第一篇：有趣的美術(shù)課

有趣的美術(shù)課

有一天，在放早學(xué)的時(shí)候，老師叫同學(xué)們每人摘一兩片樹(shù)葉。當(dāng)時(shí)我感到奇怪，但是我還是摘了幾片。

來(lái)到學(xué)校，上課鈴終于響了。老師走進(jìn)教室后說(shuō)：“這節(jié)課我們要上美術(shù)課，我們不用筆，只用你們準(zhǔn)備好的樹(shù)葉擺在紙上做成不同的圖畫。要分成六個(gè)小組，看哪一組的圖畫是最美的”。當(dāng)老師發(fā)布任務(wù)完之后，同學(xué)們紛紛拿出樹(shù)葉，有的是圓形，有的是橢圓，有的細(xì)長(zhǎng)，有的像一根針，有的像一把扇，有的像手掌?哇！這么美，同學(xué)們不由得贊嘆起來(lái)。

我們拿兩片圓的樹(shù)葉做成魚的眼睛，用橢圓的做成魚的身體，用細(xì)長(zhǎng)的做成魚的尾巴。就這樣湊成一只可愛(ài)的金魚。我們組還做了一只烏龜。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師總是耐心的指導(dǎo)。有時(shí)還抓起我的小手一起剪，我從來(lái)沒(méi)有這樣靠近老師，我頓時(shí)感到老師的手是多么的溫暖，直暖到我的心里去。老師還鼓勵(lì)我們大膽的制作。每一個(gè)人都覺(jué)得自己的創(chuàng)作了不起。個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，忙得不可開(kāi)交。

過(guò)了30分鐘，到每一組展示自己的作品了。教室里掛上了六幅美妙的畫。同學(xué)們看得傻了眼，誰(shuí)也不相信自己的眼睛，一張小小的樹(shù)葉有那么神奇，拼成了不同的圖形。有小燕子，有孔雀，有魚，有花?這些畫都出自同學(xué)們一雙雙小手。當(dāng)那一幅幅畫掛起之后，教室里響起陣陣掌聲，我們每看到一幅畫，都覺(jué)得驚喜，都覺(jué)得太有創(chuàng)意了。看著，看著，自己仿佛也變成了一只快樂(lè)的金魚在水里游玩。

那節(jié)課深深的震撼了我，也許是那張平凡的樹(shù)葉創(chuàng)造出的奇跡，讓我大開(kāi)眼界；也許是老師那雙溫暖的手鼓舞著我；也許是那一張張樹(shù)葉把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里。那節(jié)課是我最開(kāi)心，最輕松的一節(jié)課。我們既有收獲，又有喜悅。

第二篇：有趣的一節(jié)美術(shù)課

有趣的一節(jié)美術(shù)課

今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做，不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果，有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄??我們拿著這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說(shuō)：“做得好的同學(xué)可以出去玩。”我們幾個(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。而我仍不放棄，堅(jiān)持重新做好給老師看，這次老師贊許的說(shuō)：“不錯(cuò)，很好?！蔽也虐残牡某鋈ネ媪?。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣??！

江西宜春宜豐縣新昌二小一（3）班一年級(jí):伍慧欣

第三篇：一節(jié)有趣的美術(shù)課

一節(jié)有趣的美術(shù)課

今天，我期待已久的的一節(jié)美術(shù)課終于到來(lái)了。

下午上美術(shù)課之前，我的同桌便打來(lái)了我們上美術(shù)課需要的水。可是就在上課鈴打響的時(shí)候，江至蕓卻不小心把我的水打翻了。老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，這可怎么辦呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。

美術(shù)老師上課了，對(duì)我們說(shuō)：“今天我來(lái)教你們雕刻一些小東西，我先來(lái)教你們刻一只小貓咪和一條小金魚?！钡窨虒?shí)在太有意思了，我們聚精會(huì)神地看著老師刻。很快老師就刻好了，對(duì)我們說(shuō)：“下面你們就照我的樣子開(kāi)始刻，想刻什么就刻什么?！蔽覀兌计炔患按哪闷鹈拦さ稖?zhǔn)備雕刻起來(lái)，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“你們不可以用美工刀，因?yàn)槊拦さ短h利了，你們可以用尖一點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來(lái)刻?！庇谑?，我就動(dòng)起手來(lái)刻一個(gè)小愛(ài)心?？墒怯米詣?dòng)鉛筆刻小愛(ài)心不怎么好刻，我費(fèi)了九牛二虎之力才刻了一個(gè)大致的樣子。我想用李晟的小的美工刀來(lái)修改一下。可就在這個(gè)時(shí)候，楊老師突然站在了講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“快把美術(shù)工具收起來(lái)，回家再做!我來(lái)布置家庭作業(yè)。”唉!“可惡”的楊老師，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這個(gè)時(shí)候跑來(lái)了。就不能遲一點(diǎn)再來(lái)嗎?沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫楊老師是我們的老師呢!我必須無(wú)條件的服從。

不過(guò)，今天的美術(shù)課還是非常有趣的一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了雕刻小愛(ài)心。

第四篇：最新精品作文：一堂有趣的美術(shù)課_300字作文

一堂有趣的美術(shù)課_300字

我們的美術(shù)老師是何老師。他很善良，是一位帥氣的老師。

他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，我特別喜歡他笑起來(lái)的樣子，他一笑眼睛就咪成了一條縫兒，他的皮膚也很白。

今天是星期一，有美術(shù)課，我很期待。我們上了一節(jié)又一節(jié)，終于輪到美術(shù)課了，我高興的一蹦三尺高。

何老師來(lái)了，他靜靜地走進(jìn)教室，我認(rèn)真的坐在位子上。他開(kāi)始講課了，我聽(tīng)的非常仔細(xì)，他說(shuō)：“今天上課的內(nèi)容是青銅器，很久以前，人們是用木頭做兵器的，后來(lái)又進(jìn)化用石頭做兵器，也叫石器。到了奴隸社會(huì)才改用銅做兵器?！焙卫蠋熯€告訴我們，以前有一位藝術(shù)家，他用銅做了一匹馬，馬的三只腳騰空而起，還有一只腳獨(dú)立站在地上。何老師不但給我們講這么多，還用他那雙能畫的手教我們畫了一匹奔馬。

因?yàn)槲覐男【蛺?ài)畫畫，愛(ài)聽(tīng)從前的故事，所以我覺(jué)得這堂沒(méi)事課是最有趣的。

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第五篇：有趣的美術(shù)課周記

星期三美術(shù)課上，語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō)：“星期五你們每個(gè)人要帶一個(gè)熟雞蛋和水粉到學(xué)校來(lái)?！彼砸环艑W(xué)媽媽來(lái)接我，我就叫媽媽帶我去新華書店買水粉?；氐郊椅揖拖耄贿@是我第一次在雞蛋上畫畫，那會(huì)是怎樣的？在雞蛋上畫畫和在紙上畫畫有什么區(qū)別呢？如果畫不好，那怎么辦呢?所以，我內(nèi)心非常好奇。下課時(shí)，我先用紙杯裝了一些水，用來(lái)洗筆。然后，我用紅色水粉畫了一雙眼睛,一個(gè)鼻子，一雙眉毛，一個(gè)嘴巴和一對(duì)耳朵。畫的不好，像個(gè)吸血鬼一樣。

所以，我又給它畫了幾根頭發(fā)。還把它的另一面涂了藍(lán)色，給它畫了一頂帽子（有繩子的那種）。最后，施天佑說(shuō)：“你畫的好丑。”我生氣的說(shuō)：“你還沒(méi)畫呢?！焙髞?lái)，老師選了幾個(gè)同學(xué)的作品，我的沒(méi)選中。我心里把我的作品和他們的做了一下比較，我的的確要差一些。

但是我的心里還是有點(diǎn)失望，因?yàn)槲沂×?。通過(guò)今天的這件事情，我懂得了任何事情都不容易做，都要付出努力。我今天失敗，是因?yàn)槲耶嫯嫴缓?，我以后要用心畫畫，?zhēng)取畫的好一點(diǎn)。

今天是星期二，上午的三節(jié)課是美術(shù)課，我非常期待，我希望這節(jié)美術(shù)課能給我?guī)?lái)快了。我非常喜歡美術(shù)課，因?yàn)樗浅Ｓ腥?。尤其是手工課，可以開(kāi)發(fā)我們的智力、讓我們有想象的空間、無(wú)拘無(wú)束、自由發(fā)揮……總之，在眾多的課程中，美術(shù)還要數(shù)第一。

今天這節(jié)課，我們上國(guó)畫課，要拿國(guó)畫工具。很多同學(xué)的家里沒(méi)有國(guó)畫工具。買吧，又太浪費(fèi)，用一兩次就不用了。不買呢，有會(huì)挨批，所以，他們很多就不買了。

上課時(shí)，老師先統(tǒng)計(jì)了帶國(guó)畫工具的人數(shù)。沒(méi)想到，全班只有我們就個(gè)人帶了，我還以為會(huì)有好多帶的`呢，我們班學(xué)過(guò)國(guó)畫的同學(xué)不少，我以為他們會(huì)都帶來(lái)?！翱上В@節(jié)課看來(lái)有上不成了?！蔽倚睦锿锵У南胫?。

老師先講了如何畫鳥，有兩種方法。第一種：先勾輪廓，再在輪廓的基礎(chǔ)上涂色。第二種：直接用色塊表示出來(lái)。

老師講完后，說(shuō)：“帶了工具的畫，沒(méi)帶工具的，回家畫，現(xiàn)在抄課文：古詩(shī)兩首?！?/p>

就這樣，我和同學(xué)們快樂(lè)的畫著，寫著……

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