第一篇：2013年度電子競賽總結(jié)報告

2013年度電子競賽總結(jié)報告

截止到2013年9月7號晚8點，長達四天三夜的全國大學生電子設計大賽結(jié)束了。雖然最終的結(jié)果沒有如我們自己所愿地3拿到名次，但是也在這個準備和比賽的階段學到了很多東西。我們依然是成功的，可以這么說。當時的訓練的日子，現(xiàn)在回想起來，還有一點后怕，湖南長沙的火爐天氣算是真正感受到了。我們組3人每天基本都會在早上九點到實驗室，要么是繼教樓，要么是電氣院，然后開始一天的長征。剛剛開始的時候我們的基礎知識還不是很牢固，所以都在看模擬電子技術完全學習與應用這本書，索性這本書有視頻，有配套的實驗器材，我們沒看完一章就會自己動手把相應的實驗做一做，驗證實驗是否正確，同時觀察實驗過程中的實驗現(xiàn)象以及思考這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。不記得我們是花了多少時間來看這本書的了，書上的配套實驗有些沒有辦法做，有時候在辦公室那邊的話，我們沒有信號發(fā)生器，而實驗的輸入信號大都是交流信號，即使是搭好電路，也要拿到電氣那邊來驗證；有時候是電路搭好了，但是驗證結(jié)果出現(xiàn)不符，像那個用到線圈的是手機吊墜的實驗就沒有做成功，我還記得當時做的結(jié)果是發(fā)光二極管只要一上電就亮了，打通電話之后，還是一樣，當時的線圈是自己動手做的，要100多砸，感覺當時做的不是很好。這樣例子還有蠻多的。另外我們把老師給的那個信號發(fā)生器原理圖弄懂之后，每個人都焊了一個信號發(fā)生器的板子。這一次是真刀實槍的做起來了。信號發(fā)生器主要分為三個部分，輸出矩形波，輸出三角波，輸出正玄波，我們焊接也分三塊來焊，焊完矩形波的電路之后先測試一下，當然在接電源之前要認真檢查幾遍，確保沒有什么問題之后才能上電，否則很容易就把元器件燒壞，這樣就得從頭再來一遍了，組里確實也有這樣的經(jīng)歷，啪一聲，芯片燒毀了，或者是短路，這樣焊了一早上或者一下午的電路板基本就報廢了。測試過程是需要很大的耐心的，因為會出現(xiàn)各種奇怪的是波形，比如我們要的是正玄波，測試的時候偏偏出來一個三角波，原因是哪里呢。這時候我們會先看看電路有沒有錯，電源有沒有錯，還有示波器相關參數(shù)有沒有設置，這些都沒有問題，在看是否是那一根線沒有通，那就得拿萬用表，一根一根測試電線是否有用。測試一番之后，沒有錯的話，這時候就開始糾結(jié)了，到底是哪里出了問題，就開始想了，好像是那個地方都沒有錯，怎么出來的波形就是不對呢？這個時候就開始一遍又一遍得查電路是否有什么地方接錯了的，要么就是大家一起討論一下，看看問題是處在什么地方，這樣反反復復之后才會得到相應的波形。從這樣的過程看來，我們需要的時間是特別多的，而且是沒有什么經(jīng)驗，什么都要摸索，邊走邊總結(jié)，有問題就要大家一起解決，這就是團隊的力量。

做電子競賽也是需要很多的經(jīng)驗積累，比如要有一些焊電路的基礎，一些元器件的判別，還有一些以及出錯排查等經(jīng)驗，同時這些也是可以在實驗的過程中學到并加強的?？偟膩碚f，電子競賽帶給我們的不僅僅有焊接成功之后的喜悅和成就感，明白團隊合作是多么重要，當然也需要很大的你耐心和耐力來面對一次又一次的失敗，總結(jié)也是一樣，失敗一次找出原因，吸取教訓，以防下次再范。

在提高方面我覺得，要想搞好電子競賽，最重要的是多動手，在實驗中學習，那樣的學習才是最深刻，最有效。從簡單到復雜，一步一個腳印，再加上團隊而合作，相信會有不錯的結(jié)果。

第二篇：如何寫電子競賽報告（精選）

1．摘要

2．設計任務與要求 設計任務設計要求與指標

3． 案論證與選擇各模塊選擇與論證結(jié)論

4．系統(tǒng)硬件設計 系統(tǒng)總體設計單元電路功能及原理析發(fā)揮部原理及電路

5． 系統(tǒng)軟件設計 主程序流程圖及其功能功能流程圖發(fā)揮部流程圖程序清單

6．系統(tǒng)合與組裝 整機結(jié)構(gòu)工藝及PCB制作演示部說明

7．系統(tǒng)調(diào)試 電路測試與儀器使用測試結(jié)發(fā)揮部測試

8．系統(tǒng)展望

9．結(jié)束語

10． 參考文獻

第三篇：電子實習總結(jié)報告

一、實習目的電子工藝實習的主要目的是培養(yǎng)學生的獨立思考，獨立動手能力。能夠?qū)σ恍┏Ｓ玫碾娮釉O備有一個初步的了解，可以制作一些簡易電子產(chǎn)品。熟練掌握裝配工具以及電子設備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)電池若干。

（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）。

（6）纖維棉

（7）練習版（板上有可拆焊的元器件）

三 實習內(nèi)容

這五天的實習主要學習的是焊接技術，主要應用的焊接方法是“五步法”—準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——聽起來很簡單，但是沒有長時間練習是不能夠掌握的。

前兩天主要是焊接練習，指導老師給我們每一人發(fā)一個練習版，上面有一些以前的實習生做過的一些焊接器件，當我看到他們焊的焊點時，看他們焊的很好，覺得自己做起來應該也沒有什么難度，可是一做起來就不這么認為了，自己焊的焊點只能用“奇丑無比”來諷刺。虛焊，空隙，無光澤，不光滑等錯誤皆在我身上發(fā)生。這讓我輕視的心很快落了下來，我開始重新重視這個看似平常卻又不簡單的任務。

我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。認真體會老師課上所說過的話，所列舉的注意事項，漸漸地，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。

第三天進行了焊接考核和PCB板的焊接。老師給我們每人一塊裸板和一些器件，還有一根單股線。單股線是用來焊接立方體用來考核焊點的掌握程度。有了前兩天的充分練習，焊接正方體已經(jīng)不是什么難問題了。我很輕松的就焊完一個方方正正的立方體，每一個焊點都已經(jīng)不再像開始那樣奇丑無比了，每個焊點錫量適中，而且圓滑有光澤，這讓我很欣慰。PCB焊接是一個綜合性的考核。上面既有元器件的焊接，又有導線的焊接，涉及了元器件的識別，使用，導線焊接的插焊，搭焊，貼焊等技能，綜合性很強。面對這個考核，我沒有慌，耐下心

來一個一個的焊接，期間也有一些小差錯，但都讓我化險為夷了。很快一個焊盤就讓我焊完了，在老師那里得到了很好的評價。

后兩天是收音機和機器貓的制作。聽起來很難，其實很容易，比起前幾天的還要容易，只是一些器件的焊接。到那個時候已經(jīng)不再是問題。很輕松的就搞定了。收音機很清晰，機器貓也很活潑。我很開心的拿回了家。

四 總結(jié)

這一個星期的實習的確很有意義，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。還知道了生活中電路板的制作流程，見識了國內(nèi)的先進生產(chǎn)線技術，機械化的使用不僅大大減少了人力資源，也縮小了制作時間。這些知識不僅使我在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習更有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，讓我對以后的工作與生活有了新的認識。

這個電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。也提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，怎能奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，不能只會紙上談兵，所以基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

2011-1-4

第四篇：知識競賽總結(jié)報告

“黨風八方行，光照青年心”黨團知識競賽

總結(jié)報告

為了弘揚黨團的先進文化，讓學生時刻牢記黨團的先進理念，不斷培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。院學生會秘書處特舉辦“黨風八方行，光照青年心”黨團知識競賽，采用大家喜歡的形式在普及知識的同時也能讓同學們從中體驗到樂趣。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動方式：本次活動面向全院在學校生進行展開。本次知識競賽采用積分制的方式，全院各班分開制進行抽簽比賽。最終，根據(jù)積分決出3個班進行總決賽。

此輪比賽的第一名為：

第二名為：

第三名為：

優(yōu)秀獎為：

二、活動時間及地點：此次知識競賽歷時一個月。初賽地點：學院階梯教室，決賽地點：學院階梯教室。

三、活動效果：本次活動的舉辦體現(xiàn)了大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學們對黨團理論知識水平的認識，豐富校園文化，鍛煉團隊協(xié)作精神，增強班級榮譽感，提高團結(jié)協(xié)作能力。參加比賽的班級取得了優(yōu)異的成績。

四、經(jīng)驗與教訓：此次活動豐富了大學生的課余生活和校園

文化，培養(yǎng)了當代大學生的團結(jié)、競爭、進取的精神。但因為是首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各班的協(xié)調(diào)工作、會場的布置工作等。這次黨團知識競賽得到廣大師生的一致好評時，也難免存在一些問題，如計時是否準確、嘉賓是否能按時到達和觀眾在互動節(jié)目期間的禮節(jié)、形象等問題。為此我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將知識競賽舉辦的更加成功。

院學生會秘書處

2012年6月6日

第五篇：電子設計競賽總結(jié)報告

電子設計競賽總結(jié)報告 前置部分寫作的基本要求

1．題名

題名（題目名稱）是選擇的設計作品的名稱，例如2009年賽題本科組有： 光伏并網(wǎng)發(fā)電模擬裝置（2009年A題），聲音引導系統(tǒng)（2009年B題），寬帶直流放大器（2009年C題），無線環(huán)境監(jiān)測模擬裝置（2009年D題），電能搜集充電器（2009年E題），數(shù)字幅頻均衡的功率放大器（2009年F題）。2009年賽題高職高專組有：低頻功率放大器（2009年G題），模擬路燈控制系統(tǒng)（2009年I題）。

應注意的是：題名必須與全國大學生電子設計競賽組委會發(fā)給的題名相同，不能改變。題名后面不能提供參賽設計者的姓名、學校的名稱和指導教師的姓名，以及與參賽隊有關的一些標記。

2.摘要

摘要是設計總結(jié)報告內(nèi)容濃縮的精華，應包含設計總結(jié)報告的全部信息。摘要是放在設計總結(jié)報告的前面，而摘要的編寫則應在設計總結(jié)報告定稿后才能夠進行。

在一般的科技論文中，目的、方法、結(jié)果、結(jié)論是摘要的四要素，設計總結(jié)報告的摘要也應包含有這四個要素。

注意：在電子設計競賽的設計總結(jié)報告編寫時，對四個要素所包含的內(nèi)容應做適當?shù)恼{(diào)整與刪減，主要突出方法和結(jié)果，對目的部分對說明做什么、為什么要做、研究、研制、調(diào)查等工作的前提等內(nèi)容，以及結(jié)論部分對提出的問題，今后的課題、假設、啟發(fā)、建議、預測等內(nèi)容，可根據(jù)作品的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整與刪減。

摘要編寫的一般格式如下：

摘要：（目的）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（方法）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)果）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)論）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

注：在（目的）、（方法）、（結(jié)果）、（結(jié)論）括號及括號內(nèi)的文字不出現(xiàn)在摘要中。

在設計總結(jié)報告中，也可以將結(jié)果與結(jié)論合并在一起，編寫的格式如下：

摘要：（目的）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（方法）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)果和結(jié)論）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

為了強調(diào)設計總結(jié)報告的結(jié)果，四要素也可以按結(jié)果、結(jié)論、目的、方法順序排列，格式如下：

摘要：（結(jié)果）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)論）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（目的）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（方法）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

設計總結(jié)報告要求有與中文摘要相應的英文摘要，英文摘要編寫的一般格式如下：

Abstract：（Purpose）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（Methods）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（Results）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（Conclusion）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

應注意的是，而對于“目的”的英文用詞，有Objective, Aim, Purpose 3種用法，國家標準對此也沒有規(guī)定，在各期刊上的用詞可能會不一致。

（3）摘要寫作的一些基本要求與應注意的問題

摘要寫作的一些基本要求與應注意的問題如下： 在設計總結(jié)報告中，摘要的位置是固定的，它位于設計總結(jié)報告的題名位之下。

中文摘要一般不宜超過200～300字；外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需

要字數(shù)可以略多。

摘要的全文不分段落，應當結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾連貫，語氣流暢，表述簡明，一氣呵成。

摘要的內(nèi)容應該繁簡適度。摘要的內(nèi)容過簡，可能會忽略摘要四要素中的某些要素 的表述。當然，摘要內(nèi)容也不能過繁。如果撰寫的內(nèi)容超過四要素的要求，如在摘要中解釋專業(yè)名詞，有的把過多的實驗數(shù)據(jù)寫入摘要之中等等，就會出現(xiàn)摘要內(nèi)容過繁的問題。

摘要采用第三人稱的寫法。不使用“本人”、“作者”、“本文”、“我們”、“我們課題組”、“我們研究小組”等作為主語。

摘要一般采用的是省略主語的句型，如：“對??（研究對象）進行了研究”，“報道了??（研究對象）現(xiàn)狀”，“進行了??（研究對象）調(diào)查”等表述方法。

摘要中應采用規(guī)范化的名詞術語。一些新術語可用原文或外文譯出后加括號注明。

摘要中的縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者能清楚理解以外，在首次出現(xiàn)

處應加以說明。

摘要中應采用國家頒布的法定計量單位，一般不得出現(xiàn)數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)。

除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符

號和術語。

摘要應采用簡短陳述的風格，應不加注釋和評論，一切不實之詞、自我夸張詞語都

應刪除，如：“最先進??”； “??具有顯著的經(jīng)濟效益和社會效益”；“??具有重要的推廣價值”；“??具有國際領先水平”等。

3.關鍵詞

關鍵詞也是設計總結(jié)報告的重要組成部分，它具有表示論文的主題內(nèi)容以及文獻標引的功能。在國家標準GB 7713-87中對關鍵詞有明確的定義。應注意的是，關鍵詞不能夠?qū)懗申P鍵字，詞與字是不同的，在此不能混用。

關鍵詞在科技論文內(nèi)的位置是相對固定不變的，安排在設計總結(jié)報告的摘要的下方。

關鍵詞的選擇：應包含論文的核心思想和主題內(nèi)容，應具有專指性，數(shù)量為3～8個。關鍵詞的排列應當是有序的，而不應是無序的堆積。

題名是關鍵詞的詞源之一。在擬定關鍵詞時，可從論文的題名中選取研究對象、研究方法、研究范圍、研究目標等單詞或?qū)I(yè)術語，作為關鍵詞。關鍵詞可以從層次標題的題名中選取。

4.目錄

目錄包括設計總結(jié)報告的章節(jié)標題、附錄的內(nèi)容，以及章節(jié)標題、附錄的內(nèi)容所對應的頁碼。應注意的是：雖然目錄是放在設計總結(jié)報告的前面，但它的成型和整理確是在設計總結(jié)報告完成之后進行。

章節(jié)標題的排列建議按如下格式進行： 1 ×××××××××（第1級）

1.1 ×××××××××（第2級）

1.1.1 ×××××××××（第3級）

（1）×××××××××（第4級）

① ×××××××××（第5級）

×××××××××（第6級）

???............。注意：在目錄中，只需要列出3級標題?！净钴S】小 2015/7/27 20:07:05

有點多建議保存下來電腦看

【活躍】小 2015/7/27 20:07:13

@huikai 20:09:03 【吐槽】huikai 2015/7/27 20:09:03 OKv 【活躍】小 2015/7/27 20:09:35

我這些哥們還是挺靠譜的

電子設計競賽 設計總結(jié)報告寫作應注意的一些問題

1.圖的運用

圖是工程師的語言，是一種簡明的、形象的、直觀地表述論文內(nèi)容的方法，是設計總結(jié)報告的核心內(nèi)容之一，有著十分重要、不可替代的作用。圖包括系統(tǒng)方框圖、電路圖、流程圖等。圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。

在設計總結(jié)報告中，圖能夠起到非常重要的作用，一些復雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，一些電路，其間存在的復雜關系，往往很難直接用語言表述清楚，而采用圖來顯示，往往可以“一目了然”，有“一圖勝千言”之功效。

2.表的運用

表也是一種簡明的、形象的、直觀地表述論文內(nèi)容的方法，通常用來表述觀察、測試、統(tǒng)計、計算的一些數(shù)據(jù)，也是設計總結(jié)報告的核心內(nèi)容之一。表應有自明性。每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。

在設計總結(jié)報告中，表也能夠起到非常重要的作用，大量的測試數(shù)據(jù)、元器件參數(shù)等往往很難直接用語言表述清楚，而采用列表方式，往往可以清楚的表述。

3.數(shù)字的使用 在國家標準GB/T 15835-1995中對數(shù)字的使用有明確的規(guī)定，具體請參考相關文檔。

如使用阿拉伯數(shù)字或是漢字數(shù)字的使用，時間(世紀、年代、年、月、日、時刻)，物理量，非物理量，多位整數(shù)和小數(shù)，概數(shù)和約數(shù)，代號、代碼和序號，引文標注等。

4.數(shù)學、物理和化學式 數(shù)學、物理和化學式的表示方法的一般要求如下：公式一般另行或錄排在文稿的中央（居中放置）。公式的序號可以分篇、分章獨立編寫，也可以全文統(tǒng)一編號。公式的序號用圓括號括起，一律寫在公式同行的右端。

5.量與單位

在設計總結(jié)報告中，為了表述設計的過程和成果，往往會涉及量與單位，正確使用量與單位是論文規(guī)范化的基本要求之一。

我國的法定計量單位（以下簡稱法定單位）包括：

(1)國際單位制的基本單位：

(2)國際單位制的輔助單位：

(3)國際單位制中具有專門名稱的導出單位

(4)國家選定的非國際單位制單位

(5)由以上單位構(gòu)成的組合形式的單位；

(6)由詞頭和以上單位構(gòu)成的十進倍數(shù)和分數(shù)單位

法定單位的定義、使用方法等，由國家計量局另行規(guī)定。

6.打印規(guī)范

設計總結(jié)報告以A4標準頁面排版(21×29.7cm2)，1.5倍行距，建議的字體、字號等要求如下：

一級標題：小二號黑體，居中占五行，標題與題目之間空一個漢字的空。

二級標題：三號標宋，居中占三行，標題與題目之間空一個漢字的空。

三級標題：四號黑體，頂格占二行。標題與題目之間空一個漢字的空。

四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。標題與題目之間空一個漢字的空。

四級標題下的分級標題的標題字號為五宋。

標題和正文中的英文字體均采用Times New Roman體，字號同標題字號。

7.裝訂順序

① 封面頁：首頁為封面，題名寫在封面上；

② 中文摘要和關鍵詞頁：摘要的字數(shù)在200至300字之間，關鍵詞在3~8個之間；

③ 英文摘要和關鍵詞頁：根據(jù)中文摘要和關鍵詞翻譯；

④ 目錄頁：應有小節(jié)對應的頁碼，目錄列出第3級標題；

⑤ 正文頁；

⑥ 參考文獻頁；

⑦ 附錄頁。

8..頁碼

設計總結(jié)報告的前面部分的中英文摘要頁、目錄頁用小寫ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ順序編頁。正文必須打上頁碼，頁碼格式為“第X頁，共X頁”；居中打印（5號宋體）。

電子設計競賽總結(jié)報告 前置部分寫作的基本要求

1．題名

題名（題目名稱）是選擇的設計作品的名稱，例如2009年賽題本科組有： 光伏并網(wǎng)發(fā)電模擬裝置（2009年A題），聲音引導系統(tǒng)（2009年B題），寬帶直流放大器（2009年C題），無線環(huán)境監(jiān)測模擬裝置（2009年D題），電能搜集充電器（2009年E題），數(shù)字幅頻均衡的功率放大器（2009年F題）。2009年賽題高職高專組有：低頻功率放大器（2009年G題），模擬路燈控制系統(tǒng)（2009年I題）。

應注意的是：題名必須與全國大學生電子設計競賽組委會發(fā)給的題名相同，不能改變。題名后面不能提供參賽設計者的姓名、學校的名稱和指導教師的姓名，以及與參賽隊有關的一些標記。

2.摘要

摘要是設計總結(jié)報告內(nèi)容濃縮的精華，應包含設計總結(jié)報告的全部信息。摘要是放在設計總結(jié)報告的前面，而摘要的編寫則應在設計總結(jié)報告定稿后才能夠進行。

在一般的科技論文中，目的、方法、結(jié)果、結(jié)論是摘要的四要素，設計總結(jié)報告的摘要也應包含有這四個要素。

注意：在電子設計競賽的設計總結(jié)報告編寫時，對四個要素所包含的內(nèi)容應做適當?shù)恼{(diào)整與刪減，主要突出方法和結(jié)果，對目的部分對說明做什么、為什么要做、研究、研制、調(diào)查等工作的前提等內(nèi)容，以及結(jié)論部分對提出的問題，今后的課題、假設、啟發(fā)、建議、預測等內(nèi)容，可根據(jù)作品的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整與刪減。

摘要編寫的一般格式如下：

摘要：（目的）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（方法）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)果）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)論）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

注：在（目的）、（方法）、（結(jié)果）、（結(jié)論）括號及括號內(nèi)的文字不出現(xiàn)在摘要中。

在設計總結(jié)報告中，也可以將結(jié)果與結(jié)論合并在一起，編寫的格式如下： 摘要：（目的）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（方法）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（結(jié)果和結(jié)論）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

電子設計競賽設計總結(jié)報告評分標準和組成

1.設計總結(jié)報告的評分標準

全國大學生電子設計競賽作品由基本制作部分、發(fā)揮制作部分和設計總結(jié)報告3部分組成，總分150分設計總結(jié)報告是電子設計競賽作品的一個重要組成部分，占總分的1/3，即50分。注意：從2007年開始有一個變化，不同賽題的設計總結(jié)報告的評分項目和評分標準是不同的。從2007年開始，競賽分為本科組和高職高專組分別出題進行比賽，高職高專組的設計總結(jié)報告為20分。具體評分要求可以參考歷屆賽題。

設計總結(jié)報告的評分是一個獨立環(huán)節(jié)，評分過程是在作品通過專家測試后進行。學生的設計總結(jié)報告是以密封的形式提供給專家組，專家參照由全國大學生電子設計競賽組委會提供的評分標準進行評分。

設計總結(jié)報告的評分項目由方案設計與論證、理論計算、電路圖及設計文件、測試方法與數(shù)據(jù)、結(jié)果分析、設計總結(jié)報告的工整性等六個方面組成。

2.設計總結(jié)報告的組成

設計總結(jié)報告是每個參賽小組都必須提供的文件。

電子設計競賽的設計總結(jié)報告由前置部分、主體部分和附錄部分3個部分組成。

① 前置部分包括：題名，中文摘要，中文關鍵詞，英文摘要，英文關鍵詞，目錄

② 主體部分包括：系統(tǒng)方案比較與設計，理論分析與計算，單元電路設計與計算，程序設計，系統(tǒng)測試，結(jié)論，參考文獻

③ 附錄部分包括：系統(tǒng)操作說明，元器件明細表，儀器設備清單，電原理圖，PCB圖，程序清單