第一篇：師德演講-《我驕傲,因為我是幼兒教師》

我驕傲，因為我是幼兒教師

當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王獅子爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停

時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感

到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。作為一名幼兒教師，我會用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在幼兒園這個大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們共同祝福我們小風車的所有孩子們在愛的懷抱里茁壯成長。

第二篇：我驕傲,我是一名幼兒教師(師德演講)

我驕傲，我是幼兒教師

小草是幸福的，它把綠色獻給了春天；小鳥是幸福的，它把歌聲獻給了森林；鮮花是幸福的，它把圣潔獻給了大地；我也是幸福的，因為我把愛獻給了一群天真爛漫的孩子。時光在平凡和平靜中悄然逝去，不知不覺自己已經(jīng)在幼教這條充滿希望的道路上，已經(jīng)走過了25個年頭。

記得剛畢業(yè)那年，我懷著無比激動的心情踏入自己神往已久的微山縣機關幼兒園，我熱愛這份充滿陽光和孩子歡聲笑語的職業(yè)，我喜歡和孩子們呆在一起。那時，我就立志要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，發(fā)揮自己的才能，滿腔熱血的投入到工作中，25年來，自己在這個平凡的崗位上砥礪前行，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實去做好每件小事。

1、用愛支撐，一日生活即教育

清晨，我早早得跟著廚師們去采購孩子們一天的新鮮時蔬，合理地搭配出最營養(yǎng)的膳食。從早市回來，我就開始了一天的快樂生活，迎接到來的每個孩子，看著一張張純凈的笑臉，一聲聲溫暖的問好，我就覺得世界是如此單純、美好。

生活中我是孩子們的“張媽媽”，我總是不自覺條件反射式的摸摸孩子們的后背，提醒他們及時增減衣物；我隨時 1 留意孩子們的小嘴唇，提醒他們多喝水；我喜歡在口袋里放些紙巾，隨時為他們擦汗、擦鼻涕。

午餐時我也會像小林校長那樣，給他們講哪些是“海的味道”，哪些是“山的味道”，鼓勵孩子不挑食。

午休時我喜歡輕撫孩子們的后背，像媽媽一樣拍著孩子入睡，用被子給他們搭上“小肚肚”，孩子們睡醒了，幫他們整理衣物、被褥，做好臥室的清潔消毒。

課堂上，我是無所不能的張老師，開展了很多創(chuàng)新的游戲課程，比如區(qū)域游戲創(chuàng)新、民間傳統(tǒng)游戲、戶外輕器械的創(chuàng)新使用、湖區(qū)游戲進課堂等，注重各領域的綜合教育，以孩子為本，重在讓孩子操作探索，讓孩子在游戲中愉快的學習。

“一日生活即教育”，將自己的愛融入到幼兒的一天生活中，只有“愛”才是暢想教育的主旋律，教育有了“愛”的支撐才能開出“智慧之花”，幼兒教育說到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一位家長，每一位孩子。

2、與時俱進，做研究型智慧教師

從教這二十多年我深深懂得要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。想要緊跟教育改革的步伐，就要不斷地提高自身業(yè)務水平和綜合素質，以適應新形勢發(fā)展對幼兒教師的要求。以新思路、新方法來指導工作。我曾先后擔任小、中、大各年齡班的教研組長，通過工作實踐積累了豐富的教育經(jīng)驗，能根據(jù)不同年齡階段幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學創(chuàng)新的教育原則，設計精彩的教育活動。我力求教學方法新穎、有創(chuàng)意，能恰到好處地激發(fā)、挖掘幼兒的思維潛力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動地去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。

3、注重引領，完善園本教研

2012年，我園又開設了一個分園，園長推薦我來分管分園的保教工作，同時還要擔任著班級教學工作。記得園長找我談話時說：縣教育局因為信任才把幼兒園交給我們，我們一定不能辜負領導的期望，我也相信你一定能把分園的保教工作做好。建園初，由于時間緊，任務重，一切都要從頭開始，包括環(huán)境創(chuàng)設，班級人員調配，都要親力親為。經(jīng)過短短的兩個星期的加班加點，終于不負眾望一切就緒，如期開學。

由于班級的增設，幼兒園師資更加緊缺，幾年來，我園陸續(xù)招聘新教師 40多人。新教師無法很快很好地將理論與實踐有機融合，給分園里的教育教學工作帶來了一些被動。我及時采取“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”的方式力爭做到“四位一體”，即班級老師幫帶、教研組長幫帶、保教 主任幫帶及自身努力。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，新教師們較快地熟悉了業(yè)務，能在搭班老師的配合下順利地開展日常教育教學工作，具有了創(chuàng)設環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有了指導各類游戲的能力以及獨立組織幼兒一日活動的能力，逐漸成長為一名合格的幼兒教師。

由合格到優(yōu)秀，還有一段距離。之后，我又要求每位新教師要對五大領域的主題活動進行多次研磨。而這期間正是我最忙碌的時候，幫她們分析、把握活動是否圍繞目標展開，在活動實施中是否達到目標的要求，活動中教師是否與孩子形成了良好的互動，眼中有沒有孩子，是否面向了全體，教師在課程實施前對孩子的已有經(jīng)驗是否了解，活動中孩子的能力是否得到進一步提升等等。在別人眼里看似簡單的一節(jié)活動，若是沒有針對性的指導和深入的研究分析是達不到的。在聽完新教師試講后，第一時間幫她們找出活動的不足之處，提出有效的改進措施，新教師的快速成長就是這樣在點滴努力中得來的。

做蠟燭，就該燃燒火焰；做江河，就要容納百川；做雄鷹，就應翱翔藍天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，時時刻刻銘記著自己的神圣使命，腳踏實地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情兌現(xiàn)人生的諾言——把愛奉獻給孩子們！我驕傲，我是幼兒教師！案例：我們班里有個叫宋博文的小朋友，他是后來調到我班的孩子，這個小男孩可是幼兒園出了名的“調皮大王”，小朋友們都怕他，躲著他，家長平時也給班里的老師施加壓力。自從他調到我們班，我就特別關注他，經(jīng)常單獨跟他談話?？墒菦]多大效果。后來，我就在他愛動脈筋、吃飯不挑食上做“文章”，抓住時機進行引導。在此基礎上還主動與家長溝通，攜手共育。他因此改變了許多許多。我特別注重在日常生活中對幼兒進行隨機教育，如利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境、節(jié)約用水、不浪費糧食、熱愛大自然、愛護花草樹木的思想教育與引導。幼兒教師之所以神圣，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子的日常生活，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。我不僅開展好每一項教育教學活動，還十分重視幼兒的德育教育?？倳浽谑舜蠛褪糯笾刑岢鲆⒌聵淙?，就是要求樹人要先立德，成才要先成人，要牢記“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”的使命。

第三篇：幼兒教師師德演講稿 我驕傲-我是幼兒教師

幼兒教師師德演講稿 我驕傲--我是幼兒教師

當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們

“人”字怎么寫，告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的

“愛心”高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。幼兒教師師德演講稿(演講稿,幼兒教師,師德)

目錄

地,一年又一年精心耕作、無私奉獻。

我永遠忘不了讀大一時的 ――從王峰老師身上,我讀懂了“師者為師亦為范,學高為師,德高為范”;他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。

教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河?！皶接新非跒閺?學海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常

重要的位臵?？鬃釉?“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！?教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

史煙飄過,回看今天。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

其實,在我們中間也不乏這樣的教師。記得那是開學的 望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。

“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質教育，21世紀的人才應當是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦網(wǎng)絡，學科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。

一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在 XX年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時;當孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當一篇篇文章在國際、國內各種教育雜志上發(fā)表時;當我在**市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當我在“畔溪名都” 杯青年藝術大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當?shù)玫酵?、家長的一致認可時;當聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂!如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。

對幼教工作的向往，促使我考入幼兒師范學院。在學校，我刻苦學習幼教理論知識、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個堅定的信念，那就是--當我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時，要用最動聽的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門，滿懷著希望和熱情，我踏進了這童話般的幼兒園。

每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見?！蹦克退麄儩u漸走遠。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。

選擇就意味著奉獻，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子，回報的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。

黃志凱小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，他還是掙脫了我的手，朝大門方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到醫(yī)務室。醫(yī)務室的大夫為他做了檢查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕，以及以后要注意的事項。不幾天，黃志凱痊愈了，家長非常感謝，還送來了感謝信，對我們細致的工作表達了誠摯的謝意。這件事，使我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

與孩子們相處的日子，如同長了翅膀般輕盈掠過，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。正當我的事業(yè)一帆風順時，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上。當我被送往醫(yī)院，已是昏迷不醒——生命垂危，無情可怕的現(xiàn)實擺在了我的面前。5個多小時的手術讓我同死神擦肩而過，手術后 我快樂，我是一名光榮的幼兒教師!幾年過去了，我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化，新的桌椅搬進了粉刷一新的教室，新添臵的教具和游戲設施擺放在平整雅致的操場上，充滿活力與激情的高學歷青年教師充實進教師隊伍，全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象。我和其他青年教師一樣，積極向上，同這片神奇的土地一樣成熟，我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學主任。

如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導者。我堅信，愛能讓(本文來自好：..)我改變一切，也能讓我充滿快樂!多少祖國的花朵，需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪;多少天真的童心，需要溫馨呵護。這是我們的責任，這是我們的事業(yè)。

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。

我是一名光榮的幼兒教師，作一片綠葉，這就是我無悔的選擇!班雖說是大班，但全班只有一個是本地生，其他的都是民工子女，而且年齡差距大，接受的教育程度也是各不相同，許多孩子操著家鄉(xiāng)話和我難以溝通。來了。并且在一學期以后，我在民工子女的教學方面小有成就，撰寫的論文《外地民工幼兒班管理初探》在縣里獲得了一等獎！

如果說這次獲獎讓我沾沾自喜，自以為已經(jīng)適應了幼兒的教學工作。那么 壓力更大--特別是去年參加了九十學時的培訓，看了優(yōu)秀教師們的課堂教學活動，聽了幼教專家們的精彩演講，還有中心幼兒園組織的《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》的學習。更讓我深深地知道，幼兒老師不好當，想當一個優(yōu)秀的教師更是任重而道遠。雖然我有幾個朋友覺得做幼兒教師，做孩子王又苦又累，工資又不高，勸我放棄。但我卻覺得做孩子王有苦有樂，有價值，我不會放棄，我會在幼兒教師這條路上繼續(xù)走下去。我有足夠的信心，相信在領導們的關懷和培養(yǎng)下，在我自己的努力拼搏下，我會飛得更快更高……我會成為一個優(yōu)秀的幼兒教師，向孩子，向家長，向關心和幫助我的領導們交上一份滿意的答卷的！一定會！《幼兒教師師德演講稿》

聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！“吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔?！蔽以赣肋h和孩子在一起，永遠保持圣潔的靈魂。

我熱愛幼教事業(yè)，因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗，我們在幼苗根莖上澆灌人生 我拉住他，努力使他安靜下來，他還是掙脫了我的手，朝大門方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到醫(yī)務室。醫(yī)務室的大夫為他做了檢查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕，以及以后要注意的事項。不幾天，黃志凱痊愈了，家長非常感謝，還送來了感謝信，對我們細致的工作表達了誠摯的謝意。這件事，使我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

與孩子們相處的日子，如同長了翅膀般輕盈掠過，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。正當我的事業(yè)一帆風順時，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上。當我被送往醫(yī)院，已是昏迷不醒——生命垂危，無情可怕的現(xiàn)實擺在了我的面前。5個多小時的手術讓我同死神擦肩而過，手術后近半年的休養(yǎng)，我的身體已基本恢復。新學期的一天，當我懷著期待已久的心情來到幼兒園時，孩子們看見我，一下子圍了上來?！袄蠋煟覀兛上肽懔?！”“老師，你的病好了嗎？能和我們一起做游戲嗎？”看著他們，我的眼眶濕潤了，感謝命運讓我還能和他們在一起。

我用火熱的心，書寫靚麗的人生；我用滿腔的情，唱響奉獻的贊歌；我用執(zhí)著的愛，創(chuàng)造青春的輝煌，我用坦蕩的笑，展示無悔的選擇。

我快樂，我是一名光榮的幼兒教師！

幾年過去了，我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化，新的桌椅搬進了粉刷一新的教室，新添臵的教具和游戲設施擺放在平整雅致的操場上，充滿活力與激情的高學歷青年教師充實進教師隊伍，全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象。我和其他青年教師一樣，積極向上，同這片神奇的土地一樣成熟，我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學主任。

如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導者。我堅信，愛能讓我改變一切，也能讓我充滿快樂！

多少祖國的花朵，需要辛勤澆灌；多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪；多少天真的童心，需要溫馨呵護。這是我們的責任，這是我們的事業(yè)。

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚； 綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。

我是一名光榮的幼兒教師，作一片綠葉，這就是我無悔的選擇！

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第四篇：我驕傲--我是幼兒教師(師德師風演講稿)

我驕傲--我是幼兒教師(師德師風演講稿)

當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫，告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們！我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好！老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。

孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

第五篇：我驕傲,我是一名幼兒教師

我驕傲，我是一名幼兒教師

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我演講的題目是《我驕傲，我是一名幼兒教師》。剛參加工作時，我的心里充滿了對未來的憧憬?？僧斘业谝淮巫哌M教室，卻被眼前的景象嚇住了：有的孩子在地上爬來爬去，玩得不亦樂乎；有的孩子在教室里你追我趕，碰得桌椅乒乒乓乓一陣亂響；有的孩子大聲哭鬧，把臉弄成了花臉貓。我只好抱起這個，哄著那個，嘴里不停地嚷嚷著。就這樣，在喋喋不休的哄勸、手忙腳亂的張羅中，我開始了自己的幼教生涯。從那時起，我就一直要求自己要做到細心加耐心，給孩子們無微不至的關愛。吃飯前，我要哄著每一個孩子，幫他們把手洗干凈；夏天午睡時，我要幫孩子們驅趕蒼蠅，讓他們休息好；冬天學生上廁所，我要及時地幫孩子們提好褲子；有的孩子不合群，我就要領著他和小朋友做游戲，引導他融入到集體中去〃〃〃〃〃〃

作為一名青年教師，雖然幼教工作既瑣碎又忙碌，但我對自己的選擇卻絲毫都不后悔。也許有人說我們清貧，可我說我們十分富有；也許有人說我們勞累，可我們獲得的是充實；也許有人說我們平凡，可我說我們十分偉大。因為我們承載的是家庭的希望，肩負的是民族的未來，從事的是托舉太陽的事業(yè)。正像一首歌里唱到的那樣，教師在黑板上“寫下的是真理，抹去的是功利”；教師的工作“舉起的是別人，埋沒的是自己。”作為一名普通的幼兒教師，也許生活賦予我的只是苦和累，但為了托起明天那輪紅艷艷的太陽，我無怨無悔！

謝謝大家！