第一篇：優(yōu)秀小學(xué)生作文(另一種美)

另一種美

學(xué)校那棵木棉樹(shù)的花兒已經(jīng)凋謝了，綠綠的葉子和果實(shí)再次給木棉樹(shù)增添了生機(jī)。

當(dāng)花兒凋謝后，葉子代替了花兒的位置，綠葉幾乎掛滿(mǎn)了枝頭。風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的精靈在樹(shù)上跳著動(dòng)感的舞蹈。讓我感受到夏天的清涼。

在枝頭上掛著不起眼的大大小小的果實(shí)，棕綠的顏色與其它果實(shí)沒(méi)什么兩樣?？伤男螒B(tài)卻很奇怪，有的像一個(gè)個(gè)懸掛著的蝴蝶蛹；有的像一只鳥(niǎo)兒站在枝頭；還有的像鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食……形態(tài)各異，使我看到了果實(shí)的奇特。

富麗堂皇不一定是最美麗的，樸素平凡或許更美麗。

第二篇：美優(yōu)秀作文

美優(yōu)秀作文

美優(yōu)秀作文1

在這有無(wú)數(shù)生靈美麗的星球上，在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！

欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒(méi)有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會(huì)感覺(jué)到沁人心脾的感覺(jué)，怎會(huì)感到世界的美麗？

所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時(shí)香噴噴的食物，它無(wú)私的讓被欣賞者感到溫暖。

一篇習(xí)作被人欣賞后，作者會(huì)在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強(qiáng)的心是肯定有的；一場(chǎng)手術(shù)，有人欣賞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)生肯定會(huì)更加努力地鉆研醫(yī)術(shù)；一幅畫(huà)，被人贊賞后，畫(huà)家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會(huì)使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？

對(duì)于一篇習(xí)作，更多的是批判與批評(píng)，難道我們就不能多一點(diǎn)欣賞嗎？難道我們真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對(duì)于一件事情只用于挑剔的眼光來(lái)對(duì)待，無(wú)論在完美，缺點(diǎn)也會(huì)被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來(lái)看待事情嗎？

欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來(lái)看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來(lái)看待任何事情，這樣可以發(fā)現(xiàn)更多人才，而批判只會(huì)扼殺人才，有句詩(shī)說(shuō)的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來(lái)發(fā)現(xiàn)人才，而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎？

從古到今，有多少名人文豪都是經(jīng)過(guò)帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的'地位；屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰，才有他后來(lái)的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因?yàn)橛辛诉@樣的欣賞才成為了一個(gè)大老板。欣賞，難道不是最初始的動(dòng)力嗎？

名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話還沒(méi)有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！

美優(yōu)秀作文2

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。

平凡也是一種美，我國(guó)古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過(guò)著真正屬于自己看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢？我國(guó)東晉時(shí)期的大散文家詩(shī)人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場(chǎng)的黑暗，看破人心的險(xiǎn)惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過(guò)著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的'畢生追求當(dāng)中，所以他才會(huì)發(fā)出這樣的詩(shī)句“衣沾不足惜，但是愿無(wú)為。”

或許就是因?yàn)樗麄兯非蟮奶黄椒擦?，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì)使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅會(huì)輕松和坦然的面對(duì)眼前的一切，而且還會(huì)以你最好的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的最好的一份答卷。到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實(shí)現(xiàn)你的精神理想。那時(shí)候，平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝！

生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界?！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì)見(jiàn)過(guò)，只是大多忘記了欣賞，沒(méi)有真正感到那種透視的美。

美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

美優(yōu)秀作文3

溫柔的春姑娘，火熱的夏姑娘，爽朗的秋姑娘，冷傲的冬姑娘，是人們熟的不能再熟的朋友啦。

這四位姑娘肯定有它的精彩之處，美的耀眼……春風(fēng)，漫起初陽(yáng)的溫暖；夏雨，濕潤(rùn)人們的肌膚；秋葉，飄落思念大自然的紅楓葉。冬雪，迎接更美好的一年。這就是這四位姑娘的魅力所在！春姑娘亭亭玉立的來(lái)了。你瞅瞅；小草兒們都慢悠悠的探出了頭，花兒在小草兒們里笑臉迎人。小河里的魚(yú)兒、蝌蚪在自在的游著，仰泳、蛙泳、蝶泳……真是好不自在。百靈鳥(niǎo)亮出那清脆的喉唱著春天的喜悅，調(diào)皮可愛(ài)的小朋友們?cè)谔镆袄锶鰵g的玩鬧著，和顏悅色的柳樹(shù)姐姐在清澈見(jiàn)底的水鏡里舞動(dòng)著自己柔軟的腰身，溫柔動(dòng)人的桃花妹妹正笑臉盈盈的望著人們……這一切真是賞心悅目極了！夏姑娘熱情火熱的來(lái)了。一會(huì)兒是晴天，一會(huì)兒是陰天，一會(huì)兒又是雨天，像一個(gè)調(diào)皮的小頑童。人們各自換上了清爽單薄的衣裳。大街上的太陽(yáng)傘組成了一幅艷麗多彩的`畫(huà)卷。小孩子們，開(kāi)心的吃著手里的冰淇淋。年邁的老人悠閑的搖著扇子，坐在柳樹(shù)下乘涼。太陽(yáng)公公紅彤彤的臉也笑紅了……這些美麗的景色勾畫(huà)出了一幅獨(dú)屬于夏天的絕美畫(huà)卷！秋姑娘爽朗的來(lái)了。

她帶著她的代名詞而來(lái)——秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺(jué)聲，落葉悠悠舞。當(dāng)樹(shù)葉從嫩綠變成橙黃的時(shí)候，風(fēng)兒姐姐輕輕的拂過(guò)，落葉接二連三飛舞而下，地上鋪著一層厚厚的舒適毛毯，與紅橙黃綠的果樹(shù)、果子襯在一起，美麗的沖擊著眼。果園里瓜果飄香，田地里到處可見(jiàn)農(nóng)民伯伯喜上眉梢的收獲著……好一份秋意濃濃！冬姑娘冷傲的來(lái)了，她輕輕一皺眉，就變成了她的冰雪世界。冬天就像結(jié)成的冰一樣透明直率，散發(fā)著屬于冬天的美麗，一層層細(xì)膩的白雪，鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，白的刺目、白的單純。

這天然之美，只要你細(xì)心的多瞅瞅，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這天然之美是多么的驚心動(dòng)魄 ！

美優(yōu)秀作文4

花兒在晚春凋零，卻不負(fù)芬芳，迎來(lái)次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負(fù)嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。

你是否曾見(jiàn)過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉(zhuǎn)過(guò)身，燈的影子又瞬息匯來(lái)——那是我青春的見(jiàn)證。

又是一年春暖花開(kāi)，而我即將面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)的試練，我記得當(dāng)時(shí)我沖動(dòng)地報(bào)了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天。”諸如此類(lèi)的話很多……于是我便拉著母親一同練習(xí)跑步。

大地舍棄寒冷，脫去冰冷的.外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我?guī)е赣H跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。

已經(jīng)不知道第幾次這么出來(lái)了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說(shuō)教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒(méi)有什么上進(jìn)心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢？

于是我賭氣般地開(kāi)始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，我不停地調(diào)整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習(xí)跑步。

功課越來(lái)越忙，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負(fù)了大好青春年華。

天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對(duì)于奔跑著的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。

我迎著這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒(méi)過(guò)多久，便想要停下，我沒(méi)有理會(huì)心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負(fù)了這青春年華”，“我數(shù)著太陽(yáng)花的朵數(shù)，穩(wěn)健地，大步地向前跑去，永不停歇……

啊，你是否見(jiàn)過(guò)午夜時(shí)分的街道？

點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負(fù)青春的見(jiàn)證。

美優(yōu)秀作文5

這些年，一座座紅磚瓦房變成了高樓大廈。這些年，一片片荒地變成了美麗公園。這些年，一條條小路變成了康莊大道。隨著城市發(fā)展的日新月異，綠城的城市表情也是越來(lái)越豐富。當(dāng)我們以敏銳的視角去捕捉城市的信息時(shí)，當(dāng)我們以獨(dú)到的眼光解讀這座城市時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)構(gòu)建出一張生動(dòng)多彩的綠城表情！或許每一個(gè)人畫(huà)出的表情都不一樣，但是唯一不變的是城市越來(lái)越美，而我們也越來(lái)越愛(ài)它。

我們都生活在這座美麗的城市鄭州！在這座美麗的城市里，發(fā)生了一起又一起或喜或悲，或好或壞的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。

在熱鬧，喧嘩的大街上，一個(gè)場(chǎng)景最為吸引人：修自行車(chē)的李大爺有一簇雪白雪白的胡子，臉上總是掛著和藹的笑容，對(duì)人們也是非常幽默。李大爺修自行車(chē)的技術(shù)很熟練，自行車(chē)的零件的價(jià)格不僅便宜，而且非常耐用。如果要是誰(shuí)沒(méi)有帶錢(qián)或是錢(qián)沒(méi)有帶夠的時(shí)候，李大爺總是哈哈一笑：“沒(méi)事兒，以后多來(lái)我這攤兒上修自行車(chē)就行了?！?/p>

上一次，我的自行車(chē)鏈子掉了，就推著自行車(chē)讓李大爺修。李大爺一看車(chē)鏈子，就皺起眉頭，怪聲怪調(diào)的延長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“小姑娘，你自行車(chē)鏈子生銹了，你得換一個(gè)新自行車(chē)鏈子。”我一聽(tīng)這話，就問(wèn)李大爺：“李爺爺，換一條鏈子多少錢(qián)啊”李大爺呵呵一笑，和藹地說(shuō)：“不貴不貴，五塊錢(qián)?！蔽乙宦?tīng)，就皺起眉頭，愁眉苦臉地說(shuō)：唉！李爺爺，我只有三塊錢(qián)，你就買(mǎi)給我好吧？”李大爺摸了摸他那雪白的胡子，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后經(jīng)常來(lái)我這兒修車(chē)就行了?！崩畲鬆旊m然家境貧困，但是李大爺很有愛(ài)心，經(jīng)常參加捐款活動(dòng)，而且一次就捐幾百塊。李大爺這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的崇高的精神，深深地感動(dòng)了我，所以我非常敬重李大爺。

在這座美麗的城市里，真善美像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭在城市的.各個(gè)角落。真善美像一輪火熱的太陽(yáng)，照耀在城市的各個(gè)角落。真善美像一道美麗的彩虹，帶著美麗的光輝從城市橫跨過(guò)去，留給人們的，是一陣的溫暖的陽(yáng)光。真善美，又是一道美麗的風(fēng)景線，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的存在！

美優(yōu)秀作文6

中國(guó)之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒(méi)在貫徹千年的禮儀，沒(méi)在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。

感受漢字之美，就是感受中國(guó)歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。

漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時(shí)與父親一起識(shí)字，聲母，韻母來(lái)回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國(guó)語(yǔ)言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩(shī)賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來(lái)一本唐詩(shī)300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?？傆X(jué)不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的`音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。

漢字之美還在于其形象，象形。我們說(shuō)暮，太陽(yáng)落在草堆里，可不就是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山?筆畫(huà)復(fù)雜，可因?yàn)樾蜗螅兊煤猛鎯?。我曾追?wèn)父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺(jué)得文字的形可以包含愛(ài)與期望；四月，大旱，故有三點(diǎn)水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長(zhǎng)，才取了一個(gè)既帶水又帶草的名字。這份美好的愛(ài)與期盼，由漢字來(lái)成全。

漢字的音形，皆可融會(huì)貫通。其中最常見(jiàn)的是象形與象音。山，三個(gè)豎有長(zhǎng)有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個(gè)字組合在一起的文字別具魅力。

漢子之美，美在其義。故時(shí)曹操得了一盒酥餅，提筆寫(xiě)了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會(huì)談。“善”字既表現(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開(kāi)言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個(gè)“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國(guó)語(yǔ)言獨(dú)特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。

感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨(dú)特的美，是獨(dú)一無(wú)二的寶藏。

美優(yōu)秀作文7

午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落?！斑@道題是不是這樣做？X等于二分之一?！薄安粚?duì)，我算的是十三。”“哦。那我再去算一遍?！苯淌依镆呀?jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的值日生來(lái)檢查了，這會(huì)扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“啊？……”同學(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生?！斑@次是你不對(duì)，就算沒(méi)有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對(duì)，你看到就應(yīng)該制止并幫她改正，而不是只顧著批評(píng)教育……”能言善辯的班長(zhǎng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤?！皩?duì)不起，今天是我不對(duì)，給咱班抹黑了?！薄皼](méi)事了，剛才我也不對(duì)，只是太激動(dòng)了……”班長(zhǎng)對(duì)此結(jié)果十分滿(mǎn)意，“好了，大家都回自己座位上吧?！币恢痹陂T(mén)外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì)心的笑了。

傍晚，夕陽(yáng)的'余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現(xiàn)了這些花朵，“好漂亮的花！”

不禁湊上前去聞了聞，“真香?！彼南耄好魈炀褪悄赣H節(jié)了，我也沒(méi)有為母親準(zhǔn)備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去?！澳氵€沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了?！鞍莅?！”“拜！”呼……，她長(zhǎng)舒了一口氣?！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(zhǎng)吧；至于母親節(jié)禮物，我已經(jīng)想到更好的了?！彼谛闹袑?duì)自己說(shuō)，并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。

蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

美優(yōu)秀作文8

十月金秋，送來(lái)一襲涼爽，告別了夏的炎熱，秋以一種新的姿態(tài)向我們招手?！蓖＼?chē)坐愛(ài)楓林晚 ，霜葉紅于二月花。”沒(méi)錯(cuò)，秋是很美，但它究竟美在哪呢？

外在美。進(jìn)入九月，或者說(shuō)第一片落葉開(kāi)始，秋天就正式來(lái)到我們身邊，哪都有她的足跡，最明顯的自不用說(shuō)，就是景色的變化，昔日一池的荷花早已銷(xiāo)聲匿跡，等待來(lái)年的再次盛開(kāi)。但與此同時(shí)，菊花也毫不辜負(fù)自己“晚艷”的稱(chēng)號(hào)，向人們展開(kāi)了它的嬌顏。有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的紅的似火，粉的似霞……那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。昂首挺胸的有，含苞待放的有，提早凋零的亦有。但它們自然有各自的韻味。艷麗的美，羞怯的美，傷感的美。在晚一點(diǎn)，桂花也來(lái)到了我們身邊。雖然微小，但那小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，給予人心曠神怡之感。串串束在一起，如那可愛(ài)的小朋友手牽手。俗話說(shuō)”眾人拾柴火焰高。”這點(diǎn)落在桂花上似乎尤為貼切。雖然一朵花是渺小，但架不住那滿(mǎn)樹(shù)的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，猶如天上的辰星都掛在了樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，那“星星樹(shù)”就飄出陣陣暗香，送到人們身邊，十里飄香也不為過(guò)。

當(dāng)然，有盛開(kāi)自然有凋零。微黃的樹(shù)葉在風(fēng)中，緩緩打著圈，以一種跳著華爾茲，悠然的腳步來(lái)到地面。有的余興未致，乘著一陣風(fēng)又來(lái)到上空，從地面又飛到半空中，形成一個(gè)小的漩渦，然后才甘心似的躺回地面上。雖然人們常說(shuō)凋零是一種凄涼的`美，但那又何嘗不是一種活潑的、四處勃發(fā)無(wú)限生機(jī)的美？

內(nèi)在美。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，很多人穿上了長(zhǎng)袖，披上了外套。這個(gè)時(shí)候，家人那一句句暖心的話總會(huì)讓人心里溫暖起來(lái)?！岸啻准路??！薄靶⌒闹鴽龈忻啊笨此茋Z叨，卻何嘗不是一種最直觀的愛(ài)呢？

“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鼻锏拿?，仍然藏在世界各地，等待人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘。

美優(yōu)秀作文9

什么是美？古老而又年輕、簡(jiǎn)單而又神秘的問(wèn)題。古往今來(lái)，多少人尋找打開(kāi)美之殿堂大門(mén)的鑰匙，耗盡畢生精力。帕拉圖在對(duì)木馬、美女、女神的一系列人和事對(duì)照考察后，竟得出一個(gè)結(jié)論：美是難的。到近代，許許多多“美”的學(xué)說(shuō)，如“模仿說(shuō)”、“移情說(shuō)”……雨后春筍般冒出。

我認(rèn)為，美的光芒閃爍在自然、藝術(shù)和人的心靈之中。

有一位藝術(shù)大師說(shuō)：“美到處都有，生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

自然是美麗的。驕陽(yáng)似火，明月如銀。日月不停的更迭，四季有序地更變。春天有綠色的希望，秋天有金色的果實(shí)，夏日有和風(fēng)細(xì)雨、電閃雷鳴，冬日有千里冰封、萬(wàn)里雪飄，

夜晚的星空，布滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)遐想，宇宙浩渺，令人心馳神往。

自然美，奇妙無(wú)比。但藝術(shù)美，則醉人心扉。

如果沒(méi)有藝術(shù)，我們的心靈將永遠(yuǎn)是一片荒漠。藝術(shù)美的靈光，讓野蠻的時(shí)代成為過(guò)去，使文明的花朵常開(kāi)不敗。

音樂(lè)享有藝術(shù)王冠的美稱(chēng)，它能使人心情舒暢，忘掉憂(yōu)愁和煩勞。欣賞音樂(lè)，要求我們具有豐富的音樂(lè)知識(shí)和感受能力，展開(kāi)聯(lián)想，靜心體驗(yàn)。如果沒(méi)有一定的音樂(lè)素養(yǎng)，就難以體驗(yàn)到音樂(lè)的美。

與藝術(shù)美相比，心靈美更能陶冶我們的情操。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

心靈美表現(xiàn)為正直誠(chéng)實(shí)，言行一致，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)懷他人，寬容，善良。

與外在美相比，內(nèi)在的心靈美更重要。

中國(guó)當(dāng)代保爾——張海迪在高位截癱面前不屈不撓，做出了健全人所沒(méi)有做出的成績(jī)。

加拿大的白求恩“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”，不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)，支持中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……這些光輝形象在我們看來(lái)是至善至美的。這種從內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái)的.美是最高尚的，最值得欣賞的，而那些只追求外表華麗而內(nèi)心空虛的人則是最可悲的。

所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意塑造自己的心靈美。

朋友，熱愛(ài)美嗎？如果是這樣，那就要拿出實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，在向現(xiàn)代化進(jìn)軍的隊(duì)列中，跟上前進(jìn)的步伐，用知識(shí)武裝頭腦，做一個(gè)心靈、外表都美的人吧！

美優(yōu)秀作文10

敬老，是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，人人都需要敬老，都應(yīng)該會(huì)。而那些亂罵老人、拋棄老人的人，你們是最可恥的！你們不但沒(méi)有良心，還把養(yǎng)育自己而愁白了頭的人罵了！俗話說(shuō)：“家有一老，如有一寶?！彪y道你們連最基本的`禮儀都不會(huì)嗎？生活中，可以幫老人到杯水，可以幫老人捶捶背，也可以給老人讓座……這么多的事，難道你們就不會(huì)嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該敬老，會(huì)敬老的人，就是最美的！

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，“累死了！”我大聲抗議道，而鬧鐘卻肆無(wú)忌憚地一直響著。“呀！已經(jīng)7:10分了！快快快！”我驚慌失措地“尖叫”到。我急急忙忙地穿上衣服，隨手拿了一塊面包，便背上書(shū)包走了?！昂艉簟蔽依鄣弥贝謿?。這時(shí)，我已經(jīng)在紅綠燈旁邊了。

我左瞧瞧，右看看，看有沒(méi)有汽車(chē)，竟無(wú)意中瞧到一位白發(fā)蒼蒼、眼睛小小的老太太，她的眼睛好像看不見(jiàn)呀！她一直站在那里，好像快站不住了！我立馬要跑向老太太那而，可是，就在這時(shí)，我猶豫了，心里也不由自主地出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，第一個(gè)小天使說(shuō)：“你去幫吧！老人家可能需要幫忙呀！”第二個(gè)小天使說(shuō)：“去上學(xué)！你不是不喜歡晚到嗎？”我的心里十分糾結(jié)，但是，我還是覺(jué)得第一個(gè)小天使說(shuō)的有道理，于是，我便走上前去，對(duì)老太太說(shuō)：“您需要幫忙嗎？”老太太說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”于是，我有條不紊地送老太太過(guò)馬路。老太太對(duì)我連連道謝，我說(shuō)：“不用謝，敬老可好了呢！”有些大人看了，都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“看那位姐姐，做的太好了！你以后也要向她學(xué)習(xí)！”我一聽(tīng)，興高采烈著。

我走到了學(xué)校，已經(jīng)7:40分了，但是，我?guī)土艘粋€(gè)老太太，心里美滋滋的！

敬老，許多人說(shuō)是小事一樁，但實(shí)際上有多少人能做到呢？

美優(yōu)秀作文11

美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就藏在我們身邊。

每天，在我們身邊都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新鮮的、新奇的事情，從我們睜開(kāi)眼睛起床的那一刻，一直到我們閉上眼睛睡覺(jué)的那一刻，都在上演著看似單調(diào)卻并不枯燥的生活。

早晨起床，等我十分仔細(xì)地疊好被子，換好衣服，洗漱完畢，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，微笑著迎接我的到來(lái)。那香味兒穿過(guò)廚房，飄進(jìn)臥室，撲進(jìn)我的鼻子，好像隨時(shí)都會(huì)把我的味蕾給勾走，簡(jiǎn)直是人間美味。

吃過(guò)早飯，媽媽早已為我推好了車(chē)，備好外套，嘮叨聲又在耳邊回響，我有一句沒(méi)一句應(yīng)答著，走出家門(mén)。

騎車(chē)走在通往學(xué)校的路上，兩邊的樹(shù)影在身后不停倒退，耳邊回響著媽媽的嘮叨，心里卻是美滋滋的。早餐店剛出鍋的包子冒著熱騰騰的蒸汽，炸好的油條亮著金光，好似撒了層金粉。遙遠(yuǎn)的廣場(chǎng)舞音樂(lè)漸漸傳入耳朵，大爺大媽們激情地跳著，過(guò)路人不由地多張望幾眼。路兩旁的大白楊也融入了這生機(jī)勃勃的晨曦中，與風(fēng)跳起了快樂(lè)的交際舞，雜草野花自然而然成了最忠實(shí)的.粉絲，熱烈奔放地狂搖不止，真是一個(gè)美妙的清晨。

來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，我拿出課本，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谒墓?jié)下課鈴聲響起，老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們都按捺不住內(nèi)心的喜悅，飛奔出教室，那震耳欲聾的歡呼聲，嚇得老師不由地瞪上我們一眼。

和同伴走在充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的小路上，蝸牛頂著重重的殼，在墻上努力地攀爬。爬山虎似乎被太陽(yáng)曬蔫了，葉子全部耷拉下來(lái)?？商?yáng)并不以為然，仍然樂(lè)滋滋地在天空中調(diào)皮地蹦跳著。一個(gè)同學(xué)打趣道：“后羿到最后是沒(méi)力氣了嗎？怎么能半途而廢呢？只剩下一個(gè)太陽(yáng)了也不射下來(lái)！”我們一聽(tīng)都笑了，真是一個(gè)美好的中午。

下了晚自習(xí)，我在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)煜さ挠H切感涌上心頭，真是一日不見(jiàn)如隔三秋。一路上和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，就像是兩個(gè)好閨蜜在聊天，談?wù)撝@一天的見(jiàn)聞和感受。

其實(shí)，我們身邊總會(huì)有些不經(jīng)意的美，它會(huì)先偷偷地從你身邊路過(guò)，再悄悄地拐個(gè)彎兒，不經(jīng)意間撞進(jìn)你的懷里，讓你一直溫暖到心底。

美優(yōu)秀作文12

大自然賦予了萬(wàn)物以生機(jī)與活力，提供給萬(wàn)物生存與發(fā)展的空間，自然創(chuàng)造了我們，我們更要走進(jìn)自然，去感受它獨(dú)一無(wú)二之美麗。

親近自然之美，去感受拋去浮華之外的寧?kù)o。

車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，現(xiàn)代化的大都市早已淹沒(méi)了當(dāng)時(shí)的山清水秀，空谷幽鳴，現(xiàn)時(shí)的人們，追求著物質(zhì)享樂(lè)，向著浮華趨之若鶩。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，有多少人的雙眼被這城市的燈光閃得暗淡了下去，空剩一副茫然奔走的軀殼。錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)：“沒(méi)有天亮，沒(méi)有呼吸，最原始的生，也如同死去?！迸c其在這繁華若夢(mèng)中生活著，何不翻山越嶺，到無(wú)人之境去體驗(yàn)世外桃源的美景；去登一登巍峨的山峰，去品一品山澗的清甜，去聞聞山風(fēng)拂過(guò)帶來(lái)的清香，這一切自然而和諧的美景，都是自然贈(zèng)與我們的無(wú)價(jià)之寶。

親近自然之美，去放寬沉重壓抑的胸襟。

如同制定了物競(jìng)天擇的法則，自然也教會(huì)了我們?nèi)∩?，取正義而光明的，舍沉痛而污濁的。蘇東坡三游赤壁，寄情山水，飲酒作樂(lè)，于自然美景之中，他舍去了仕途不順的悲憤，取得了“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的理想生活。陶淵明高呼“不為五斗米折腰”，轉(zhuǎn)而隱逸于世，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，于自然美景之中，他舍去了功名利祿。取得了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的解脫與自由。梭羅放下包袱，脫去枷鎖，轉(zhuǎn)身奔赴瓦爾登湖畔，隱居于山林之間，于自然美景之中，他舍去了世間的浮華與財(cái)富誘惑，取得了精神的'超脫與升華。當(dāng)我們的心因現(xiàn)世的種種誘惑與不公壓得喘不過(guò)氣時(shí)，何不奔赴自然，去取得一劑精神良藥？

親近自然之美，去追尋另一種坦然的人生。

人生于三毛來(lái)說(shuō)，便是“無(wú)論陽(yáng)春白雪，還是青菜豆腐，我們都要嘗一遍，才不枉走這一遭”。于浮華的人生之外，自然提供給了我們更多的可能性，面對(duì)層巒聳翠，不免有種“我看群山偉岸，料青山看我應(yīng)如是”之感，于自然山野中放縱自我情懷，這青山綠水孕育了我們更坦然的人生。

親近自然之美，于浮華之外探尋另一種可能。

美優(yōu)秀作文13

世界萬(wàn)物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。

初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒(méi)有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫(huà)架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫(huà)板，鋪平畫(huà)紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫(huà)板上放著一幅風(fēng)景素描，畫(huà)的便是窗外的柳樹(shù)，在我看來(lái)，窗外柳樹(shù)毫無(wú)生機(jī)，但顯現(xiàn)在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹(shù)仿佛在畫(huà)中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺(jué)得，那柳樹(shù)如此的美。簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染。我愛(ài)上了這個(gè)全新的“黑白世界?！?/p>

深?lèi)?ài)素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請(qǐng)了許久的假，再一次上素描課時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開(kāi)始學(xué)人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫(huà)板前，只見(jiàn)畫(huà)板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個(gè)脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂(yōu)傷。我坐到了一塊畫(huà)板前，跳望四周，一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的'天真無(wú)邪……他們?cè)诰€條的勾勒下，活靈活現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓?，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過(guò)我的身旁。似漣騎，又似微波。

一塊畫(huà)板，一支鉛筆，一張板凳，千萬(wàn)條線，黑白之間，便能刻畫(huà)心中之美。

于是，夢(mèng)里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……

美優(yōu)秀作文14

故鄉(xiāng)好似一棵屹立在眼前的古樹(shù)，又好似一眼清澈深邃的泉水，蕩漾著故鄉(xiāng)的溫情。

走在故鄉(xiāng)的小道上，是那么的安適與寂靜，偶然傳來(lái)森林深處鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，清脆而歡快，在小道上悠悠地回轉(zhuǎn)著。秋天專(zhuān)屬的金黃落葉，在余暉下，又多了幾分神秘的色彩。它們輕輕地飄落在路旁，如同黃蝶飛落時(shí)那樣的優(yōu)雅。

時(shí)而，道上的行人漸漸多了起來(lái)，為它增添了一份熱鬧。在小道的深處，有一口已經(jīng)閑置了多年的水井，雖然古舊粗糙，但總能引起人們的遐想，尤其是在井旁的石頭磚上眾多的劃痕，讓人想到有多少大人在這里逗留，又有多少小孩跟著大人在這里玩鬧。井底早已干涸，只有常年累積的落葉紛紛地飄向它的懷抱里。那掛在井口上方的麻繩倒扣在井沿，凌亂的樣子可以讓人想起在這兒忙碌和聊家常的興奮，當(dāng)然，那口井的水必然是甘甜可口的……

當(dāng)金黃的太陽(yáng)落入山頭時(shí)，這片天空，便將呈現(xiàn)出火一般的`紅色，分外耀眼。這時(shí)小道上也已清凈，不再那么嘈雜，只有靜靜地矗立的遠(yuǎn)山。只余下那變了色的云朵，在空中飄浮著，還有一點(diǎn)動(dòng)感。在夜幕降臨時(shí)，那皎白的月光將所有的亮色都灑向大地，如梨花般在蒼宇中綻放，又如仙子般蒞臨老屋之上，周?chē)狭艘粚与鼥V而神秘的銀霜，遠(yuǎn)看是那么的玲瓏剔透，猶如仙境。

此時(shí)的大地仿佛已經(jīng)沉睡，只余下巷子中狗的吠叫聲。依稀的，只見(jiàn)那皎潔的月光倒映在水中，仿佛月亮就躺在湖泊的懷抱里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，掀起一層層漣漪，讓湖中的月兒也搖動(dòng)起來(lái)，似乎在對(duì)著岸邊招收。這情景吸引了落葉，它輕輕地飄落在湖面上。

慢慢地，月亮也不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，在枝頭上欣賞著這片原野的美麗，一會(huì)兒又羞澀地躲進(jìn)樹(shù)林中，不見(jiàn)蹤影。終于，月亮還是悄無(wú)聲息地飄走了，湖泊中星星點(diǎn)點(diǎn)的粼光也伴隨著它離去，只留下一片溫馨的寧?kù)o。

這是我的故鄉(xiāng)，那么的美！

美優(yōu)秀作文15

月光下，美麗的荷花在碧水上輕輕搖曳，顯露出萬(wàn)千迷人風(fēng)情，而荷葉在一旁默默注視著她，莖卻在水下不經(jīng)意地纏住她的柳腰，生怕她跌下去......平凡，也是一種美。

那天，爸爸出差回來(lái)，在我熱切的目光下，捧來(lái)一盆綠油油的小東西。我失望地說(shuō)：“爸爸，你給我?guī)?lái)禮物便是這兩根小苗？”“你這是什么語(yǔ)氣呀？這是滿(mǎn)天星，待它開(kāi)花時(shí)自然就很美了。”爸爸在我不滿(mǎn)的目光下，笑盈盈地遞給媽媽一個(gè)包裝精致的茶壺?！八_(kāi)花很美嗎？”我懷疑地望著這盆叫做“滿(mǎn)天星”的東西：兩枝丫杈破土而出，上面裹著一層綠油油的小葉子，它們輕輕搖擺著身軀，好像在對(duì)我笑哩。它的花兒如果真是這樣的美，應(yīng)該似玫瑰般嬌艷，似桃花般脫俗，似茉莉般清香吧？

……

在我的萬(wàn)分呵護(hù)下，滿(mǎn)天星那小小的花苞終于綻放了！它不引人注目，藍(lán)或紫色的小花兒密密麻麻地點(diǎn)綴其中，卻也沒(méi)有我想象中的撲鼻的.清香。我把爸爸拉了過(guò)來(lái)，氣憤地道：“你瞧這滿(mǎn)天星！”“開(kāi)花了，真美啊?！薄澳睦锩?，這是一種平凡至極的花！”我的臉因著急而變得通紅，像一個(gè)火球。爸爸?jǐn)[擺手，笑道：“平凡，也是一種美。”

我漸漸平靜了下來(lái)，望向爸爸，我的目光好像多出了一些什么東西。

“沒(méi)有民眾，做總統(tǒng)有什么用呢？沒(méi)有支持者，做歌星有什么用呢？沒(méi)有愚笨的人，難道聰明的人還能炫耀嗎？細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)天星很像荷葉…..”“它們倆怎么看也不像??！”我忍不住打斷了爸爸的話。

“我指的是一種精神！”爸爸說(shuō)，“你把一朵牡丹放在一叢滿(mǎn)天星中，誰(shuí)美？”

“牡丹美?！?/p>

“那把牡丹單獨(dú)放在桌上呢？”

“好像……沒(méi)那么美了?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)！這一種精神，你體會(huì)到了嗎？”

我茅塞頓開(kāi)……

平凡，不也是一種美嗎？

第三篇：另一種美麗作文

另一種美麗作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的另一種美麗作文，歡迎大家分享。

時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)?，那么去看看它的背后，有一種美麗在那里閃現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)思想與生理的掙扎，蠶終于從蛹?xì)ぶ酗w出，它舍棄了如春日一般的溫床，可卻得到了飛翔的雙翼，在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由與美麗。

秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，當(dāng)夕陽(yáng)慈祥地?fù)崦鼤r(shí)那擦肩而過(guò)的傷痛也已變得柔和。也許它的隨風(fēng)起舞的日子還有榮耀，再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它溫雅、永恒，無(wú)可代替，像一枚吸取了文化精髓的寶石，永恒散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。

為了收容一粒隨波流浪的小砂，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。砂粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，它造就了一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口誕生。

舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望，它也許出于缺憾，而在缺憾背后包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的新機(jī)……

舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

每當(dāng)我看到那雙補(bǔ)舊一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì)想起那寒風(fēng)中的一幕，就會(huì)想起他——可親可敬的補(bǔ)鞋老人。

那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹著大衣急急忙忙地趕回家。我背著書(shū)包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步地艱難地走在回家的路上。風(fēng)一個(gè)勁地往破鞋洞里穿，冷得我直打哆嗦。突然，我看到一個(gè)補(bǔ)鞋的老人正準(zhǔn)備回家，于是，我迫不及待的走上去問(wèn)：“老爺爺，你能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望瞭望狂風(fēng)怒號(hào)的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋，說(shuō)：“好吧！”

老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋迅速地補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。

鞋很快補(bǔ)好了，我趕緊問(wèn)他要多少錢(qián)，而他卻說(shuō)：“這次，我就不收錢(qián)了！補(bǔ)好了你的鞋，你一定要好好讀書(shū)，為祖國(guó)出一份力！”老人的話深深地感動(dòng)了我，是呀！要不是他，我的腳可要凍慘了，到時(shí)候，真可能生病而不能去上學(xué)了呢！

我穿著補(bǔ)好的鞋往家走去，沒(méi)走出幾步，我便情不自禁的回頭望望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著刺骨的寒風(fēng)在暮色中收拾補(bǔ)箱。我忽然覺(jué)得一股暖流從腳底迅速傳遍全身，涌向我的心窩……

什么是美呢？鮮艷的花朵、漂亮的衣服、迷人的風(fēng)景……就在深秋的一個(gè)星期天我發(fā)現(xiàn)了另一種美麗。

一大早，我打扮一新，和媽媽去逛街。滿(mǎn)載而歸的喜悅堆滿(mǎn)了我們的臉龐。

走出超市，眼角瞟到角落里有一個(gè)小女孩乞丐坐在那里。看見(jiàn)我們出來(lái)了，便站了起來(lái)，舉起她那只又黑又破的飯碗。我看著她，蓬亂的頭發(fā)被隨意地扎了個(gè)辨子。上身穿了一件洗得發(fā)白的藍(lán)色T恤，一條已經(jīng)分辯不出顏色的中褲跨跨地穿在身上，臟兮兮的腳丫拖了一雙非常大的塑料拖鞋。

可能是經(jīng)常暴曬在太陽(yáng)下的原因，她又黑又瘦，我摸了摸身上的口袋，一分錢(qián)也沒(méi)有，便向媽媽要了三塊錢(qián)，向她走去。我把錢(qián)放在她的碗里，小女孩顯得有點(diǎn)害羞，但仍然報(bào)以我微笑：“謝謝姐姐?！币蚕胝f(shuō)些什么的我卻不知如何開(kāi)口。

這時(shí)，去買(mǎi)報(bào)紙的媽媽催促我?guī)退昧沐X(qián)，我這才回過(guò)了神，跑向媽媽。卻聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“姐姐！姐姐！”回頭一看，黑黑瘦瘦的身影正追著我的方向過(guò)來(lái)。我一愣：“難道她看見(jiàn)我有零錢(qián)，又要來(lái)向我要嗎？”想到這兒，我不禁有點(diǎn)生氣，瞪著眼睛望著她。

才跑一小段就已氣喘吁吁的小女孩伸出細(xì)小的手臂，我一看她手里拿的不就是我剛剛?cè)诳诖锏牧沐X(qián)嗎？她低聲向我說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)掉了?！蔽掖舸舻亟舆^(guò)錢(qián)，沒(méi)等我說(shuō)話，小女孩就轉(zhuǎn)過(guò)身跑回了她的角落。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我似乎看見(jiàn)小女孩打了一個(gè)寒顫。

那一瞬間，我感到有些慚愧，但更多的是感動(dòng)。我真想走過(guò)去跟她說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗屛抑懒肆硪环N美麗。

我，一個(gè)普普通通的桔子，當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)與風(fēng)耳語(yǔ)，當(dāng)太陽(yáng)散發(fā)出光與熱的時(shí)候我也會(huì)曬曬日光浴。

我是這棵樹(shù)上最耀眼的一個(gè)，姐妹們都很羨慕我，說(shuō)等成熟了以后，會(huì)被送往到一個(gè)叫“超市”的地方去，賣(mài)主就會(huì)泛起絲絲笑容，大概是為賣(mài)出去的姐妹開(kāi)心吧。

尋找美麗

我的夢(mèng)想是超市里，因?yàn)槟堑臇|西才是新鮮的，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心——我全身上下黃澄澄的，那光澤，看著都讓人喜歡！我相信那兒才是展示美麗的最好的地方。

失去美麗

晚上，姐姐說(shuō)：“明天早上我們就會(huì)被送往城里，夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！”這一夜，我們徹夜難眠，一只大青蟲(chóng)蠕動(dòng)來(lái)，“多好的桔子！這一頓宵夜可以大飽口福了！”拜……拜托了！我明天就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，不要破壞?。　昂呛?，那可不行！實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想前先實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！啊嗚！”

我哭了，哭到天亮。

找到真正的美麗

今天，姐妹們被歡歡喜喜送入卡車(chē)，我，和幾個(gè)爛桔子待在這里，我一想到再也不會(huì)恢復(fù)美麗了，“嗚的一聲，哭了起來(lái)……”

“多好的桔子?。∷欢〞?huì)開(kāi)心的！”一位年輕的姑娘來(lái)了，只不過(guò)被蟲(chóng)子咬了幾個(gè)洞而已！

我被那個(gè)年輕姑娘帶回了一個(gè)破破爛爛的茅草屋里，一位奶奶躺在床上，一臉痛苦。

姑娘把我一片一片地喂給奶奶吃，對(duì)我講起了她的故事：“唉，老伴死了，可平生連水果也沒(méi)吃過(guò)……”

一陣風(fēng)吹干了姑娘的淚水，我尋找到了另一種美麗……

美麗，不單單指外表，更指內(nèi)心。

陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗鼰o(wú)私地照遍了每一個(gè)角落；小鳥(niǎo)是美麗的，因?yàn)槊刻烨宄?，它總是為人們演奏?lè)章；飛蛾是美麗的，因?yàn)樗谟邢薜纳蟹e極向上，珍惜生命……但是，另一種美麗，它是人類(lèi)幸福的海洋，是人類(lèi)最溫暖的港灣。

你是否記得有一個(gè)生動(dòng)的故事？1984年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，有一位父親帶著他的小女兒和美國(guó)的妻子會(huì)合。有一天早上，父親正在削蘋(píng)果，輪船卻突然劇烈的晃動(dòng)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子剛好扎在他胸口上，于是父親整個(gè)人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏黑。8歲的女兒嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手。然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指抹去了刀鋒上的血跡。以后的三天，仿佛一切如常。而小女兒未能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、更蒼白、更無(wú)力。他遠(yuǎn)眺海平線的目光是那樣的憂(yōu)傷。船終于到了紐約，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中找到了母親，就在這時(shí)，周?chē)鋈灰魂圀@呼，女兒回頭一看，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)染紅了整個(gè)天空。他為醫(yī)學(xué)史上創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)奇跡就稱(chēng)為父親。

愛(ài)，使父親多活了三天；愛(ài)，使我們活得更偉大；愛(ài)，就是我們幸福的海洋，是我們最溫暖的港灣。

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，其詩(shī)歌藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩(shī)、詞、歌、賦浩如煙海。從眾多的詩(shī)里行句間，讀到了詩(shī)人彼時(shí)彼刻的感情。不少的詩(shī)歌透露了作者的孤獨(dú)、怨恨或是離情別緒。無(wú)論是何種情感，其詩(shī)句、文詞都是美麗的。

“屈平辭賦懸日月，楚山臺(tái)榭空山丘?！钡穆曌u(yù)，是因他獨(dú)具人格而贏得的。屈原能夠堅(jiān)定孤獨(dú)和“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”的境界，成就了他的英名，這正是一種美麗。

“桃之夭夭，灼灼其華。”春天悄然來(lái)臨之際，絮風(fēng)裁出七彩嬌花。桃花也不例外，雖不及名貴花卉，卻也暗吐馨香。它并有對(duì)著眾花齊鳴的盛景黯然嘆息，雖沒(méi)有一顧傾城、二顧傾國(guó)之容貌，也沒(méi)讓自己猶如“雞立鶴群”倍感失落，它仍是在繁盛的春天，默默吐蕊，盡散芬芳。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”夏日悄悄來(lái)臨之時(shí)，酷熱沖淡了昔日紅顏，蕓香遁影，殘英消匿。而芙渠燦然開(kāi)放，頭頂炎炎烈日，依舊獨(dú)立池中，自顯佳姿，傲然獨(dú)立！

“自然天賜赭黃衣，蕊寒香冷蝶難來(lái)。”秋天漸漸光臨之際，愁雨一洗春夏熱情，敗葉凌亂，衰草凄迷。蘭菊此經(jīng)風(fēng)櫛雨沐，依舊玉樹(shù)臨風(fēng)，燦爛如故。在清秋的季節(jié)里。它正是薄霧濃霜中的那片蘭菊，銳志創(chuàng)新、自現(xiàn)風(fēng)華地迎風(fēng)微笑！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！倍畈阶邅?lái)只時(shí)，凜冽寒風(fēng)卷起漫天飛雪，梅花依舊泰然綻放。在殘酷的嚴(yán)冬里，它堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)傲立，淡香猶存。

“勝不驕，敗不餒?！泵恳环N花持有它獨(dú)特的美麗。

人也如此，在各自的領(lǐng)域，獨(dú)自欣賞自我，品味自我，獨(dú)具一番美麗。

詩(shī)人的境遇不同，所寫(xiě)詩(shī)句的筆韻不同，情調(diào)亦有所不同，都各自呈現(xiàn)了她們感情色彩的美的意境。

美，其實(shí)無(wú)處不在，而在于我們的眼睛卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的另一種美麗。

我想說(shuō)：世上處處都有美麗，只要你會(huì)尋找。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我明白了……

一天，我正在家里打掃衛(wèi)生。突然從閣樓上掉下來(lái)一個(gè)盒子，我拾起一看，便想起來(lái)了是去年過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，一個(gè)好友為了表示祝福，送給我一個(gè)小禮物。那時(shí)我因?qū)W習(xí)繁忙，加上那禮物很不起眼，我便一直沒(méi)去理會(huì)，只是道過(guò)謝后，就把它“束之高閣”了。

可今天，為了把不要的東西都收拾掉，騰出空位放其他的，我只好清理了一下我的禮物。那盒子底端有個(gè)說(shuō)明：把它掛在向陽(yáng)的窗口上。我打開(kāi)盒子，那是一塊魚(yú)形的藍(lán)色玻璃片。里面嵌著不規(guī)則的輪廊和云母。我拿著它把它掛在幾乎每日都有陽(yáng)光傾斜出來(lái)的窗口。過(guò)了一會(huì)兒，我驚呆了：陽(yáng)光照射在玻璃片上，頓時(shí)，有無(wú)數(shù)的光彩散發(fā)出來(lái)，藍(lán)色，綠色，紫羅蘭色……多得讓我目不暇接。那些光輝閃耀著，仿佛要向世俗的眼光展現(xiàn)它的燦爛。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，在我的家里，一個(gè)不起眼的窗口前，掛著這么個(gè)通向陳舊的海洋通道。

從此以后，為了觀看另一種特殊的美，總有朋友來(lái)訪我家。當(dāng)好友前來(lái)觀看時(shí)，當(dāng)她們稱(chēng)贊這個(gè)禮品的好處時(shí)，我笑而不語(yǔ)。因?yàn)?，我知道，我曾?jīng)也忽略過(guò)它。

我的魚(yú)兒每天都掛在窗口，它提醒我去挖掘一些深藏的美，內(nèi)在的美……

現(xiàn)在，我懂了，這是另一種美。

不被世俗包含的美。

“人生之路崎嶇坎坷，我們可以選擇平淡，但是不能平庸。”――

平淡，是人生的真滋味。

人生在大起大落中領(lǐng)略生命。卻不知人生短暫唯有平淡才會(huì)獲得生命的饋贈(zèng)。

我們靜聽(tīng)細(xì)雨敲簾。恬淡自得。實(shí)為人生美事。平靜賦予我們心靈的安靜與平和

人生之路起起落落，當(dāng)塵埃落定，燈火闌珊處，平淡，或許才是人生的真諦。

“此中有真意”，“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，陶淵明在遠(yuǎn)離官場(chǎng)之后，才明白了回歸自然的平淡才是人生的另一種從容；“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，蘇軾在被罷官之后明白了，平淡才是他心靈的歸宿，活出了另一片人生的精彩。

袁隆平選擇了平淡，在這個(gè)物欲橫流的世界中，他不浮躁，在實(shí)驗(yàn)室中，在農(nóng)田里付出他的智慧，反而造就出一個(gè)“雜交水稻之父”的美名。

史懷哲選擇了平淡，放棄了名利地位，選擇在非洲蠻荒叢林中行醫(yī)達(dá)五十余年，奉獻(xiàn)自己的美好青春，在平平淡淡中卻造就出“諾貝爾和平獎(jiǎng)”。

人生本就是在一次次的平淡中變得充實(shí)，人生本就是在一次次的平淡中收獲了真知。在平淡之中，我也在尋找一份從容，在平淡之中，我也在尋找一份精彩。

每個(gè)人都希望有一個(gè)美麗的人生，但是我更愿意選擇擁有一個(gè)平淡的人生，平淡也是人生的另一種美麗。生命即使沒(méi)有英明彪炳史冊(cè)。也因平淡美滿(mǎn)一生。

時(shí)間的河流，洗刷著往日里的記憶，如果你還因?yàn)樵?jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)炎约?，那么?qǐng)你去看看它的背后，另一種別樣的美麗正在那里閃爍斑斕的光彩，等你去發(fā)現(xiàn)它。

經(jīng)過(guò)一番苦苦的掙扎，美麗的蝴蝶從蟲(chóng)繭的一頭鉆出，爬出，附身在蟲(chóng)繭上，抖開(kāi)翅膀，蝴蝶舍棄了如春日一般溫暖的家，可是卻得到了飛翔的五彩翅膀，多了一份多生活的探險(xiǎn)，在陽(yáng)光下閃爍著光輝的，不僅僅是雙翼的色彩，更是舍棄帶來(lái)的自由和美麗。

秋葉隨著秋風(fēng)打著旋飄落下來(lái)，那些曾經(jīng)高掛于枝頭的驕傲已經(jīng)隨風(fēng)而去，也許那隨風(fēng)起舞的日子再也沒(méi)辦法找回，但留下的卻是另外一種美麗，那是根植大地懷中的無(wú)限永恒，是另外一種更加深刻的價(jià)值與意義。

維納斯的雙臂在無(wú)意中被舍棄在世界某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份另人十分惋惜的記憶。但在這舍棄的背后，卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可替代，像一顆汲取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人之光。

為了收容一顆隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)為自己療傷時(shí)，一顆顆美麗的奇跡出現(xiàn)了——-一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的珍珠在它的傷口誕生了。

舍棄就是這樣，它也許出現(xiàn)于無(wú)可奈何，可是在這份無(wú)奈之后卻隱藏著另外一種希望；它也許是出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗，就如蝴蝶脫繭后的美麗自由，落葉歸根的安慰和永恒，“蚌病成珠”的美麗和重生。

得到是一種美麗，舍棄也是一種美麗。舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)?，那么你去看看它的背后，另一種美麗正在那里閃爍。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，可卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。

秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是一種更深刻的價(jià)值與意義。

維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)涵著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的'寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。

為了收容一顆隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。

沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡出現(xiàn)了—一顆晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生了。

舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗，就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

就像一粒石頭投入湖水那樣，一件小事，讓教室里的花兒不安起來(lái)。

一個(gè)女生把自己的小鏡子弄碎了。

同學(xué)們議論紛紛：

“哼！臭美！”

“看她怎么辦！”

“是??！上課還照鏡子！”

“老師怎么說(shuō)她！”

其實(shí)，老師早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生在照鏡子了。她悄悄的把鏡子拿出來(lái)，輕輕地放在本子旁邊，寫(xiě)幾題就照一下。那頭發(fā)，那眼睛是那臉型，都格外美麗，好像是上帝精心挑選出來(lái)的。老師想提醒她，卻不知道以開(kāi)口。聽(tīng)了同學(xué)們的話后，心中突有一個(gè)主意。

老師走上講臺(tái)，面對(duì)全班50個(gè)學(xué)生，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，鏡子利用了什么原理？”

“折射原理?！贝蠹引R聲說(shuō)道。

“是啊”老師說(shuō)“鏡子的確利用了這個(gè)原理。剛才，我們都變成了51朵花兒，有一位同學(xué)用鏡子反射出了一朵。但是，鏡子只能反射美麗，不能增加美麗，意思就是說(shuō)，鏡子里的花兒是虛的。如果想給美麗做道加法或者在歲月中保持不變的話，就要尋找另一種美麗，居里夫人是世間少有的美女，但我們記住她的成就，就是另一種美麗，現(xiàn)在可以幫助你們得到另一種美麗的是，你們手中的書(shū)本?！?/p>

教室里鴉雀無(wú)聲。

當(dāng)天晚上，這個(gè)女孩在日記本上寫(xiě)下了一句話：“尋找另一種美麗，給美麗做道加法?！?/p>另一種美麗作文12

舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)?，那么你去看看他的背后，另一種美麗在哪里閃爍。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，他舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。

秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛在枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，也許是那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

維納斯的的雙臂無(wú)意中丟在某個(gè)角落，留下一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，他深邃。幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。

為了收留一粒隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧的舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給她無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)他不斷分泌物質(zhì)來(lái)為自己療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在他的傷口出誕生。

舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后卻是另一種希望；也許出于缺憾，而缺憾的背后卻包含著極致的美麗，就如蠶掙脫后的自由，就如落葉根后的安慰，就如“蚌病成珠”轉(zhuǎn)機(jī)……

舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

一股清流在地下歡快地奔跑著，經(jīng)過(guò)一個(gè)丑陋的家伙，一下子就被喝掉了許多。清流生氣了：你這丑家伙，把水都弄臟了。哪知對(duì)方笑著說(shuō)：你不知道，我是玫瑰呀。清流不信：玫瑰是最美麗的花，怎么會(huì)是你這副丑樣子！對(duì)方依然笑著：我是玫瑰的根。因?yàn)闀癫坏疥?yáng)光，我又黑又硬，為了盡可能多地吸收水分，我必須伸展到各個(gè)角落，所以變得扭曲可怕?？墒菦](méi)有我，哪來(lái)玫瑰花呢？

清流繼續(xù)前行，來(lái)到了地面上，它看到：在那丑陋的根之上，一叢玫瑰在陽(yáng)光下開(kāi)得無(wú)比嬌艷。

毫無(wú)疑問(wèn)，玫瑰花是美麗的，但玫瑰的根同樣美麗。那是另一種震撼人心的美，為了讓玫瑰花存活，盛放，它付出了無(wú)數(shù)艱辛，甚至付出了自己。在看到美麗的玫瑰花時(shí)，不應(yīng)忘記了地底下這看不見(jiàn)的美麗。

這看不見(jiàn)的美麗是基石。沒(méi)有了玫瑰的根，花就無(wú)從談起。正如雜技表演時(shí)，幾個(gè)演員高高疊起，如果沒(méi)有下面演員的支撐，最風(fēng)吹草動(dòng)處的演員便無(wú)法表演各種驚險(xiǎn)動(dòng)作。當(dāng)觀眾歡呼喝彩時(shí)，不應(yīng)忘記下面的“基石”，他們是另一種美麗。

這看不見(jiàn)的美麗默默奉獻(xiàn)著無(wú)窮的力量。玫瑰的根不停地吸收必需的水分和營(yíng)養(yǎng)，供給花的盛放。又如芭蕾舞演員的腳，承載著無(wú)數(shù)艱辛與汗水，為的是表演出優(yōu)美的動(dòng)作。他們的腳都已扭曲變形，可是不應(yīng)忘記了這樣默默奉獻(xiàn)的力量。他們是另一種美麗。

要知道，美麗并不等同于漂亮，美麗無(wú)關(guān)于外表，而是埋藏在外表下那些震撼人心的東西。為了成全一種美麗而犧牲，為了完成一種美麗而奉獻(xiàn)，那些犧牲者，奉獻(xiàn)者同樣美麗。他們的美麗從內(nèi)散發(fā)，永不消逝。他們的美麗鼓舞人心，動(dòng)力不竭。

當(dāng)看到陽(yáng)光下盛放的玫瑰花，請(qǐng)不要忘記那在地下的根，那是另一種美麗。

世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)景，沒(méi)有我不愛(ài)的人。美麗的花朵，清澈的溪流，AG的高聳山脈，郁郁蔥蔥的森林.這些都是大自然中的美景和自然風(fēng)光。雖然很美，但是一點(diǎn)意義都沒(méi)有。這種美只有用我們的眼睛才能看到。我看到的最美的風(fēng)景是十字路口揮舞紅旗、頭戴紅帽子、身穿綠衣服的志愿者。

有些人會(huì)想，只是志愿者，揮一揮紅旗，我也可以。但是不管是春、夏、秋、冬、風(fēng)、雨、冰、雪，我們上學(xué)，他們指揮。我們放假，他們管。我們睡著了，他們?cè)谥笓]。我們醒了，他們還在指揮。他們很早就回家，勤勞、樸實(shí)、默默無(wú)聞。如果他們受苦，他們寧愿免費(fèi)幫助我們，并指揮交通，這樣我們就可以避免交通事故。

就在最近，我在路口等綠燈的時(shí)候，一個(gè)老人開(kāi)著電瓶車(chē)，看到?jīng)]有車(chē)，就在路上開(kāi)，想闖紅燈。他被志愿者攔住了。他知道，即使不停止，也不會(huì)掉一塊肉，傷到自己。但這是他的責(zé)任，他必須阻止他。后面的老人也罵他，他卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊指揮著交通。

雖然沒(méi)有那些明星好看，但在我眼里，他們的精神和行動(dòng)都成了另一種人造的品質(zhì)精神和一道亮麗的風(fēng)景。他是如此的獨(dú)特和美麗。在我眼里，他們是上天派來(lái)的“天使”。我希望作為小學(xué)生，我們也能成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景。只要你肯幫助別人，肯為這個(gè)國(guó)家做貢獻(xiàn)，就算你不漂亮，你也是漂亮的。這是我見(jiàn)過(guò)的另一種美景。

窗外，有一朵鮮艷的玫瑰花。

窗內(nèi)，是一位病重的小姑娘。

小姑娘身患白血病，離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可她十分樂(lè)觀。因?yàn)楦改父嬖V她，只要窗外那朵玫瑰不凋謝，她的病就會(huì)好。

于是，她樂(lè)觀對(duì)待生活，她在病床上的笑臉感染了所有人，和她一個(gè)病房的病人也露出了笑臉，不再傷心。

一天，她呆呆地坐在窗邊，盯著那朵紅玫瑰，那紅像太陽(yáng)一樣鮮艷，玫瑰的姿態(tài)像一個(gè)亭亭玉立的少女。她看醉了，微笑著看著玫瑰，內(nèi)心早已沉醉其中。

那天晚上，烏云密布，不一會(huì)便下起了大暴雨，小姑娘十分擔(dān)憂(yōu)玫瑰在暴雨中死了，想著想著，便沉沉地睡了過(guò)去。

兩天后，雨終于停了，小姑娘也醒了過(guò)來(lái)，他二話不說(shuō)跳下了病床，急忙跑到窗邊，看到雨后的玫瑰紅得晶瑩，上面貼著幾滴豆大的水珠。

小姑娘高興極了，心想她的病一定會(huì)好起來(lái)。之后，她的父母也為她找到了合適的骨髓，一個(gè)手術(shù)之后，小姑娘康復(fù)了。

她把心底那個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)——為什么玫瑰沒(méi)有在暴雨中凋謝？父母只是笑了笑，沒(méi)有回答她。

她再問(wèn)了問(wèn)病房的病友后才知道，原來(lái)在暴雨的兩天里，父母一直在為玫瑰撐傘，只為實(shí)現(xiàn)玫瑰不凋謝的諾言。

帶雨的玫瑰，生病的女孩，玫瑰的承諾，撐傘的父母，這何嘗不是另一種美麗呢？

第四篇：春天的美_小學(xué)生作文

春天的美_小學(xué)生作文

正文：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。學(xué)校組織春游的活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入地進(jìn)校車(chē)，唱著歌‘’‘’‘’很快，我們的目的地到了，學(xué)生們魚(yú)貫而出地?cái)D出校車(chē)。

哇！Wanderful學(xué)生們不約而同地說(shuō)出。難怪，眼前正是一副動(dòng)人的畫(huà)面，一片綠得發(fā)亮的森林，這個(gè)地方真可以靜靜了。同學(xué)們都走到老師指點(diǎn)的地方集合，老師交代了不能做什么，需要做什么，說(shuō)我，老師讓我們解散，同學(xué)們都紛紛走開(kāi)了，各尋各樂(lè)，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫(huà)面真是吸引了我：有著在唱歌的青蛙‘有著在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂(lè)的蜜蜂，這好像把我?guī)У搅艘粋€(gè)夢(mèng)以追求的舞臺(tái)，臺(tái)下人群正看得入神；地上有著軟綿綿的草，空中有著輕悄悄的風(fēng)，就像自己睡在軟綿綿的床上，吹著自然界的風(fēng)，一絲甜蜜的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個(gè)場(chǎng)景，再加上在水中嬉戲的魚(yú)兒，河水嘩啦嘩啦的流著，既淺又清澈，遠(yuǎn)方的風(fēng)吹過(guò)，帶著甜甜的果實(shí)味，小鳥(niǎo)在樹(shù)上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽(tīng)極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉(zhuǎn)不了意??！

我們走著走著，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個(gè)白胡須的老人，帶著斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣著魚(yú)，看起來(lái)就像古代的畫(huà)面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點(diǎn)，是要跑一段時(shí)間的，沒(méi)辦法，找了個(gè)避雨的地方，坐下了，靜靜的等著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的時(shí)間，雨還在下，不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧一位朋友說(shuō)道等吃完再回去也不遲啊！于是，我們就在此吃了起來(lái)，可是，午飯過(guò)后，那雨還沒(méi)停，我們幾個(gè)就呆呆的等著，我的眼睛向四周掃去，無(wú)意間掃到了剛才在釣魚(yú)的老人，我冒著雨，跑到那個(gè)老人身邊，才知道，那是個(gè)假人，只是個(gè)裝飾品，讓人感覺(jué)就是穿越過(guò)去，雨漸漸停了，變成了細(xì)細(xì)的雨絲，加上這樣動(dòng)人的畫(huà)面，那真是沒(méi)法比了，簡(jiǎn)直就是仙境。

雨終于停了，青蛙再次奏起了音樂(lè)，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚(yú)變得更活躍了，小草又軟又濕，這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面再次出現(xiàn)，雨后天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點(diǎn)，我們又繼續(xù)趕路，回到原點(diǎn)，好巧哦，剛走出來(lái)，老師就要集合了呵呵我的朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是，這一天真的很短很短，同學(xué)們都很舍不得眼前這片動(dòng)人心的畫(huà)面，但是，時(shí)間終歸時(shí)間，永遠(yuǎn)都是那么快，要回去了。

同學(xué)們動(dòng)作很緩慢地走上車(chē)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身后，更是一片優(yōu)美的畫(huà)面，原來(lái)，森林以被雨洗得那么干凈而發(fā)亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。

自然界的美就是怎么美，它會(huì)讓人陶醉，感動(dòng)，如果你用你的心去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然也有怎么美??！

第五篇：小學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了美》

我發(fā)現(xiàn)了美

在這個(gè)美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫他；在別人欺負(fù)你時(shí)，不記仇；大家團(tuán)結(jié)一致??這些都是美。今天，我來(lái)介紹一種美，這種美看似平凡，卻動(dòng)人心弦。

有一天，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在打一個(gè)同學(xué)，被打同學(xué)居然什么也沒(méi)有做，只是默默地忍受同學(xué)的欺負(fù)。

事后，我問(wèn)他為什么不去采取行動(dòng)。他說(shuō)的一番話令我非常感動(dòng)。因?yàn)椋徽f(shuō)：“是我對(duì)不起他才對(duì)，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的，我不怪他?！?/p>

事隔三天，天空中烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無(wú)情地打在大地。天空中時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾道閃電劃過(guò)天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。

不久，放學(xué)鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無(wú)雨的天地。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個(gè)教室里就只剩我和那位欺負(fù)人的同學(xué)了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過(guò)去了，他猶豫了一下，頂起書(shū)包，向外跑去。

漸漸地，他感覺(jué)累了，不由得放慢了腳步，雨滴開(kāi)始密集地打在他身上。突然，他感覺(jué)雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉并帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負(fù)的人竟然還要去幫助他？就在他想的時(shí)候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說(shuō)不出話來(lái)，兩行熱淚滾滾地流下來(lái)。他終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是多么不記仇。他深情地望著對(duì)方，開(kāi)口說(shuō)：“你??能同我交個(gè)朋友嗎？”“可以?！闭f(shuō)完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起?? 那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動(dòng)人的美。

周子羽

小四班