第一篇：東南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)材料課程總結(jié)

《生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)基礎(chǔ)》課程總結(jié)

張峰1121112

41.你學(xué)習(xí)本課程有哪些收獲？

答：通過學(xué)習(xí)這門課程，我有以下幾點收獲：

? 認(rèn)識到生物醫(yī)學(xué)材料在醫(yī)療、保健等領(lǐng)域的重要性，從而對生物醫(yī)學(xué)工程有了一個全新的認(rèn)識，這個領(lǐng)域?qū)θ祟惖慕】?、生活以及國家?jīng)濟(jì)都至關(guān)重要。

? 對生物醫(yī)學(xué)材料有了基本認(rèn)識，并在老師的引導(dǎo)中在腦海中建立了系統(tǒng)的形式體系，從材料的分類、性能、用途以及安全性標(biāo)準(zhǔn)等都有了一定的認(rèn)識，有助于以后在此領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的研究。

? 找到了自己感興趣的部分：納米生物醫(yī)用材料，其神秘的生物效應(yīng)特性讓我好奇不已。

? 最重要的一點，改變了我上課的表現(xiàn)方式，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這種上課方式，喜歡搶答問題，也開始聽老師講課了。

2.你對本課程最感/不感興趣的內(nèi)容是什么？

答：本課程中我最感興趣的有兩方面內(nèi)容：

? 人體生物學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)（第二章）。

我一直對人體結(jié)構(gòu)與生理學(xué)抱有熱情，而且本學(xué)期也在學(xué)習(xí)人體解剖與生理的相關(guān)課程知識。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)材料是分為兩方面的：一方面需要對材料的特性（比如生物安全性、生物相容性）有熟悉了解，另一方面也需要對人體的結(jié)構(gòu)和生理有足夠的認(rèn)知，因為材料最終還是應(yīng)用與人體，只有熟悉兩者特性，才能更好的使兩者結(jié)合。

? 納米生物醫(yī)用材料（第九章）。

納米材料有許多新奇的優(yōu)良特性，而且我做的SRTP項目中也涉及到納米級單位的實驗，所以對此也很感興趣。

3.你學(xué)習(xí)本課程遇到的問題是什么？

答：主要問題如下：

? 課堂知識比較偏重理論性講解，三節(jié)課下來，有點枯燥乏味，希望添加更多的例子來加深我們的印象。

? 信息量比較多，課堂上講的只是一部分，難免有不理解的地方，但書本上的東西太淺了，不夠深入的講解。

4.你認(rèn)為本課程偏難/偏易？量偏大/偏小？

答：

? 本學(xué)期中，相對于波動理論來講，本課程還是偏容易的。書本上的內(nèi)容看了都能理解。量略偏小，有些內(nèi)容看了意猶未盡。

5.你是否喜歡本課程期中研討和課堂練習(xí)的方式？

答：我表示喜歡，但仍有不足。

? 喜歡原因：期中研討和課堂練習(xí)是課程學(xué)習(xí)的一個延伸。期中研討讓我們有機會和時間去選擇自己感興趣的東西，自己查找、整理資料，向大家展示，這個過程讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識，擴(kuò)大了知識面，了解了更多的東西。課堂練習(xí)加深了我們對課本重點知識的印象，而且也鍛煉了我們演講發(fā)言的能力。

? 不足之處：研討的時間集中在某一次課，這是有缺點的。比如每一組同學(xué)都在掛念

自己要講的PPT，會忽略對別的組的傾聽；另外時間上的分配也是問題，有的組會超時，給后面的組留下的時間較少，講解就不會全面；同時一組同學(xué)講完P(guān)PT，老師不會有足夠的時間來給予修正和補充等意見，因為現(xiàn)場指出不足產(chǎn)生的效果是最好的。

6.你認(rèn)為《生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)基礎(chǔ)》講義還應(yīng)該包括哪些章節(jié)（如前言中已經(jīng)提到的內(nèi)容）

答：

? 前言中提到的仿生生物材料章節(jié)需要添加，書本中仿生材料只有兩小段，不足夠讓

我們對其有系統(tǒng)的了解。雖然現(xiàn)在的仿生材料學(xué)領(lǐng)域窄和待解決的問題很多，但是這才更加有挑戰(zhàn)性，可以激勵年輕人去學(xué)習(xí)和開拓，在今后的學(xué)習(xí)乃至工作中研究，促進(jìn)該學(xué)科的發(fā)展。仿生生物材料是指模仿生物的各種特點或特性而研制開發(fā)的材料。通常把仿照生命系統(tǒng)的運行模式和生物材料的結(jié)構(gòu)規(guī)律而設(shè)計制造出來的人工材料稱為仿生生物材料。仿生學(xué)在材料科學(xué)中的分支稱為仿生材料學(xué) , 它是指從分子水平上研究生物材料的結(jié)構(gòu)特點、構(gòu)效關(guān)系, 進(jìn)而研發(fā)出類似或優(yōu)于原生物材料的一門新興學(xué)科, 是化學(xué)、材料學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的交叉。

7.你是否愿意進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)（如參與某部分教學(xué)內(nèi)容、多做課后作業(yè)）？

答：

? 愿意。參與到某部分教學(xué)內(nèi)容，會使我們對這門課程更加感興趣，教學(xué)效果也會相

應(yīng)的增強，多自主學(xué)習(xí)，也會增加我們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，更多的自主學(xué)習(xí)會接觸到更多的相關(guān)知識，更好了解這門課程。

8.你對學(xué)習(xí)本課程有哪些希望和要求？

答：具體如下：

? 我覺得這門課應(yīng)該繼續(xù)多位教授講課的模式，因為這樣的教學(xué)，使該課程的各個方

向都能由相對應(yīng)的教授進(jìn)行定向的專業(yè)講解，并能介紹他們領(lǐng)域中的一些最新研究成果和該領(lǐng)域的最前沿的研究進(jìn)展。

? 研討的形式可以改變一下，就如同我在第五個問題的答案中所提到的不足之處，那

種方式可能會有更好的效果，也最能達(dá)到研討的目標(biāo)效果。

? 再有就是可以提供具體的例子，那樣我們可能會理解的更好。

9.其他感想和收獲···

答：

? 生物醫(yī)學(xué)材料是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的四大支柱之一。這學(xué)期通過對這個課程的學(xué)習(xí)，讓我有了更加深入的了解，了解生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)的概念、主要內(nèi)容、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，而且還了解生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)領(lǐng)域所涉及的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、材料學(xué)的知識。? 這門課的教授都有各自的研究領(lǐng)域，教學(xué)方式各不相同，這更好地為我們打開了生

物醫(yī)學(xué)材料學(xué)這扇大門，有助于我們選擇自己感興趣的方向?qū)W習(xí)。

第二篇：東南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)材料課程總結(jié)

《生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)基礎(chǔ)》課程總結(jié)

張峰 11211124

1.你學(xué)習(xí)本課程有哪些收獲？

答：通過學(xué)習(xí)這門課程，我有以下幾點收獲：

? 認(rèn)識到生物醫(yī)學(xué)材料在醫(yī)療、保健等領(lǐng)域的重要性，從而對生物醫(yī)學(xué)工程有了一個全新的認(rèn)識，這個領(lǐng)域?qū)θ祟惖慕】?、生活以及國家?jīng)濟(jì)都至關(guān)重要。

? 對生物醫(yī)學(xué)材料有了基本認(rèn)識，并在老師的引導(dǎo)中在腦海中建立了系統(tǒng)的形式體系，從材料的分類、性能、用途以及安全性標(biāo)準(zhǔn)等都有了一定的認(rèn)識，有助于以后在此領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的研究。

? 找到了自己感興趣的部分：納米生物醫(yī)用材料，其神秘的生物效應(yīng)特性讓我好奇不已。

? 最重要的一點，改變了我上課的表現(xiàn)方式，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這種上課方式，喜歡搶答問題，也開始聽老師講課了。

2.你對本課程最感/不感興趣的內(nèi)容是什么？

答：本課程中我最感興趣的有兩方面內(nèi)容： ? 人體生物學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)（第二章）。

我一直對人體結(jié)構(gòu)與生理學(xué)抱有熱情，而且本學(xué)期也在學(xué)習(xí)人體解剖與生理的相關(guān)課程知識。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)材料是分為兩方面的：一方面需要對材料的特性（比如生物安全性、生物相容性）有熟悉了解，另一方面也需要對人體的結(jié)構(gòu)和生理有足夠的認(rèn)知，因為材料最終還是應(yīng)用與人體，只有熟悉兩者特性，才能更好的使兩者結(jié)合。

? 納米生物醫(yī)用材料（第九章）。

納米材料有許多新奇的優(yōu)良特性，而且我做的SRTP項目中也涉及到納米級單位的實驗，所以對此也很感興趣。

3.你學(xué)習(xí)本課程遇到的問題是什么？

答：主要問題如下：

? 課堂知識比較偏重理論性講解，三節(jié)課下來，有點枯燥乏味，希望添加更多的例子來加深我們的印象。

? 信息量比較多，課堂上講的只是一部分，難免有不理解的地方，但書本上的東西太淺了，不夠深入的講解。

4.你認(rèn)為本課程偏難/偏易？量偏大/偏??？

答：

? 本學(xué)期中，相對于波動理論來講，本課程還是偏容易的。書本上的內(nèi)容看了都能理解。量略偏小，有些內(nèi)容看了意猶未盡。

5.你是否喜歡本課程期中研討和課堂練習(xí)的方式？

答：我表示喜歡，但仍有不足。? 喜歡原因：期中研討和課堂練習(xí)是課程學(xué)習(xí)的一個延伸。期中研討讓我們有機會和時間去選擇自己感興趣的東西，自己查找、整理資料，向大家展示，這個過程讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識，擴(kuò)大了知識面，了解了更多的東西。課堂練習(xí)加深了我們對課本重點知識的印象，而且也鍛煉了我們演講發(fā)言的能力。

? 不足之處：研討的時間集中在某一次課，這是有缺點的。比如每一組同學(xué)都在掛念

第三篇：東南大學(xué)納米材料課程總結(jié)

什么是量子點

Ⅱ-Ⅵ族量子點有什么獨特的熒光特性？

與傳統(tǒng)有機染料相比，量子熒光點有什么優(yōu)勢？ 表征熒光量子點的步驟或注意點？

什么是EPR效應(yīng)？在腫瘤治療方面有什么作用 斑塊的形成，POCT試紙的機制

靶向藥物按照作用機制可以分為幾類？P157 什么是激子態(tài)？針對他的特性有什么應(yīng)用？

納米材料、一維、二維納米材料定義？納米顆粒？

簡述美羅華單克隆抗體進(jìn)入人體對腫瘤細(xì)胞的主要殺傷機制 膠體金與蛋白質(zhì)的結(jié)合方式？環(huán)境pH對二者的結(jié)合有何影響? 為何可以用檸檬酸鈉還原氯金酸制備納米金膠體？原理。納米顆粒的粒徑？ 膠體金聚集使溶液變色的原因

納米顆粒進(jìn)行磁感應(yīng)熱療時，腫瘤的散熱方式 列舉磁性納米粒子的制備方法以及他們的優(yōu)缺點 高溫分解法制備磁性納米粒子有什么特點？ 如何讓將沉淀反應(yīng)控制生成納米顆粒

簡述在成核擴(kuò)散控制模型中，過飽和度對成和速度和生長速度的影響 影響納米顆粒制備的重要因素、條件

哪幾種方法可以獲得窄粒度分布的納米粒子

Ostwald熟化機制？如何制備粒徑均勻的納米顆粒 使納米顆粒粒徑變大的兩種機制

剩磁，矯頑力，超順磁性，量子尺寸效應(yīng) 超順磁性與尺寸溫度的關(guān)系

能級？比較分子能級和半導(dǎo)體顆粒的能級 表面效應(yīng)？納米結(jié)構(gòu)？

納米材料的研究意義？特性？（表，小尺，量，宏）納米粒子的表面修飾有哪些方法？ *lamer成核擴(kuò)散控制模型p54 什么是激子態(tài)？針對他的特性有什么應(yīng)用？

在半導(dǎo)體中，如果一個電子從滿的價帶激發(fā)到空的導(dǎo)帶上去，則在價帶內(nèi)產(chǎn)生一個空穴，而在導(dǎo)帶內(nèi)產(chǎn)生一個電子，從而形成一個電子-空穴對?？昭◣д?，電子帶負(fù)電，它們之間的庫侖互相吸引作用在一定的條件下會使它們在空間上束縛在一起，這樣形成的復(fù)合體稱為激子。

四、表征熒光量子點的步驟或注意點？ 然后表征的注意事項就是 1.測紫外吸收光譜

2.選用最大吸收峰位置的波長的光為激發(fā)光 3.注意區(qū)分倍頻光與真正的熒光

五、什么是EPR效應(yīng)？在腫瘤治療方面有什么作用

ERP(enhanced permeability and retention effect)效應(yīng)就是增強滲透滯留效應(yīng)（增強透過性與保留效應(yīng)）相對于正常組織，某些尺寸的分子或顆粒更趨向于聚集在腫瘤組織的性質(zhì)。實體瘤的高通透性和滯留效應(yīng)（enhanced permeability and retention effect，EPR）

正常組織中的微血管內(nèi)皮間隙致密、結(jié)構(gòu)完整,大分子和脂質(zhì)顆粒不易透過血管壁,而實體瘤組織中血管豐富、血管壁間隙較寬、結(jié)構(gòu)完整性差,導(dǎo)致滲透增強，造成大分子類物質(zhì)和脂質(zhì)顆粒具有選擇性高通透性

淋巴回流缺失,淋巴循環(huán)受限，導(dǎo)致滯留增強

EPR效應(yīng)促進(jìn)了大分子類物質(zhì)在腫瘤組織的選擇性分布,可以增加藥效并減少系統(tǒng)副作用。這種現(xiàn)象現(xiàn)在最多的是用來解釋納米顆粒作為腫瘤治療載體的優(yōu)勢。

EPR效應(yīng)要求分子量大于2萬，而為了防止體內(nèi)蛋白從腎排出，腎的截留分子量是3萬到5萬。所以分子量大于3萬，且為中性電荷的聚合物在血漿內(nèi)半衰期長。腫瘤對藥物的吸收主要取決于分子量，電荷，構(gòu)象，疏水性，免疫性。

腫瘤細(xì)胞內(nèi)的一些特性，如內(nèi)涵體、溶酶體的低PH值，及溶酶體酶均可有助于聚合物偶聯(lián)藥物在腫瘤細(xì)胞的定點釋放。斑塊的形成

斑塊：血液運輸流動剪切力損傷血管內(nèi)皮細(xì)胞，從而粘附巨噬細(xì)胞，而巨噬細(xì)胞吞噬易氧化的低密度脂蛋白，脂蛋白刺激斑塊變軟，使斑塊破裂，形成血管堵塞。低密度蛋白膽固醇增高是導(dǎo)致斑塊形成的最主要原因。這類膽固醇被氧化以后會損傷血管內(nèi)皮，使內(nèi)皮細(xì)胞變性、壞死并脫落，從而影響血管內(nèi)皮的功能。血管內(nèi)皮損傷以后，內(nèi)皮下層組織暴露出來，血液中增高的甘油三酯和低密度蛋白膽固醇等脂質(zhì)就會通過受損的內(nèi)皮進(jìn)入到血管壁，沉積于血管內(nèi)皮下，使血管內(nèi)皮增厚、變硬。與此同時，在人體發(fā)揮止血功能的血小板也會迅速黏附、聚集于受損處，逐漸形成粥樣硬化斑塊。

斑塊在逐漸形成的過程：脂質(zhì)條紋，纖維斑塊，造成動脈管腔狹窄，血流不暢，粥樣斑塊，面臨諸多危害巨大的繼發(fā)性病變。比如斑塊內(nèi)出血，在斑塊內(nèi)形成血腫，血腫會使斑塊的體積進(jìn)一步變大隆起，嚴(yán)重時會將動脈管腔完全堵塞，無法輸送血液，導(dǎo)致相應(yīng)部位的組織器官急性缺血，功能受損；斑塊破裂形成血栓是更為嚴(yán)重的一種繼發(fā)性病變，斑塊一旦破裂，斑塊內(nèi)的脂質(zhì)等內(nèi)容物質(zhì)就會從破裂處流出進(jìn)入血液，形成血栓，引起栓塞，甚至導(dǎo)致人體器官比如心、腦的梗死，另外，斑塊破裂后，斑塊處會形成潰瘍，潰瘍表面很粗糙又極易促進(jìn)新的血栓形成，所以說斑塊破裂的危害巨大；斑塊的另一繼發(fā)病變是鈣化，會導(dǎo)致動脈血管變硬、變脆，易于破裂；嚴(yán)重的粥樣硬化斑塊還會繼發(fā)動脈瘤，動脈瘤如果破裂的話會引發(fā)大出血。

POCT試紙的機制

即時檢驗技術(shù)（POTC）。POTC又稱床邊檢驗技術(shù)，能讓患者在第一時間、第一地點內(nèi)迅速了解自己的病癥狀況，具有“便捷化”、“床邊化”等特點。醫(yī)用試紙就是一種典型的POTC技術(shù)。醫(yī)療模式的發(fā)展與演化，從最初的家庭醫(yī)生、赤腳醫(yī)生，逐漸發(fā)展成目前的大型綜合性醫(yī)院的治病醫(yī)療模式；而人類進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們普遍對健康、預(yù)防與診治的需求不斷擴(kuò)大，醫(yī)療模式也有回歸家庭保健的趨勢。檢驗技術(shù)的發(fā)展也是與醫(yī)療模式的發(fā)展相適應(yīng)的，POCT技術(shù)的不斷發(fā)展正好適合這種回歸家庭的趨勢，迎來了發(fā)展的最好時機。POCT的基本原理是：把傳統(tǒng)方法中的相關(guān)液體試劑浸潤于濾紙和各種微孔膜的吸水材料中，成為整合的干燥試劑塊，然后將其固定于硬質(zhì)型基質(zhì)上，成為各種形式的診斷試劑條； 或把傳統(tǒng)分析儀器微型化，操作方法簡單化，使之成為便攜式和手掌式的設(shè)備；或?qū)⑸鲜鰞烧哒蠟榻y(tǒng)一的系統(tǒng)。主要特點就是，可以迅速地獲得可靠的檢驗結(jié)果，從而提高病人的臨床醫(yī)療效果。簡單的說，實驗儀器小型化，操作方法簡單化，結(jié)果報告即時化。POCT主要技術(shù)包括：（1）簡單顯色（干化學(xué)法測定）技術(shù)顏色反應(yīng)，用肉眼觀察定性或儀器檢測(半定量)。（2）多層涂膜（干化學(xué)法測定）技術(shù)片基上，制成干片，用儀器檢測，可以準(zhǔn)確定量。（3）免疫金標(biāo)記技術(shù)膠體金顆粒具有高電子密度的特性，金標(biāo)蛋白結(jié)合處，在顯微鏡下可見黑褐色顆粒，當(dāng)這些標(biāo)記物在相應(yīng)的標(biāo)記處大量聚集時，肉眼可見紅色或粉紅色斑點，這一反應(yīng)可以通過銀顆粒的沉積被放大。該類技術(shù)主要有斑點免疫滲濾法（DIGFA）和免疫層析法（ICA）。（4）免疫熒光技術(shù)通過檢測板條上激光激發(fā)的熒光，定量檢測=（5）生物傳感器技術(shù)利用離子選擇電極，底物特異性電極，電導(dǎo)傳感器等特定的生物檢測器進(jìn)行分析檢測。（6）生物芯片技術(shù)（7）紅外和遠(yuǎn)紅外分光光度技術(shù)此類技術(shù)常用于經(jīng)皮檢測儀器，用于檢測血液中血紅蛋白、膽紅素、葡萄糖等成分。這類床邊檢驗儀器可連續(xù)監(jiān)測病人血液中的目的成分，無需抽血，可避免抽血可能引起的交叉感染和血液標(biāo)本的污染。簡述美羅華單克隆抗體進(jìn)入人體對腫瘤細(xì)胞的主要殺傷機制 美羅華是一種人鼠結(jié)合的單抗，F(xiàn)C端人源，F(xiàn)ab端鼠源 1.ADCC（抗體依賴的細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞毒性作用），美羅華將CD20標(biāo)記，F(xiàn)C端招募免疫細(xì)胞，如NK（天然殺傷細(xì)胞）殺傷腫瘤細(xì)胞

2.補體效應(yīng)：一旦兩個抗體特異性結(jié)合到CD20，補體將兩個抗體形成橋聯(lián)，橋聯(lián)爆發(fā)形成毒素

3.直接形成凋亡效應(yīng)。

（美羅華為一種單克隆抗體，該抗體與CD20抗原特異性結(jié)合。該抗原在95%以上的B淋巴細(xì)胞型的非何杰氏淋巴瘤中表達(dá)。美羅華在與抗體結(jié)合后，CD20不被內(nèi)在化或從細(xì)胞膜上脫落,也不以游離抗原形式在血漿中循環(huán)，不會與抗體競爭性結(jié)合。

美羅華與B淋巴細(xì)胞上的CD20結(jié)合，從而引起B(yǎng)細(xì)胞溶解。細(xì)胞溶解的可能機制包括補體依賴性細(xì)胞毒性(CDC)和抗體依賴性細(xì)胞的細(xì)胞毒性(ADCC)。此外，體外研究證明，美羅華可使藥物抵抗性的人體淋巴細(xì)胞對一些化療藥的細(xì)胞毒性敏感。）

十一、膠體金與蛋白質(zhì)的結(jié)合方式？環(huán)境pH對二者的結(jié)合有何影響? 金納米粒子，稱為膠體金，1-100nm，隨粒徑的不同呈現(xiàn)不同顏色。能夠穩(wěn)定迅速地吸附蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的生物活性不變，可作為探針進(jìn)行細(xì)胞表面和內(nèi)部多糖、蛋白質(zhì)、多肽、抗原、激素等大分子的精確定位。膠體金在弱堿環(huán)境下帶負(fù)電荷，可與蛋白質(zhì)分子的正電荷基團(tuán)形成牢固的結(jié)合，由于這種結(jié)合是靜電結(jié)合。

膠體金對蛋白的吸附主要取決于pH值，在接近蛋白質(zhì)的等電點或偏堿的條件下，二者容易形成牢固的結(jié)合物。（此時蛋白質(zhì)成電中性，二者的靜電作用較小，然而蛋白質(zhì)分子的表面張力最大，出于微弱的水化狀態(tài)，較易吸附在納米金表面）如果膠體金的pH值低于蛋白質(zhì)的等電點時，則會聚集而失去結(jié)合能力。除此以外膠體金顆粒的大小、離子強度、蛋白質(zhì)的分子量等都影響膠體金與蛋白質(zhì)的結(jié)合。

若使溶液正點，則膠體金會聚沉，因此使蛋白質(zhì)帶微弱的負(fù)電 膠體金聚集使溶液變色的原因

膠體金顯色是由于表面等離子體共振頻率與某個可見光的頻率相同，當(dāng)膠體金發(fā)生聚集時，在有多個金原子的共振方向上會出現(xiàn)等離子共軛，頻率改變，顯色改變。波長紅移，顯示藍(lán)色。

為何可以用檸檬酸鈉還原氯金酸制備納米金膠體？原理。納米顆粒的粒徑？ 檸檬酸的還原性并不強，因此要加熱沸騰。

檸檬酸鈉要一次快速加入，且攪拌，使反應(yīng)體系均一。反應(yīng)濃度，相對濃度，穩(wěn)定劑，pH 檸檬酸三鈉是還原劑也可作保護(hù)劑，但該方法值得的納米金表面吸附檸檬酸根帶負(fù)電，限制進(jìn)一步應(yīng)用。

檸檬酸鈉加入得越多，還原法制備的納米金顆粒粒徑越小。出現(xiàn)這個情況的原因可以用膠體金的生長方式來解釋，檸檬酸鈉多時，由于AuCl4是一定的，爆發(fā)性成核的AU越多，剩余用來生長的Au3+的就越少，粒徑就會越小。檸檬酸鈉分批加時，成核和生長疊加，顆粒不均一。不均一，則大小、表面內(nèi)部缺陷不同。單分散是指尺寸相對均一，尺寸越小，允許的相對偏差越大。

十四、納米顆粒進(jìn)行磁感應(yīng)熱療時，腫瘤的散熱方式 1，通過組織向環(huán)境散熱 2，血管循環(huán)散熱

十五、列舉磁性納米粒子的制備方法以及他們的優(yōu)缺點 物理法：機械球磨法，易操作，尺寸分布寬，耗時長

生物法：細(xì)菌、蜜蜂、螞蟻等，粒徑均一，形貌規(guī)整，細(xì)菌培養(yǎng)難，粒子提取較繁瑣，粒徑受限制

化學(xué)法：均相制備法，共沉淀法均高溫分解法

非均相制備法微乳液法溶膠-凝膠法超聲化學(xué)法激光分解法電化學(xué)沉積法 共沉淀法：常采用堿液如NaOH和氨水溶液和二價鐵三價鐵的鹽溶液中加入還原劑，Na2SO3,還原出二價鐵，形成二價三價共存的平衡體系再與堿液發(fā)生共沉淀反應(yīng)生成Fe4O3納米粒子

高溫分解法：將反應(yīng)原料快速注入含有表面活性劑的高溫溶劑實現(xiàn)納米粒子的快速成核，再通過反應(yīng)溫度和時間的控制得到不同的尺寸的同時具有債粒度分布的納米粒子；另一種方式是將反應(yīng)原料在低溫條件下預(yù)先混合，然后緩慢加熱至反應(yīng)開始，在粒子生長過程中通過不斷地補加反應(yīng)材料維持體系中恒定的過飽和濃度，最后得到窄粒度分布的粒子。

特點：粒度分布窄，尺寸形貌可控，在密封，儲存，阻尼方面有廣闊應(yīng)用前景，但是疏水性影響應(yīng)用。

溶膠凝膠法：二價鐵與堿液形成Fe(OH)2凝膠，再在膠體陳華過程中用氧化劑如硝酸鉀緩慢氧化

超聲化學(xué)法：利用超聲波的空化作用瞬間產(chǎn)生的高溫，高壓，以及極高的冷卻速率等極端條件促使氧化，還原，分解，和水解等反應(yīng)進(jìn)行制備納米粒子。

特點：操作簡單，但是由于是非均相方法，粒子的成核和生長過程受活性物種的生成和擴(kuò)散等因素的影響，因此在納米粒子的尺寸和形貌控制方面仍有待于進(jìn)一步提高。

微乳液和反向膠束法：利用水，油，和表面活性劑三元油包水體系形成的微乳液或反相膠束作為微型反應(yīng)器。再在膠束中發(fā)生共沉淀。表面活性劑一方面可以有效地組織納米粒子聚集和進(jìn)一步生長，從而實現(xiàn)對粒子尺寸的有效控制；另一方面，可以為粒子提供可溶解性或可分散性。

結(jié)晶度，磁響應(yīng)等方面有待于提高。

高溫分解法制備磁性納米粒子有什么特點？

粒度分布窄，尺寸形貌可控等特點，在密封，阻尼，存儲等方面有廣闊的應(yīng)用前景，但是疏水性限制了其應(yīng)用。

十七、如何讓將沉淀反應(yīng)控制生成納米顆粒

控制溶液濃度、反應(yīng)溫度、表面活性劑、PH值、反應(yīng)時間。

為了得到粒徑小的粒子, 認(rèn)為應(yīng)采取以下措施:(l)提高溶液濃度;(2)降低反應(yīng)溫度;(3)選擇添加適當(dāng)品種和用量的表面活性劑;(4)控制適當(dāng)?shù)膒 H 值和反應(yīng)時間。

十八、簡述在成核擴(kuò)散控制模型中，過飽和度對成和速度和生長速度的影響 在均相反應(yīng)體系中，納米粒子的形成過程主要包括成核過程和生長過程。過飽和度即組成粒子物質(zhì)的濃度c與溶解度s之差。當(dāng)過飽和度較小時，生長速度大于成核速度，有利于粒子生長；當(dāng)過飽和度較大時，成核將占主導(dǎo)。影響納米顆粒制備的重要因素、條件

1、反應(yīng)物濃度；

2、相對濃度（如：氯金酸與還原劑的比）；

3、穩(wěn)定劑

二十、哪幾種方法可以獲得窄粒度分布的納米粒子 局部過飽和：對于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成的納米粒子，可以將一種物質(zhì)的溶液滴加到另一種中造成局部過飽和，促進(jìn)晶核的快速形成，由于在整個溶液中過飽和度遠(yuǎn)小于成核濃度因此在晶核生長過程中不再有新的晶核生成

2.引入晶種：在過飽和濃度小于成核濃度的情況下引入晶種，隨后的生長中沒有晶核生成

3.補加反應(yīng)原料以維持穩(wěn)定：在過飽和度很小的情況下，一般粒子的生長均勻緩慢，不斷補加反應(yīng)原料以維持恒定的過飽和度。

二十一、Ostwald熟化機制？如何制備粒徑均勻的納米顆粒

過飽和固溶體析出沉淀相的后期,沉淀相顆粒大小并不相同,由于較小顆粒消溶而較大顆粒繼續(xù)長大因而顆粒平均尺寸增大,這樣一種長大機制,稱為Ostwald成熟,或稱Ostwald長大.。要制備較小粒徑的納米顆粒,就應(yīng)該盡量避免晶體生長過度.在晶體長得太大之前停止反應(yīng).以遏制Ostwald熟化過程。

需要控制的條件就是：在保證晶體生長的情況下使用盡量低的生長溫度；足夠快的攪拌；在保證晶體生長的情況下盡量縮短生長時間。二

十二、使納米顆粒粒徑變大的兩種機制 聚集熟化

生長的機制：原子在晶格表面的沉積使得晶格不斷增大（成核生長）1，聚集：納米顆粒有很高的表面能 保持聚集體

納米顆粒之間融合

2，熟化：小顆粒消失，大顆粒生長 Ostward熟化 二

十五、能級？比較分子能級和半導(dǎo)體顆粒的能級

能級指分子或原子的各個能量量子化狀態(tài)通常是指原子核外電子的量子化能量狀態(tài) 分子能級包括了轉(zhuǎn)動振動和電子運動所導(dǎo)致的能級比原子能級結(jié)構(gòu)要復(fù)雜。二

十三、剩磁，矯頑力，超順磁性，量子尺寸效應(yīng)

剩磁：磁化過的物體不再受外部磁場影響時保留的磁化強度。永磁體經(jīng)磁化至技術(shù)飽和，并去掉外磁場后所保留的表面場Br, 稱為剩余磁感感應(yīng)強度。

矯頑力：矯頑力（coercive force）是指磁性材料在飽和磁化后，當(dāng)外磁場退回到零時其磁感應(yīng)強度B并不退到零，只有在原磁化場相反方向加上一定大小的磁場才能使磁感應(yīng)強度退回到零，該磁場稱為矯頑磁場，又稱矯頑力。超順磁性：是指鐵磁物質(zhì)的顆粒小于臨界尺寸時具有單疇結(jié)構(gòu)，在較高溫度下表現(xiàn)為順磁性特點，但在外磁場作用下其順磁性磁化率比一般順磁材料的大好幾十倍，稱為超順磁性。臨界尺寸與溫度有關(guān)，鐵磁性轉(zhuǎn)變成超順磁性的溫度常記為TB，稱為轉(zhuǎn)變溫度。量子尺寸效應(yīng)：是指當(dāng)粒子尺寸下降到某一數(shù)值時，費米能級附近的電子能級由準(zhǔn)連續(xù)變?yōu)殡x散能級或者能隙變寬的現(xiàn)象。當(dāng)能級的變化程度大于熱能、光能、電磁能的變化時，導(dǎo)致了納米微粒磁、光、聲、熱、電及超導(dǎo)特性與常規(guī)材料有顯著的不同。

飽和磁化強度（saturation magnetization）指磁性材料在外加磁場中被磁化時所能夠達(dá)到的最大磁化強度叫做飽和磁化強度。二

十四、超順磁性與尺寸溫度的關(guān)系

對于磁性集合體來說，有兩個量很重要：一是出現(xiàn)超順磁性的臨界尺寸（直徑）Dp。如果顆粒系統(tǒng)的溫度保持恒定，則只有當(dāng)顆粒尺寸D≤Dp才有可能呈現(xiàn)超順磁性，該直徑小于單疇顆粒的臨界直徑。二是截止溫度TB，對于足夠小的磁性顆粒，存在一特征溫度TB，當(dāng)溫度T

1.40nm左右的四氧化三鐵是單疇的顆粒，磁矩被固定在晶格的某一個方向，矯頑力巨大，容易留剩磁，團(tuán)聚

2.<20nm的，呈現(xiàn)超順磁性，內(nèi)部磁矩可以隨意翻轉(zhuǎn)

磁各向異性能：磁矩翻轉(zhuǎn)所克服的能量E=kV(k各向異性能常數(shù)，V體積)，隨著粒子減小，讓他們翻轉(zhuǎn)更加容易，常溫下的熱能kT(k玻爾茲曼常數(shù))就能讓他翻轉(zhuǎn) 二

十六、表面效應(yīng)？納米結(jié)構(gòu)？

表面效應(yīng)：微球的表面積增大和所包含的表面原數(shù)增多的現(xiàn)象。（球形顆粒的表面積與直徑的平方成正比，其體積與直徑的立方成正比，故其比表面積（表面積/體積）與直徑成反比。隨著顆粒直徑的變小，比表面積將會顯著地增加，顆粒表面原子數(shù)相對增多，從而使這些表面原子具有很高的活性且極不穩(wěn)定，致使顆粒表現(xiàn)出不一樣的特性，這就是表面效應(yīng)。）納米結(jié)構(gòu)：是尺寸介于分子和微米尺度間的物體的結(jié)構(gòu)；有一，二，三維物質(zhì)。如這些物質(zhì)的線度都在0.1-100nm范圍內(nèi)，則稱為納米物體。這些物體的結(jié)構(gòu)則稱為納米結(jié)構(gòu)。二

十七、納米材料的研究意義？特性？（表，小尺，量，宏）（1）表面與界面效應(yīng)

這是指納米晶體粒表面原子數(shù)與總原子數(shù)之比隨粒徑變小而急劇增大后所引起的性質(zhì)上的變化。例如粒子直徑為10納米時，微粒包含4000個原子，表面原子占40%；粒子直徑為1納米時，微粒包含有30個原子，表面原子占99%。主要原因就在于直徑減少，表面原子數(shù)量增多。再例如，粒子直徑為10納米和5納米時，比表面積分別為90米2/克和180米2/克。如此高的比表面積會出現(xiàn)一些極為奇特的現(xiàn)象，如金屬納米粒子在空中會燃燒，無機納米粒子會吸附氣體等等。（2）小尺寸效應(yīng)

當(dāng)納米微粒尺寸與光波波長，傳導(dǎo)電子的德布羅意波長及超導(dǎo)態(tài)的相干長度、透射深度等物理特征尺寸相當(dāng)或更小時，它的周期性邊界被破壞，從而使其聲、光、電、磁，熱力學(xué)等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象。例如，銅顆粒達(dá)到納米尺寸時就變得不能導(dǎo)電；絕緣的二氧化硅顆粒在20納米時卻開始導(dǎo)電。再譬如，高分子材料加納米材料制成的刀具比金鋼石制品還要堅硬。利用這些特性，可以高效率地將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、電能，此外又有可能?yīng)用于紅外敏感元件、紅外隱身技術(shù)等等。（3）量子尺寸效應(yīng)

當(dāng)粒子的尺寸達(dá)到納米量級時，費米能級附近的電子能級由連續(xù)態(tài)分裂成分立能級。當(dāng)能級間距大于熱能、磁能、靜電能、靜磁能、光子能或超導(dǎo)態(tài)的凝聚能時，會出現(xiàn)納米材料的量子效應(yīng)，從而使其磁、光、聲、熱、電、超導(dǎo)電性能變化。例如，有種金屬納米粒子吸收光線能力非常強，在1.1365千克水里只要放入千分之一這種粒子，水就會變得完全不透明。（4）宏觀量子隧道效應(yīng)

微觀粒子具有貫穿勢壘的能力稱為隧道效應(yīng)。納米粒子的磁化強度等也有隧道效應(yīng)，它們可以穿過宏觀系統(tǒng)的勢壘而產(chǎn)生變化，這種被稱為納米粒子的宏觀量子隧道效應(yīng)。二

十八、納米粒子的表面修飾有哪些方法？ 方法：書P64 效果：書P79 納米粒子有強烈的聚集傾向，可以通過表面修飾降低納米粒子的表面能，可得到具有可溶性或者可分散性的納米粒子。同時，適當(dāng)?shù)谋砻嫘揎椷€可以調(diào)節(jié)磁性納米粒子與其他材料的相容性和反應(yīng)特性，從而賦予特殊功能。

常見方法有：1.采用有機小分子修飾粒子表面；2.采用有機高分子修飾粒子表面。3；采用SiO2修飾粒子表面；4.采用其他無機納米材料修飾粒子表面 二

十九、*lamer成核擴(kuò)散控制模型p54

第四篇：東南大學(xué)課程

2008年土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃

附件一：教學(xué)安排

課程性質(zhì) 課程編號 課程名稱 考試學(xué)期 學(xué)分 學(xué)時 上機時數(shù) 實驗時數(shù) A1 031297 形勢任務(wù)(1)1 0 1 0 0 A1 070373 中國近現(xiàn)代史綱要 1 2 2 0 0 A1 100100 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 1 1.5 1 17 0 A1 112001 大學(xué)英語(A)1 1 4 4 0 0 A1 112144 大學(xué)英語(三級)1 4 4 0 0 A1 112145 大學(xué)英語(四級)1 4 4 0 0 A1 320001 體育(1)1 1 2 0 0 B1 031106 畫法幾何與工程制圖(上)1 2 2 17 0 B1 122004 高等數(shù)學(xué)(B)上 1 5 5 0 0 B1 123001 普通化學(xué) 1 3 3 0 0 B1 123002 普化實驗 1 0.5 1 0 0 C1 030190 土木工程概論（E）1 1 1 0 0 A1 031298 形勢任務(wù)(2)2 0 1 0 0 A1 070374 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 2 3 2 0 0 A1 112002 大學(xué)英語(A)2 2 4 4 0 0 A1 112145 大學(xué)英語(四級)2 4 4 0 0 A1 112146 大學(xué)英語(五級)2 4 4 0 0 A1 320002 體育(2)2 1 2 0 0 A1 360011 軍事理論 2 1 1 0 0 B1 031107 畫法幾何與工程制圖(下)2 2 2 0 0 B1 122005 高等數(shù)學(xué)(B)下 2 5 5 0 0 B1 122009 線性代數(shù) 2 2 2 0 0 B1 124003 普通物理(B)上 2 3 3 0 0 B1 124006 物理實驗（上）2 1 2 0 0 B1 124007 物理實驗（下）2 0.5 1 0 0 C1 125111 工程力學(xué)I 2 4 4 0 8 A1 031299 形勢任務(wù)(3)3 0 1 0 0 A1 112003 大學(xué)英語(A)3 3 4 4 0 0 A1 112147 中級口語 3 3 3 0 0 A1 112148 英語報刊選讀 3 3 3 0 0 A1 112149 商務(wù)英語 3 3 3 0 0 A1 112154 綜合翻譯 3 3 3 0 0 A1 112155 實用寫作 3 3 3 0 0 A1 320003 體育(3)3 1 2 0 0 A2 030132 C++語言 3 2.5 2 17 0 A2 030133 FORTRAN語言 3 2.5 2 17 0 A2 030191 VB語言 3 2.5 2 17 0 B1 124004 普通物理(B)下 3 3 3 0 0 C1 030130 結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅰ 3 4 4 0 0 C1 080075 土木工程材料 3 2 2 0 17 C1 125112 工程力學(xué)II 3 3 3 0 6 A1 031300 形勢任務(wù)(4)4 0 1 0 0 A1 078057 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想 4 6 3 0 0 A1 112067 大學(xué)英語(A)4 4 2 2 0 0 A1 112147 中級口語 4 3 3 0 0 A1 112148 英語報刊選讀 4 3 3 0 0 A1 112149 商務(wù)英語 4 3 3 0 0 A1 112154 綜合翻譯 4 3 3 0 0 A1 112155 實用寫作 4 3 3 0 0 A1 320004 體育(4)4 1 2 0 0 B1 122012 概率論 4 2 2 0 0 C1 030130 結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅰ 4 4 4 0 0 C1 035002 測量學(xué)B 4 3 3 0 16 C1 125062 流體力學(xué) 4 2 2 0 4 C2 030292 計算機軟件開發(fā)技術(shù)（VB環(huán)境）4 2.5 2 34 0 C2 100114 計算機軟件開發(fā)技術(shù)(C/C++環(huán)境)4 2.5 2 34 0 C3 031110 計算機繪圖程序設(shè)計 4 2 2 34 0 E1 030235 結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅱ 4 2 2 17 0 E1 031176 工程地質(zhì)學(xué) 4 2 2 0 17 E2 122103 數(shù)理方程 4 2 2 0 0 A1 031301 形勢任務(wù)(5)5 0 1 0 0 A1 070376 馬克思主義基本原理 5 3 2 0 0 C1 030158 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理 5 4 4 0 8 C1 031175 土力學(xué)A 5 2 2 0 17 C2 030192 彈性力學(xué) 5 2 2 0 0 C2 100115 多媒體技術(shù)與應(yīng)用 5 2.5 2 34 0 C2 100116 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用 5 2.5 2 34 0 C2 125061 水力學(xué) 5 2 2 0 4 D3 030k16 資源與環(huán)境 5 2 2 0 0 D3 100k10 信息論基礎(chǔ) 5 2 2 0 0 E1 030235 結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅱ 5 2 2 0 0 E1 031178 荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計原則 5 1 1 0 0 E2 030114 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和極限荷載 5 2 2 0 0 E2 122015 數(shù)值方法與計算機算法 5 2 2 34 0 A1 031302 形勢任務(wù)(6)6 0 1 0 0 C1 031181 基礎(chǔ)工程設(shè)計原理 6 3 3 0 0 C2 030196 彈性力學(xué)中的有限元 6 2 2 34 0 C2 030266 計算機輔助設(shè)計 6 2 2 34 0 C2 031214 計算結(jié)構(gòu)力學(xué)與應(yīng)用軟件 6 2 2 34 0 D3 050k04 環(huán)境概論 6 2 2 0 0 E1 031126 鋼結(jié)構(gòu)基本原理 6 2.5 3 0 0 E1 031127 土木施工工程學(xué) 6 2.5 3 0 0 E2 031219 薄壁桿件力學(xué) 6 1.5 2 0 0 E2 040089 工程機電 6 2 2 0 0 F2 021084 房屋建筑學(xué) 6 3 3 0 0 F2 021084 房屋建筑學(xué) 6 3 3 0 0 F2 030241 工程災(zāi)害與防治 6 3 3 0 0 F2 030303 橋梁工程（上）6 4 4 0 0 F2 030306 橋梁概念設(shè)計 6 2 2 0 0 F2 031128 建筑混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 2.5 3 0 0 F2 031128 建筑混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 2.5 3 0 0 F2 031129 原位測試與檢測 6 2 2 0 0 F2 031185 砌體結(jié)構(gòu) 6 1 1 0 0 F2 031190 地下建筑結(jié)構(gòu) 6 3 3 0 0 F2 031216 巖體力學(xué) 6 2 2 0 8 F2 031216 巖體力學(xué) 6 2 2 0 8 F2 031292 地下混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 2 2 0 0 F2 031292 地下混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 2 2 0 0 F2 150072 道路規(guī)劃與幾何設(shè)計 6 2 2 0 0 F2 150084 交通工程 6 2 2 0 0 F2 150133 軌道工程 6 2 2 0 6 F2 150136 鐵路路基 6 2 2 0 0 F2 150138 軌道交通工程引論 6 2 2 0 0 F2 150142 路基工程 6 1 1 0 5 F2 150174 軌道交通線路設(shè)計 6 2 2 0 0 F2 151007 道路工程材料 6 2 2 0 6 F3 010617 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 6 2 2 0 0 F3 030044 隧道工程 6 1 1 0 0 F3 030246 結(jié)構(gòu)安全性設(shè)計概論 6 1 1 0 0 F3 030309 橋梁結(jié)構(gòu)計算 6 2 2 0 0 F3 030310 橋梁試驗與檢測 6 2 2 0 0 F3 030311 橋梁動力學(xué)概論 6 2 2 0 0 F3 030314 軌道交通橋梁 6 2 2 0 0 F3 031137 建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計原理 6 1 1 0 0 F3 031145 木結(jié)構(gòu)（雙語教學(xué)）6 1 1 0 0 F3 031354 房屋工程 6 2 2 0 0 F3 031355 地下工程 6 2 2 0 0 F3 031356 巖土工程 6 2 2 0 0 F3 031357 橋梁工程 6 2 2 0 0 F3 031360 水利工程 6 2 2 0 0 F3 150015 機場規(guī)劃與設(shè)計 6 2 2 0 0 F3 150064 橋涵水文 6 2 2 0 0 F3 150082 道路工程I 6 2 2 0 0 F3 150082 道路工程I 6 2 2 0 0 F3 150084 交通工程 6 2 2 0 0 F3 150130 鐵道與城市輕軌工程 6 2 2 0 0 F3 150132 運輸工程導(dǎo)論 6 2 2 0 0 A1 031303 形勢任務(wù)(7)7 0 1 0 0 D3 080063 材料概論 7 2 2 0 0 E2 031088 工程概預(yù)算和招投標(biāo) 7 2 2 0 0 F2 030244 工程風(fēng)險評估與管理 7 2 2 0 0 F2 030285 軌道交通橋梁工程 7 2 2 0 0 F2 030304 橋梁工程（下）7 4 4 0 0 F2 030305 鋼與組合結(jié)構(gòu)橋梁 7 2 2 0 0 F2 031152 建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計 7 1.5 2 0 0 F2 031153 建筑施工 7 1.5 2 0 0 F2 031153 建筑施工 7 1.5 2 0 0 F2 031156 混凝土橋（Ⅲ）7 3 3 0 0 F2 031188 建筑結(jié)構(gòu)試驗 7 1 1 0 9 F2 031189 地下空間規(guī)劃與設(shè)計 7 2 2 0 0 F2 031191 地下建筑施工 7 2 2 0 0 F2 031192 地下結(jié)構(gòu)工程測試與監(jiān)測 7 1 1 0 17 F2 031193 地基處理 7 2 2 0 0 F2 031240 高層建筑基礎(chǔ) 7 2 2 0 0 F2 031310 建筑結(jié)構(gòu)抗震 7 1.5 2 0 0 F2 031349 土動力學(xué)與基礎(chǔ)抗震 7 2 2 0 13 F2 150131 鋪面工程 7 2 2 0 14 F2 150135 鐵路隧道 7 2 2 0 0 F3 030117 建筑結(jié)構(gòu)選型 7 1 1 0 0 F3 030120 房屋結(jié)構(gòu)檢測與加固改造 7 1 1 0 0 F3 030120 房屋結(jié)構(gòu)檢測與加固改造 7 1 1 0 0 F3 030245 土木工程法規(guī) 7 1 1 0 0 F3 030299 人行橋梁設(shè)計（雙語）7 1 1 0 0 F3 030307 斜彎橋設(shè)計 7 2 2 0 0 F3 030308 橋梁工程發(fā)展與展望 7 2 2 0 0 F3 030312 橋梁施工與養(yǎng)護(hù) 7 2 2 0 0 F3 030313 橋涵水文與基礎(chǔ) 7 2 2 0 0 F3 030318 建筑防恐安全 7 1 1 0 0 F3 031115 房屋結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計 7 1 1 0 0 F3 031117 特種基礎(chǔ)工程 7 2 2 0 0 F3 031124 建筑幕墻施工 7 1 1 0 0 F3 031131 建筑幕墻結(jié)構(gòu) 7 1 1 0 0 F3 031136 混凝土特種結(jié)構(gòu) 7 1 1 0 0 F3 031138 高層建筑施工 7 1 1 0 0 F3 031139 塔桅結(jié)構(gòu) 7 1 1 0 0 F3 031142 組合結(jié)構(gòu)（雙語教學(xué)）7 1 1 0 0 F3 031148 大跨度結(jié)構(gòu) 7 1 1 0 0 F3 031150 高級裝飾工程施工 7 1 1 0 0 F3 031193 地基處理 7 2 2 0 0 F3 031194 巖體工程 7 2 2 0 0 F3 031195 土體工程 7 2 2 0 0 F3 031226 地下結(jié)構(gòu)CAD 7 2 2 34 0 F3 031237 地鐵與輕軌 7 2 2 0 0 F3 031241 樁基設(shè)計與計算 7 2 2 0 0 F3 031250 擋土結(jié)構(gòu)與基坑工程 7 1 1 0 0 F3 031250 擋土結(jié)構(gòu)與基坑工程 7 1 1 0 0 F3 031310 建筑結(jié)構(gòu)抗震 7 1.5 2 0 0 F3 031347 地下結(jié)構(gòu)災(zāi)害與防護(hù) 7 1 1 0 0 F3 031354 房屋工程 7 2 2 0 0 F3 031355 地下工程 7 2 2 0 0 F3 031356 巖土工程 7 2 2 0 0 F3 031357 橋梁工程 7 2 2 0 0 F3 031360 水利工程 7 2 2 0 0 F3 091075 保險學(xué) 7 2 2 0 0 F3 150063 運輸經(jīng)濟(jì)學(xué) 7 2 2 0 0 F3 150063 運輸經(jīng)濟(jì)學(xué) 7 2 2 0 0 F3 150080 道路CAD 7 2 2 34 0 F3 150082 道路工程I 7 2 2 0 0 F3 150129 隧道病害與防治 7 2 2 0 0 F3 150130 鐵道與城市輕軌工程 7 2 2 0 0 F3 150137 軌道交通工務(wù)管理 7 2 2 0 0 F3 151009 運輸設(shè)施與管理 7 2 2 0 0 A1 031304 形勢任務(wù)(8)8 0 1 0 0

附件二：實踐環(huán)節(jié)安排

序號 課程號 課程名稱 學(xué)分 學(xué)期 階段 時間長度 地點 上機時數(shù) 備注 1 125126 工程力學(xué)I實驗設(shè)計 1 2 實踐周階段 1周 0 實踐周 2 031276 認(rèn)識實習(xí)1 2 實踐周階段 1周 0 實踐周 3 360002 軍訓(xùn) 2 2 實踐周階段 3周 0 實踐周 4 080157 土木工程材料實驗 0 3 教學(xué)周階段 1周 0 031277 地質(zhì)實習(xí)1.5 4 實踐周階段 1.5周 0 實踐周 6 035044 測量實習(xí)2 4 實踐周階段 2周

0 校內(nèi)1周,臨安1周 7 031121 工程地質(zhì)實驗 0 4 教學(xué)周階段 1周 0 241005 金工實習(xí)1 4 教學(xué)周階段 1周 0 031119 土力學(xué)實驗 0 5 教學(xué)周階段 1周 0 031123 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理實驗 0 5 教學(xué)周階段 0.5周 0 031362 生產(chǎn)實習(xí)4 6 實踐周階段 4周 0 實踐周 12 030315 預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 3 6 教學(xué)周階段 3周 0 030269 結(jié)構(gòu)防災(zāi)實驗 2 6 教學(xué)周階段 2周 0 030317 大跨度混凝土橋梁課程設(shè)計 1.5 6 實踐周階段 1.5周 0 150164 軌道實習(xí)2 6 實踐周階段 2周 0 實踐周 16 150162 軌道交通選線與場站課程設(shè)計 1 6 實踐周階段 1周 0 實踐周 17 150153 路基工程課程設(shè)計 1 6 教學(xué)周階段 1周150213 道路規(guī)劃與幾何設(shè)計課程設(shè)計 2 6 實踐周階段 2周 0 實踐周 19 150163 軌道與路基工程課程設(shè)計 1 6 實踐周階段 1周 0 實踐周 20 031362 生產(chǎn)實習(xí)4 6 實踐周階段 4周 0 實踐周 21 021082 房屋建筑學(xué)課程設(shè)計 1 6 實踐周階段 1周 0 實踐周 22 031281 建筑混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 2 6 教學(xué)周階段 2周031362 生產(chǎn)實習(xí)4 6 實踐周階段 4周 0 實踐周 24 030237 地下建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 2 6 實踐周階段 2周 20 實踐周 25 031283 地下混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 2 6 教學(xué)周階段 2周031120 巖體力學(xué)實驗 0 6 教學(xué)周階段 0.5周 0 031281 建筑混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 2 6 教學(xué)周階段 2周 0 030290 鋼結(jié)構(gòu)基本原理實驗 0 6 教學(xué)周階段 0.5周

0 030291 土木施工工程學(xué)實驗 0 6 教學(xué)周階段 0.5周 0 021082 房屋建筑學(xué)課程設(shè)計 1 6 實踐周階段 1周 0 實踐周 31 031362 生產(chǎn)實習(xí)4 6 實踐周階段 4周 0 實踐周 32 031283 地下混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 2 6 教學(xué)周階段 2周33 031367 工程軟件應(yīng)用 2 6 教學(xué)周階段 2周 0

033026 原位測試實習(xí)2 6 實踐周階段 2周 0 實踐周 35 031366 混凝土橋III課程設(shè)計 2 7 教學(xué)周階段 2周 0

031286 巖土工程課程設(shè)計 2 7 教學(xué)周階段 2周37 030316 鋼與組合結(jié)構(gòu)橋梁課程設(shè)計 1.5 7 教學(xué)周階段 1.5周 0

150154 鋪面工程課程設(shè)計 1 7 教學(xué)周階段 1周 0

031013 鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 1 7 教學(xué)周階段 1周40 150234 鐵路隧道課程設(shè)計 1 7 教學(xué)周階段 1周 0

031118 建筑結(jié)構(gòu)試驗Ⅱ 0 7 教學(xué)周階段 0.5周 0

030286 軌道交通橋梁工程課程設(shè)計 1 7 教學(xué)周階段 1周 0

031122 地下結(jié)構(gòu)工程測試與監(jiān)測實驗 0 7 教學(xué)周階段 1周 0

031157 土動力學(xué)試驗 0 7 教學(xué)周階段 0.75周 0

031284 建筑施工課程設(shè)計 0.5 7 教學(xué)周階段 0.5周 0

031284 建筑施工課程設(shè)計 0.5 7 教學(xué)周階段 0.5周 0

031296 畢業(yè)設(shè)計(論文)17 8 教學(xué)周階段 17周 100 道路橋梁含畢業(yè)實習(xí)

附件三：課外安排

序號 課程名稱 周學(xué)時 學(xué)期 要求 1 大學(xué)計算機基礎(chǔ)課外上機 1 1 上機操作 2 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) 1 2 工程制圖 2 2 上機操作 4 軍事理論課外 1 2 5 計算機程序設(shè)計語言課外上機 1 2 上機操作 6 土木工程材料 1 3 實驗 排試驗課時間 7 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 2 4 工程地質(zhì)試驗 1 4 馬克思主義基本原理 1 5 彈性力學(xué)中的有限元 1 6 上機操作 11 地下結(jié)構(gòu)工程測試與監(jiān)測 1 7 試驗 12 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理 1.5 7 試驗 上機操作

第五篇：東南大學(xué)總結(jié)

中共東南大學(xué)委員會組織部 校黨組〔2009〕5號

關(guān)于下發(fā)《黨委組織部2008年工作總結(jié)和2009年工作要點》的通知

各校區(qū)工委，各基層黨委、黨總支、直屬黨支部：

現(xiàn)將《黨委組織部2008年工作總結(jié)和2009年工作要點》下發(fā)給你們，請參照執(zhí)行。

黨委組織部

2009年2月18日

主題詞： 工作總結(jié)

工作要點

抄報：

抄送： 黨委各部、委、辦，工會、團(tuán)委

東南大學(xué)組織部 2009年2月18日印發(fā) 黨委組織部2008年工作總結(jié)和2009年工作要點

一、2008年主要工作總結(jié)

2008年，是我國改革開放三十周年，也是我校實施“十一五”規(guī)劃，努力實現(xiàn)爭先進(jìn)位目標(biāo)的關(guān)鍵一年。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨委組織部按照學(xué)校和上級部門的要求，以“十七大”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，主要完成了以下幾方面的工作：

（一）按照《東南大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則（試行）》，完成全校管理崗位的設(shè)置和聘任工作及考核辦法的起草工作；對全校中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了考核；進(jìn)行了空缺中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的公開選拔工作；進(jìn)行了處級調(diào)研員的評聘等工作，進(jìn)一步推進(jìn)了干部人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

積極配合、全力支持教育部巡視組順利完成對我校的巡視工作。完成了全國、省、市人大代表（委員）的人選推薦工作。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹中央關(guān)于干部培訓(xùn)工作的精神和要求，大力推進(jìn)和實施《東南大學(xué)“十一五”中層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)計劃》。在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選派了28名中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加省教育廳干部培訓(xùn)班、在寧八所高校聯(lián)合舉辦的中層領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；貫徹落實《東南大學(xué)“十一五”中層領(lǐng)導(dǎo)干部海外培訓(xùn)計劃》，組建了第二期海外培訓(xùn)團(tuán)，取得了良好的培訓(xùn)效果。

（三）認(rèn)真貫徹落實《中共中央組織部關(guān)于在全國組織系統(tǒng)開展“講黨性、重品行、作表率”活動的意見》（中組發(fā)[2008]5號）文件精神，結(jié)合我校實際，制定切實可行的實施方案，進(jìn)一步推進(jìn)我校組織系統(tǒng)思想解放和實踐創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)能力和水平，把組工干部隊伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍。

（四）繼續(xù)做好黨建和黨員發(fā)展工作。進(jìn)一步貫徹落實中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神，在科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神的指引下，充分發(fā)揮黨建工作的龍頭作用，完善研究生的思想政治工作體制。做好師生員工、特別是優(yōu)秀學(xué)生和青年骨干教師及學(xué)科帶頭人的黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍，改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，增強和擴(kuò)大黨的階級基礎(chǔ)。全校全年共發(fā)展黨員1781人。截至12月底，學(xué)生黨員達(dá)到8042名，占學(xué)生總數(shù)的22.3%，學(xué)生黨支部達(dá)到344個。

根據(jù)黨的十七大關(guān)于建立健全黨內(nèi)激勵機制的精神，結(jié)合民主評議黨員,評選出54個先進(jìn)黨支部，78名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和32名優(yōu)秀黨務(wù)工作者。經(jīng)推薦，有2名同志被評為省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2名同志被評為省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

（五）進(jìn)一步辦好黨校，加強對黨員干部、入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員的教育培訓(xùn)工作。以紀(jì)念改革開放三十周年為契機，加大培訓(xùn)教育力度，舉辦了第九期預(yù)備黨員培訓(xùn)班，共有2088人參加了學(xué)習(xí)；與黨委研究生工作部聯(lián)合舉辦了第六期研究生黨支部書記培訓(xùn)班，共有68人參加了學(xué)習(xí)；全校全年共培訓(xùn)發(fā)展對象4187人，培訓(xùn)均取得了良好的效果。

（六）與檔案館共同努力，順利通過了中組部對我校干部檔案審核工作的檢查。在前兩年認(rèn)真審核、糾錯補漏工作的基礎(chǔ)上，按照檔案審核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展了自查自評工作，針對干部檔案審核工作中發(fā)現(xiàn)的問題，建立和完善了干部人事檔案工作長效機制，解決了歷史遺留問題，做到干部人事檔案材料形成規(guī)范、收集齊全、歸檔及時、管理高效。中組部、教育部和省委組織部檢查組對我校的干部檔案審核工作給予了較高的評價，中組部已正式發(fā)文批準(zhǔn)東南大學(xué)為干部人事檔案管理合格單位。

（七）繼續(xù)做好“百千萬干部培訓(xùn)工程”的教學(xué)管理工作，全年共開設(shè)十三個班次共培訓(xùn)省級處以上干部1453人，順利完成教學(xué)任務(wù)。

二、2009年工作要點

2009年，黨委組織部將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，著重開展以下幾個方面的工作：

（一）認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的試點方案》（組通字[2008]12號）文件精神，按照中央統(tǒng)一部署和教育部統(tǒng)一安排，上半年在全校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。結(jié)合我校實際，把落實以人為本作為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把推進(jìn)體制機制創(chuàng)新作為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的驅(qū)動力，制定切實可行的實施方案，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，面向?qū)W校的長遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，努力在體制機制上取得突破，把科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想貫徹落實到我校創(chuàng)建世界知名高水平大學(xué)的實踐中。

（二）在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，下半年進(jìn)行院（系）和直屬單位的行政換屆工作。通過換屆工作，進(jìn)一步貫徹落實院（系）黨政共同負(fù)責(zé)制，增強基層黨委、黨總支和直屬黨支部的政治核心作用，進(jìn)一步加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

（三）結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，上半年進(jìn)行全校基層黨支部的換屆工作。

（四）繼續(xù)做好黨建和黨員發(fā)展工作。充分認(rèn)識黨建工作在我校學(xué)生思想政治教育工作中的“龍頭”地位，不斷推進(jìn)組織發(fā)展和積極分子培養(yǎng)工作。根據(jù)本科生、碩士生、博士生不同層次、不同時期的不同特點，調(diào)整組織發(fā)展工作重心。繼續(xù)把在中青年學(xué)術(shù)骨干中的黨員發(fā)展工作做為黨建工作的重點，同時積極做好黨員的教育工作，注意充分發(fā)揮黨員骨干教師在教學(xué)、科研等各項工作中的模范帶頭作用和教書育人、科研育人作用。

（五）進(jìn)一步辦好黨校，加強對入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、支部書記、基層黨委秘書、中層領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作。加強黨校工作制度化建設(shè)，開展制度創(chuàng)新，進(jìn)一步健全校務(wù)委員會，實施例會制度，開展黨課觀摩和教案、課件評選等教研活動，努力提高黨課授課質(zhì)量和效果，建立一支專兼職結(jié)合、較為穩(wěn)定的教學(xué)和管理干部隊伍。改革黨?？荚?、考核形式，不斷充實、健全試題庫，進(jìn)一步完善網(wǎng)上考試系統(tǒng)，努力提高工作效率和管理水平。認(rèn)真落實中央關(guān)于干部培訓(xùn)工作的精神和要求，認(rèn)真做好各級各類中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的組織工作。

（六）繼續(xù)做好“百千萬干部培訓(xùn)工程”的教學(xué)工作。總結(jié)前期教學(xué)工作經(jīng)驗，聽取學(xué)員意見和建議，認(rèn)真做好教學(xué)、管理、服務(wù)等工作，提高教學(xué)效果，努力為地方實現(xiàn)“兩個率先”做出貢獻(xiàn)。