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      合興中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度(合集)

      時間:2019-05-13 15:58:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《合興中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《合興中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度》。

      第一篇:合興中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度

      合興中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度

      第一條 熱愛心理咨詢事業(yè),遵守國家各項法規(guī),嚴守職業(yè)道德規(guī)范,認真學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,不斷提高專業(yè)水平,認真完成心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項工作任務(wù)。

      第二條

      咨詢對象主要為學(xué)校在校學(xué)生,對在校學(xué)生提供免費咨詢服務(wù),不得向來訪者索取任何報酬,其他人員來訪可酌情接待,除每周固定的咨詢時間外,來訪者可預(yù)約時間,如果預(yù)約了時間,請守約。

      第三條 熱情、真誠、尊重、關(guān)心和理解來訪者,用愛去感化當事人,幫助當事人,用愛給當事人力量,讓當事人信任,使當事人恢復(fù)自信和自知。

      第四條

      認真遵守心理咨詢?nèi)藛T的職業(yè)道德,尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生的隱私,切實履行保密原則,對有嚴重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。對學(xué)生堅持正面引導(dǎo),采取啟發(fā)、誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于人,咨詢過程不帶個人情緒和自己價值觀。

      第五條

      本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者以自助。在咨詢過程中,如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務(wù)范圍時,應(yīng)及時終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機構(gòu)處理。

      第六條 對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作,并及時了解有關(guān)情況,妥善處理,并做好記錄并整理歸檔。

      第七條

      來訪者應(yīng)積極配合咨詢?nèi)藛T工作,保持室內(nèi)整潔、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標,并愿意在咨詢員協(xié)助下達到目標;來訪者如不愿意暴露身份,咨詢時可以匿名;一次咨詢晤談原則上不超過20分鐘,如須延長請適時征詢咨詢員同意或另約。

      第八條 咨詢?nèi)藛T要遵守管理制度,愛護室內(nèi)公共財產(chǎn),自覺維護和保持咨詢室衛(wèi)生,保持辦公室清潔,嚴格要求自己,做到愛室如家。

      第二篇:心理咨詢室規(guī)章制度

      合肥學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心

      心理咨詢流程

      一、咨詢預(yù)約 求助者與來訪者之間預(yù)約好咨詢時間。

      二、初診接待 了解求助者的問題,咨詢師確定求助者的問題是否符合心理咨詢的范圍,以 及咨詢師自己能否幫助求助者解決問題。如果不屬于心理咨詢范圍,或者不是自 己心理咨詢領(lǐng)域,咨詢師建議求助者到相應(yīng)機構(gòu)或者咨詢師那里尋求心理咨詢。

      三、心理診斷 咨詢師需要對求助者的問題和相關(guān)方面的情況有一個全面的了解,對求助者 的問題的類型和嚴重程度有一個診斷,需要對造成求助者問題的原因進行分析和 判斷。心理診斷主要通過與求助者的談話、與求助者密切關(guān)系人士的談話、心理 測驗等方式進行。

      四、確定咨詢方案 咨詢師與求助者協(xié)商首先解決問題的順序,協(xié)商咨詢的時間等問題。與求助 者達成一致。如果能夠達成一致,就進入心理咨詢階段,如果不能達成一致,咨 詢活動就終止。

      五、心理咨詢 咨詢師對求助者的問題進行咨詢性談話,根據(jù)使用方法的不同,有可能咨詢 師會給求助者布置家庭作業(yè),或者對求助者進行訓(xùn)練等。

      六、咨詢結(jié)束 在咨詢目標達成,或者求助者不愿意繼續(xù)進行咨詢,咨詢即告結(jié)束。在結(jié)束 的時候,咨詢師和求助者一起對咨詢效果進行評估。在咨詢結(jié)束后一段時間里,還會與求助者聯(lián)系,了解求助者的改善情況。

      合肥學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心

      心理咨詢員工作守則 心理咨詢員工作守則 工作

      一、熱愛咨詢輔導(dǎo)工作,保持自身的身心健康并承擔作為學(xué)校咨詢員的道義責任。有效收集資料,作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。定期參加培訓(xùn)、研討,鉆研咨詢業(yè)務(wù),努力提高咨詢業(yè)務(wù)水平。

      二、把尊重來訪學(xué)生和教師的權(quán)利放在第一位,不得抱有任何個人的目的,不得 有任何形式的強制。

      三、接受職業(yè)范圍內(nèi)的個案,并在輔導(dǎo)時嚴守自己資格的限制。和來訪者及相關(guān) 人員不得有個人關(guān)系。不得接受和索取額外報酬或禮物,不得滿足來訪者超越咨 詢范圍的要求。

      四、來訪者的任何資料、案例只在本中心存檔,不得泄漏于他人。必須承擔保守 來訪者秘密的責任。

      五、使用心理檢查和測量是須經(jīng)來訪者本人同意,不得強制,不得濫用檢查結(jié)果。

      六、應(yīng)做好咨詢記錄并定期進行案例和咨詢總結(jié)。案例研究不得有損來訪者權(quán)益。

      七、咨詢工作原則上必須限定在咨詢室進行。

      八、咨詢?nèi)藛T應(yīng)明確自己的局限和不足,在自己沒有能力接受咨詢?nèi)蝿?wù)的情況下 應(yīng)向來訪者說明情況后及時做好轉(zhuǎn)介工作。

      合肥學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心

      來訪者需知
      (1)坦誠地向咨詢老師表露自己。不必掩

      飾或偽裝。另外,為了方便后續(xù)的跟 蹤咨詢服務(wù),需要把來訪者的真實姓名、所在系、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、一定的家庭和求學(xué)背景登記在案,這些個人資料只用于心理咨詢中的管 理,不會透漏給其他任何單位和個人。來訪者應(yīng)把自己個人的限制、內(nèi)心 真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通,以 便更快更好地達到咨詢效果。(2)自愿自由。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定,咨詢老師 只能提出建議,無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地,隨意地終止給咨詢帶來的不良影 響也由來訪者本人承擔。另外,來訪者可以自由選擇咨詢老師,以便個人 問題得到更有效的幫助。咨詢過程中,若對咨詢方向或方法有異議,可與 咨詢老師進行必要的討論并修正。(3)尊重咨詢老師。來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間,并嚴格遵守。認真配合咨 詢老師的工作,按時完成“作業(yè)”,把個人的感悟與改變有效地反饋給咨 詢老師。(4)自主。心理咨詢的理念是“助人自助”,所以咨詢的主角不是咨詢老師,而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主,給你出主意、想辦法、甚 至做決定,即不能過分依賴心理咨詢,也不要以為咨詢總能一次性解決問 題。事實上,心理咨詢不是“一帖靈”,世上沒有靈丹妙藥,所以請記住,只有你自己才能真正解決你的問題?。?)時間控制。在一般情況下,來訪者應(yīng)把握好會談時間,每次會談時間應(yīng)控 制在一小時以內(nèi)。

      合肥學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心

      心理咨詢基本原則

      一、保密性原則 咨詢?nèi)藛T保守來訪者的內(nèi)心秘密,妥善保管來往信件、測試資料等材料。如 因工作需要不得不引用咨詢事例時,應(yīng)對材料進行適當處理,不得公開來訪者的 真實姓名、單位或住址。

      二、理解支持原則 咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解,不得以道德的眼光批 判對錯,要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

      三、積極心態(tài)培養(yǎng)原則 咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在,培養(yǎng)來訪者積極的心 態(tài),樹立自信心,讓來訪者的心理得到成長,自己找出解決問題的方法。

      四、時間限定的原則 心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規(guī)定為每次 50 分鐘左右(初次受理時咨詢可以適當延長),原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

      五、“來者不拒、去者不追”的原則 原則上講,到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān) 系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人,咨詢者不會去主動找他(她)并為其 心理咨詢,只有自己感到心理不適,為此

      而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋 求咨詢者的心理援助,才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是 永遠敞開的。

      六、感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵,是咨詢者和來訪者心理的溝 通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求,即便是好意的,在終 止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。個人間接觸過密的話,不僅容易使來訪者過于 了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活,阻礙來訪者的自我表現(xiàn),也容易使咨詢者該說的 不能說,從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

      合肥學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心

      心理咨詢室管理制度

      一、心理咨詢員必須態(tài)度熱情,工作細致和認真。

      二、對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。

      三、心理咨詢員不得遲到、早退,按時到崗接受咨詢者來訪。

      四、保持室內(nèi)環(huán)境整潔,優(yōu)美、舒心,花卉盆景等裝飾物要不斷更新,營造溫馨 的空間。

      五、做好臺帳及有關(guān)材料的存檔工作,及時整理、裝訂成冊。

      六、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學(xué)生個別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。

      七、未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。

      八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備,保持正常使用。

      九、工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

      十、遇有重大突發(fā)事件,應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

      十一、鉆研專業(yè)知識,不斷提高自身素質(zhì)。

      十二、對非工作人員,非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。


      第三篇:心理咨詢室規(guī)章制度

      心理咨詢室規(guī)章制度

      一、咨詢員守則

      1.咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作。

      2.咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。

      3.咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生,在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。

      4.咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助,立足于啟發(fā)學(xué)生自己認識自己,自己接納自己。

      5.咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密原則。

      6.咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中,應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

      7.咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系。

      二、來訪者須知

      1.坦誠。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己,不必掩飾或偽裝。

      2.自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定,輔導(dǎo)老師只能提出建議,無權(quán)強硬要求。

      3.自主。心理咨詢的理念是“助人自助”,所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師,而是來訪者自己。

      4.尊重。尊重輔導(dǎo)老師,來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間,并嚴格遵守。

      5.保密。保密是心理咨詢的工作原則之一,也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。但下述幾種情況除外:(1)來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關(guān)人員,以采取必要的措施。(2)來訪者的問題涉及法律責任,如有必要,咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機構(gòu)。

      第四篇:心理咨詢室規(guī)章制度

      心理咨詢室規(guī)章制度

      一、心理咨詢師必須態(tài)度熱情,工作細致和認真。

      二、尊重未成年人人格,保護未成年人隱私,切實履行保密原則。

      三、對未成年人堅持正面引導(dǎo),采取開發(fā),誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于 人,輔導(dǎo)過程中不帶個人情 緒和自己價值觀。

      四、心理咨詢師按時到崗,確保咨詢工作正常運行。

      五、保持室內(nèi)環(huán)境整潔,舒心。

      六、做好臺賬及有關(guān)材料的存檔工作,及時整理,裝訂成冊,未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。

      七、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好未成年人個別輔導(dǎo)或電話咨詢工作。

      八、愛護室內(nèi)各項設(shè)備,保持正常使用。

      九、工作完畢,關(guān)好門窗,做好安全保衛(wèi)工作。

      十、遇到重大事件,應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

      十一、心理輔導(dǎo)員必須鉆研專業(yè)知識,不斷提高自身素質(zhì)。

      十二、保證檔案資料的保密性,除中心心理咨詢師,其他人不得單獨進入 輔導(dǎo)室。

      第五篇:心理咨詢室標語和規(guī)章制度文字版

      心理咨詢室制度牌內(nèi)容及標語

      咨詢室標語:

      標語1:打開心結(jié)為心靈找到休憩的樂土

      標語2:一起說說心里話……

      標語3:沐浴心靈 美麗人生從“心”開始

      標語4:透視心靈 關(guān)注成長 挖掘潛能 完善自我標語5:讓心靈沐浴陽光讓快樂充溢胸膛

      所有標語牌上打上“咨詢QQ:963692919”字樣。

      咨詢室制度牌1:

      “陽光小屋”咨詢室服務(wù)內(nèi)容

      1、生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

      對同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類問題(如學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、處理人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等)提供指導(dǎo)和幫助。

      2、發(fā)展性心理咨詢

      幫助同學(xué)更好的認識自己及周圍的環(huán)境,充分挖掘潛能,提高個體的心理素質(zhì)。

      3、心理治療

      對來訪者的心理障礙進行初步診斷和治療,對問題嚴重者進行轉(zhuǎn)介。

      4、團體心理訓(xùn)練、心理治療

      運用團體訓(xùn)練、團體治療的技術(shù)和方法,挖掘個人潛能,解決心理問題,提高心理素質(zhì)。

      5、心理測試

      利用現(xiàn)有的心理測試量表為同學(xué)提供心理測試服務(wù)。

      太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 咨詢室制度牌2:

      “陽光小屋”咨詢室管理制度

      1、咨詢室環(huán)境符合要求,創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

      2、心理咨詢員態(tài)度熱情,工作細致、認真。

      3、有固定的面談咨詢時間,每次咨詢時段一般在30分鐘左右。

      4、咨詢教師按時到崗,確保咨詢工作正常進行。

      5、尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生的隱私,切實履行保密原則,對有較為嚴重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。

      6、對學(xué)生堅持正面引導(dǎo),采取啟發(fā)、誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于人。輔導(dǎo)過程中不帶個人情緒和自己的主觀判斷。

      7、信箱上、下午打開兩次,咨詢信件保證第二天及時回復(fù),同時做好存檔工作。

      8、為保證檔案資料的保密性,除心理教師外,其他人不得單獨打開檔案柜。

      9、做好臺賬及有關(guān)材料的存檔工作,愛護室內(nèi)各項設(shè)備,保持正常使用。

      10、工作完畢,關(guān)好門窗,做好安全保衛(wèi)工作。

      太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

      “陽光小屋”咨詢室

      咨詢室制度牌3:

      “陽光小屋”咨詢室規(guī)章制度

      一、咨詢員守則

      1、熱愛心理咨詢工作,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高咨詢技能。

      2、態(tài)度熱情、真誠,富于同情心。

      3、工作認真負責,作好咨詢記錄,并定期進行案例討論和工作總結(jié)。

      4、對來訪者的有關(guān)資料、個案予以保密。

      5、與來訪者保持客觀的工作關(guān)系,不得超越,否則,應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。

      6、若因自身局限而不能進行咨詢時,咨詢員應(yīng)及時將來訪者轉(zhuǎn)介其他咨詢機構(gòu)或咨詢員。

      二、來訪者須知

      1、坦誠。向咨詢老師坦誠地表露自己,不必掩飾或偽裝,來訪者應(yīng)把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與咨詢老師溝通,以便更快更好地達到咨詢效果。

      2、自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定,咨詢老師只能提出建議,無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地,隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中,若對咨詢方向或方法有異議,可與咨詢老師進行必要的討論并修正。

      3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”,所以咨詢的主角不是咨詢老師,而是來訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主,給你出主意、想辦法、甚至做決定,即不能過分依賴心理咨詢,也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上,心理咨詢不是“一貼靈”,世上沒有靈丹妙藥,所以請記住,只有你自己才能真正解決你的問題!

      4、尊重。尊重咨詢老師,來訪者必須嚴格遵守,認真配合咨詢老師的工作,按時完成“作業(yè)”,把個人的感悟與改變有效的反饋給咨詢老師。

      5、保密。保密是心理咨詢的工作原則之一,也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個人信息及咨詢的相關(guān)問題不會被隨意談?wù)?,來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地,來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會被透漏給其他人。

      太和縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

      “陽光小屋”咨詢室

      咨詢室制度牌4:

      “陽光小屋”咨詢員名單

      專職咨詢員:王蓮

      兼職咨詢員:張秀麗劉廣賢張?zhí)m蘭

      班級咨詢員:

      劉志輝李秀芝 沈 婧吳磊 喬海云王曉君 張秀敏吳秀萍 魏道琪薛琴 李素梅劉學(xué)成 靳芳青王秀英

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        射陽縣合興中學(xué)

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        中學(xué)心理咨詢室工作總結(jié)二

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