第二篇：藝體系主任競(jìng)聘演講詞

藝體系主任競(jìng)聘演講詞

我叫王洪宇，1974年生，本科學(xué)歷，中共黨員，我競(jìng)聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級(jí)學(xué)生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系，大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，并被評(píng)為“吉林師院十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，畢業(yè)時(shí)學(xué)院專門為我舉辦了個(gè)人書畫展，吉林市電視臺(tái)等新聞媒體分別予以專題介紹。95年回校任教，先后擔(dān)任美術(shù)組，基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù)，98年開始任教學(xué)干事，配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99考核為優(yōu)秀，多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在全省第五、六屆中

師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。工作以來(lái)，一直努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，并取得了一些成績(jī)。

一、書畫作品曾在全國(guó)文華杯書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被授予“中國(guó)當(dāng)代硬筆書法百杰”稱號(hào)，在中日青少年書畫展中獲銀獎(jiǎng)，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，2001年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)書畫大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書（吉林?jǐn)z影出版社）。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日?qǐng)?bào)》，98年《中國(guó)鋼筆書法》雜志、《中師書壇報(bào)》，99年《鋼筆書法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家

協(xié)會(huì)、省青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、松原市科技書畫家協(xié)會(huì)副主席，松原市硬筆書法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，全國(guó)業(yè)余書畫等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。幾年來(lái)，根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn)，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設(shè)想是：在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、大力提高教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓教師真正開闊視野，同時(shí)加大專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的

積極主動(dòng)性藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng)，在考試過程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置為了解決學(xué)生就業(yè)難的問題，必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng)，并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不論我能否競(jìng)聘上崗，我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

藝體系主任競(jìng)聘演講詞

第三篇：藝體系主任競(jìng)聘演講辭

藝體系主任競(jìng)聘演講辭

文章標(biāo)題：藝體系主任競(jìng)聘演講辭

我叫王洪宇，1974年生，本科學(xué)歷，中共黨員，我競(jìng)聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級(jí)學(xué)生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系，大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，并被評(píng)為“吉林師院十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，畢業(yè)時(shí)學(xué)院專門為我舉辦了個(gè)人書畫展，吉林市電視臺(tái)等新聞媒體分別予以專題介紹。BR>95年回校任教，先后擔(dān)任美術(shù)組，基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù)，98年開始任教學(xué)干事，配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99考核為優(yōu)秀，多次被評(píng)為省青少年科技

藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在全省第五、六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

工作以來(lái)，一直努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，并取得了一些成績(jī)。

一、書畫作品曾在全國(guó)文華杯書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)，被授予“中國(guó)當(dāng)代硬筆書法百杰”稱號(hào)，在中日青少年書畫展中獲銀獎(jiǎng)，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，2001年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)書畫大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)€人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書（吉林?jǐn)z影出版社）。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日?qǐng)?bào)》，98年《中國(guó)鋼筆書法》雜志、《中師書壇報(bào)》，99年《鋼筆書法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專題介紹，有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書藝周刊”“硬筆書法

天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會(huì)、省青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、松原市科技書畫家協(xié)會(huì)副主席，松原市硬筆書法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，全國(guó)業(yè)余書畫等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。幾年來(lái)，根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn)，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設(shè)想是：在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、大力提高教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí) 根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，尤其是

藝體科專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓教師真正開闊視野，同時(shí)加大專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性

藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng)，在考試過程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置 為了解決學(xué)生就業(yè)難的問題，必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng)，并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì)展

示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不論我能否競(jìng)聘上崗，我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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藝體系主任競(jìng)聘演講辭

第四篇：藝體系主任競(jìng)聘演講辭

我叫王洪宇，1974年生，本科學(xué)歷，中共黨員，我競(jìng)聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級(jí)學(xué)生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系，大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，并被評(píng)為“吉林師院十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，畢業(yè)時(shí)學(xué)院專門為我舉辦了個(gè)人書畫展，×××電視臺(tái)等新聞媒體分別予以專題介紹。95年回校任教，先后擔(dān)任美術(shù)組，基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù)，98年開始任教學(xué)干事，配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律，并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99考核為優(yōu)秀，多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在全省第五、六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。工作以來(lái)，一直努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，并取得了一些成績(jī)。

三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)“校園八杰”書法創(chuàng)作組成員，省書法家協(xié)會(huì)、省青年書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，當(dāng)選為×××美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、×××青年書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、×××科技書畫家協(xié)會(huì)副主席，×××硬筆書法家協(xié)會(huì)理事、×××教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，全國(guó)業(yè)余書畫等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。幾年來(lái)，根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn)，曾推選為“×××十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“×××教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設(shè)想是：在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、大力提高教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí) 根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，尤其是藝體科專業(yè)性更強(qiáng)，對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓教師真正開闊視野，同時(shí)加大專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性 藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng)，在考試過程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置 為了解決學(xué)生就業(yè)難的問題，必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng)，并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不論我能否競(jìng)聘上崗，我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第五篇：競(jìng)聘演講詞高中部主任)（范文）

競(jìng)聘演講詞高中部主任）

競(jìng)聘演講詞高中部主任）2007-02-23 09:55:29

各位評(píng)委：我叫畢鳳祥，競(jìng)聘高中部主任。

一、主要工作經(jīng)歷和主要業(yè)績(jī)我于年月在通榆師范畢業(yè)，被分配到乾安縣蘭字中學(xué)教初中物理，年月調(diào)入乾安第七中學(xué)教高中物理，年月被調(diào)入松原分院做物理教研員，年做中學(xué)部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級(jí)年的初升高物理平均分在全縣排第二，年的初升高物理平均分在全縣排第一。⒉年、年均被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，年被評(píng)為縣模范班主任。到松原分院工作的這幾年，年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教研員一次，市級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)工作次。年開始在物理教學(xué)期刊上發(fā)表教學(xué)論文，年開始參與教學(xué)資料的編

寫，至今已在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等省部級(jí)以上期刊上發(fā)表教學(xué)論文篇，主編《高中物理題解研究》《重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊(cè)》初三物理《微格教程》物理卷等教學(xué)參考書本，參編本，完成省級(jí)科研課題一個(gè)，所指導(dǎo)的教師有人在省級(jí)教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。參加了市級(jí)教師崗位達(dá)標(biāo)以及“兩優(yōu)一推”的考試命題、評(píng)卷和課堂教學(xué)驗(yàn)收等工作，參與組織了全市教學(xué)能手評(píng)選和特殊教學(xué)能力競(jìng)賽等活動(dòng)，參與組織了全市中學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作，參與了校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，參與了全市教研員的培訓(xùn)工作，參與了全市繼續(xù)教育典校課題實(shí)驗(yàn)的部分工作。

二、今后工作的設(shè)想我市共有普通高中所，其中有省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)所，省第二批重點(diǎn)中學(xué)所（其中前郭五中和扶余一中是分別在年和年先后得到省里批準(zhǔn)的），省第三批重點(diǎn)中學(xué)所（今年上半年批準(zhǔn)的），在余下的所普通高中中，廠礦高中所。在我市的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)中，只有吉油十一

中是完全中學(xué)；在普通高中中有所是完全中學(xué)。高中專任教師人，縣級(jí)骨干教師人，市級(jí)骨干教師人，市級(jí)學(xué)科帶頭人人，市級(jí)教育專家人，省級(jí)學(xué)科帶頭人人，參加國(guó)家級(jí)骨干培訓(xùn)的教師人。各高中在校長(zhǎng)、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊(duì)伍的實(shí)際，我認(rèn)為高中部主要工作是：一是教研員隊(duì)伍建設(shè)，二是高中教師的繼續(xù)教育。這兩件事要同步進(jìn)行。切入占是抓好三件事：“研究性學(xué)習(xí)”、“×研究”和“高考動(dòng)向研究”。研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對(duì)于研究性學(xué)習(xí)教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動(dòng)。抓研究性學(xué)習(xí)既是貫徹國(guó)家要求，又能培訓(xùn)教研員，還能使學(xué)生獲得

長(zhǎng)久發(fā)展的能力。抓“×研究”和“高考動(dòng)向研究”既能達(dá)到服務(wù)基層的目的，又是培訓(xùn)教研員、樹立教研員威信的需要。