第一篇：課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會歡迎詞

盤縣2014年小學(xué)課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會歡迎詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家下午好！

今天，在這春暖花開、播種希望的季節(jié)里，我們迎來了盤縣2014年小學(xué)課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會的召開。這是一次學(xué)術(shù)交流會，同時也是市、縣教育局認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實踐活動的具體表現(xiàn)，吹響了立足基層、關(guān)注基層、服務(wù)基層的號角。這次現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)召開，充分體現(xiàn)了市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)的信任和關(guān)心，也凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)與來賓的厚愛和支持。在此，我代表全鎮(zhèn)四萬六千多人民和三千多名師生，向您們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！

板橋鎮(zhèn)位于盤縣中部，距城關(guān)鎮(zhèn)7公里，距縣政府46公里，毗鄰城關(guān)、西沖、水塘、劉官、英武、馬場、珠東、民主等八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地勢西高東低，平均海拔1717米。板橋鎮(zhèn)山川秀麗，水火方圓，交通便利，人煙稠密。國土面積144.86平方公里，轄12個行政村，1個社區(qū)居委會，227個村民組，總?cè)丝?.6萬余人。板橋鎮(zhèn)境內(nèi)資源豐富，土地肥沃，雨量充沛，氣候溫和，有烏都河、風(fēng)洞河、頭壩河在境內(nèi)交匯流入珠江；交通便利，有劉坪、趙普、三老等公路從境內(nèi)通過；教育資源充實，有盤縣第五中學(xué)、盤縣第十中學(xué)、趙官中學(xué)、板橋小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園等14所中小學(xué)校（園）。

由于我鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)薄弱，這些年來，我鎮(zhèn)一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷改善辦學(xué)條件，夯實教育發(fā)展的基礎(chǔ)，合理規(guī)劃，不斷整合教育資源，使我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平不斷提高。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)完成了鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，讓老百姓享受了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，以小學(xué)課堂教學(xué)改革為突破口，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，以質(zhì)量建設(shè)為抓手，著力打造老百姓滿意的初級中學(xué)。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的共同努力，教學(xué)改革不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展活力。

成績代表過去，未來更需努力。我們的工作離上級的要求還有較大差距，還不能完全滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，這些都需要我們更加努力地工作。這次現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)召開，是對我鎮(zhèn)教育工作的鼓舞和鞭策，是加快我鎮(zhèn)教育不斷發(fā)展的良好機(jī)遇，我們將借這次現(xiàn)場會的東風(fēng)，進(jìn)一步開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，在板橋鎮(zhèn)教育發(fā)展的進(jìn)程中，凝聚著大家的心血，更希望各位在今后的工作中，一如既往地給予我們更多的關(guān)心、支持和幫助，我們將舉全鎮(zhèn)之力，搞好學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利、萬事如意！祝愿本次現(xiàn)場會圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會發(fā)言稿

課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會發(fā)言稿

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位校長、各位同仁：

上午好，潁泉區(qū)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會今天能在我校召開，我們感到萬分榮幸，對各級領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我代表全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。

三義九年一貫制學(xué)校處于我們區(qū)的最北端，偏居一隅，不足百米隔沙xx與xx縣相鄰，是由原xx中學(xué)和xx小學(xué)于今年暑期整合而成的。雖然才三個月，但是各方面發(fā)展態(tài)勢良好，形成了一個較為和諧的教育局面。時至今日，我也和三義學(xué)校共同走過了十年零十天。本月四號，xxx中心學(xué)校校本教研現(xiàn)場會的

那一天，就是我當(dāng)校長十周年紀(jì)念日，回首十年，坎坷連連；討債者接二連三，吃了四年的官司，進(jìn)過看守所，受過白刀子進(jìn)去紅刀子出來的威逼，夜間接聽過匿名電話的恐嚇……面對這些而我沒有退卻，因為在我心中，有成就一所學(xué)校的理想和實現(xiàn)自身價值的信念鞭策著我。剛到xx中學(xué)，我就和全體領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實情制訂了第一個五年規(guī)劃：“一年求穩(wěn)定，二年求發(fā)展，三年趕腰中，五年齊行中”。我們實現(xiàn)了，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。于是我們又制定了第二個五年規(guī)劃：“爭創(chuàng)區(qū)級農(nóng)村薄弱學(xué)校示范?！?。在全體師生的拼搏下，我校連續(xù)兩屆六年被區(qū)委區(qū)政府授予“教育工作先進(jìn)單位”，而今我們?nèi)栽谂χ?，因為我們秉承著一個共同的做事理念：抓住機(jī)遇，適度超前，求真務(wù)實；不斷確立新目標(biāo)，自我加壓；不斷充電，提高自己；不斷創(chuàng)造好條件，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自身價值。正如唐代大書論家孫xx老先生所說的：“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下?！惫蚀?，目標(biāo)要高一點(diǎn)，理想應(yīng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

我工作二十余年，和課改攜手二十年，從黎世法六因素單元教學(xué)法到上海特級教師于漪時代；從學(xué)洋思的一講二練學(xué)杜郎口的“三三六”模式到學(xué)xx的講學(xué)稿，無不滲透著一個原則：以學(xué)生為主體，讓每個學(xué)生都動起來，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，大面積極提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。對于管理者來說：領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，我們重的是過程；對于學(xué)校發(fā)展來說：老百姓要的是升學(xué)數(shù)字，我們重的是教育方式。

因此，我們根據(jù)學(xué)校實際，覺得和山東杜郎口非常相似。大家又形成了一個共識，學(xué)校要發(fā)展，就必須創(chuàng)新，要創(chuàng)新，就必須改革，不改革，就沒有出路。于是學(xué)校安排教師到四中學(xué)習(xí)，查閱資料，研究杜郎口的“三三六模式”。XX年，我校有幸被定為“農(nóng)村薄弱學(xué)?！闭n改試點(diǎn)單位之后，全體教職工沒敢懈怠，而是積極投入其中，探索嘗試，尤

其去年秋季，在王xx局長的親切關(guān)懷下，在王xx書記、于xx科學(xué)、王xx主任多次到校指導(dǎo)下，我校教職工更是熱情高漲，并制定成了很明確的奮斗---力爭成為xx市農(nóng)村薄弱學(xué)校課改示范校。

在負(fù)債近二十萬元的壓力下，我們不等不靠，鼓足勇氣，大膽創(chuàng)新。首先改善了教改所不具備的部分條件：每個校室內(nèi)增添了兩組大黑板，兩個宣傳園地，外墻也鑲了兩塊磁性黑板，給學(xué)生課內(nèi)外展示自己拓寬了空間，學(xué)校評出了十佳青少年，把他們的座右銘和照片放大張貼在教室門前，激勵了其他學(xué)生，奮力拼搏，進(jìn)位爭先；購買了一體印刷機(jī)，結(jié)束了我校人工刻印兩手油的歷史，為老師投身教學(xué)堅定了信念。

條件改善了，杜郎口教室形式也有了，要讓老師改變傳統(tǒng)習(xí)慣和教學(xué)理念，可就不那么容易了。對此，我主要做了以下四點(diǎn)：

一是校長引領(lǐng)。只要領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，敢想敢為，老師就不為也為了。比

如：我們?yōu)樘岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，出期刊《課改周周看》和《xx區(qū)三義初級中學(xué)簡報》，領(lǐng)導(dǎo)班子總是提前把手稿擺放在會議桌前，其他老師就不敢怠慢了。我們學(xué)校近五年來有每位老師都征訂一份業(yè)務(wù)報刊的習(xí)慣。我第一個填寫訂單，大多數(shù)老師就自然而然地訂了。有一年，一位老師填訂的是幼兒報刊，我就半開玩笑地對他說：“那是家庭業(yè)務(wù)，教學(xué)方面才是征訂重點(diǎn)?！蹦俏焕蠋熉犃耍秃懿缓靡馑嫉赜诌x訂了一份業(yè)務(wù)報刊。

二是全面發(fā)動。教學(xué)改革不是校長說說算了，領(lǐng)導(dǎo)班子干干過了，其他老師看看完了，而是讓每位同志都動起來。我校采取了“一人引領(lǐng)，五人上路，全員騎馬”的方式進(jìn)行改革。所謂“一人引領(lǐng)”，那就是校長帶頭，暢談自己的想法，上示范課，聽觀摩課；“五人上路”，即兩位副校長，一位教導(dǎo)主任，兩位文理科教研組長緊緊跟上，上公開課、展示課，聽觀摩課，帶領(lǐng)老師交流；“全員騎

馬”就是讓全體老師迅速跟上，都得嘗試新教學(xué)模式，上觀摩課、創(chuàng)新課堂教學(xué)，不得落后。這樣就形成了全校教師齊參戰(zhàn)的教改格局，創(chuàng)設(shè)了轟轟烈烈的教學(xué)改革氛圍。

第三篇：高效課堂模式教學(xué)改革現(xiàn)場會發(fā)言稿

高效課堂模式教學(xué)改革現(xiàn)場會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

金秋九月，丹桂飄香。在這個金風(fēng)送爽的日子里，欣然迎來了中心學(xué)校在我校召開的高效課堂模式走進(jìn)中小學(xué)課堂現(xiàn)場會。受七年級語文組委托，讓我作為語文學(xué)科代表發(fā)言。在這里，首先感謝中心學(xué)校及各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)。七年級語文組抓住學(xué)校實施“杜郎口” 模式教學(xué)改革的的機(jī)會，經(jīng)過半個多月的學(xué)習(xí)、探討、改進(jìn)，在語文教改實踐和理論探討中獲得了一些認(rèn)識，積累了一些經(jīng)驗，也遇到了一些困惑，現(xiàn)總結(jié)如下，權(quán)當(dāng)拋磚引玉：

一、教改的方向

1、目標(biāo)：新課標(biāo)提出的“一個目標(biāo)、二性統(tǒng)一、三個緯度、四個理念、五個方面”。已全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，實現(xiàn)“工具性人文性的統(tǒng)一”，將“知識能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值”三維目標(biāo)，落實以“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自居合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力建造開放而有活力的語文課為理念”的識字與寫字，閱讀，寫作，口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五個方面的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動。

2、重點(diǎn)：① 還課堂于學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。② 讓每一位學(xué)生動起來，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與率，讓每一位學(xué)生活起來，激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教改的措施

1、備課

（1）思路構(gòu)架——明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)交流，合作展示，點(diǎn)撥提升，鞏固練習(xí)，反饋達(dá)標(biāo)。

（2）形式——集體備課與個人備課結(jié)合。

a、集體備課教學(xué)流程，以導(dǎo)學(xué)案形式呈現(xiàn)： ① 提前分工：七年級語文組在開學(xué)前一星期召開了教研會，經(jīng)過集中討論，由教研組長分配了備課任務(wù)，制訂出七年級語文備課安排表。② 精心準(zhǔn)備：明確分工，每位老師都分到備課任務(wù)。所備內(nèi)容提前一周交指定審核人審核，集思廣益，定稿后付印，教師學(xué)生人手一份。b、個人備課：落實教學(xué)內(nèi)容，以課本批注、導(dǎo)學(xué)案、二次備課和教學(xué)反思形式呈現(xiàn)，跟上教學(xué)進(jìn)度即可。（“二次備課”指教師認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)案后進(jìn)行的個性化的補(bǔ)充，可在教師使用的導(dǎo)學(xué)案上體現(xiàn)。）

2、課堂教學(xué)

① 以導(dǎo)學(xué)案的完成與展示為主線，教學(xué)任務(wù)的完成以學(xué)生做完導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)與合作探究部分內(nèi)容為準(zhǔn)。

② 預(yù)習(xí)課要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案書面作業(yè)（包括預(yù)習(xí)、合作探究部分），教師可適當(dāng)點(diǎn)撥。③ 展示課由學(xué)生主持，以抽簽方式確定各組展示內(nèi)容，各小組在小組長安排下通過合作探究的方式確定答案并書寫在小黑板上，集中展示時由一組員上臺展示。④ 小組評價以打分的形式體現(xiàn)。⑤ 教師的作用：a、在主持人、全班同學(xué)都出錯時適當(dāng)點(diǎn)撥。b、記好各組課分，定期評出優(yōu)勝組。

3、作業(yè)設(shè)置

以導(dǎo)學(xué)案后檢測為主，教輔資料為輔。

三、幾點(diǎn)困惑

課堂教學(xué)改革的過程與前景僅能預(yù)測不可預(yù)知，盡管大家已做好吃大苦、打硬仗的準(zhǔn)備，但面對可能會出現(xiàn)的困難，語文教師仍有些許困惑，如：課堂教學(xué)中小組成員的參與率問題，課堂評價體系如何確定，怎樣認(rèn)定和處理非人為因素造成的責(zé)任，如課堂教學(xué)改革出現(xiàn)的暫時性教學(xué)進(jìn)度緩慢等問題，學(xué)生自學(xué)、教師備課所需的教學(xué)資源能否提高配置？

魯迅先生說：世上本沒有路，走的人多了變成了路。我相信，在中心學(xué)校的親自重視下，在教務(wù)處與年級組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師的共同努力下，課堂教學(xué)改革一定會取得勝利！

謝謝大家！

吳剛

2010-9-23

第四篇：初中課堂教學(xué)改革工作現(xiàn)場會觀后感

峽山區(qū)初中課堂教學(xué)改革工作現(xiàn)場會觀后感

2010年3月18日，峽山區(qū)初中課堂教學(xué)改革工作現(xiàn)場會在岞山街道岞山初中順利召開。參加會議的有峽山區(qū)教育管理中心教研室領(lǐng)導(dǎo)，各教育辦教研員、校長和各學(xué)校的骨干教師，共計120多人，我作為學(xué)校的業(yè)務(wù)校長也榮幸參加了這次寶貴的現(xiàn)場會。我們首先參觀了岞山初中課堂教學(xué)改革的現(xiàn)場材料，然后，觀摩了課堂教學(xué)示范課，我聽了王芳老師的化學(xué)公開課，在隨后的交流會上，講課教師與聽課教師暢所欲言，相互交流了對課堂教學(xué)改革的看法和觀點(diǎn)。最后峽山區(qū)教管中心教研室王者財和張少軍主任針對此次現(xiàn)場會和年前舉行的課堂教學(xué)大賽存在的問題提出了初中課堂教學(xué)改革的意見和建議。

這次現(xiàn)場會的召開，對峽山區(qū)今后的課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)工作具有重大指導(dǎo)意義，為峽山區(qū)教育工作再創(chuàng)輝煌打下了堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為開得及時而有效，為我區(qū)的課堂教學(xué)改革下了一場及時雨。針對這次活動，我簡單談我個人的心得和體會；

一、學(xué)校教學(xué)教研管理的收獲

岞山初中在舉行校內(nèi)的聽評課上采用教導(dǎo)處提前兩天下發(fā)通知，內(nèi)容包括：授課人、授課內(nèi)容、授課時間、班級、節(jié)次，要求同教研組全體成員全員參與，并規(guī)定針對這節(jié)內(nèi)容你打算怎樣講，重難點(diǎn)如何把握和突破，聽課后進(jìn)行詳細(xì)的對比反思，總結(jié)出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，共同交流、提升，達(dá)到雙贏的目的。這樣就避免了盲目聽課、評課不到位的現(xiàn)象，真正做到了務(wù)實高效。這一點(diǎn)很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

二、個人課堂教學(xué)改革的收獲

王芳老師的化學(xué)公開課，從導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后提升的設(shè)計和教師課堂環(huán)節(jié)的處理，可以說是環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，幾乎無一點(diǎn)無效環(huán)節(jié)。教師激勵性語言恰當(dāng)，富有親和力，學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極，合作探究欲高，課堂效果好，確實是一堂優(yōu)質(zhì)高效公開課，真正實現(xiàn)了“三四五”課堂模式的“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測”的四環(huán)節(jié)流程。我會借這股東風(fēng)，不斷進(jìn)行課堂改革，力求盡快適應(yīng)“三四五”課堂模式，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)水平。

三、存在的疑問和建議

疑問：王芳教師的導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后提升的設(shè)計很好，全部使微機(jī)打印，當(dāng)然這是一節(jié)公開課，平時也這樣嗎？時間夠用嗎？如何保證呢？

建議：以峽山區(qū)教研室為龍頭，牽頭利用教師的空余時間分街道分學(xué)校具體編寫某一章節(jié)教材的導(dǎo)學(xué)案，要求認(rèn)真對待，達(dá)到求實創(chuàng)新，真正體現(xiàn)“三四五”課堂模式的四環(huán)節(jié)流程，做到資源共享。這樣保證教師有充分的時間來結(jié)合自己的領(lǐng)會靈活利用該學(xué)案，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，大膽進(jìn)行課堂改革，真正達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的目的。

望仙埠初中 崔建波 2010.3.30

第五篇：現(xiàn)場會歡迎詞

在青島市政務(wù)服務(wù)“一窗式”改革現(xiàn)場會上的致

辭

尊敬的陳主任，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在這春風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇的陽春三月，全市政務(wù)服務(wù)“一窗式”改革現(xiàn)場會議在新區(qū)召開，體現(xiàn)了市政務(wù)辦和兄弟區(qū)市對新區(qū)政務(wù)服務(wù)工作的關(guān)心和肯定，也是對新區(qū)建設(shè)發(fā)展的大力支持，我們深感榮幸之至、備受鼓舞！在此，我謹(jǐn)代表新區(qū)管委、區(qū)政府，向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，表示熱烈的歡迎并致以誠摯的問候！

新區(qū)于2014年6月正式獲批成立。三年多來，新區(qū)在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)保持了又好又快的發(fā)展勢頭。2017，全地區(qū)生產(chǎn)總值歷史性跨上三千億臺階，達(dá)到3213億元，增長11%，總量在19個國家級新區(qū)中穩(wěn)居前三強(qiáng)；一般公共預(yù)算收入243.7億元，增長9.4%；累計引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項目1000余個、總投資超過1萬億元，其中百億級大項目達(dá)到32個；市場主體由6萬戶增長到22萬戶，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展活力。

新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展，離不開良好的政務(wù)環(huán)境支撐。黨的十八大以來，黨中央國務(wù)院高度重視“放管服”

-改革，各級黨委、政府均把改善營商環(huán)境、提升行政服務(wù)效能，作為各項工作的重中之重。新區(qū)同其他兄弟區(qū)市一樣，緊緊圍繞深化政務(wù)服務(wù)改革、加快轉(zhuǎn)變政府職能的目標(biāo)，在優(yōu)化體制機(jī)制、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”以及促進(jìn)項目提速增效等重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)行了深入地探索和實踐，取得了顯著成效，有力提升了政務(wù)服務(wù)的能力和水平。

今天，市政務(wù)辦在新區(qū)組織召開政務(wù)服務(wù)“一窗式”改革現(xiàn)場會，必將進(jìn)一步為全市政務(wù)服務(wù)改革明確思路和方向，同時也為新區(qū)提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們將以此次會議為契機(jī)，全面貫徹落實市委、市政府和市政務(wù)辦的工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟區(qū)市的成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新、務(wù)實奮進(jìn)，努力推動政務(wù)服務(wù)各項工作再上新臺階。

最后，預(yù)祝本次會議取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！