第一篇：新聞采訪論

在我國,“采訪”一詞始見于東晉史學(xué)家干寶的《搜神記序》.(《晉書·干寶傳》:“寶撰搜神記,因作序曰:若使采訪近世之事,茍有虛錯(cuò),欲與先賢前儒分其譏謗.”)最能體現(xiàn)新聞?dòng)浾呗殬I(yè)活動(dòng)特點(diǎn)的是,是新聞工作的一項(xiàng)基本功.采訪在新聞活動(dòng)中的地位和作用

采訪是新聞活動(dòng)的起點(diǎn),是牽動(dòng)一切新聞工作的龍頭.新

聞機(jī)構(gòu)的一切新聞活動(dòng)都是從采訪邁出第一步的.就一篇新聞稿的產(chǎn)生來說,它要經(jīng)過記者尋找新聞線索,采集材料,轉(zhuǎn)折題材,理出觀點(diǎn),提煉主題,安排結(jié)構(gòu),寫出稿件等七個(gè)步驟.不進(jìn)前四個(gè)步驟屬于采訪工作范疇,就是提煉主題的初級階段,也是在采訪中完成的..可以說,在采訪中記者完成了新聞作品制作工序的一大半.采訪是保證新聞特點(diǎn)的基礎(chǔ)

新聞寫作的規(guī)律是用事實(shí)說話,只有在采訪中了解了千姿百態(tài)的生活原型,記者“說

話”才有發(fā)言權(quán),新聞傾向性才有事實(shí)這個(gè)附著體;

只有采訪才能保證新聞的新鮮和及時(shí)的特點(diǎn);

只有采訪才能保證新聞的指導(dǎo)性的特點(diǎn).3,采訪是新聞寫作的先決條件

采訪與寫作的關(guān)系是:

在工作順序上,現(xiàn)有采訪,后有寫作;

在二者的分工上,采訪解決的是新聞的“原料”問題;寫作解決的是加工,制作的工

藝問題;

采訪的成敗,直接關(guān)系寫作的成敗.(二)的一般特點(diǎn)

1,是一種為了傳播的目的而進(jìn)行的調(diào)查研究

很多部門都要進(jìn)行調(diào)查研究,但目的各不相同.記者的調(diào)查研究則是為了制成新聞作

品廣泛傳播.與一般調(diào)研相比,在調(diào)查的方面,事實(shí)的選擇,材料的要求,考慮問題的角度等方面,均有所不同.2,是一種為了了解事實(shí)真相而進(jìn)行的社會(huì)交往

任何人都要進(jìn)行人際交往,但是一種特殊的人際交往,與其他交往不同:

它是肩負(fù)一定使命的交往(不同于一般的私人交往);

它是采訪對象的關(guān)系是平等的,自由的(不同于行政法律活動(dòng)的交往);

它的目的是為了了解事實(shí)真相(不同于公關(guān),推銷等活動(dòng)中的交往).3,是一種經(jīng)常充滿了偶然性,機(jī)遇性和艱苦性,危險(xiǎn)性的工作

偶然性:有較高新聞價(jià)值的事實(shí)是否發(fā)生,發(fā)生了是否能被記者迅速獲悉,獲悉了記

者是否有條件去采訪,都充滿了偶然性.機(jī)遇性:幾種偶然性的最佳結(jié)合被記者抓住了,這就是機(jī)遇性.機(jī)遇總是青睞那些有

良好素質(zhì),敬業(yè)精神,隨時(shí)處于“伺機(jī)待撲”狀態(tài)下的記者.危險(xiǎn)性:經(jīng)常活躍在各種矛盾尖銳交鋒的領(lǐng)域,活躍在充滿各種不可預(yù)測因素的環(huán)境中,因此具有一定的危險(xiǎn)性.4,是一項(xiàng)政治性與社會(huì)性并重的職業(yè)活動(dòng).記者的工作是有領(lǐng)導(dǎo),有組織,有紀(jì)律的,多數(shù)情況下帶有一定的政治目的,不可能

不受一定政治思想,意識形態(tài)的左右.但新聞工作的性質(zhì)又決定了記者必須有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),要廣泛地與各行各業(yè)的人接觸.陶行知:“訪的是大眾的心事,寫的是大眾的詩文,說的是大眾的說話,介紹的是大眾的學(xué)問,討論的是大眾的生活工作斗爭.”(《陶行知與新聞事業(yè)》,1991年3,4《新聞出版社》)

(三)的基本任務(wù)

基本任務(wù)

迅速了解并正確認(rèn)識采訪對象;收集具有典型意義和新聞價(jià)值的真實(shí)的事實(shí).“認(rèn)識”與“收集”兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的.只有認(rèn)識了十五,才能懂得那些事實(shí)有新聞價(jià)值,應(yīng)當(dāng)收集;而收集事實(shí)的過程,又反過來加深了對事實(shí)的認(rèn)識.收集事實(shí)在采訪任務(wù)中是最基本最主要的方面.材料的基本要求

材料可以反映事實(shí),但材料不等于事實(shí).那些能反映事物本質(zhì),具有傳播意義的材料,必須靠有眼光的記者在采訪中認(rèn)真,細(xì)致,艱苦的鑒別,挑選和攫取的工作來獲得.記者獲取的材料必須達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):

·材料的準(zhǔn)確度:材料不僅應(yīng)是真實(shí)的,而且應(yīng)準(zhǔn)確無誤——名詞性,數(shù)字性材料不能含糊;過程性材料要準(zhǔn)確可靠;第二性材料要忠于原貌;附加性材料要詳實(shí)可靠.對事物的評價(jià)要客觀,分寸要切當(dāng).·材料的深刻性:反映事物的本質(zhì),內(nèi)涵的深淺度,典型程度.還要注意挖掘新聞人物的思想境界,精神面貌.·材料的全面性:材料的多,全,整——感性材料/理性材料;直接材料/間接材料;點(diǎn)上材料/面上材料;骨干材料/次要材料.·材料的細(xì)微程度:細(xì)微——具體,生動(dòng),有細(xì)節(jié),有人物語言.(四)采訪的指導(dǎo)思想

我們的采訪活動(dòng),必須堅(jiān)持以馬克思主義的認(rèn)識論作為根本的指導(dǎo)思想,以辯證唯物主義觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)來觀察分析問題.具體來說有以下4個(gè)方面:

1.堅(jiān)持唯物主義的反映論

2.講究唯物辯證法

3.要有歷史發(fā)展觀點(diǎn)

4.突出人民群眾的作用

由

上面四項(xiàng)引申的問題:

·如何堅(jiān)持唯物主義反映論

一是要真正處理好新聞與事實(shí)的關(guān)系

二是要有實(shí)事求是的勇氣

三是要遵紀(jì)守法堅(jiān)持原則

·怎樣講究唯物辯證法

1.正確地選擇事實(shí)

2.用唯物辯證法的觀點(diǎn)觀察,分析事物

3.注意事物的相互聯(lián)系

·怎樣有歷史的發(fā)展觀點(diǎn)

1.要作發(fā)展的眼光看待客觀事物;

2.要善于從事物發(fā)展中捕捉其特點(diǎn)和新意;

3.要了解事物發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀及其趨勢,發(fā)掘事物深刻的內(nèi)蘊(yùn)

·在突出人民群眾的作用是,要正確外好幾方面的關(guān)系

1.人民群眾和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人活動(dòng)的關(guān)系

2.先進(jìn)人物和群眾作用的關(guān)系

3.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)活動(dòng)與人民群眾實(shí)踐的關(guān)系

采訪的原則

記者采訪活動(dòng)要遵循的基本原則,就是無產(chǎn)階段黨性原則.在黨性原則的指導(dǎo)下,具體的說,要堅(jiān)持以下幾個(gè)采訪原則:

1.實(shí)事求是2.依靠領(lǐng)導(dǎo)3.執(zhí)行政策4.內(nèi)外有別

·堅(jiān)持實(shí)事求是原則,應(yīng)注意劃清幾個(gè)界限

1.報(bào)道思想與主觀框框;

2.客觀報(bào)道與客觀主義;

3.選擇角度與亂扭角度.·記者在采訪中依靠領(lǐng)導(dǎo),要注意處理好以下幾個(gè)關(guān)系

1.依靠領(lǐng)導(dǎo)與獨(dú)立思考的關(guān)系;

2.依靠領(lǐng)導(dǎo)與深入基層的關(guān)系;

3.領(lǐng)導(dǎo)審稿與自己把關(guān)的關(guān)系.·在采訪工作中,如何堅(jiān)持內(nèi)外有別的原則

一要看形勢,識大局;

二要看政策規(guī)定和報(bào)道時(shí)機(jī);

三要看對黨和人民是否有利.采訪的工作路線

記者采訪工作路線,概括地說,就是深入實(shí)際,深入群眾.深入群眾要做到:到第一線去;不但要“身入”更要“心入”;建立采訪基點(diǎn);持之以恒,常抓不懈.小知識點(diǎn)

“身入”與“心入”:也就是采訪要既要形體深入,更要思想深入.所謂“身入”,就是要到新聞現(xiàn)場去,到群眾中去;所謂“心入”,就是要深入到事物內(nèi)部去,弄清事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系,抓住事物的特點(diǎn)和本質(zhì),找出事物的規(guī)律性.復(fù)習(xí)與思考

1,為什么說“采訪是一切新聞工作的龍頭”

2,試述的一般特點(diǎn).它與一般的調(diào)查和人際間的交談?dòng)惺裁磪^(qū)別

3,為什么說“材料可以反映事實(shí),但材料不等于事實(shí)”請舉出一個(gè)實(shí)例來加以說明.4,做一個(gè)簡單的采訪,例如,采訪一位師長或是一位同學(xué),記下你所獲得材料,再對比“材料的基本要求”一節(jié)中所說,看看你所獲得的材料還有哪些欠缺.5,說一下你對采訪中要堅(jiān)持實(shí)事求是原則的理解.

第二篇：新聞采訪

任務(wù)二 新聞采訪

學(xué)情分析

通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。

教材分析

通過新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)目標(biāo)

知識和技能：了解什么是新聞采訪與新聞寫作，采訪與寫作的關(guān)系，采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

過程和方法：通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。活動(dòng)法，采訪法，讀寫結(jié)合法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件教學(xué)。課時(shí)安排

2課時(shí)。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

了解新聞采訪及新聞寫作。

一、什么是新聞采訪

記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

采訪的手段：用眼睛觀察

用嘴巴問

用耳朵聽

用筆記錄

借助音像設(shè)備

二、什么是新聞寫作

新聞寫作，就是對新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)的寫作。用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向。真實(shí)的，新鮮的，有價(jià)值的。

三、采訪與寫作的關(guān)系

1、只有采訪沒有報(bào)道，新聞活動(dòng)就沒有意義。

2、只有寫作沒有采訪就是杜撰。

3、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。

采訪是寫作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購員，要到社會(huì)上去“采購”大量優(yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿。

可見，采訪的重要性。所以說：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會(huì)采訪，然后寫出真實(shí)的新聞報(bào)道。

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、采訪前要精心準(zhǔn)備：

（1）明確報(bào)道思想

正如我們學(xué)習(xí)語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報(bào)道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報(bào)道思想”。簡單說，“報(bào)道思想”就是新聞報(bào)道的目的。

在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個(gè)什么樣的新聞事實(shí)。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報(bào)道思想。

采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點(diǎn)，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時(shí)候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂于助人的性格，學(xué)習(xí)踏實(shí)等等品質(zhì)。（2）搜集好資料了再去采訪

首先，平時(shí)注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網(wǎng)上去“打撈” 資料。

比如 采訪一個(gè)活動(dòng)，反映一個(gè)事實(shí)。采訪少代會(huì)

少代會(huì)是一個(gè)什么樣的會(huì)，誰來參加，議論什么事。

百度百科：少先隊(duì)代表大會(huì)，簡稱少代會(huì)，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會(huì)議，是同級隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討、決定一個(gè)時(shí)期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)力。

中國進(jìn)入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級上冊22課課文。

他到我們學(xué)校來講課，你有機(jī)會(huì)采訪他，首先你要對他的作品或者經(jīng)歷有所了解，采訪的時(shí)候才不會(huì)說外行話。

如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個(gè)問題就很尷尬。

如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會(huì)問出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關(guān)太空探險(xiǎn)的話匣子。（3）擬好了提綱再去采訪

采訪提綱，是對將要進(jìn)行的采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。

比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。

采訪目的：報(bào)道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：

A、阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來幾點(diǎn)回去啊？ B、你每天的工作是什么？

C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節(jié)。為什么？

D、您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。

2、采訪技巧和注意事項(xiàng)

（1）和采訪對象平等對話，“平等對話”，要求記者要端正自己的態(tài)度，主動(dòng)交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采訪對象的主觀臆斷。舉例：兩種情況

一是采訪大人物：如首相、總統(tǒng)。

二是采訪弱勢群體：如囚犯

楊瀾——國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過150多位精英名流。

采訪過的名人：世界首富 比爾蓋茨

世界冠軍 影視明星

楊瀾：和采訪對象平等對話

這一點(diǎn)可能在剛剛開始做采訪的時(shí)候很難做到。一開始總會(huì)覺得，這些采訪對象令人高山仰止啊，但我后來慢慢認(rèn)識到，我并不是代表我個(gè)人在提問，我也代表著觀眾對這些采訪對象的好奇心，所以我不應(yīng)該把自己定位于小學(xué)生、定位于仰視他們的位置。但要想實(shí)現(xiàn)平等的對話，前提是必須要老老實(shí)實(shí)做足采訪前的功課。因?yàn)檫@十幾年來，每一次的采訪我都認(rèn)真對待，每次都力爭問出有新鮮感的問題，時(shí)間的積累帶給我很大的財(cái)富。

（2）說服與獲得采訪機(jī)會(huì)

提問：被采訪對象有沒有拒絕采訪的權(quán)利？

采訪者和被采訪者的關(guān)系是：尊重自愿、不強(qiáng)制。

在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強(qiáng)制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權(quán)利。

有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機(jī)會(huì)。

說服對方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會(huì)拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。

小記者早上6點(diǎn)出發(fā)，6點(diǎn)半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名清潔工人負(fù)責(zé)一個(gè)路段）。很辛苦，到了近7點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。

但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。

帶隊(duì)老師：試圖說服清潔工阿姨。

“想讓孩子了解您這個(gè)職業(yè)的辛苦，從自我做起愛護(hù)環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾。”

“孩子，都很期待采訪，請您給孩子一個(gè)鼓勵(lì)。”

通過交談拉近和被采訪對象心靈的距離。最終阿姨結(jié)束了采訪。

2、采訪是“交談”，是真情對話，而不僅僅是“提問”。

被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會(huì)有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對話，而引得名人動(dòng)情。美國前國務(wù)卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動(dòng)情地說到：“當(dāng)我丈夫要求與我離婚時(shí)，我傷心極了??想想看，我大學(xué)畢業(yè)三天就結(jié)婚了，從來不知該如何獨(dú)立生活。但我挺過來了，甚至做了從沒想過可能做的事?！保顬懞喪鲎约旱慕?jīng)歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。

3、采訪一件事或者一個(gè)人，不能只采訪一個(gè)人。

“采訪一個(gè)人物要采訪二十個(gè)人，最少應(yīng)該采訪十個(gè)人?！?/p>

中國青年報(bào) 《冰點(diǎn)周刊》 杜涌濤

我們不可能設(shè)想寫一個(gè)人，不采訪他周圍的人。被采訪人經(jīng)常意識不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關(guān)于被采訪者的印象才可能更接近真實(shí)的人物。

美聯(lián)社記者為了寫紐約市長，他首先把市長傳記看了，所有報(bào)道這個(gè)市長的看了，然后根據(jù)材料采訪市長底下的市政廳的人和他的競爭對手以及他的家人，他采訪了六十多個(gè)人，然后他要求跟著市長走一個(gè)星期，一直把這個(gè)星期走完，他才坐下來跟市長談。談完后材料無限龐大，他自己覺得挺滿足，開始整理材料，寫出一個(gè)六千多字的報(bào)道，題目叫“抓住大樹”。

一個(gè)記者要想給讀者（報(bào)道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時(shí)準(zhǔn)備“一大桶”。

4、提問的四種方法：

（1）正面問：——提問時(shí)開門見山、直截了當(dāng)，不繞圈子，這就是正面問。

例子 ： 阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來幾點(diǎn)回去?。?/p>

（2）側(cè)面問：——換一個(gè)角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，問出真實(shí)、具體的新聞材料。

例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿過什么季節(jié)。為什么？

夏天烈日，馬路都快被曬化了，清潔工阿姨 還要工作。

（3）反面問：——有時(shí)候，采訪對象會(huì)不太情愿接受記者采訪，有的因?yàn)橹t虛不愿談，有的因?yàn)橛邢敕ú桓艺劦鹊?。對于這些情況，記者可以采取一種反面問的方法，有意刺激一下采訪對象，引發(fā)他們的興趣，讓他們從“要我談”變?yōu)椤拔乙劇?。例子：您看到行人隨手扔垃圾，您氣憤嗎? 交代在自己的勞動(dòng)不被別人尊重的前提下，清潔工阿姨的感受。

（4）追問法：——就是根據(jù)采訪對象回答的一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層地挖掘出最真實(shí)的新聞材料。

例子：您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？

是清理地面上的口香糖，收集惡臭難聞的垃圾。

垃圾難聞，您當(dāng)時(shí)的感受是什么？

一開始聞到惡臭的來及想把前天吃的飯吐出來。

5、提問時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）一次只問一個(gè)問題。連續(xù)問問題被采訪者反映不過來。（2）提問要短不要長。口頭交流記不?。?）提問要多問“為什么”

追問

提問是采訪的關(guān)鍵，方法和技巧都不難掌握。只要我們善于學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，就能練就一個(gè)敏感的“新聞腦”打開采訪對象的“話匣子”“挖”出我們想要知道的信息和材料，提高采訪的質(zhì)量。當(dāng)場做筆記：（1）記要點(diǎn)。（2）記疑問點(diǎn)。

（3）記錄下采訪對象的有特點(diǎn)、有個(gè)性的語言。（4）記錄下觀察到的情景。（5）記想到的。采訪后要及時(shí)整理：

（1）整理要及時(shí)：——采訪一結(jié)束，就要抓住印象最深的“記憶的黃金時(shí)段”立刻整理記錄。（2）整理的內(nèi)容：——整理筆記、整理錄音、核實(shí)材料。（3）充分發(fā)揮筆記的作用：——寫好新聞搞、積累新資料。

五、模擬采訪

學(xué)生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。每個(gè)小組推選名2名同學(xué)發(fā)言，口采訪內(nèi)容，每位同學(xué)限時(shí) 2分鐘。（以介紹采訪對象為主）。

此環(huán)節(jié)用時(shí)是20分鐘左右，鍛煉語言表達(dá)能力。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

讀范例，了解消息寫作。

一、話題指導(dǎo)

消息，是新近發(fā)生的、具有社會(huì)意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何時(shí)、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過調(diào)查，了解事情發(fā)生的來龍去脈；觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場；采訪相關(guān)的人員，了解他們的觀點(diǎn)、感受；收集主要的背景資料等。有時(shí)候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性。

動(dòng)筆寫作時(shí)，首先要確定一個(gè)新穎、醒目的標(biāo)題，以吸引讀者的眼球。

如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調(diào)動(dòng)了人們了解具體內(nèi)容的渴望。

其次，要合理安排結(jié)構(gòu)。消息的結(jié)構(gòu)比較特殊。正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語（后兩部分有時(shí)暗含在主體中）四部分。消息的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。其中導(dǎo)語是新聞的核心，他是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實(shí)；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有關(guān)的背景材料，則放在事實(shí)之后。

消息的語言要準(zhǔn)確、簡明。在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動(dòng)?！缎侣剝蓜t》后的第二題就是有關(guān)消息語言的練習(xí)，同學(xué)們可以再從文中找一些語句，體會(huì)消息的語言特色。

二、作文題目

寫一則消息。

每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點(diǎn)撥”，寫一則消息。寫完后，組內(nèi)同學(xué)互相交流，修改完善。

三、范文賞析 思路指導(dǎo)：

1、根據(jù)“任務(wù)二”所提供的素材，選取自己喜歡并有相關(guān)素材可以進(jìn)行寫作的角度。

2、所選取的報(bào)道內(nèi)容，必須具有一定的正能量，具有一定的啟發(fā)與教育意義。

3、新聞報(bào)道的一般要求是：一用事實(shí)說話；二是文字應(yīng)簡明扼要，切忌拖泥帶水、寫得繁雜冗長；三是層次要清晰，使讀者聽眾能清楚地了解事件的過程或來龍去脈。

4、新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)，大體有四部分：

（1）標(biāo)題，往往是一句完整的話，概括了所報(bào)道事件的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語，是標(biāo)題下的第一句話或第一段話，是對標(biāo)題的簡要說明，簡要介紹新聞事件的主要內(nèi)容。（3）主體，是消息的主干部分，它緊接導(dǎo)語之后，是用充足的、典型的，或者有說服力的材料，具體展開導(dǎo)語所強(qiáng)調(diào)的核心事件。

（4）結(jié)尾，一般是對背景、有關(guān)資料的來源的介紹，或?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充。它不是必有的，需要與否，當(dāng)根據(jù)具體情況而定。

調(diào)查顯示我校師生課外閱讀量逐年提升

我校教學(xué)處4月28日公布的“2015—2016年全校師生課外閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，與前兩年的調(diào)查結(jié)果相比，我校師生課外閱讀量逐年穩(wěn)步提升。據(jù)“閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示，我校師生2016年人均課外圖書

閱讀量為9本，比2015年人均增長1.25本，比2014年人均增長1.8本。調(diào)查結(jié)果還顯示，隨著年級的增高，師生的課業(yè)壓力也同步增加，但在日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，教師和學(xué)生的閱讀熱情不減。

各年級人均課外閱讀量均高于上一年，課外閱讀總量呈逐年上升趨勢。教師所閱讀的書籍，已經(jīng)由原來的主題分散，變?yōu)橹黝}日趨集中。主要以專業(yè)書籍為主，其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關(guān)教師個(gè)人成長類的書籍，更是得到了老師們的青睞，人均為2-3本，有的會(huì)更多。這表明了老師們越來越重視自我的成長與專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)生閱讀，主要是以一些專業(yè)性、工具性書籍居多。閱讀介質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在師生閱讀的課外書籍當(dāng)中，電子書約占三分之一。同時(shí)這幾年來越來越多的

學(xué)生重視讀一些科普類以及國學(xué)類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學(xué)一些中國傳統(tǒng)的文化，以利于更好地加以傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。這就是我們祖國和民族的希望所在。我們學(xué)校也在做著這方面的積極的引領(lǐng)與幫助。傳承中華優(yōu)秀燦爛的文化，這是我們每個(gè)炎黃子孫的職責(zé)與使命。調(diào)查充分顯示了我校近兩年來師生課外閱讀的整個(gè)變化趨勢，隨著現(xiàn)代化信息的不斷推進(jìn)，時(shí)代對每個(gè)社會(huì)人的要求也在不斷提升，我們師生也必將追隨時(shí)代，不斷地提升自我，將閱讀進(jìn)行到底，用知識充實(shí)自己，提升自我。標(biāo)題：點(diǎn)明事件、對象及結(jié)果。

導(dǎo)語：簡要地概括了事件、對象、時(shí)間、結(jié)果。這幾句議論，進(jìn)一步深化了閱讀國學(xué)類書籍的重大意義，進(jìn)而提升了文章的主題。

主體：詳細(xì)介紹了近兩年來，師生課外閱讀數(shù)量、內(nèi)容的變化，以及活動(dòng)的重大意義。

九、寫作素材 素材一

金秋十月，天高氣爽，當(dāng)全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國60華誕的喜悅中，我們又迎來了第五十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，是我校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，開展素質(zhì)教育的集中表現(xiàn)，對于學(xué)校文明和和-諧校園構(gòu)建，對于班級戰(zhàn)斗力，及同學(xué)之間的互幫互助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)以及班集體的形成是一種重要的展示平臺，也是檢驗(yàn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的極好機(jī)會(huì)。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題口號是“激-情與拼搏齊飛，青春攜夢想共舞”，將激勵(lì)全校師生以青春的激-情與活力，努力拼搏，充分展示自己的風(fēng)采，去挑戰(zhàn)自己的潛能與極限。

我們希望全體運(yùn)動(dòng)會(huì)遵守比賽規(guī)則、尊重裁判，做到友誼第一、比賽第二，重在參與，聽從指揮，遵守體育比賽規(guī)則，要努力拼搏、賽出風(fēng)格水平、注意安全，做到勝不驕、敗不餒;用必勝的信心，去奪取每一個(gè)項(xiàng)目的最佳成績。

素材二

本月11日，我市中小學(xué)廣播操比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過層層評選，我校喜獲一等獎(jiǎng)。消息傳來，數(shù)千名師生無不歡欣振奮。

在本次比賽中，我校學(xué)生服飾整齊，動(dòng)作統(tǒng)一，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。這次廣播操編排十分具有創(chuàng)意，大多數(shù)同學(xué)身著蔚藍(lán)色校服，隊(duì)伍中穿插身著鮮紅運(yùn)動(dòng)服的部分同學(xué)，形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中，隨著隊(duì)形的變換，圖案充滿動(dòng)感：時(shí)而紅色合抱，似初升的太陽

冉冉升起；時(shí)而紅色散開，如矯健的雛鷹展翅飛翔，展現(xiàn)了百年名校的風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)與評委的一致好評。

為迎接這次廣播操比賽，老師同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，付出了艱辛的努力。有時(shí)光是入場式就要經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)，沒人有怨言。為了保持隊(duì)形的完整，有的同學(xué)生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動(dòng)作，適時(shí)地調(diào)動(dòng)大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。

多年來，我校一直十分重視廣播操質(zhì)量，把它看作是反映學(xué)校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子，同時(shí)也將它作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺，堅(jiān)持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美，用它來陶冶情操、磨練意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對我們?nèi)w師生的肯定和激勵(lì)。素材三

2017年6月16日，由于期末考試的臨近，為了檢測學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教導(dǎo)處嚴(yán)密組織了第三次月考考試，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。本次考試采取班級混搭的方式，每場考試都配備巡考老師，保證考試真實(shí)有效。所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試，考試中，同學(xué)們都能遵守考試紀(jì)律，端正態(tài)度，按要求認(rèn)真答題，考試期間，考場秩序井然，考試效果整體良好，切實(shí)保證了成績的真實(shí)性。所有老師能積極配合學(xué)校，做好監(jiān)考，閱卷，試卷分析等相關(guān)事宜。

通過這次考試，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生的知識，鍛煉了學(xué)生的應(yīng)試能力，使各科任老師能及時(shí)的了解學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況，為期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃指明了方向，為我校能在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

板書設(shè)計(jì)

新聞采訪與寫作

一、什么是新聞采訪

二、什么是新聞寫作

三、采訪與寫作的關(guān)系

四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

第三篇：新聞采訪稿

從老人身上學(xué)到的…….在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過節(jié)，請他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動(dòng)時(shí)他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。深受大家的尊重；同時(shí)，他還有一絕，那便是他的畫筆，惟妙惟肖。然而，誰又能想到，他接受的文化教育程度只是小學(xué)水平。那么，我懷著好奇敬佩之情，想要去和他去交談，他是我爺爺一輩的人，肯定有著豐富的閱歷，我從他那也肯定能夠?qū)W到許多知識。

他的本名是張國政（便于直呼其名不尊重，下文中我便用張爺爺來稱呼），戶籍是當(dāng)?shù)厝恕Ｓ捎诋?dāng)時(shí)的家境條件不允許，他只接受過小學(xué)教育便不得不外出打工，十七八歲便進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐乃鄰S工作，出于對文化的熱愛，張爺爺沒有放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作之余學(xué)習(xí)文化知識，還當(dāng)時(shí)了工廠的工會(huì)主席，時(shí)不時(shí)的組織一些文化活動(dòng)，知道九十年代退休回到家里，他繼續(xù)他的畫畫，技藝也更加?jì)故?，他把畫畫作為一種養(yǎng)生方法來鍛煉自己至今。

聽張爺爺說他的名字起得就有深意，是托當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化人起的，出自一首詩。國政，便注定了他關(guān)系國家的責(zé)任。雖然已是古稀之年，仍然關(guān)注國家新聞時(shí)事，同時(shí)他提出自己的建議，從這一點(diǎn)，便是我學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名共青團(tuán)員，更有責(zé)任去多關(guān)注國家新聞，為國家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我:爺爺，你是如何成功的發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)自己在繪畫這方面天賦？

張爺爺:興趣是很重要的。我小時(shí)候便對文化感興趣，常常抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化，個(gè)人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌，酗酒等不良習(xí)慣，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。習(xí)慣對一個(gè)人的成長是非常重要的。因?yàn)槟闳魶]有一個(gè)好的習(xí)慣的話，在許多情況下便會(huì)不由自主的走入歧途，從而影響你的人生。

我:恩，是興趣是一方面，花功夫和時(shí)間也是必須的，相必您在學(xué)校和工廠時(shí)都很努力吧？

張爺爺:是，小時(shí)候的經(jīng)濟(jì)條件不允許，因此很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然小學(xué)之后也沒有再上學(xué)，但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時(shí)間通過各種渠道，來學(xué)習(xí)。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會(huì)主席。組織廠里里的一些文體活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)接觸到一些文化，同時(shí)也用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)，練習(xí)繪畫，編個(gè)小品什么的。

我:爺爺，那您認(rèn)為一個(gè)成功的人應(yīng)該具備那些品質(zhì)? 張爺爺:首先要有責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的人才會(huì)對自己，對社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然還要持之以恒的耐心。像我學(xué)畫一樣，一有時(shí)間就練。不能荒廢，幾乎天天練，直到現(xiàn)在，我一有靈感，也會(huì)找個(gè)時(shí)間，把它畫下來。你們現(xiàn)在正年輕，有你們那種青春昂揚(yáng)的拼勁，這是好的，但其中也有些許浮躁之氣，你們要學(xué)會(huì)克制，有理想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。這樣才能走向成功。

我:謝謝您的建議，我會(huì)改正自己，努力向其靠近的。您認(rèn)為在社會(huì)中哪些能力是最為重要且必須具備的? 張爺爺:交人是非常重要的。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，社交能力是很重要的。俗話說，在家靠父母，在外靠朋友。所以你們這些孩子，越來越大，你們要獨(dú)立，不能一直依賴家庭。而在外奮斗，就是要有朋友。當(dāng)然，交友也不是越多越好，要交的是摯友，正道上的朋友。不能交損友，他們不僅不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫你一把，反而會(huì)拖累你的。交到一個(gè)好友，他們不僅會(huì)在你成功的時(shí)候與你分享快樂，更會(huì)在你危難的時(shí)候伸手幫你一把。而大學(xué)，你肯定能找到與你志同道合的人。和他們搞好關(guān)系，這對你以后的人生是很有必要的。我:從長輩的角度出發(fā)，能給我一些建議嗎？

張爺爺:作為新時(shí)代的中國人，你們要多關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家發(fā)展，并力所能及地做一些事，為自己，為國家，國家需要你們這一代的新鮮力量。踏踏實(shí)實(shí)，做好自己的事，學(xué)好

自己的專業(yè)，對自己負(fù)責(zé)，要有理想但不要浮躁，你們會(huì)取得自己的成功。

我:謝謝您配合我的采訪，我會(huì)牢記您說的話?？爝^年了，也祝您新年快樂，身體健康。

在采訪結(jié)束后，我懷著興奮之情回味著老人說的每一個(gè)字。字字意味深長……

第四篇：新聞采訪稿

拾金不昧暖人心

拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。

五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽，我們迎來了“五一”小長假的到來。三天的假期其實(shí)是短暫的，許多同學(xué)出去游玩沒有盡興，卻不得不在小長假的最后一天趕回學(xué)校。

這天下午，楊燁同學(xué)和表姐一起在打車回學(xué)校的途中，在出租車的后座上意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男士的錢包，當(dāng)她打開錢包時(shí)，十分的驚訝。里面放著價(jià)值三萬元的現(xiàn)金面炒，還有三四張的銀行卡以及一張身份證等。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)小姑娘也驚呆了，后來心想：如果把錢包交給司機(jī)師傅，也許不一定會(huì)轉(zhuǎn)交到失主的手上，或者會(huì)拖延時(shí)間耽誤了重要的事情。于是，楊燁同學(xué)和表姐便商量看能不能嘗試自己找到失主。幸運(yùn)的是，她們在錢包里發(fā)現(xiàn)了一張酒宴的票據(jù)，憑著里面的電話號碼聯(lián)系到了失主——?jiǎng)⑾壬?，并約定在云龍區(qū)見面。

當(dāng)劉先生和朋友趕到云龍區(qū)時(shí)，萬分的感動(dòng)，隨即從那三萬元中抽出一疊（據(jù)悉大概兩千元）作為感謝，而這位拾金不昧的少女卻婉言拒絕。劉先生想打電話讓徐州日報(bào)的記者前來報(bào)道這位拾金不昧的少女時(shí)，也被楊燁婉言謝絕。后來劉先生經(jīng)過打聽知道了楊燁的學(xué)校，在第二天和家人一起到學(xué)校找到了楊燁和校領(lǐng)導(dǎo)，并贈(zèng)予一面“拾金不昧 品德高尚”的錦旗作為感謝。通過采訪，我們了解到，楊燁同學(xué)在平時(shí)喜歡在看一些雜志報(bào)刊，特別關(guān)注一些見義勇為、愛心奉獻(xiàn)的社會(huì)事例。在宿舍里有時(shí)間會(huì)上上網(wǎng)，看一些青春勵(lì)志的電影、微電影、短片等。經(jīng)常和同學(xué)們一起出去逛逛，喜歡樂于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)上的弱小群體。除此之外，我們還了解到，楊燁同學(xué)的家庭氛圍比較濃厚，據(jù)楊燁同學(xué)自己透露，在家時(shí)，爸爸媽媽一直教導(dǎo)自己要潔身自好，不是自己的東西一定不可以拿，而媽媽經(jīng)?？吹钠辗ü?jié)目也影響了自己。

通過這件事我們看到，楊燁同學(xué)在用自己的行動(dòng)告訴我們，那一刻，她拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的，是一顆至純至美的心。她是我們青少年中現(xiàn)代的“小雷鋒”。

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。而我們身邊的美，就在像楊燁一樣的人身上。陽光不止來自太陽，也來自我們的內(nèi)心。楊燁同學(xué)的事跡讓世界充滿了溫暖，讓我們擁抱了光明，也讓我們懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

為明天撐起一片綠蔭，用行動(dòng)溫暖人心！

第五篇：新聞采訪

誠信等于成功

沒有人愿意在碌碌無為中度過一生，我們希望自己成為博學(xué)的教授，偉大的科學(xué)家，知名的企業(yè)家或者政治精英……我們渴望在社會(huì)的高度認(rèn)可中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們渴望成功。但成功并不像祝詞所講的那樣“心想事成”。一個(gè)人的成功需要知識，需要勤奮，需要機(jī)遇，而我認(rèn)為非常重要的是，需要誠信的品質(zhì)。因?yàn)橐粋€(gè)人很難靠孤軍奮斗獲得成功。事實(shí)上，獲得他人的幫助、支持和理解，是成功路上的必然經(jīng)歷。而具備誠信品質(zhì)的人，能最大限度地得到別人的幫助。從這一意義上說，誠信是走向成功的重要條件。

誠信能為成功積累人格力量。“誠”是指誠實(shí)，“信”是指守信，合起來的意思是說，誠實(shí)正直，言而有信。誠是信的基礎(chǔ)與前提。只有誠信于心，才有言行一致。古今中外任何社會(huì)都把誠信作為美德加以推崇，誠實(shí)守信的人總能優(yōu)先贏得別人的贊賞或認(rèn)可。因此，誠信能為個(gè)體在社會(huì)中獲得成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠信是人之為人的基本道德品質(zhì)．一個(gè)誠信的人首先是一個(gè)誠實(shí)待己的人，一個(gè)敢于面對自我真實(shí)面目的人。這樣的人能全面客觀的審視自我，既不妄自尊大、自欺欺人，也不妄自菲薄、自我貶低。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對自己的情況了然于心，就已經(jīng)成功了一半。因?yàn)橹挥心切┤姘盐兆约簝?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人，才能真正了解自我成功的可能性和局限性，既不會(huì)因?yàn)樗说馁澴u(yù)或阿諛奉承忘乎所以，也不會(huì)因?yàn)閯e人的否定或自己的一次失敗就氣餒。這樣的人往往會(huì)在別人驚奇的目光中從小成功走向大成功。這就是誠信所具有的特殊人格力量。擁有誠信品質(zhì)的人總能看到他人看不到的事實(shí)，總能達(dá)到別人達(dá)不到的成功?？梢?，具備了誠信的品質(zhì)，就能把成功握在手中。我們不必去崇拜別人的成功，也不用去畏懼自己的失敗，只要學(xué)會(huì)真誠，我們就能最大程度地把握自己的命運(yùn)。

誠信能使你在與人交往中，展現(xiàn)出巨大的人格魅力．孔子一貫主張人與人之間的交往要遵守誠信的原則。他說，“人而無信，不知其可也”。意思是說，人生在世，總要與別人交往，那么就不可避免地有一個(gè)取信于人的問題。要取信于人，就要真心誠意，表里如一，毫無矯揉造作地待人處事。那種“逢人只講三分話，不可全拋一片心”的人生哲學(xué)，只能拉大與別人的心理距離，難以得到別人的理解和幫助。

守信是人格確立的重要途徑，也是人與人之間交往得以繼續(xù)的前提。沒有人愿意與不講信用的人交往，只要欺騙別人一次，就永遠(yuǎn)失去廠別人的信任，更談不上別人對你的重用。當(dāng)別人知道你不可靠時(shí)，你的機(jī)會(huì)就消失殆盡?？蛻舨粫?huì)喜歡與一個(gè)經(jīng)常行騙的人做生意；領(lǐng)導(dǎo)不放心把一項(xiàng)重要的工作交給一個(gè)不值得信賴的人；朋友也不愿意與一個(gè)虛偽的人合作。盡管你有滿腔成功的熱望和滿腹的才華，若失去了別人的信賴，你就再也沒有施展才華的機(jī)會(huì)。可見，誠信最明智，老實(shí)人不吃虧．青年人若要成功，就該把創(chuàng)造信譽(yù)作為自己生命里最重要的事情，不斷地向別人證明你是一個(gè)可靠的人，一個(gè)值得信賴的人。人們只有相信了你，才會(huì)去相信你的觀點(diǎn)、思想或產(chǎn)品。一個(gè)人擁有了誠信，就會(huì)贏得更多的朋友，更多的合作者和更多施展自己才華的機(jī)會(huì)；一個(gè)企業(yè)擁有了誠信，就會(huì)在激烈的市場競爭中，步步為營，節(jié)節(jié)勝利。

誠信能為成功提供良好的社會(huì)環(huán)境。雖然誠信的品質(zhì)是個(gè)體獲得成功的有力條件，但個(gè)體的成功無論如何都需要一個(gè)誠信的社會(huì)環(huán)境支持。不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，社會(huì)其實(shí)就是由大大小小的誠信構(gòu)成的。我們之所以可以安然地享用種種生活設(shè)施和生活用品，就是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谧袷卣\信的原則。走進(jìn)一家從未走進(jìn)過的陌生餐館，就可以放心地享用美味，因?yàn)槟阆嘈挪宛^是講信譽(yù)的;到一家醫(yī)院去看病，你會(huì)毫不猶豫地同意一個(gè)陌生的護(hù)士把一種不認(rèn)識的液體輸入你的體內(nèi)，因?yàn)槟阆嘈裴t(yī)生、護(hù)士是誠實(shí)的，他們不是為了賺錢，而是為了治好你的?。缓团笥鸭s好幾點(diǎn)鐘見面，你可能會(huì)坐下來看看書，悠閑地等他，因?yàn)槟阆嘈潘隙〞?huì)來;你很放心地把錢借給個(gè)急需用錢的朋友，因?yàn)槟阆嘈潘娴男枰獛椭?，相信他?huì)如期歸還……只要細(xì)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活井然有序，是因?yàn)槲覀兩钤谡\信的空氣里。我們每時(shí)每刻都在享受著誠信帶給我們的好處。

不講誠信最終只能是害人害己。遺憾的是，這么淺顯的道理許多人卻不明白。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在新的制度和規(guī)范尚未確守的情況下，一些人不惜拋棄了遵守幾千年的誠信原則，為了眼前的利益，挖空心思以假亂真，人家招聘高學(xué)歷的人才，他就拿出假文憑；人家需要寫作能力強(qiáng)的，他就說自己是業(yè)余作家；人家需要高科技的產(chǎn)品，哪怕僅有一個(gè)手工作坊，他也會(huì)拍著胸脯說沒問題……一個(gè)人不講信用損害的不僅僅是個(gè)人的信譽(yù)，還會(huì)破壞整個(gè)社會(huì)的信用機(jī)制，使人與人之間缺乏最起碼的信任。到頭來，不僅自己再也無法得到他人誠信的回報(bào)，還人為的加大了自己成功的成本。因?yàn)闆]有安全感，每個(gè)人不得不耗費(fèi)大量的人力物力以防止被欺騙。結(jié)果人人都生活在緊張和壓抑之中，生活的幸福感大大降低。同時(shí)，信用被破壞，社會(huì)就不能很好的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不能正常的增長，個(gè)人也難以順利的達(dá)到成功。

每一個(gè)渴望成功的青年人，都應(yīng)該主動(dòng)成為誠信的忠實(shí)衛(wèi)士。我們無須埋怨世態(tài)炎涼，人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种小奈易銎鸢桑骸懊鎸艋?，我們需要自己帶上火柴才能取暖”：從身邊的小事做起吧，播種誠信，我們得到的絕不僅僅是朋友的信任，還有值得信賴的整個(gè)世界，因?yàn)檎\信的期盼同樣存在于大多數(shù)人的心里。當(dāng)誠信不再是稀缺的資源，當(dāng)誠信無處不在、無時(shí)不在的時(shí)候，我們離成功就不遠(yuǎn)了。