第一篇：搞好校園衛(wèi)生,創(chuàng)建文明校園

搞好校園衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園

一個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況,完全可以體現(xiàn)出一所學(xué)校各個(gè)方面的素質(zhì)水平與能力,一所秩序井然,學(xué)生上進(jìn),教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,不可能出現(xiàn)垃圾滿街堆,廢紙，方便袋到處飛的現(xiàn)象．從而可以說(shuō)，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的必要性，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的重要性．但應(yīng)該怎樣做，才能使我們的校園潔凈呢？

一，加強(qiáng)監(jiān)督；不管怎么說(shuō)，相當(dāng)一部分學(xué)生還是未成年人，在一些事情的處理上是不可能做到周密而細(xì)致的．即使你把具體的任務(wù)以及實(shí)施方法與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都告訴給他們，也還是不可避免地出錯(cuò)，這就要求我們負(fù)責(zé)的教師勤于檢查，加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)他們?cè)谌蝿?wù)的具體實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生們知道什么地方是應(yīng)該干的，什么事情是必須干的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他們就會(huì)形成習(xí)慣，你也就會(huì)輕松一些了．

二，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心；我認(rèn)為這才是干好校園衛(wèi)生工作的根本所在，因?yàn)槲以跈z查各班組早飯后衛(wèi)生區(qū)打掃工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多都有是三五成群，邊說(shuō)邊干，甚至是只說(shuō)不干，這就是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)．出工不出力，拿著掃帚轉(zhuǎn)一圈，眼里沒(méi)活，這個(gè)現(xiàn)象的改變，需要我們加強(qiáng)監(jiān)督的同時(shí)，要做好學(xué)生們的思想工作，轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，使他們成為腳踏實(shí)地的干家，而不是高談闊論，天花亂墜的演說(shuō)家．

三，以身示范；＂學(xué)高為師，身正為范＂在校園里，教師的一舉一動(dòng)都應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而教師的示范作用，必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不可估量的積極影響，相反，教師的一些不好的行為習(xí)慣，也會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向．在校園衛(wèi)生方面，我們首先應(yīng)該做到的就是，不能隨手亂扔垃圾，見(jiàn)到地上的垃圾及時(shí)清理，及制止學(xué)生亂丟垃圾的行為并隨時(shí)監(jiān)督他們，使愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這一痕好習(xí)慣成為校園的一種風(fēng)氣，一種氛圍．讓學(xué)生想丟垃圾的時(shí)候會(huì)自慚形穢．如此一來(lái)，我們的校園還會(huì)不衛(wèi)生嗎？

做到以上這幾點(diǎn)的同時(shí)，我覺(jué)得還有必要做以下工作，以鞏固順利開(kāi)展校園衛(wèi)生工作的成果．

第一，在校園醒目的位置或重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置一些有關(guān)文明衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)牌，如：＂在美化環(huán)境的過(guò)程中，美化我們的思想＂＂校園是我家，衛(wèi)生靠大家＂等等，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，讓學(xué)生自己在寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的過(guò)程中體會(huì)維護(hù)校園衛(wèi)生的重要性，也可以每個(gè)班級(jí)在自己的衛(wèi)生區(qū)寫(xiě)上自己的標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容要經(jīng)過(guò)審核，這樣可以提醒大家，發(fā)動(dòng)全校師生共同創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生潔凈的校園．

第二：評(píng)選文明衛(wèi)生個(gè)人與班級(jí)標(biāo)兵，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮榜樣的作用，帶動(dòng)大家的積極性，給予個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)兵一定獎(jiǎng)勵(lì)，而班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀的發(fā)流動(dòng)紅旗，努力營(yíng)造一個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)，搶一流的講衛(wèi)生創(chuàng)文明的氛圍．

無(wú)論做什么樣的工作，主要是在思想上徹底改變那種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，以及在學(xué)校一個(gè)樣，而校外又一個(gè)樣的不良現(xiàn)象，僅僅是為了加分而加分的表面行為，是不可取的．通過(guò)各種努力，使我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，讓我們的學(xué)生誠(chéng)信，正是我們工作的最終目的．

第二篇：創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園策劃書(shū)

創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園

二、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院各教學(xué)樓、各棟宿舍

三、活動(dòng)背景

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭(zhēng)做衛(wèi)生學(xué)生。在這個(gè)特殊的日子里，全中國(guó)都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的校園。當(dāng)你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí)，你希望面對(duì)的是一張無(wú)睱的課桌嗎？當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎！優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。因此，我協(xié)會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極打掃學(xué)院各教學(xué)樓和宿舍樓。

四、活動(dòng)目的1、讓成員自覺(jué)維護(hù)公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。

2、在實(shí)踐中培養(yǎng)自身的愛(ài)心、責(zé)任心，以及學(xué)會(huì)為人處事。

3、深化成員大局意識(shí)，進(jìn)一步鍛煉培養(yǎng)自己。

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月2日

2012年11月15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

六、活動(dòng)要求

1.每位參與會(huì)員都懷有飽滿的熱情以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。

2.在活動(dòng)中講文明、懂禮貌，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。

3.參加活動(dòng)的會(huì)員必須服從安排，不得擅自離開(kāi)崗位。

七、活動(dòng)人員

廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院全體成員

八、注意事項(xiàng)

1.會(huì)員在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理。

2.注意個(gè)人行為，注意維護(hù)社會(huì)形象和協(xié)會(huì)形象。

3.會(huì)員要佩戴好會(huì)員證，穿戴會(huì)服并且整潔。

4.合理分配好每位會(huì)員的工作，到法院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。

5.行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，切忌在工作中大聲喧鬧。

6.活動(dòng)前的宣傳要到位，活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好，活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，汲取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)并且加強(qiáng)。

7.如有原因無(wú)法參加者，請(qǐng)?zhí)崆案嬷M織者。

8.若天氣等原因改變計(jì)劃，我們將及時(shí)通知。

九、活動(dòng)預(yù)算

待定

十、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

會(huì)長(zhǎng)：覃海***

黃劍鋒***肖雪梅***

策劃人：

組織部長(zhǎng)：

曾裕

2012年11月 27日廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

第三篇：校園衛(wèi)生文明

校園文明衛(wèi)生策劃方案

——1304電子信息與商務(wù)班

一、活動(dòng)主題：

“學(xué)雷鋒，凈校園”

二、活動(dòng)背景：

校園生活環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)環(huán)境良好，是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的環(huán)境與人類健康意識(shí)，也是體現(xiàn)精神文明的價(jià)值體現(xiàn)。為積極創(chuàng)建一個(gè)文明潔凈的校園生活，1304班電子信息與商務(wù)班策劃此次活動(dòng)，我們大力倡導(dǎo)全體同學(xué)都能參加此次活動(dòng)，投身到美化校園的行列中來(lái)。

三、活動(dòng)意義：

為了積極響應(yīng)雷鋒精神，為校園清潔奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，保護(hù)校園環(huán)境，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。同時(shí)培養(yǎng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，提升個(gè)人思想道德修養(yǎng)。

四、活動(dòng)目的：

(1)為校園清潔奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，保護(hù)校園環(huán)境。

(2)為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

(3)同時(shí)培養(yǎng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，提升個(gè)人思想道德修養(yǎng)。

(4)增加社團(tuán)合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神

五、學(xué)校衛(wèi)生近期狀況：

通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的觀察，學(xué)院衛(wèi)生問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：南北大道、宿舍和教室衛(wèi)生問(wèn)題。宿舍東西亂擺亂放，墻上東西亂掛、床上不整齊，垃圾不及時(shí)處理，地面不夠清潔。教室內(nèi)外墻面有污跡、腳印等多個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)。南北大道的操場(chǎng)邊緣到處可見(jiàn)垃圾，隨意丟垃圾的現(xiàn)象很多。同時(shí)在電子信息樓后方的空地及花圃中有大量的燒烤棒，非常顯眼。

六、活動(dòng)具體形式：

本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參加（1304班全體學(xué)生）

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）人員安排。（召開(kāi)活動(dòng)會(huì)議，確定人員分組并分配任務(wù)）

（2）活動(dòng)工具。（掃把，垃圾桶，刷子，抹布，水桶，具體數(shù)量人員分組

后再?zèng)Q定）

八、具體活動(dòng)內(nèi)容：

（1）對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行分組，每組設(shè)小組長(zhǎng)各1名

（2）3月13日早上7：20，班上班委及各小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，討論并總結(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及活動(dòng)時(shí)所需要注意的事項(xiàng)。

（3）3月13日下午15：30，所有學(xué)生在中專樓門前集合（4）各小組成員按原先分配好的任務(wù)，在各小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真清除南北大道上的燒烤棒。同時(shí)在電子樓后側(cè)的花園中有很多垃圾和燒烤棒，組織進(jìn)行清除，同小組成員互相幫助把垃圾清除，確保干凈、整潔！

（5）活動(dòng)中同學(xué)們不得脫離小組單獨(dú)行事，以確保同學(xué)們的安全。同時(shí)，小組長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)與總負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，通告活動(dòng)進(jìn)展情況。

（6）活動(dòng)結(jié)束后對(duì)此次作總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)積極的個(gè)人給予表彰。

九、注意事項(xiàng)

（1）按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)

（2）不影響學(xué)校正常的日常秩序

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

暫無(wú)經(jīng)費(fèi)需要

十一、活動(dòng)最終解釋權(quán)為

南京六合中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)委

南京六合中等專業(yè)學(xué)校

1304電子信息與商務(wù)班

2014年3月 11 日

第四篇：創(chuàng)建文明校園

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

一、精心部署、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。

學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出詳實(shí)的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計(jì)劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃安排周密，任務(wù)明確具體。要?jiǎng)诱娓?、出?shí)招、求實(shí)效。要層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。要積極利用黑板報(bào)、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的氛圍，動(dòng)員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。

二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。

優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅(jiān)仗。要把徹底解決衛(wèi)生問(wèn)題作為切入點(diǎn)和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動(dòng)教職工打掃好自已的房間。“一屋不掃，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個(gè)角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績(jī)效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級(jí)對(duì)責(zé)任區(qū)實(shí)行全天候保潔，及時(shí)清掃，長(zhǎng)期保持。第三，開(kāi)好衛(wèi)生主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對(duì)亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對(duì)有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽(tīng)勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長(zhǎng)要親自抓，抓落實(shí)，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長(zhǎng)的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！

三、積極探索，注重實(shí)效，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。

關(guān)于師德教育，是個(gè)沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，對(duì)青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個(gè)民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見(jiàn)諸報(bào)端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語(yǔ)言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識(shí)比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對(duì)青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)生教育和社會(huì)責(zé)任感教育。要把愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常管理，要幫助教師樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛(ài)生情懷。知曉愛(ài)是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無(wú)聲語(yǔ)言；熱愛(ài)學(xué)生的老師，工作時(shí)是幸福的，而缺乏愛(ài)的老師，面對(duì)的是一個(gè)冰冷的世界；同時(shí)，愛(ài)又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛(ài)不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛(ài)是關(guān)心、是鼓勵(lì)、是傾其所有的幫助，老師真切的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛(ài)的陽(yáng)光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。

成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個(gè)體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書(shū)本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說(shuō)得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實(shí)踐的過(guò)程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠(chéng)信、愛(ài)心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得著、入耳入心的活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“四種意識(shí)”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識(shí)和見(jiàn)面問(wèn)好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時(shí)代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺(tái)，還為德育教育改革開(kāi)辟了新的途徑。

四、多種形式，多管齊下，切實(shí)豐富校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個(gè)方面。

第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)陣地。通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊、廣播、班級(jí)板報(bào)和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場(chǎng)所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺(tái)。

第二，不斷強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動(dòng)為載體，通過(guò)黨、團(tuán)組織和班委會(huì)這些有形渠道，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如在教職工中開(kāi)展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校”和“我為文明創(chuàng)建出份力”等群眾性活動(dòng)；在學(xué)生中，以年級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長(zhǎng)第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計(jì)自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動(dòng)，還可以開(kāi)展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生）活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個(gè)大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個(gè)大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個(gè)大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實(shí)，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺(jué)地運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，具有良好的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、崇尚榮譽(yù)、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個(gè)方面入手。每個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時(shí)，要自上而下征求師生意見(jiàn)，討論通過(guò)。一旦形成，校長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對(duì)人不對(duì)己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對(duì)性和操作性不強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的少，大而無(wú)當(dāng)、空洞無(wú)物的多，或要求過(guò)高，或要求過(guò)低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒(méi)有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購(gòu)的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時(shí)因事予以修訂、充實(shí)和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強(qiáng)，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵(lì)和約束并舉；科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)，被廣大師生認(rèn)同并自覺(jué)遵守。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效

文明校園創(chuàng)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強(qiáng)有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要任務(wù)。校長(zhǎng)要親自抓，長(zhǎng)期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)到人。要實(shí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺(tái)階。

第五篇：創(chuàng)建文明校園

創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)

模具1002班

菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會(huì)的需要、祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的大學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為此，學(xué)生處文明辦向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。

二、全校師生要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我校的良好校風(fēng)。不在教室、宿舍、走廊、圖書(shū)館等校園內(nèi)的公共場(chǎng)所吸煙，不隨意亂扔煙頭，紙屑、瓜果皮等，不隨意在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)外的墻上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼廣告標(biāo)語(yǔ)。

三、倡導(dǎo)養(yǎng)成文明的生活方式。無(wú)論在學(xué)校還是校外，要提倡文明用語(yǔ)，不隨地吐痰，不講臟話，不打架斗毆，不穿拖鞋、背心、吊帶背心進(jìn)教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室和辦公室。學(xué)生不穿奇裝異服，不戴大耳環(huán)，不染異色發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。男女生之間文明交往，不勾肩搭背，摟摟抱抱。不違規(guī)踩踏草坪，攀折花草，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校美好的校園環(huán)境。

四、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕通宵上網(wǎng)；不制作、不發(fā)布、不傳播危害國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不發(fā)送不健康短(彩)信，不運(yùn)行帶有兇殺、色情內(nèi)容的游戲；不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、聊天室、博客等網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

五、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習(xí)慣；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，不虛榮，不攀比，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

六、積極參加校園文體活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身整體素質(zhì)，活躍校園文化氛圍。

七、杜絕使用違禁電器、留宿校外人員；勇于監(jiān)督和舉報(bào)破壞宿舍公共設(shè)施和影響宿舍安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻以文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園，告別有損于學(xué)校形象的言行，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的青春，用我們的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明的樂(lè)章，在充滿活力與激情的校園里唱響文明的音符，讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)校園文明前進(jìn)的腳步，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中來(lái)，用我們的智慧和力量譜寫(xiě)我校文明建設(shè)的新篇章。