第一篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考范文

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考

自從大學(xué)生村官這個(gè)群體的出現(xiàn)，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的話題就沒有停止過。當(dāng)今社會(huì)需要各種各樣的創(chuàng)業(yè)人才，大學(xué)生村官是其中重要的一份子。有的大學(xué)生村官經(jīng)過自己的奮斗，在創(chuàng)業(yè)中找到了成功。也有的由于各方面的因素飽嘗創(chuàng)業(yè)中的辛酸卻沒有達(dá)到自己滿意的結(jié)果。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)成功的人固然值得我們敬佩，但是沒有成功的人也值得我們尊敬。任村官一年來我深深的體會(huì)到農(nóng)村的貧窮很大一部分原因是因?yàn)樗枷胗^念的落后，我所在的陳墩村典型的人少地多，其實(shí)土地就是一種很大的資源，但是老百姓思想觀念的落后使得他們沒有干事創(chuàng)業(yè)的意愿，每年苦苦守著那兩季的糧食還不夠日常的家庭開銷，少數(shù)青年外出打工換來的確是家庭、孩子教育等等問題的出現(xiàn)。為什么不能在家中創(chuàng)業(yè)呢？越是貧困的地方農(nóng)民的思想越很現(xiàn)實(shí)的，他們只有真正看到有人通過創(chuàng)業(yè)富起來了，他們才會(huì)去嘗試。大學(xué)生村官到農(nóng)村最終目標(biāo)是帶領(lǐng)農(nóng)民致富，只有通過自己干才能取得老百姓的信任，才能帶動(dòng)老百姓投身創(chuàng)業(yè)。固然有著這樣那樣的困難，固然有著這樣那樣懷疑的眼神，但是只要去嘗試了我認(rèn)為都是成功者。我在村里辦養(yǎng)雞場許多老百姓聞?dòng)嵑蠖加修k養(yǎng)雞場的想法，我想這就是成功。思想通了什么也就通了。

只要我們大學(xué)生村官都能牢固樹立“我能、我行、我成功！”的創(chuàng)業(yè)理念，帶領(lǐng)農(nóng)民致富、改變農(nóng)村落后面貌的理想不會(huì)再遙遠(yuǎn)！

第二篇：關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考

關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的思考

摘要：選派大學(xué)生畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，是加快新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。大學(xué)生村官在基層創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)了就業(yè)，也帶動(dòng)村民致富，加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐。而大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)尚處于起步階段，所以難免存在眾多困境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)

選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，是黨中央加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、改善農(nóng)村基層干部文化結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)的重要舉措；更是加快培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的重要途徑。大學(xué)生村官為農(nóng)村帶來了新思想、新觀念，而他們也在農(nóng)村的摸爬滾打中開闊了思路、拓寬了視野，從而促使他們萌生出創(chuàng)業(yè)的想法。隨著大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的日漸蓬勃，新農(nóng)村建設(shè)的前景會(huì)更加光明。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的意義

(1)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)可以鼓勵(lì)和吸引更多的有志大學(xué)生立足農(nóng)村。為了有效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)，2009年國家實(shí)施了包括創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)在內(nèi)的一系列行之有效的政策措施，其中包括大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功的案例，在一定程度上給那些打算立足農(nóng)村的大學(xué)生注入了強(qiáng)心劑。這對于增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力、促進(jìn)青年成長成才、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，而且具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

(2)通過創(chuàng)業(yè)可以帶動(dòng)村民致富，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。新農(nóng)村建設(shè)離不開有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的的青年人才?，F(xiàn)在，新農(nóng)村建設(shè)人才嚴(yán)重短缺，大學(xué)生到農(nóng)村任職成為了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。他們年輕，有知識(shí)、有思想、有闖勁，很多人有著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。正好可以讓他們通過創(chuàng)業(yè)致富，既在群眾中起到示范作用，又帶領(lǐng)了群眾共同致富。與村民建立廣泛深入的聯(lián)系，同時(shí)也是他們深入農(nóng)村、取得農(nóng)民信任的一條捷徑。

(3)為大學(xué)生村官在服務(wù)期滿之后找到了好的出路。大學(xué)生村官的服務(wù)期限一般是2-4年，服務(wù)期滿之后大學(xué)生村官要重新面臨就業(yè)。我們看如下數(shù)據(jù)：2009年有611萬畢業(yè)生，而2010年將超過650萬大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)，就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻。而2-4年的基層服務(wù)，使他們與剛畢業(yè)的大學(xué)生相比，已無競爭力可言。雖然可以享受公務(wù)員和事業(yè)單位招考的優(yōu)惠，以及進(jìn)入村兩委，但二者的名額極為有限，大部分村官還是要面對競爭激烈的就業(yè)市場。因此鼓勵(lì)大學(xué)生村官在農(nóng)村扎根創(chuàng)業(yè)，不僅為大學(xué)生村官找到未來的出路，為新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)，而且充分實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，不失為兩全其美之策。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的困境

(1)地方政府引導(dǎo)有失偏頗。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)比較容易受到政策的影響，有些地方看中了村官創(chuàng)業(yè)的 “鯰魚效應(yīng)”，甚至要求 “一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，一名大學(xué)生村官一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，并且把創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生村官考核的重要指標(biāo)，提出“如果創(chuàng)業(yè)好的話將優(yōu)先錄用或不創(chuàng)業(yè)不提拔”的口號，這種做法有失偏頗。創(chuàng)業(yè)并不是簡單地投一筆錢，給一塊地，建一個(gè)項(xiàng)目，這其中充滿艱辛和挑戰(zhàn)。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者通常需要融合大量的經(jīng)驗(yàn)、一定程度的洞察力以及一些科學(xué)知識(shí)，這些素質(zhì)不是每個(gè)大學(xué)生村官都具備的。地方政府積極倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，扶持創(chuàng)業(yè)是必須的，但是要求人人創(chuàng)業(yè)就顯得急功近利，拔苗助長了。

(2)創(chuàng)業(yè)途徑比較單一。由于農(nóng)村的實(shí)際情況和大學(xué)生自身的局限性，使得大學(xué)生村官在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上不知道從何入手，從而造成跟風(fēng)照搬、項(xiàng)目單一等現(xiàn)象，而集中于種植、養(yǎng)殖等項(xiàng)目。還有一些人不了解市場，只憑自己的興趣和想象，甚至是一時(shí)的心血來潮就決定干哪一行。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其它項(xiàng)目也有比較大的發(fā)展空間，比如科技服務(wù)、經(jīng)營管理、信息服務(wù)、教育培訓(xùn)等其它創(chuàng)業(yè)途徑。

(3)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)技能亟待提高。大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)熱情雖然很高，但他們對相關(guān)政策法規(guī)了解不深。并且沒有相關(guān)的工作、實(shí)踐經(jīng)歷、缺乏必要的管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能和足夠的心理準(zhǔn)備，在創(chuàng)業(yè)時(shí)無從下手，造成大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功率整體偏低。

(4)溝通協(xié)調(diào)不夠。大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)工作尚處于起步階段，還缺少規(guī)范的法規(guī)、制度的支持。還有些村干部對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)不足，致使村官們的創(chuàng)業(yè)舉步維艱，從而挫傷了創(chuàng)業(yè)激情。在農(nóng)村也有比較復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，如果處理不好這些關(guān)系，創(chuàng)業(yè)也很難進(jìn)行。在實(shí)際工作中，大學(xué)生村官要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民溝通協(xié)調(diào)，不能因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而影響了本職工作。3 有效促進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的對策和建議

3.1 政府應(yīng)建立激勵(lì)和扶持機(jī)制

大學(xué)生村官的創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，對于新技術(shù)，他們學(xué)得快、用得好，創(chuàng)業(yè)的成功率也較高，經(jīng)常會(huì)是一個(gè)項(xiàng)目拉動(dòng)一群村民甚至一方農(nóng)民集體創(chuàng)業(yè)。各級政府部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)象出現(xiàn)的可喜之處，于是各地及時(shí)地出臺(tái)了鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的各種政策措施：湖北實(shí)施“揚(yáng)帆計(jì)劃”，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)可獲10萬元資金扶持；山西出臺(tái)六項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè);江蘇投5500萬鼓勵(lì)；浙江溫州每年設(shè)立100萬補(bǔ)助金；河南省創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村干部將獲得1萬元至2萬元的直接資助，發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀項(xiàng)目最多能獲得10萬元資金扶持，創(chuàng)業(yè)成功后按承諾自愿返款，資金周期為2年，不計(jì)利息等，諸多優(yōu)惠政策一時(shí)間千帆競發(fā)。

3.2 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

首先要擯棄小富即安的心理，不要認(rèn)為做了大學(xué)生村官就好比端上了“鐵飯碗”，剛畢業(yè)的大學(xué)生正值人生中最美好的時(shí)光，要充分利用好這一黃金時(shí)期。通過創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)也激活廣大群眾的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，掀起全民創(chuàng)業(yè)的熱潮，進(jìn)而使人民群眾過上更加殷實(shí)的小康生活。有了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，還必須堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。一位創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官這樣寄語打算創(chuàng)業(yè)者:“要有堅(jiān)定的信念，永不放棄，并且要做好吃苦的準(zhǔn)備。如果你連這個(gè)

準(zhǔn)備都沒有，就不要談什么創(chuàng)業(yè)。白手起家創(chuàng)業(yè)，有那么容易嗎?想要成功，只能是空想?！币虼舜髮W(xué)生村官要堅(jiān)信自己，勇于挑戰(zhàn)自我，不畏艱辛，艱辛和汗水定會(huì)換來成功的喜悅，一定可以開辟出一片屬于自己的廣闊天地。

3.3 提升創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)不是無源之水，必須掌握一定的技能和方法，才能夠水到渠成。大學(xué)生村官的視野寬，知識(shí)面廣，但是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，直接加入到創(chuàng)業(yè)者的行列中，尤其是面對較為陌生的項(xiàng)目時(shí)，很多新問題新情況會(huì)迎面而來，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。首先，要堅(jiān)持向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息化時(shí)代，信息渠道十分暢通，我們要充分利用信息資源。其次，要善于向已成功的創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)。每個(gè)地方都有一些在家門口投資興業(yè)的獲得成功者，大學(xué)生村官應(yīng)主動(dòng)向他們請教，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和創(chuàng)業(yè)精神。第三，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。大學(xué)生村官應(yīng)在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中邊干邊學(xué)，邊創(chuàng)業(yè)、邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程，一個(gè)真正實(shí)現(xiàn)自我的過程。

3.4 加強(qiáng)溝通與合作

一是要多與當(dāng)?shù)卮甯刹窟M(jìn)行交流，針對所在村的實(shí)際，認(rèn)真分析村里的實(shí)際情況，因地制宜，找到適合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。二要學(xué)會(huì)組建團(tuán)隊(duì)，可以把幾個(gè)村的大學(xué)生村官聯(lián)合起來組建成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，共同討論形成區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，共同推動(dòng)農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是與農(nóng)民共同創(chuàng)業(yè)，引領(lǐng)村民共同致富。其實(shí)通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)村民致富，本來就是大學(xué)生村官的工作職責(zé)之一，通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)了村民致富，也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，一舉兩得。四是與大企業(yè)合作進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，引進(jìn)大的企業(yè)集團(tuán)，這樣可以解決資金和技術(shù)上的困難，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

第三篇：淺析大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

淺析大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè) ［摘要］隨著全國大學(xué)生村官規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生村官正日益顯示出其蓬勃的生命力和良好的發(fā)展前景，本文在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，大量分析相關(guān)數(shù)據(jù)，利用SWOT分析法，對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳盡的分析，并提出了改善大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的相關(guān)對策。

［關(guān)鍵詞］村官創(chuàng)業(yè)

SWOT 分析對策

在我國，大學(xué)生村官雖然是一個(gè)新生事物，但這幾年招生的規(guī)模卻越來越大，中央有關(guān)部門已決定，從2008年開始，連續(xù)用5年時(shí)間，選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職，每年選聘2萬名。[1]可見，大學(xué)生村官正日益顯示出其蓬勃的生命力和良好的發(fā)展前景，政府為大學(xué)生村官深入農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)業(yè)提供了許多有力的政策支持和制度保障。本文借鑒SWOT分析法，對影響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的各種因素進(jìn)行綜合分析，識(shí)別出大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)與威脅，通過政府、社會(huì)各界，高校和大學(xué)生等的共同努力，改善大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，進(jìn)而促成他們自主創(chuàng)業(yè)的成功。

一、概述

（一）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性 1.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。高校大學(xué)生是黨和國家寶貴的人才資源，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的生力軍。《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機(jī)制的意見》中明確指示:選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大意義。

2.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。中央黨校研究室副主任周天勇說，新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是保證中國糧食安全的基礎(chǔ)。要建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，迫切需要有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)建設(shè)者。大學(xué)生村官都非常年輕有活力，接受過現(xiàn)代理念、現(xiàn)代管理知識(shí)或現(xiàn)代科技知識(shí)的熏陶，他們加入農(nóng)村干部隊(duì)伍，可以將自己的新思想、新觀念、新思維、新知識(shí)、新技能及時(shí)傳送給他們，切實(shí)的提升農(nóng)民的文化和技術(shù)。很多大學(xué)生村官通過創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)，了解了農(nóng)村，懂得了管理，加深了與農(nóng)民的感情，取得了農(nóng)民的信任。同時(shí)，大學(xué)生村官所開展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目許多都是農(nóng)民們沒有嘗試過的，輻射性較強(qiáng)，一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)常會(huì)是帶動(dòng)一群農(nóng)民甚至一方農(nóng)民集體創(chuàng)業(yè)。

3.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使大學(xué)生更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一方面，農(nóng)村地區(qū)條件非常艱苦，人才又相對缺乏，這就為大學(xué)生直接參與農(nóng)村基層事務(wù)管理提供了許多機(jī)會(huì)，大學(xué)生村官們通過創(chuàng)業(yè)的磨練，必將涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的基層干部和民營企業(yè)家。另一方面，大學(xué)生村官通過創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)農(nóng)民致富，在服務(wù)農(nóng)民的實(shí)踐中汲取了豐富的營養(yǎng)，能夠極大地提升大學(xué)生村官的整體素質(zhì)，鍛煉其意志品質(zhì)，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中開闊了思路、拓寬了視野，增強(qiáng)實(shí)際工作能力，完成了專業(yè)型人才向復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變，成就了大學(xué)生的事業(yè)和夢想。

（二）SWOT分析法概念

SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，是由美國舊金山大學(xué)韋里克(H.Weihric）教授于20世紀(jì)80年代提出的，是一種綜合考慮企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的各種因素，進(jìn)行系統(tǒng)評價(jià)，從而選擇最佳經(jīng)營戰(zhàn)略的常用方法，如今被廣泛運(yùn)用在企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場研究、競爭對手分析等領(lǐng)域中。SWOT四個(gè)英文字母分別為：S代表優(yōu)勢（strength），W代表劣勢（weakness），O代表機(jī)會(huì)（opportunity），T代表威脅（threat）。其中S和W主要用來分析內(nèi)部的自身?xiàng)l件，O和T主要用來分析外部環(huán)境條件。SWOT分析要求正確識(shí)別出優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)與威脅因素，發(fā)揮優(yōu)勢，抓住機(jī)會(huì)明確發(fā)展方向，并找出主體實(shí)際情況的差距和不足，針對威脅因素采取相應(yīng)措施，最終實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。

二、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)匯總

（一）調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷？份，其中有效回收？份，共產(chǎn)生了？個(gè)有效數(shù)據(jù)。本次調(diào)查問卷主要從人口統(tǒng)計(jì)因素、政策因素、外部因素（企業(yè)要素和外部環(huán)境要素）、內(nèi)部因素四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。1.人口統(tǒng)計(jì)因素

人口統(tǒng)計(jì)因素從性別、婚姻狀況、年齡、文化程度、政治面貌、籍貫、畢業(yè)院校、家庭人員、月收入等11個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。影響因素

非常重要

重要

一般

不重要

可以忽略

大學(xué)生村官年齡、工作年限 69 81 20 5

大學(xué)生村官性格

86 36 11 1

大學(xué)生村官性別 52 68 52 13

大學(xué)所學(xué)專業(yè) 69 74 37 7

家庭出身、婚戀因素 51 67 40 16

社會(huì)關(guān)系、社會(huì)資源掌握程度

87 37 1 0

2.政策因素

政策因素主要從被調(diào)查者對“對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)”、“地方政府扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策”、“政府對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的扶持措施”、“任職所在地提供的資源”等方面。影響因素

非常重要

重要

一般

不重要

可以忽略

政府支持力度、實(shí)用性政策的實(shí)施力度

84 19 0

任職地區(qū)各級干部的支持力度 92 88 23 2 1

創(chuàng)業(yè)所能夠獲得的各種資金支持

87 25 0 1

任職村村民素質(zhì)、支持力度

99 45 2 4

3.外部因素 外部要素

已經(jīng)具備

基本具備

經(jīng)過努力可以達(dá)到

基本不具備

很難具備

企業(yè)要素

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（可行性）

59 61 26 3

原材料的采購 67 86 18 3

產(chǎn)品的銷售 54 90 32 1

利潤控制 63 78 26 13

創(chuàng)業(yè)資金 53 86 36 2

企業(yè)合作者、員工 69 69 41 9

外部環(huán)境要素

政策支持力度、實(shí)施力度

88 41 18 7

社會(huì)關(guān)系、社會(huì)資源

79 64 18 1

任職村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 93 58 25 3

任職村干部、村民的支持

83 57 11 0

任職村所能提供的天然資源

92 53 17 0

創(chuàng)業(yè)期間的技術(shù)指導(dǎo)

77 71 16 2

4.內(nèi)部因素 內(nèi)部因素 已經(jīng)具備

基本具備

經(jīng)過努力可以達(dá)到

基本不具備

很難具備

員工管理

73 53 19 0

財(cái)務(wù)管理 72 80 21 0

市場管理 78 83 17 1

三、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)SWOT分析

通過以上數(shù)據(jù)，結(jié)合SWOT分析方法，對基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，認(rèn)為：

（一）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1、大學(xué)生村官都很年輕、有信心、有朝氣，有闖勁、有激情。扎根農(nóng)村，能給農(nóng)村基層組織注入新鮮血液、為基層干部隊(duì)伍注入新思路、新觀念、新活力。

2、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)，接受新事物速度快，許多大學(xué)生在校時(shí)就利用假期進(jìn)行過社會(huì)實(shí)踐，或多或少地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也具有一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

3、知識(shí)儲(chǔ)備充足，專業(yè)技術(shù)過硬。大學(xué)生村官可以充分利用自己的知識(shí)優(yōu)勢、技能優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，在農(nóng)村政策宣講、遠(yuǎn)程教育管理、便民服務(wù)代理、文化活動(dòng)組織等方面發(fā)揮作用，用強(qiáng)烈的民主意識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)觀念、服務(wù)意識(shí)和開放意識(shí)感染村民。

（二）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的劣勢 1.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

這些選派下來的大學(xué)生村官中，許多是在城里長大的孩子，他們對農(nóng)村的情況毫不了解或者知之甚少，雖然思想解放，觀念先進(jìn)，也掌握許多現(xiàn)代技術(shù)技能，但到了農(nóng)村，很難“專業(yè)對口”派上用場，顯得無所適從，[2]不容易勝任或者適應(yīng)村官這個(gè)崗位。

2、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力普遍較低。

問題主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題的能力；二是人際溝通能力較弱，嚴(yán)重影響了工作效率和業(yè)績；三是組織管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來看，大部分剛剛離開學(xué)校，沒有或極少擁有相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)；四是自我激勵(lì)能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，都需要通過培訓(xùn)和管理等工作加以解決。[3]

（三）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)

1、政府政策支持

為了使大學(xué)生村官安心扎根農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，中組部會(huì)同有關(guān)部門研究制定了8項(xiàng)激勵(lì)和保障新政策:此外，對選聘到村任職的高校畢業(yè)生，中央財(cái)政還將按人均2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)。各地也將根據(jù)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)〔2005〕18號)精神和上述政策規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際，細(xì)化選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，各地也在抓緊時(shí)間制定適合本地區(qū)發(fā)展的大學(xué)生村官優(yōu)惠政策。[4]為他們的自主創(chuàng)業(yè)營造了良好的外部環(huán)境。

2、農(nóng)村廣闊的發(fā)展市場。

我國是農(nóng)業(yè)大國，我國農(nóng)村人口多，居住分散，市場容量大，具有較大的開發(fā)潛力。全國農(nóng)村集市達(dá)64753個(gè)，隨著社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民對生活資料與生產(chǎn)資料需求的不斷擴(kuò)大，農(nóng)村市場前景十分廣闊。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，占全國人口70%的農(nóng)民的消費(fèi)品零售總額卻僅為全社會(huì)消費(fèi)品零售總額的40%左右，這一巨大的反差，足以說明我國農(nóng)村市場的容量與潛力。據(jù)中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)預(yù)測，全國農(nóng)村每年建材消費(fèi)達(dá)1000億元以上;農(nóng)機(jī)市場中，僅水稻和玉米收割機(jī)，今后幾年將增長8～10倍，有六分之一的家庭表示將添置家用電器等耐用消費(fèi)品。這些數(shù)字對任何一個(gè)企業(yè)來講，都構(gòu)成巨大的誘惑力。[5]這也為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

（四）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的威脅

1、角色及職能定位不夠明確。大學(xué)生村官屬新生事物，對于他們在新農(nóng)村建設(shè)中處于一個(gè)什么樣角色的問題，在現(xiàn)有的政策制度中并沒有明確的說明，定位不明確，既不是村民，也不是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，這導(dǎo)致了他們身份的尷尬。另外，大學(xué)生村官任職期間能否創(chuàng)辦、領(lǐng)辦私營企業(yè)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)還是限制等問題，也沒有現(xiàn)成規(guī)章制度可遵循，容易導(dǎo)致基層組織對大學(xué)生村官使用的隨意性和培養(yǎng)管理的雜亂無章，嚴(yán)重者會(huì)陷入僵化。

2、體制不完善。目前中央、市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)都很重視此項(xiàng)工作，大多數(shù)區(qū)縣此項(xiàng)工作雖有章可循，但管理僵化。一是不能把拔尖大學(xué)生選拔出來；二是配備的管理干部沒有盡到應(yīng)盡的職責(zé)；三是大學(xué)生“村官”待遇大鍋飯。完全按照北京市相關(guān)政策絕對執(zhí)行，激勵(lì)機(jī)制不健全；四要還沒有大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，不能給在崗的

大學(xué)生“村官”定心丸，使他們在猶豫徘徊中，不能集中精力開展工作。[6]

3、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制功能弱。

目前，大學(xué)生村官工作存在政府主動(dòng)性強(qiáng)，社會(huì)聯(lián)動(dòng)性弱的局面。新聞媒體、高校、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等社會(huì)各方面的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，尚不能在輿論宣傳、科技信息、資金扶持、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等方面為大學(xué)生村官在農(nóng)村的廣闊天地干事創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)有力的社會(huì)支持，有利于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境尚未形成。另外，以上各個(gè)部門的通力合作和密切配合程度有待加強(qiáng)，這在一定程度上限制了這些社會(huì)資源對大學(xué)生村官計(jì)劃支撐作用的有效整合。以上因素都限制了大學(xué)生村官在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)的渠道，縮小了他們的成長空間，容易使做村官的價(jià)值感打折扣。[7]

四、改善大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的對策

（一）政府高度重視，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供良好的政策服務(wù)

就國家宏觀層面而言，國家要根據(jù)大學(xué)生村官政策的現(xiàn)實(shí)，及時(shí)完善各項(xiàng)政策法規(guī)。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，在保證公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持大學(xué)生自覺自愿原則，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來。二要加大財(cái)政支持力度，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，一方面要以基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)；另一方面要加大財(cái)政支持力度，激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)熱情，通過專業(yè)技能培訓(xùn)、財(cái)政扶持等措施鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。三要解決好大學(xué)生村官的出路問題，設(shè)計(jì)好大學(xué)生村官任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。就地方政府層面而言，一要明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)大學(xué)生村官的培訓(xùn)和管理，落實(shí)結(jié)對幫扶工作，強(qiáng)化專人指導(dǎo)，配備優(yōu)秀的管理干部，通過教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官的工作能力。二要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立大學(xué)生村官“分類晉檔、勤績聯(lián)酬”的考核體系，對工作表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退。三要為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)搭建有效平臺(tái)。大學(xué)生村官在合同期后能否繼續(xù)扎根農(nóng)村，鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是留住他們的關(guān)鍵。地方政府要積極為大學(xué)生村官的自主創(chuàng)業(yè)搭建有效平臺(tái)。這樣既能推動(dòng)大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富，又能實(shí)現(xiàn)“事業(yè)留人”。

（二）社會(huì)各界的關(guān)注，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供良好的社會(huì)支持 中國人由于受到濃厚的傳統(tǒng)觀念和舊的擇業(yè)觀念的影響，全社會(huì)對除工業(yè)領(lǐng)域以外的創(chuàng)業(yè)都沒有產(chǎn)生足夠的重視和尊重，目前還沒有形成鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)并允許其失敗的寬松氛圍，對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)失敗缺乏包容，這已經(jīng)成為束縛大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”。因此，應(yīng)該發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注和支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。包括企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等等。新聞媒體應(yīng)發(fā)揮好為大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)提供良好輿論氛圍的作用，大力宣傳他們成長成才的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)社會(huì)對大學(xué)生村官職業(yè)的認(rèn)同度。社會(huì)各界應(yīng)該積極營造有利于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的良好的社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，除了在經(jīng)濟(jì)上提供相應(yīng)的資金支持外，還應(yīng)提倡著名大企業(yè)主動(dòng)選拔企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀員工做好傳、幫、帶，為大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供廠房和軟硬件設(shè)施等力所能及的幫助。大學(xué)生村官工程是一項(xiàng)重大工程，只有動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)大學(xué)生村官工程建設(shè)，才能完成建設(shè)任務(wù)。因此，既要?jiǎng)訂T一批有理想、有才能、身體好的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生投身大學(xué)生村官隊(duì)伍，爭當(dāng)時(shí)代的創(chuàng)新者，又要?jiǎng)訂T一批優(yōu)秀的管理工作者，進(jìn)入大學(xué)生村官管理部門，排憂解難，甘為人梯，保駕護(hù)航，爭當(dāng)這一時(shí)代工程建設(shè)的促進(jìn)者，更要?jiǎng)訂T社會(huì)各界行動(dòng)起來，關(guān)系愛護(hù)大學(xué)生村官，提供無微不至的關(guān)懷，提供肥沃的土壤，保障他們健康成長。

（三）高等教育的支持及輿論引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

首先，高等教育是大學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)能力和進(jìn)入到科研創(chuàng)造嘗試階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高校應(yīng)向大學(xué)生介紹農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀，要以農(nóng)村市場需求為導(dǎo)向，增加應(yīng)用性與技能性課程的結(jié)構(gòu)比例，增加選修課的比例。尤其是農(nóng)村所需要的那些農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、法律等輔助性知識(shí)的課程。同時(shí)，高校應(yīng)通過抓牢實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，將高等院校立志從事于大學(xué)生村官的人才培養(yǎng)形式擴(kuò)展到農(nóng)村實(shí)際科學(xué)研究活動(dòng)中去，讓他們的畢業(yè)論文課題更貼近農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)際，力求做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為將來農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐摸索經(jīng)驗(yàn)。最后要做好“村官”工作的“延伸服務(wù)”，關(guān)注這些大學(xué)生村官的長遠(yuǎn)發(fā)展，了解村官在實(shí)際工作中取得的成績，并且利用母校深厚的科研實(shí)力，支援他們開展實(shí)際工作。[8] 其次，大學(xué)生村官在實(shí)際開展工作的過程中會(huì)遇到很多困難，如基層的工作事務(wù)瑣碎繁雜、與村民的交流存在隔閡、經(jīng)濟(jì)薄弱村“村官”的薪酬有限等。要加大宣傳力度，通過各種媒體，大力宣傳大學(xué)生村官在基層創(chuàng)業(yè)成才的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們走出狹隘的個(gè)人小圈子，消除“過客”思想，牢固樹立熱愛農(nóng)村、服務(wù)人民、報(bào)效祖國的高尚理想，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，將自己的人生價(jià)值與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展結(jié)合起來，把奉獻(xiàn)的熱情化為實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)。在全社會(huì)形成良好的輿論導(dǎo)向，讓“村官”們在上崗之前做好心理準(zhǔn)備，從而真正能夠在基層工作中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。

（四）家庭人員的配合，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障 大學(xué)生村官無論是在思想上或創(chuàng)業(yè)理念上都會(huì)深受家庭的影響，家庭教育必須積極關(guān)注青年學(xué)生素質(zhì)、能力的提高，父母應(yīng)積極關(guān)注子女在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，既不要溺愛、放縱、任其所為，也不要過于嚴(yán)厲、粗暴、專制，而是充滿耐心和細(xì)心，以平等、民主、科學(xué)的態(tài)度和方式對待子女的創(chuàng)業(yè)。使得子女在輕松、愉快、和諧、友好的家庭氛圍中獲得積極影響，從而使他們得到良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性塑造。家庭的積極關(guān)注，可以改變子女在創(chuàng)業(yè)過程中不現(xiàn)實(shí)的想法和信念，改變扭曲的認(rèn)知和錯(cuò)誤的觀念，家長應(yīng)該鼓勵(lì)子女大膽去闖、去搏、去鍛煉，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)他們逐漸脫離保護(hù)外殼，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，這樣，在村官創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中就能很快適應(yīng)，找準(zhǔn)自己的位置。[9]

五、結(jié)論

吸引和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)是國家的一項(xiàng)重大決策,也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)新舉措。政策推行的十幾年來實(shí)踐讓我們發(fā)現(xiàn)，選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任職鍛煉，為農(nóng)村基層組織帶來了生機(jī)和活力，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，繁榮了農(nóng)村文化建設(shè)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢提供了新的渠道，因此進(jìn)一步完善大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。從中央到地方各級政府在實(shí)施大學(xué)生“村官”政策的同時(shí)，都在不斷總結(jié)有利的工作經(jīng)驗(yàn)，完善政策推行的不足之處,加強(qiáng)組織管理,不斷探尋解決實(shí)踐中存在問題的新途徑，為大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中更好地發(fā)揮的高層次人才作用搭建有利平臺(tái)。大學(xué)生“村官”政策在推行中存在著專業(yè)對口問題、能力發(fā)揮問題、對農(nóng)村的情感培養(yǎng)問題以及生活中的實(shí)際問題，要解決這些問題，筆者認(rèn)為，需要社會(huì)各界努力，并達(dá)成共識(shí)、緊密合作、形成合力，從政府、高校、農(nóng)民、大學(xué)生自身等多個(gè)角度出發(fā)，在國家政策上、學(xué)校的專業(yè)教育及思想政治教育上、基層組織工作環(huán)境上開拓思路、改善措施、創(chuàng)新方法。完善配套的鼓勵(lì)和保障措施，為投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)畢業(yè)生提供完善、可靠的社會(huì)保障，使“村官”們能夠有效利用高學(xué)歷、智力的優(yōu)勢為農(nóng)村帶來嶄新變化。在各項(xiàng)優(yōu)惠政策的保障下，讓大學(xué)生找到合適的位置，正確的角色定位，在廣闊的農(nóng)村舞臺(tái)安居樂業(yè)。從而吸引和帶動(dòng)更多的大學(xué)畢業(yè)生到基層，支援新農(nóng)村建設(shè)，營造大學(xué)生“村官”政策的良性循環(huán)。

六、致謝

在論文完成之際，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師×××老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。在我撰寫論文的過程中，×××老師傾注了大量的心血和汗水，無論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了×××老師悉心細(xì)致的教誨和無私的幫助，特別是她廣博的學(xué)識(shí)、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)使我終生受益，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。

在論文的寫作過程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴建議，在此一并致以誠摯的謝意。感謝所有關(guān)心、支持、幫助過我的良師益友。

最后，向在百忙中抽出時(shí)間對本文進(jìn)行評審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心地感謝！參考文獻(xiàn)

［1］全國大學(xué)生“村官”數(shù)量將保持動(dòng)態(tài)平衡.http:///xwsz/zyxw/ 200910/13-8862.html，2009-10-13.［2］馬會(huì)東.應(yīng)注重培養(yǎng)“不走的”大學(xué)生村官.［3］張麗.從大學(xué)生村官新政策的實(shí)施看加強(qiáng)大學(xué)生能力建設(shè)［J］.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年第5期.［4］張麗.從大學(xué)生村官新政策的實(shí)施看加強(qiáng)大學(xué)生能力建設(shè)［J］.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年第5期.［5］萬蓬勃.新時(shí)期企業(yè)開發(fā)農(nóng)村市場問題研究［J］.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與技術(shù)，2008年第7期.［6］朱鳳琴.大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究［J］.科技資訊，2008年第34期.［7］張慧彬.關(guān)于任用和管理大學(xué)生村官的思考［J］.中國人才，2009年第4期.［8］鄭素娟.大學(xué)生當(dāng)村官利與弊若干思考［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2008年第18期.

第四篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范基地

盆景蔬菜項(xiàng)目

創(chuàng)

業(yè)

計(jì)

劃

書

2011年12月

盆景蔬菜栽培項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

一、項(xiàng)目名稱：盆景蔬菜栽培

二、項(xiàng)目地點(diǎn)：歷陽鎮(zhèn)大榮村臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)園區(qū)

三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目背景：

1、為了積極響應(yīng)中央和地方鼓勵(lì)、支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的號召，增強(qiáng)自身使命感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。和縣歷陽鎮(zhèn)大榮村以創(chuàng)業(yè)為契機(jī)，通過建立典型示范區(qū)倡導(dǎo)村民積極投身創(chuàng)業(yè)，并在群眾中宣傳和推廣栽培、種植盆景蔬菜技術(shù)，帶動(dòng)更多的群眾共同致富，同時(shí)開辟就業(yè)的道路，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

2、如今隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民生活水平的不斷提

高，人們對生活質(zhì)量的要求愈加強(qiáng)烈。在日常生活中，許多人在要求吃到健康綠色無公害食品的同時(shí)又希望這些食品能夠起到良好的觀賞作用，而盆景蔬菜憑借其經(jīng)濟(jì)美觀，管理容易，價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)越的特點(diǎn)，逐漸成為現(xiàn)代城市家庭戶內(nèi)裝飾的新寵。

四、產(chǎn)品介紹：

1、盆景蔬菜又稱盆栽蔬菜、觀賞蔬菜、陽臺(tái)蔬菜、等，一般在陽臺(tái)、樓頂、過道等只要能見到陽光的地方都

可以種植，顧客購買后，只需澆水養(yǎng)護(hù)就可親手種出各種生態(tài)蔬菜，具有管理方便、新鮮安全的特點(diǎn)，適合城市居民種植，可隨摘隨吃，同時(shí)可以做盆景觀賞。

2、盆景蔬菜的蔬菜種類很多，如西紅柿盆景、多彩辣椒盆景，草莓盆景，芹菜盆景，西葫蘆盆景等，在日常生活中，人們既可以把它們當(dāng)作花養(yǎng)，又可以將其食用，一舉兩得。

3、盆栽蔬菜推廣的主要市場是城市居民，隨著現(xiàn)在城市污染的不斷加劇，城市的土地資源的日益稀缺，城市居民對支持綠色生態(tài)的意識(shí)逐步提高，而這些可愛的盆景蔬菜可以為城市居民的生活增加一道綠色風(fēng)景線，他們可以把這些蔬菜種到家里的陽臺(tái)上，觀賞食用兩相宜，生態(tài)又環(huán)保，還增添了許多農(nóng)家風(fēng)情和自然情趣。

五、資金規(guī)劃：

資金來源：

1、自籌資金。打算合伙X人，合伙人按照出資份額享有自己的權(quán)利和履行應(yīng)盡的義務(wù)。

2、申請大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)基金。

3、其他組織投資等。

資金投入：

1、土地承包租金、辦公設(shè)施費(fèi)用共約30000元。

2、買進(jìn)苗種3000余株，共計(jì)：5000元。盆2000個(gè)，共計(jì)5000元。

3、上述兩項(xiàng)屬固定資金投入，還需要準(zhǔn)備流動(dòng)資金，用于支付管理費(fèi)用、肥料、病蟲害防治等，共計(jì)約50000元。

六、階段目標(biāo)規(guī)劃：

1、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)階段

學(xué)習(xí)土壤（包括土質(zhì)要求、盆土材料、土壤酸度、土壤改良）、施肥（包括肥料種類、有機(jī)肥的配制、合理施肥）、澆水（包括盆花澆水、澆水量的多多少少、干旱脫水與受澇爛根的搶救、不同澆水方法）、護(hù)理（包括越夏與越冬、病蟲害防治）等管理技術(shù)。

2、自身實(shí)踐階段

先自身實(shí)踐實(shí)驗(yàn)秧苗300株。完全利用前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)和技術(shù)親身實(shí)際種植，并在此過程中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

3、規(guī)模栽培、種植階段

通過自身實(shí)際栽培，根據(jù)獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和取得的效益，在農(nóng)戶中宣傳推廣此項(xiàng)技術(shù)，帶動(dòng)有種植意愿的農(nóng)戶一起種植，形成規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化種植，形成花卉種植基地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

六、市場、技術(shù)分析：

1、改革開放三十多年來，人民生活水平的不斷提高，人們對生活質(zhì)量的要求也在提高，他們要求吃到健康綠色的食品同時(shí)又能起到觀賞作用。盆景蔬菜經(jīng)濟(jì)美觀，管理容易，價(jià)格低廉，成為現(xiàn)代城市家庭戶內(nèi)裝飾的新寵。

2、我所任職的大榮村地理位置位于和城中心，是整個(gè)和縣的蔬菜種植基地，地理位置的優(yōu)越，氣候土壤的適宜，臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)園區(qū)的商業(yè)契機(jī)給盆景蔬菜的種植這項(xiàng)創(chuàng)業(yè)帶來的豐富的機(jī)會(huì)。

3、前期主要依靠農(nóng)業(yè)委員會(huì)提供技術(shù)指導(dǎo)，包括栽培土壤、溫度的控制和配制、生長培植技術(shù)等。另外，充分利用村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這一寶貴資源，查找并學(xué)習(xí)相關(guān)課件內(nèi)容，以及在線咨詢農(nóng)業(yè)種植專家等。

七、營銷策略

1、優(yōu)質(zhì)化策略。當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品市場出現(xiàn)的賣難,主要原因就集中在大眾化產(chǎn)品過多上,我們要大力實(shí)施“良種工程”,加速淘汰滯銷大路貨品種,以質(zhì)取勝,以優(yōu)發(fā)財(cái)。

2、網(wǎng)絡(luò)化策略。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在農(nóng)業(yè)知識(shí)，萬村網(wǎng)頁等網(wǎng)站上宣傳我們的盆景蔬菜。

3、外向化策略。走出家門，甚至跨過國界，參與大市場流通,組建農(nóng)民民間流通協(xié)會(huì),常年從事農(nóng)產(chǎn)品販運(yùn)。抓住

鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革契機(jī),引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分流創(chuàng)辦農(nóng)貿(mào)市場,利用政府導(dǎo)向和宣傳促進(jìn)盆景蔬菜的銷售。

八、風(fēng)險(xiǎn)評估：

1、惡劣自然災(zāi)害的影響。如遇暴風(fēng)雪天氣，須注意大棚的安全、大棚的保溫措施。

2、病蟲害的影響。蔬菜都容易發(fā)生病蟲害現(xiàn)象，令人防不勝防，因此居民需要做好對病蟲害現(xiàn)象的防治措施。

3、市場行情的影響。盆景蔬菜種植過程中須注意市場需求、物價(jià)波動(dòng)帶來的種植成本風(fēng)險(xiǎn)。

九、管理制度：

一個(gè)良好的運(yùn)行機(jī)構(gòu)必然有個(gè)完美的管理體系，主要分管理層和機(jī)構(gòu)的制度。其中：技術(shù)員：一名；種植員：兩名；銷售員：一名。創(chuàng)業(yè)小組成員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)升華，務(wù)實(shí)求真，保持團(tuán)隊(duì)的活力。

第五篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)書 文檔

創(chuàng)業(yè)策劃

名稱：順安種業(yè)（蔬菜基地）位置：江西省貴溪市

發(fā)展背景：國家目前重視三農(nóng)，農(nóng)業(yè)政策好，自身來說，自己對農(nóng)業(yè)熟悉

基地優(yōu)勢： 位于平原地帶，河流邊.土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔。大田多，租金低。離貴溪不遠(yuǎn)，附近有冶煉廠。本地消費(fèi)水平高，蔬菜價(jià)格高，市場大。發(fā)展模式： 以種植業(yè)為主，養(yǎng)殖業(yè)為輔。以蔬菜為主，水產(chǎn)養(yǎng)殖為輔。以常規(guī)蔬菜為主，特種蔬菜為輔。以大棚蔬菜為主，露天栽培為輔。先期自身發(fā)展，慢慢地帶動(dòng)鄉(xiāng)親發(fā)展，建立合作社，打造下灘蔬菜基地。

發(fā)展理念： 以科學(xué)的思想去發(fā)展，以反季節(jié)蔬菜為優(yōu)勢，以綠色農(nóng)業(yè)為導(dǎo)向。引進(jìn)新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。

機(jī)械化操作程度提高，耕作機(jī)械化，灌溉機(jī)械化，育苗科學(xué)化，施肥科學(xué)化，噴藥科學(xué)化。

主要技術(shù)： 土壤的測量，肥力，PH值。灌溉用水要無污染，取水方便，大棚溫濕度調(diào)節(jié)，防蟲網(wǎng)，二氧化碳發(fā)生器。鍍鋅管棚架，無滴膜。不同作物，不同灌溉，西瓜等用滴灌。育苗和嫁接。品種的選擇。采收，清洗（干凈水，計(jì)劃井水），包裝

發(fā)展階段:

第一階段：13畝鍍鋅管大棚蔬菜以及幾畝露地蔬菜，總面積10000平方左右。池塘一個(gè)，養(yǎng)魚和為蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面積700多平方。

第二階段:時(shí)機(jī)成熟時(shí)，也許是在第二年。建立小型養(yǎng)豬場，為蔬菜基地提供肥料。發(fā)展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。水產(chǎn)養(yǎng)殖，泥鰍，蝦等。看市場，引進(jìn)一個(gè)品種，成立農(nóng)村合作社，打造下灘及周邊蔬菜基地。

第三階段：發(fā)展農(nóng)家樂

行動(dòng)規(guī)劃：

首先，1.選址及規(guī)劃。2.挖池塘。3.耕地，曬土。（已完成）

其次，1.選種，安排作物品種和時(shí)間。2.鍍鋅管鋼架，無滴膜，防蟲網(wǎng)。3購買農(nóng)機(jī)，微型耕作機(jī)，新型噴藥設(shè)備，灌溉設(shè)備。溫度計(jì)，濕度計(jì)。3.挖井（洗菜用）還有肥料坑（腐熟農(nóng)家肥）4.育苗室，空調(diào)（已有），溫濕度計(jì)，排風(fēng)扇。

5.包裝設(shè)備。6.肥料和農(nóng)藥。

投資預(yù)算：土地租金1500/年，年付，鍍鋅管（熱鍍鋅）一畝8000元左右，總計(jì)110000。無滴膜10000元，防蟲網(wǎng)13000元。微耕機(jī)4000，政府補(bǔ)貼1000多?；S池3000元，靜電噴霧器300元，生物殺蟲燈300元，運(yùn)輸工具：小型貨車加摩托車30000之內(nèi)，記三萬。灌溉設(shè)施：2000元電腦已有。肥料加農(nóng)藥訂購10000元。流動(dòng)資金用政府補(bǔ)助的?？傆?jì)在185000之內(nèi)。以上為固定投資，一次性投入。每月開支有，員工工資，生活費(fèi)。員工工資年尾結(jié)。

人員：數(shù)目5個(gè)，我和合伙人以及員工三個(gè)（兩男一女）人員安排：員工日常種菜，采菜。我負(fù)責(zé)技術(shù)，信息，市場，以及管理。我們也要在菜地干活，五個(gè)人足夠。

市場：零售以貴溪冶煉廠為主，批發(fā)以貴溪為主，貴溪菜市場及各飯店（特色菜），合伙人負(fù)責(zé)零售，我負(fù)責(zé)送批發(fā)。冶煉廠可以讓我們一年掙十多萬，貴溪市一年可以讓我們掙五十萬，那么賣到更遠(yuǎn)的地方就能讓我們掙我不知道的數(shù)目，再說，等我們形成規(guī)模，產(chǎn)品可以賣的更遠(yuǎn)。

運(yùn)輸工具：小型貨車及摩托車

銷售技巧：

我們菜的優(yōu)勢及特點(diǎn)：與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無污染，重金屬少，清洗水干凈，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優(yōu)點(diǎn)。菜的品質(zhì)和質(zhì)量優(yōu)。

因此，我們必須采取差異化以及品牌化的銷售模式。在差異化上，擺放，以及包裝，宣傳等要做到不一樣。在品牌化上，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是沒有品牌的，在多年的銷售總結(jié)下，品牌的作用非常重要。銷售上必須注意信用，絕不能缺斤少兩。只能多給，不能少給。

在宣傳上，我們屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，再者在電視臺(tái)和報(bào)紙都有關(guān)系，可以免費(fèi)給我們宣傳。這種宣傳比花錢的宣傳作用更大更有效果。

種植風(fēng)險(xiǎn)：

養(yǎng)殖業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)比種植也高，蔬菜行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)低，最多是在自然風(fēng)險(xiǎn)，暴雨等。但是蔬菜具有年生產(chǎn)四次以上的特點(diǎn)，即使有風(fēng)險(xiǎn)也是一次沒有，還有三次。據(jù)我所了解，也據(jù)我所經(jīng)歷的，我爸媽種了七畝露地蔬菜，一年掙七八萬。露地蔬菜比大棚蔬菜的風(fēng)險(xiǎn)更大，大在哪，蟲害，以及干旱，而我們采用的是生物殺蟲燈以及防蟲網(wǎng)雙層防蟲，幾乎沒有蟲害，在干旱上，傳統(tǒng)的是挑水澆菜，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且不科學(xué)。我們采取的是科學(xué)的，隨時(shí)的。故在干旱方面沒有多少風(fēng)險(xiǎn)。收入預(yù)計(jì)：十三畝大棚，每畝一年最少在一萬以上，加上露地，一年的收益在15萬左右。這是保守估計(jì)，不是隨意空想。

蔬菜品種：常規(guī)蔬菜分類：蔬菜分類可分為:白菜類、甘藍(lán)類、根菜類、綠葉菜類、蔥蒜類、茄果類、豆類、瓜類、薯芋類、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類。

按食用器官分為：根類、葉類、莖類、花菜、果菜。

特種蔬菜：薺菜，櫻桃番茄，黑美麗西葫蘆，水芹，水果黃瓜，砍瓜等。后記：

特種種植很好，告別適合山西地區(qū)。如果能能種植出綠色天然的蔬菜來，那經(jīng)濟(jì)價(jià)值是相當(dāng)可觀的。如果再能形成規(guī)?；a(chǎn)，銷路絕對不是問題?，F(xiàn)在需要解決的是，怎么能種植出環(huán)保綠色的蔬菜？從中國的土壤角度來講，環(huán)保綠色蔬菜很難生產(chǎn)出來，但現(xiàn)在，內(nèi)地很多地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)了環(huán)保肥料來解決這一難題。

我們是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，既然選擇了農(nóng)業(yè)，那么我們就必須以現(xiàn)代的理念去建立，去經(jīng)營。在思路上必須開闊，眼光必須長遠(yuǎn)。以及我們的目標(biāo)不僅僅是個(gè)人致富，在我們致富的同時(shí)，必須盡力帶動(dòng)鄉(xiāng)親的富裕，必須有著大家富才是真的富的理念。選擇三農(nóng)，不僅僅是因?yàn)槲倚枰谵r(nóng)業(yè)上創(chuàng)業(yè)，也是因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子，我對三農(nóng)的感情很深