第一篇：2014考面試熱點95后學(xué)生霸氣高考

2014考面試熱點95后學(xué)生霸氣高考

熱點概述

每每到高三復(fù)習(xí)階段，全國各地的高考班級都會懸掛橫幅激勵學(xué)生。近日，記者在內(nèi)江六中高三教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)，除少數(shù)班級未懸掛標(biāo)語橫幅外，大多數(shù)班級都在黑板上方的位置拉上了紅底白字的標(biāo)語橫幅，有的還是教室前后各一幅。

“聰明出于勤奮，天才在于積累”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“2014年，我們一起上大學(xué)”、“擰成一股繩，搏下一份力，狠下一條心，共圓一個夢”??這些標(biāo)語，與記者以往見到的沖刺標(biāo)語大同小異，以格言警句和古詩詞為主。

與這些標(biāo)語相比，高三班教室里“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”的標(biāo)語顯得與眾不同。高三班的周海帆說，這條標(biāo)語剛掛出來，就在整個高三引起了轟動?！拔覀兌加X得這樣的標(biāo)語很個性，符合我們95后的氣質(zhì)，秒殺‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，那種話從小聽到大都聽膩了。”

記者了解到，此標(biāo)語為該班學(xué)生徐漢龍?zhí)岢觯拔矣X得高三生活太枯燥了，想用這種調(diào)侃的語言讓大家放松一下?！彼嬖V記者，這是他在班上征集沖刺標(biāo)語時臨時想出來的，卻沒想到得到了班上大多數(shù)同學(xué)的支持，最終入選班級沖刺標(biāo)語。

“這個標(biāo)語是我們班集思廣益，班內(nèi)評選而定的。當(dāng)時搜集了很多標(biāo)語，但大家都比較認(rèn)可徐漢龍?zhí)岬倪@個，覺得‘有意思’‘有個性’‘輕松’。”

據(jù)了解，該班為理科班，現(xiàn)有學(xué)生82人。在本學(xué)期開學(xué)一周后，班里便開始張羅沖刺標(biāo)語的事。主要由班委主持，在班上向同學(xué)們征集沖刺標(biāo)語，并對征集來的標(biāo)語進(jìn)行公開評選，投票決定誰能入選?！捌鋵嵶畛跷也惶J(rèn)可這個標(biāo)語，因為‘高富帥’‘滾’這樣的詞多少讓人讀起來感覺不那么舒服。但是事先已經(jīng)明確了由同學(xué)們自主公選，入選的這個標(biāo)語符合所有的程序，所以最終我也表示了贊成。既然為人師表，就要說話算話，尊重孩子們自己的選擇。”張所成說。

該校政教處主任鄧盛剛表示，每個班都有自己的班級文化，此條畢業(yè)班沖刺標(biāo)語雖然是頗具調(diào)侃意味的網(wǎng)絡(luò)用語，但也不能否定其積極性。“在我看來，‘高富帥’代表的價值觀并不可取，而‘滾’字感覺不太文雅，有些粗俗，但既然這是學(xué)生自己選出來的，我們對此表示尊重?！贝送?，他還提到，在這個信息網(wǎng)絡(luò)化時代，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)上獲得的信息較多，網(wǎng)絡(luò)用語相對而言更加貼近他們的生活，用網(wǎng)絡(luò)用語來做沖刺標(biāo)語也無可厚非。他表示，教育也應(yīng)跟上時代的步伐，給予學(xué)生們相對寬松的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

相關(guān)評論

@大河報：“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”這是內(nèi)江六中高三(14)班黑板上方的另類沖刺標(biāo)語，經(jīng)過學(xué)生公選后懸掛，“這符合我們95后的氣質(zhì)”。班主任最初不太同意，但也認(rèn)可選舉結(jié)果。學(xué)校也表示支持學(xué)生的個性。表示現(xiàn)在還是相對勵志的標(biāo)語。

@揚子晚報：相對于以前的高考標(biāo)語霸氣不少，更加貼近現(xiàn)在年輕人的語言風(fēng)格，相對更容易被廣大學(xué)生所接受，現(xiàn)在已經(jīng)輪到95后來參加高考了，高考也的確是我國現(xiàn)在目前為止最為公平的的考試了。

@環(huán)球時報：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，但總的來說，這是一個文化兼容的時代，在各種文化兼容的今天，有這樣的標(biāo)語也不足為奇，并且這樣的標(biāo)語更符合現(xiàn)在90后的青春特征，我們何不用更為寬容的心態(tài)來看待呢?

@高考直通車：雖然現(xiàn)在提倡文化的包容，但是我們對于年輕一代必要的文化修養(yǎng)和正確價值引導(dǎo)還是應(yīng)該有的。

模擬題

近年來，一些學(xué)校在高考來臨之際，都喜歡掛出名言警句來激勵學(xué)生，但近日某高三班教室里卻掛出“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”這樣的的霸氣標(biāo)語，你對此種做法怎么看?

參考解析

警示名言歷來都有鼓舞人心的作用，但現(xiàn)在隨著社會的不斷發(fā)展，各種新潮標(biāo)語正逐漸浮現(xiàn)，追趕潮流，這些標(biāo)語無不充滿了或艱辛、或勵志、或“暴力”、或決絕的色彩?，F(xiàn)在一個高三班級掛出了如此另類的標(biāo)語，其字里行間透露出來的豐富信息，以及由此引起的驚訝、贊賞、批評，著實值得細(xì)細(xì)玩味。

這條“滾去學(xué)習(xí)”的沖刺標(biāo)語，帶有90后鮮明的個性烙印，表面上，他們似乎是傾心于高富帥得天獨厚的天然優(yōu)勢，同時也是他們憤懣于一些不公平的社會現(xiàn)象，用學(xué)生的方式吶喊著，表達(dá)了出來。戲謔的語氣，謙卑的視角，道出了學(xué)生們的現(xiàn)實心理，也流露出一絲苦澀的悲愴。

難能可貴的是，與一些持“讀書無用論”觀點的人相比，他們沒有放棄對夢想的追逐，沒有拋下沉重的書包，輟學(xué)打工，而是勇敢的面對現(xiàn)實，為了實現(xiàn)自身價值，繼續(xù)日夜苦讀。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做與所謂的“高富帥”階層競爭的唯一手段，他們?yōu)樽约航吡幦〉?，不過是一個與之能夠站在同一起跑線，同臺競技的機(jī)會;是一個人生出彩的機(jī)會，僅此而已。但并

不是說，在言論自由的今天，講話就沒有道德底線，對于學(xué)生言語的文明和對于社會的正確認(rèn)知也是學(xué)校應(yīng)該給予指正的。

第一，在這個信息網(wǎng)絡(luò)化時代，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)上獲得的信息較多，學(xué)校教育也應(yīng)跟上時代的步伐，在給予學(xué)生們相對寬松的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境的同時，做出一定的合理引導(dǎo)，對于一些不文明的用語要給予指正，言語上的文明在任何時代也是不該丟棄的。

第二，家長和老師在平時的生活或?qū)W習(xí)中對于學(xué)生教育應(yīng)該以樹立正確的價值觀為主，在追趕“高富帥”的言語中，還是有拜金主義的價值觀存在其中，這是不可取的，作為監(jiān)護(hù)人有責(zé)任也有義務(wù)對于孩子做出正確價值觀導(dǎo)向，金錢不是不唯一目標(biāo)。并且，在漫漫的人生途中，高考也不是唯一決定因素，也不能讓學(xué)生樹立了唯高考成績定人生觀的想法。第三，國家也必須通過提高就業(yè)率或是對于收入的合理調(diào)整來縮小貧富差距，只有努力維護(hù)了社會公平，實現(xiàn)了社會公平，這樣看似霸氣實則無奈的言論標(biāo)語才會越來越少。國家，學(xué)校，家長在努力維護(hù)學(xué)生美好未來的同時，學(xué)生也應(yīng)該有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該對于社會，對于自己有清醒的認(rèn)識，這樣才不失為一個有真正理想與健全人的的人。

第二篇：2014年國家公務(wù)員面試熱點：95后學(xué)生霸氣高考

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2014年國家公務(wù)員面試熱點：95后學(xué)生霸氣高考

隨著2014年國家公務(wù)員進(jìn)入面試的名單陸續(xù)公布，面試已經(jīng)迫在眉睫，而最難準(zhǔn)備的社會熱點新聞類成為了考生們普遍頭疼的問題，該如何有效的備考此類面試題型，華圖公務(wù)員考試研究中心特準(zhǔn)備熱點、模擬及解析，希望可以幫助廣大考生踏上勝利的彼岸。

熱點概述

每每到高三復(fù)習(xí)階段，全國各地的高考班級都會懸掛橫幅激勵學(xué)生。近日，記者在內(nèi)江六中高三教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)，除少數(shù)班級未懸掛標(biāo)語橫幅外，大多數(shù)班級都在黑板上方的位置拉上了紅底白字的標(biāo)語橫幅，有的還是教室前后各一幅。

“聰明出于勤奮，天才在于積累”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“2014年，我們一起上大學(xué)”、“擰成一股繩，搏下一份力，狠下一條心，共圓一個夢”……這些標(biāo)語，與記者以往見到的沖刺標(biāo)語大同小異，以格言警句和古詩詞為主。

與這些標(biāo)語相比，高三班教室里“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”的標(biāo)語顯得與眾不同。高三班的周海帆說，這條標(biāo)語剛掛出來，就在整個高三引起了轟動?！拔覀兌加X得這樣的標(biāo)語很個性，符合我們95后的氣質(zhì)，秒殺?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，那種話從小聽到大都聽膩了?！?/p>

記者了解到，此標(biāo)語為該班學(xué)生徐漢龍?zhí)岢?，“我覺得高三生活太枯燥了，想用這種調(diào)侃的語言讓大家放松一下?！彼嬖V記者，這是他在班上征集沖刺標(biāo)語時臨時想出來的，卻沒想到得到了班上大多數(shù)同學(xué)的支持，最終入選班級沖刺標(biāo)語。

“這個標(biāo)語是我們班集思廣益，班內(nèi)評選而定的。當(dāng)時搜集了很多標(biāo)語，但大家都比較認(rèn)可徐漢龍?zhí)岬倪@個，覺得?有意思??有個性??輕松??！?/p>

據(jù)了解，該班為理科班，現(xiàn)有學(xué)生82人。在本學(xué)期開學(xué)一周后，班里便開始張羅沖刺標(biāo)語的事。主要由班委主持，在班上向同學(xué)們征集沖刺標(biāo)語，并對征集來的標(biāo)語進(jìn)行公開評選，投票決定誰能入選?！捌鋵嵶畛跷也惶J(rèn)可這個標(biāo)語，因為?高富帥??滾?這樣的詞多少讓人讀起來感覺不那么舒服。但是事先已經(jīng)明確了由同學(xué)們自主公選，入選的這個標(biāo)語符合所有的程序，所以最終我也表示了贊成。既然為人師表，就要說話算話，尊重孩子們自己的選擇。”張所成說。

該校政教處主任鄧盛剛表示，每個班都有自己的班級文化，此條畢業(yè)班沖刺標(biāo)語雖然是頗具調(diào)侃意味的網(wǎng)絡(luò)用語，但也不能否定其積極性?！霸谖铱磥恚?高富帥?代表的價值觀并不可取，而?滾?字感覺不太文雅，有些粗俗，但既然這是學(xué)生自己選出來的，我們對此表示尊重?！贝送?，他還提到，在這個信息網(wǎng)絡(luò)

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化時代，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)上獲得的信息較多，網(wǎng)絡(luò)用語相對而言更加貼近他們的生活，用網(wǎng)絡(luò)用語來做沖刺標(biāo)語也無可厚非。他表示，教育也應(yīng)跟上時代的步伐，給予學(xué)生們相對寬松的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

相關(guān)評論

@大河報：“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”這是內(nèi)江六中高三(14)班黑板上方的另類沖刺標(biāo)語，經(jīng)過學(xué)生公選后懸掛，“這符合我們95后的氣質(zhì)”。班主任最初不太同意，但也認(rèn)可選舉結(jié)果。學(xué)校也表示支持學(xué)生的個性。表示現(xiàn)在還是相對勵志的標(biāo)語。

@揚子晚報：相對于以前的高考標(biāo)語霸氣不少，更加貼近現(xiàn)在年輕人的語言風(fēng)格，相對更容易被廣大學(xué)生所接受，現(xiàn)在已經(jīng)輪到95后來參加高考了，高考也的確是我國現(xiàn)在目前為止最為公平的的考試了。

@環(huán)球時報：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，但總的來說，這是一個文化兼容的時代，在各種文化兼容的今天，有這樣的標(biāo)語也不足為奇，并且這樣的標(biāo)語更符合現(xiàn)在90后的青春特征，我們何不用更為寬容的心態(tài)來看待呢? @高考直通車：雖然現(xiàn)在提倡文化的包容，但是我們對于年輕一代必要的文化修養(yǎng)和正確價值引導(dǎo)還是應(yīng)該有的。

模擬題

近年來，一些學(xué)校在高考來臨之際，都喜歡掛出名言警句來激勵學(xué)生，但近日某高三班教室里卻掛出“吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，滾去學(xué)習(xí)!”這樣的的霸氣標(biāo)語，你對此種做法怎么看? 參考解析

警示名言歷來都有鼓舞人心的作用，但現(xiàn)在隨著社會的不斷發(fā)展，各種新潮標(biāo)語正逐漸浮現(xiàn)，追趕潮流，這些標(biāo)語無不充滿了或艱辛、或勵志、或“暴力”、或決絕的色彩?，F(xiàn)在一個高三班級掛出了如此另類的標(biāo)語，其字里行間透露出來的豐富信息，以及由此引起的驚訝、贊賞、批評，著實值得細(xì)細(xì)玩味。

這條“滾去學(xué)習(xí)”的沖刺標(biāo)語，帶有90后鮮明的個性烙印，表面上，他們似乎是傾心于高富帥得天獨厚的天然優(yōu)勢，同時也是他們憤懣于一些不公平的社會現(xiàn)象，用學(xué)生的方式吶喊著，表達(dá)了出來。戲謔的語氣，謙卑的視角，道出了學(xué)生們的現(xiàn)實心理，也流露出一絲苦澀的悲愴。

難能可貴的是，與一些持“讀書無用論”觀點的人相比，他們沒有放棄對夢想的追逐，沒有拋下沉重的書包，輟學(xué)打工，而是勇敢的面對現(xiàn)實，為了實現(xiàn)自身價值，繼續(xù)日夜苦讀。他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做與所謂的“高富帥”階層競爭的唯一手段，他們?yōu)樽约航吡幦〉?，不過是一個與之能夠站在同一起跑線，同臺競技的機(jī)會;是一個人生出彩的機(jī)會，僅此而已。但并不是說，在言論自由的今天，講話就沒有道德底線，對于學(xué)生言語的文明和對于社會的正確認(rèn)知也是學(xué)校應(yīng)該給予指正的。

第一，在這個信息網(wǎng)絡(luò)化時代，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)上獲得的信息較多，學(xué)校教育也應(yīng)跟上時代的步伐，在

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給予學(xué)生們相對寬松的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境的同時，做出一定的合理引導(dǎo)，對于一些不文明的用語要給予指正，言語上的文明在任何時代也是不該丟棄的。

第二，家長和老師在平時的生活或?qū)W習(xí)中對于學(xué)生教育應(yīng)該以樹立正確的價值觀為主，在追趕“高富帥”的言語中，還是有拜金主義的價值觀存在其中，這是不可取的，作為監(jiān)護(hù)人有責(zé)任也有義務(wù)對于孩子做出正確價值觀導(dǎo)向，金錢不是不唯一目標(biāo)。并且，在漫漫的人生途中，高考也不是唯一決定因素，也不能讓學(xué)生樹立了唯高考成績定人生觀的想法。

第三，國家也必須通過提高就業(yè)率或是對于收入的合理調(diào)整來縮小貧富差距，只有努力維護(hù)了社會公平，實現(xiàn)了社會公平，這樣看似霸氣實則無奈的言論標(biāo)語才會越來越少。

國家，學(xué)校，家長在努力維護(hù)學(xué)生美好未來的同時，學(xué)生也應(yīng)該有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該對于社會，對于自己有清醒的認(rèn)識，這樣才不失為一個有真正理想與健全人的的人。

第三篇：2014廣東省考面試熱點

關(guān)注未成年人的保護(hù) 最近校園性侵、幼兒園虐童、父母虐童等未成年人遭受侵害的事件屢被曝光，如何加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為輿論關(guān)注的焦點。對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考解析

未成年人屢遭侵害，這對未成年人自身的身心健康發(fā)展是極為不利的，不利于未成年人健康成長。未成年人是祖國的花朵和未來，花朵沒有能勇敢自由暫放，就不會有精彩的未來，而祖國的未來也會因此蒙上陰影。

縱觀這些事件，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，原因有以下幾個方面：一是家長受傳統(tǒng)家長權(quán)威觀念的影響，認(rèn)為孩子是自己，想怎么對待就怎么對待。而旁人也認(rèn)為孩子是別人的，任由家長教管，自己不應(yīng)多管。因此未成年人得不到家長和旁人的保護(hù)。二是家長、教育部門、司法機(jī)關(guān)等相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)防范意識不高、管理預(yù)防措施不健全，讓素質(zhì)不高的教師進(jìn)入到學(xué)校，成為危害未成年人身心健康的惡魔或定時炸彈。三是社會處于轉(zhuǎn)型期，對未成年人保護(hù)的法律規(guī)定不夠健全。對未成年人的保護(hù)在某種程度上缺乏法律依據(jù)。

在目前的情況下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為一道亟需反思和推進(jìn)的課題。一方面，對于未成年人，家長的關(guān)心、教育和引導(dǎo)是第一道“防線”。父母要隨時留意觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，一定要注意和緩地詢問原因，耐心地幫助開解，避免孩子默默地承受痛苦，也避免傷害持續(xù)發(fā)生。另一方面，學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人安全知識的宣傳，提高其防范意識。注重對“師德”的考核。同時，對侵犯未年成****益的犯罪案要堅持最低限度的容忍，最高限度的保護(hù)，該重判的堅決依法重判。對嚴(yán)重侵害未成年****益的犯罪分子，依法應(yīng)當(dāng)判處死刑的，絕不能手軟。另外，還需要全社會共同參與。只有家庭、學(xué)校、社會、司法等保護(hù)力量形成合力，才能斬斷伸向孩子們的“罪惡之手”。正如中國國家主席習(xí)近平29日指出，全社會都要關(guān)心少年兒童成長。

為何公務(wù)員處在“風(fēng)口浪尖” 公務(wù)員也就是個職業(yè)，并無什么奇特之處。但在我國，每當(dāng)提起公務(wù)員，好象空氣立即散發(fā)出一種怪怪的味道。這些年來公務(wù)員一路伴隨著爭議，且有愈演愈烈之勢?！肮珓?wù)員”為什么一直被輿論的聚光燈追逐、包圍，躲閃不開?

【解題思路】

1.公務(wù)員招聘問題?，F(xiàn)在的行政、事業(yè)單位是逢進(jìn)必考，前提是學(xué)歷，還有年齡等等限制。講年齡，姜子牙沒戲;按學(xué)歷，彭得懷被擋在門外;論專業(yè)，毛澤東不能指揮打仗。于國于民，是極大的損失，后果很嚴(yán)重，也是很可怕的事情?？荚嚳雌饋肀容^公平，但考試內(nèi)容也就是那幾本書。幾本書學(xué)得好就能進(jìn)，問題就出來了。A君數(shù)幾年里不安心工作，碰到其它任務(wù)就開溜，在單位里是一個影子人物。但他有一顆沖刺考上公務(wù)員的心。功夫不負(fù)有心人，數(shù)年后一腳揣開了市政府的大門，這在同事圈、朋友圈里形成了一股股沖擊波。這樣漠視崗位貢獻(xiàn)、工作態(tài)度消極的人，還能指望他在市政府做出多少有宜的事情來?

公務(wù)員，顧名思義，履行公務(wù)的人員。我想，既然是履行公務(wù)的人員，首先是有報效祖國、報效社會、熱心服務(wù)之心的人，心中裝著國家，裝著一方。其次，有一定的協(xié)調(diào)、解決問題能力。再次，有一定的號召、領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，有公信力，在群眾中有較高的威望。而恰恰，考幾本書并不能表現(xiàn)出這幾個方面的全貌，甚至不粘邊。這是個大問題。

2.公務(wù)員的升遷問題。公務(wù)員的升遷仍不足于令人信服。修養(yǎng)高、能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、一心撲在工作上的未必能升遷，而琢磨捷徑、尋找靠山的人，甚至問題干部升遷得反而奇快，屢見不鮮，到了見怪不怪的麻木程度。公務(wù)員的升遷交給廣大群眾吧，公務(wù)人員本質(zhì)是為廣大群眾服務(wù)的，服務(wù)水平的高低、好與差，群眾看得最準(zhǔn)，他們心中有數(shù)，最有發(fā)言權(quán)。

3.公務(wù)員的薪餉問題。“高薪”還是“低餉”?這本身不是什么問題，但糾結(jié)、爭議了許多年。公務(wù)員本質(zhì)是為公眾服務(wù)的，說穿了就是給廣大群眾打工的。廣大群眾是董事層，公務(wù)員是

一線職工。干的好，任聘你為經(jīng)理，總經(jīng)理;干的不好，炒你魷魚。這樣，工資高低的條理已經(jīng)很清晰了：1.公務(wù)員的工資水平，由廣大群眾說了算。2.公務(wù)員的工資水平，不能高于當(dāng)?shù)貜V大群眾的平均工資水平。這是公務(wù)員服務(wù)性質(zhì)決定的。公務(wù)員不能因此抱怨工資水平不高，因為公務(wù)員擁有完全的另謀高就權(quán)利。3.公務(wù)員工資低于當(dāng)?shù)貜V大群眾平均工資水平的另一原因是，在公務(wù)處理的日常工作中，占有非公務(wù)員不能占有的公用資源，比如公車等公務(wù)消費。魚與熊掌不可得兼。既然公務(wù)員占有一定的公用資源，就有必要放棄一定的利益。

4.公務(wù)員的工作狀態(tài)問題。在行政機(jī)關(guān)部門，有業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯干工作的公務(wù)員忙得要死，而業(yè)務(wù)能力差、或不樂于工作的公務(wù)員閑得要死，兩極分化現(xiàn)象十分明顯。反正是打也打不爛的金飯碗，有點什么情況用其它手段擺平就行了。部分機(jī)關(guān)部門的“苦差使”(比如鍵盤打字、案檔整理)找不到人做，不得不借調(diào)其它單位的工作人員。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部混日子的情況更加明顯。簽了到就跑路路，無事生非、做生意并非鮮見。這直接影響到群眾對公務(wù)員的總體評價。

5.公務(wù)員的思想水準(zhǔn)問題。有些人動機(jī)不純，挖空心思、千方百計擠入公務(wù)員隊伍。但一旦愿望實現(xiàn)，立即換成另一幅面孔。自我感覺良好，把自己打扮得很高大的樣子俯視公民，像穿了皇帝的新衣招搖過市。四體不勤，五谷不辨，完全吃貨。我真替這類公務(wù)員感到羞恥，可并不在少數(shù)。這樣的公務(wù)員，你還能指望他做什么?

6.公務(wù)員的職業(yè)犯罪問題。受賄行賄，權(quán)力出租，以權(quán)謀私，酒池肉林。

過去的國家干部，它是吃苦在前，享受在后的代名詞，展示的是正面形象?，F(xiàn)在的公務(wù)員，正向貶義詞方向滑去。拯救公務(wù)員名聲，根本上還要從制度、機(jī)制層面上解決問題，不管從錄用條件上，錄用程式上，還是升遷方式上，還是公務(wù)員身份、職務(wù)進(jìn)退上，對照公務(wù)員的本質(zhì)削足適履，進(jìn)行全面深入的改革，以還原公務(wù)員本來的面貌。

【題目】

談?wù)勀壳暗男畔⒕W(wǎng)絡(luò)對你的影響。

【測評要素】

綜合分析能力

【答題要點】

(1)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來諸多便利。

(2)信息技術(shù)也是實施素質(zhì)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)的一個重要手段?？梢酝貙拕?chuàng)新思路，不斷發(fā)揮創(chuàng)新潛能，增強(qiáng)自身素質(zhì)。通過互聯(lián)網(wǎng)，可以迅速、準(zhǔn)確、全面的了解世界各地的時事新聞、經(jīng)濟(jì)動態(tài)、思想觀念、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)等等，這對于開拓視野，掌握世界通用規(guī)則，培養(yǎng)具有國際性眼光的人才，有著不可替代的作用。

(3)通過互聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)⒆钚轮R、科技動態(tài)，全面的信息資料，同步、迅捷地傳遞到世界各個角落。這為我們?nèi)婕由顚I(yè)課的學(xué)習(xí)，快速獲取大量圖書資料提供了可能。

(4)但也帶來一些消極的東西。傳統(tǒng)的觀念受到?jīng)_擊，導(dǎo)致思想混亂。網(wǎng)絡(luò)信息消除了地域和國界。不同的文化背景，不同的政治制度等極易導(dǎo)致大學(xué)生本不成熟的人生觀、世界觀產(chǎn)生混亂。心理健康教育的忽視，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)依賴癥。應(yīng)試教育體制的學(xué)生們心理健康教育、素質(zhì)教育易被忽略。

(5)總之，信息網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響既有積極的一面，也有不利因素。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息，正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)自律意識，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息積極的一面，弱化其不良影響是擺在廣大教育工作者面前的新任務(wù)、新課題。

【題目】

現(xiàn)在許多大城市房價偏高，使很多老百姓買房變得困難，你如何看待這樣的房地產(chǎn)熱?

【測評要素】

綜合分析能力

【答題要點】

(1)這種現(xiàn)象確實存在，買房難成為我國突出的民生問題，已經(jīng)引起了黨、政府和社會的高度關(guān)注。

(2)買房難不利于提高人民群眾的生活水平，一定程度上影響了社會的安定團(tuán)結(jié)，影響了政府的形象，影響和諧社會的構(gòu)建。

(3)房價高，一方面是市場經(jīng)濟(jì)定價的結(jié)果，是現(xiàn)階段房地產(chǎn)市場供不應(yīng)求的表現(xiàn);另一方面則存在著人為的因素，如：房地產(chǎn)商一味抬高房價，炒房團(tuán)哄抬房價，政府監(jiān)督不到位，甚至與房地產(chǎn)開發(fā)商形成了千絲萬縷的利益聯(lián)系。

(4)要解決人民群眾買房難的問題，一要發(fā)展房地產(chǎn)業(yè)，增加商品房供應(yīng);二要拓寬個人投資渠道，打擊炒房和哄抬房價;三要政府加強(qiáng)對房地產(chǎn)市場的宏觀調(diào)控與監(jiān)管力度，保證房價處于理性調(diào)節(jié)的范圍之內(nèi)?？傊?，政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起平抑房價的主要責(zé)任來，要嚴(yán)防房地產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)

第四篇：2013國考面試外交部熱點

2013國考面試外交部熱點: 和平時代的核武器

《落實共同聲明起步行動》文件正在穩(wěn)步落實

新華網(wǎng)消息：有關(guān)解決朝核問題的《落實共同聲明起步行動》的共同文件正在穩(wěn)步落實中，有關(guān)各方都在為實現(xiàn)朝鮮半島無核化、相關(guān)國家關(guān)系正常化以及朝鮮半島長久和平、穩(wěn)定的目標(biāo)作出積極努力。朝核六方會談

今年２月以來，朝核問題有關(guān)六方舉行多次會談，發(fā)表了重要的共同文件，為解決朝核問題指明了方向，明確了具體方案，打下了良好基礎(chǔ)。隨著被凍結(jié)資金的轉(zhuǎn)移問題得到解決，朝鮮在７月中旬宣布關(guān)閉和封存寧邊核設(shè)施，朝核問題的解決由此邁出了重要一步。

中美會晤商討核問題

2012年3月26日 胡錦濤首爾會晤奧巴馬，商討朝核伊核問題。國際原子能機(jī)構(gòu)理事會開幕

國際原子能機(jī)構(gòu)理事會春季會議3月5日在奧地利首都維也納開幕。此次會議為期5天，此次會議關(guān)注的重點是伊朗核問題、朝鮮核問題。

朝鮮發(fā)射衛(wèi)星

2012年4月13日，朝鮮從平安北道鐵山郡的西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射了首顆應(yīng)用衛(wèi)星“光明星3號”，但衛(wèi)星沒有進(jìn)入預(yù)定軌道。聯(lián)合國安理會4月16日通過主席聲明，強(qiáng)烈譴責(zé)朝鮮發(fā)射衛(wèi)星，認(rèn)為這一舉動嚴(yán)重違反了安理會第1718號和第1874號決議。

朝鮮于12月12日使用“銀河3號”運載火箭從平安北道鐵山郡的西海衛(wèi)星發(fā)射場成功發(fā)射了第二顆“光明星3號”衛(wèi)星，衛(wèi)星已經(jīng)進(jìn)入預(yù)定軌道。

【官方立場】 針對伊核的官方立場

2012年2月20日，對于伊朗石油部表示已停止向法國和英國出口石油，中國外交部發(fā)言人洪磊表示，中方一貫主張通過對話與談判的方式解決國與國之間的爭端，不贊成以施壓和對抗的方式解決問題。希望有關(guān)各方盡快回到對話的正確軌道上來。對伊朗進(jìn)行軍事打擊只會加劇對抗，導(dǎo)致地區(qū)陷入更大動蕩。

2012年2月27日，外交部發(fā)言人洪磊表示，希望伊朗核問題各方盡快重啟對話進(jìn)程，積極探索全面、長期、妥善解決伊朗核問題的有效途徑。

2012年3月22日，外交部發(fā)言人洪磊表示，中方將積極參與伊核問題對話進(jìn)程。2012年4月5日,外交部發(fā)言人洪磊表示,中方希望伊朗與六國盡早就新一輪伊核問題對話地點達(dá)成一致。

2012年5月28日,外交部發(fā)言人劉為民表示，中方對國際原子能機(jī)構(gòu)的報告進(jìn)行研究。近一段時間以來，國際原子能機(jī)構(gòu)與伊朗進(jìn)行了積極互動，中方對此表示歡迎。

2012年6月19日，外交部發(fā)言人洪磊表示，中國希望各方加大外交努力并妥善處理伊朗核問題的分歧。

2012年7月3日，外交部發(fā)言人劉為民表示，中方希望在伊斯坦布爾舉行的伊核問題專家級會談有助于各方擴(kuò)大共識、縮小分歧，為通過后續(xù)對話會尋求解決方案奠定堅實基礎(chǔ)。

2012年7月5日，外交部發(fā)言人劉為民說，希望伊核問題各方繼續(xù)采取靈活務(wù)實態(tài)度，堅持對話談判進(jìn)程。

2012年9月3日，外交部發(fā)言人洪磊說，對話合作是解決伊核問題的唯一正確途徑。伊朗作為《不擴(kuò)散核武器條約》締約國，享有和平利用核能的權(quán)利，同時也應(yīng)履行相應(yīng)的國際義務(wù)。

2012年9月12日，外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會上說，中方正在積極參加國際原子能機(jī)構(gòu)理事會關(guān)于伊核問題的審議，希望理事會能夠客觀、平衡地處理伊核問題，為推動解決伊核問題的外交努力發(fā)揮建設(shè)性作用。

2012年10月16日，外交部發(fā)言人洪磊就歐盟擴(kuò)大對伊朗制裁答問時說，中方反對對伊朗實施單邊制裁。

2012年11月6日及13日，外交部發(fā)言人洪磊表示，中方始終認(rèn)為對話合作是妥善解決伊朗核問題的唯一正確途徑。

針對朝核的官方立場

2012年2月14日，外交部發(fā)言人劉為民說，中方支持朝核問題有關(guān)各方開展接觸對話，希望有關(guān)對話取得積極成果，為盡早重啟六方會談創(chuàng)造條件。

2012年2月24日，外交部發(fā)言人洪磊表示，中方高度關(guān)注朝美在北京舉行第三次高級別對話，希望有關(guān)對話取得積極成果，為重啟六方會談創(chuàng)造條件。

2012年2月27日，外交部發(fā)言人洪磊說，中方對朝美進(jìn)行了認(rèn)真、積極的對話表示歡迎。2012年3月31日，外交部發(fā)言人洪磊就朝美發(fā)表第三次高級別對話成果答記者問時表示，中方歡迎朝美改善關(guān)系，為維護(hù)半島和平穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

2012年4月6日外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會上，就朝鮮衛(wèi)星發(fā)射計劃回答記者提問時表示：朝鮮宣布射星計劃后，中方即表達(dá)了關(guān)切和憂慮。我們認(rèn)為，維護(hù)半島和東北亞地區(qū)和平穩(wěn)定，符合各方共同利益，也是各方共同責(zé)任。在當(dāng)前形勢下，中方呼吁有關(guān)各方保持冷靜克制，防止來之不易的半島緩和勢頭發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

2012年4月13日，外交部發(fā)言人劉為民就朝鮮發(fā)射衛(wèi)星事答記者問時表示，中方希望有關(guān)各方保持冷靜克制，堅持接觸對話，共同維護(hù)半島和地區(qū)和平穩(wěn)定。

2012年4月16日，外交部發(fā)言人劉為民就安理會通過朝鮮發(fā)射衛(wèi)星問題主席聲明答記者問時表示，主席聲明是各方反復(fù)磋商的結(jié)果，反映了國際社會的基本共識。中方以負(fù)責(zé)任和建設(shè)性態(tài)度參與了安理會磋商，強(qiáng)調(diào)安理會應(yīng)從推動接觸對話、維護(hù)朝鮮半島及東北亞地區(qū)和平穩(wěn)定大局出發(fā)，妥善處理此事，避免局勢輪番升級。

2012年4月22日，外交部發(fā)言人洪磊表示，希望有關(guān)各方保持對話接觸的勢頭，繼續(xù)致力于通過對話和談判解決分歧，為早日重啟六方會談積累和創(chuàng)造條件。

2012年4月23日，外交部發(fā)言人洪磊說，在當(dāng)前形勢下，各方應(yīng)堅持六方會談的方向和目標(biāo)，為盡早重啟六方會談積累和創(chuàng)造條件。

2012年4月26日，外交部發(fā)言人劉為民在例行記者會上針對朝鮮將于近期舉行第三次核試驗的報道時表示，中方堅定地致力于朝鮮半島無核化進(jìn)程，希望有關(guān)各方保持冷靜和克制，多做維護(hù)半島和平穩(wěn)定的事，而不是相反。

2012年12月12日下午，中國外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會上表示，中方對朝鮮在國際社會普遍表明關(guān)切的情況下實施發(fā)射表示遺憾。中方一貫主張通過對話協(xié)商找到實現(xiàn)半島和平穩(wěn)定和長治久安的根本辦法，希望有關(guān)各方冷靜對待，共同維護(hù)半島和平穩(wěn)定大局。

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第五篇：2014國考面試熱點 5

2014國考面試熱點：紀(jì)委權(quán)力優(yōu)化提升發(fā)現(xiàn)腐敗能力

發(fā)布時間:2013-11-30信息來源: 知滿天教育網(wǎng)點擊數(shù):14次我要評論(0)

《決定》從源頭上開出了藥方，是對反腐敗體制機(jī)制的一種創(chuàng)新。它的意義更在于，倒逼腐敗分子必須收斂自己的行為，可能的“保護(hù)傘”被制度性地撤除了，反腐敗將更好地納入法治化軌道。

紀(jì)委反腐權(quán)力將實現(xiàn)優(yōu)化，這是十八屆三中全會通過的《決定》中一個引人關(guān)注的亮點。《決定》稱，推動紀(jì)檢工作“雙重領(lǐng)導(dǎo)體制”，“強(qiáng)化上級紀(jì)委對下級紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)”，“查辦腐敗案件以上級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主，線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時必須向上級紀(jì)委報告”。

這一連串的改革實舉，直破實際中的紀(jì)委反腐積弊。不僅如此，對于官員貪腐等職務(wù)犯罪案件，今后紀(jì)檢監(jiān)察部門的偵查環(huán)節(jié)，也就是紀(jì)委的反腐權(quán)力將得到較大優(yōu)化，腐敗分子將越來越?jīng)]那么逍遙自在了。

正如反腐專家李永忠所言，這么多年，問及對同級黨委到底有沒有監(jiān)督，怎么監(jiān)督?軟”的原因所在。

而運行數(shù)十載的“雙規(guī)制度”。而如何實現(xiàn)紀(jì)委調(diào)查、偵查

如今，腐敗分子就這將直接破除同級監(jiān)督的困也可能會減少一些“雙規(guī)”的不足與失誤，使違紀(jì)與違法得到更好