第一篇：中國夢主題教育學(xué)習(xí)心得體會

中國夢主題教育學(xué)習(xí)心得體會

xx村“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題活動開展以來，我村在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在村民的大力支持下，堅持以發(fā)展生產(chǎn)為中心，以村容整潔為重點，以生活寬裕為落腳點，以全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，努力實現(xiàn)了全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定的新局面，取得了一定的成績。主題活動開展以來，我深有體會。

一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用

今年，結(jié)合建黨92周年和創(chuàng)先爭優(yōu)、雙爭雙進(jìn)活動的開展，我村開展了一系列的活動，積極爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，以開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題活動為契機(jī)，將全村各項工作推上新的臺階。

二、強(qiáng)化綜合治理，構(gòu)建和諧農(nóng)村

我村不斷加大環(huán)境綜合治理力度，對群眾反映的問題認(rèn)真對待，在村級財務(wù)緊張的情況下，多方籌措資金，硬化了村中道路，并實行干部包保責(zé)任制，按照兩委成員情況，衛(wèi)生、計生、黨員聯(lián)系、綜合治理等工作，經(jīng)過實踐取得了明顯的實效。在落實村民義務(wù)巡邏制度的同時，加大技術(shù)防范力度，使我村治安防控體系力量進(jìn)一步得到壯大，群眾更加安居樂業(yè)。

三、村民思想穩(wěn)定，生活安寧我村支兩委深入村民實際

生活，全面體恤村民急需，向他們認(rèn)真做好政策的宣傳、解讀和教育工作。村里無論大事小情都對村民做好及時、公開、透明地宣傳工作，以最民主的方式爭取村民意見，各項工作已深得本村廣大村民的擁護(hù)和支持。

四、存在的問題和不足

回顧以往，雖然取得了一定的成績，完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是廣大黨員干部對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識還不深刻，存在走形式、交任務(wù)的現(xiàn)象；二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上廣大群眾對新農(nóng)村建設(shè)的要求，項目少、資金缺的現(xiàn)象需要進(jìn)一步解決。這些，都有待我們在今后的工作中認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗，加以改進(jìn)和解決。

建黨92周年節(jié)日即將到來，我們在工作中得到了收獲經(jīng)驗也得到了教訓(xùn)。2013年，我們村委會繼續(xù)以積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的心態(tài)堅決完成上級所下達(dá)的各項任務(wù)，積極投身本村的新農(nóng)村建設(shè)工程，為“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧新xx”，為全村村民能夠過上安寧、富裕、幸福生活繼續(xù)努力。

第二篇：中國夢教育夢學(xué)習(xí)心得

腳踏實地

做人民滿意教師

——學(xué)習(xí)“中國夢教育夢”心得

于 小

李靜納

中國夢不僅是民族復(fù)興的大夢，也是我們每一個人的小夢。人作為一名普通的人民教師，我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作，我的夢想就是腳踏實地，育出一批批的優(yōu)秀學(xué)生，做一名人民滿意的教師。人們常說教師是人類靈魂的工程師，對于這句話我非常反對，教師首先是人，教師要吃飯，教書育人就是你的本職工作，和千千萬萬的普通工人一樣，不過是分工不同罷了中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。我是一位平凡的幼兒教師，因此我有一個平凡而又真實的夢，就是做好一名幸福的、優(yōu)秀的幼兒教師。任何工作都會因工作的時間、工作的性質(zhì)令工作者產(chǎn)生倦怠，任何工作也總會有困難和矛盾出現(xiàn)，會有煩惱和不快產(chǎn)生。幼教工作也不例外，因此能夠?qū)ぷ鲬延行腋８?，工作激情高漲，工作態(tài)度踏實，做一個幸福優(yōu)秀的幼兒教師就是我所追求的夢想。

近日園內(nèi)全體教師人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神內(nèi)涵的同時，園領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合蒙幼發(fā)展和建設(shè)成就，深入淺出的闡述了“中國夢”的重大意義，使我更加充分理解了“中國夢”內(nèi)涵，認(rèn)識到唯有立足本職，發(fā)揚實干精神才能實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)我的夢。此次活動使我對今后的工作樹立起更明確的目標(biāo)，鼓舞我更激昂的斗志。

一、賞識孩子，尊重家長，從孩子的成長與家長的肯定中獲得幸福感

1、欣賞、審美的眼光對待幼兒。與幼兒的交往中，我們習(xí)慣使用命令的口吻帶幼兒做著做那，這樣嚴(yán)重扼殺了孩子的個性發(fā)展。我們應(yīng)該以欣賞、審美的眼光看幼兒身上的優(yōu)點，把幼兒看成活生生的富有靈性的個體，完全的接納他，而不是帶著自己的有色眼鏡來審視他。我們的教育活動更不能是灌輸式的，應(yīng)該尊重孩子的選擇，尊重孩子的觀點，更多的時候做幼兒的聽眾，做幼兒的觀眾，做幼兒的玩伴。因此，在與幼兒的交往中我會放下自己的角色面具，以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，綻放孩子們的個性，體驗孩子成長的幸福。

2、以平等、真誠的態(tài)度與家長共同關(guān)注，和諧相處。每個幼兒都是一個家庭的希望所在，未來所盼。家長對幼兒園的評判和對教師的選擇也顯得尤為重視，因此家長工作不容忽視。作為一名幼兒教師放下高高在上的“架子”，與家長平等，真誠的交流溝通成了我工作中不可或缺的一部分。為了使家長工作更加有效性，我們根據(jù)不同幼兒的發(fā)展情況，為每個幼兒設(shè)定短期發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)不一定多大，或許是自理能力差孩子的一個系鞋帶的行為，或許是幼兒改掉咬嘴唇的簡單行為習(xí)慣，或許是語言表達(dá)能力差孩子一首兒歌的背誦，與家長共同關(guān)注，及時溝通，匯報幼兒的目標(biāo)達(dá)成，家長看到了孩子的點滴進(jìn)步為之心奮不已，幼兒同樣為自己的表現(xiàn)有成就感。為此我將繼續(xù)循序漸進(jìn)的開展這項工作，學(xué)期末還要對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，對工作中的不足進(jìn)行修正。

二、不斷的“充電”，從自身的成長與工作成績中獲得成就感。

新世紀(jì)是科技日新月異和知識信息爆炸的時代。在這樣的時代背景下，一次性的學(xué)校“充電”，一輩子的工作“放電”現(xiàn)象已不再成為可能。尤其是經(jīng)歷的幾年的小學(xué)教學(xué)生涯，如今重新步入幼兒教師的角色，光有對工作的熱忱，光有對孩子們的愛是不夠的，因此我想要不斷的為自己充電，通過參加業(yè)務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自身實踐摸索，同行交流提高等等形式讓自己盡快的成長起來，用幼教工作的先進(jìn)理念武裝自己，指導(dǎo)工作實踐，努力使自己成為一名基本功扎實，業(yè)務(wù)上研究型的幼兒教師。

三、要正確處理自己與他人的關(guān)系，從和諧的工作氛圍中獲得幸福感。

對積極追求進(jìn)步、工作成績顯著的同事要以欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度與他們交往，絕不能以嫉妒、輕視不屑一顧的態(tài)度遠(yuǎn)離他們，應(yīng)多和這些“先進(jìn)分子”交流，形成積極健康的職業(yè)心理。相反，如果，我們經(jīng)常與工作中的“落伍者”為伍，久而久之，我們也會被他們那種消極的心態(tài)所感染，繼而走進(jìn)工作的倦怠狀態(tài)中。

對領(lǐng)導(dǎo)同事要多交流多溝通。“三人行，必有我?guī)煛?，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，以取他人之長，補(bǔ)已之短。對別人的弱勢要善于站在對方的角度考慮問題，以寬容之心對待。

四、要接受心理保健知識的繼續(xù)教育，用積極健康的工作心態(tài)享受工作的樂趣。我們要以不斷進(jìn)取的精神去進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的繼續(xù)教育，還應(yīng)接受心理保健方面知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在競爭日趨激烈的社會里擁有一顆平和的心來適應(yīng)社會的需求；能擁有一顆堅強(qiáng)的心，去迎接時代的挑戰(zhàn)，并在努力中體驗到不斷進(jìn)取的快樂與成功。因此通過書籍閱讀，網(wǎng)絡(luò)平臺交流等形式疏導(dǎo)自身心理的良性發(fā)展，用正能量來影響、調(diào)整心態(tài)，修正工作態(tài)度，釋放工作壓力，確保自身的全面發(fā)展。

做一個快樂健康、幸福優(yōu)秀的幼兒教師是我所追求的夢，我也會終將用我實干踏實的工作態(tài)度實現(xiàn)我的夢想，因為這個夢想對人，對已，對社會都是有益的!

第三篇：最新主題教育學(xué)習(xí)心得體會

最新不忘初心牢記使命主題教育學(xué)習(xí)心得體會范文5篇精選

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)

習(xí)近平總書記說，“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。不忘初心，初心是什么?牢記使命，使命是什么?隨著“初心使命”在口中提及的次數(shù)越來越多，在腦海中停留的頻率越來越高，漸漸地，便有了我這樣一名黨員留下的“初心使命”——“我是一名黨員，我來自農(nóng)村，要到群眾中去;為了讓人民更加幸福，我要立足自身崗位努力工作，全心全意為人民服務(wù)”。

悟透初心鑄忠誠?！伴}西老區(qū)對中國革命的重大貢獻(xiàn)”告訴我們當(dāng)初是從哪里出發(fā)的、為什么出發(fā)的;《絕命后衛(wèi)師》中為蘇維埃流進(jìn)最后一滴血的革命英烈讓我們體會到精神的核心是信仰;“不忘初心，牢記使命，從古田再出發(fā)”則使我們明白所擔(dān)負(fù)的使命和擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。作為一名黨員，對黨忠誠是第一操守，失去對黨的忠誠，即是失去黨員的初心。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在持續(xù)有效的理論武裝中深悟忠誠、砥礪忠誠，以忠誠涵養(yǎng)初心，擁有“千磨萬擊還堅勁”的定力，時刻堅定理想信念。當(dāng)前，要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步錘煉對黨和人民的忠誠，真正讓信仰在思想深處扎根。

守牢初心強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。守得住“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這個初心，才能凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的力量。總書記曾引用古語“為官避世平生恥”來要求我們黨員干部要有擔(dān)當(dāng)意識。擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部要強(qiáng)化“在其位、謀其政”的意識，要有想擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R;與此同時，在工作中，我們也必須不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)別人好的工作方法與技術(shù)，為群眾解決操心事、煩心事、揪心事。唯有如此，我們才有力量把“使命”扛在肩上，能擔(dān)當(dāng)、能干事、能創(chuàng)業(yè)，就會在困難面前昂首前行，在逆境之中奮發(fā)有為，才能為人民群眾辦好事、辦實事。

踐行初心護(hù)人民?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“初心”叫得再響亮，不落實到實踐之中就是無根之木。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前?！比娜鉃槿嗣穹?wù)只有進(jìn)行時，沒有完成時。作為一名黨員干部在以后的日子里，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，要不忘初心，牢記使命;要勤奮好學(xué)，學(xué)以致用;要心系群眾，服務(wù)人民;要真抓實干，務(wù)實求效;要嚴(yán)以律己，公正廉潔，做一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、干部群眾信得過的黨員干部，真正把心里想的、嘴上說的、紙上寫的，變成扎實的行動，努力實現(xiàn)“讓民富”“讓民安”“讓民享”。

“千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬里功名須躬行。”共產(chǎn)黨人肩扛民族復(fù)興之責(zé)，擔(dān)負(fù)增進(jìn)人民福祉之任，要任世俗之誹難，聽人情之變化，自心安而理得，便心曠而神怡，去繁華之紛擾，盡全力以工作，悟透初心、守牢初心、踐行初心，必將創(chuàng)造無愧歷史和人民的業(yè)績。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育心得

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變?！蔽覀凕h為什么偉大、為什么光榮、為什么先進(jìn)、為什么優(yōu)秀?就因為它從立黨之初、從執(zhí)政之日起，對信仰、主義、宗旨、立場就一以貫之，堅定不移。因此，守住了初心，就守住了中國共產(chǎn)黨的根本，守住了中國共產(chǎn)黨的偉大。

首先，這是保持先進(jìn)性的根本要求。中國共產(chǎn)黨發(fā)展至今，不能忘記“不忘初心、牢記使命”這一中國共產(chǎn)黨的鮮明特質(zhì)，這也是作為馬克思主義政黨的本質(zhì)要求。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，應(yīng)以馬克思主義為指導(dǎo)，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。忘掉了初心、丟掉了使命，就失去了與群眾的緊密聯(lián)系，就如同將自身置身于汪洋中，隨時傾覆。只有與群眾心連心，傾聽最廣大人民群眾的心聲，才能以正確的方向不斷奮斗向前?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是區(qū)別于其他階級政黨的根本標(biāo)志，關(guān)系到黨的性質(zhì)是否改變的根本問題，沒有了“不忘初心、牢記使命”這一根本要求，脫離了群眾，就會失去人民群眾的擁護(hù)，就會一事無成。

其次，這是保證不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨的歷史，從本質(zhì)上來講，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興而不懈奮斗的歷史。在歷史不同的岔路口，我們黨總是能站在時代潮頭、緊緊抓住時代脈博、實現(xiàn)初心、完成使命。習(xí)近平總書記曾說過：“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)。”無論弱小還是強(qiáng)大，無論逆境還是順境，只要我們共產(chǎn)黨人不改初心、牢記使命，敢于面對曲折，敢于迎難而上，敢于開拓進(jìn)取，敢于繼往開來，我們終將走向勝利，走向輝煌。

最后，這是砥礪前行奪取勝利的根本保證。在這樣一個新起點、新征程，前景光明而充滿艱辛，機(jī)遇繁多而挑戰(zhàn)并存，我們黨更要堅定“不記初心、牢記使命”的革命信念，帶領(lǐng)中華兒女砥礪前行取得最終的勝利。無論是面對“不記初心、牢記使命”的主題教育，還是征程中的無數(shù)難題，我們黨都要有“任爾東西南北風(fēng)、咬定青山不放松”的毅力，才能“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，而這種定力就來自我們黨對初心和使命堅守的堅定性。因此，在新的征途上，要從根本上保證中國共產(chǎn)黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)、不斷奪取新的勝利，就必須牢記自己的初心和使命。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育感想

近期，單位一直在組織“不忘初心，牢記使命”的主題教育學(xué)習(xí)，平時我也會自學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要。作為一名有著6年黨齡的黨員，忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，一直是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。通過主題教育的不斷學(xué)習(xí)，我身心受益，感受頗多，我自知不論我們身處何地，所干何職，都要牢記“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總要求。

(一)守住初心，才能做好事情。

初心是我們做好一件事情的前提所在。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內(nèi)心深處的驅(qū)動。不忘初心，方得始終，時刻以自己的實際行動忠于自己的初心。只有保持這樣的初心不變，我們才能做好事情，也才能更好的做事情。

(二)擔(dān)好使命，才能干好工作。

忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一個基層統(tǒng)計工作者的使命就是以高質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為人民服務(wù)，擔(dān)好使命，做好自己的本職工作。

(三)找出差距，才能發(fā)現(xiàn)問題。

金無足赤，人無完人。每個人都是特殊的個體，也并不都完美。然而，優(yōu)秀的人總善于從自身找問題，找同別人的差距，所以才會更優(yōu)秀。因此，我們要善于找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，即查即糾。

(四)抓好落實，才能干出成績。

總書記說：“幸福是奮斗出來的?！蹦贻p的我們只有不忘初心，努力奮斗才能干出不一樣的成績。只有趁年輕的時候，不荒廢、不虛度時光，將想法付諸于實踐，時間才能給你最好的回報，你也才配得上擁有它。

總書記的執(zhí)政理念就是為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。人民對美好生活的向往，正是我們的奮斗目標(biāo)。我們最大的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要實現(xiàn)大我的使命，我們必須先做好小我的實事。守住初心，擔(dān)好使命，首先從做好一名合格的黨員開始。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育體會

當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在自上而下分批次展開，我們共產(chǎn)黨人無論走多遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路;無論取得多么輝煌的成績，都不要忘記自己的初心。作為基層選調(diào)生，既要服從黨組織，讓上級放心;又要服務(wù)群眾，讓百姓滿意。筆者根據(jù)個人工作經(jīng)驗，就守初心、擔(dān)使命談一下粗淺的想法和認(rèn)識。、一是堅定理想信念，潛心學(xué)習(xí)。

人與人之間的差距是在八小時之外產(chǎn)生的，八小時之外可以產(chǎn)生人才，也可以產(chǎn)生賭徒、酒鬼。習(xí)近平總書記提出過一個論斷：中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。當(dāng)前，我國到了決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，建成惠及14億人口的全面小康社會，這是前無古人的偉大事業(yè)和偉大工程。唯有依靠學(xué)習(xí)才能不斷前進(jìn)，不斷突破。依托學(xué)習(xí)拓展視野、統(tǒng)一認(rèn)識、科學(xué)決策，不斷完善馬克思主義中國化，以學(xué)習(xí)構(gòu)筑美好的未來，不斷提高基層政府的理政能力和服務(wù)水平。

二是強(qiáng)化責(zé)任落實，埋頭苦干。

習(xí)近平總書記指出，偉大夢想不是等出來、喊出來的，而是拼出來、干出來的?；鶎庸ぷ魅藛T是最貼近百姓，直接聯(lián)系群眾的人，也是國家各項方針、政策的落實者。在和群眾交往的過程中，黨員干部需要帶著感情開展工作，常懷憂民、愛民、惠民之心，講群眾聽得懂的話，確保群眾易參與、信得過、能受益，基層工作一定要以實戰(zhàn)、實用、實效為導(dǎo)向，不斷為群眾做好事、辦實事、解難事，保證各項政策真正地順民意、解民憂、惠民生。

三是筑牢拒腐防線，嚴(yán)于律己。

習(xí)近平總書記指出，“承平時期嚴(yán)以治吏、防腐戒奢不容易”，要“持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風(fēng)”。作為基層選調(diào)生，我們要時時把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，筑牢底線，自設(shè)防火墻，自套緊箍咒，自覺抵制各類金錢與名利的誘惑，不斷提高自身辨別政治是非，駕馭政治局面，防范政治風(fēng)險的能力，爭做明大德、守公德、嚴(yán)私德的好干部。

2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。聽了習(xí)近平總書記的報告，我深有感觸，感受到不論身處哪一個崗位、不論正處于多大年紀(jì)，我們每一位中國人都肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，每位公民也都有因為自己是中國人的驕傲感和使命感，我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)，我們要用實際行動發(fā)展著最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。的確，過去的五年是砥礪奮進(jìn)的五年，我們在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，開辟了管黨治黨的新境界，醫(yī)療、教育、生態(tài)、科技各個領(lǐng)域也都開辟了一個新篇章，十九大的召開也向全世界彰顯我們的大國風(fēng)氣，向全世界展示這個最大的發(fā)展中國家。十九大報告回顧過去、展望未來，表明高興之余也存在著些許的問題，不論是做人還是做事，我們都應(yīng)該這樣，不斷校對、不斷自我反省，就像報告中所說，一個人的問題是檢驗一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石。初到工作崗位，我更要堅持歸零心態(tài)、空杯心態(tài)，在工作中不斷查找自己的不足，回想到10月17日，我們隨著市部幾位領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)進(jìn)行關(guān)于村“兩委”換屆的調(diào)研工作，市部領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記了解換屆工作中是否有什么困難及存在的問題，了解村民對換屆工作的期望和對生活的要求，調(diào)研座談會正在進(jìn)行的時候，各村黨委書記慷慨激昂提出各種建議、市部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取并記載，讓我感受頗深，看著許多前輩置身在基層工作中，任勞任怨、充滿干勁兒，讓我深深地感覺自己做的還很不夠，他們用實際行動給我的工作指明一條正確的方向，座談會結(jié)束后一位村民對我說，近期的幾次檢查，他們接觸到領(lǐng)導(dǎo)省市領(lǐng)導(dǎo)都特別平易近人，連連感嘆這樣的領(lǐng)導(dǎo)才讓村民感到安心。正因為有這樣一群基層工作者、有理解貼心的鄉(xiāng)親們，所有的工作才讓人感到充滿信心和底氣，讓我接下來工作的每一步都可以走的踏實有力。

今天，所有的黨務(wù)工作者也在堅守崗位，喜迎盛會，以實干實績向十九大表示對未來工作的決心，表明也在對未來充滿期待，有期待就有動力，有動力就會努力。路途雖遠(yuǎn)，我們不會因為現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不會因為理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。

第四篇：主題教育學(xué)習(xí)心得體會

主題教育學(xué)習(xí)心得體會

黨的十六屆四中全會做出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大決定，這是中國社會發(fā)展的客觀要求，也是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的客觀現(xiàn)實，是全黨的使命，也是時代和歷史重任。我們必須要在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，首先擔(dān)負(fù)起這歷史使命，完成全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實目標(biāo)。這是全黨全局根本性的重大課題，也是集黨的建設(shè)的新的偉大工程。江澤民同志在十六大報告中明確指出了，我們黨的兩大重要任務(wù)就是一要加強(qiáng)執(zhí)政能力的提高；二要推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程。一是解決能力問題，二是解決保障問題。因此我們黨要完成這兩大任務(wù)必須加強(qiáng)各級黨組織建設(shè)和充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用的實質(zhì)性教育培養(yǎng)工作。黨的各級組織是黨的機(jī)體，是廣大黨員之家和堅強(qiáng)的靠山，在一個地區(qū)一個單位它就是一面旗幟，就是榜樣，也是行動的方向和行動的力量。每個黨員是黨的機(jī)體的外在表現(xiàn)，也就是黨的形象所在，它們是辯證唯物統(tǒng)一的關(guān)系。十六屆四中全會提出了以人為本科學(xué)的發(fā)展觀，這是非常正確的，我們加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育也就是加強(qiáng)以人為本的建黨教育，我黨的先進(jìn)性教育工作更具有根本性、整體性、時代性。我認(rèn)為加強(qiáng)黨的偉大工程建設(shè)首先要抓好、堅持和維護(hù)黨組織的先進(jìn)性和充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性的相統(tǒng)一，這是加強(qiáng)黨的總體先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容和根本突破

口。這里我從以下兩個方面淺談我對保持黨的組織先進(jìn)性和維護(hù)黨員先進(jìn)性的一些粗淺認(rèn)識：

一、加強(qiáng)黨組織先進(jìn)性建設(shè)，首先要抓好先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)保障。

堅持黨要管黨，黨要治黨，關(guān)鍵是黨要管黨員，要堅持以人為本的治黨方針。沒有黨員就沒有黨的組織所在，沒有黨的組織就使得黨員無家可歸，靠山可依。沒有黨組織的先進(jìn)性就不可能保證黨員的先進(jìn)性持久，沒有黨員的先進(jìn)性也就不可能形成黨組織機(jī)體的先進(jìn)性所在，沒有中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性也就沒有中國發(fā)展的先進(jìn)性，因此抓好兩個先進(jìn)性相統(tǒng)一是我們黨建設(shè)的重要內(nèi)容，如何抓好兩個先進(jìn)性教育，發(fā)揮好兩個先進(jìn)性為一個總體先進(jìn)性是我們各級黨組織研究的重點問題。我認(rèn)為：一是抓好黨內(nèi)民主制度的建設(shè)和教育至關(guān)重要。我們黨建設(shè)的歷史經(jīng)驗告訴我們，堅持黨內(nèi)民主是我們建黨的三大法寶之一，但是隨著時代的發(fā)展我們黨擔(dān)負(fù)的任務(wù)加重，黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)黨員的主體加重的權(quán)力地位，面對過去那種普遍的黨內(nèi)民主建設(shè)教育就不會有更好的效果，必須要用與時俱進(jìn)的思想改善和加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)的制度建立和思想素質(zhì)提高，但決不能認(rèn)為，黨內(nèi)民主建設(shè)工作是過時了的，它仍然是我們今后加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育的法寶，問題是我們怎樣把它繼承好發(fā)揚好。教育每個黨員提高對黨內(nèi)民主建設(shè)的思想認(rèn)識，是新時期黨的方向，目標(biāo)任務(wù)的需要，是強(qiáng)化黨

性的需要，是加強(qiáng)黨內(nèi)責(zé)任的需要，更是維護(hù)黨的先進(jìn)性的客觀需要。它是永保黨的健康發(fā)展前進(jìn)的不變法寶。每個黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，在各級黨組織內(nèi)決定權(quán)力的平等，是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的基石，它充分體現(xiàn)了黨員在黨組織的重要作用和根本職能，如果黨員失去了在黨內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，就失去了黨員在黨內(nèi)履行責(zé)任所在，這是我們黨組織先進(jìn)性的根本所在，沒有黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等就沒有黨組織的先進(jìn)性可言。因此黨內(nèi)決不能搞權(quán)力黨員、嫡系黨員、富貴黨員、一人黨員和地位黨員。我們之所以在黨的先進(jìn)性上出現(xiàn)的一些突出問題就證明了黨內(nèi)民主建設(shè)不力，導(dǎo)致黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)Q策權(quán)力就失衡，黨內(nèi)民主失衡也是造成黨內(nèi)權(quán)力腐敗的重要根源。因此加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度和民主責(zé)任的教育工作就非常重要，對黨內(nèi)開展民主建設(shè)的教育也要有一定的制度保障，黨內(nèi)法規(guī)保證，要糾正黨內(nèi)出現(xiàn)不同意見就認(rèn)為是搞不團(tuán)結(jié)的一刀切的現(xiàn)象，要培養(yǎng)積極的黨內(nèi)民主思想教育風(fēng)氣，強(qiáng)化堅強(qiáng)的民主建設(shè)的氛圍，保持黨的民主建設(shè)的健康發(fā)展，使黨內(nèi)民主建設(shè)制度化、規(guī)范化、責(zé)任化，保持基層組織的先進(jìn)性和維護(hù)黨員的先進(jìn)性一致。二是要堅持黨內(nèi)批評與自我批評的健康正常發(fā)揮是保持黨組織先進(jìn)性的根本保證，也是維護(hù)黨內(nèi)民主的重要措施。黨內(nèi)民主建設(shè)是基礎(chǔ)，開展健康正常的黨內(nèi)批評與自我批評是保持黨組織先進(jìn)性的重要舉措，也是我們黨建黨的三大法寶之

一。如何開展黨內(nèi)民主，搞好批評與自我批評對黨組織先進(jìn)性的促進(jìn)作用也是我們加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重大課題，這些年來有些黨組織軟弱渙散，組織名存實亡，黨組織工作無法開展，特別是一些有重大決策權(quán)的黨組織，由于不能開展正常的黨內(nèi)民主和的批評與和自我批評，形成了權(quán)力黨員的特殊存在，造成個人獨斷專行，集體決策失誤，給黨和國家造成重大的損失，給社會造成不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了黨的整體形象，我認(rèn)為，其中一個根本的問題就是開展健康有力的黨內(nèi)批評和自我批評上出現(xiàn)了問題，有些黨組織把批評與自我批評變成了走過場，圖形勢，搞黨內(nèi)相互吹捧，相互表功，權(quán)利高于一切原則，不允許有不同的意見產(chǎn)生，把正常的黨內(nèi)意見看作是搞不同意見，凡是開展批評與自我批評不正常的黨組織其結(jié)果都會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，先進(jìn)作用不發(fā)揮，腐敗問題產(chǎn)生，整體無原則等問題，批評與自我批評不能充分發(fā)揮，提高黨的戰(zhàn)斗力就是一句空話。所以加強(qiáng)黨內(nèi)批評與自我批評的有力開展是我們黨要管黨的重要手段，黨要管黨，以人為本，黨員就是黨內(nèi)開展工作的活躍分子，只有充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)的使命感、責(zé)任感，要把能否開展健康有力的黨內(nèi)批評做為加強(qiáng)黨的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的信念的高度來認(rèn)識和教育培養(yǎng)，決不能認(rèn)為是可有可無的事，也不能圖形勢，不切實際的形勢是內(nèi)容的渙散劑，加強(qiáng)黨內(nèi)開展批評的制度建設(shè)和提出健康有力的批評與自我批評教育意識的提高，是我們黨偉大工程的一項重要舉措，要下大力氣抓制度完善，抓意識形成，抓責(zé)任落實，抓黨性提高，使它們充分發(fā)揮有效的保障作用，是促進(jìn)和維護(hù)黨組織的先進(jìn)性的充分體現(xiàn)，否則，方向再明，路線再正確，沒有堅強(qiáng)有力的黨組織保障，將是空紙一文，無力落實。

二、黨員的先進(jìn)性就在于始終維護(hù)和保持黨組織的先進(jìn)性。黨員的先進(jìn)性就在于個體的先進(jìn)性與組織的先進(jìn)性相一致，相統(tǒng)一，黨員要把維護(hù)組織的先進(jìn)性作為責(zé)任感、使命感來認(rèn)識和提高，要有黨興我興、黨亡我亡的責(zé)任感，充分發(fā)揮黨員在個體上的先鋒模范作用和在維護(hù)黨組織先進(jìn)性上的整體責(zé)任意識，要積極地同一切破壞黨的整體事業(yè)和形象的事和人做堅決的斗爭，按新時期增強(qiáng)黨性的要求去發(fā)揮作用，決不能認(rèn)為整體的先進(jìn)性是領(lǐng)導(dǎo)層的事，上面的事，與黨員個人無關(guān)緊要的錯誤認(rèn)識，要樹立黨的先進(jìn)性是黨員先進(jìn)性的根本保證的意識，黨員先進(jìn)性的核心標(biāo)準(zhǔn)，是怎樣實現(xiàn)和保證黨組織的先進(jìn)性為根本標(biāo)準(zhǔn)。不能保證黨組織的先進(jìn)性就沒有黨員的先進(jìn)性保證和基礎(chǔ)而言。黨員只有把保持黨的先進(jìn)性做為黨員工作的終身目標(biāo)去努力，才能是黨組織的先進(jìn)性永存，黨的組織的先進(jìn)性永存又保證了黨員對黨組織的敬仰和無限信念，敬仰和信念又捍衛(wèi)了黨組織的先進(jìn)性，這樣黨的建設(shè)才走上了良性發(fā)展的道路，才能從根本上保持黨員和黨組織的先進(jìn)性永存，這是辯證唯物論史觀。任何一個組織沒有個體維護(hù)組織的先進(jìn)性，就沒有了組織先進(jìn)性存在的根本保證，任何一個個體的先進(jìn)性離開了組織的先進(jìn)性基礎(chǔ)，個體的先進(jìn)性也不可能持久，所以如何保持黨的整體先進(jìn)性是我們黨的建設(shè)首要解決好的根本性問題，我們必須從黨的建設(shè)的理念上認(rèn)真去理解和探索根本的解決方法，是我們各級黨組織和黨員首先要考慮的問題。

我認(rèn)為我們黨的組織建設(shè)首先要解決黨員如何堅定不移地維護(hù)和保持黨組織整體先進(jìn)性的持續(xù)發(fā)展問題，首要是要搞好黨員教育，增強(qiáng)黨員對黨的各級組織先進(jìn)性建設(shè)的首要責(zé)任感，使黨員從根本上自覺承擔(dān)起對黨組織保持先進(jìn)性的發(fā)展，鞏固維護(hù)作用和監(jiān)督負(fù)責(zé)的職能，使黨員為了維護(hù)黨的組織先進(jìn)性，敢于對任何危害黨的事業(yè)，人民的利益和黨的整體形象的人和事要舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬的大無畏精神，建立同組織監(jiān)督過錯追究制度，充分發(fā)揮黨員在各級黨組織內(nèi)的監(jiān)督職能，用黨的整體先進(jìn)性推動和教育廣大人民群眾堅定黨的信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使廣大群眾時刻堅信中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，是始終代表人民根本利益的先進(jìn)的黨。

總之，加強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性的教育必須抓好立黨為公、執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)的本質(zhì)教育和堅決貫徹實行“三個代表”重要思想的內(nèi)容落實，使黨的組織先進(jìn)性建設(shè)制度日益完善，法規(guī)健全，使黨員保持先進(jìn)性和維護(hù)先進(jìn)性的意識強(qiáng)化，責(zé)任感增強(qiáng)，把意識和責(zé)任化作對促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的前進(jìn)動力。

第五篇：主題教育學(xué)習(xí)心得體會

主題教育學(xué)習(xí)心得體會

圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，堅持全心全意為人民服務(wù)思想，加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛崗敬業(yè)精神，為我市的教育工作奉獻(xiàn)自已的畢生力量。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的主題教育學(xué)習(xí)心得體會，歡迎參考！

主題教育學(xué)習(xí)心得體會

今年，市委提出在全市開展講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展主題教育，這是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和建設(shè)和諧社會思想的重要體現(xiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想，加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目文章，加深理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，作為一個受黨教育多年的共產(chǎn)黨員，自己在學(xué)習(xí)和實踐中體會到國家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗，更需要全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭在本職工作崗位上與時俱進(jìn)，有所作為，帶頭在社會生活中實踐三個代表重要思想，發(fā)揮無私奉獻(xiàn)精神，為社會大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。

一、我對主題教育的認(rèn)識

胡錦濤總書記在十六大報告中為全國人民勾畫了經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的宏偉藍(lán)圖，向全國人民發(fā)出了新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的動員令。作為一名共產(chǎn)黨員，就要積極參與黨組織的學(xué)習(xí)教育活動，從思想上、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己，是這次學(xué)習(xí)的重點，也是每個人在工作、學(xué)習(xí)、實踐中不可缺少的，是把黨員的思想和力量凝聚在以胡錦濤總書記的黨中央周圍，努力為全面建設(shè)小康社會的先遣隊和排頭兵，用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的歷史使命。

這次的學(xué)習(xí)是我們每個人在工作、學(xué)習(xí)、實踐中不可缺少的，是自身需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會，時常提醒自己學(xué)習(xí)，是對工作的提高，明確學(xué)習(xí)三個代表重要思想的指導(dǎo)思想，正如毛澤東說的我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系;關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個共產(chǎn)黨員。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對全體教育戰(zhàn)線上的黨員干部平時工作的一次檢驗，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會。作為學(xué)校支部書記，本人帶頭積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，深受教育。認(rèn)真領(lǐng)會和諧社會重要思想是新的歷史條件下運用馬克思主義立場，觀點和方法最現(xiàn)實，最生動的教材。

二、在主題教育學(xué)習(xí)中，狠抓思想作風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)

通過學(xué)習(xí)教育，不斷提高認(rèn)識世界和改造世界的能力，不斷提高在錯綜復(fù)雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力，堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。四中全會指示提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國的歷史重任，必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)全國各族人民的團(tuán)結(jié)，全黨同志一定要自覺維護(hù)大局，倍加珍視，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、以建設(shè)和諧社會為理論指導(dǎo)，全面貫徹十六大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實工作，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全國各族人民為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

學(xué)習(xí)的目的全于運用，運用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效，既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，正確對待。在本職崗位上自覺灶為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，堅持全心全意為人民服務(wù)思想，加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛崗敬業(yè)精神，為我市的教育工作奉獻(xiàn)自已的畢生力量。

三、在實際工作中我的一點做法

1、通過學(xué)習(xí)教育活動，使我認(rèn)識到，從事基層工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，全面深刻領(lǐng)會三個代表重要思想的精神實質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實和諧社會重要思想的自覺性和堅定性。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令;嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法及學(xué)校規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，力爭把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)出來，在講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展主題教育進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)。

2、本著搞好學(xué)校教育教學(xué)工作這一主導(dǎo)思想，我力爭通過努力，把市局XX年教育工作會議精神落到實處。為我市的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

主題教育學(xué)習(xí)心得體會

又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。學(xué)校的學(xué)習(xí)、討論、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。

上周六教研時間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國優(yōu)秀教師師德報告會”的視頻?；繇鳌⑧u有云、黃靜華??一個個熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。

認(rèn)識霍懋征老師，是從她平實、生動的語文課堂上開始的。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌;一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光?；繇骼蠋?，這位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國的教育人。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。霍老師用“光榮、艱巨、幸?！边@六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學(xué)生做人。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科，從事語文教學(xué)，就是她對育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的是她談自己教低年級學(xué)生識字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過 猜謎語讓學(xué)生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明了”。反思自己，也在教小學(xué)語文，也要教學(xué)生識字。但自己從來沒有如此費心地設(shè)計引導(dǎo)，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的?我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，而學(xué)生又學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育?！被衾蠋煹脑挃S地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計好教育教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤物無聲。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。

一直以來，很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑!

“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈!”沒有高亢的號召，卻使整個禮堂掌聲雷動，久久不能平息。這是幾十年后的同學(xué)聚會上，同學(xué)們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時，老師給大家的要求。在我的心里，我認(rèn)為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。時過境遷，面對兒時的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼?

聽優(yōu)秀教師的師德報告，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行，作為一名普通的小學(xué)教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現(xiàn)實社會，面對應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學(xué)校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了!國家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽光快樂的童年??

只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學(xué)生，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個孩子的成長作為自己成功的標(biāo)尺?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，全心全意，無私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個師者的最高境界吧!