第一篇：心理咨詢室規(guī)章制度

心理咨詢室規(guī)章制度

一、咨詢員守則

1．咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作。

2．咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。

3．咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。

4．咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己。

5．咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密原則。

6．咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

7．咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系。

二、來訪者須知

1．坦誠。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝。

2．自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無權(quán)強硬要求。

3．自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來訪者自己。

4．尊重。尊重輔導(dǎo)老師，來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴格遵守。

5．保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。但下述幾種情況除外：（1）來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。（2）來訪者的問題涉及法律責(zé)任，如有必要，咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機構(gòu)。

第二篇：心理咨詢室規(guī)章制度

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心理咨詢流程

一、咨詢預(yù)約 求助者與來訪者之間預(yù)約好咨詢時間。

二、初診接待 了解求助者的問題，咨詢師確定求助者的問題是否符合心理咨詢的范圍，以 及咨詢師自己能否幫助求助者解決問題。如果不屬于心理咨詢范圍，或者不是自 己心理咨詢領(lǐng)域，咨詢師建議求助者到相應(yīng)機構(gòu)或者咨詢師那里尋求心理咨詢。

三、心理診斷 咨詢師需要對求助者的問題和相關(guān)方面的情況有一個全面的了解，對求助者 的問題的類型和嚴重程度有一個診斷，需要對造成求助者問題的原因進行分析和 判斷。心理診斷主要通過與求助者的談話、與求助者密切關(guān)系人士的談話、心理 測驗等方式進行。

四、確定咨詢方案 咨詢師與求助者協(xié)商首先解決問題的順序，協(xié)商咨詢的時間等問題。與求助 者達成一致。如果能夠達成一致，就進入心理咨詢階段，如果不能達成一致，咨 詢活動就終止。

五、心理咨詢 咨詢師對求助者的問題進行咨詢性談話，根據(jù)使用方法的不同，有可能咨詢 師會給求助者布置家庭作業(yè)，或者對求助者進行訓(xùn)練等。

六、咨詢結(jié)束 在咨詢目標達成，或者求助者不愿意繼續(xù)進行咨詢，咨詢即告結(jié)束。在結(jié)束 的時候，咨詢師和求助者一起對咨詢效果進行評估。在咨詢結(jié)束后一段時間里，還會與求助者聯(lián)系，了解求助者的改善情況。

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心理咨詢員工作守則 心理咨詢員工作守則 工作

一、熱愛咨詢輔導(dǎo)工作，保持自身的身心健康并承擔作為學(xué)校咨詢員的道義責(zé)任。有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。定期參加培訓(xùn)、研討，鉆研咨詢業(yè)務(wù)，努力提高咨詢業(yè)務(wù)水平。

二、把尊重來訪學(xué)生和教師的權(quán)利放在第一位，不得抱有任何個人的目的，不得 有任何形式的強制。

三、接受職業(yè)范圍內(nèi)的個案，并在輔導(dǎo)時嚴守自己資格的限制。和來訪者及相關(guān) 人員不得有個人關(guān)系。不得接受和索取額外報酬或禮物，不得滿足來訪者超越咨 詢范圍的要求。

四、來訪者的任何資料、案例只在本中心存檔，不得泄漏于他人。必須承擔保守 來訪者秘密的責(zé)任。

五、使用心理檢查和測量是須經(jīng)來訪者本人同意，不得強制，不得濫用檢查結(jié)果。

六、應(yīng)做好咨詢記錄并定期進行案例和咨詢總結(jié)。案例研究不得有損來訪者權(quán)益。

七、咨詢工作原則上必須限定在咨詢室進行。

八、咨詢?nèi)藛T應(yīng)明確自己的局限和不足，在自己沒有能力接受咨詢?nèi)蝿?wù)的情況下 應(yīng)向來訪者說明情況后及時做好轉(zhuǎn)介工作。

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來訪者需知
（1）坦誠地向咨詢老師表露自己。不必掩

飾或偽裝。另外，為了方便后續(xù)的跟 蹤咨詢服務(wù)，需要把來訪者的真實姓名、所在系、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、一定的家庭和求學(xué)背景登記在案，這些個人資料只用于心理咨詢中的管 理，不會透漏給其他任何單位和個人。來訪者應(yīng)把自己個人的限制、內(nèi)心 真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通，以 便更快更好地達到咨詢效果。（2）自愿自由。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，咨詢老師 只能提出建議，無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影 響也由來訪者本人承擔。另外，來訪者可以自由選擇咨詢老師，以便個人 問題得到更有效的幫助。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與 咨詢老師進行必要的討論并修正。（3）尊重咨詢老師。來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合咨 詢老師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給咨 詢老師。（4）自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是咨詢老師，而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚 至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問 題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題?。?）時間控制。在一般情況下，來訪者應(yīng)把握好會談時間，每次會談時間應(yīng)控 制在一小時以內(nèi)。

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心理咨詢基本原則

一、保密性原則 咨詢?nèi)藛T保守來訪者的內(nèi)心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如 因工作需要不得不引用咨詢事例時，應(yīng)對材料進行適當處理，不得公開來訪者的 真實姓名、單位或住址。

二、理解支持原則 咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批 判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

三、積極心態(tài)培養(yǎng)原則 咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心 態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

四、時間限定的原則 心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規(guī)定為每次 50 分鐘左右（初次受理時咨詢可以適當延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

五、“來者不拒、去者不追”的原則 原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關(guān) 系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其 心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此

而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋 求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是 永遠敞開的。

六、感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝 通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終 止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于 了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說的 不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

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心理咨詢室管理制度

一、心理咨詢員必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。

二、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。

三、心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。

四、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨 的空間。

五、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

六、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。

七、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

九、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

十、遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

十一、鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

十二、對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。

第三篇：心理咨詢室規(guī)章制度

心理咨詢室規(guī)章制度

一、心理咨詢師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。

二、尊重未成年人人格，保護未成年人隱私，切實履行保密原則。

三、對未成年人堅持正面引導(dǎo)，采取開發(fā)，誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于 人，輔導(dǎo)過程中不帶個人情 緒和自己價值觀。

四、心理咨詢師按時到崗，確保咨詢工作正常運行。

五、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，舒心。

六、做好臺賬及有關(guān)材料的存檔工作，及時整理，裝訂成冊，未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

七、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好未成年人個別輔導(dǎo)或電話咨詢工作。

八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

九、工作完畢，關(guān)好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。

十、遇到重大事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

十一、心理輔導(dǎo)員必須鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

十二、保證檔案資料的保密性，除中心心理咨詢師，其他人不得單獨進入 輔導(dǎo)室。

第四篇：心理咨詢室標語和規(guī)章制度文字版

心理咨詢室制度牌內(nèi)容及標語

咨詢室標語：

標語1：打開心結(jié)為心靈找到休憩的樂土

標語2：一起說說心里話……

標語3：沐浴心靈 美麗人生從“心”開始

標語4：透視心靈 關(guān)注成長 挖掘潛能 完善自我標語5：讓心靈沐浴陽光讓快樂充溢胸膛

所有標語牌上打上“咨詢QQ：963692919”字樣。

咨詢室制度牌1：

“陽光小屋”咨詢室服務(wù)內(nèi)容

1、生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

對同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類問題（如學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、處理人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等）提供指導(dǎo)和幫助。

2、發(fā)展性心理咨詢

幫助同學(xué)更好的認識自己及周圍的環(huán)境，充分挖掘潛能，提高個體的心理素質(zhì)。

3、心理治療

對來訪者的心理障礙進行初步診斷和治療，對問題嚴重者進行轉(zhuǎn)介。

4、團體心理訓(xùn)練、心理治療

運用團體訓(xùn)練、團體治療的技術(shù)和方法，挖掘個人潛能，解決心理問題，提高心理素質(zhì)。

5、心理測試

利用現(xiàn)有的心理測試量表為同學(xué)提供心理測試服務(wù)。

太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 咨詢室制度牌2：

“陽光小屋”咨詢室管理制度

1、咨詢室環(huán)境符合要求，創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

2、心理咨詢員態(tài)度熱情，工作細致、認真。

3、有固定的面談咨詢時間，每次咨詢時段一般在30分鐘左右。

4、咨詢教師按時到崗，確保咨詢工作正常進行。

5、尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學(xué)生，必要時可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合。

6、對學(xué)生堅持正面引導(dǎo)，采取啟發(fā)、誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于人。輔導(dǎo)過程中不帶個人情緒和自己的主觀判斷。

7、信箱上、下午打開兩次，咨詢信件保證第二天及時回復(fù)，同時做好存檔工作。

8、為保證檔案資料的保密性，除心理教師外，其他人不得單獨打開檔案柜。

9、做好臺賬及有關(guān)材料的存檔工作，愛護室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。

10、工作完畢，關(guān)好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。

太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

“陽光小屋”咨詢室

咨詢室制度牌3：

“陽光小屋”咨詢室規(guī)章制度

一、咨詢員守則

1、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。

2、態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。

3、工作認真負責(zé)，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論和工作總結(jié)。

4、對來訪者的有關(guān)資料、個案予以保密。

5、與來訪者保持客觀的工作關(guān)系，不得超越，否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。

6、若因自身局限而不能進行咨詢時，咨詢員應(yīng)及時將來訪者轉(zhuǎn)介其他咨詢機構(gòu)或咨詢員。

二、來訪者須知

1、坦誠。向咨詢老師坦誠地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應(yīng)把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。

2、自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，咨詢老師只能提出建議，無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與咨詢老師進行必要的討論并修正。

3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是咨詢老師，而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一貼靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！

4、尊重。尊重咨詢老師，來訪者必須嚴格遵守，認真配合咨詢老師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效的反饋給咨詢老師。

5、保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個人信息及咨詢的相關(guān)問題不會被隨意談?wù)?，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會被透漏給其他人。

太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

“陽光小屋”咨詢室

咨詢室制度牌4：

“陽光小屋”咨詢員名單

專職咨詢員：王蓮

兼職咨詢員：張秀麗劉廣賢張?zhí)m蘭

班級咨詢員：

劉志輝李秀芝 沈 婧吳磊 喬海云王曉君 張秀敏吳秀萍 魏道琪薛琴 李素梅劉學(xué)成 靳芳青王秀英

第五篇：小學(xué)心理咨詢室各項規(guī)章制度匯總

心理咨詢室管理制度

1、咨詢室工作人員認真學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，不斷提高專業(yè)水平，認真完成心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項工作任務(wù)。

2、熱愛當事人，用愛去感化當事人，幫助當事人，用愛給當事人力量，讓當事人信任，使當事人恢復(fù)自信和自知。

3、尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生，并認真遵守心理咨詢?nèi)藛T的職業(yè)道德，嚴守工作秘密，不得公開來訪者的情況。

4、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者以自助。

5、對于來訪人員要認真做好接待工作，并及時了解有關(guān)情況，妥善處理。

6、咨詢室衛(wèi)生由當日咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃，要求整潔舒適。

7、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。

8、咨詢?nèi)藛T若不能當時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再進行約定時間解決。

9、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔，用于以后查閱。

10、咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗，保持心理咨詢室工作經(jīng)?；⒁?guī)范化。

11、咨詢?nèi)藛T要愛護室內(nèi)公物，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖，丟失或損壞照價賠償。

12、熱愛心理輔導(dǎo)工作，忠誠地履行自己的工作職責(zé)。

心理咨詢室服務(wù)內(nèi)容

1、生活輔導(dǎo)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生特殊行為，通過咨詢，協(xié)助學(xué)生解決問題。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標，溝通有效學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境。

3、生涯輔導(dǎo)，促使學(xué)生自我認識與了解，及早建立生涯規(guī)劃理念，協(xié)助學(xué)生適應(yīng)發(fā)展。

4、增進教師、家長與學(xué)生間的情感及了解。

心理咨詢須知

1、主動尋求心理輔導(dǎo)是現(xiàn)代高素質(zhì)者的明智選擇。

2、本工作室面向每個有心理發(fā)展與心理服務(wù)需要的全體學(xué)生。

3、以幫助來訪者優(yōu)化心理素質(zhì)、維護心理健康、促進身心發(fā)展為目的。

4、主要幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾，緩解心理壓力。

5、歡迎你的到來，我們將盡力為你排擾解惑，并為你保守秘密。

6、請你尊重輔導(dǎo)老師的辛勤勞動，給予信任并積極配合。

心理咨詢老師工作制度

一、咨詢老師應(yīng)熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛心理咨詢工作。

二、咨詢老師應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，定期參加培訓(xùn)，提高咨詢水平，保持身心健康。

三、咨詢老師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系，尊重咨詢者的人格。

四、咨詢老師應(yīng)語言親切，態(tài)度和藹，富有親和力，營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

五、咨詢老師在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

六、咨詢老師應(yīng)注意有助于當事人的心理成長，盡量避免當事人對咨詢老師過分依賴，助人自助。

七、如果咨詢老師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者，應(yīng)作好適當?shù)霓D(zhuǎn)介建設(shè)。

八、咨詢老師對學(xué)生堅持正確引導(dǎo)，采取啟發(fā)誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于人，咨詢過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

九、咨詢老師應(yīng)遵循保密原則，未經(jīng)當事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。

十、咨詢老師遇到確有心理問題嚴重到精神問題者，應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。心理咨詢室隱私保密制度

1、要尊重學(xué)生的人格和保護學(xué)生的隱私，為學(xué)生保守秘密。

2、妥善處理學(xué)生的咨詢來信，特別是學(xué)生的隱私信件。

3、保管好咨詢記錄，不得借人翻閱。

4、不得向外人透露學(xué)生的智力、情感糾紛等隱私情況。

5、不得將學(xué)生的隱私作為教育案例，在教育學(xué)生的場合公開傳播。

6、不得將學(xué)生心理的某些缺陷作為笑話，或起外號。

7、不得將學(xué)生的家庭經(jīng)濟、父母婚姻感情等隱私情況透露給任何人。

8、不能隨意在文章中引用學(xué)生的隱私，確需要時必須隱去真實姓名。