第一篇：校園講解詞

南昌大學前湖校區(qū)校園風光

（講解詞）

一、綜述

尊敬的各位來賓：

歡迎您來到風景如畫的南昌大學前湖校區(qū)！今天，將由我為您介紹校區(qū)的建設情況和校園風光。

前湖新校區(qū)位于南昌市昌北紅谷灘新區(qū)紅角洲，毗鄰贛江，眺望前湖，坐擁西山橫翠，共披南浦飛云，與江岸古城遙相呼應，將贛鄱文化同脈承傳?？芍^沐西山之時雨，浴南浦之春風；融江右古城之氣韻，彰人杰地靈之稟賦。這里自然風貌山水成勢，極得造化之工?！吧剿?、清溪、森林小徑、匯天地之靈氣，鳥鳴、山幽、林籟之聲、融智慧之精華”。校區(qū)以“一核、二環(huán)、三水、五區(qū)”為布局。

整個前湖校區(qū)占地面積4462畝（含醫(yī)學院862畝），經過幾年建設,使之成為智能化、生態(tài)化和現(xiàn)代化的山水園林式校園。

“以綠海中的山水為靈魂的生態(tài)質量”是前湖校區(qū)綠化景觀設計的一個主導思想，同時又體現(xiàn)人文氣息的一大特點。校園建設的總體目標是高起點、高標準架構，依托現(xiàn)有山水自然條件，把南昌大學前湖校區(qū)建設成一個尊重自然、符合現(xiàn)代綜合大學教學管理規(guī)律、各項經濟指標綜合平衡，集生態(tài)化、智能化、現(xiàn)代與傳統(tǒng)風格為一體的山水園林式校園。使至純的自然，傳達人文至真的情感，塑造前湖校區(qū)至美的校園。

在建設的規(guī)劃藍圖里面，我們始終把“自然、自在、自律”的新思想、新原則貫穿于前湖校區(qū)“一核、二環(huán)、三水、五區(qū)”的建設規(guī)劃中。

前湖校區(qū)自2002年12月29日奠基開工以來，隨著一、二期工程的順利竣工，三期工程穩(wěn)步推進?，F(xiàn)在的前湖校區(qū)山水相依、綠樹環(huán)抱、路橋相連、湖光波色、龍騰虎躍、樓亭雋秀、風景如畫，令人心曠神怡。

二、部分景點介紹

1、校大門

大門由集散廣場、大門、游廊、門衛(wèi)室、門前廣場、清水平臺及水景區(qū)組成。廣場是以102.5米為半徑的半圓，花崗巖鋪地2.62萬平方米，其余為綠地。大門為323米的半圓弧造型，高度12.5米，朝向正南，面對美麗的前湖。大門建筑風格中西結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，選用紅、白兩色大理石材料，喻意學校以培養(yǎng)又紅又專的人才為目標和全國性、國際化、高水平的辦學理念。在校門有十幾棵從非洲運過來的大鐵樹，聽說一棵要10萬，我們南昌大學校大門是亞洲最大的校門，但并是費用花的最貴的校門，亞洲花費最多的是山東聊城大學的大校門，我們學校居次。

2、世界和平女神

由著名藝術家南昌大學遙遠教授設計，造價235萬，采用進口優(yōu)質不銹鋼材料，高11.8米。原型已由中國政府贈送給法國政府，2004年6月3日安放在法國諾曼底登陸海濱的中心位置，以紀念諾曼底登陸60周年，現(xiàn)已成為世界和平的象征。

作品以流暢的線條、升騰的動態(tài)、簡潔的塊面、藝術的對比表達了“和平” 三個層面的含義——和諧（人與自然）、和睦（人與人）、和平（人與未來）。作者在創(chuàng)作構思中力求在東西方文化、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、抽象與具體、理想與現(xiàn)實之間找到和平概念藝術表達的結合點。

作品遠看像“中國”的“中”字（中和、中庸、中立）與“和平”的“平”字（平安、平和、平衡）的結合體，又包含英文單詞word,we,worship,warm的第一個字母“W”和Victory的第一個字母“V”。東西方語言文字的疊合表達了世界人民愛好和平的共同愿望。作品造型中還隱含了多個象征無窮大的數(shù)學符號“∞”的藝術形態(tài)，喻意中國人民以博大的胸懷聯(lián)合世界人民去創(chuàng)造無盡的和平。

好的，大家可以好好品味和想象下有沒有和遙遠先生同樣的設計意境。大家請這里看下，我們遙遠先生真名是文元衍，據(jù)說是我們宋朝著名的民族英雄文天祥第二十四代，所以據(jù)我的推斷遙遠先生故獨愛文天祥的詩文。

3、中心廣場

中心廣場占地2.6萬平方米，花崗巖鋪地9000平方米。廣場由噴泉、雕塑、疊水池、水景區(qū)等構筑物組成。廣場中心設有噴柱達

30米的音樂噴泉、兩坐35米高的景光燈，四周環(huán)繞為花崗巖鋪成的通道。廣場北面設有一座半圓形的6層（3米高）疊水池，東面有雕塑一座及水景區(qū)，是前湖校區(qū)景觀之一。

4、貝蓮噴泉

南昌大學遙遠教授設計，采用進口優(yōu)質不銹鋼材料，直徑8米，造價169萬，寓意圣潔的源泉和知識財富?！柏悺北揪哂胸敻坏暮x，雕塑上有篆、隸、楷、行、草等字體中華勵志銘文，如“莫等閑白了少年頭，空悲切”，“逆水行舟、不進則退”等等。

5、校訓（來龍山）

“格物致新，厚德澤人”取自于《禮記·大學》：“格物而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！敝祆湓凇栋茁苟磿航沂尽罚磳W規(guī)）中概括為“格物致知，誠意正心”，并解釋說：“格，至也。物，猶事也。窮至事物之理，欲其極處無不到也?！闭f明獲取知識、追求真理是為人之基、立世之本。這正是我們將“格物”作為校訓第一句的原因。

致，達到的意思。致新，即創(chuàng)新之意。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是個人持續(xù)發(fā)展的重要素質之一?！昂竦隆闭Z出《易經》：“地勢坤,君子以厚德載物?！焙竦?，就是以高尚的道德和品行作為學校的立校之本和育人之道。

澤人，學校以人為本，修德才能品德高尚，而這一切不全為個人，而是為了人類社會的和平諧、幸福與進步，本條校訓最后的“澤人” 即寓有此意。

因此，校訓具有以下特征：

一是繼承了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。朱熹籍貫為江西，主持的白鹿洞書院是當時全國最重要的辦學機構。

二是以現(xiàn)代教育理念重新詮釋古老經典。符合科學文化與人文文化融合的時代發(fā)展趨勢和現(xiàn)代教育理念。格物致知，即通過對外在事物的研究探索，獲得知識從而改造世界，體現(xiàn)探求真理的科學精神；誠意正心，體現(xiàn)修養(yǎng)品德的求善的人文關懷。恰好體現(xiàn)了學校的文理滲透。

三是體現(xiàn)了教書育人的基本要求。即要求教師既要具有求真創(chuàng)新的科學精神，又要有教書育人、為人師表的良好風范。從培養(yǎng)對象來說，南昌大學既培養(yǎng)具有科學思想、創(chuàng)新能力，又具有人文素養(yǎng)、人格健全良善的全面發(fā)展人才。

再給大家介紹下我們南昌大學?；盏纳顚犹N意。新徽標主體色為藍色，藍色套邊類似藍色青花瓷盤，富有江西特征。圓環(huán)中是一棵樟樹，茂密的枝干表示南昌大學是一所文理滲透、理工結合的綜合性大學，同時也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年樹人”的教學風范。樟樹是江西省的省樹。

6、中華正氣龍

南昌大學遙遠教授設計，原型已于2000年1月1日安放在中央廣播電視塔廣場，已成為北京亮麗的風景點。雕塑造型氣宇昂然、威武剛猛、傲而不驕，寓意祖國統(tǒng)一、民族團結?；逃忻褡逵⑿畚奶煜榈摹墩龤飧琛贰?/p>

兩條金龍造價456萬，采用進口優(yōu)質不銹鋼材料，表面包金，高9.9米，長15米，共2條，長3米，在設計中，作者巧妙地將中國傳統(tǒng)的“3、5、7、9”等吉祥數(shù)理，和火紋、青銅紋、云紋、濤紋、城垛紋等吉祥紋理藝術貫穿其中。56個龍鰭象征著56個民族筑成的堅不可摧的萬里長城，狀如中國狂草書法“氣”字的二龍相對，合為一體，形象地展示出當代大學生讀正氣書、講正氣話、行正氣事、作正氣人的時代風貌。

7、正氣廣場

正氣廣場是一座半徑為92米，占地3萬平方米的圓形下沉式（深六米）萬人廣場。依臨“正氣龍”，中心有直徑36米、花崗巖鋪砌的匯演舞臺，4條環(huán)形綠化帶圍繞其間。舞臺東面有一水面及一座1/4圓弧形清水橋。臺、橋、水、綠地組成一幅美麗的圖畫。四周是花崗巖鋪砌的的匯演舞臺，并配置有5座高大別致的燈柱和美麗多彩的景光照明，是學校舉辦大型活動和學生休閑、學習的重要場所之一。歷年新生開學典禮、迎新暨焰火晚會就在這里舉行。

8、湖泊

校區(qū)水面由三座湖連成一體，水面面積400余畝。位于校門口兩側的是天然湖泊，分別為雙楓湖、龍騰湖。位于校園內部的是在原有豐收水庫的基礎上建造的，命名為潤溪湖。

這是我們學校內最大最美麗的潤溪湖，湖的名稱同樣有兩層含意，一是：我們前湖校區(qū)毗鄰潤溪村；二是：愛心有如小溪一樣潤物細無聲?，F(xiàn)在，清早有很多學生在這里晨讀。

各位朋友，我們一起往前走，來到十字路口，在我們左邊的是我們學校最繁華的商業(yè)街，可以是整個南昌市各高等院校最繁華最好的學生商業(yè)街，商業(yè)街是由香港多倫多實業(yè)有限公司投資的。商業(yè)街擁有各種商鋪，生活、學習、娛樂用品應有盡有，能夠充分滿足我校師生的需求。

9、道路橋梁

校區(qū)道路共22條，采用進口新加坡瀝青混凝土鋪設，道路總長13.6公里，分為30米寬、12.5米寬和6米寬四種道路形式。這22條線形以曲線為主的道路錯落有致地構筑前湖校區(qū)四通八達的交通網絡。同時，在綠化方面我們也有步驟地完成主干道、人行道和景觀的綠化，通過移植林木、栽種草坪，實現(xiàn)校園綠地率達63%。

跨越潤溪湖架設橋梁兩座，一座寬30米，長126米，另一座寬12.5米，長96米.兩座橋上部構造均采用30米等跨先簡后連續(xù)予用力混泥土箱，下部構造采用薄壁墩配樁基礎，橋型端莊雄偉。

10、五四大道

各位嘉賓，我們現(xiàn)在所站在位置是五四東大道（五棟前面）。我們沿著這條大道進行游覽觀光。我們學校是二環(huán)的布局，五四大道就是我們校園中部的內環(huán)道，另外是路名為“風華大道”的外環(huán)道，做為校園的主干道，取“五四大道”名稱的由來一方面是紀念中國五四青年運動，另一方面是紀念南昌大學是在5月4日這一特殊日子里成立的。說到這，就得告訴大家，我們學校的路名都是有由來的，有的是江西名人，有的是蘊含深厚的意義。

11、外經樓 是外國語學院、經濟與管理學院的教學、辦公樓。占地面積8000多平方米，總建筑面積2.5萬平方米，建筑最大高度達26.4米。外經樓為丙類建筑，安全等級為二級，可同時容納8200學生上課。前面是一座孔子像，南昌大學在法國成立了第一家孔子學院。

12、藝術樓

美麗的藝術樓，依靠在潤溪湖畔，在里面有大型的音樂廳，音樂廳設備先進、齊全，擁有我校最好的舞臺設施。學校大型晚會均在此舉辦。

13、文法樓文法樓（人文學院、公共管理學院、法學院、教育學院教學樓），里邊的裝飾與設置相當精美，不知大家是否知道，曾經我們南昌大學曾經發(fā)生了一大事，那就是菲律賓女阿羅約總統(tǒng)訪問我們南昌大學，就是在文法樓接受省領導和我們周文斌校長的隆重接待，當時我們學校安排強大的安保系統(tǒng)，出動了幾十名警衛(wèi)，確?？偨y(tǒng)的安全，阿羅約總統(tǒng)并發(fā)表精彩的演講。

14、教學主樓

這是紅黃色相間雄偉的建筑,由南昌大學建筑設計院設計，位于前湖校區(qū)北部，占地面積2.5公頃，東西兩面為天然的潤溪湖，西北兩面為校園道路；用地形狀略成不規(guī)則的四邊形，各條邊均為曲線。該教學樓主要用于基礎教學，包括各種規(guī)格的大教室135間，小教室60間，語音教室16間，制圖教室4間，總建筑面積55800平方米，為框架五層結構，總造價達4190萬。

教學主樓利用所處水體邊緣的有利條件，結合順應道路形成的梭形形體，并采用加、減法等手段對形體進行了進一步塑造，使整個教學樓的外部造型有如一艘巨輪，遨游在知識的海洋中。外部的梭形形體在內部圍合形成一個尺度巨大的梭行內院，最長處130米，最寬處35米。身處內院之中，抬頭仰望蒼穹，有如透過智慧之眼，觀察浩瀚無際的宇宙。在院內中央布置了一座雙螺旋樓梯，有如一條登天之梯，通往更高的高處。

這就是我們學校最有人氣的教學樓，為什么這樣說了？因為幾乎每個學生都會在這里上公共課，且里面也是最具人文關懷的，你冬天可以到每一層的休息室喝到熱乎乎的開水，當然是免費的喲，累了也躺在沙發(fā)上休息會，也可以花上一元錢喝上一杯熱咖啡、熱牛奶、熱果汁什么的飲料。好愜意的學習生活。

15、基礎實驗樓

總建筑面積5.6萬平方米。擁有中央與地方共建的生物學基礎

實驗中心；學校與中興通訊有限公司聯(lián)合組建的中興通訊實驗中心；與IBM（中國）有限公司合作培養(yǎng)軟件人才的計算中心；與深圳新三思聯(lián)合建立的電子電工實驗室以及工程力學中心、工程訓練中心等。

16、圖書館

南昌大學圖書館現(xiàn)有館舍面積6萬余平方米，根據(jù)學校學科分布設有前湖校區(qū)圖書館、青山湖校區(qū)圖書館分館、東湖校區(qū)圖書館分館。圖書館現(xiàn)有圖書文獻265萬余冊；每年訂購1338種中、外期刊；引進EI、ISTP、SCI、AIP/APS、ELSEVIER、PQDD等數(shù)據(jù)庫28種；自建“重點學科導航數(shù)據(jù)庫”、“南昌大學博、碩論文數(shù)據(jù)庫”等特色數(shù)據(jù)庫6種；電子圖書108萬余冊。目前已基本形成了以重點學科文獻建設為中心，理、工、醫(yī)、農、文、史、哲、經、管、法、教育等多種學科文獻并存的文獻資源保障體系。

我們的圖書館集借、藏、閱多功能服務為一體，全館有96個閱覽室、4321個座位面向讀者開放，每日上午8點到21：30，周開放時間為87小時。在大廳內我們學生可以利用先進的數(shù)字化資源平臺及計算機自動化系統(tǒng)，查詢圖書館的文獻信息以及你的個人圖書信息，你可以輕輕松松地找到你想要的書籍放在哪層哪架？在里面還有供我們學生上機學習的電子閱覽室。

好的，大家現(xiàn)在你們隨我從后面進入圖書館。也同樣告訴大家，進入是需要憑校園卡刷卡驗證方可進入。所以我們盡量不麻煩保安工作人員，不打擾學生學習，我們只要從門外看看大廳就行了，不知這樣大家能否接受？那好，很感謝大家配合。大家我們現(xiàn)在站在的位置是圖書館二樓，從這里眺望，大校門景色一覽無余。校門面向前湖，故我們南昌大學生新校區(qū)安名為前湖校區(qū)，遙望美麗的前湖，一種喜悅與快感油然而生。校門內因形就勢開辟了兩個帶形水面，分別為龍騰湖和雙楓湖，以前我們龍騰湖叫做臥龍湖，臥龍湖有臥虎藏龍的寓意，但是我們學校領導人希望我們昌大學子不要做一條把自己隱藏起來的水中蛟龍，而是一條騰飛四海的長空梟龍。

17、學生公寓

學生公寓每間定住4人，高層公寓安裝有電梯。室內安裝了組合式家具、新穎別致的旋式吸頂?shù)跎?，接進了電視線、電話線和寬帶網，公寓各層分別設有電視室、學習室、乒乓球室、棋牌室和會議室等活動場所。每層設有浴室、開水房，采用智能太陽能集中供水。完全體現(xiàn)了“以人為本”、舒適方便的原則，為學生的生活提供了盡可能完善的良好條件，也為建設節(jié)約型、環(huán)保型校園奠定了堅實的基礎。

18、終點

尊敬的各位來賓，今天你們的到來，我們南昌大學的全體師生感到非常的榮幸！明天，我們校區(qū)的發(fā)展、南昌大學的發(fā)展需要你們一如既往地關心和支持！謝謝！

第二篇：信陽師范學院校園講解詞

信陽師范學院校園

（總體介紹）

信陽師范學院始建于1975年，坐落在信陽市賢山北麓，浉河之濱，西有“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內山青水秀，景色宜人。學校占地1500余畝，建筑面積60多萬平方米，在規(guī)劃設計上，2003年10月邀請同濟大學城市規(guī)劃設計研究院為我院修編了《信陽師院校園綠地系統(tǒng)詳細規(guī)劃》，根據(jù)信陽師范學院特定的地理氣候條件，規(guī)劃上盡量利用原有地形和植被，創(chuàng)造優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，校園建設時考慮資源與生態(tài)概念，減少悶熱氣候和干燥環(huán)境等對教學科研的影響，減少對自然環(huán)境的破壞和能源的浪費。因此，整個校園規(guī)劃具有開放、自然的特色，為校園生態(tài)環(huán)境提供良性循環(huán)系統(tǒng)，為師生提供良好的休閑游憩的場所。通過調查，校園內園林植物共計58科109屬200多種，植物種類豐富，花木交蔭，四季長青，鳥語花香。經遙感技術鑒定核實，校園綠地率達70%以上。（從大門出發(fā)，往行政樓方向）

現(xiàn)在映入我們眼簾的是校園景觀主軸線的起點——明德廣場。“明德廣場”語出《大學》“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。該廣場采用周邊式交通方式，避免了車輛對綠地環(huán)境的干擾，2001年由無錫市園林規(guī)劃研究院設計并完成施工，在設計上采用混合式園林布局方式，中間為規(guī)則式的景觀主軸線，設計了三個節(jié)點，布置了旱地噴泉、和平鴿雕塑、國旗臺；三個節(jié)點四周為自然式綠地，三季有花四季常綠，在與節(jié)點連通的園路中點綴太湖石小品、休閑桌椅，廣場外圍是由水杉、松柏組成的樹陣林帶，透過水杉林可以看到主體建筑——行政樓與自然環(huán)境融為一體，西邊的教師生活區(qū)綠地與東邊的后勤服務區(qū)左右呼應，體現(xiàn)了自然與人文的和諧統(tǒng)一。

（從行政樓出發(fā)，往理科樓樓方向）

我校向來重視環(huán)境育人，堅持狠抓校園環(huán)境建設，形成了優(yōu)美和諧的校園景觀，被高校同仁贊譽為“河南省最美的校園”，到處山幽林茂，綠圍翠繞，四季長青，鳥語花香，成為廣大師生讀書治學的理想場所。在長期的辦學實踐中，經過近40年的改革與發(fā)展，學校逐步形成了“環(huán)境優(yōu)美，校風優(yōu)良，質量過硬”的辦學特色和“厚德崇實善學敏行”的優(yōu)良校風。我校先后被評為“ 優(yōu)秀省級文明單位”、“河南省園林單位”、“信陽市花園式學?！?，先后榮獲 “河南省德育環(huán)境獎”、“河南省文明標兵學?！钡?0多項精神文明建設方面的榮譽稱號。

2005年被中央文明委授予“全國精神文明建設工作先進單位”稱號，2009年被中央文明委授予“全國文明單位”稱號。2009年11月，由德國、波蘭等國高校教授組成的歐洲考察團來我?？疾?，他們對我校優(yōu)美的校園風景流連忘返，認為我校園林化建設所體現(xiàn)出的教育理念和人文精神值得學習和大力弘揚。

（從理科樓出發(fā)，往文科樓方向）

轉向景明大道，我們現(xiàn)在走的這條路是學校的主干道之一，因明代文壇領袖何景明長眠于此，所以被命名為景明大道。景明大道限于地形，道路紅線寬度為9米，以單向行駛方式組織機動車交通，道路兩邊以廣玉蘭為行道樹，主要建筑有理科樓、圖書館、塑膠體育場、人文樓等。

左前方是學校的理科樓，是學校標志性建筑之一，2002年投入使用，主要是理工類院系辦公、教學的場所。

（理科樓南側）以竹林掩映圍墻，隨風搖曳自然和諧。（理科樓北側）在棕櫚、櫻花、草地在輔以長廊桌椅，以品位與幽雅映帶休閑，體現(xiàn)了為師生服務的人文理念。

在景明大道東邊形成由圖書館、理科實驗樓、化學實驗樓等建筑圍合而成的綜合性廣場空間——書香廣場，形成校園綠色空間與視覺景觀的第一次高潮；隨著校園景觀發(fā)展軸線逐步向北延伸，沿軸線兩側自由布置教學、實驗、科研設施，教學科研區(qū)與學生生活區(qū)、教師生活區(qū)、運動區(qū)都有便捷的聯(lián)系，教學區(qū)與休閑娛樂區(qū)有綠地隔開，又避免干擾。

在景明大道西側為體育運動區(qū)，運動區(qū)以體育場和體育館為中心，包括籃球場、網球場、排球場等，作為日常體育教學場地，體育運動區(qū)四周有天然的綠色山林，著力實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境、運動環(huán)境的有機統(tǒng)一；為廣大師生工作、學習、生活創(chuàng)造舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。（從文科樓出發(fā)，往名貴園方向）

前方走進我們視線的是利用自然山體規(guī)劃的中央山林公園——名貴園，山體承圓形，寓群龍戲珠，供全院師生休閑、學習之用。山頂中央的仿古式圓形亭，名為“文心亭”，取自梁代劉勰的《文心雕龍》，是我校30年校慶前建成的。從地理位置上看，文心亭處于文科樓、逸夫樓、體育館、藝術樓、新圖書館的中心位置。寓指文心亭位于我院教學科研區(qū)的中心，有高屋建瓴之勢，自然、人文景觀盡收眼底。其次，“山水不墨千秋畫文心有靈萬代才”，“文心”寓指文學、文化的靈魂、精華，揭示大學培養(yǎng)人才、傳承文明的職責和作用。

名貴園內所有花木都是校友捐贈的。這里環(huán)境幽雅，春有山茶、紅楓、櫻花，夏有合歡、紫薇，秋有桂花飄香、冬有青松傲雪，形成校園的綠色氧吧。也是我校師生讀書休閑的好地

方。

（從名貴園出發(fā)，往半畝塘方向）

呈現(xiàn)在我們面前的這個池塘叫半畝塘，其名取自宋代朱熹《觀書有感》里的詩句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”各位領導現(xiàn)在感受到的正是這片“半畝糖”為大家?guī)淼撵`氣?！鞍氘€塘”通俗易記，言簡意賅。既似其形，又有源頭活水之意，恰好又在新建圖書館前，與讀書密切有關。此外，“半畝”有二十之意，此塘面積約為二十畝。此處建一理水景點，彌補了學校有山無水、有靜無動之不足。同時也契合了民間“水有靈氣”以及“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的傳統(tǒng)。

（從半畝塘出發(fā)，往鳳棲園方向）

鳳棲園環(huán)繞校琴房分布。建設上，草坪中用紅葉小檗、女貞為綠籬，組成圖案。圖案分為兩部分。進入該園，首先映入眼簾的是“跳動的音符”組圖，一個用小葉女貞栽成的鋼琴圖案，隨鍵盤處飄出《歡樂頌》的五線曲譜，既豐富了景觀色彩，又活躍了氣氛。接近樓體處的山坳處，則結合地勢造植鳳凰圖案，旁植梧桐，取意“鳳鳴于天而棲于梧桐”。又有俗語“山窩里飛出金鳳凰”寓意學生勤學苦練，厚積薄發(fā)，展翅高飛。

（從半畝塘出發(fā)，往體育館方向）

作為全國文明單位，在藝術與體育之間，我們也沒有厚此薄彼，沿鳳棲園南行，步入眼簾的就是“體育館”。體育館建于2005年，目前是全省高校中屈指可數(shù)的體育場館。它造型獨特，上圓下方，三面環(huán)綠，分上下兩層，上面是比賽用館，下面是訓練附館。

體育館前的是運動廣場，以花帶大臺階作為廣場空間的界面，同時又可當作學生休息和觀看表演的看臺，體育館北側是“奧運園”，草坪內植以紅葉小檗，組成五環(huán)圖案，緊隨其后以小葉女貞植成游泳、奔跑、體操、籃球、賽車等圖案，圖案下側植以波浪形的綠籬，取義“涌動的五環(huán)”，既彰顯奧運精神，又切合園名。

（從體育館出發(fā)，往大復山方向）

在我們左前方的這座山叫大復山，明代文壇領袖何景明的陵墓就坐落于這座山中。何景明，又號“大復山人”，這座山因此得名。因此結合何景明墓布置紀念性園地，是校園內典型的對人文文化遺產進行保護和繼承的景觀。何老先生辭世后便長眠于此，基于墓地的基調，在建設上，大復山周圍植物以樂昌含笑、梨樹、梔子花為主。三者花色均為白色，既象征了何老先生的高風亮節(jié)又寄托了師院人對古人的追思，同時也表達了后人承繼其文化傳統(tǒng)，發(fā)揚其風范的思想。

含笑樹名可示“含笑九泉”之意；葉四季常綠，可示“名垂千古”之意；花香氣濃郁，可示“流芳百世”之意。梔子花因其芳香濃郁，花色晶瑩如玉，點綴林緣具有很強的觀賞性。梨樹又有“桃李滿天下”之喻，寓意古人對今人的期望，桃李滿園，人才輩出。通往山頂墓地的山坡南側有小徑隱現(xiàn)，直達墓地。小徑兩側以石楠為綠籬，即達墓地之處，以本地剛竹遮避，達到曲徑通幽之效。

站在山腳下，西邊的大復山、中間的鐘秀嶺、東邊的鵲嶺、體育館南部的西嶺，這些由校園四周自然楔入校園的山體所構成的多條綠化生態(tài)休閑帶，它們既是分隔帶，又將校園各功能區(qū)自然、有機地分隔開來。不但形成了綠色的開放空間，供教師和學生散步、休閑和晨讀之用。同時它們還是一條可生長的綠帶，與校園的主、副軸線共同構成校園的綠色空間結構骨架。

（從體育館出發(fā)，往新圖書館方向）

我們前往參觀的是2007年開始投入使用的圖書館新館。它依山就勢，坐北朝南，構成信陽師院的標志性建筑，整個校園景觀以新圖書館為控制點，強調景觀的現(xiàn)代感與文化品味。綠化、場地、藝術小品相互結合、靈活布局，校園隨處都可以見到富有情趣的空間和構思新穎的小品，讓信陽師范學院成為藝術的殿堂，文化的寶庫。

（從圖書館出發(fā)，往藝術樓方向）

藝術廣場位于半畝塘的東部、藝術樓之前，在棋盤狀的輔地上以草地和平臺形成陰陽交疊的圖案，每一方格中可以放置教師、學生的藝術作品或藝術展示品，作為師范院校藝術交流場所，為學生營造一處接受藝術熏陶的空間。

從藝術樓往北是生物樓和數(shù)學樓，在此辦公的是生命科學學院有專業(yè)化的現(xiàn)代溫室，并建有一定規(guī)模的苗圃基地，是校園綠地系統(tǒng)規(guī)劃中生產綠地不可缺少的一部分。

（從藝術樓出發(fā)，往新民大道方向）

我們現(xiàn)在走的是新民大道，新民大道取名于《大學》開篇語：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。” 新民大道經半畝塘、逸夫樓、人文樓、化學樓直至正門東側，貫穿大半個校園。新民大道北端行道樹為白玉蘭，中段為香樟，南段為大葉女貞，采用交錯與變換的種植方式，不但豐富了植物種類，而且增添了景觀效果。

（在新民大道上，遠觀桃李園）

桃李園的建設主題上：建設時，在保護現(xiàn)有桃樹、李樹的基礎上，套種觀葉觀花的紅葉碧桃、垂樹、金絲桃、夾竹桃、紅葉李等花木。紅葉李幼葉紫色，紅紫終年不褪，與碧桃同植，構成色調調和，花葉耐賞之景。山下水渠環(huán)山而臥，于幽靜之中營造流水聲，有“桃李

一溪穿南北”的風雅只趣。寓意桃李滿天下之意，又切“桃李不言，下自成蹊”之意。另外，桃李園環(huán)學生公寓而建，“三春白雪釀玉液，一腔熱血育桃李。”取名桃李園既寓教師誨人不倦，又寓滿園學子桃李芬芳。更寓學生騰飛有日，大展宏圖！

（在新民大道與思齊路十字路口上）

新民大道在中部與東西向的景觀大道思齊路形成校園的主要性十字路口，思齊路沿線布置綠化和景觀小品，承擔上下課等主要的人行交通功能。校園東部布置學生宿舍和體育活動區(qū)，是學生日常生活休閑和運動的區(qū)域。

可能已經注意到：這棵大垂柳與逸夫樓之間的距離很小，在建設時最大限度的保留和保護了這棵大樹，在下面做了獨立的多邊形樹池。與此相對應的是道路西側的大榆樹、構樹，這兩棵形態(tài)獨具特色，樹桿相互纏繞，故名“姊妹樹”，寓意師院學子相互支撐共同進步。（從逸夫樓出發(fā)，往化學樓方向）

新民大道中段以裝飾性的景觀植物紫薇、紅花?。╟u）漿草、蔥蘭草坪為主，采用喬、灌、草的生態(tài)園林種植方式，以疏林草地和景觀植物群為主，與綠化步行通道接合在一起，形成校內聯(lián)系的主動脈。彎曲的流線造型與西高東低的斜坡結合，既減輕了斜坡的突兀又增強了曲線的流動感，很符合朝氣蓬勃的年輕氣勢，體現(xiàn)時代發(fā)展的動感。師生在綠帶中交通、交流、交往，沐浴在綠色和陽光之中，當能感受到校園的高雅品味。

與西側流線型綠化帶相對的就是生長在化學樓西墻上的攀附植物——大家熟悉的爬山虎。這也是師院最獨具特色的垂直綠化和屋頂綠化。

（從化學樓出發(fā)，往“教師之搖籃”方向）

沿新民大道走至此，就進入了教師之搖籃：透過這片櫻花樹就是師院最為古老的水杉林。水杉樹干筆直、直聳云霄寓意黨政干部人格偉岸、志向高遠?？紤]到水杉冬季落葉，師院人在水杉下下栽種了地被植物以提高綠地覆蓋率，使這片“高風園”不愧天然氧吧的稱號。

到這里沿途經景明、新民大道，校園主要景點也基本介紹完畢。

第三篇：講解詞

演播中心西門處集合：

尊敬的各位領導、嘉賓：

大家上午好！

歡迎來到湯陰縣職業(yè)技術教育中心參觀、指導工作，我是，很榮幸由我來為大家介紹一下學校的情況。

湯陰縣職教中心創(chuàng)辦于1997年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學校。占地400余畝，建筑面積近12萬平方米，現(xiàn)有在校生4200余人，70個教學班，教職工297人。學校開設有客戶信息服務、電子商務、制藥技術、食品生物工藝、航空服務、旅游服務與管理、會計電算化、計算機應用、現(xiàn)代農藝技術、汽車運用于維修、汽車整車與配件營銷等17個專業(yè)。

（邊走邊講）

各位領導請看我左手邊這棟樓是是我校的演播大廳。演播大廳設計有1000個座席，可承辦大型的文藝演出、演講報告、大型會議等活動。

首先，各位領導，請隨我到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心參觀中泰文化交流基地（責任人：韓書峰）。

為拓展學生升學渠道，我校與泰國博仁大學-東盟國際學院開展聯(lián)合辦學，泰國博仁大學-東盟國際學院在我校建立了中泰文化交流基地，為有留學愿望的學生提供一站式貼心服務，打通了學生出國留學的渠道。泰國博仁大學是一所優(yōu)秀的國家級私立高等學府，是泰國唯一一所榮獲“高等教育質量認證最佳獎”的私立大學。就讀泰國博仁大學具有四大優(yōu)勢：1.超短學制： 高中起點本碩連讀僅需4年；2.超低留學成本： 每年留學費用約5萬元人民幣；3.入學要求寬范： 無入學考試和語言要求。主課全中文講授，輔助全年英語訓練，可大幅度提高學生的英文和泰語水平； 4.文憑含金量高： 全日制3年本科、全日制碩博班留學回國可獲得中國教育部學歷學位認證書和教育部統(tǒng)一就業(yè)派遣證、落戶介紹信。可按國家組織人事部門的考核記入檔案，是報考公務員和在企事業(yè)單位升職的重要依據(jù)。

請各位領導進去參觀......各位領導，請隨我（由東樓梯上）到三樓繼續(xù)參觀 三樓主要建有：（1）電子商務體驗交流中心（2）3D打印工作室（3）攝影工作室（4）激光雕刻工作室（5）電商物流中心（6）湯陰特產O2O體驗中心（7）湯陰地方特色產品網上營銷中心（8）無人機工作室（9）產品展示室（10）學生創(chuàng)業(yè)指導中心、學生創(chuàng)業(yè)營銷中心（11）個性定制工作室（12）剪紙工作室

（1）電子商務體驗交流中心（責任人：陳文吉）：即電商體驗店，該工作室旨在在淘寶網上開設網店，建立家庭烘焙產品一站式采購平臺，經營各類中高檔烘焙、西餐需要的調味品、乳制品、食品原輔料、用品、包裝和器具。

（2）3D打印工作室（責任人：張小風）：近年來，3D打印技術發(fā)展迅速，通過與數(shù)控加工、鑄造、金屬冷噴涂、硅膠模等制造手段結合，該技術已成為現(xiàn)代模型、模具和零件制造的有效手段，在航空航天、汽車摩托車、家電、生物醫(yī)學、文化創(chuàng)意等領域得到了一定應用，在工程和教學研究等應用領域也占有獨特地位。

（3）激光雕刻工作室（責任人：郝舉）：激光雕刻技術是以數(shù)控技術為基礎，激光為加工媒介，以切割、雕刻、打標、內調等進行分類，可處理有機玻璃、木材、皮革、布料等材料，加工過程中，與材料表面無接觸，具有精準，高效，快速等特點。

（4）電商物流中心（責任人：陳文吉）（5）湯陰地方特色產品網上營銷中心（責任人：王國軍）：在網上開辟一個湯陰土特產專營店，把受眾面擴大，把好產品通過合理的銷售渠道，把產品傳輸?shù)较M家庭，傳輸?shù)讲妥郎?。從而提高土特產的知名度，提高銷量。

（6）無人機工作室（責任人：李希林、王廣儀）：無人機是一種由無線電遙控設備或自身程序控制裝置操縱的無人駕駛 飛行器。無人機在民用領域內的用途多種多樣。

（7）個性定制工作室：（責任人：李銀鎖）可對廣告衫、廣告彩頁、廣告扇、手提袋廣告以及水杯、廣告?zhèn)恪V告篷等進行個性化訂單式制作。

（8）剪紙工作室（責任人：邢利陽）：以湯陰剪紙為基礎，以人民群眾喜愛的吉祥、祈福、樂觀情趣題材為主，制作出大眾喜聞樂見的剪紙作品，可用于裝潢、送禮、婚慶。

（9）產品展示室（責任人：王國軍）

（10）學生創(chuàng)業(yè)指導中心：（責任人：張梅紅）；學生創(chuàng)業(yè)營銷中心（責任人：陳文吉）

（11）攝影工作室（責任人：張梅紅）：致力于打造個性、原創(chuàng)、輕松、復古、時尚、性感、中性、夢幻等多元素的個人藝術寫真,面對每一位客戶，會量身制定最合適的拍攝計劃。

接著，我們參觀的是我校的學生創(chuàng)業(yè)孵化中心

學生創(chuàng)業(yè)孵化中心建筑面積6200平方米，孵化中心按照聯(lián)合辦公空間模式、創(chuàng)業(yè)社區(qū)模式、孵化器模式、加速器模式分區(qū)規(guī)劃，硬件一流，功能齊全。創(chuàng)業(yè)孵化中心集創(chuàng)業(yè)咨詢指導、創(chuàng)業(yè)技能培訓、創(chuàng)客活動空間、創(chuàng)業(yè)市場拓展等綜合性服務為一體，可提供孵化場地、創(chuàng)業(yè)策劃、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)管理及能力提升等綜合性服務。孵化中心秉承“發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個性”的教育理念，以培養(yǎng)學生關注創(chuàng)新、認識創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、演繹創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，深化產教融合，校企合作，為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型技術技能型人才。

各位領導，這邊請。

接著我們將參觀工業(yè)機器人實訓室（責任人：王勇），工業(yè)機器人實訓室是我校與鄭州森川機電設備有限公司共建的理實一體化實訓室，旨在為工業(yè)機器人廠家、客戶培養(yǎng)技術技能型人才。鄭州森川機電設備有限公司是一家集產品研發(fā)、制造、銷售、服務為一體的高科技公司，擁有高素質的工程師和售后服務團隊，可提供最佳的整體自動化解決方案與服務，提供高品質、高效率、高性價比的自動化產品。公司主營機器人品牌為：日本那智不二越機器人、日本川崎機器人、ABB工業(yè)機器人、KUKA機器人、安川機器人、OTC焊接機器人。

工業(yè)機器人項目將“以合作辦學為途徑，以合作育人為目標，以合作就業(yè)為導向，以合作發(fā)展為動力”，建立“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作關系，由企業(yè)提供教材、課程計劃、教學設計、實訓教師、實習企業(yè)，發(fā)揮專業(yè)課教師和企業(yè)技術骨干雙方優(yōu)勢，采用“項目驅動、校企雙線”理實一體化人才培養(yǎng)模式，校企聯(lián)合招生、共同管理、合作培養(yǎng)、推薦就業(yè)，采取學歷教育和短期培訓相結合的靈活形式，培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人維護管理、調試維修、編程操作等知識與技能的技能型專門人才。

各位領導，這邊請

接著我們將參觀我校新建的航空教學模擬實訓中心（責任人：蔡佳珂），“職業(yè)教育與區(qū)域經濟發(fā)展有著最直接、最緊密的聯(lián)系,服務區(qū)域經濟發(fā)展是職業(yè)教育最基本的職責和職能”，我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，超前謀劃，增設航空服務專業(yè)，為正在湯陰建設的豫東北機場儲備航空服務專業(yè)人才，同時服務于日益繁忙的河南航空市場。航空教學模擬實訓中心是我校與河南東方領航教育事業(yè)機構合作共建的全真模擬實訓中心，是東方領航下屬企業(yè)萬航航空歷經多年積淀，自主研發(fā)制造的航空服務類專業(yè)情景化教學一站式解決方案，能讓學生熟悉并掌握問詢、票務、值機、安檢、登機、客艙服務等多項項技能，為學生提供最先進的情景化教學設施。

航空教學模擬實訓中心模擬艙體是采用波音737與空客A320的綜合模擬艙，同時可容納不低于50名學生進行航空服務專業(yè)教學。各位領導，請隨我到二樓參觀

各位領導，這邊請。接著，我們將參觀旅游服務與管理專業(yè)的中餐擺臺實訓室（責任人：龔慧）、西餐擺臺實訓室（責任人：劉亮）、客房實訓室（責任人：王秀麗）、茶藝室（責任人：王賀芬）；以及智慧教學4.0教室（責任人：梁敏）和電子商務實訓中心（責任人：盧明）。

中餐擺臺實訓室、西餐擺臺實訓室通過營造仿真教學環(huán)境，提高學生的操作技能水平，完成餐廳服務的基本職業(yè)技能訓練、餐臺設計方法、餐廳銷售技巧的訓練、餐飲服務管理、顧客的溝通管理等實訓任務。

客房實訓室是為學生提供客房實踐操作的教學場地，訓練學生接待及客房服務技巧，現(xiàn)在正在進行鋪床訓練。

智慧教學4.0模式是河南省職業(yè)教育教研室主任宋安國倡導的基于微課的職業(yè)教育4.0模式，是信息技術與教育教學深度融合的教學模式創(chuàng)新。智慧教學4.0模式以知識教育為依托，以智慧能力培養(yǎng)為主要內容，以引導學生的高度參與以及主動性的充分發(fā)揮，自主地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題為主要學習形式，通過自評、互評、師評的方式及時反饋和評價每個學生的學習行為和成果，讓每個學生時刻明確自己的學習目標、學習進度及學習成果，激發(fā)每個學生的學習動力和學習自信心，解決學生不想學的問題，旨在培養(yǎng)多樣化、高素質、創(chuàng)新型人才。

我校高度重視教學教研改革，為促進智慧教學4.0模式的推廣，特成立智慧教學部，投資300余萬元加強教學設備配備。每個教室配備了多媒體系統(tǒng)、多臺液晶電視、新型座椅、空調，每人配備一臺平板電腦。為學生提供良好的學習環(huán)境。我校不僅為智慧教學4.0部配備了優(yōu)秀青年教師，還特邀省級教育專家楊博士及其團隊為智慧教學4.0部上課，我們堅信同學們在智慧教學4.0班學習必將達到更好的教育效果。

各位領導，這邊請，接著我們繼續(xù)參觀導游模擬實訓室（責 任人：杜玉廣）、錄播教室（責任人：華蔚）、導游模擬實訓室通過營造景區(qū)景點、旅游途中環(huán)境氛圍，讓學生仿佛置身其間進行導游模擬實訓，培養(yǎng)學生的旅游接待能力和導游服務能力；還可提供實踐教學與訓練，并對學生形體、語言、社交禮儀等專業(yè)必備素質加以輔助訓練。旅游服務與管理專業(yè)是我校重點建設的品牌專業(yè)，旨在為我縣蓬勃發(fā)展的文化旅游產業(yè)提供人才支撐。各位領導，請看，導游模擬實訓室正在進行社團展演活動。

各位領導，請隨我到三樓參觀我校的社團展示活動

為滿足學生“有事做，能做事，做正事，長本事”的實際需要，我校組建了剪紙藝術、商務禮儀、茶藝、動漫等60多個學生社團，讓每一名學生都能“發(fā)現(xiàn)自身價值，發(fā)掘自身潛能，發(fā)揮自身特長”，找回興趣愛好，把優(yōu)點放大，努力培養(yǎng)專精尖人才。社團活動已成為學生自我服務、自我教育、自我成長、自我肯定的平臺。

各位領導，這邊請，請注意腳下臺階（由北樓梯下一樓大廳）從孵化中心到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心邊走邊講......近年來，我校堅持以人為本，注重學生知識、技能、素質的全面提升，大膽進行育人模式創(chuàng)新和教育教學改革，形成了以學歷教育與社會培訓并存，校企合作、校校合作的多元化、開放式辦學格局。學校先后被評為“首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！?、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“國家級國防教育特色學校”、“首批河南省中等職業(yè)學校管理強校”等4項國家級榮譽、7項省級榮譽和數(shù)十項市縣榮譽。學生“三項大賽”連年在國家、省、市獲獎。

各位領導，這邊請（三樓西樓梯下到二樓大廳，從玻璃大門出，在國旗廣場觀看“精忠戰(zhàn)鼓”、禮儀操、韻律操、太極操展示）

請各位領導觀看“精忠戰(zhàn)鼓”表演，這是為紀念抗金名將岳 飛誕辰915周年而排練的大型戰(zhàn)鼓表演節(jié)目，通過營造擂鼓聚人、戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)場廝殺、勝利凱旋四個場景，再現(xiàn)了岳飛取得朱仙鎮(zhèn)大捷的宏大場面，塑造了岳飛英勇殺敵、精忠報國的光輝形象。

禮儀操、韻律操、太極操展示（責任人：李新軍），“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，“禮行天下，技贏未來”是我校的校訓，我校的禮儀教育從狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育入手，貫穿到學生管理的每個細節(jié)。讓學生通過做禮儀操而知禮明理，內化于心；通過做韻律操，展現(xiàn)青春活力和昂揚向上的精神面貌；通過做太極操，把愛國主義教育和精忠報國精神融入其中，培養(yǎng)學生柔中帶剛和穩(wěn)重的品行。

國旗廣場到制藥實訓室主干道講解......我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，形成了學校、企業(yè)、社會共同依托、共同育人、共同發(fā)展的模式。實現(xiàn)了校企人才共享、設備共享、技術共享、校企文化互補、校企管理互通的深度校企合作關系，全面提升了學校的辦學競爭力和社會影響力。實現(xiàn)了“校企合作高效率、工學結合高標準、頂崗實習高成效、推薦就業(yè)高起點、學校發(fā)展高效益”的五高目標。

隨著湯陰縣經濟的振興，職教事業(yè)必將迎來新的發(fā)展機遇。我們相信，隨著我校基礎設施和實訓基地建設的進一步加強，我校將以“創(chuàng)一流專業(yè)、帶一流隊伍、建一流機制、辦一流學校”為目標，外樹形象，內抓管理，強化內涵建設，培養(yǎng)更多德技雙馨的中等技術人才，加入到全縣經濟發(fā)展的各個行業(yè)，為推動湯陰經濟騰飛，發(fā)揮巨大作用。

請各位領導到踐行樓一樓制藥實訓室（責任人：張莉、李珂）參觀：

為更好地服務縣域經濟發(fā)展，對接我縣的主導產業(yè)--醫(yī)藥產業(yè)，我校與產業(yè)集聚區(qū)重點招商引資企業(yè)-河南中帥醫(yī)藥股份有限公司簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，共同舉辦“中帥醫(yī)藥訂單培養(yǎng)班”，為中帥公司定向培養(yǎng)制藥技術專業(yè)人才，解決公司技術人才短缺的瓶頸制約，為學生在家門口陽光、高薪、體面就業(yè)創(chuàng)造條件。為保證人才培養(yǎng)的質量，校企雙方先后投入130元萬元新建藥物分析、合成、藥劑、生理藥理四個實驗室，中帥公司為訂單班學生免費發(fā)放服裝、節(jié)日慰問品、提供獎學金。目前，訂單班100余名學生正刻苦學習理論知識，強化實操能力，優(yōu)秀學生即將進入鄭州中帥公司總部強化培養(yǎng)，將作為業(yè)務骨干充實到湯陰中帥公司。

踐行樓到學生公寓樓主干道講解： 我們的校訓是：禮行天下，技贏未來。

我們的培養(yǎng)目標是：厲行正道，修身達業(yè)行天下。我們的培養(yǎng)理念是：“發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性”。讓學生體面就業(yè)、陽光就業(yè)、高薪就業(yè)、自主擇業(yè)、走向創(chuàng)業(yè)。

“普高有高考，中職有大賽”，我校學生除了可以參加高考升學之外，只要獲得省級以上技能大賽就可能具備保送上重點大學的資格。2011年、2013年、2014年我校學生高會芳、馬珍妮、李佳明分別被保送到河南理工大學、河南科技大學、河南農業(yè)大學。

我校以“發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性”為辦學理念，積極推行校際聯(lián)辦、校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng)的辦學模式，探索適合學生成才的育人模式，使學生順利到益海嘉里、科倫藥業(yè)、東泰藥業(yè)、中帥醫(yī)藥等省內外知名企業(yè)高薪就業(yè)。

在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，我校注重學生綜合素質的提升。通過建立學生教官中隊，完善團委、學生會主導下的學生自主管理模式，推廣普通話、禮儀操、韻律操，開展社團活動等措施，使學生的行為習慣、協(xié)作意識、集體觀念得到培養(yǎng)，興趣愛好、個人特長得到發(fā)展。

在我左手邊這四棟樓是我校原有的學生公寓樓，總建筑面積 13000多平方米。學校非常重視寢室文化建設，同學們都把寢室當成了自己的家一樣精心設計，溫馨、美觀，又各具特色，成為我校校園文化建設的另外一道靚麗的風景線。

各位領導，請隨我到學生公寓參觀

為了給學生提供更好的住宿條件，我校新建了一棟高標準的學生公寓樓（責任人：李日永）—會賢樓，建筑面積5400多平方米，共有118個房間，可以為六百多名學生提供住宿。每個房間都配有冷暖空調、帶有獨立的陽臺和衛(wèi)生間，為學生更好地投入到學習中去提供了舒適的休息環(huán)境。

會賢樓后面這棟樓是新建的教師公寓—賢德樓。賢德樓為外地教師和目前在縣城還沒有住房的教師提供了一個溫馨而又舒適的家外之家。

汽修實訓室：（責任人：姬海江）

汽車產業(yè)是一個國家的支柱產業(yè)，它的發(fā)展標志著這個國家的科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2017年全國汽車產銷2901.5萬輛和2887.9萬輛，使中國汽車保有量達到3.10億的新高度。我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，導致相關人才嚴重缺乏。2017年4月，工信部《汽車產業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》指出，要加強對汽車人才隊伍建設統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導，開展汽車人才培養(yǎng)及管理模式等專項研究，構建具有國際競爭力的人才制度，構建汽車產業(yè)人才供需對接、互動交流，成長服務等專業(yè)特色平臺。

為培養(yǎng)更多汽車專業(yè)實用性人才，2017年12月湯陰縣職業(yè)教育中心與安陽碩鑫教育公司簽署校企合作協(xié)議，在校內建設現(xiàn)代化汽車產業(yè)實訓教學中心。

汽車產業(yè)實訓中心目前共投入資金近450余萬，其中建設資金100余萬元，設備投入資金近350余萬元。建設有汽車電控診斷、汽車機械、汽車美容裝飾、新能源汽車四個實訓室和整車診斷維修車間。開發(fā)定制采購大量實訓教具設備，可滿足汽車類兩 大專業(yè)十個課程體系的授課，累計實訓項目可達300多項目。

四個實訓室介紹：

1、電控診斷實訓室

隨著電子技術、計算機技術和信息技術的應用，汽車電子控制技術已經成為汽車發(fā)展水平的重要標志。

汽車電控診斷實訓室配置發(fā)動機電子控制系統(tǒng)、底盤綜合控制系統(tǒng)、車身安全系統(tǒng)、信息通訊系統(tǒng)和汽車舒適系統(tǒng)等實訓教具，累計實訓項目80多項目，為學生提供全車電子控制系統(tǒng)的精確診斷和故障模擬數(shù)據(jù)。

主要實訓內容：

1、電控發(fā)動機燃油系統(tǒng)故障檢測與診斷

2、電控發(fā)動機進氣系統(tǒng)故障檢測與診斷

3、電控發(fā)動機點火系統(tǒng)故障檢測與診斷

4、電控發(fā)動機排放系統(tǒng)故障檢測與診斷

5、電控發(fā)動機綜合故障模擬與診斷

6、汽車防盜系統(tǒng)結構原理與故障診斷

7、汽車防盜系統(tǒng)的匹配與設定

8、汽車空調系統(tǒng)的結構原理與故障診斷

9、汽車電動座椅結構原理與故障診斷

10、汽車舒適系統(tǒng)機構原理與故障診斷、11、汽車自動變速器電控系統(tǒng)結構與原理

12、汽車自動變速器電控診斷與故障排除

13、汽車安全系統(tǒng)結構原理與故障診斷與排除

14、汽車解碼器的使用方法及規(guī)范

15、汽車各電控系統(tǒng)的保養(yǎng)規(guī)范

2、汽車機械實訓室

汽車機械實訓室主要學習發(fā)動機的機械結構和汽車底盤系統(tǒng)的結構及工作原理，是汽車維修的基礎。汽車機械實驗室配備了進口和國產多款常見車型發(fā)動機、手動變速器、自動變速器和 懸架等教學設備?？蓪崿F(xiàn)汽車發(fā)動機曲柄連桿與配氣兩大機構以及潤滑、冷卻、燃油、啟動和點火五大系統(tǒng)的拆裝與檢測，汽車底盤系統(tǒng)中自動變速器、手動變速器和懸架等部件的拆裝、檢測實訓。累計實訓項目60多項，為學生提供完整的汽機械械理論和實踐依據(jù)。

主要試訓內容：

1、發(fā)動機和變速器的型號、類型的識別

2、曲柄連桿機構各部件拆裝檢測

3、配氣機構各部件拆裝與檢測

4、配氣正時的原理、拆裝與檢測

5、潤滑系統(tǒng)拆裝各部件與檢測

6、冷卻系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

7、燃油系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

8、啟動系統(tǒng)各部件拆裝與檢測

9、各種機械檢測儀器的使用

10、發(fā)動機各部件保養(yǎng)規(guī)范

11、發(fā)動機總成拆裝規(guī)范與流程

12、手動變速器各部件的拆裝與檢測

13、自動變速器各部件的拆裝與檢測

14、手動、自動變速器的保養(yǎng)規(guī)范

15、懸架系統(tǒng)的拆裝與檢測

3、汽車美容裝飾實訓室

汽車美容裝飾是使用專業(yè)優(yōu)質的養(yǎng)護產品，針對汽車各部位材質進行有針對性的保養(yǎng)、美容和翻新。使經由專業(yè)美容后的汽車外觀潔亮如新，漆面亮光長時間保持，有效延長汽車壽命。

汽車美容裝飾實訓室采用市場最先進的設施設備，結合高端汽車養(yǎng)護產品，可實現(xiàn)車身美容、內飾美容、漆面處理、汽車防護和汽車精品等養(yǎng)護項目，同時還為學生提供創(chuàng)業(yè)開店指導，為學生學習汽車美容裝飾技術提供與市場同步的實訓依據(jù)。主要實訓內容：

1、美容項目

（1）高壓洗車（2）去除瀝青、焦油等污物（3）上蠟增艷與鏡面處理（4）新車開蠟

（5）底盤防腐處理等項目

2、內飾美容

（1）車室美容（2）發(fā)動機美容（3）行李箱清潔等項目

3、汽車漆面處理

4、汽車防護用品

5、汽車精品的加裝

4、新能源汽車實訓室

新一輪科技革命和產業(yè)變革蓬勃興起，新能源汽車和智能汽車已成為汽車產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向。

新能源汽車實訓室根據(jù)市場變化配置比亞迪電動解剖汽車和豐田普銳斯混合動力實訓設備。累計實訓項目40多項，為學生學習電動與混合動力汽車的原理提供堅實基礎。

主要實訓內容：

1、電動汽車蓄電池控制系統(tǒng)結構與原理

2、電動汽車逆變器結構與原理

3、電動汽車驅動系統(tǒng)結構與原理

4、電動汽車舒適系統(tǒng)結構與原理

5、電動汽車各系統(tǒng)故障診斷與排除

6、混合動力汽車發(fā)動機系統(tǒng)結構與原理

7、混合動力汽車蓄電池管理系統(tǒng)結構與原理

8、混合動力汽車行駛系統(tǒng)結構與原理

9、混合動力汽車各系統(tǒng)故障診斷與排除

10、新能源汽車使用與保養(yǎng)規(guī)范

5、整車實訓

整車實訓是集汽車電工、電控、機械發(fā)動機、底盤、輔助系統(tǒng)等綜合實訓項目，主要配置歐、美、日、韓、中不同車系代表車型、維修工具設備、專用汽車電子診斷設備、汽車洗車美容設備和舉升機、扒胎機等汽保設備。

整車實訓根據(jù)實訓需求可進行綜合性實訓項目的活動，包含汽車充電、啟動、點火、照明、儀表、輔助、發(fā)動機、底盤機械和電控、手動空調、自動空調等實訓功能，累積整車實訓項目可達100多種，是學生驗證課堂知識和提高動手能力的重要場所。

主要實訓項目：

1、舉升機的使用與保養(yǎng)

2、扒胎機的使用與保養(yǎng)

3、動平衡的使用與保養(yǎng)

4、汽車綜合診斷儀的使用

5、汽車防盜系統(tǒng)的加裝及故障診斷

6、汽車保養(yǎng)流程及規(guī)范

7、汽車診斷流程及規(guī)范

8、汽車發(fā)動機系統(tǒng)的保養(yǎng)與維修

9、汽車底盤系統(tǒng)的保養(yǎng)與維修

10、汽車各系統(tǒng)電路診斷與維修

11、各車系故障綜合診斷與維修

12、汽車營銷流程及規(guī)范

13、汽車改裝/加裝流程及規(guī)范 各位領導，請隨我到學生餐廳參觀

在我們右手邊是新建的學生餐廳（責任人：程保山），共三層，建筑面積7000多平米，可同時供5000多名學生用餐，我校食堂2014年被評定為省一級食堂，目前由濟南潤德公司托管，為保證同學們的用餐安全，我校啟用了明廚亮灶糸統(tǒng)，可隨時接受社會和廣大師生的監(jiān)督。請各位領導隨我進去參觀。各位領導請看這里的就餐環(huán)境，非常干凈整潔、寬敞明亮。這里的飯菜種類齊全，物美價廉，為全校學生更好地投入到學習中提供了充分的物質保障。

各位領導：請看柔道展示項目（責任人：王民）柔道運動源于日本，1992年巴塞羅那奧運會我國女子運動員莊曉巖獲冠軍后，一直是我國奧運會奪金重點項目。中國式摔跤源于我國，是我國廣大人民喜愛的群眾體育項目之一。我校在安陽市體育局的大力支持下于2016年11月正式成立柔道摔跤隊，經過短時間的刻苦訓練，在2017年全國青年中國式摔跤錦標賽中獲得第一名一個，第二名一個，第三名2個，和2個第五名的好成績。2017年全國道館俱樂部柔道錦標賽中獲第二名一個，前八名6人的好成績。湯陰籍運動員付聰穎獲全國青年中國式摔跤第五名，馮航宇獲全國道館俱樂部柔道錦標賽第七名，同時授予國家二級運動員稱號。

學生餐廳到博學樓主干道邊走邊講解：

前面的環(huán)形教學樓就是我校的主教學樓—博學樓，博學樓共5層，可容納60個教學班?，F(xiàn)在我校采用級部管理模式，一層是空乘旅游部和會計電算部，空乘旅游部目前開設有航空服務、旅游服務與管理兩個專業(yè)。旅游服務與管理專業(yè)是我校重點建設專業(yè)，不僅建有形體、茶藝、客房、中西餐擺臺和導游模擬六個校內實訓室，還與鶴壁九州賓館、北京河南大廈等多家企業(yè)建立了校企合作關系，為我校酒店服務與管理專業(yè)學生實習實訓創(chuàng)造了良好條件，提供了堅實的保障。二層是信息技術部，開設計算機應用技術專業(yè)。三層是電子商務部和通訊制藥部。四層是體育藝術部和現(xiàn)代農藝部，五層是電子技術部。

由博學樓南口進入空乘旅游部

空乘旅游部（責任人：高永杰）現(xiàn)開設旅游服務與管理和航 空服務專業(yè)。擁有中餐擺臺、西餐擺臺、客房服務、形體訓練、導游模擬、茶藝室、航空教學模擬實訓中心等實訓室。另有北京河南大廈、九洲賓館、岳飛廟、羑里城、鴻發(fā)凱悅酒店等校外實習基地?，F(xiàn)有專職教師21人，其中中學高級教師1人，中學一級教師5人，“雙師型”教師5人，碩士學歷2人?？粘寺糜尾拷處焾F結協(xié)作，敬業(yè)奉獻，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，實施“校園酒店式管理”，積極推進對口實習與就業(yè)，組織學生參加各類職業(yè)技能考試，培養(yǎng)德、藝、禮、技融一身的現(xiàn)代服務業(yè)人才。多次獲得安陽市中等職業(yè)學校學生素質能力大賽職業(yè)禮儀、模擬應聘一等獎、英語演講一等獎；河南省中等職業(yè)學校學生素質能力大賽職業(yè)禮儀、模擬應聘二等獎；河南省中等職業(yè)教育技能大賽旅游服務類客房中式鋪床二等獎、中餐宴會擺臺三等獎等優(yōu)異成績。2016屆旅游服務與管理專業(yè)學生孟文浩榮獲全國“最美中職生”稱號。旅游專業(yè)教師師燕燕2015年獲全國中等職業(yè)學?！皠?chuàng)新杯”教師信息化教學說課大賽二等獎。

一樓辦公室門前講:學生教官中隊（責任人：李新軍）各位領導請看我校學生教官正在進行軍訓科目展示，學生教官廣泛參與到學生自主管理的方方面面，起到了示范、引領、帶動作用，展示了我校學生自我教育、自我管理的成果。

學生教官中隊隸屬于政教處管理，是為強化學生自主管理所建立的學生自治組織，成員是從軍訓中選拔出的思想素質過硬、軍訓動作標準、組織能力強的優(yōu)秀學生組成，負責新生軍訓、兩操帶隊、晚歸寢、寢室管理、門崗值勤等日常管理工作，為學生的行為習慣養(yǎng)成教育、準軍事化管理起到了引領示范、傳幫帶教育作用。近兩年，教官中隊逐步走出校門，先后為伏道一中、白營一中、韓莊一中、湯陰育才學校、安陽市東南營小學等學校開展了軍訓拓展訓練，充分展示了職業(yè)學校學生優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，為學校贏得了聲譽！學校通過建立教官中隊平臺，借助與部隊的 友好關系，在全校積極開展國防教育，通過與71643部隊大功三營、武警中隊等單位共建，開展了軍訓、參觀軍營、聯(lián)誼文體活動、國防教育報告會等一系列國防教育活動，提高了學生綜合國防素質、國家意識、國防意識，培養(yǎng)了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。2016年，我校被國家教育部命名為“國防教育特色?！?。

他們

進入會計電算部講解：

歡迎走進會計電算部（責任人：常好賓），會計電算化專業(yè)是我校2012年新發(fā)展起來的專業(yè)，培養(yǎng)“能就業(yè)，好就業(yè)，能升學，易升學”是會計電算部的培養(yǎng)宗旨，這是會計電算部的師資隊伍，專兼職教師有20余名，其中雙師型教師占2/3，大家請看這邊，我校注重升學就業(yè)兩手抓，這是會計專業(yè)榮譽榜，會計專業(yè)本科上線率在全校名列前茅，會計專業(yè)在校生考取會計從業(yè)資格證通過率達到85%以上。經濟越發(fā)展，會計越重要，會計專業(yè)就業(yè)渠道廣泛。

由于時間關系，我們不再上樓參觀。再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作，我的講解到此結束，不當之處，敬請各位領導批評指正。（鞠躬禮......）

第四篇：講解詞

諸葛亮廟博物館講解詞

女士們、先生們（各位領導）：

大家好！歡迎各位來五丈原參觀游覽，我是講解員×××，下面我給大家簡單介紹一下五丈原的概況。

五丈原位于岐山縣城南二十五公里處，是三國時期諸葛亮第五次伐魏的古戰(zhàn)場，也是這位先賢病逝的地方。整個黃土臺塬呈琵琶狀，南依秦嶺，北俯渭水，東、西、北三面臨空，且三面環(huán)水，可謂是依山傍水，易守難攻之地勢?！兜乩硗ㄖ尽分杏涊d：“五丈原高、平、曠、遠，兵家必爭之地也?！彼髺|西交通，鎮(zhèn)斜峪關口，守南北要沖。

公元234年，諸葛亮率十萬大軍出斜谷關，駐兵五丈原，意圖“渡渭跨塬，連接北山，阻斷隴道”，使魏國兵力東西不能相顧，遺憾的是此計被魏國識破，慌亂之中派權臣司馬懿搶先一步駐兵在渭河北岸。蜀軍多次渡河未能如愿，損兵折將，損失慘重，大將吳將也被射殺渭河之中，再加上蜀軍后方糧草拮據(jù)，軍心渙散，諸葛亮終因積勞成疾，病逝五丈原，終年五十四歲。后人為紀念他對蜀漢的忠義，在唐代就修廟祭祀，一直延續(xù)至今。

主要景點：

1、鐘鼓樓：分別建于前院兩側，重修于清朝。此鐘鑄于明代嘉靖十三年所鑄，高2米，重2噸，直徑2米，上有 銘文6400余字，對當時重修廟宇做了詳細記載，據(jù)傳此鐘在清朝末年一天夜晚曾因地震而不敲自鳴，故亦稱“不敲自鳴鐘”。鼓樓中有一面大鼓，直徑1.5米，高1.7米，重制于1992年。

2、結義槐：此古槐樹型奇特，自成天趣，它的主干分為兩叉，其中西側樹干三分叉而又合為一體，象征劉備、關羽、張飛三結義的親密關系。東邊樹干昂立一側，寓義諸葛亮乃蜀漢江山之棟梁。站在樹下向上觀望，樹干交叉，又形成了一個有趣的“義”字形狀，故名“結義槐”。

3、五丈通檁：在獻殿前檐之下，有一楊木大檁，長約五丈，直徑六十公分，通體粗細均勻，無節(jié)無疤，實屬罕見，喻意諸葛亮乃天下奇才。

4、三絕碑：在獻殿內墻壁上嵌有三十七塊岳飛手書諸葛亮的前后《出師表》石刻。稱“三絕”是因其集諸葛亮的文章、岳飛的書法、樊登云的刀工于一體。

①諸葛亮的文章：諸葛亮在公元227年出師北伐前寫給后主劉禪的奏章。全文陳述了自己對蜀漢的忠誠和北定中原的堅定意志，言出肺腑，發(fā)人深省，感人至深。宋代著名愛國詩人陸游在《書憤》一詩中有云：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，對《出師表》給予了高度的評價。

②岳飛的書法：公元1138年，正在前線奮力抗敵的岳飛被秦檜陷害，被詔返京，途經南陽武侯祠，看到諸葛亮的 《出師表》文章后，被其忠義所感，又聯(lián)想到諸葛亮“北定中原”的壯志難酬和自己“還我河山”的宏圖未展，兩人的處境十分相似，于是感慨萬端，揮涕走筆，在心情的復雜變化中，演練出由行書到草書，乃至狂草的千古絕筆，其書法氣勢磅礴，明太祖朱元章御筆親題“純正不曲，書如其人”就是對岳飛書法的評價。

③樊登云的刀刻：岳飛的墨本流傳到清朝，當時的岐山縣令胡升猷花重金將其收藏，后在光緒四年重修獻殿時，陜西富平縣著名的石雕工匠樊登云將岳飛手書的諸葛亮《出師表》刻于青石之上，其刀工形同真跡，隨筆走刃，入石三分，可謂一絕。

5、八卦亭：位于中院中央，為紀念諸葛亮推演八卦陣而建。亭內繪有八卦之“乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌”八個方位，亭外檐下更雕有十二生肖的雕像，栩栩如生。對聯(lián)“亭誥八卦震宮龍巽宮雞雕刻成象。原名五丈山在后水在前包圍若屏?！?/p>

6、正殿：

①龍鳳柱：云楸木所做，上有天然木紋，未經任何雕飾，西側柱子木紋如游龍戲水，東側柱子如鳳凰攬日，故稱龍鳳柱，寓龍鳳呈祥之意。

②諸葛亮塑像：重塑于清代，是文革期間唯一一尊沒有被損壞的塑像。這尊塑像是根據(jù)諸葛亮在五丈原的情況而 塑，當時的諸葛亮五十四歲的高齡，再加上身染重病，所以這尊塑像看起來面黃肌瘦，疲憊不堪，我們就可以想像到他的病情和疲倦。

諸葛亮，字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南縣）人，生于公元181年，卒于234年。早年避難荊州，躬耕隴畝，好為《梁父吟》，自比管仲、樂毅。后輔佐劉備連吳拒曹，西取益州，建立蜀漢，劉備稱帝后，拜為丞相，劉備卒，受遺詔輔佐劉禪，六出祁山，五伐曹魏，最終因食少事煩，積勞成疾病逝五丈原軍中，葬于勉縣的定軍山下，謚號忠武侯，著有《諸葛丞相集》。

7、衣冠冢：位于正殿后西側。諸葛亮死后，蜀軍遵其遺囑，將尸體運回漢中，葬于勉縣定軍山下，但為紀念諸葛亮病逝于此，他的士兵就將一些衣物埋葬于五丈原，形成了現(xiàn)在的衣冠冢。諸葛亮身為一國的丞相，可是葬禮卻遵照他的遺囑辦的十分檢樸，并沒有埋任何的陪葬品，他的一生都是非常廉潔、勤檢，不愧為將相師表，后世的楷模。明朝詩人王祎有詩云：“一片西塬土，空埋盡瘁身，凄凄煙樹冷，似泣漢家春?！弊尯笕藗麘巡槐M。

8、落星石：位于后花園中央。傳說在諸葛亮病重時，有一將星隕落于五丈原南部，東晉孫盛的《晉陽秋》中記載：“有星赤而芒角，自東北西南而流，投于亮營，三投再還，往大還小，俄而亮卒?！泵枋隽藢⑿请E落的過程。而五丈原 之南的落星村、落星灣、落星坡這些流傳已久的地名就是由落星石而得名的。在《三國演義》中亦有諸葛祭燈禳星的故事。

9、黃月英殿：位于正殿東側。黃月英，小名阿丑，黃月英的父親就是諸葛亮的老師、東漢名士黃承彥。對于黃月英在《三國志》、《三國演義》中沒有太多的記載，過去男尊女卑，女子皆不上正史，所以后人對她的說法大都是推斷。有一種說法說她長的很丑，因其小名就叫阿丑，還有一種說法，說是在過去給孩子起名字的時候，起得越難聽，孩子就越好養(yǎng)活，也是對孩子的一種愛稱，當然這也是一種推斷。但是，她很有才華這一點是肯定的，從小就會吟詩作賦，巧于酬思，據(jù)說曾經幫助諸葛亮發(fā)明過木牛流馬（諸葛亮北伐時發(fā)明的一種運送糧草的工具），后人都稱她為諸葛亮的“賢內助”。

10、八卦陣：八卦陣在過去是一種兵力布屬法，是用軍隊排演而成，作戰(zhàn)時可自由變換隊形，可勝精兵十萬。為紀念諸葛亮推演八卦陣，故根據(jù)八卦之方位建造成八卦迷宮，根據(jù)八卦之方位“乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌”和八卦的八門“休、生、傷、杜、景、死、驚、開”而建，陣內曲折迂回，別有一番趣味。

講解到這里就全部結束了。歡迎大家再次光臨。

第五篇：講解詞

魯山縣產業(yè)集聚區(qū)是省定180個產業(yè)集聚區(qū)之一，位于縣城東北部，規(guī)劃面積為16.3平方公里，輻射區(qū)域50平方公里，分為南北兩個區(qū)。南區(qū)約 6.7平方公里，主要發(fā)展紡織服裝、旅游產品加工等產業(yè)；北區(qū)約 9.6平方公里，主要發(fā)展新型耐材產業(yè)。

2010年至今，魯山縣產業(yè)集聚區(qū)完成土地儲備12000余畝；完成總投資68.9億元，其中工業(yè)項目投資51.7億元，基礎設施投資17.2億元，開工建設了河道改造工程、標準化廠房、110KV變電站、水廠等。目前已完成道路總長35.2公里、綠化面積3.61公頃、鋪設天然氣管道12.1公里，通水、通電、通信等“四通一平”基礎設施建設初步完成。區(qū)內規(guī)模以上企業(yè)19家，就業(yè)人數(shù)達到4260人，2011年實現(xiàn)營業(yè)收入50億元。已建成企業(yè) 11 家，在建企業(yè)17家。

--新興路口

各位領導，現(xiàn)在我們進入產業(yè)集聚區(qū)的南區(qū)。南區(qū)計劃投資4.2億元，完成新修道路及配套項目等基礎設施建設，待振興路、新興路、中州路、文興路四條路建成后南區(qū)可形成“三縱五橫”路網。新興路是南區(qū)的主干道之一，北起人民路南至魯平大道，全長2500米，寬60米，雙向8車道，總投資3687萬元。

現(xiàn)在我們看到的是，圣光投資集團保健器材科技園項

目。該項目總投資10億元，占地750畝，共分三期。路東邊是投資4億元的神行保健器材科技園區(qū)，2011年12月開始試生產，設計生產能力為年產30萬臺輪椅；2015年三期全部投產后，年產高檔輪椅30萬件，各類醫(yī)療器材100萬件，年銷售額20億，實現(xiàn)利稅3.2億，解決勞動力8000人。請各位領導下車參觀圣光投資集團保健器材科技園項目。

--新興路向南行進中

現(xiàn)在我們看到路西邊是：靖焜絲綢項目和魯吉蘭服飾有

限公司。靖焜絲綢項目占地80畝，投資1.2億元，魯吉蘭服飾有限公司占地238畝，投資4.6億元，兩棟標準化廠房地基開挖、地面硬化開工。路東邊：北部是占地280畝，投資2億元的堯盛針織服裝有限公司，南部為投資5億元，占地300畝，12棟12萬平方米的南區(qū)標準化廠房區(qū)。

現(xiàn)在我們行駛在文興路上，文興路西起振興路東至新興

路，全長1481米，寬32米，雙向四車道，總投資1332萬元。

右手即將入住的是：海威特種面料科技有限公司，占地

面積約150畝項目投資3億元，主要生產醫(yī)療器械、服飾等行業(yè)的特種布料。目前協(xié)議已經簽訂，待規(guī)劃設計完成后即可動工興建。

文興路兩側準備入駐的是占地600畝的德易嘉紡織科技

園項目，建成后，將形成集紡紗、織制、制衣、出口為一體的一個完整的紡織產業(yè)鏈項目，項目總投資13億元，解決勞動力5000人，間接增加上萬人從事棉花種植、運輸業(yè)、服務業(yè)及其他相關產業(yè)的發(fā)展，為地區(qū)經濟的發(fā)展創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，促進地區(qū)經濟的振興。該項目規(guī)劃設計即將完成，預計月底動工。

與文興路交叉的是正在開工建設的魯興路是南區(qū)第二

條南北向干道。

各位領導，現(xiàn)在我們經過的南北道路為振興路，該路既

是城區(qū)與產業(yè)集聚區(qū)的分界線，也是城區(qū)功能與產業(yè)集聚區(qū)無縫對接的鏈接線。全長2479米，寬60米，雙向4車道，總投資3519萬元。

--北區(qū)

現(xiàn)在我們進入北區(qū)，北區(qū)面積9.6平方公里，以輕工

路為界整合為兩大工業(yè)產業(yè)園區(qū)即輕工路以北為耐材產業(yè)園區(qū)、輕工路以南為機械制造產業(yè)園區(qū)，現(xiàn)在行駛在梁張路上，全長6000米，寬30米投資9180萬元。梁張路以西為石材工業(yè)園區(qū)。該項目占地5000畝，總投資300億元，分三期建設。項目集石材國際采購，多檔次石材加工，石材機械及輔料研發(fā)制造，物流配送、市場培育，銷售為一體的完整產業(yè)鏈。該項目全部建成投產后，可實現(xiàn)年產值100億，利稅10億元以上，帶動就業(yè)10萬人。形成中原地區(qū)最大的石材集散地。

現(xiàn)在看到的是匯源水廠，是集聚區(qū)吸引民間投資興建的基礎設施之一，該項目總投資4500萬元，分兩期建設，一期供水2.5萬噸，二期建成后達到10萬噸，引昭平臺水庫水經過魯山縣廣源水業(yè)有限公司水廠凈化過濾，達到工業(yè)、生活用水要求，保證魯山縣產業(yè)聚集區(qū)北區(qū)、南區(qū)企業(yè)及周邊群眾生產、生活用水。目前廠區(qū)辦公樓、泵房、儲水池及主要設備等已建設完成，內部管網正在連接中，計劃今年六月試運行。

現(xiàn)在進入輕工路，輕工路是北區(qū)的東西向主干道之一。

全長1250米，寬52米，投資1500萬元。

現(xiàn)在我們進入平頂山市唐保耐火材料有限公司，該項目

占地60畝，總投資1億元，產品主要包括重質、輕質、熔融耐火材料制品。由于產品膨脹系數(shù)小，導熱系數(shù)低，熱穩(wěn)定性能好，廣泛用于陶瓷、冶金、建材、機械、玻璃、化工等行業(yè)。產品多年來受到國內外客戶青睞，出口韓國、日本、意大利等九個國家。目前第一條生產線已經建成，正在試生產。

---輕工路向東

路北是新型耐材產業(yè)園區(qū)：占地2000畝，計劃投資 9.5

億元，從西向東依次是：唐保耐材項目、航星耐材項目、億

隆碳化硅項目、富家坡耐材項目、方圓碳素項目、亞星炭素、遠宏炭素項目、正大炭素

路南是機械制造產業(yè)園區(qū)：占地2500畝，計劃投資8.5

億元，已入駐企業(yè)5家，從西向東依次是：光華風光發(fā)電設備組裝項目、富貴門業(yè)、泰瑞纖維棉、萬通通機械制造、集聚區(qū)自建標準化廠房、貝納爾公司、各位領導現(xiàn)在看到的是方圓集團，請各位領導下車參

觀。

路北是方圓碳素集團下屬8個公司分別是：航星耐材項

目、富家坡耐材項目、方圓碳素、瑞星炭素、亞星炭素、遠宏碳素、正大碳素等。現(xiàn)在看到的是方圓碳素項目，占地220畝，投資5億元，一號二號鋼構房外包裝已完成，正在進行產區(qū)道路、供排水管網等的建設?，F(xiàn)在我們看到的是富家坡耐材項目，占地53畝，投資8000萬元，正在建設廠房?，F(xiàn)在我們看到的是航星耐材項目，投資8000萬元，占地60畝，一號二號車間框架主體結構完工，三號車間鋼構基礎完工，四號車間鋼構基礎回填完畢，主干道設計及排水設施開始建設。

右邊經二路兩側是集聚區(qū)自建的標準化廠房，占地170

畝，計劃建7棟 120平方米標準化廠房，正在開挖地基，二、三號平房地基已基本完工。

目前，北區(qū)完成基礎設施投資2.1億元，形成“五縱三橫”的交通網絡。分別是輕工路、緯三路、保障路；梁張路、經一路、中心路、經二路、創(chuàng)業(yè)大道。現(xiàn)在行駛在創(chuàng)業(yè)大道上，它是連接南北兩區(qū)的主干道之一，與國道311，省道231貫通，全長5700米，寬30米投資6000萬元。

各位領導我們將以此次各位領導調研為契機，緊緊圍繞功能定位和發(fā)展重點，以提升規(guī)模、提升功能、提升內涵為目標，乘勢而上奮力拼搏。

現(xiàn)在將進入魯山縣產業(yè)集聚區(qū)管委會，請各位領導在三樓會議室聽取縣領導的工作匯報。