重硬件與軟件的均衡發(fā)展，努力使每所學(xué)校都辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

要優(yōu)化規(guī)劃、完善政策，加大教育投入，使學(xué)校布局更加科學(xué)、合理，解決好教育資源存量不足與城鎮(zhèn)化進(jìn)程中就學(xué)人口增多的矛盾。要注重突出名校效應(yīng)，通過交流溝通與幫扶等措施，著力幫扶相對落后學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校，實現(xiàn)資源共享，提升整體辦學(xué)水平。

四、鼓勵基礎(chǔ)教育民辦發(fā)展

一方面要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育的民辦發(fā)展，解決師資、無證等問題，另一方面要著力提高基礎(chǔ)教育的民辦比重。目前，民辦教育的經(jīng)驗已經(jīng)得到省里充分肯定，政策又作了調(diào)整完善，是全國最領(lǐng)先的。但也不能固步自封，還要繼續(xù)創(chuàng)新政策，真正形成公辦民辦相互促進(jìn)的良好氛圍，努力把全國試點變成全國示范。

第三篇：樂鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作調(diào)研報告

略陽縣樂素河鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展情況調(diào)研報告

一、調(diào)查鎮(zhèn)、村：樂素河鎮(zhèn)雙集埡村、王家壩村、石甕子村、瓦房村

二、調(diào)查時間及學(xué)校數(shù)：利用30天時間對本鎮(zhèn)六所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研。

三、調(diào)研方法：走訪家長、學(xué)生了解情況，深入學(xué)校對在崗人員、骨干教師、班主任及辦學(xué)情況進(jìn)行了解。

樂素河鎮(zhèn)位于略陽縣城以南23公里處嘉陵江西岸，東與我縣的白雀寺鄉(xiāng)、南與寧強縣蒼社鄉(xiāng)相鄰，西與甘肅省康縣兩河鎮(zhèn)、北與我縣史家院鄉(xiāng)接壤，屬于兩省三縣的交界地帶。鎮(zhèn)域面積147.2平方公里，屬河川山谷地，呈東低西高走向，域內(nèi)資源匱乏，是典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)轄15個行政村65個村民小組2145戶8511人，其中：農(nóng)業(yè)人口1998戶8324人；城鎮(zhèn)人口147戶287人。鎮(zhèn)域內(nèi)教育、衛(wèi)生、金融、電力、供銷等機(jī)構(gòu)健全，近年來，鎮(zhèn)內(nèi)教育質(zhì)量尤其是初中教育質(zhì)量提升很快，為鞏固我鄉(xiāng)“雙高普九”成果，創(chuàng)建和諧教育，加快我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，起著重要作用，具體調(diào)研情況如下：

一、基本情況

近年來，樂素河鎮(zhèn)的教育事業(yè)不論是學(xué)校硬件建設(shè)還是教育教學(xué)質(zhì)量，均取得了長足的進(jìn)步，境內(nèi)的樂素河初級中學(xué)、樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)及3所村級小學(xué)、一所幼兒園，共有教師74人、保安、后勤人員3名學(xué)生1378人。樂素河初級中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，課程開設(shè)齊全，教學(xué)水平較高。各村級小學(xué)布局合理，無危房校舍，村小學(xué)配有微機(jī)、電教設(shè)施。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100％。鎮(zhèn)文化站有辦公室6間，配有圖書、科技電教設(shè)施，各村成立有農(nóng)技校，青壯年掃盲率達(dá)99％。在教體局高度重視、親切關(guān)懷，天津援建單位的大力支持下，中學(xué)安排災(zāi)后重建資金587萬元修建了新式學(xué)生宿舍樓和食堂、河堤、添置了教育教學(xué)設(shè)施，安排校安工程資金260余萬元修建了學(xué)校功能部室，小學(xué)累

1計投資650萬余元，新建了幼兒園，配套了優(yōu)質(zhì)的師資力量，建設(shè)規(guī)范、內(nèi)部配置優(yōu)化，這些項目的實施，有力改善了學(xué)校學(xué)生的住宿條件、大大緩解學(xué)校學(xué)生一直面臨的飲食問題、擴(kuò)大了學(xué)校師生的活動場所，并建成了理、化、生實驗室、音、體、美、科學(xué)、電化、多功能、圖書、閱覽等部室，各種器材配備到位、使用正常，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距，并將使校園環(huán)境達(dá)到凈化、綠化、美化、道路硬化，學(xué)校師生熱情高漲、積極進(jìn)取，發(fā)揚師生一貫的嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)。

我鎮(zhèn)歷屆黨委政府都非常重視貫徹和落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，利用群眾會、家長會、廣播、黑板報、等方式大力宣傳，在這貧困民族山區(qū)得到良好了的落實，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)，初中教學(xué)質(zhì)量提高很快，2006年以來，每年中考成績均位居全縣前四名，尤其是2011屆初三中考，更是勇奪全縣第一名的桂冠。

二、樂中、樂小教育教學(xué)質(zhì)量提高和榮譽獲得情況

樂中2006年中考成績排全縣第三，同年獲得略陽縣第三屆中小學(xué)生運動會男子籃球第三名、女子籃球第一名，團(tuán)體總分第三名，當(dāng)年樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)張桂蘭、吳順蓮老師被評為省級師德標(biāo)兵。

2006年至2011年，有高蘭、石娟娟、王亞蘭、張雪、楊靜、侯媛分別被漢中市教育局評為市級三好學(xué)生，2006年至2011年樂中均獲略陽縣“教育質(zhì)量先進(jìn)集體”稱號。樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年至2010均獲先進(jìn)集體稱號。

樂中2007年中考成績排全縣第三，華軍被漢中市教育局評為《貫徹體育工作條例》先進(jìn)個人。

樂中2008年中考成績居全縣第二，向波同志被陜西省教育廳評為省級師德標(biāo)兵，學(xué)校同年被評為漢中市“文明校園”。

樂中2008年中考成績居全縣第二，2008年獲得略陽縣第三屆中小學(xué)生運動會田徑總分第三名。

樂中2009年中考成績居全縣第三，2009年參加漢中市第四屆運動會獲一金三銀二銅的優(yōu)秀成績，蘇濤同學(xué)參加男子甲組鉛球比賽中獲得冠軍。同年被確定為“陜西省教育質(zhì)量工程實驗學(xué)校”，當(dāng)年順利通過“普及實驗教學(xué)

省級驗收”。

樂中2010年中考成績居全縣第三，任永宏同志參加漢中市中學(xué)教師物理教學(xué)大賽獲市級優(yōu)秀獎。2010年參加漢中市青少年田徑運動會獲三金兩銀一銅的優(yōu)異成績，其中我校學(xué)生張仕將同學(xué)包攬男子甲組鉛球、標(biāo)槍、鐵餅三項冠軍，同時獲市級優(yōu)秀運動員稱號。2010年獲 “漢中市音體美教研先進(jìn)集體”。張世將、劉娟同學(xué)被評為漢中市青少年田徑運動會優(yōu)秀運動員。

樂中2011年中考成績居全縣第一，并被評為陜西省“依法治校示范校”，漢中市首批“規(guī)范化管理學(xué)校”，學(xué)校。樂素河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011獲藝術(shù)展演舞蹈類二、三等獎，何智芹老師教學(xué)技能競賽獲省級三等獎，石甕子教師鄭志勛影評獲縣級三等獎。

三、初中教育質(zhì)量較高的原因

1、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)工作扎實高效，學(xué)校風(fēng)氣好，教師中無散布消極言論、消極怠工的行為。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，謙虛謹(jǐn)慎，都覺得自己能力有待提高，相互間合作默契，坦蕩相處，各部門都能發(fā)現(xiàn)自己不足，校委會成員之間能做到分工明確，各位領(lǐng)導(dǎo)一方面抓自己負(fù)責(zé)的工作，一方面敢于和教師比成績，積極進(jìn)行教學(xué)研究。領(lǐng)導(dǎo)中的任永紅校長，何建榮主任成績都較高。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，實干性強，有良好的帶頭作用，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該抗大旗。學(xué)校能盡最大努力關(guān)心老師的生活，老師家里有事，領(lǐng)導(dǎo)必然到場幫忙，組織凝聚力較好，學(xué)生工作細(xì)致，每年必對初一新生進(jìn)行為期一月的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對初一女生由女教師進(jìn)行青春期注意事項教育。

3、成績好離不開教學(xué)五認(rèn)真、教研教改的認(rèn)真落實。各種工作抓落實、抓督促、勤于過程指導(dǎo)，教導(dǎo)處和教研組查備課，查作業(yè)。對老師提出號召：為了學(xué)生成才而工作。老師都比較認(rèn)同。通過搞教研，搞五認(rèn)真，大家都覺得工作輕松了，提倡老師搞教研教改，和教研室聯(lián)系，確定了一些小課題，讓老師把自己的各種收獲經(jīng)行推廣，讓參加外出學(xué)習(xí)的老師傳播新知識，經(jīng)行匯報，其他老師觸動比較大，也能接受到很多的新知識。比如：胡校長帶回來的導(dǎo)師制在學(xué)校實行，帶來了很大的收獲。積極參與縣局組織的各種培

訓(xùn)活動，為學(xué)校帶來了很多新的啟發(fā)。注重教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。逐步過渡到以學(xué)定教，學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教師的教風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，每到初三在9月20之前做好了中考教學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃，來年5月1日起精確到天，做好落實。

4、樹立正確的學(xué)校輿論導(dǎo)向：不求有花樣，但是要落實。提倡老師跟緊學(xué)生，多多關(guān)愛學(xué)生，讓老師多做學(xué)生的思想工作。家庭，學(xué)生，學(xué)校三結(jié)合，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)，教師的敬業(yè)精神很強，很多的老師雖然經(jīng)驗不足，但是愛學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校在學(xué)生的勞動、體育、文藝發(fā)展方面非常重視。在幾位體育老師的帶領(lǐng)下，通過一系列活動和措施，成功地實施“培養(yǎng)體育特長生，培育學(xué)校體育特色，形成特色學(xué)校”的策略，目前已初步形成了“綠色教育，體藝見長，全面發(fā)展”的學(xué)校特色，體現(xiàn)了我校在學(xué)生的全面發(fā)展方面非常重視。

6、比較關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，發(fā)揮心語室的功能，不管學(xué)生在心理，還是生活方面有問題，老師都能積極予以指導(dǎo)。開展了許多的活動，得到了家長的認(rèn)可，比如開展有女教師主講的初一女生青春期注意事項教育。

7、明晰績效考核工作。根據(jù)縣局下達(dá)的考核細(xì)則，分為校長，管理，后勤，專業(yè)教師等幾方面進(jìn)行公平、公正公開的考核，能肯定教師的工作

8、落實了學(xué)生的成長記錄袋，有效地關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展。

9、重計劃，重落實。不管是哪個部門都能提前做好計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只需要檢查落實情況，老師工作比較有計劃性，經(jīng)常落實階段性的經(jīng)驗交流，重點交流自己的失誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，定期總結(jié)能反省自己。

四、我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的潛力和優(yōu)勢

樂素河鎮(zhèn)歷屆黨委、政府以及各村村委均把教育放到優(yōu)先發(fā)展的重要地位，教育事業(yè)發(fā)展的潛力巨大、優(yōu)勢突出。

1、黨委、政府重視教育，中心校和各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實、發(fā)展和管理教育教學(xué)工作的思路明晰，全鎮(zhèn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障。

2、家長重視教育，支持孩子讀書，有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)生樸實刻苦、學(xué)習(xí)努力，義務(wù)教育階段辦學(xué)成果及教育質(zhì)量連續(xù)多年位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列、多名廈門湘潭等名牌大學(xué)生相繼從樂鎮(zhèn)走出，營造出濃厚的教育事業(yè)發(fā)展氛圍。

3、學(xué)校內(nèi)部管理不斷增強、特色教育日益凸顯，教育發(fā)展勢頭旺盛，質(zhì)量逐年提高，隨著鎮(zhèn)直幼兒園的投入使用，幼兒教育已經(jīng)獲得突破性進(jìn)展，為樂鎮(zhèn)教育的長足發(fā)展奠定了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。

五、幾點希望和建議

針對我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展實際，希望上級黨委、政府在促進(jìn)包括白雀寺鄉(xiāng)在內(nèi)的縣南部偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面，繼續(xù)給以優(yōu)惠措施和政策支持。

1、加大對我縣南部偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政支持，進(jìn)一步加大對這些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)的財力傾斜，編制規(guī)劃，加大教育投入。

2、對長期堅持在農(nóng)村任教、特別是在偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教的教師，在工資待遇、晉級升職等方面予以照顧。

3、適當(dāng)照顧偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的實際需要，在新教師招錄、配置使用方面予以優(yōu)先照顧。盡快解決師資緊張、特別是專業(yè)教師結(jié)構(gòu)性緊張等突出問題。

4、制定規(guī)劃，由縣一級政府牽頭，組織協(xié)調(diào)公安、工商、教育、食品、文管等部門加大對農(nóng)村中小學(xué)校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，切實清理校園周邊的小商店、小網(wǎng)吧、小食品，確保中小學(xué)生身心健康。

第四篇：在基礎(chǔ)教育工作調(diào)研時的講話材料

在基礎(chǔ)教育工作調(diào)研時的講話材料

上午走訪了幾所學(xué)校，剛才又聽了匯報，有幾個方面印象比較深刻：一是基礎(chǔ)教育學(xué)校的教學(xué)管理水平高。X中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生保送名校的數(shù)量在全省排第二。第二實驗中學(xué)營造的學(xué)習(xí)氛圍難能可貴，精細(xì)管理、教學(xué)創(chuàng)意值得其他學(xué)校借鑒。中通國際學(xué)校環(huán)境建設(shè)相當(dāng)不錯，教學(xué)管理井然有序。二是民辦教育發(fā)展勢頭好。民辦學(xué)校學(xué)生占了三分之一，民辦學(xué)校占了五分之二。民辦學(xué)校承擔(dān)了基礎(chǔ)教育很大的任務(wù)，而且創(chuàng)造了很多經(jīng)驗，許多改革舉措走在全國前列、作為經(jīng)驗推廣。三是教師隊伍精神面貌好。今天走訪的三所學(xué)校，教師包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)非常好，精神面貌讓人為之一振。四是教育部門開拓意識好。X基礎(chǔ)教育之所以有好的進(jìn)展和成績，離不開教育行政部門的工作。我市教育行政部門的同志懂教育、愛教育，真抓教育。特別是教育系統(tǒng)今年要完成X億的投資，非常不容易。同時，這些年X的高等教育發(fā)展很有成效，既抓質(zhì)量也抓數(shù)量，短短的時間里有幾所新的大學(xué)開辦，而且進(jìn)度非?？?，這些都離不開教育主管部門的努力工作。特別是全省民辦教育綜合改革試點會議在X召開，教育部門提出要把全國試點搞成全國示范，這些都值得充分肯定。

但也要清醒認(rèn)識到，我市教育工作還有一些不足：一是教育投入不足的問題。發(fā)展基礎(chǔ)教育是政府義不容辭的職責(zé)。從去年看，在教育投入方面，全省只有X個縣沒有達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，而X就占了四個。基礎(chǔ)教育是祖國的未來，是祖國的希望，再窮也不能窮基礎(chǔ)教育，這個賬絕對不能欠。二是教育資源配置不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏的問題。解決這個問題是長期任務(wù)，要有改革的辦法、創(chuàng)新的思路，要學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗，總結(jié)推廣我們自己好的做法。三是尊師重教氛圍不濃的問題。尊師重教，全社會要共同努力，新聞媒體要保護(hù)教師形象。全市X萬名教師，黨委政府要重視加強教師素質(zhì)建設(shè)，但這么大的隊伍中有個別“害群之馬”在所難免。所以，今后媒體的報道要有所控制，不能一味炒作個別教師的負(fù)面行為，而要樹立好教師作為園丁的良好形象。四是教師待遇的問題?，F(xiàn)在民辦教育的教師待遇解決的比較好，要利用這種“鯰魚效應(yīng)”，促進(jìn)公辦教師待遇的提高。

總的說，X的教育工作要以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo)，以人民滿意為著力點，以基礎(chǔ)教育發(fā)展為重點，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展，鼓勵民辦發(fā)展，努力開創(chuàng)教育新局面，為X“趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌”作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、重視基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展

教育是國計也是民生?；A(chǔ)教育階段是一個人知識和思想啟蒙、身體發(fā)育的重要階段，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量直接影響一個人的品德、性格、身體和習(xí)慣的養(yǎng)成，會影響人的一生。未來城市的競爭，自然環(huán)境看空氣、水資源、生態(tài)等，社會環(huán)境看醫(yī)療、看教育等。從某種角度說，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和水平?jīng)Q定著一個地區(qū)的社會環(huán)境?，F(xiàn)在很多高端人才和大型企業(yè)不愿意到X來，就是覺得X醫(yī)療條件和教育水平，特別是基礎(chǔ)教育水平不高?？梢哉f，基礎(chǔ)教育是一個地方發(fā)展的競爭力。要把基礎(chǔ)教育作為教育工作的重點，特別是像X這樣的三線城市，一定要搞好基礎(chǔ)教育。今后北京上海等大城市的競爭力會下降，因為城市病很多，PM2.5很高。而X的PM2.5全省最低，水質(zhì)量、空氣質(zhì)量又好，如果再加上基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡，那就一定有競爭力。所以，要下大力氣，加快基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展，真正把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以高度的責(zé)任感和使命感，扎實做好基礎(chǔ)教育發(fā)展各項工作，努力辦好人民滿意的教育，以教育的現(xiàn)代化來助推X趕超發(fā)展。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

教育公平是社會公平的起點，教育均衡發(fā)展是體現(xiàn)教育公平的重要內(nèi)容。現(xiàn)在，很多家庭兩三代人圍繞一個孩子轉(zhuǎn)，都希望自己的孩子不輸在起跑線上，希望孩子能上好的學(xué)校。促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，是政府提供公共服務(wù)的重要職責(zé)，是改善民生之首。現(xiàn)在基礎(chǔ)教育布局問題已經(jīng)引起各級黨委政府的重視，但仍沒有根本解決，不均衡問題仍然是一個突出矛盾。在推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展方面，要重視優(yōu)質(zhì)教育資源與低質(zhì)教育資源相互促進(jìn)，推動普通高中與職業(yè)高中均衡發(fā)展，注重硬件與軟件的均衡發(fā)展，努力使每所學(xué)校都辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要優(yōu)化規(guī)劃、完善政策，加大教育投入，使學(xué)校布局更加科學(xué)、合理，解決好教育資源存量不足與城鎮(zhèn)化進(jìn)程中就學(xué)人口增多的矛盾。要注重突出名校效應(yīng)，通過交流溝通與幫扶等措施，著力幫扶相對落后學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校，實現(xiàn)資源共享，提升整體辦學(xué)水平。

三、推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

堅持教育優(yōu)先，更要強調(diào)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是社會發(fā)展到一定階段的必然要求，是當(dāng)前改善民生的頭等大事，更是政府的份內(nèi)之事。要抓教育資源的優(yōu)質(zhì)提升，切實解決“上好學(xué)難”的問題。推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，關(guān)鍵是要深化以名校為龍頭的教育集團(tuán)化發(fā)展，辦分校，搞連鎖，輸出名校的品牌和管理，推動基礎(chǔ)教育從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高跨越，讓更多的孩子接受更好的教育。

四、鼓勵基礎(chǔ)教育民辦發(fā)展

X是教育部批準(zhǔn)的全國民辦教育綜合改革試點城市，擁有先行先試推進(jìn)社會化辦學(xué)的政策機(jī)遇。這是有利條件，而且民辦教育已經(jīng)有很好基礎(chǔ)。下步，一方面要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育的民辦發(fā)展，解決師資、無證等問題，另一方面要著力提高基礎(chǔ)教育的民辦比重。目前，民辦教育的經(jīng)驗已經(jīng)得到省里充分肯定，政策又作了調(diào)整完善，是全國最領(lǐng)先的。但也不能固步自封，還要繼續(xù)創(chuàng)新政策，真正形成公辦民辦相互促進(jìn)的良好氛圍，努力把全國試點變成全國示范。

最后，我再強調(diào)一下校園安全問題。要始終把學(xué)生生命安全、身心健康作為學(xué)校的第一責(zé)任，切實采取有效措施，加強校園和周邊環(huán)境的綜合治理，全力確保校園安全。

第五篇：陜縣教體局黨委書記、局長朱鋒軍一行深入張茅調(diào)研教育工作

陜縣教體局黨委書記、局長朱鋒軍一行深入張茅調(diào)研教育工作

5月31日上午，陜縣教體局黨委書記、局長朱鋒軍在副局長潘鐵軍、黨政辦主任王占剛等陪同下深入張茅調(diào)研教育工作。

朱局長一行首先到中心幼兒園觀看了“慶六一”文藝匯演，接著到中心小學(xué)、張茅鄉(xiāng)中查看了食堂衛(wèi)生、校園建設(shè)以及提升質(zhì)量的措施。在調(diào)研中，朱局長詳細(xì)詢問了各校發(fā)展?fàn)顩r，并對學(xué)校管理的方方面面進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)。朱局長在中心小學(xué)綜合樓建設(shè)工地要求施工單位負(fù)責(zé)人和工程監(jiān)理在確保工程進(jìn)度的同時要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為后代子孫建設(shè)高質(zhì)量的校舍。在查看了鄉(xiāng)中食堂后，朱局長隨即召集管理員和食堂從業(yè)人員召開會議，指出存在問題，要求學(xué)校加強監(jiān)管力度，細(xì)化責(zé)任落實，迅速進(jìn)行整改，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

在反饋會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向朱局長匯報了教育質(zhì)量提升年工作開展落實情況，朱局長對張茅鄉(xiāng)的教育工作進(jìn)行充分的肯定和認(rèn)可。他說：今天到張茅來，我有四點感受：一是張茅鄉(xiāng)尊師重教氛圍濃；二是以“教學(xué)為中心”的地位明顯凸現(xiàn)出來；三是學(xué)校校園建設(shè)面貌發(fā)生了巨大變化；四是落實局會議精神態(tài)度比較堅決。針對存在問題，朱局長給我們提出了四點要求：一是食堂管理人員要明確職責(zé)，對突出問題立即整改；二是學(xué)校要加強監(jiān)管力度，注重工作落實；三是加強校園文化建設(shè)力度，努力提升辦學(xué)品位。四是落實精細(xì)化管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一直到中午兩點多，朱局長才簡單在鄉(xiāng)中食堂吃了份飯，然后趕往王家后學(xué)校，鄉(xiāng)中老師無不為他樸實親民的工作態(tài)度所感動。大家紛紛表

示，只有拿出好成績，才能對得起我們的好領(lǐng)導(dǎo)?。ㄗ澹翰裾袢A攝影：劉寶謙）