第一篇：國旗下講話 第2周讓文明之花在校園永遠(yuǎn)開放

??培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì) 激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力 國旗下講話??國旗下講話：期末考前心理輔導(dǎo)??雷鋒日記 [三月份]國旗下講話之三??《說普通話，用規(guī)范語》 國旗下講話??跳出枷鎖 將創(chuàng)新融入學(xué)習(xí)教師代表演講??第三周國旗下講話—做校園的文明衛(wèi)士 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

同學(xué)們，每當(dāng)我們看到初升的太陽的時(shí)候，每當(dāng)我們背著書包走入校園的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)有一個(gè)美好的希望。同學(xué)們，你的希望是什么呢？也許，你會(huì)希望自己的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，能得到爸爸媽媽老師同學(xué)的表揚(yáng)；也許，你會(huì)希望自己的行為會(huì)更文明，成為一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好少年；也許你會(huì)希望自己的身體會(huì)更棒，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將；也許，你還會(huì)希望自己的畫畫得越來越好、歌唱得越來越動(dòng)聽、舞蹈跳得越來越美，成為一個(gè)多才多藝的好少年。不管你的愿望是什么，我相信，我們每一位同學(xué) 和 老師都會(huì)有一個(gè)共同的希望，那就是希望我們學(xué)校會(huì)越來越美好！

是?。W(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的家園，更是我們每一個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂園。同學(xué)們，你們知道嗎？為使我們學(xué)校有更優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們能全身心地學(xué)習(xí)，學(xué)校投入了大量的經(jīng)費(fèi)為我們粉刷墻壁，裝修教室，使我們的校園更加美麗整潔。在這樣一個(gè)美麗的校園中，我們應(yīng)該作些什么呢？

我認(rèn)為：首先，我們要愛護(hù)校園中的綠化，春天就要到了，正是花草生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，我希望我們每一位同學(xué)都能不隨意踩踏草地，不穿越花壇，讓校園的花草永遠(yuǎn)散發(fā)自然光彩。

其次，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫，堅(jiān)持衛(wèi)生打掃制度，看見紙屑、樹葉等雜物隨手撿，午餐必須在食堂里吃，更不準(zhǔn)將尼龍袋、牛奶袋、紙片等扔出窗外，全校要保持潔、凈、美的操場(chǎng)、樓道、教室。

第三，要愛護(hù)公共財(cái)物。各班要保管好班級(jí)的財(cái)物，平時(shí)小心使用，經(jīng)常維護(hù)；教室的門窗、電燈、電風(fēng)扇、窗簾、柜子、講臺(tái)、課桌椅等要有專人負(fù)責(zé)。校園里更要愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不要弄臟其他地方。不要在噴水池周圍玩耍。校園里的各種電器開關(guān)千萬不要去亂動(dòng)。要節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅。

同學(xué)們，除了要愛護(hù)美麗的校園外，我們更應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)文明的校園、平安的校園、歡樂的校園。

創(chuàng)建文明校園，首先要體現(xiàn)在行為上，要自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》以及學(xué)校關(guān)于行規(guī)方面的各項(xiàng)要求。把“落實(shí)規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣”放在重要位置，我們每一位同學(xué)都要為“好行為、好禮儀、好習(xí)慣”充滿校園每一個(gè)的空間而做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建文明校園，也要體現(xiàn)在語言上。我們養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣?！罢?qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見”等文明用語要經(jīng)常使用，在校園要用普通話，絕對(duì)不應(yīng)出現(xiàn)臟話、粗話等不文明語言。

創(chuàng)建文明校園，更要體現(xiàn)在每一個(gè)人的心靈上。只有心靈美，才是最美的。文明從小要樹立助人為樂的好品德，主動(dòng)關(guān)心他人，尊重他人；從小樹立環(huán)保意識(shí)，從身邊的點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

同學(xué)們，新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望，讓我們一起來努力吧！共同來創(chuàng)造更加美好的一個(gè)新學(xué)期，讓文明之花在校園永遠(yuǎn)開放！

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

>>《國旗下講話 第2周讓文明之花在校園永遠(yuǎn)開放》

第二篇：讓文明之花在校園綻放

讓文明之花在校園綻放

王明星

藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥兒自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園知識(shí)的海洋；花開的日子，我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。

文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。文明是什么？文明是見到老師對(duì)主動(dòng)問好；文明是不說臟話、粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)-----

可是在我們身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著：校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗協(xié)約不相符的紙屑、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)的走廊上追逐打鬧；還有一部分同學(xué)相互講臟話、粗話，甚至罵人打架-----這樣的行為怎么能和校園文化建設(shè)和諧統(tǒng)一呢？

校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀，是美好心靈的展現(xiàn)。文明美德應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明人。把王校長(zhǎng)精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點(diǎn)的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示的禮堂。

親愛的同學(xué)們，就讓文明伴隨我們的一言一行吧！環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們：“啟明是我家，文明靠大家?！弊屛覀儞肀拿?，和美德攜手，與校園文化建設(shè)同行，讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。

第三篇：讓文明之花在校園永遠(yuǎn)綻放

【省文明單位復(fù)評(píng)自查報(bào)告】 讓文明之花在校園永遠(yuǎn)綻放 銅仁市第二中學(xué)創(chuàng)建“省文明單位”自評(píng)自查報(bào)告

創(chuàng)辦于1964年的銅仁市第二中學(xué)，是一所具有近五十年悠久辦學(xué)歷史和優(yōu)良辦學(xué)業(yè)績(jī)的高級(jí)中學(xué)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在總結(jié)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生主體出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立學(xué)校皆德育、社會(huì)皆德育的大德育觀念，建立既有時(shí)代特征又有銅仁市第二中學(xué)特色的德育模式，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧、激勵(lì)奮進(jìn)的良好成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、成才意識(shí)與常規(guī)養(yǎng)成的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的德育素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷史發(fā)展過程中，銅仁市第二中學(xué)形成了底蘊(yùn)深厚的文明學(xué)校文化和德育特色，這就是：愛國愛校的優(yōu)良傳統(tǒng)、探索科學(xué)的進(jìn)取精神、和諧相處的師生關(guān)系和文化理想的追求。

近四十年來，正是這種底蘊(yùn)深厚的學(xué)校文化，激勵(lì)著全校師生承前啟后，繼往開來，“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，不斷超越自我，充滿生機(jī)與活力。學(xué)校的德育工作注重在基礎(chǔ)上花力氣、在改革上做文章、在實(shí)效上下功夫，實(shí)現(xiàn)了德育為首、五育并舉、全面發(fā)展的三大目標(biāo)和指導(dǎo)思想、純正校風(fēng)、保證教學(xué)三大變化。在德育管理上，從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化、制度化、經(jīng)?；辉诮逃问缴?，從單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰\(yùn)用；在德育隊(duì)伍上，從以班主任為主轉(zhuǎn)變?yōu)槿珕T共同參與；在工作著力點(diǎn)上，從提高德育認(rèn)識(shí)淺層次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)化德育隊(duì)伍素質(zhì)深層次上來。從而使銅仁二中形成了獨(dú)自的德育特色，進(jìn)入了嶄新的發(fā)展時(shí)期：初步建成了“以德樹人、民主和諧”的德育模式，優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐步形成，連續(xù)榮獲“全國和諧平安校園、貴州省文明單位、銅仁市德育先進(jìn)集體、銅仁市安全文明學(xué)校、銅仁市文明單位、銅仁市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、德育教育特色學(xué)校、銅仁市收費(fèi)規(guī)范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步上升,回顧學(xué)校走過的成功歷程，關(guān)鍵在于我們始終堅(jiān)持以人為本、德育核心、民主管理、依法治校、觀念更新、文明創(chuàng)建和自強(qiáng)不息的努力。

一、樹立“以人為本”理念 建設(shè)全員德育機(jī)制

（一）、注重加強(qiáng)學(xué)生人文教育。近年來，銅仁二中注重打造“人文教育”的品牌。學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)的制定，各種規(guī)章制度的健全，都是從有利于學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展的角度去考慮?！叭宋慕逃睂?duì)學(xué)生而言包括做人、求知、做事、審美等基礎(chǔ)。因?yàn)殂~仁二中對(duì)他們來說是走向更高階段學(xué)習(xí)和成就人生事業(yè)的知識(shí)搖籃，更是鑄就自己人生未來夢(mèng)想的道德基地；作為學(xué)校管理者，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：傳統(tǒng)的學(xué)校教育和管理手段同時(shí)代的需要相比已經(jīng)表現(xiàn)了很大的被動(dòng)性。學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)的制定必須服從民族發(fā)展對(duì)未來人才素質(zhì)的需求。銅仁二中以“人本觀念”為出發(fā)點(diǎn)在德育教育上展開全方位的探索。多年來“全方位育人”的方針得到切實(shí)的履行：以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂德育滲透為主渠道，以“愛黨、愛國、愛?！苯逃秊樘厣?。銅仁二中師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用文明的言行去詮釋德育的真諦。

（二）、重視學(xué)生文明養(yǎng)成教育。銅仁二中建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)將德育工作擺上首位。結(jié)合本校實(shí)際，建立了由校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)支部、班主任、學(xué)生會(huì)等多個(gè)部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和以校長(zhǎng)為核心，以政教處、年級(jí)組、班主任為主導(dǎo)、以團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)為輔助、以班干、值日生為保證的“四線德育網(wǎng)”相結(jié)合的一套制度，匯編成《銅仁二中班主任管理?xiàng)l例》、《銅仁二中學(xué)生一日常規(guī)守則》、《銅仁二中教師文明工作守則》，分發(fā)給各位德育骨干，通過班主任培訓(xùn)會(huì)議、主題班會(huì)、教師例會(huì)、集會(huì)、競(jìng)賽、活動(dòng)等各種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)探討、落實(shí)執(zhí)行，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。銅仁二中形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員德育、分層管理、務(wù)實(shí)高效的德育網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師教書育人。

銅仁二中要求廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡撸餐ズ脤W(xué)校的德育工作。如每學(xué)期每個(gè)月的“班級(jí)衛(wèi)生大檢查”，都是全員出動(dòng)，取得很好效果。再如，為做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，我校強(qiáng)調(diào)意識(shí)到位，提出“每個(gè)教職工都是德育工作者”、“光教書不育人不是好老師”、“轉(zhuǎn)變后進(jìn)生與培養(yǎng)尖子生同等重要”激勵(lì)教師教書育人。我校還強(qiáng)調(diào)學(xué)科學(xué)滲透德育內(nèi)容，努力做到“雙綱”進(jìn)課堂，不少教師在這方面做了有益的探索。在制定有關(guān)規(guī)定時(shí)，注意政策導(dǎo)向有利于德育工作。如提高班主任津貼，根據(jù)《班主任目標(biāo)管理責(zé)任制》進(jìn)行量化評(píng)比；評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核、職務(wù)晉升等都向德育骨干特別是班主任傾斜。通過這些措施，有效地激勵(lì)德育隊(duì)伍快速成長(zhǎng)：共有12名教師參加銅仁市班主任教師培訓(xùn)，14位班主任發(fā)表班主任相關(guān)論文，8人榮獲銅仁市優(yōu)秀黨員，1人榮獲銅仁市師德標(biāo)兵,1人榮獲省優(yōu)秀班主任，2人成為省黨代表，1人成為省人大代表。

三、創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)載體，促進(jìn)學(xué)生思想品德教育。

創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)載體，增強(qiáng)“活動(dòng)育人”效果。如結(jié)合重大節(jié)日開展慶教師節(jié)師生聯(lián)誼、國慶“歌唱祖國”、校運(yùn)會(huì)、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、為敬老院送溫暖“愛心接力”、五四歌詠賽、賑災(zāi)募捐愛心傳遞等活動(dòng)；元旦教師乒乓球賽，班級(jí)每個(gè)月有主題班隊(duì)會(huì)、教師卡拉ok等活動(dòng)；各教研組、各學(xué)科校本培訓(xùn)，公開課競(jìng)賽等。《感恩的心》大合唱、《走向輝煌》校歌創(chuàng)作，提高師生活動(dòng)的文化生活含金量，變“空洞說教”、“強(qiáng)性教育”為“磁性教育”。通過這些活動(dòng)讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中進(jìn)取向上，在歌聲、笑聲、掌聲中受到愛國主義、集體主義教育、啟迪和熏陶，在潛移默化中思想受到教育，得到升華。銅仁二中涌現(xiàn)出許多2位拾金不昧的好學(xué)生，6個(gè)優(yōu)秀文明班級(jí)，13位品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

四、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理機(jī)制。

2012年推出以“誠信友愛”為主要內(nèi)容的創(chuàng)文明班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，組織十項(xiàng)評(píng)比量化考評(píng)；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與行為規(guī)范的檢查評(píng)比工作，強(qiáng)化了以班級(jí)為單位的校風(fēng)建設(shè)。在新課程理念的指導(dǎo)下，本學(xué)校推出“班級(jí)全員自主管理”模式和“學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘上崗”制度，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生自主管理、自主教育的平臺(tái)。通過推行班級(jí)全員自主管理模式，把班級(jí)真正還給了學(xué)生，讓每個(gè)人都成為班級(jí)的管理者，使每個(gè)學(xué)生都是自我成長(zhǎng)的主人，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。引導(dǎo)學(xué)生形成了正確的自我評(píng)價(jià)，推進(jìn)了學(xué)生自律行為的生成，豐富了學(xué)生成就感的自我體驗(yàn)，強(qiáng)化了學(xué)生自立自強(qiáng)的信心，強(qiáng)化了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。2012年，銅仁二中團(tuán)支部被銅仁市委宣傳部、銅仁市教育局、銅仁市團(tuán)委等評(píng)為銅仁市“團(tuán)支部先進(jìn)集體”。

五、發(fā)掘文明時(shí)代內(nèi)涵，建立德育教育培養(yǎng)目標(biāo)。

我校努力實(shí)施以德育為核心的、以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的、充分開發(fā)學(xué)生特長(zhǎng)和才能的中學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)包含自強(qiáng)不息、刻苦奮斗精神和實(shí)踐創(chuàng)新精神在內(nèi)的人格培養(yǎng)。學(xué)校重視加強(qiáng)“留守孩子”的管理與教育，打破傳統(tǒng)單一模式，建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力；注重發(fā)掘德育時(shí)代內(nèi)涵資源，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際，設(shè)立心理咨詢室，安排心理學(xué)教師開展心理咨詢和心理健康教育，給予學(xué)生心靈的啟導(dǎo)與關(guān)愛；開展“愛心”教育，充實(shí)學(xué)生心靈深處的真善美，促使他們把眼光關(guān)注到社會(huì)的弱勢(shì)群體，把援救的雙手伸向?yàn)?zāi)區(qū)人民，把真誠和愛心獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人；開展“感恩”教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，與人交往，熱愛母校，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)學(xué)校的感情傾注到自覺參與校園的管理，把對(duì)班級(jí)熱愛轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的集體主義精神，涌現(xiàn)出一大批以愛心待人的優(yōu)秀學(xué)生。

目前，校園內(nèi)形成“校園無小事，事事是教育；師生無小節(jié)，處處是育人”的濃厚育人氛圍。與此同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)德育的培養(yǎng)目標(biāo)和中學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，形成了各年級(jí)在不同階段實(shí)施道德教育，法制教育，心理教育，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事”的教育目標(biāo)。

面臨新世紀(jì)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流之勢(shì)，銅仁二中在教育中煥發(fā)了新的青春活力，我們期待著她在新的征程中萬里揚(yáng)帆，勇立時(shí)代潮頭，讓文明之花在銅仁二中校園綻放出更加美麗絢麗的光彩！

第四篇：讓和諧之花在校園處處開放

讓和諧之花在校園處處開放

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自1208班的張鴻杰，今天，我很榮幸能夠站在這里和大家一起來探討有關(guān)和諧的話題，我演講的題目是《讓和諧之花在校園處處開放》。

藍(lán)天白云，鳥語花香，山明水秀，清風(fēng)明月是大自然的和諧;民主文明，安居樂業(yè)，尊老愛幼，共同富裕是社會(huì)的和諧；而勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取，文明禮貌則是校園的和諧。和諧，融洽也。每一種和諧都需要每一個(gè)成員去共同努力，我們向往這種和諧，我們要讓這種和諧之花在職中校園處處開放。

和諧的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧、人與環(huán)境的和諧、學(xué)生與老師的和諧、同學(xué)之間的和諧。和諧是明媚早晨的朗朗讀書聲；是塑膠跑道上整齊的隊(duì)伍、矯健的步伐；是教室里熱烈的探討、緊張地學(xué)習(xí)……是一個(gè)眼神，是一個(gè)問候，是一次互助，是一種善意，處處洋溢著和美和諧。

生活在校園里，我們應(yīng)時(shí)刻想到我們是校園的主人，建立好優(yōu)美的校園環(huán)境是我們的責(zé)任，我們要讓我們的校園干干凈凈、整整齊齊。我們代表著學(xué)校的形象，每天讓我們語言文明、舉止端莊、行為得體，讓每一個(gè)人走進(jìn)職中都感到這是一個(gè)溫暖的大集體，一個(gè)溫馨大家庭，讓我們每天都有好心情。在學(xué)校，我們應(yīng)該建立和諧的師生關(guān)系。師者，我們未來道路的領(lǐng)航人，是我們黑暗中的指明燈，是我們下一步的指路標(biāo)。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到博學(xué)，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識(shí)的雨露，流向我們的心田，讓我們張開雙臂去迎接。我們一定要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)，與老師做朋友，共同我們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩；當(dāng)你誠心地幫他人解決問題時(shí)，其實(shí)你也在享受快樂。一個(gè)學(xué)校，當(dāng)他的師生都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)學(xué)校真正和諧的時(shí)候；一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候；一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。

在我們的校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的音符產(chǎn)生。打架斗毆事件便是最為典型的例子。其實(shí)好好想想，這些事情完全是有同學(xué)之間的種種小矛盾所引起的，處理的方法有很多種，可我們?yōu)槭裁雌捎米畋┝?、為不理智的方法來處理呢？人與人不是相同的，同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)很正常，那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ髮?duì)方來按照自己的意愿來行事呢？退一步海闊天空，我們又何必將其處理的最糟糕，在我們的天地，我們的人生留下這一片污點(diǎn)？ 和諧，是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中排成一排排的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中的泉水。

因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛@中得到的是思思春雨、縷縷陽光和陣陣微風(fēng)；因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)之間得到的是鼓勵(lì)、理解。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將會(huì)奏響。

藍(lán)天因飛鳥而和諧； 大地因山水而和諧；

職中因我們而和諧，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同前進(jìn)，讓和諧之花開遍職中校園！

第五篇：第2周 國旗下講話 之學(xué)習(xí)雷鋒

溫馨提示：若遇雨取消升旗儀式，請(qǐng)?jiān)谥芤辉缟?:15在信息中心四樓廣播室演講。

第二周國旗下講話 《踐行雷鋒精神，追求無悔青春》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《踐行雷鋒精神，追求無悔青春》。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”

這是一段出自雷鋒日記的話。陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，雷鋒，恰似春風(fēng)一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪。這位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，他所留下的名言至今仍激勵(lì)著我們積極向上、奮勇前行。今天的世界，飛速發(fā)展，物欲橫流，似乎我們?cè)?jīng)火熱的心靈開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。不過，無論時(shí)空如何變幻，那些美好的事物、高尚的情操和質(zhì)樸的精神永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

今年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年。新時(shí)期，雷鋒精神的內(nèi)涵也更為豐富，它表現(xiàn)為奉獻(xiàn)、友愛、誠信、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的核心價(jià)值。目前，我們即將在全校范圍內(nèi)開展以“雷厲鋒行，暖春行動(dòng)”為主題的踐行雷鋒精神的系列活動(dòng)。讓我們從自己做起，從身邊做起，關(guān)心身邊的伙伴，互幫、互助和互愛。讓我們從學(xué)會(huì)感恩做起，在即將到來的國際3〃8婦女節(jié)，給自己的媽媽親手寫一封信或者做一個(gè)賀卡，以表達(dá)我們的感激之情。讓我們擁抱信息時(shí)代的便利，在微博等新媒體中，積極倡導(dǎo)雷鋒精神，傳遞正能量。讓我們?cè)凇案袆?dòng)中國”道德楷模崇高品質(zhì)的感召下，用我們無悔的青春感動(dòng)你我。讓我們積極投身社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，長(zhǎng)期深入地開展敬老愛幼、義務(wù)維修、扶貧幫教、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)項(xiàng)目，注重實(shí)效，真正做到“真實(shí)踐”和“真體驗(yàn)”，不走過場(chǎng)，不流于形式。

希望同學(xué)們，在生活里助人為樂，奉獻(xiàn)友愛，誠實(shí)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)善于鉆研的“釘子”精神，積極思考，不斷探索，迎難而上；在實(shí)踐中真正踐行雷鋒精神，讓我們的青春無怨無悔。

謝謝！