第一篇：國(guó)旗下講話《把美麗帶進(jìn)校園》 (正稿)

把美麗帶進(jìn)校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！今天我代表高二年級(jí)全體教師在國(guó)旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈與美麗，操場(chǎng)前的一株株小樹為我們提供了新鮮的空氣；干凈、整潔的教室、宿舍是我們學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們生活在其中，是多么的賞心悅目，可就在這優(yōu)美的旋律中，不時(shí)會(huì)跳出一些不和諧的音符：操場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)廢紙、一個(gè)個(gè)塑料袋；樓梯上、走廊上有我們同學(xué)丟的紙屑；潔白的墻壁上留下了一串串的腳印；教室內(nèi)衛(wèi)生清潔工具隨意擺放，垃圾沒有及時(shí)入筒……同學(xué)們，這些不文明的現(xiàn)象在我們的身上是否也有過呢？

校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，是每一位同學(xué)的心愿。我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺(tái)嗎？答案當(dāng)然是否定的。因?yàn)槲覀兪切@的主體，是校園的主人翁。把美麗帶進(jìn)校園要求我們有美的行為習(xí)慣、有美的個(gè)人修養(yǎng)、有美的道德品質(zhì)、有美的精神風(fēng)貌；把美麗帶進(jìn)校園第一要?jiǎng)?wù)就是把文明、禮貌、衛(wèi)生、美德帶進(jìn)校園，把自己的美的心靈、美的語(yǔ)言、美的行為帶進(jìn)校園，以營(yíng)造美的校園環(huán)境。

同學(xué)們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，希望同學(xué)們認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作：看到垃圾、紙屑等主動(dòng)揀起，放入廢物箱；不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫；不把早餐、零食等食品帶進(jìn)教學(xué)樓；不將吃剩的飯菜及其他污物倒入水槽內(nèi)等。

美的行為習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)需從自身做起。《論語(yǔ)》中孔子說過：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。說的就是通過對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。當(dāng)今我們一要自尊自愛，注重儀表；二要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；三要遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；四要勤勞儉樸，孝敬父母；五要嚴(yán)于律己，遵守公德。做到了這五條，你就把美麗帶進(jìn)了校園，你就把美麗融入了青春。

同學(xué)們，行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定人生。從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等的重要??！請(qǐng)規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣吧！讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園！

第二篇：把美麗帶進(jìn)校園國(guó)旗下講話

第四周國(guó)旗下講話——

把美麗帶進(jìn)校園

老師們，同學(xué)們：

早上好！

我先給大家講個(gè)故事！一次，耶穌帶著徒弟彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵。耶穌讓彼得撿起來(lái)，不料彼得因?yàn)閼械脧澭?，佯裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那換來(lái)一些錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過了一段茫?；囊暗陌仙嬷?，耶穌看見彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆。彼得一見，也顧不得許多，趕緊撿起來(lái)吃。就這樣，耶穌過一會(huì)就丟出一顆櫻桃，過一會(huì)就丟一顆櫻桃。彼得呢，跟在后面不停地彎腰撿櫻桃吃。當(dāng)彼得撿起最后一顆櫻桃時(shí)，耶穌笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒完沒了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞?！?從中我們可以悟出一個(gè)道理：勿以善小而不為。

老師為什么要講這個(gè)故事呢？因?yàn)樵谖覀兊男@內(nèi)總能見到垃圾，操場(chǎng)上的塑料袋、口香糖、吸管、包裝紙，教室里的小紙屑，隨處可見；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等，這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。

校園是我們共同的家，每一位老師和同學(xué)都是學(xué)校的主人。我們要以自己美的行為，好的習(xí)慣讓我們共同的家靚麗起來(lái)。親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。美麗校園是我家，校園美麗靠大家，讓我們自覺地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明

禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的桃小人。聚沙成塔，匯流成河，只要我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，撿起一張紙，掃凈一片地，擦亮一扇窗…… 我們一定能把可愛的校園裝扮得更加美麗！

“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語(yǔ)成為桃小每一位同學(xué)的箴言。我們倡議桃小的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂。讓我們可愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情更加愉悅，讓一切美好成為我們的追求，把美麗帶進(jìn)校園。

主講人：趙明星 2015年9月21日

第三篇：新學(xué)期國(guó)旗下講話稿：把美麗帶進(jìn)校園

各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！

今天我國(guó)旗下的講話是——把美麗帶進(jìn)校園

清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈與美麗，操場(chǎng)前的一株株小樹為我們提供了新鮮的空氣，我們生活在其中，是多么的賞心悅目，可就在這優(yōu)美的旋律中，不時(shí)會(huì)跳出一些不和諧的音符：操場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)廢紙、一個(gè)個(gè)塑料袋；樓梯上、走廊上有我們同學(xué)丟的紙屑；潔白的墻壁上那一串串的腳??；教室內(nèi)衛(wèi)生清潔工具隨意擺放，垃圾沒有及時(shí)入筒……同學(xué)們，這些不文明的現(xiàn)象在我們的身上是否有過呢？

校園是我們的家園，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康地成長(zhǎng)，這需要我們每個(gè)同學(xué)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。讓我們的一舉一動(dòng)都能為我們的家園帶來(lái)美麗：當(dāng)黑板未擦?xí)r，我們主動(dòng)走上講臺(tái)；當(dāng)看到樓道上出現(xiàn)果皮、紙屑時(shí)，我們自覺地彎下腰撿起；當(dāng)我們看見有同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾時(shí)，我們主動(dòng)上前勸阻……

同學(xué)們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，我們希望同學(xué)要認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,看到垃圾、紙屑等應(yīng)主動(dòng)揀起，放入廢物箱。不把早餐、零食等食品帶進(jìn)教學(xué)樓，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫。不將吃剩的飯菜及其他污物倒入水槽內(nèi)。我們還要愛護(hù)校內(nèi)綠化、草坪，不攀折花木及其果實(shí)、種籽，不隨便進(jìn)入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們擁有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)該要有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)呵護(hù)我們的校園，用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌。

第四篇：小學(xué)生國(guó)旗下講話《把美麗帶進(jìn)校園》

《把美麗帶進(jìn)校園》

老師們，同學(xué)們：

大家好。我是四年級(jí)一班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。

校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學(xué)的心愿。那么，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里？其實(shí)，美麗來(lái)自于我們每一位師生。你、我、他都是是校園的主人翁。我們的言談舉止所表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。

所以，同學(xué)們要讓自己的言行美起來(lái)。如何美化言行呢？就應(yīng)該按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做

自尊自愛，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。

做到這五條，你就把美麗帶進(jìn)了校園，就把美麗融入了青春。

君不見，歡快的腳步繞過草坪，一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在潔白的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺像是把腳踩在了母親的胸膛上！

君不見，課上端莊文雅勤思善問，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開朗陽(yáng)光少年，多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思上進(jìn)，又聽不進(jìn)勸諫的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！

愛美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。

美麗就是吃飯時(shí)吃多少飯打多少；美麗就是見了老師問聲好；美麗就是掃地拖地很仔細(xì)，清理死角的身影；美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊(duì)輕聲慢步；美麗就是聽課時(shí)的凝神思考，就是討論時(shí)的各抒己見······

總而言之，一切良好的行為都是美麗的?？鬃诱f過：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。說的就是通過對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。

行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等重要。

規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話把微笑獻(xiàn)給自己

把微笑獻(xiàn)給自己

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我在講話的題目是《把微笑獻(xiàn)給自己》。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是“真賣”。無(wú)論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人想買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回來(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來(lái)男孩又把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。

是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學(xué)會(huì)愛自己，我們常說：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我們也要學(xué)會(huì)把微笑作為禮物送給自己！同學(xué)們，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好！謝謝大家！