第一篇：外國語學院“告別陋習,做文明大學生”主題班會匯總材料

外國語學院“告別陋習，做文明大學生”主題班會匯總材料

根據(jù)學生處《本學期評建階段學生工作安排》中加強校園文明建設的工作要求，以及有關召開“告別陋習，做文明大學生”主題班會的通知，外國語學院各班于9月18日晚分別在固教召開了以此為題的主題班會，組織全體同學開展“校園不文明現(xiàn)象列舉”及推薦“禮貌用語、文明行為”活動，并集體學習了《蘭州交通大學學生校園文明規(guī)范》。

會上，同學們踴躍發(fā)言，討論熱烈，紛紛列舉平時存在于校園之中的不文明行為，并認為這項活動對于促進校園文明規(guī)范及我校評建工作有著很大的推動作用?，F(xiàn)將普遍存在于校園中的陋習列舉如下：

1、在會堂、教室、實驗室、圖書館、會議室、花園等公共場所吸煙現(xiàn)象十分嚴重。

2、校園內隨地吐痰，亂扔雜物，亂倒垃圾，隨意破壞校內公共設施。

3、校園“桌面文學”現(xiàn)象泛濫。公共教室中，總會有些課桌上被涂劃得亂七八糟，影響非常不好。

4、手機在不恰當場合中的使用。目前，手機已在大學校園中廣泛存在，打擾課堂秩序的鈴聲，自習室中的刺耳的鈴聲等等，這些都是不文明現(xiàn)象的表現(xiàn)。

5、校園PDA現(xiàn)象嚴重。所謂校園PDA現(xiàn)象是指校園情侶在公共場合的過分親密的舉動。

6、沉溺于網(wǎng)絡不能自拔。

7、不講禮貌禮儀，隨意說臟話。

8、酗酒、打架、甚至賭博。

9、浪費水、電等資源現(xiàn)象嚴重。

10、部分同學穿著奇裝異服。

同時，同學們還針對以上種種行為，倡導“你文明，我文明，攜手共創(chuàng)文明校園”的口號，并提出以下建議：

1、加大宣傳力度，提高大學生的思想覺悟，加強自覺意識的培養(yǎng)，使大家深刻認識到自己身為一名在校大學生，應該有所為，有所不為。

2、從身邊的小事做起。做到嚴格律己，用語得當，舉止文明。

以上為我院各班本次主題班會的主要內容，通過本次活動，也使同學們意識到校園文明的重要性，并反省自己平時行為舉止的一些不足及需改進之處，摒棄不良習慣，做德才兼?zhèn)涞拇髮W生。

外國語學院

2005年9月20日

第二篇：《告別陋習++做文明苑中人》主題班會

《告別陋習

做文明苑中人》主題班會

一． 活動目的：

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生。

二、活動過程：

齊：各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！女：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。

男：同樣的，我們隨便的一句話，一個動作乃至一個眼神，可能折射我們每個人的文明程度。

女：我們中華民族自古就有“文明禮儀之邦”的美譽。

男：我們是21世紀的主人，我們應傳承中華民族的美德，做21世紀的文明人！

齊：下面我們宣布八年級五班《告別陋習做文明苑中人》主題班會現(xiàn)在開始。

女：荀子曾說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽朗誦《文明 民族之魂 》。

文明，民族之魂

魯迅說過：“唯有民族之魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真正的進步?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么是最重要的呢？我想首先應該是文明素質，只有每個人都具備了良好的文明素質，這個國家的整體素質才能提高，才能得到世界各國人民的尊重。

不久前，曾經(jīng)看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌的標語如“不準隨

地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，一位到新加坡考察的中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥啊?！辈恢蠹沂欠裼浀弥醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘碴，有的地方不到一平方米的地上竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

同學們，以上的兩個報道表明，個人的文明素質不僅反映了一個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌而且還影響著一個城市、一個國家、一個民族的對外形象。反思我們的所作所為可見良好的文明素質離我們還有一段距離，例如，在平時學習生活中有的同學喜歡在樓道上追逐、打鬧；同學之間喊綽號；樓梯上時常能見到與我們美麗的校園不和諧的紙屑、食品碎屑，用完的面巾紙到處可見，甚至有極少數(shù)學生惡意破壞學校的財物-；開門不用手，而是用腳踢；安裝在墻上的電線被拉下等等，這是一種心志不健康的體現(xiàn)，這種行為是非常幼稚的，是我們每個正常人所不齒的行為。我們有部分同學把學習文化知識放在首位，卻常常忽略了最起碼的社會公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質上展現(xiàn)了一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，是作為人最基本的素養(yǎng)。在學校里沒有良好的行為習慣的同學就可能目無法紀，擾亂班級正常的學習環(huán)境。相反，我們有了良好的文明行為，大家就會相互尊重，就會有良好的學習環(huán)境，我們的心志就會健康的成長。同學們，一個學校的學生只有具備了良好的文明行為習慣，才能構建出高品位的學習環(huán)境，創(chuàng)設出積極向上的學習氛圍。現(xiàn)在我們正處于人生中最關鍵的成長時期，是人生觀，價值觀形成的初始階段，我們的所作所為，將潛移默化的影響著我們心理健康的成長。良好的文明行為是幫助我們提高自身的心理素質，同時也在完善我們自身的道德品質，使我們在今后的道路上更富有競爭力。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成為有用的人才，而不是一部單純掌握知識的機器。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的，《公民道德建設實施綱要》將“明禮”作為基本道德規(guī)范之一，反映了人民群眾的愿望，也是我們樹立民族新風尚所必需的。

同學們，古人說：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！币馑际钦f：一個人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養(yǎng)成文明的素質，高尚的德行。讓我們每個同學都從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踢

門，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生的努力，一定會營造出文明美好的校園。你們也將成為社會受尊敬的有德人才。

男：文明是一盞燈，照亮了你我心靈的窗；文明是一支優(yōu)美的樂曲，純凈了你我的精神世界；文明是一支激情的舞，撩撥著你我對文明的熱情。

我們是祖國的未來，我們有責任將文明的種子播撒，用文明的言行將愛的火炬?zhèn)鬟f。

女：那么，文明是什么呢？文明又在哪里呢？ 請欣賞歌曲《文明在哪里？》

女：一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”使原來要堵塞的人流因此而暢通起來，更能打開人與人之間心靈的窗戶，盡情的交流、相互理解。

男：而不文明的言行卻像一把利劍，斬斷了人與人之間的溝通和相互的寬容，只能給自己和他人帶來諸多的不利和煩惱，同時更給社會帶來了許多的危害。

男：請欣賞相聲《我的一天》，您瞧瞧這位？

相聲：《我的一天》 甲：你知道我是誰么？ 乙：你是誰（搖頭）？不知道。甲：猜猜。

乙：猜猜，猜不出來。甲：禿子下雨天打傘。乙：什么？禿子下雨天打傘？

甲：大家也許不認識我，在這里，我做個自我介紹，我在我們學校是人人皆知的，我叫吳法吳天。

甲：什么日本人？我是堂堂的中國人。乙：那你怎么起了個這名字？

甲：你不了解我，我給你介紹一下我的一天生活你就曉得了。乙：好，好。那你說說你幾點到學校？ 甲：我九點。乙：九點？

甲：早上起來，我牙刷三遍，臉洗三遍，再整點摩絲，看誰還說我“嘴臭、臉臟” 乙：能折騰。你能進去學校么？ 甲：怎么進不去？看門的不攔我。乙：咋回事？？

甲：他攔我試試，我不把那老頭撞到醫(yī)院才怪呢。乙：騎飛車呀！好厲害。

甲：車子一撂，我急急忙忙跑上樓去，一推門我高抬腿，輕落足，想溜進去。乙：小偷呀！

甲：什么小偷呀？這是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多塊。這叫“鞋好，一切都好?！?乙：別吹牛了，老師沒發(fā)現(xiàn)么？

甲：嗨，點背。那天不知誰拖的地，我腳底一滑，吧唧摔了個狗啃屎。點背不能怨鞋呀。乙：活該。叫你遲到。

甲：別說，塞翁失馬，焉知非福。正檢查作業(yè)呢，我趴在桌上我就哼哼開了，老師問我作業(yè)，我就是不接話。

乙：敢情沒寫，在這裝死狗呢？

甲：下課鈴可響了，我的鞋好，第一個沖出了教室。乙：就別提鞋的事了。你這是要去哪呀？ 甲：廁所，躲著老師的好地方。乙 ：什么？廁所是好地方？

甲：我是老大，我怕誰?？赡翘焓切ｉL，我只好來到了辦公室。乙：傻了吧。

甲：辦公室是我的第二故鄉(xiāng)，我怕啥。我頭一仰，我就進去了。學學人家英雄劉胡蘭么。乙：挺有膽，還要學英雄劉胡蘭。

乙：對，打死也不說。甲：打不死就說。乙：招了么？

甲：能不招么？我是一把鼻涕一把淚，哭得比凡卡都慘 乙：好家伙。

甲：好不容易，寫完了檢查。我一出辦公室，迎面碰見了倒霉蛋。乙：倒霉蛋是？

甲：我的小弟兄。我一看見四班的“倒霉蛋”帶了100塊錢，哈哈，“沒有錢，沒有錢，自有敵人給咱送上前”。乙：搶劫呀。那是要坐牢的。

甲：怕啥，我還小?！摆s快交出你的錢，今天保你很平安” 甲：我一上去，那小子就傻了，乖乖地錢就送到了我手上。乙：你這不是明搶嗎？

甲：我還管那么多，拿了錢，我請你到館子撮一頓。乙：我才不去呢

甲：我大搖大擺出了校門，進了飯館。兩個菜，一瓶“二鍋頭”。

乙：你還喝上了。

甲：那是，正喝的高興，“倒霉蛋”領著老師和警察走了進來。我一看知道哥們這下可是徹底完了。乙：你呀，活該！

女：相聲中的“我”的所作所為是極不文明的，你能指出來嗎？（7——10名學生發(fā)言）

那么，應該怎樣糾正這些不文明行為呢？（4——6名學生發(fā)言）男：同學們對相聲中“我”的行為都有很深的認識。人們都說，播種行為，收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格；播種性格，收獲的將是人生。也許看了這個小品以后你會體會更深。

請欣賞話劇《習慣影響你一生》 場景一：

時間：一天早晨 地點：教室

人物：小陳、小李 道具；一張整齊的桌子和一張亂七八糟的桌子 小李：（正搞衛(wèi)生，自言自語）掃完地來整理桌子

小李：（看見置一張亂七八糟的桌子不理而在吃東西的小陳，走過去）讓我輕輕的告訴你《讓我輕輕的告訴你》，習慣影響你一生，好吃懶做可不行，勸你快整理好桌子。小陳：（站起來）你別對我講大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性難移，什么你也不用說

小李：小陳啊小陳，你不要太固執(zhí)，改掉壞習慣，對你不會是壞事。

小陳：（打斷）你不要這樣的管著我，小心我拿你下火鍋，你不要象無尾熊纏著我《我是女生》，你快點給我滾出去（小李嘆了口氣，轉身走）

女聲伴奏：一個勤勞一個懶，習慣影響你一生，一個勤勞一個懶，習慣影響你一生。場景二：

時間：二十年后一天 地點：馬路街頭 人物：小陳、小李

小李：時間過得真快，一轉眼間二十年，如今我已賺了大錢，勤勞是秘決 女聲伴奏：陽光灑滿路，灑呀灑滿路，勤勞是呀是秘決

小陳：（乞丐裝扮）無情的寒風將我心撕碎，倉皇的腳步我魂魄皆飛，如今我淪落在這番景地，嘶啞嘶啞著我的眼淚。（向小李走過去討錢）大爺行行好，大姐行行好

（兩人撞到一起，發(fā)現(xiàn)對方）

合：（驚喜的）是你，是你，果真沒錯就是你，小李：小陳你為何要行乞，流落街頭受人欺，告訴我原因好讓我和你分擔心情，過去的日子你受到什么非人的待遇，為什么面容憔悴衣裳襤褸??

小陳：如今你是否會想起，好吃懶做的我，如今你是否還惦記，擁有壞習慣的我《同桌的你》，從前你曾經(jīng)勸說我，我卻將你拒絕，如今想起來后悔，已經(jīng)太晚了，因為我好吃懶做，老板將我開除，如今我沒有了工作，只能討飯過活。

女聲伴奏：可憐的人哪可憐的人，從小養(yǎng)成壞習慣，哎！都是壞習慣惹的禍

小李：哎，勤勞是一種好習慣，我希望你能夠擁有，我希望你能夠勤勞致富，過上幸福的生活

小陳：謝謝你我的朋友，今生今世我難忘懷，謝謝你，我的同桌，我要重新來做人?！吨x謝你給我的愛》

齊：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那壞習慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習慣，請大家記住一句真理，習慣影響你一生，習慣影響你一生。

女：看完了這個小品，對你有什么啟示呢？（4——6名學生發(fā)言）的確，小陳和小李的不同命運告訴我們一個殘酷的現(xiàn)實，生活不能懶惰，因為這會讓我們付出很大的代價。

男：看來好的習慣可以讓大家受益，自身存在的陋習無形中就成為你人生路上的絆腳石。

女：除了在相聲和小品所揭示的這些不文明行為，還有哪些不文明行為呢？在你的身上是否存在，你能否暢所欲言，大膽的說出來。（7——10名學生發(fā)言）

女：勇敢的說出自己的不足，其實就是告別陋習的開始。男：一滴水是渺小的，但無數(shù)滴水卻能匯成無邊的大海。

女：一個人是平凡的，微不足道的，但如果每個人都高舉文明的旗幟，就能讓文明的新風吹遍校園，吹遍神州大地。

女：現(xiàn)在文明的風帆已經(jīng)揚起，現(xiàn)在文明的火炬已在點燃，從此所有的人告別陋習，與文明同行。

男：那時我們的校園會處處開滿文明之花，我們的祖國會處處呈現(xiàn)更加文明繁榮的新氣象。

女：我們的主題班會即將結束，我們向全體發(fā)出倡議。

讓文明之花綻放

-創(chuàng)建文明校園倡議書 親愛的同學們：

中華民族自古就是一個禮儀之邦，五千年的歷史詮釋著祖國的精神文明。我們的祖國歷來就愛好和平、以禮治國、尊師重道。古人云:人無德不起，國無德不興。文明對于一個國家的作用不可忽視。

菁菁校園、莘莘學子的圣地，那里自古就是文明的起源和發(fā)揚之地。而我們作為一名現(xiàn)代知識分子，我們肩負著中華民族偉大復興的重擔，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們應負的責任和應盡的義務。同樣，我們的言行舉止不僅代表我們自己，更是代表我們祖國的精神文明程度。

“校園是我家，文明靠大家”，我們需要一個文明和諧的校園讓我們更好的學習、生活。我們都是學校的主人，學校就是我們的家，我們理應為構建文明校

園貢獻出一份自己的力量?？删驮谖覀儨剀昂椭C的校園里，就在這個神圣的“象牙塔”里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習和生活，破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學校各方面的建設。為創(chuàng)建文明校園，我們提倡同學們做到以下幾點：

1、使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。

2、愛護公物，不搞“課桌、墻壁”文化，愛護校園一草一木。

3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不攜帶食物進入教室、寢室。

4、自覺維護教學秩序，不曠課，不遲到早退。

5、教室內不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕一切不文明行為。

6、儀表端正，不穿不雅衣裝進入教室，塑造大學生良好形象。

7、上課不玩手機、認真聽講。

讓文明成為習慣，讓校園成為夢想！用我們的青春，用我們的行為譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的校園里，唱響文明的音符，讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，積極參與校園文明建設，用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章！

八（5）班班委

三、班主任寄語

禮儀是一個人乃至一個民族，一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個人都在學校求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，這就要求我們中學生在日常生活中更應該養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，樹立良好的班風，校風，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質量，做一個高素質的中學生，成為一個明禮的高品質的公民。

第三篇：主題班會：告別陋習,走向文明

告別陋習走向文明 陋習集中營 陋習集 中 營

最令人深惡痛絕的生活陋習１

1、亂拋垃圾倒污水

有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽 臺或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內將 果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩 時，用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工 人的勞動量，給路人帶來了危險，同時也會破壞周 圍的環(huán)境，對河流、土壤等都造成嚴重污染；長期 堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的 致病菌孳生。

最令人深惡痛絕的生活陋習２

2、隨地吐痰擤鼻涕

生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖?里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓 了事；一些人在公共場所毫無顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過鼻孔的手 與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中會“駐扎”著成千上萬的 病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的 空氣而受到傳染。

最令人深惡痛絕的生活陋習３

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小 便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外 運動、購物后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個人都認 真遵守。洗手是預防呼吸道傳染病和食源性傳染病 的重要措施。同時，不勤洗澡和不常換衣，也容易 引起皮膚的炎癥，降低機體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手

最令人深惡痛絕的生活陋習4 4.大聲喧嘩、干擾他人

許多人在公共汽車、火車、飛機以及車站、機場、醫(yī)院、餐廳等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應。這些行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。中學生校園禮儀規(guī)范１

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語 應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的 綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結。

走在樓梯、校道上，遇到自己的同學、老師 等都應主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。

對同學、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真 誠、守時守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠 相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。中學生校園禮儀規(guī)范２、３ ２、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

作為學生，應該有學生的衣著、儀表。不穿奇 裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴 首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學不留長發(fā)，女同學不披頭散發(fā)。

３、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

領取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，應主動?隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然 有序才能提高效率。

中學生校園禮儀規(guī)范４、５

４、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應先征得老師同意；當這些場所沒有人時，非特殊批準，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。

他人的財物、日記、作文等，應尊重他人的權益和隱私，不隨意拿用，翻閱。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩 鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū) 域上，以免影響他人通行和運動。中學生校園禮儀規(guī)范６、７

６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

對于有困難，需要幫助的同學、老師，應主動 給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學和老師 要文明相待，給予關心，而不應諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿，做出不文明的舉動。

７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

桌面、墻面、黑板、衣服或學校、班、級的張 貼物，各有各的用途，不應在上面亂涂亂畫，垃圾 雜物，臟水污物應扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應隨意丟棄、將殘羹剩飯留 在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。中學生校園禮儀規(guī)范８、９

８、進出校門，主動下車，微笑致意。

進出校門、宿舍大門時，騎自行車的同學應主 動下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論 是值日的同學、老師，還是生活導師、保安人員都 應點頭微笑致意，主動接受檢查。

９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

上課考試時，不在校園內喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學的上課或考試。

午休、晚休，應按時就寢，不在宿舍和宿舍內玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學，應輕手輕腳，避免擾人清夢。中學生校園禮儀規(guī)范１０

１０、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

參加升旗儀式，是愛國主義的一項重要體現(xiàn)。在儀式上，應統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴謹，站立 要端正，安靜，整齊，精神飽滿。常用文明禮貌用語 1．初次見面說： 2．客人到來說： 3．好久不見用： 4．歡迎購物用： 5．求人解答用： 6．贊人見解用： 7．請人幫助說 8．表示謙意說： 9 麻煩別人說： 10 與人分手說： 您好！歡迎！久違 歡迎光臨 請教

高見

請多關照 對不起； 拜托； 再見；

常用文明禮貌用語 12．表示答謝說： 謝謝；

13、表示禮讓說： 您先請；

14、接受感謝說： 這是我應該做的；

15、助人為樂說： 我能幫您做什么？

16、征求意見時說： 請指教；

17、表示慰問說： 給您添麻煩了。11 中途先走時說： 失陪了；

告別陋習，走向文明 告別陋習，走向文明

講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強上進的少年

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

第四篇：《告別陋習_走向文明》主題班會

《告別陋習，走向文明》主題班會

八年級五班

活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻

活動形式：小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓 活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻

二、小組討論：

同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果： 第一組：

1號：不積極學習、回答問題；

2號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰； 3號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁； 4號：脾氣古怪，不好相處； 5號：脾氣不好，不講衛(wèi)生； 6號：不注意同學相處； 第二組：

1號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽?。?/p>

2號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人；

3號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰； 4號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題； 5號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動； 6號：愛打小報告，小氣； 第三組：

1號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言；

2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè)； 3號：上課愛做小動作，不發(fā)言； 4號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位； 5號：小氣，愛告狀；

6號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作；

第四組：

1號：愛講價錢，不認真學習，不聽話； 2號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑； 3號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話； 4號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明； 5號：作業(yè)拖拉，丟三落四；

6號：作業(yè)拖拉； 第五組：

1號：上課容易走神，內向； 2號：上課注意力不集中；

3號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成； 4號：好吹牛，愛說臟話，不自信； 5號：愛占小便宜；

6號：愛吃零食，喜歡耍小性子；

第六組：

1號：懶惰，愛做小動作，不文明； 2號：拖拖拉拉，不注意團結； 3號：上課做小動作，有時完不成作業(yè)； 4號：做事拖拉，有點懶惰； 5號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言；

6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；

三、自查陋習，實施對策

在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向

四、集體宣誓

班長帶領學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！

五、班會總結：

通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生

昨天下午，班級繼上周五學校的“文明活動月”啟動儀式之后舉行了“告別陋習，走向文明”的主題班會。班會的安排，全程由班級團委安排。這是以徐浩然同學為團委書記設計并實施的流程——

1.主持人致辭：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們同學不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習走向文明”主題班會現(xiàn)在開始。

2.有幾個同學說身邊的陋習，讓同學們思考這些人哪里做得不對。

3.讓大家拿出一張紙，寫上自己的陋習，然后讓大家放在桌角。班長拿一個袋子，讓大家把這張紙扔進袋子里，叫做“扔掉陋習”

4.主持人宣布由田永兵同學擔任文明禮貌監(jiān)督員 5.由田永兵同學講話 6.由班長講行為規(guī)范 7..薛一凡同學講禮貌用語。

8.每個組出一條怎樣監(jiān)督文明禮貌的辦法，并由班長匯總報告。9.班主任老師講話。10.全體同學宣誓 誓詞：

從今天起，我們要努力做到：遵守紀律，勤奮學習；自尊自愛，注重禮儀；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！班會總結：

通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生。

第五篇：《告別陋習、牽手文明》主題班會

《告別陋習、牽手文明》主題班會

一、活動的意義和目的 :通過本次主題班會，讓學生認識自己的行為習慣中存在哪些陋習。讓學生意識到講文明的重要性，并在生活與學習中努力提高自己的文明修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做個講文明的小學生。

二、活動的設計指導思想

1、從自身做起，從我做起，從小事做起，自覺遵紀守法，遵守道德規(guī)范，做文明人，行文明事，說文明話，愛護校園的一草一木，呵護美麗的校園。

2、提倡同學們向粗魯?shù)难孕懈鎰e，向陋習告別，做到地面無痰跡，墻壁無腳印，出口無臟話，養(yǎng)成良好的文明習慣，促進校園文化建設。

3、提倡同學們把文明的禮儀帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給長輩，把謙虛帶給社會。

三、活動開始

和著優(yōu)美的旋律，我們相聚在這里——楊柳小學，我們的校園很美！但一些行為使我們美麗的校園顯得不那么和諧。今天我們的主題班會是《告別陋習、牽手文明》！

文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，做一個文明的好學生，是我們共同的心愿。同學們，你是否有陋習呢？陋習是什么呢（生答：陋習就是指日常行為中不好的，丑陋的習慣。如，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢，浪費糧食等等。）這些行為，不但不利于我們的健康，更會影響我們的一生。同學們，讓我們一起走進陋習集中營看看吧?。▽W生表演不文明的行為，幾個不同的畫面）

看看他們都存在哪些陋習，想想這些陋習都給我們造成了什么樣的影響。面對這些陋習我們要怎么做？

（學生暢所欲言）其實我們身邊還有很多令人感動的鏡頭。請隨我們的小記者走進文明大觀園：看看我們身邊的文明人及文明事。

（學生表演學習生活中遵章守紀，助人為樂的方面的例子）用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好！你是一個講文明的人嗎現(xiàn)在進行文明人自測：請大家拿出筆和紙做好選擇。課件出示 文明人自測：

1、升國旗時，你能肅立嗎（）A、能 B、有時 C、不能

2、你平時說臟話了嗎（）A、不說 B、很少說 C、常說

3、路上見到老師，你能主動上前問好嗎（）A、能 B、有時 能 C、不能

4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎（）A、沒有 B、有過 C、經(jīng)常

5、你能和同學友好相處，并互相幫助嗎（）A、能 B、很少 C、沒有

6、你會亂扔垃圾嗎（）A、沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

7、看見校園有垃圾，你會主動撿起來并放進垃圾箱內嗎（）A、會 B、有時 C、不會

8、你能夠做到上課認真聽講，認真做好筆記，不講話不做小動作嗎（）A、會 B、有時 C、不會

9、你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎（）A、能 B、有時 C、不能

10、吃飯時，你有浪費的現(xiàn)象嗎（）A、沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

11、你有過不按時上課，隨便曠課嗎 A 沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

說明：選擇A得3分 選擇B得2分選擇C得1分

請同學們快速算好分數(shù)。你的總分是多少呢你的分數(shù)代表什么請看大屏幕。課件

1、分數(shù)為33——27分，你是個講文明，懂禮貌的人。言談舉止文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是最受歡迎的人！

2、分數(shù)為26——19分，一般情況下，你是個文明人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

3、分數(shù)為18——13分，許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人，要特別注意嘍！主持人乙：最受歡迎的人請起立，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù)）比較受歡迎的人請舉手，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù)）看來大家離文明越來越近了。請各小組結合自評結果和平時表現(xiàn)，評選一名文明之星。

只有文明，才能融化人們內心的堅冰。只有文明，才能創(chuàng)造出靜、怡、美的環(huán)境。請看節(jié)目《文明“十不要”》

亂給別人起綽號，嘲笑同學可不好。隨地吐痰不文明，亂扔雜物也不要。平時學習不認真，作業(yè)考試打小抄。抽煙喝酒說臟話，這些問題都不小。旁若無人亂喧嘩，公共場所打又鬧。隨意涂抹踏草坪，藍天草地也怪你。不良網(wǎng)站要不要不要。暴力書刊要不要不要。謾罵、打架要不要不要。奇裝異服要不要不要。

NO,NO,NO,不健康的全不要！

主持人乙：請欣賞《校園文明歌》 早上按時把床起，見到老師問您好。上課鈴響全起立，因故遲到喊報告。上課聽講要認真，積極提問勤思考。作業(yè)工整卷面清，按時完成質量好。課間活動守紀律，行為規(guī)范記得牢。不打不鬧不奔跑，相互關照玩得好。衛(wèi)生整潔常保持，班里班外做得好。著裝得體又大方，男生女生都美好。同學之間有愛心，友誼之手牽的牢。健康成長共進步，憧憬未來齊歡笑。說文明，講文明，你好我好大家好，我們是未來的小天使，和諧進步是目標。

只要人人都做到，黃土坎小學的明天會更好，會更好！

我們的誓詞是：

文明交往、從我做起；

文明學習、我們同行；文明競爭、我們能！主持人：《告別陋習，牽手文明》的主題班會到此結束。