第一篇：美麗的校園 我的家

美麗的校園，我的家

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場??悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對(duì)，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友??

然而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

......聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋

日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

??

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

第二篇：美麗校園是我家

國旗下講話

老師們、同學(xué)們!大家早上好!今天我講話的題目是《美麗校園是我家》。

一年中，我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。所以，愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時(shí)，會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一大掃，教室每天放學(xué)要一小掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。謝謝大家!

2003年5月20日

第三篇：校園是我家美麗靠大家

校園是我家美麗靠大家 敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

早上好！我是六（5）班的莫謹(jǐn)華。今天，我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。

這些年來，?？吹綀?bào)刊發(fā)表評(píng)論說，許多外國人認(rèn)為中國人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識(shí)差等方面，這也是不容置疑的事實(shí)。但是作為二十一世紀(jì)的中國人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎？如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn)吧！

讓我們立即行動(dòng)起來，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、愛護(hù)我們的校園環(huán)境，從身邊的細(xì)節(jié)做起。

2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。

3、請不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進(jìn)垃圾筒。

4、請不要帶零食回校。

5、為了花草樹木健康成長，請不要隨意采摘。

6、請愛護(hù)校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。

7、見到垃圾，主動(dòng)撿起來。

8、每天一問，愛護(hù)校園我做到了嗎？

校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧！我講話完畢，謝謝大家！

第四篇：校園是我家 美麗靠大家

“校園是我家 美麗靠大家”活動(dòng)方案

此次活動(dòng)以“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”為主題，旨在保障學(xué)生能在一個(gè)優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，把學(xué)校營造成大家成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.進(jìn)行一次大掃除

10月27日下午進(jìn)行一次大掃除，教室和包干區(qū)，各位班主任老師負(fù)責(zé)。

2.開展三次活動(dòng)

（1）召開全體教師、學(xué)生大會(huì)，舉行“校園是我家 美麗靠大家”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（2）讀一份倡議書。

（3）各班開展一次班會(huì)課，“校園是我家，美麗靠大家”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁精神。

3.記住三句話：

環(huán)保都來搞，學(xué)校會(huì)更好。

少一片紙屑，多一份溫馨。

校園是我家，美麗靠大家。

4.做到幾個(gè)“不”

不在路邊購買小商販的食品。

不將牛奶盒隨地亂扔、不隨地扔紙屑或雜物。

不往教室窗外扔任何東西。

不隨地吐痰。

不在高處往低處扔雜物或吐口水。

5、進(jìn)行兩個(gè)評(píng)比

1、評(píng)比“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”

2、評(píng)比“校園環(huán)保之星”。

讓我們踐守每一個(gè)衛(wèi)生細(xì)節(jié)，為他人、為自己創(chuàng)造良好的環(huán)境！讓我們的校園更清潔、更美麗！

環(huán)城小學(xué)政教處

2011-10-27

第五篇：“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”

黑井鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生德育主題教育

（二）黑井鎮(zhèn)小學(xué)開展 “美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”

主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

整潔優(yōu)美的校園能反映一個(gè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，也能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神文明建設(shè)和辦學(xué)特色。為營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的文明意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識(shí)，我校決定開展“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”為主題的教育活動(dòng)，不斷推動(dòng)我鎮(zhèn)“美麗、清潔、和諧”的校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

美麗校園是我家、清潔和諧靠大家

三、活動(dòng)目的

通過讓學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過程，積極引導(dǎo)做到自己不隨地亂扔垃圾、彎腰撿起發(fā)現(xiàn)的垃圾、勇于制止他人破壞壞境，使學(xué)生形成心中有他人，心中有學(xué)校的意識(shí)，真正把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和健康人格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也能讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的良好習(xí)慣。

四、參與對(duì)象

黑井鎮(zhèn)小學(xué)全體同學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用國旗下的講話，營造活動(dòng)氛圍、開展“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”主題教育啟動(dòng)儀式。

2、認(rèn)真組織學(xué)生在班上開展一次以“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”的主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)。

3、利用學(xué)校的板報(bào)出一期以“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”的主題宣傳板報(bào)。

4、結(jié)合我鎮(zhèn)九所小學(xué)都有寄宿制學(xué)生的特點(diǎn),各校在校內(nèi)搞一次大手拉小手的活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)（大同學(xué)幫助小同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，如整理抽屜、疊被子、搞好個(gè)人衛(wèi)生等）。

5、以各學(xué)校的少先隊(duì)工作為載體，利用少先隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督崗，文明禮儀崗的日常檢查為手段加大檢查力度，綜合整治學(xué)生個(gè)人儀表、教室、各科室、學(xué)生宿舍、清潔區(qū)、廁所、餐廳、綠化區(qū)、走道的衛(wèi)生。黑井鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生德育主題教育

（二）6、樹立典型，尋找身邊為班級(jí)爭光的好人好事為題材開展一次以“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”為主題的演講活動(dòng)。

7、結(jié)合“文明宿舍”和“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，建立長效激勵(lì)機(jī)制，有評(píng)比就有獎(jiǎng)勵(lì)。

六、實(shí)施步驟

(一)、宣傳啟動(dòng)，營造氛圍，動(dòng)員部署。（4月9日至4月13日）

利用國旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式，營造活動(dòng)氛圍、開展“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”主題教育啟動(dòng)儀式。

（二）、活動(dòng)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)。（4月16日至6月3日）

1、召開動(dòng)員會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，制定切實(shí)可行的具體方案和措施。

（1）、學(xué)生個(gè)人儀表要求：

儀表要符合小學(xué)生的身份：衣著樸素、整潔、大方，不穿奇裝異服；頭發(fā)臉面脖頸清潔，手腳和指甲縫干凈，不留長指甲；小學(xué)生不戴首飾進(jìn)校園，男生不留長發(fā)、不穿拖鞋、不穿大短褲等。（2）、教室、功能室清潔衛(wèi)生要求：

地面：干凈、無灰塵無污跡。門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵，門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。墻壁、瓷磚：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。學(xué)生課桌必須根據(jù)各校各班的學(xué)生情況，將課桌整齊端正的擺放，清理掉各教室多余的課桌椅子，各班桌面干凈整潔，無亂放書籍、紙張等雜物。人不在教室時(shí)，所坐的椅子必須歸位。衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放。教師講臺(tái)、講桌上的物品擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。

（3）、學(xué)生宿舍衛(wèi)生要求：

地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。室內(nèi)衛(wèi)生用具擺放整齊。棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。（4）、綠化區(qū)、盆花管理要求：

黑井鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生德育主題教育

（二）盆花枯枝敗葉經(jīng)常清理，花盆外觀無污漬，盆花擺放合理整齊；綠化區(qū)內(nèi)無果皮、紙屑、煙頭，要根據(jù)規(guī)劃適時(shí)進(jìn)行修剪，經(jīng)常整理枯枝敗葉，讓綠化區(qū)真正起到美化環(huán)境的作用。

2、衛(wèi)生保潔，從我做起（4月16日至4月20日）

（1）、學(xué)生個(gè)人儀表自查自檢一周，學(xué)校在班會(huì)、校會(huì)作檢查；（2）、及時(shí)、認(rèn)真的值日，做好衛(wèi)生清掃及日常維護(hù)工作；（3）、不帶零食進(jìn)校園。

（4）、約束自己，不亂扔垃圾；

3、校園清潔，人人有責(zé)（長期堅(jiān)持）

（1）、以各學(xué)校的少先隊(duì)工作為載體，利用少先隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督崗，文明禮儀崗的日常檢查為手段加大檢查力度，綜合整治學(xué)生個(gè)人儀表、教室、各科室、學(xué)生宿舍、清潔區(qū)、廁所、餐廳、綠化區(qū)、走道等衛(wèi)生。

（2）、在校內(nèi)搞一次大手拉小手的活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)（大同學(xué)幫助小同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，如整理抽屜、疊被子、搞好個(gè)人衛(wèi)生等）。

（3）、做“校園美化師”利用每周大掃除時(shí)間開展義務(wù)清掃，清楚衛(wèi)生死角；

（4）、做“衛(wèi)生監(jiān)督員”發(fā)現(xiàn)垃圾隨時(shí)撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的行為勇敢制止。

4、總結(jié)評(píng)選，表彰先進(jìn)（5月28日至6月3日）

（1）、樹立典型，尋找身邊在這次活動(dòng)中為班級(jí)爭光的好人好事為題材開展一次以“美麗校園是我家、清潔和諧靠大家”為主題的演講活動(dòng)。

（2）、結(jié)合“文明宿舍”和“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，建立長效激勵(lì)機(jī)制，有評(píng)比就有獎(jiǎng)勵(lì)。

七、保障措施

1、本校要組織教師在教師會(huì)上對(duì)此方案進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，弄清楚活動(dòng)要求及步驟、明確開展活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期進(jìn)行活動(dòng)督查，及時(shí)在教師會(huì)反饋活動(dòng)進(jìn)展情況。

2、鎮(zhèn)小學(xué)將結(jié)合隨機(jī)督查和下鄉(xiāng)時(shí)間進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)未按要求開展活動(dòng)的，少一個(gè)步驟扣除學(xué)校目標(biāo)管理考核1分、責(zé)任教師綜合素質(zhì)考核2分，并進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)。

黑井鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生德育主題教育

（二）3、收集好個(gè)階段各步驟活動(dòng)的照片（每個(gè)步驟2張，圖片清晰并能充分表現(xiàn)活動(dòng)主題），打包于2018年6月3日前報(bào)鎮(zhèn)小學(xué)德育室。

祿豐縣黑井鎮(zhèn)小學(xué)

2018年4月4日