第一篇：小學(xué)二年級作文賞析

我收獲了生命的動(dòng)力

陽光懶散地灑在水泥地上，云朵無力的飄來飄去，樹木被太陽曬得垂頭喪氣地聳拉著腦袋，世界仿佛凝固了。

唯有那一抹綠綠地—綠。那一抹綠好似一縷陽光，照進(jìn)我的心，我如饑似渴地汲取，汲取那生命中，最后一抹綠。

前些天，我從這里經(jīng)過，看見它，一個(gè)小芽兒正在從土地奮力往外鉆，它夢想看到陽光，它夢想吸取雨露，它夢想，擁有世界中屬于自己的一片天。

我看到這一幕，心頭不禁一顫，如此一個(gè)小小的生命竟然有巖石般堅(jiān)毅的心，我不就是考試砸了嗎？我為什么要自暴自棄？為什么干不好事情就去離家出走？考砸了，又何妨？再度輝煌，明天就圖強(qiáng)！

“啪！”它鉆出來了！它鉆出來了！它看見天空的遼闊，它看見了鳥兒的活潑，它看見了世界的……光明。

飛瀑之所以飛瀉之下，是因?yàn)樗x對了突破口；滴水之所以能穿石，是因?yàn)樗幸粋€(gè)目標(biāo)；我之所以能努力，是因?yàn)槟莻€(gè)綠芽心，給了我生命的動(dòng)力。

本文原創(chuàng)作品來源：西安論壇

感謝西安婚紗攝影協(xié)助完成

第二篇：小學(xué)作文賞析送別

小學(xué)作文賞析：

送別

開學(xué)了，我要去縣城念書。爸媽多少有些放心不

下，畢竟我從未獨(dú)居在外。走之前，媽媽給我準(zhǔn)備了行李，爸爸千叮萬囑要我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，一切自重。

我拖著兩只大皮箱坐在門口等班車。爸爸媽媽圍我而坐，一言不發(fā)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處空蕩蕩的公路。沉默中，長長的汽車?yán)嚷晜魅胛覀兌?，媽媽輕輕告訴我：“車來了，上車吧！”說著便兩手撐著膝蓋慢慢站了起來，爸爸已拖著箱子幫我擋車去了。我起身看了看四周，一切都是靜止的，好像是為我的離別而沉默。車停了，我看了看敞開的門，再回頭看看爸媽，想到一個(gè)月后才能回來，不禁有些傷感。但我還是快步走上了車。在車?yán)?，我找到了座位。望望車外，是一片荒草。我知道我已?jīng)離開家了。

第三篇：小學(xué)作文賞析1

第一次洗襪子

雖說世上任何事情都有第一次，但上周末我第一次洗襪子還是讓我印象深刻、感觸挺深。

當(dāng)時(shí)，我剛洗完腳，本來像往常一樣把臟襪子扔在一邊等著媽媽幫我洗，但那天看著媽媽很忙，我突然心血來潮，對媽媽說：“媽媽，我自己來洗襪子吧！”媽媽先是一愣，后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，試試看！”我用洗腳盆接了一些水，把我那兩只臭襪子浸泡在里面。哇！好臟。特別是腳后跟和腳趾部位非常黑，我重點(diǎn)在這兩處打上肥皂，然后使勁搓揉，隨著污水一點(diǎn)點(diǎn)往下滴，襪子上的污漬一點(diǎn)點(diǎn)退去，盆里的清水也變成了黑水，但仔細(xì)一看還不是很干凈，我又繼續(xù)用同樣的方法反復(fù)搓揉了好多遍，這才基本干凈。然后，我把襪子擰干，把臟水倒掉，又打了兩次清水，才把襪子洗干凈，擰干放到暖氣片上……

上床睡覺的時(shí)候我想：雖然得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，但洗一個(gè)小小的襪子竟然如此費(fèi)勁，那么洗衣服、洗床單和被罩又是多么辛苦！父母的辛勞由此可見一斑。我以后一定要注意愛惜自己的衣物，不輕易弄臟。同時(shí)像襪子這類小東西盡量自己動(dòng)手，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

第一次洗襪子，讓我學(xué)到了很多……

我的悠悠球

我有一個(gè)心愛的玩具，它有鮮紅亮麗的外表，閃電般耀眼的內(nèi)身，還有一根黃繩。你猜它是什么？沒錯(cuò)，它就是雷霆悠悠球！這是六一兒童節(jié)時(shí)爸爸送給我的禮物，我十分喜歡它。

記得剛開始玩球時(shí)，我認(rèn)為悠悠球是一件極為普通的玩具，不過近幾個(gè)月來，我見到很多人在玩悠悠球，有人用的竟是“雪鱗峰”“冰魄”等《火力少年王》中姚杰、迪蘭等高手用的球。我認(rèn)為悠悠球玩的好壞，不在于球本身的價(jià)格或是曾被哪位高手用過，而在于球手的技藝如何，無論什么樣的悠悠球，在能人的手中都是一樣的。不過，我始終認(rèn)為自己的“雷霆”是最好的，它最近還真是挺“火”的。

二十多天過去了，我只學(xué)會(huì)了上收球，至于上線還是學(xué)不會(huì)。于是，我就比著《火力少年王》里的人苦學(xué)三天，結(jié)果還是沒學(xué)會(huì)。這可怎么辦呢？看來，我是要下“死功夫”了。又過了六十多天，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了上線！我品嘗到了成功的喜悅，心里感到甜蜜無比。

有一次，王明要和我比試，誰知他連上收球都不會(huì)。他每失敗一次，就說是意外。我干脆做了一個(gè)上收球給他看，他大聲驚呼：“哇，你好厲害呀！”

這就是我最喜歡的玩具，你們喜歡嗎？喜歡的話就來和我比賽吧。

我家的狗

我家養(yǎng)了一只既美麗又聰明的狗。我非常喜歡它。

我家的狗全身的毛黑白相間，水靈靈的眼睛，漆黑小巧的鼻子，掃帚似的尾巴，不管從哪兒看都非常惹人喜愛。我們家叫它貝貝。

不過你要是在它吃飯的時(shí)候去逗它，它會(huì)“汪汪”大叫，有時(shí)還會(huì)來咬你一口。我就被咬過，它雖然調(diào)皮，有時(shí)也很乖。當(dāng)天氣好的時(shí)候，它會(huì)找個(gè)地方睡覺，但只要一有動(dòng)靜馬上起來“汪汪”的叫個(gè)不停。使得壞人不敢到我家。不知怎么回事，最近幾天老不見它的蹤影，我到狗窩前一看，啊，樂得我又蹦又跳。只見狗窩里有幾只毛茸茸的、眼睛還沒睜開的小狗狗。貝貝做媽媽了。我喜出望外，晚上高興得都睡不著覺。連續(xù)幾天，我都到狗窩前看一看小狗的眼睛有沒有睜開，可就是毫無結(jié)果。

一天清晨，我還像往常一樣來到狗窩前看看小狗有什么動(dòng)靜。呀，一只小狗緩緩的睜開了眼睛，還歡快地叫著，似乎在說：“呀，外面的世界多美麗??！“其它幾只小狗也陸續(xù)睜開了眼睛。

貝貝歡快地大叫起來，好像要讓全世界都知道它那點(diǎn)兒成績。接著貝貝要出去找東西吃。我連忙拿來一塊肉放在地上，貝貝叼起來回到窩里?？磥恚采岵坏秒x開自己的寶寶呢。

幾天過去了，小狗狗們胖了。而貝貝卻消廋了許多，每天它都陪伴在狗寶寶的身邊精心的照顧著孩子們。

這就是我家的狗，我喜歡我家的狗。

我惹了禍

一個(gè)晚上，我吃完晚飯后，爸爸媽媽去超市買東西，我也很快做完了作業(yè)。我看看時(shí)間還早，沒到睡覺時(shí)間，就打開電視看了起來?？粗粗蝗痪皖┑搅藦N房里雜亂無章的碗，我突發(fā)奇想：何不幫爸爸媽媽洗一下碗呢？真是個(gè)好主意！

說干就干。我飛奔到廚房，先拿來洗滌劑，把筷子、勺子這些好洗的給干掉，然后再很快地把碗

洗完?！巴?！還真累?。　蔽也唤袊@道。想想媽媽平時(shí)也真夠辛苦的。看著最后兩個(gè)沾滿油污的大盤子，我不禁多倒了點(diǎn)洗滌劑。這盤子拿在手上，感覺真重??！我不禁加快了速度?！斑旬?dāng)”！我驚呆了，盤子重

重地摔在了地上！怎么辦呢？好事沒做成，結(jié)果……

如實(shí)告訴爸爸媽媽？不行，他們一定會(huì)責(zé)罵我的！把碎片掃掉假裝沒這回事？經(jīng)過再三考慮，我把碎片藏在了房間的柜子里。結(jié)果我如愿地看到了爸爸媽媽的驚喜，但我卻沒有感到開心。摔碎盤子這件

事像魚刺一樣卡在我的喉嚨里，我一夜都為這件事情無法入眠。

第二天，我決定把這件事告訴爸爸媽媽?！鞍职謰寢專蚁敫嬖V你們一件事……”我把事情粗略地

說了一遍。出乎我意料的是，他們不但沒有責(zé)罵我，而且溫柔地問我：“啊？寶貝兒，手有沒有受傷?。俊?。我心里的這塊大石頭這才落了地。

原來，誠實(shí)可以讓人的心情如此輕松。我決定，將來不管遇到什么事情，都不要撒謊。

做涼拌西紅柿

星期三中午，我放學(xué)回到家，覺得肚子里有一團(tuán)火。想吃涼東西，就想到做一盤涼拌西紅柿。

說做就做，我從廚房拿來西紅柿，從窗臺(tái)上拿開白糖，把它們放在桌子上，我從桌子上拿起小刀

把西紅柿一切兩半，我看見那紅色的汁水就像血液一樣流出來，里面還有許多芝麻一樣的小東西。我又把

西紅柿切成一小塊一小塊的，放在桌子上的碗里。用勺子從糖袋子里舀了幾勺白糖，撒在西紅柿上，用勺

子一攪，廢了九牛二虎之力，總算把西紅柿做好了。

我把做好的西紅柿端到媽媽的身旁，對媽媽說：“快看我做的涼拌西紅柿，您嘗一口吧！”媽媽驚

訝地說：“是你做的嗎？讓我嘗一口?！闭f完媽媽用勺子嘗了一口，高興地說：“我的兒子太棒了，做的不錯(cuò)。”

今天我真高興，我會(huì)做涼拌西紅柿了！

第一次洗碗

今天吃過晚飯，我自千奮勇的對爸爸說：“我來洗碗，可以嗎？”“你？會(huì)洗？不可能吧。”爸爸驚

訝地看著我。哼！不信就算了，給你看一下我的本領(lǐng)。

說干就干。跑進(jìn)廚房，挽起袖子，打開水龍頭，開始工作了。

啊！當(dāng)我看見那油乎乎的碗筷，真不知道該如何下手。剛剛的信心早已被碗嚇得無影無蹤了。

我飛快地把它們在水龍頭下“嘩嘩嘩”地沖了沖，好讓它們不再那么惡心。抓起抹布，給上面擠了

一點(diǎn)洗潔精，拿起碗，一圈又一圈擦著碗的全身，感覺手上滑滑的，得使勁抓住碗，水也變成了臟水，失

去了往日的“光彩”。池子里充滿了泡沫，滿廚房都是泡泡，仿佛天空中正在下雪，多好玩呀！

說著，玩著，不知不覺就到了最后一個(gè)“程序”，把碗在清水中多沖幾下，把泡泡全洗掉，不能讓

它們殘留在餐具里，更不能殘留在“家”中。真是現(xiàn)實(shí)版的“丑小鴨變白天鵝”。

哈哈哈！誰說我洗不了碗？趕快去告訴爸爸呀，讓他見識(shí)一下我的厲害。

“好孩子，你長大了！能幫大人干活了，太能干了?！彪m然聽起來感覺是微不足道的幾句話，但我聽起來卻像蜜一樣甜，甜到了心窩里，因?yàn)檫@是對我這次洗碗的肯定與表揚(yáng)。

這是我最難忘的第一次洗碗。

真實(shí)的夢

薄遵哲

每個(gè)人都做過各種各樣的夢，我也不例外。那天晚上，我卻做了一個(gè)夢想成真的夢。

晚上睡覺時(shí)，我便走進(jìn)了夢想成真的樂園。

我便勇往直前，走了一段路，有一個(gè)岔道口，我向左邊望去，有兩個(gè)騎士，后面有一個(gè)大王。大

王左手拿盾、右手拿大刀，后面有一箱寶藏。我用調(diào)虎離山之計(jì)把他仨甩開了，打開寶藏一看，哇！好多

悠悠球。我說：“哇！一個(gè)冰破?！眿寢屄犚娏?，我倒還在夢中。媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)冰破，放進(jìn)盒子里。

早晨，我打開盒子一看，哇！一個(gè)冰破，夢想成真了！后來，我才知道，是媽媽給我準(zhǔn)備的，我感謝了媽媽！

第四篇：小學(xué)作文賞析講解

冬景

冬，伴隨著怒吼的寒風(fēng)，悄悄地走來了。

馬路上行人寥寥無幾，大家都把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過。只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯的北風(fēng)，盡情搖擺。

田野里，曾綠意盎然的小草，已經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，都低下了頭。田野里一片土黃色，只有殘留在那里的黃瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地站在那里。

小河里，結(jié)成了厚厚的冰，是那樣透明、晶瑩就像一塊水晶。大自然這位偉大的雕塑家，在那晶瑩的冰面上雕刻出許多姿態(tài)的冰花。這些冰花有的像傲霜斗雪的梅花；有的像亭亭玉立的荷花；有的宛如一幅美麗的畫卷。

冬，它雖沒有春的鶯歌燕舞，夏的綠葉風(fēng)貌，秋的果實(shí)累累，但它是一個(gè)銀裝素裹的白雪的世界，是孕育春的搖籃。

小作者通過對馬路上、田野里和小河中的景象進(jìn)行描寫，將冬景呈現(xiàn)在讀者面前，并且小作者采用對比的寫作手法，講冬與鶯歌燕舞的春、綠葉風(fēng)貌的夏和果實(shí)累累的秋進(jìn)行對比，突出冬獨(dú)有的特點(diǎn)。

春天來了

冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。萬物開始復(fù)蘇。光禿禿的山變綠了，好象披上了件綠色的外套。大山的前面有一條小溪，溪水里有鴨子在歡快地游泳，像一只只小船在水中前進(jìn)；還有小魚在水里游來游去，像一名名潛水員在水里游動(dòng)。再往前看是一片綠油油的草地，草中有五顏六色的花朵。還有一棵棵柳樹和桃樹。柳樹的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，好象春姑娘的頭發(fā)。桃樹開著粉紅色的桃花，那些桃花好像在對我們說：“春天來了?！碧炜罩?，大雁排著人字行的隊(duì)列整整齊齊地飛回來了。

啊！春天真迷人呀！

小作者是一個(gè)熱愛生活、熱愛大自然的好孩子，字里行間透著對春天的喜愛！“像一只只小船”、“像一名名潛水員”、“好象春姑娘的頭發(fā)”等比喻句使用恰當(dāng)，想象豐富，寫出了春天的美麗。

假如風(fēng)有顏色

假如風(fēng)有顏色，四季會(huì)變得五彩繽紛。

春天的風(fēng)肯定是綠色的，春風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)讓大地變綠，就會(huì)把冬眠的動(dòng)物喚醒。

夏天的風(fēng)肯定是紅色的，因?yàn)橄奶炝胰昭籽祝t色代表火熱。秋天的風(fēng)肯定是金色的，秋風(fēng)輕輕一吹，金黃的樹葉就會(huì)落下來，就會(huì)把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

冬天的風(fēng)肯定是白色的，冬天的風(fēng)呼呼地吹，就會(huì)把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。

如果風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得多姿多彩！

這篇寫“風(fēng)”的文章，根據(jù)風(fēng)在不同季節(jié)的特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言展現(xiàn)了風(fēng)在春夏秋冬里不同的顏色，作為二年級的小朋友，觀察仔細(xì)描寫到位，文章結(jié)構(gòu)很完整，有很強(qiáng)的可讀性。

中秋賞月

夜悄悄地來臨了，月亮像披了一層薄薄得紗，躲在云的后面，散發(fā)出一種淡淡的、朦朧的光，照亮了整個(gè)大地。過了一會(huì)兒，我跑到窗前，發(fā)現(xiàn)云霧漸漸地散了，沒了。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無暇的大玉盤。它發(fā)出的光是那么耀眼，那么明亮，仿佛要給夜行的人們點(diǎn)燈。

就在這個(gè)寧靜的夜晚，我在院子里坐了一會(huì)兒。我第一次感覺到夜風(fēng)的涼爽，一陣陣清風(fēng)掠過了我的臉龐，吹動(dòng)了我的發(fā)梢。就這樣，明月和清風(fēng)交織在一起，變成了秋日最動(dòng)聽的交響曲。

中秋節(jié)的明月多么美麗??！我愛中秋節(jié)的明月！本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

多彩的春

盼望著，盼望著，溫和的春天邁著親切的腳步走來了?！稗Z隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。

春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開得多么鮮艷啊!春雨也打到了樹梢上，樹梢變綠了，好像給樹戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了!春風(fēng)吹拂過柳梢，仿佛在梳著柳樹的頭發(fā)。春風(fēng)吹過小草，小草跳起舞來，他們的舞姿多么優(yōu)美啊!看，春天來了，小動(dòng)物們也高興起來，快看，小喜鵲和大樹在捉迷藏呢，她一會(huì)兒藏在白楊后面，一會(huì)兒藏在樺樹后面;小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，像在談話似的。它們玩得多開心啊!小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩，做游戲，都長高了許多。不過，我們不能貪玩，也要好好學(xué)習(xí)。

一年之計(jì)在于春，我們要在春天，好好去享受生活哦!這篇文章開篇點(diǎn)題“春天的腳步來了”，接著作者善于抓住景物的基本特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描繪了一幅幅美麗的“ 打雷”“春雨”“春風(fēng)”圖。，突出表現(xiàn)了一個(gè)多彩美麗的春天。結(jié)尾處呼吁我們要珍惜美好的春天，主旨得到了升華。

秋天

秋天來啦！秋天來啦！

你看，一望無際的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金燦燦的。一陣風(fēng)吹來，他們彎著腰不斷地向我們點(diǎn)頭呢。你瞧，葡萄架上那紫中帶亮、圓潤可愛的葡萄像一串串紫色的珍珠，饞得我們直流口水。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，直甜到我們的心里。你看，蘋果娃娃迫不及待地從綠葉中露出紅紅的臉頰，正朝著我們微笑呢。秋天真美啊，我愛秋天！

文章篇幅雖小，但小作者開篇就用兩個(gè)“秋天來了”表達(dá)出對秋熱切期盼之情。而接下來對稻子和水果的描繪更是生動(dòng)形象，“彎著腰”、“迫不及待”等詞則將景物寫的活潑可愛，小作者的文筆可見一般。

山區(qū)的金秋

山區(qū)的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。

一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒有的天空更藍(lán)。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待著啟程到國際市場抖威風(fēng)。

玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接久別的“故友”------秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。

山區(qū)的金秋是最美的。

這篇寫景文章圍繞“山區(qū)的金秋”而寫，語言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了擬人的修辭手法。文章將金秋美景寫得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出對山區(qū)金秋的喜愛與贊美之情。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。

春天來了

春天來了!春天來了！風(fēng),搖綠了柳樹的嫩芽.我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的,有害羞地把眼睛擋住,看樣子真可愛.是誰搔癢了我的臉頰,啊!原來小草從地下探出頭來了！

丁冬,丁冬,是誰在唱歌,哦!原來是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.美麗的春天來了!

這是一篇優(yōu)秀的寫景作文，文章賦予了春天生命力，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，語句流暢優(yōu)美?！霸瓉硇〔輳牡叵绿匠鲱^來了”形象地表達(dá)出小草的特點(diǎn)。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題，表達(dá)出作者對春天的喜愛之情。

雪

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地下來了，它們像一只只可愛的小精靈，好像是仙女精心雕刻，送給冬天的禮物。

雪花飛到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥變得更加有魅力了．雪花飄到了愛打扮的果樹妹妹身上，送給果樹妹妹一瓶雪花潤膚霜，使果樹妹妹更加可愛迷人．雪花跳到了誠實(shí)的小麥先生身上，為正凍得瑟瑟發(fā)抖的小麥先生蓋上一層厚厚地棉被．雪花落到了慈祥地大地母親的懷抱，為大地母親披上一層潔白的地毯．

雪停了，人們在雪中留下的腳印就像一串串和諧美好的音符，它們在演奏著一首冬天的贊歌．向四周望望，沒有人在掃雪，可能是人們不想破壞著美好的景色吧！

雪！你是潔白的象征，你是冬天的精靈．你凈化了人們的心靈，美化了環(huán)境．我愛你雪，世界因你而精彩！

這篇文章通過作者仔細(xì)觀察,運(yùn)用了生動(dòng)形象的的語言，把雪花“一只只可愛的小精靈”來臨時(shí)的景象，用幾個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞“飛到”“飄到”“跳到”“落到”繪聲繪色地描述了出來。文章雖簡短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.是一篇成功的習(xí)作。

夏夜

夏天的夜晚非常美。你瞧，公園的池塘邊，小草進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；幾只螢火蟲在微光下提著小巧玲瓏的燈籠飛舞。在池塘里，睡蓮閉上了眼睛，睡在圓圓的荷葉上；一只小蜻蜓停在玉盤似的荷葉上休息。天上，星星一閃一閃的眨著眼睛照亮大地。

?。∠奶斓木跋筇懒?！

從整篇文章而言，作者對修辭的運(yùn)用已經(jīng)非常熟練。例如：將荷葉比作玉盤，為文章增色不少。另外，作者對夏夜的描寫還是按照一定的方位順序進(jìn)行的“池塘邊”、“池塘里”、“天上”，由此可見，小作者的行文思路非常清晰，值得其他同學(xué)借鑒與學(xué)習(xí)。

五彩的夏天

夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺得它也是十分迷人的。

夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê喼本拖駝倓偭烟业拇笃尢?，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個(gè)大豐收。

夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍(lán)的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……

這篇寫景的文章十分精彩。小作者用生動(dòng)形象的語言描繪了夏天的顏色，詳略得當(dāng)。結(jié)尾點(diǎn)題，讓人回味無窮。恰當(dāng)引用古詩更是展示了作者豐富的積累，是一篇值得學(xué)習(xí)的作品。

憶秋

秋，是一個(gè)悲傷的季節(jié)，她能勾起人的無限回憶！望著那滿地秋色，莫名一陣悲傷。秋風(fēng)刮得呼呼作響，如千萬個(gè)刀片輕刮著你的臉。樹葉在秋風(fēng)的摧殘下，瑟瑟地飄落在地，仿若一只只絕美的蝴蝶，唱出了生命中最后的挽歌！真是秋風(fēng)掃落葉！金秋送爽，天高云淡，大雁南飛。湛藍(lán)的天空上，沒有一絲云彩，那般純凈，那般美麗，那般平靜，不起絲毫波瀾。時(shí)不時(shí)飛過幾只孤鳥，傳來幾聲鳥鳴，為這秋色平添幾分生機(jī)。秋，萬物蕭瑟的季節(jié)；秋；空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的裙擺，悄悄的來到，又悄悄的離去，只留給人們一個(gè)單薄的身影，因?yàn)?，她知道冬來追她了?/p>

這是一篇寫景的文章，小作者從獨(dú)特的視角，給我們描繪了一個(gè)萬物蕭瑟、空靈美麗的秋。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，是一篇成功的習(xí)作。

夏天的雨

六月的天，就像孩子的臉，說變就變。這不，剛才還是睛空萬里，這會(huì)兒就狂風(fēng)大作。不知何時(shí)，一大片一大片烏云像趕集似地聚攏來。霎時(shí)，天地一片黑暗。這時(shí)，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風(fēng)趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會(huì)兒，地上水流成河。

雨漸漸地停了，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱??！熱啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼著小曲來湊熱鬧。

這就是夏天的雨，來得快，去得也快。這是一篇狀物的記敘文。小作者緊緊地抓住夏天雨的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地進(jìn)行了描寫。巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把夏天的雨描寫得淋漓盡致。不失為一篇佳作，值得推薦！

秋天的風(fēng)

秋天的風(fēng)像一雙手，拿著一把把扇子，扇呀扇呀！扇走了夏天的炎熱。

秋天的風(fēng)是乖巧的風(fēng)，把梨子吹黃了，把柿子吹紅了，把各種水果吹成了它們喜歡的顏色。秋天的風(fēng)像一位魔術(shù)師，把綠油油的田野變成了金黃，把稻穗吹得笑彎了腰，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收和喜悅。燕子準(zhǔn)備飛向南方，叫喊著，好像在說：秋天來了，離冬天不遠(yuǎn)了，我們要去南方避寒。

秋天的風(fēng)真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它撫弄著我們的頭發(fā)，擺弄著我們的衣襟。小朋友在放風(fēng)箏，邊跑邊放線，把風(fēng)箏送上了天空，有趣極了。秋天的風(fēng)，讓我們感受到了它的涼爽、美麗、碩果和喜悅！

作為二年級的小朋友，這篇文章對秋天的風(fēng)描寫非常生動(dòng)，多處使用比喻手法將秋風(fēng)的特征表現(xiàn)的淋漓盡致，同時(shí)語言不失優(yōu)美，可見小作者的寫作功底深厚，儼然一個(gè)小小作家！

第五篇：【精品】小學(xué)二年級作文匯總

【精品】小學(xué)二年級作文匯總8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

星期五下午，陽光燦爛，老師說帶我們到田野里去找春天，我們都高興得跳了起來。我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)了。

一路上，溫暖的陽光照得我們熱乎乎的，我們看到了路邊的小樹抽出了嫩葉，好像在歡迎我們，柳樹飄著長長的綠頭發(fā)，好像在向我們打招呼。我們有說有笑，更開心了。

我們來到田野上，走在田埂上，看到了小草又綠又長，草叢中還開著很多小野花，有黃的，有白的，還有紫的……金燦燦的油菜花開了，我們還聞到了油菜花的香味。像小蝴蝶一樣的蠶豆花開了，白色的豌豆花也開了。美麗的小蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂也趕來采花蜜。

邱老師還給我們拍了很多照片，你看，小朋友采了好多野花真興奮，我在油菜花叢中多快樂??！

春天真美麗，我們愛春天！

小學(xué)二年級作文 篇2

今天下雨了。我們正在教室里上課的時(shí)候，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來。我猜，風(fēng)是進(jìn)來避雨的。

風(fēng)和雨本領(lǐng)都很大，可他們互不佩服。風(fēng)認(rèn)為自己是最厲害的，雨呢，也認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最大的。為了比試誰更厲害，他們倆吵了一架。吵著吵著，居然打了起來。雨用小水滴向風(fēng)射過去。風(fēng)鼓起腮，使出吃奶的力氣向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨見自己的實(shí)力不夠，就叫閃電出來助戰(zhàn)。只聽“咔嚓”一聲，一道像劍一樣銳利的金色耀眼的光芒劃過天邊，像要把天劈了似的。風(fēng)左躲右閃，躲過了閃電攻擊。雨和他的伙伴們聚在一起，成了幾朵烏云，想圍住風(fēng)。風(fēng)用驚人的速度穿破了烏云。突然，這些烏云下起了雨，雨點(diǎn)像子彈一樣射了下去。風(fēng)招架不住，跑進(jìn)了我們的教室。

風(fēng)在教室里躲了一會(huì)兒，覺得太寂寞了，于是跑到窗外，對雨說：＂雨，別再打了，我們各自有各自的本領(lǐng)，不是嗎？＂

雨心里想：也是??！雨說： “沒錯(cuò)，我們和好吧！”

從此，他們成了最好的朋友。

小學(xué)二年級作文 篇3

中秋，那是一個(gè)神圣的日子……我愛它！——題記

??！一月當(dāng)空，皓星萬里，碧空萬頃。深邃的夜晚有一輪皎潔明亮的圓月，那月奇特之極，一年時(shí)光出現(xiàn)一次。

那時(shí)的.月圓而華實(shí)，似青玉碟盤，如水晶珍珠，高懸于凈空之上，將銀光月色灑向大地，月光如輕紗柔柔飄起，在丹風(fēng)中蹁躚，若動(dòng)人少女，朦朦朧朧，隱隱約約，空中飄游輕浮，何謂不是一汪細(xì)雨柔情。圓月以它獨(dú)有的風(fēng)范，俯瞰著每一家的幸福，在夜中微微的笑起……嫦娥姐姐也笑著……我也笑著……

中秋食月餅，為何？正因圓月。月之圓，餅之圓，與之相匹。

中秋月餅香又圓，家家互送團(tuán)圓月。圓圓圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，正不代表合家團(tuán)聚，美滿幸福嗎？那月餅各式各樣，奇形怪狀，有娃娃樣的，大餅形的，四方狀的等等……色澤飽滿，看著香甜可口，不禁讓人垂涎欲滴啊！“啊嗚”一口，好吃入味，將團(tuán)圓吃進(jìn)心中，代表著不盡的思念！

月餅的來歷很是不錯(cuò)，民間八月中秋，都有拜月之風(fēng)俗，話說“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅本是祭月之物，但慢慢的人們把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，月餅也就成了節(jié)日的禮品。中秋之際，一家團(tuán)圓。一家人圍在飯桌前，有說有笑，嘻嘻哈哈，涮著羊肉，喝著小酒，嘮嘮家長里短，互相慰問一下，人人都享受這天倫之樂

我們一家人圍坐在餐桌前，吃著奶奶親手烹制的小菜，雖不是山珍海味，卻也覺得好吃極了，我大塊多余，吃的是風(fēng)雨殘卷，因?yàn)槲抑滥鞘切腋５囊徊停页赃M(jìn)的是滿滿的溫暖，和開心，望著窗外的月亮，不禁感慨萬分，情不自禁的留下淚水，想起了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：小時(shí)候，與爺爺奶奶漫步在街頭，與他們嬉戲打鬧，抓抓爺爺?shù)暮?，拽拽奶奶的頭發(fā)，然后放聲大笑，爛漫無比，他們也是開心的笑了，皺皺的臉上浮起那從未老去的笑容，是那樣年輕，那樣燦爛；與爺爺一起打傘，穿行在雨中，喜歡在雨中踩水坑，濺的爺爺一身泥，可爺爺卻也陪我一起踩……那些回憶在腦海中封閉，永遠(yuǎn)忘不掉?，F(xiàn)在，很少有機(jī)會(huì)這樣一起吃飯了，我享受這如夢般的時(shí)光，想必眾多孩子都有這樣夢吧！中秋，在我心中多么重要的啊，它是一個(gè)神圣的日子！但愿人長久，千里共嬋娟。啊！中秋，我愛你！

六年級:王珮君

小學(xué)二年級作文 篇4

陽春三月，春暖花開，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，我可高興了。

早上我興高采烈的來學(xué)校，看到很同學(xué)已經(jīng)坐在各自的座位上看書了，于是，我也輕輕走到自已的課桌前，坐下來看書，靜靜等待著旅行車的到來。不一會(huì)兒，車到了。我們排好隊(duì)按順序上了車，在車上我們進(jìn)行了才藝表演。大約半個(gè)多小時(shí)，我們到了博物館，一下車撲面聞到一股春草的香味，頓時(shí)，我心曠神怡，一眼望去滿地遍野都是嫩綠色的，好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。我被這滿眼的綠色深深的吸引了。

中午時(shí)間，我們到了第二個(gè)目的地，鄞州公園，我們挑了個(gè)地方開始野餐，正當(dāng)大家又說又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的時(shí)候，突然，袁錦航說：“王嘉晟，我的水不見了，你可以跟我換嗎？”我性格豪爽，一口答應(yīng)，他拿了幾塊泡泡糖和我換。雖然這是件小事，但我覺得同學(xué)之間就應(yīng)該助人為樂。

接著老師安排我們做了一個(gè)有趣的小游戲，——丟手絹，規(guī)則是，大家手拉著手圍成一個(gè)圈，選出趙羽來丟手絹，這時(shí)我的心在緊張的“咚咚”的跳著，心想手絹會(huì)不會(huì)丟在我的身后，這時(shí)手絹掉到了某某某的身后，我們拍著手異口同聲的說：“唱一個(gè)！唱一個(gè)！”果真是熱鬧非凡，最后朱小米的媽媽為我們拍下了一張照片，為我們快樂春游留下了美好的回憶。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼春游接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情，排著整齊的隊(duì)伍回校了，也不知下次春游在何時(shí)。

小學(xué)二年級作文 篇5

星期天早上，天氣格外晴朗，小明在樹林里走來走去，突然看見一個(gè)剛學(xué)飛的鳥寶寶，掉在地上了，他心里打了個(gè)主意：為什么不捉一只鳥來玩一玩呢？于是，就找來了根繩子，綁在小鳥的脖子上，一邊跑，一邊說：“真好玩，真好玩！”小鳥發(fā)出悲傷的鳴叫聲，像是在哀求小明放了它，小明沒理小鳥，還是繼續(xù)玩。

突然，他聽見小妹妹的哭聲，便順著哭聲望去，只見警察叔叔走過去，關(guān)心地問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹說：“我的媽媽不見了！”警察說：“不哭，我?guī)闳フ覌寢?！”小妹妹一聽，破涕為笑，警察就帶小妹妹去找媽媽了。小明看到這些，心里想：小妹妹不見媽媽會(huì)傷心，小鳥不見媽媽也會(huì)傷心呀！想著，小明就把小鳥放了，還說：“回家吧，小鳥！”小鳥吱吱喳喳叫著，好像在說：“謝謝你！”小明開心地笑了！

小學(xué)二年級作文 篇6

我的爸爸長著一張像大餅一樣的臉，一雙像豆豆一樣小的眼睛，天天盯著手機(jī)上的小說看。

有一次，媽媽從廚房里走出來說：“吃飯啦！”我一下子從房間里沖了出來，坐在了椅子上，爸爸卻盯著手機(jī)，慢吞吞地從房間里走出來，坐在了椅子上。開始吃飯了，我大口大口地吃起了飯，爸爸卻還在看手機(jī)。我實(shí)在忍不住了，對爸爸說：“爸爸，別看了，好好吃飯！”“你吃你的飯！”爸爸邊放手機(jī)邊說道。吃著吃著，爸爸又偷偷地拿起手機(jī)看小說，哎喲，我的嗎呀！我悄悄地湊了上去，一看，這看的還是“武打小說”呢！我輕輕地放回到椅子上，怒氣沖沖地說：“爸爸，不是跟你說過的嗎？不要看小說！”爸爸又再次放下了手機(jī)吃飯，這次吃得很快，三口兩口就吃完了，放下筷子就拿著手機(jī)到客廳去了。我吃完了，看了一下爸爸，哦！不！爸爸還在看小說！

我的爸爸是不是很愛看小說？哎！我看爸爸永遠(yuǎn)都改不掉看小說這個(gè)毛病呀！

小學(xué)二年級作文 篇7

周三的早上，我不到六點(diǎn)鐘就到學(xué)校了，因?yàn)槟翘焓橇粌和?jié)。

六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是灑滿歡笑的一天，六月一日，是我們自己的節(jié)日。

這天早上，我和同學(xué)們一起到音樂室化妝，進(jìn)去一看，音樂室里擠滿了人，里面人山人海，到了八點(diǎn)鐘才畫好了妝。九點(diǎn)鐘左右，會(huì)議開始了，過了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)演員閃亮登場了，首先是我們班的開場舞《歡聚一堂》，然后是《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《中國娃娃》《日照海天》《快樂天使》《愛我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖國你好》…

光陰似箭，不到一會(huì)兒，就表演完所有的節(jié)目了。

最后，祝大家兒童節(jié)快樂!

小學(xué)二年級作文 篇8

今天，老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了，花在誰的手上誰就上臺(tái)表演節(jié)目。

開始了，同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來到講臺(tái)。只見他的手前來后往，又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學(xué)們擔(dān)心的時(shí)候，他一下爬了起來繼續(xù)表演他的節(jié)目。

鼓聲又響了?；▋河珠_始傳了，花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。他說：“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。

最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!