第一篇：校長先進(jìn)事跡材料：身體力行事事親躬

校長先進(jìn)事跡材料：身體力行 事事親躬

中等身材，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他，就是2012年秋季期新任xx初中校長xx。

xx校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“xx模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個(gè)神話。

他的事跡，我只是耳聞，他的形象，我只是旁聽。未曾想到，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。

與xx校長相處近一個(gè)學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風(fēng)，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：好校長成就名學(xué)校。下面，我把自己對xx校長的印象羅列一二，以饗讀者。

思路清晰、責(zé)任心強(qiáng)

開學(xué)伊始，xx校長未雨綢繆，對xx初中的歷史背景、管理體制、師生性格、教學(xué)質(zhì)量做了一個(gè)全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

果不其然，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實(shí)得如此干凈利落，而且實(shí)至名歸。也許，正是他在xx的十年磨礪，讓他形成了一套獨(dú)創(chuàng)的思維模式和管理體制。從行政例會到職工例會，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障，他都能做得井井有條，思路異常清晰。

行政會上，來得最早的是他；職工會上，來得最早的也是他；科組長和班主任會上，來得最早的還是他。清晨，起床鈴還沒有響，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后，整個(gè)校園充滿了他那激勵(lì)和表揚(yáng)的話語，在他那聲聲激勵(lì)和表揚(yáng)下，學(xué)生起床迅速了，內(nèi)務(wù)整理了，出操集隊(duì)迅速了，校園干凈整潔了，好人好事多了，教師到位齊了，科組聽課正常了。因?yàn)樗孕榧?，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評課活動(dòng)，并且主動(dòng)參與段、期考的評卷工作。凡事預(yù)則立，身先事卒領(lǐng)好頭，這在xx校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動(dòng)。

管理規(guī)范，量化明確

“人冶”還是“制冶”，在xx校長的心里早就有了一桿稱。近一個(gè)學(xué)期來，他所有的管理都指向一個(gè)“量”字。他要求每個(gè)處室、科組，都要量化到人，用數(shù)字說話。因此，本學(xué)期，從教務(wù)到政教，從值日到科組，從成績到效績，方方面面，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文字落實(shí)。這就有效地杜絕了在績效和評優(yōu)方面的意見分歧。[蓮山 課件]比如，本學(xué)期有四個(gè)安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù)字，按高分到低分排序評優(yōu)，結(jié)果沒有任何異議，減少了許多不必要的紛爭。

后勤給力，育人增效

要管理好一所學(xué)校，就要為師生們排憂解難。xx校長急生之所急，在短短的一個(gè)學(xué)期，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題；起用了食堂二樓的餐廳，建起了新的簡易餐廳，訂購了一批新的餐桌，解決了學(xué)生就餐難的問題；同時(shí)，還給每一個(gè)教室安裝上電風(fēng)扇，有效緩解了師生在夏季上課時(shí)飽受的酷熱之苦。在他身體力行的管理之下，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場“慶2013年元旦晚會”，充分展示了xx校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌。

xx校長，每天堅(jiān)持寫一篇日記，每次集會講一個(gè)主題，每次例會讀一篇文章。他總能以那飛揚(yáng)的文采去打動(dòng)每一位老師，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生，總能以他的行動(dòng)去帶領(lǐng)全體師生認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地做好每一件事。

他正是以他的實(shí)干精神，以他對黨的教育事業(yè)的無限熱忱，譜寫著xx初中的騰飛之歌。

第二篇：校長先進(jìn)事跡

校長先進(jìn)事跡

李長華同志1996年9月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科文化程度，楊棗小學(xué)校長。

李長華同志擔(dān)任校長之際，面對教學(xué)質(zhì)量滑坡、學(xué)生大量流失、學(xué)校工作家長有怨氣，社會不滿意的局面，提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)”的工作思路，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生養(yǎng)成教育。以抓考風(fēng)、考紀(jì)為突破口，通報(bào)批評考試違紀(jì)學(xué)生、失職教師及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。端正了學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化了教師責(zé)任心。同時(shí)積極推行“四制”改革，全面引入優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)競爭機(jī)制，落聘了一批紀(jì)律觀念差、責(zé)任心不強(qiáng)的教師，從而激發(fā)了活力，產(chǎn)生了動(dòng)力。

李長華同志堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平同志教育理論，認(rèn)真領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)涵，不斷提高自己的政治理論水平和決策能力。他嚴(yán)以律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先做到。在學(xué)校工作的重大決策上，他能積極、認(rèn)真聽取其他同志的意見和建議，不搞“一言堂”。李長華同志注重班子團(tuán)結(jié)和教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，定期召開民主生活會，經(jīng)常深入教師，了解情況，征詢意見，和同志們在工作中交心，在交心中促進(jìn)了工作?！扒笳鎰?wù)實(shí)、民主坦誠”的工作作風(fēng)凝聚了合力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，為學(xué)校工作的全面優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

李長華同志愛校如家。他躺倒身子干實(shí)事的工作精神，沒有人不服。每天他都是最先一個(gè)上班，最后一個(gè)下班回家。一次工作中不小心，他左腳踝骨扭傷，在不能行走的情況下，他放心不下學(xué)校剛剛起步的工作，不顧同志們勸說，硬是堅(jiān)持上班，一天都沒有休息。

他狠抓學(xué)生德育教育和班級管理，以各種形式落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)。他經(jīng)常深入學(xué)生家中，同家長交流教育方法，征詢家長意見和建議。為了動(dòng)員流失學(xué)生返校，他多次組織教師談體會，做反省，找路子，想辦法。他的這種工作精神，感動(dòng)很多了家長。三年來，他的足跡遍布轄區(qū)各村，每學(xué)期召開一次家長會，家長到會率達(dá)98%。

面對新時(shí)期學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要形勢，李長華同志及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)教育法規(guī)、文件，在加強(qiáng)教師依法執(zhí)教、科學(xué)育人能力培養(yǎng)的同時(shí)，他親自安排落實(shí)措施，精心設(shè)計(jì)了“正確處理同學(xué)間交往中的糾紛，與人平等和睦相處”；“珍愛生命，正視挫折，提高安全防范意識”；“愛我校園，愛我班級，愛我同學(xué)，尊我老師”；“正確認(rèn)識、展示自我，公正評價(jià)自我”等活動(dòng)內(nèi)容。對每次活動(dòng)的開展，他都親自參與，要求班主任精心組織，學(xué)生要寫出心得體會，相關(guān)處室督促落實(shí)。讓學(xué)生通過發(fā)生在身邊的鮮活事例，以討論、演講、現(xiàn)身說法、談感想、寫體會、表決心等各種形式開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在討論和辯論中明是非，鑒言行，增強(qiáng)了他們愛護(hù)環(huán)公物、環(huán)境，熱愛集體的主人翁意識，養(yǎng)成了文明禮貌的行為習(xí)慣及服務(wù)他人、貢獻(xiàn)于社會的高尚情操，從而在平等寬松的氛圍中，在暢所欲言地表述時(shí)，對照、發(fā)現(xiàn)、思考，形成了健康的心理和良好的心態(tài)。有血有肉的德育工作，使素質(zhì)教育和安全工作落到了實(shí)處?！鞍踩?zé)任重于泰山”這是李長華同志經(jīng)常掛在嘴邊的話。抗擊“非典”和禽流感期間，他始終堅(jiān)守在第一線，親自安排檢查每一個(gè)防范環(huán)節(jié)，確保了師生生命安全及學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在積極推進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的同時(shí)，李長華同志不斷加強(qiáng)干部、教師依法治校、依法執(zhí)教水平的提高。他相繼制定和完善了各種管理制度，要求政教處、教務(wù)處每天交叉十余次檢查學(xué)生在校情況，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行“出門證”制度，杜絕了以往學(xué)生及校外人員隨便出入的現(xiàn)象。每逢惡劣天氣，同志心系師生安全，親自冒雨巡視學(xué)校圍墻、校舍、線路等設(shè)施。

擔(dān)任校長工作以后，李長華 同志仍堅(jiān)持擔(dān)任一線教學(xué)工作，他常說：“只有親自深入教學(xué)，深入學(xué)生，才能了解、掌握實(shí)際情況，才能很好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作”。面對大量的學(xué)校管理工作和事務(wù)，李長華同志犧牲休息時(shí)間和假日，起早貪黑，統(tǒng)籌安排，從不言累，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)全部深入一線擔(dān)任教學(xué)工作，以扎實(shí)的行動(dòng)、高效的工作為全體教師做出了表率，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了合力。

李長華同志堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)，于2002年取得本科學(xué)歷。他平時(shí)積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和各類比賽，努力提高自身素質(zhì)。教學(xué)中，他大膽改革，重視學(xué)法指導(dǎo)，注意多方面培養(yǎng)學(xué)生技能。對每一節(jié)課，他都認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)最佳方案；在吃透教材、準(zhǔn)確把握學(xué)生的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲。

工作之余，李長華同志走進(jìn)學(xué)生，了解情況，在與學(xué)生交流、交心、談笑中了解情況，捕捉教育、教學(xué)的信息，思考學(xué)校管理的最佳方案。他愛學(xué)生，他不為難學(xué)生，但絕不遷就學(xué)生。正是這種發(fā)自內(nèi)心的、滲透在教育、教學(xué)細(xì)節(jié)中的愛生之情，使學(xué)生戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，超越自我，積極上進(jìn)的信心倍增，學(xué)習(xí)興趣空前提高，形成了堅(jiān)實(shí)的班級核心力量。幾年來，他所任科目成績一直名列同級第一。

面對新一輪課程改革和新的教育形勢，李長華同志帶頭學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改實(shí)質(zhì)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，以新的課程理念創(chuàng)新工作，大膽嘗試。他堅(jiān)持深入新教材實(shí)驗(yàn)班級聽課，參加研討會，和師生一起談感受，交流體會，共商教法。帶領(lǐng)教師在教中學(xué)，在學(xué)中提高，達(dá)到教學(xué)相長，師生共同提高。富有特色的工作和顯著成效得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

理論聯(lián)系實(shí)踐的不斷探索，使李長華 同志在教研教改工作中取得了蔚然成績，他先后撰寫了《小學(xué)英語教學(xué)初探》、《淺談班級管理中德育工作的新思考》等多篇論文，多次獲縣、市級獎(jiǎng)勵(lì)。

隨著教育改革的不斷深入，李長華同志深深認(rèn)識到，硬件建設(shè)對教育質(zhì)量提高的重要性。為此他緊縮開支，從點(diǎn)滴抓起。近年來，學(xué)校小維小修都是他組織教師親自完成，僅此就省去工費(fèi)4000多元。他利用有限的資金，升級、改造了設(shè)備，添置了硬件，維修了設(shè)施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次。

李長華同志精于業(yè)務(wù)，勤于政事。他愛崗敬業(yè)，忘我的工作作風(fēng)，求實(shí)的工作態(tài)度以及對教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神，贏得了廣泛贊譽(yù)。多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進(jìn)教育工作者。

第三篇：校長先進(jìn)事跡

***同志個(gè)人先進(jìn)事跡材料

***，男，漢族，1962年6月生，大學(xué)文化，中共黨員，中學(xué)高級教師。多次被縣委、縣政府、教育局評為優(yōu)秀校長、旗幟校長、創(chuàng)業(yè)之星。

***同志任***中學(xué)校長以來，始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)守“質(zhì)量第一、特色鮮明”的辦學(xué)思想，樹立“****”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)***中學(xué)班子成員全方位推行精細(xì)化管理，促進(jìn)以“讓人們因我的存在而感到幸?！睘楹诵牡膶W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以創(chuàng)建隴原名校為奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地向著共同的事業(yè)愿景邁進(jìn)。

一、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

***同志和校領(lǐng)導(dǎo)一班人全面系統(tǒng)地研究學(xué)校的辦學(xué)歷史和人文資源，深入細(xì)致地分析學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，總結(jié)提煉出了“質(zhì)量第一、特色鮮明”的辦學(xué)思想，樹立“****”的辦學(xué)理念，親自進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，確立了學(xué)校“和諧互助”教育模式，確定以 “讓人們因我的存在而感到幸福”作為學(xué)校文化核心，其內(nèi)涵是：教師要讓學(xué)生、家長和同事等周圍的人因他高尚的師德、精湛的教育教學(xué)藝術(shù)、善良純真的人格而感到幸福；學(xué)生要讓老師、家長、同學(xué)等周圍的人因他的健康、正直、善良和睿智而感到幸福；家長要讓老師、孩子、鄰居等周圍的人因他們關(guān)心孩子、配合學(xué)校教育、與人為善而感到幸福。學(xué)校以此文化核心引領(lǐng)辦學(xué)理念，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的一切文化設(shè)置和教育教

1學(xué)活動(dòng)的開展，“讓人們因我的存在而感到幸?！?，凝聚了***中學(xué)教師、家長、學(xué)生共同的價(jià)值追求，已經(jīng)為中學(xué)廣大師生認(rèn)同和實(shí)踐。

為實(shí)踐“因我而幸福”的文化引領(lǐng)，作為校長，他親自指導(dǎo)實(shí)施“誦讀中華經(jīng)典”專題活動(dòng)，開展弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)文化。建設(shè)文化板塊,彰顯學(xué)校文化魅力。

實(shí)施“誦讀中華經(jīng)典”傳承傳統(tǒng)文化。開發(fā)編印校本教材《弟子規(guī)》，《中華經(jīng)典詩文選編》，《初中新課標(biāo)必背古詩詞一百首》，制定誦讀方案，落實(shí)誦讀計(jì)劃，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生多元智能，塑造學(xué)生高尚人格，為學(xué)生生命成長奠基。經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展以來。校園內(nèi)書聲瑯瑯，彰顯了濃厚的校園書卷氣息。學(xué)生通過誦讀中華經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，體味傳承中國傳統(tǒng)文化和經(jīng)典詩文的精髓，從中受到教益。

倡導(dǎo)開展弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。通過主題班會，專題板報(bào)，唱雷鋒歌曲，讀雷鋒書籍，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神, 立足和諧互助課堂教學(xué)模式，大力開展“師傅、學(xué)友”手拉手幫扶結(jié)對活動(dòng)。成立學(xué)雷鋒服務(wù)小組，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。開展弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生品德敦厚，行為儒雅，明禮誠信，感恩奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)方面取得明顯效果。

建設(shè)校園文化板塊,彰顯學(xué)校文化魅力。精心設(shè)計(jì)新教學(xué)樓的文化板塊。新校門口鐫刻“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?，新教學(xué)樓正上方鑲嵌“****”的辦學(xué)理念，新教

學(xué)樓門庭上方，安裝電子顯示屏，傳遞教育教學(xué)活動(dòng)信息，走廊設(shè)計(jì)以中華古典美德教育、革命傳統(tǒng)教育、學(xué)生規(guī)范教育；為學(xué)校添翰墨之香，厚重文化之氣。新教學(xué)樓門庭建立孔子雕像，新校門口設(shè)置雷鋒廣場,昭示傳統(tǒng)文化永久魅力,盡顯時(shí)代和諧互助氣息。堅(jiān)持建好百米文化長廊,發(fā)揮其凈化心靈，提升精神境界的育人功能。積極籌建校史檔案室,宣傳學(xué)校發(fā)展史，激勵(lì)師生再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)學(xué)?！跋Ｍ暋睆V播站建設(shè)，辦好校報(bào)《星河報(bào)》和家長學(xué)校期刊《奠基者》,為師生提供展現(xiàn)才華，互動(dòng)交流的文化平臺，活躍校園文化氛圍，讓廣大師生感受著高尚的道德熏陶，沐浴在學(xué)校文化的春風(fēng)里。

二、改革管理機(jī)制, 凸現(xiàn)管理優(yōu)勢

***同志秉承“以人為本、制度為先”的理念，注重管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。制定并完善教職工代表大會制，實(shí)現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化；實(shí)施并完善以年級部為主的管理機(jī)制，先后修訂和完善了體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、激勵(lì)為主的原則的《***中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《***中學(xué)優(yōu)秀學(xué)科組評選辦法》、《***中學(xué)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》等制度，營造了“人人定制度，制度管人人”的和諧局面。特別是完善并實(shí)施以年級部為主的管理體制以來，由于分工明確，責(zé)任到人，極大的調(diào)動(dòng)了管理干部的工作積極性，有效激勵(lì)教師工作熱情，提高了教師教學(xué)效率；強(qiáng)化了班級建設(shè)，有力的引領(lǐng)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。整體提高了精細(xì)化管理程度，提高了學(xué)校管理效能。

三、“走出去”，“請進(jìn)來”，傾力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

教師是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中最主要最積極的要素之一，***同志十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提倡教師要以德立行，以德樹人。開展了以“厚德博學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為核心的師德師風(fēng)建設(shè)，采用“走出去”“請進(jìn)來”的措施，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長。學(xué)校先后多次組織教師到張掖一中，蘭化一中，江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)等省內(nèi)外名校觀摩學(xué)習(xí)，多次組織教師參加了一系列教學(xué)、課改、班級管理研討會，聽取錢夢龍、魏書生等諸多知名教育專家的專題報(bào)告。尤其是全體教師先后赴北京通州玉橋中學(xué)和山東即墨28中（部分教師）學(xué)習(xí)后，名校教師崇高的敬業(yè)精神，精湛的教學(xué)技藝、學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài)和儒雅的言行，為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。2002年秋季，邀請河西學(xué)院中文系康教授到我校進(jìn)行為期一周的語文課堂教學(xué)指導(dǎo)，對我校語文教學(xué)工作帶來了極大的推動(dòng)。自2004年起，多次請來西北民院王立冬教授，蘭鐵四中陳亞軍主任、蘭石子弟中學(xué)彭霞老師為我校師生和家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)講座，收效很好。2012年“國慶”長假期間，請來即墨28中孫校長和四位學(xué)科教師，走進(jìn)中學(xué)，零距離指導(dǎo)、幫助中學(xué)教師深入了解、現(xiàn)場觀摩“和諧互助”課堂教學(xué)模式，效果顯著。在多次“走出去”“請進(jìn)來”的活動(dòng)中，充分激發(fā)了學(xué)校班子和廣大教師的教育智慧和工作積極性，逐步建立了一支樂教、善教、心態(tài)綠色的教師隊(duì)伍。

關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)心教師的生活，積極爭取上級資金，新建建筑面積為2000平米的教學(xué)樓一幢，配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)和嶄新的桌椅，徹底改善了教師辦公條件，設(shè)置教師健身室和心理咨詢室，開展各種活動(dòng)凝聚人心，使每個(gè)教師安居樂業(yè)，以校為家。讓教師在工作中體驗(yàn)幸福，在成就中提

升幸福。促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)。

四、大力實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂模式

為深入推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建理想課堂，提高教育質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、健康成長。甘校長大膽借鑒即墨二十中學(xué)“和諧互動(dòng)”高效課堂教學(xué)模式，有效推行了“和諧互助”課堂教學(xué)模式，有效提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

從2011年秋季開始，學(xué)校印發(fā)并組織學(xué)習(xí)“和諧互助”高效課堂教學(xué)策略的相關(guān)資料,啟動(dòng)校本培訓(xùn)。2012年春季學(xué)期，先后分兩批組織54名教師遠(yuǎn)赴即墨28中學(xué)習(xí)觀摩。2012年秋季學(xué)期初，制定出臺了《關(guān)于開展“和諧互助”高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》。由部分科目試點(diǎn)到全科推行。2012年“國慶”請來即墨28中孫校長和四位學(xué)科教師，走進(jìn)中學(xué)，零距離指導(dǎo)。適時(shí)組織高效課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，積極承擔(dān)全縣初中“教學(xué)改革研討會”，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定推進(jìn)方案，力爭用兩年時(shí)間，讓“和諧互助”高效課堂教學(xué)策略在中學(xué)結(jié)出碩果，并成為全縣、全市乃至全省初中教學(xué)改革的亮麗風(fēng)景。當(dāng)前，“和諧互助”高效課堂教學(xué)模式已成為中學(xué)教師常態(tài)課，師生關(guān)系更加和諧，同學(xué)關(guān)系更加融洽，教師和學(xué)生的教學(xué)積極性空前高漲，教學(xué)效果明顯改善。

在他的倡導(dǎo)下，學(xué)校開展堅(jiān)持開展藝術(shù)體育節(jié)。藝術(shù)體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，設(shè)有足球、排球、器樂、才藝展示等比賽項(xiàng)目。還組織開展了走進(jìn)大學(xué)校園、農(nóng)村一日留學(xué)、讀書比賽、英語口語比賽、現(xiàn)場作文大賽、演講比賽、等特色活動(dòng)，通過活動(dòng)促發(fā)展，通過活動(dòng)強(qiáng)特色，逐步把學(xué)校辦

成一個(gè)質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校的先進(jìn)集體。

五、勤耕自勵(lì)，魅力引領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展與校長的形象是息息相關(guān)的。甘校長嚴(yán)格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛崗，廉潔自律，以身作則，作風(fēng)民主，從不利用自己的職權(quán)謀私利。以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。大凡重大問題，諸如教師考評、教師的評先選優(yōu)、大宗物品采購、校園基本建設(shè)合同等問題都由集體研究決定。努力推動(dòng)以校務(wù)公開為內(nèi)容，以增強(qiáng)透明度、規(guī)范程序?yàn)橹攸c(diǎn)的學(xué)校民主制度的建設(shè)。贏得了全校教職員工的信賴與支持。

自2004年起連續(xù)八年，教育教學(xué)綜合考評榮獲***市初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年9月學(xué)校被評為***市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。校內(nèi)先后有3位教師因教育教學(xué)工作業(yè)績突出而獲得***省園丁獎(jiǎng)，有1位教師被評為***省優(yōu)秀班主任，有4位教師被評為***市優(yōu)秀教師，有2位教師被評為省級青年教學(xué)能手，多名教師被評為市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干和教學(xué)新秀。學(xué)校的發(fā)展和業(yè)績得到了社會各界及學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。目前，***中學(xué)管理規(guī)范有效，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量上乘，全校教師以集體備課為抓手，努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，力爭三五年內(nèi)把學(xué)校打造成***市名初中。

殫精竭慮育英才，風(fēng)云際會寫華章。***同志在總結(jié)中不斷進(jìn)步，在思考中不斷創(chuàng)新，躬身踐行“****”的諾言，辦好人民滿意的教育，讓***中學(xué)成為學(xué)生最具自信心與幸福感的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

第四篇：尊老愛親先進(jìn)事跡

孝當(dāng)竭力

非徒養(yǎng)身

——記尊老愛親先進(jìn)人物XXX

崇高的風(fēng)格是偉大心靈的回聲。在一切被中華民族所稱頌的道德品質(zhì)中，依然是溶于血脈中奔流不息的忠孝之道。豈無遠(yuǎn)道思親淚，不及高堂念子心?？v使哲學(xué)的思辨，生花的妙筆，也難以細(xì)致描繪這人間至高的真愛。XXXXX檢查分局局長XXX幾十年如一日，竭力奉養(yǎng)親人，用自己的言行詮釋著新時(shí)代的尊老愛親的含義，在兄弟姐妹中樹立了榜樣，成為該社區(qū)人所稱道的孝悌第一人。他的感人故事如涓涓細(xì)流，流過人們心田。或許，真的像人們所說的那樣，真正的美德如河流，越深越無聲。大愛無痕。。

XXX，男，漢族，XX年XX月出生，現(xiàn)年XX歲，皮膚微黑，眼睛炯炯有神，一眼望去，就讓人覺得他的誠實(shí)與善良。歲月的痕跡深深刻在臉上，失去親人的痛苦讓他略里憔悴。親人離去的淚潮沒有壓垮這位堅(jiān)強(qiáng)的漢子，用他自己的話來說，鴨有反哺之孝，羊知跪乳之恩，我所做的這些事一個(gè)做兒子、女婿的應(yīng)盡的義務(wù)，我要用自己的行動(dòng)，去播種一顆尊老愛幼的種子，讓它在我們社區(qū)乃至更遠(yuǎn)的地方生長開來。誠然，他是這么說的，也是這么做的，幾十年的付出，眾多鄰里的口碑，就是最好的證明。不知道生命本是算不算一場斗爭？如果是，那XXX用自己的雙肩擔(dān)負(fù)起三位老人的晚年生活，與時(shí)間角力，無微不至照顧老人，讓他們安然走完生命的旅程。這也是一場沒有獲得表彰的勝利吧。翻開他的過去，我只想對這位堅(jiān)強(qiáng)而凄楚的人表示最誠摯的致敬。從他的身上，我們看到了中華民族薪火傳承的美德。

一

部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，XXX被分到XXXXX分局工作。和許多年輕人一樣，充滿著無窮的活力，工作扎實(shí)，為人坦誠，由于業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，他深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的喜愛，在每星期天，他都回到老家去看望父母親，給他們送去最真的關(guān)懷與溫暖。事業(yè)上處于上升時(shí)期，感情也結(jié)出了碩果。1982年，XXX結(jié)婚了，他的敦厚與善良讓老人非常滿意。正值生活一帆風(fēng)順時(shí)期，一場突如其來的災(zāi)難降臨了。XX年XX月，他XX歲的岳父XX被查出患有肺癌，轉(zhuǎn)到XX附院治療，需要有人長期照顧。為了讓岳父能得到更好的照料，他主動(dòng)和內(nèi)弟一起輪流守候在病床前。由于病情嚴(yán)重，他岳父無法翻身，加上夏季的炎熱，老人身上經(jīng)常出汗，需要定期為他擦洗。由于害羞，他的岳父從不讓XXX為他擦洗身子，只是默默地忍受著。細(xì)心的XXX發(fā)現(xiàn)了岳父的神情痛苦，也知道他的內(nèi)心的不安。他悄悄地打來一盆水，輕聲在岳父耳邊說：“把我當(dāng)作您的親兒子一樣，我會好好照顧您的”。一顆顆淚珠潸潸從岳父眼角滴下，浸濕了潔白的病床單。這樣的故事被他岳父同室的病友和安醫(yī)的醫(yī)護(hù)人員傳為美談，同室的病友對著他的岳父一個(gè)勁地夸他是一個(gè)孝順的女婿。

二

岳父在XX年XX月坦然走完了生命的旅程，他給XXX留下了一句平凡卻又感人的話語：“XX，你和我的親兒子一樣，把家交給你我很放心，我去后，你要照顧好你的岳母”。為了這句生命最后的重托，XXX把岳母從XXX高爐鎮(zhèn)的一個(gè)偏僻農(nóng)村接到城里，和自己住在一起，蝸居的家庭又增添了一個(gè)人，非常不方便，但XXX和妻子盡最大努力讓老人住得寬敞，生活得開心。他們不但自己這樣做，還教育孩子們多照顧好老人。但不幸又一次降臨這個(gè)家庭，XX年11月，XX年齡的岳母因高血壓、腦溢血引發(fā)全身癱瘓，長期臥病在床。XXX和妻子一起無微不至地贍養(yǎng)著老人，沒有一絲怨言。在他的影響下，兄弟姐妹之間親密和睦，共同擔(dān)負(fù)起扶養(yǎng)老人的義務(wù)。由于老人長期臥病在床，不但需要有人時(shí)常照顧，就連藥費(fèi)也是一筆不小的支出。考慮到內(nèi)弟家在農(nóng)村，收入不高，他和妻子商議一下，每月從工資中拿出一部分作為老人的醫(yī)藥費(fèi)。每次內(nèi)弟老家來看望老人時(shí)，也拿出一些錢來為老人買藥，家境因病逐漸困難。有一次，內(nèi)弟再一次掏出一卷卷零碎的毛票時(shí)，XXX感覺心里很難受。他對內(nèi)弟說，我們有醫(yī)保，老人的病用不著你花錢，另外，原來你姐有一付玉鐲多少年不帶了，放在這兒沒用，又賣了一部分錢，現(xiàn)在夠用的。這樣，才讓勸他把錢拿回去。當(dāng)岳母和內(nèi)弟知道真相時(shí)，感動(dòng)得淚流滿面。家人的心貼得更緊了，老人在病中也感到了溫暖。2010年4月，XXXX的岳母去逝了，長達(dá)8年的關(guān)懷，讓老人病中得到了安慰，這在鄰居中引起了很大的反響。

三

多年來，處在這樣的家庭中，面對一個(gè)接一個(gè)的困難，面對老人病的病殘的殘，心中充滿了苦與痛，生活也充滿累與憂，但XXX一想到他們是自己的至親與摯愛，他們與自己血脈骨肉相連，朝夕相伴，給自己一個(gè)完整的家庭，作為家中的主心骨，他不能垮。作為男人，作為家庭的頂梁柱，他勇敢地把這一份責(zé)任、親情與義務(wù)擔(dān)當(dāng)起來。XXX說：“他們給予我的也并非全是痛苦。我的勞動(dòng)與付出，同樣得到了他們的回報(bào)。老人的摯誠與堅(jiān)強(qiáng)，妻子的理解與支持，兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，家里家外，還有來自社會各方面的幫助，使我們得到了很多的寬慰，我堅(jiān)信，一家人在一起的日子是值得珍惜的！為了老人的幸福生活，我就是苦點(diǎn)累點(diǎn)，遠(yuǎn)比他們受病痛、受折磨要好很多，負(fù)起孝老愛親的責(zé)任，是我義不容辭的！也是為人子女為人父母起碼的道德與良知！” 幸福的家庭境遇相似，不幸的家庭各有其不幸。命運(yùn)既然這樣安排，他也只能坦然面對，每每聽到親人急促的喘息，痛苦的呻吟，他心如刀絞，恨不得能為他們分擔(dān)病痛。他只能把快樂和幸福變?yōu)樯萃麍?jiān)信，他的始終不舍不棄，一定會感動(dòng)蒼天，一定能走出這些困境。

古來許多家，無非積德；人間第一品，還是盡孝。這些年，XXX盡好兒子的孝道，盡到丈夫和女婿的義務(wù)。他是一個(gè)普通的公務(wù)員，雖然沒有做什么大事，但卻做了這些感天動(dòng)地的事。患難困苦，是磨煉人的最高學(xué)校。XXX堅(jiān)守自己責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)定對家庭的信念，面對重重困難和打擊，不拋棄，不放棄，把為人子、為人夫的美德，在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，最大限度地傳承下去，用真心待人，以摯情愛人，讓孝老和愛親成為不滅的長明燈，照亮這樣一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭！

（作者：孟耀宇）

第五篇：孝老愛親先進(jìn)事跡

孝老愛親先進(jìn)事跡

XXX，男，57歲，中共黨員，XXX職工。

他三十年如一日身體力行踐行著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

他有一個(gè)特殊而又和諧、溫馨的大家庭，兩個(gè)姐姐、一個(gè)兄長，兄長小時(shí)候因病致殘成為了聾啞人，80年代初，同為聾啞人的嫂嫂生下侄兒，侄兒哺乳期過后，XXX擔(dān)心哥哥嫂嫂無法教侄兒說話，他主動(dòng)將侄兒接回自己的家，自己手把手的教孩子說話寫字，連大侄兒的兩歲女兒都有些妒忌說：“您都沒對我像弟弟這么好”。侄兒生病時(shí)，他帶他看醫(yī)生，連醫(yī)生都稱贊他這個(gè)叔叔勝似父親；侄兒上學(xué)時(shí)，他怕哥哥嫂嫂無法輔導(dǎo)孩子，常常背著侄兒扯著女兒上下學(xué)，就這樣，他帶侄兒11年，直到他小學(xué)畢業(yè)。在家人眼里，都說我們家又多了一個(gè)兒；在別人眼里，都說這個(gè)侄兒和他兒子沒兩樣。

2011年前，XXX和父母的住所相鄰，經(jīng)?？吹剿I菜買面為父母做飯，吃完飯陪父母散散步，一幅幅頤養(yǎng)天年的景象，羨煞旁人。然而2011年，母親不幸身患腦瘤，躺臥在床，生活無法自理，而父親已年過九十，無法照料，XXX承擔(dān)起了照料母親重任，白天由聾啞的哥哥照顧母親，夜晚他下班回家，除去一身疲憊，照料母親，為母親洗腳、按摩、翻身，洗漱完完畢后，陪父母聊會天，看著他們安然睡去，自己卻無法踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺，他擔(dān)心害怕自己熟睡后，會

發(fā)生什么，兒子經(jīng)常半夜三更來到父親的旁邊，說：“爸，我替你守一會兒，你去好好睡一覺，有事我喊你?！钡玐XX總是不放心的說：“沒事，熬一會就天亮了，你去睡吧，明天還得上班呢。”然而這樣的照料，并沒有得到幸運(yùn)之神的照顧，2012年，XXX的父親也癱瘓?jiān)诖?，如此一來，加劇了照顧老人的困難。

光陰荏苒，老人們身體一天不如一天，XXX不顧自己的身體越來越瘦弱，對老人的照顧反而更加體貼、周到。俗話說，“久病床前無孝子”，但XXX用他四年如一日的悉心照料顛覆了它。他每天準(zhǔn)時(shí)在清晨5點(diǎn)起床，為兩位老人準(zhǔn)備飯菜，早飯準(zhǔn)備好后，給老人們洗漱，換紙尿片，為老人擦便擦尿，常常弄得滿手都是，但他毫無怨言，無悔付出著。為了避免父母因長期躺臥在床生瘡，他每天為老人擦洗、翻身、按摩都是必不可少的環(huán)節(jié)。幾千個(gè)日夜如一日，直到父母去世。老人生前常說，有這么好的兒子，是自己一生最大的財(cái)富。

XXX用自己無私的雙手托起了老人們的老年生活，用自己善良的心照亮了家里的每一個(gè)角落?！俺鋈敕龀猪氈?jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩” 便成了他無言的承諾。