第一篇：小學(xué)“電子制作”競(jìng)賽實(shí)施方案[大全]

小學(xué)“電子制作”

（簡(jiǎn)易機(jī)器人、電子百拼）競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽項(xiàng)目1、2、小學(xué)低年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽 小學(xué)高年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電子百拼

（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽

二、競(jìng)賽內(nèi)容

1、簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行

走賽；

2、3、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽：自帶做好的簡(jiǎn)易機(jī)器人來參加定點(diǎn)行走賽； 電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽：用百拼電子世界按要求拼搭電路并顯示效果。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、2、3、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽，按照分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽，按照焊接的成績(jī)和行走分?jǐn)?shù)的高低分別錄取一、二、三等獎(jiǎng)。

4、電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽，按照成績(jī)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。

第二篇：2013淄博電子制作競(jìng)賽方案

2013年淄博市電子制作競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽項(xiàng)目

1、小學(xué)低年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

2、小學(xué)高年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

3、中學(xué)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

二、競(jìng)賽內(nèi)容1、2、3、4、簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行走賽 簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽：自帶做好的簡(jiǎn)易機(jī)器人來參加定點(diǎn)行走賽 簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行走賽 電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽：用百拼電子世界按要求拼搭電路并顯示效果

三、競(jìng)賽方式

1、報(bào)名：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各參賽學(xué)校將本校的參賽信息上報(bào)至本區(qū)相關(guān)教育主管部

門審批。

2、參賽人數(shù)：簡(jiǎn)易機(jī)器人按照該學(xué)年購買器材的10%確定，電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽按

照購買電子百拼的30%確定。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、2、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽，按照分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

一、二等獎(jiǎng)名單在獲獎(jiǎng)通報(bào)上體現(xiàn)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等

獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

一、二等獎(jiǎng)名單在獲獎(jiǎng)通報(bào)上體現(xiàn)。

3、4、簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，按照成績(jī)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

5、對(duì)工作突出的教師、學(xué)校評(píng)為：優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)組織單位。

第三篇：2014電機(jī)控制配電盤制作競(jìng)賽實(shí)施方案

電機(jī)控制配電盤制作競(jìng)賽實(shí)施方案

2013—2014學(xué)年下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能大賽與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，與專業(yè)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與就業(yè)崗位需求相結(jié)合，與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，適應(yīng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，工學(xué)結(jié)合，教、學(xué)、做一體化，全面提升學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)水平，為參加國家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

本次競(jìng)賽以“基于生產(chǎn)過程、提高識(shí)圖能力、展示操作技能、鍛煉實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”為目的，提高學(xué)生的技能意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

三、評(píng)委組成 組長：張曉龍

成員：蔣文強(qiáng)、張敬、湯承江、董立占、梁軍生

四、比賽內(nèi)容 電機(jī)控制配電盤制作

五、參賽對(duì)象：機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生

六、比賽方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)場(chǎng)制作電機(jī)控制配電盤，時(shí)間90分鐘。進(jìn)行試車，評(píng)判運(yùn)行效果及接線規(guī)整度。

具體評(píng)分細(xì)則：

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)（1組）、二等獎(jiǎng)（2組）、三等獎(jiǎng)（3組）

八、主要工作進(jìn)度及時(shí)間安排

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段

3月10—14日張曉龍?jiān)洪L任小組組長成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)方案的要求確定競(jìng)賽項(xiàng)目，制定競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)布具體通知。

2．選手報(bào)名，選拔階段

（1）3月15--18日由機(jī)電、電氣專業(yè)輔導(dǎo)員呂智慧組織競(jìng)賽學(xué)生報(bào)名工作。

（2）3月24—28日由機(jī)電教研室蔣文強(qiáng)、張敬老師組織競(jìng)賽選手選拔。

3．培訓(xùn)階段

經(jīng)過預(yù)選，確定參賽選手，為使競(jìng)賽達(dá)到最佳效果，此階段指導(dǎo)教師蔣文強(qiáng)、張敬對(duì)參賽選手加以培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間3月31—5月23日.4．競(jìng)賽階段

5月26日—6月6日

5．表彰獎(jiǎng)勵(lì)

適時(shí)召開表彰大會(huì)后擴(kuò)大影響，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)技能，積極參與競(jìng)賽的熱情。

通過此項(xiàng)工作，在學(xué)院內(nèi)形成努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，提高自身專業(yè)技能的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力開創(chuàng)我院良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的新局面。

二〇一四年三月二十三日

第四篇：第二屆科技小制作競(jìng)賽實(shí)施方案

第二屆科技小制作競(jìng)賽實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，響應(yīng)自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)的號(hào)召，在縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校將于2012年10月15日至2012年11月25日舉辦葉城縣第四小學(xué)第二屆科技小制作競(jìng)賽，科技小制作競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次的第二屆科技小制作競(jìng)賽的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)。完善科技創(chuàng)新活動(dòng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與方式，培育教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)新大賽”活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)

各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)以校長牽頭，科技教師、等為骨干成員隊(duì)伍建設(shè)。

(二)積極開展青少年科技創(chuàng)新大賽系列活動(dòng)

1、開展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。

2、開展小制作活動(dòng)

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

四、實(shí)施步驟

本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2012年10月15日至20日）。各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段：組織實(shí)施（2012年10月21日—2012年11月10日）把科技意識(shí)強(qiáng)、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的學(xué)生作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。每項(xiàng)工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，做到資料齊備、完整、真實(shí)。

活動(dòng)中要做到措施到位，加強(qiáng)過程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)工作。

第三階段：作品驗(yàn)收（2012年11月11日-11月18日）。根據(jù)科技大賽工作計(jì)劃和要求開展活動(dòng)，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭(zhēng)在作品水平上能有一個(gè)提高，做到各班能有一項(xiàng)作品以上作品上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將組織評(píng)比。

第四階段：總結(jié)評(píng)比（2012年1１月19日-11月25日）。在第二屆科技小制作競(jìng)賽評(píng)比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，評(píng)比表彰先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)驗(yàn)收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。

葉城縣第四小學(xué)

2012年10月5日

第五篇：怎么制作電子簽名

怎么制作電子簽名

----陳長城

電子簽名在工作上經(jīng)常用到，如何自已制作一個(gè)電子簽名呢，網(wǎng)上搜索教程，大多是需要用到Photoshop、美圖秀秀等軟件，但是最簡(jiǎn)單的是用每臺(tái)電腦自帶的軟件完成。

1、點(diǎn)擊開始---所有程序---附件---畫圖，打開畫圖工具。軟件位置如下：

2、使用刷子，可以自己調(diào)節(jié)線條粗細(xì)和形狀，在下面的區(qū)域書寫。你可以按照自己的字體寫出滿意的簽名。

可能剛開始不適應(yīng)，鼠標(biāo)書寫與平常寫的字體相差很遠(yuǎn)，不要緊，多練練就行了，覺得寫的不好可以點(diǎn)擊菜單欄編輯里面的撤銷按鈕，如果滿意了再保存。如果是觸摸屏電腦或帶書寫板的電腦，則書寫起來比鼠標(biāo)更方便。

3、書寫滿意之后，用矩形選擇寫的字，再點(diǎn)裁剪，保存到桌面為PNG格式的圖片。或者使用QQ截圖把簽名單獨(dú)剪切出來，放在桌面。

4、在word或excel需要填寫簽名的地方，插入圖片，調(diào)整大小，效果如下：

5、將做好的word或excel轉(zhuǎn)換成PDF文件，完畢。