第一篇：大學(xué)生村官事跡材料：“親情連線”促遠(yuǎn)教

XX年6月24日一大早，我的電話突然響起來，是替在深圳打工的兒子在家?guī)O子的聶田秀老人：“小楊啊，我崽伢子約好今天上午9點(diǎn)上網(wǎng)見面的，村里的電腦有空嗎”？“有空有空呢，您老快來吧！”我趕緊走到村遠(yuǎn)程教育室打開了電腦登陸小廟村的qq群。時(shí)間一到，老人、孩子和在外打工的親人通過qq視頻家長里短盡情地聊了一個(gè)多小時(shí)。像這樣的情況，我每周都要接待不下五次，就是通過為大家開通遠(yuǎn)教“親情連線”，我使村遠(yuǎn)教站點(diǎn)成了大家最愿意來的地方。

XX年夏天，我從懷化醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校畢業(yè)后，被選聘為新邵縣嚴(yán)塘鎮(zhèn)小廟村黨支部書記助理，并擔(dān)任了村里的遠(yuǎn)教專職管理員。對(duì)于我這樣一個(gè)剛踏出校門就進(jìn)入遠(yuǎn)教門檻的新手來說，遠(yuǎn)程教育工作千頭萬緒、無從下手。我一直在思考：如何才能使對(duì)電腦一竅不通的群眾通過遠(yuǎn)程教育得到實(shí)實(shí)在在的好處？首先是挨家挨戶的走訪，用最快的時(shí)間了解村民需要什么，把全村28名黨員分成了外出務(wù)工、在家務(wù)農(nóng)、經(jīng)商辦企業(yè)三大類，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)建立了技術(shù)需求檔案庫，有關(guān)遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)站我都添加到了收藏夾，以便更快地查詢資料。

了解了最基本的情況后，我開始在村里動(dòng)員大家都來學(xué)習(xí)，可效果并不理想，村里大部分年輕人都出去打工了，家里多是老人和小孩，學(xué)習(xí)積極性不高。我便開始尋求吸引大家對(duì)電腦感興趣的辦法：留在村里的老人、小孩非常想念外出的親人，可是通電話不僅不能見到親人的面容，還要支付大量的長途電話費(fèi)用，為什么不從qq聊天上作文章，使我們親身感受到遠(yuǎn)程教育的好處呢？于是我策劃了“親情連線在小廟”活動(dòng)，專門買來了攝像頭，通過多方摸底聯(lián)系，讓獨(dú)自在家?guī)O子的夏連秀老人第一個(gè)在網(wǎng)上見到了遠(yuǎn)在廣東打工的兒子兒媳。這樣一來，大家都知道村里的遠(yuǎn)教站點(diǎn)可以網(wǎng)上聊天見親人，前來登錄qq參與親情連線的黨員群眾越來越多了，村遠(yuǎn)教站點(diǎn)也慢慢的在大伙心里從陌生的機(jī)器成了親切的朋友。

工作有了成果，我的干勁更高了。我每天堅(jiān)持下載課件，每周保證站點(diǎn)對(duì)外開放時(shí)間不少于3天，每月組織黨員干部集中學(xué)習(xí)2次以上。從課件實(shí)用性出發(fā)，及時(shí)掌握黨員群眾學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)收集與整理；針對(duì)一些種植養(yǎng)殖大戶，及時(shí)提供他們所需要的課件；聯(lián)系任職村周邊站點(diǎn)的遠(yuǎn)教專職人員，大家共同交流、互通信息。就這樣，在最初的一段時(shí)間里，我白天逐步對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行排查，確保設(shè)備零故障運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)與鎮(zhèn)指導(dǎo)員溝通；晚上加強(qiáng)遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行充電，很快就能夠熟練的組織大家分類進(jìn)行學(xué)習(xí)了。如何通過網(wǎng)絡(luò)查找養(yǎng)殖資料、如何學(xué)習(xí)農(nóng)作物除蟲、如何銷售、如何發(fā)布廣告、如何與親戚朋友進(jìn)行親情連線……每次組織學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都不厭其煩的講解和輔導(dǎo)。XX年6月村民何漢安找到我，說是要購買兩只獵狗，聽說村里的電腦能和外界相通，于是想到網(wǎng)上去查找便宜的賣主。發(fā)布信息幾天后就接到專業(yè)戶回信，并談妥了優(yōu)惠的價(jià)格。何漢安現(xiàn)在很滿意也很高興的說：“遠(yuǎn)程教育給我?guī)碚嬲目旖莘奖愫蛯?shí)惠?！?/p>

針對(duì)部分站點(diǎn)重“學(xué)”不重“用”，難以轉(zhuǎn)化吸收課件所承載的技術(shù)信息等問題，通過互聯(lián)網(wǎng)，我和幾位遠(yuǎn)教專職人員共同收集課件，豐富教學(xué)資源，力爭圍繞當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)為農(nóng)民群眾提供更多的技術(shù)咨詢和市場信息；并充分利用綜合信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把本地水果，畜牧銷售，物品購買等信息發(fā)布到網(wǎng)上，還組織農(nóng)民群眾親情連線,讓農(nóng)民群眾直接體會(huì)到遠(yuǎn)程教育帶來的好處，逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。有了遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持，村里引進(jìn)了天源原種豬建設(shè)項(xiàng)目，總投資1200萬元,占地55畝,新建欄舍1.5萬平方米,項(xiàng)目建成后,將成為邵陽市最大的種豬原產(chǎn)地，可存欄原種豬1000頭,年出欄商品豬10000頭，年供繁殖母豬10000頭。村里還有一個(gè)占地40畝的柑桔基地。依托這兩個(gè)基地，我積極配合村里開展了新型農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn),經(jīng)常請(qǐng)來縣里的農(nóng)技專家現(xiàn)場授課，并參加縣遠(yuǎn)教中心組織的專家qq視頻在線答疑活動(dòng)。共培訓(xùn)7期365人次,有了技術(shù)的保障，全村新增養(yǎng)豬專業(yè)戶11戶,水果專業(yè)戶13戶。特別是村里的新品種——雜柑，由于有遠(yuǎn)教設(shè)備的技術(shù)支持，現(xiàn)長勢(shì)良好，估計(jì)可創(chuàng)收10000元

為村官一日，理應(yīng)盡自己最大的努力造福一方，善思的我意識(shí)到僅僅有這些產(chǎn)業(yè)還不夠，于是我根據(jù)小廟村的地理形勢(shì)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常上網(wǎng)查找各種資料，發(fā)現(xiàn)小廟村還可以利用村里緊靠大河的地理優(yōu)勢(shì)發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，水上旅游等?，F(xiàn)在我正在查找相關(guān)資料和視頻，并與村民協(xié)商開發(fā)這些資源。

我一直有個(gè)理念：干工作，不僅僅是要埋頭苦干，更要從工作中走出來，把視野放寬一些。在我心里，遠(yuǎn)程教育就是一個(gè)拓寬視野的最佳平臺(tái)，讓全村群眾都有新觀念，都能享受網(wǎng)絡(luò)帶來的方便快捷，讓大家的日子越過越好，就是我最真誠、最樸實(shí)的心愿。

第二篇：大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作

xxx以“四項(xiàng)舉措”提升大學(xué)生“村官”助力遠(yuǎn)教工作水平為進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官在開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的積極作用，xxx通過組織培訓(xùn)、強(qiáng)化管理，逐步把大學(xué)生村官培養(yǎng)成為遠(yuǎn)教“行家里手、工作能手、致富幫手”，有力地推動(dòng)了全縣遠(yuǎn)程教育工作深入開展。一是嚴(yán)格選拔。本著“專兼結(jié)合、以專為主”的原則，選配政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的116名大學(xué)生村官擔(dān)任村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。同時(shí)開展“示范站點(diǎn)”、“五好站點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)和“優(yōu)秀管理員” 評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)管理員的工作積極性。目前，116名大學(xué)生村官活躍在全縣遠(yuǎn)程教育工作第一線，為遠(yuǎn)程教育工作注入了生機(jī)和活力。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)。為了讓大學(xué)生村官盡快熟悉遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)，采取現(xiàn)場觀摩、互動(dòng)交流等形式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，通過面對(duì)面、手把手的指導(dǎo)，讓大學(xué)生村官掌握遠(yuǎn)教設(shè)備操作程序、基本維護(hù)方法，達(dá)到“四會(huì)”的目標(biāo)：即會(huì)操作使用、會(huì)組織教學(xué)、會(huì)輔導(dǎo)技術(shù)、會(huì)排除一般性故障，進(jìn)一步提升管理水平。大學(xué)生村官成為遠(yuǎn)程教育科學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)、熟練操作的“行家里手”, 確保了遠(yuǎn)程教育用得上、作用發(fā)揮好。

三是規(guī)范管理。完善大學(xué)生村官工作手冊(cè)，建立遠(yuǎn)教工作QQ群、遠(yuǎn)教工作信息交流平臺(tái)等，及時(shí)傳達(dá)遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)要求，為管理員解惑釋疑、交流經(jīng)驗(yàn)、借鑒典型提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享、共同進(jìn)步。召開交流座談會(huì)，定期組織大學(xué)生村官進(jìn)行面對(duì)面交流，傾聽大學(xué)生村官們思想動(dòng)態(tài)和工作匯報(bào)，合理安排部署工作，為大學(xué)生村官有效開展遠(yuǎn)程教育工作明思路、教方法、指方向，將他們培養(yǎng)成為遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)骨干。

四是熱心服務(wù)。建立大學(xué)生村官遠(yuǎn)教工作考核制度和聯(lián)戶制度，每個(gè)大學(xué)生村官管理員至少聯(lián)系3個(gè)貧困戶，幫助每個(gè)戶確定一個(gè)新發(fā)展項(xiàng)目，并提供系列指導(dǎo)服務(wù)，爭取利用1-2年時(shí)間，讓一批貧困戶實(shí)現(xiàn)科技致富。目前，大學(xué)生村官管理員共聯(lián)系300余戶，已有130戶通過遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)科技致富，大學(xué)生村官正成為黨員群眾遠(yuǎn)教致富新幫手。

第三篇：遠(yuǎn)教管理員事跡

平鋪村遠(yuǎn)程教育管理員李孝文事跡

李孝文，男，25歲，中共黨員，現(xiàn)在平鋪鎮(zhèn)平鋪村工作，擔(dān)任村委會(huì)主任助理，并負(fù)責(zé)村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理工作。自2008年10月?lián)芜h(yuǎn)程教育管理員以來，該同志以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想、工作、作風(fēng)等方面加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守，辛勤工作，有質(zhì)量的完成了平鋪村遠(yuǎn)程教育終端的播放、記錄及運(yùn)用等各方面工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，辛勤工作，提高遠(yuǎn)教工作的理論和業(yè)務(wù)能力

李孝文于2008年8月到村參加工作，10月開始擔(dān)任平鋪村遠(yuǎn)程教育管理員。作為一名新手，他深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。要成為一名優(yōu)秀的管理員，就必須具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。為此，他自覺的利用業(yè)余時(shí)間和工作鍛煉的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的各項(xiàng)政策、路線和方針的學(xué)習(xí)，以及對(duì)遠(yuǎn)程教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論體系的學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)心得。在平時(shí)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺履行工作職責(zé)，不斷增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育的能力。雖然，該同志剛參加工作不久，但是在其領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，在其自身的不斷努力下，很快進(jìn)入崗位角色，并取得一定的成績。該同志利用自身?xiàng)l件，通過參加培訓(xùn)，提高了對(duì)遠(yuǎn)程教育終端設(shè)備的操作及運(yùn)用能力，能熟練進(jìn)行挑選節(jié)目、播放、信息接收等操作，業(yè)務(wù)能力過硬。對(duì)村遠(yuǎn)教終端設(shè)備進(jìn)行“除塵”、“防

潮”防護(hù)，遇到打雷下雨天氣，及時(shí)關(guān)機(jī)，以免受到損壞，保證了設(shè)備的良好維護(hù)。

二、注重實(shí)際，講究方法，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展 開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，是黨中央作出的一項(xiàng)中重大決策。落實(shí)到基層站點(diǎn)，怎樣去貫徹好中央的決策是需要從實(shí)際出發(fā)，注重方法，綜合考慮開展遠(yuǎn)教工作。農(nóng)村黨員有部分年老黨員，部分早出晚歸務(wù)工黨員以及外出務(wù)工流動(dòng)黨員，針對(duì)不同情況，李孝文利用白天晚上分別開展遠(yuǎn)程教育。年老黨員晚上行動(dòng)不便就白天來參加，早出晚歸的黨員就利用晚上時(shí)間來參加，流動(dòng)黨員利用節(jié)假日來參加，具體情況具體對(duì)待。農(nóng)忙的時(shí)候，大家都忙又累，就少開展遠(yuǎn)程教育，農(nóng)閑或節(jié)假日久多開展，從實(shí)際出發(fā)，保證數(shù)量、保證質(zhì)量的讓黨員群眾受到教育，使農(nóng)民大眾長期得到實(shí)惠。同時(shí)，認(rèn)真做好播放計(jì)劃安排，提前向村民們公開，收看時(shí)認(rèn)真做好記錄，完善工作步驟。

三、突出遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)服務(wù)，多出實(shí)效

遠(yuǎn)程教育給廣大黨員群眾提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，是農(nóng)村黨員干部、群眾緊跟時(shí)代步伐，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富本領(lǐng)的有效手段，對(duì)增強(qiáng)基層黨組織建設(shè)凝聚力，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程有重大意義。李孝文同志根據(jù)本村以農(nóng)村生產(chǎn)為主的實(shí)際，除了組織黨員群眾收看政治理論和黨的政策、路線、方針外，及時(shí)搜尋符合群眾季節(jié)性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)培訓(xùn)課題講座以及一些成功典型事例，組織黨員群眾收看，帶領(lǐng)黨員群眾學(xué)技術(shù)學(xué)典型，并且跟蹤服務(wù)，切實(shí)提高群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)致富的本領(lǐng)，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，真正使遠(yuǎn)程教育出實(shí)效、出典型。

平鋪村有山場面積300多畝，有些村民就利用山場培育樹苗，從事苗木生產(chǎn)。黨員從青松就是這樣一戶，但是由于培育苗木技術(shù)的缺乏和市場信息的閉塞，效益一直不好。自從接受遠(yuǎn)程教育后，他觀看了苗木培育的成功事例，學(xué)到了種植苗木的技術(shù)，同時(shí)通過平臺(tái)及時(shí)獲取到市場信息，有技術(shù)、有針對(duì)性的育苗，效益有了大的好轉(zhuǎn)，而且還投資建了預(yù)制廠，吸收了近十名村剩余勞力，是我村的致富帶頭人。

村民汪道清是一位養(yǎng)鴨專業(yè)戶，以前養(yǎng)鴨的效益較差，遇到鴨生病時(shí)，不會(huì)醫(yī)治，干著急，因此還停養(yǎng)了一年。自從在遠(yuǎn)程教育上看到了鴨的養(yǎng)殖技術(shù)示范及經(jīng)驗(yàn)，今年又重立信心，養(yǎng)殖了1000只鴨。現(xiàn)在他從鴨種的選擇、喂食、鴨棚的搭設(shè)及衛(wèi)生處理、簡單鴨病的防治等一整套程序都能熟練運(yùn)用，鴨子的長勢(shì)也很好。他高興的說：“今年收益一定不錯(cuò)，是遠(yuǎn)程教育幫了我的大忙”。

全村還有一些群眾都通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，改變了困境。遠(yuǎn)程教育是農(nóng)村黨員群眾學(xué)習(xí)的好平臺(tái)，是農(nóng)民致富的好幫手，是基層組織建設(shè)的好工具。通過遠(yuǎn)程教育工作的開展，使黨員群眾受到了良好的啟發(fā)和教育，群眾的思想得到進(jìn)一步解放，增強(qiáng)了農(nóng)民群眾致富的本領(lǐng)和信心。因此，常抓不懈，靈活運(yùn)用，用心管理好這項(xiàng)工作，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)將一片光明。

第四篇：遠(yuǎn)教管理員事跡

遠(yuǎn)程教育黨員學(xué)習(xí)的平臺(tái)

群眾致富的橋梁

記樓德鎮(zhèn)東營村遠(yuǎn)程教育管理員——馬傳黨

馬傳黨，女，27歲，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)任樓德鎮(zhèn)東營村村委委員，并負(fù)責(zé)村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理工作。自2010年10月?lián)芜h(yuǎn)程教育管理員以來，該同志以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想、工作、作風(fēng)等方面加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守，辛勤工作，有質(zhì)量的完成了東營村遠(yuǎn)程教育終端的播放、記錄及運(yùn)用等各方面工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，辛勤工作，提高遠(yuǎn)教工作的理論和業(yè)務(wù)能力 馬傳黨于2009年8月到村參加工作，2010年10月開始擔(dān)任東營村遠(yuǎn)程教育管理員。作為一名新手，她深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。要成為一名優(yōu)秀的管理員，就必須具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。為此，她自覺的利用業(yè)余時(shí)間和工作鍛煉的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的各項(xiàng)政策、路線和方針的學(xué)習(xí)，以及對(duì)遠(yuǎn)程教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及“三提三創(chuàng)”等重要理論體系的學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)心得。在平時(shí)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺履行工作職責(zé)，不斷增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育的能力。積極參與到市級(jí)組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。雖然，該同志剛參加工作不久，但是在其領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，在其自身的不斷努力下，很快進(jìn)入崗位角色，并取得一定的成績。該同志利用自身?xiàng)l件，通過參加培訓(xùn)，提高了對(duì)遠(yuǎn)程教育終端設(shè)備的操作及運(yùn)用能力，能熟練進(jìn)行挑選節(jié)目、播放、信息接收等操作，業(yè)務(wù)能力過硬。對(duì)村遠(yuǎn)教終端設(shè)備進(jìn)行“除塵”、“防潮”防護(hù)，遇到打雷下雨天氣，及時(shí)關(guān)機(jī)，以免受到損壞，保證了設(shè)備的良好維護(hù)。

二、注重實(shí)際，講究方法，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展 開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，是黨中央作出的一項(xiàng)中重大決策。落實(shí)到基層站點(diǎn)，怎樣去貫徹好中央的決策是需要從實(shí)際出發(fā)，注重方法，綜合考慮開展遠(yuǎn)教工作。在日常的工作中，馬傳黨同志關(guān)心國家時(shí)事，注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選適合不同年齡黨員學(xué)習(xí)的教育片，如優(yōu)秀黨員事跡介紹片、新黨章輔導(dǎo)教育片、反腐倡廉的警示教育片、國家重大事件的音像資料以及反映黨的歷史教育片和電影等，并利用每月的5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)的黨員學(xué)習(xí)日，進(jìn)行播放工作，深受黨員干部的歡迎。同時(shí)針對(duì)一些重要的熱點(diǎn)的內(nèi)容，在放映結(jié)束后組織黨員和社區(qū)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使黨員干部更好更深入地了解國家形勢(shì)和方針政策，從而有效地提高了遠(yuǎn)程教育的效果。

農(nóng)村黨員有部分年老黨員，部分早出晚歸務(wù)工黨員以及外出務(wù)工流動(dòng)黨員，針對(duì)不同情況，馬傳黨利用白天晚上分別開展遠(yuǎn)程教育。年老黨員晚上行動(dòng)不便就白天來參加，早出晚歸的黨員就利用晚上時(shí)間來參加，流動(dòng)黨員利用節(jié)假日來參加，具體情況具體對(duì)待。農(nóng)忙的時(shí)候，大家都忙又累，就少開展遠(yuǎn)程教育，農(nóng)閑或節(jié)假日久多開展，從實(shí)際出發(fā)，保證數(shù)量、保證質(zhì)量的讓黨員群眾受到教育，使農(nóng)民大眾長期得到實(shí)惠。同時(shí)，認(rèn)真做好播放計(jì)劃安排，提前向村民們公開，收看時(shí)認(rèn)真做好記錄，完善工作步驟。

三、突出遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)服務(wù)，多出實(shí)效

遠(yuǎn)程教育給廣大黨員群眾提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，是農(nóng)村黨員干部、群眾緊跟時(shí)代步伐，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富本領(lǐng)的有效手段，對(duì)增強(qiáng)基層黨組織建設(shè)凝聚力，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程有重大意義。馬傳黨同志根據(jù)本村以農(nóng)村生產(chǎn)為主的實(shí)際，除了組織黨員群眾收看政治理論和黨的政策、路線、方針外，及時(shí)搜尋符合群眾季節(jié)性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)培訓(xùn)課題講座以及一些成功典型事例，組織黨員群眾收看，帶領(lǐng)黨員群眾學(xué)技術(shù)學(xué)典型，并且跟蹤服務(wù)，切實(shí)提高群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)致富的本領(lǐng)，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，真正使遠(yuǎn)程教育出實(shí)效、出典型。

東營村屬于丘陵地勢(shì)，土地土壤分布不均，水澆條件有限，村民以種植糧食為主，通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)開展，村民薛宗偉、靳孝剛嘗試對(duì)土地進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整種植蔬菜西紅柿。開始不懂技術(shù)，就到村利用遠(yuǎn)程教育搜索有關(guān)知識(shí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)際種植經(jīng)驗(yàn)，西紅柿種植在我村終于下架了。

村民高林菊是一位養(yǎng)豬專業(yè)戶，以前養(yǎng)豬的效益較差，遇到豬生病時(shí)，不會(huì)醫(yī)治，干著急，因此還停養(yǎng)了一年。自從在遠(yuǎn)程教育上看到了豬的養(yǎng)殖技術(shù)示范及經(jīng)驗(yàn)，今年又重立信心，圈養(yǎng)的可繁殖母豬15頭，育肥豬40頭，現(xiàn)規(guī)模廠房正在建設(shè)中?，F(xiàn)在她從廠房的建設(shè)，仔豬的喂養(yǎng)，育肥豬的喂養(yǎng)，飼料的搭配等一整套程序都能熟練運(yùn)用。她高興的說：“今年收益一定不錯(cuò)，是遠(yuǎn)程教育幫了我的大忙”。

全村還有一些群眾都通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，改變了困境。遠(yuǎn)程教育是農(nóng)村黨員群眾學(xué)習(xí)的好平臺(tái)，是農(nóng)民致富的好幫手，是基層組織建設(shè)的好工具。通過遠(yuǎn)程教育工作的開展，使黨員群眾受到了良好的啟發(fā)和教育，群眾的思想得到進(jìn)一步解放，增強(qiáng)了農(nóng)民群眾致富的本領(lǐng)和信心。因此，常抓不懈，靈活運(yùn)用，用心管理好這項(xiàng)工作，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)將一片光明。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的工作看起來事小，但是卻是黨組織建設(shè)的重要部分之一。在工作中盡職盡責(zé)，既是遠(yuǎn)程教育的“宣傳員”、“管理員”，也是遠(yuǎn)程教育的“輔導(dǎo)員”、“技術(shù)員”。在今后的工作中，她會(huì)不懈地努力，更加充分的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在黨員干部中的重要作用，使東營村遠(yuǎn)程教育工作提上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：大學(xué)生村官主要事跡

澆灌遠(yuǎn)教之花綻放苗鄉(xiāng)村寨

葉為，中共黨員，畢業(yè)于南華大學(xué)，在校期間擔(dān)任校學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席、校青年志愿者協(xié)會(huì)主席，曾被評(píng)為湖南省優(yōu)秀大學(xué)生共產(chǎn)黨員，2011年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮(zhèn)陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮(zhèn)信息化辦公室主任，陳家灣村遠(yuǎn)程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導(dǎo)本村村民辦企業(yè)，發(fā)展特色種（養(yǎng)）植，農(nóng)畜產(chǎn)品加工，成立專業(yè)合作社，直接帶動(dòng)農(nóng)戶1000多戶，使這個(gè)原本信息閉塞的苗鄉(xiāng)村寨有了“千里眼”和“順風(fēng)耳”，成為遠(yuǎn)近聞名的新農(nóng)村示范村。今年4月，懷化電視臺(tái)專門來到陳家灣村進(jìn)行實(shí)地采訪，并在《新農(nóng)村》欄目給予了報(bào)道。

掌握技能服務(wù)三農(nóng)

麻陽縣高度重視發(fā)揮大學(xué)生村官服務(wù)遠(yuǎn)程教育工作的作用，將大學(xué)生村官納入管理員骨干隊(duì)伍。葉為剛來村里時(shí)，遠(yuǎn)教工作的擔(dān)子就壓在了他肩上，對(duì)于遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)他一次也沒漏過，一有空就對(duì)著電腦自己琢磨，還總結(jié)記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時(shí)間下來，遠(yuǎn)教接收與管理軟件的使用、遠(yuǎn)教設(shè)備基本維護(hù)、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠(yuǎn)程教育操作的基本知識(shí)后，如何讓遠(yuǎn)程教育發(fā)揮服務(wù)基層黨組織建設(shè)、引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民致富，便成了他的最大心愿。

科技致富自己帶頭

在開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，葉為立足于把科技信息服務(wù)于富民強(qiáng)村的目標(biāo)中。針對(duì)農(nóng)村信息相對(duì)閉塞的特點(diǎn)，為了盡快了解農(nóng)民群眾的需要，他多次深入農(nóng)戶家中，進(jìn)行信息需求調(diào)查、登記。從遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)上把村民急需的養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設(shè)、農(nóng)作物田間管理等各項(xiàng)技術(shù)整理出來，給村民送去了一場場科技知識(shí)的“及時(shí)雨”。

農(nóng)村沼氣建設(shè)技術(shù)推廣中，他發(fā)現(xiàn)村民們對(duì)學(xué)習(xí)沼氣池建設(shè)技術(shù)積極性不高，通過拜訪調(diào)查了解得知，農(nóng)戶嫌建沼氣池前期施工周期長費(fèi)人工，后期維護(hù)多費(fèi)心神。于是他就想，有沒有別的方法和技術(shù)，既能降低建設(shè)成本，使老百姓得實(shí)惠，又能節(jié)約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術(shù)產(chǎn)品引起了他的注意，該產(chǎn)品不用地埋，可移動(dòng)，安裝使用與維修都非常方便，且產(chǎn)氣量大，性能優(yōu)越。在幾個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的幫助下，通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)摸索和實(shí)驗(yàn)，他們終于生產(chǎn)出了第一款產(chǎn)品，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后，確認(rèn)達(dá)到合格效果。縣能源辦專家現(xiàn)場考察后也認(rèn)為，各項(xiàng)指標(biāo)均符合標(biāo)準(zhǔn)，可以量產(chǎn)。于是葉為便動(dòng)員了幾個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工一起注冊(cè)成立了“惠農(nóng)能源開發(fā)公司”，把村部老禮堂開發(fā)成廠房，還請(qǐng)了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發(fā)展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，合同金額10余萬元，取得了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。通過利用遠(yuǎn)程教育，他帶領(lǐng)村民們走上了致富路。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)親上講臺(tái)

村里的黨員群眾不愛讀書看報(bào)，習(xí)慣忙完農(nóng)活后看看電視聽聽廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的內(nèi)容，及時(shí)張貼節(jié)目預(yù)告，把每周五晚定為村里的遠(yuǎn)程教育節(jié)目固定收看日，組織黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強(qiáng)的指導(dǎo)性，一下子提高干部群眾的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，收到了較好的效果，從此，他又多了個(gè)“放映員”的親切頭銜。

今年以來，在縣遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，葉為的遠(yuǎn)教工作又多了一項(xiàng)特別的任務(wù)，就是進(jìn)行返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)。為此，根據(jù)實(shí)際需要，在鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)和支持下，葉為和鎮(zhèn)勞動(dòng)站合作，分級(jí)分批次組織全村的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了特色培訓(xùn)，為幫助農(nóng)民工轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)以及增強(qiáng)就業(yè)的知識(shí)技能提供了有效推動(dòng)作用。在培訓(xùn)課堂上，除了利用光盤和幻燈片課件教學(xué)，在大家的驚喜中，葉為還站到講臺(tái)，結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民朋友重新燃起希望和斗志，不少返鄉(xiāng)村民又積極籌備起在家門口創(chuàng)業(yè)來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，葉為擔(dān)負(fù)起村里的遠(yuǎn)教工作以來，累計(jì)開展遠(yuǎn)教集中學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)40余次，培訓(xùn)群眾達(dá)800余人次，為村民查找相關(guān)資料近300余份；站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)次數(shù)有13次以上。通過遠(yuǎn)程教育，他找到為民服務(wù)的平臺(tái)和載體，也讓全村人民嘗到了遠(yuǎn)程教育的甜頭。

葉為的想法是要把任職村建成遠(yuǎn)教工作示范點(diǎn)，他說：作為一名大學(xué)生村官，我將繼續(xù)依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，灌溉遠(yuǎn)教之花在苗鄉(xiāng)村寨開進(jìn)千家萬戶，越開越紅火，使全村村民經(jīng)濟(jì)更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設(shè)成為名符其實(shí)的社會(huì)主義新農(nóng)村。