第一篇：關(guān)于表彰2011—2012學(xué)年度全鎮(zhèn)“‘立德樹(shù)人’踐行‘五心’教育”演講比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師的決定

觀風(fēng)海鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于表彰2011—2012學(xué)年度全鎮(zhèn)“‘立德樹(shù)人’踐行‘五心’教育”演講比賽

獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師的決定

各小學(xué)：

為踐行“修、立、行、勤”的文化精神，實(shí)行人人參與、人人行動(dòng)、人人讀書(shū)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。為在全鎮(zhèn)廣大青少年學(xué)生中營(yíng)造出“宣傳?五心?、倡導(dǎo)?五心?、實(shí)踐?五心?”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育青少年學(xué)生以“學(xué)以立德，學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4月27日，觀風(fēng)海鎮(zhèn)各小學(xué)在觀風(fēng)海鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)生“立德樹(shù)人”踐行“五心”教育主題讀書(shū)演講比賽。通過(guò)各學(xué)校的層層篩選，11名小學(xué)生參加了決賽。經(jīng)研究決定，對(duì)此次決賽獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一份，獎(jiǎng)品一個(gè)，輔導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。

決賽獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單如下：

二0一二年六月一日

第二篇：河北工業(yè)大學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生表彰決定

河北工業(yè)大學(xué)文件 校政字〔2013〕57號(hào)

簽發(fā)人：劉 兵

關(guān)于表彰我校2012本科學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)組織單位的通知

校內(nèi)各部門(mén)、單位: 為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，2012我校組織千余名本科學(xué)生參加了全國(guó)、?。ㄊ校⑿＜?jí)多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，近600名學(xué)生分獲全國(guó)、?。ㄊ校┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)。特別是在教育行政部門(mén)組織（支持）的多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用領(lǐng)域有重要影響的學(xué)科競(jìng)賽中，我校370余名學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)。

根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定，我校對(duì)16項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生及優(yōu)秀指導(dǎo)教師、先進(jìn)組織單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（具體名單見(jiàn)附件）。

希望各有關(guān)單位繼續(xù)做好學(xué)生各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與，支持教師作為指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競(jìng)賽基礎(chǔ)和環(huán)境，努力提高學(xué)生競(jìng)賽水平和成績(jī)，以學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)充分展示我校教育教學(xué)的優(yōu)秀成果。

附： 2012學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)組織單位名單

河北工業(yè)大學(xué)

二〇一三年四月十五日附件：

2012學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師

和先進(jìn)組織單位名單

一、2012年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 在2012年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，我校學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省（市）級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，?。ㄊ校┘?jí)二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。學(xué)校對(duì)理學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)教師組全校通報(bào)表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)金21600 元,對(duì)理學(xué)院、教務(wù)處給予組織獎(jiǎng)勵(lì)，各獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金2000元。獲獎(jiǎng)名單如下：

（一）全國(guó)二等獎(jiǎng)：6項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生800元/人）

1、武仁杰（自動(dòng)化102）、何 栓（自動(dòng)化103）、高文芳（化工101）指導(dǎo)教師：穆國(guó)旺

2、張曉波（信計(jì)091）、王培新（數(shù)學(xué)092）、程艷靜（數(shù)學(xué)092）指導(dǎo)教師：孫 丞

3、郭祎佳（材料106）、于曉梅（材料106）、邵小丹（材料106）指導(dǎo)教師：樊 軍

4、卜紅娟（軟件102）、陳 娜（國(guó)貿(mào)101）、張正陽(yáng)（軟件102）指導(dǎo)教師：周俊明

5、張明星（生物102）、周 帆（化工101）、郝杰鵬（測(cè)控103）指導(dǎo)教師：刁心薇

6、李 洲（自動(dòng)化101）、支秋晨（自動(dòng)化101）、朱彥昭（測(cè)控103）指導(dǎo)教師：孫光坤

（二）天津賽區(qū)一等獎(jiǎng)：6項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）

1、卜紅娟（軟件102）、陳 娜（國(guó)貿(mào)101）、張正陽(yáng)（軟件102）指導(dǎo)教師：周俊明

2、張明星（生物102）、周 帆（化工101）、郝杰鵬（測(cè)控103）指導(dǎo)教師：刁心薇

3、榮春朝（材物101）、王 璐（材物101）、劉 盼（車(chē)輛103）指導(dǎo)教師：郭獻(xiàn)洲

4、李 凱（電氣094）、李雨榮（電氣105）、張 昊（電氣104）指導(dǎo)教師：金少華

5、李 洲（自動(dòng)化101）、支秋晨（自動(dòng)化101）、朱彥昭（測(cè)控103）指導(dǎo)教師：孫光坤

6、李衛(wèi)靖（數(shù)學(xué)091）、賀王架（數(shù)學(xué)091）、王 晶（數(shù)學(xué)092）指導(dǎo)教師：孫 丞

（三）天津賽區(qū)二等獎(jiǎng)：5項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）

1、李 旭（生醫(yī)102）、余永明（生醫(yī)102）、王震宇（電氣104）指導(dǎo)教師：譚春曉

2、張洋子（電氣103）、楊 征（電氣103）、陳 照（電氣103）指導(dǎo)教師：金大永

3、郭淑敏（工業(yè)101）、董曉陽(yáng)（工程102）、馬潤(rùn)欣（軟件101）

指導(dǎo)教師：李志國(guó)

4、張江琪（工程102）、史志磊（工業(yè)101）、盧山山（工程102）

指導(dǎo)教師：劉輝昭

5、李其建（機(jī)設(shè)101）、萬(wàn)樂(lè)樂(lè)（機(jī)設(shè)101）、孫紅麗（自動(dòng)化103）指導(dǎo)教師：李小朋

（四）河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)：3項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）

1、郭祎佳（材料106）、于曉梅（材料106）、邵小丹（材料106）指導(dǎo)教師：樊 軍

2、武仁杰（自動(dòng)化102）、何栓（自動(dòng)化103）、高文芳（化工101）指導(dǎo)教師：穆國(guó)旺

3、張曉波（信計(jì)091）、王培新（數(shù)學(xué)092）、程艷靜（數(shù)學(xué)092）指導(dǎo)教師：孫 丞

（五）河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)：7項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）

1、陳佳慧（電氣103）、靳倡榮（生醫(yī)102）、齊丹丹（生醫(yī)102）指導(dǎo)教師：譚春曉

2、劉校坤（電氣101）、陳誠(chéng)紺（材料105）、石 彤（材料106）指導(dǎo)教師：郭獻(xiàn)洲

3、王 輝（通信102）、邱世達(dá)（軟件101）、王翠娟（軟件102）指導(dǎo)教師：徐 勇

4、王紹博（電氣105）、楊洪斌（電氣101）、翟 冰（材料106）指導(dǎo)教師：刁心薇

5、張 培（國(guó)貿(mào)101）、霍苗苗（國(guó)貿(mào)101）、路鳳玲（會(huì)計(jì)101）

指導(dǎo)教師：李志國(guó)

6、張曉云(數(shù)學(xué)091)、尹 鳳（數(shù)學(xué)091）、趙允迪（數(shù)學(xué)091）

指導(dǎo)教師：劉新為

7、盧佳樂(lè)（道橋101）、安亞雄（道橋101）、朱 忠（道橋101）

指導(dǎo)教師：孫光坤

二、2012年天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽

我校學(xué)生在2012年天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)5人，一等獎(jiǎng)20人，二等獎(jiǎng)26人，學(xué)校對(duì)高等數(shù)學(xué)教研室競(jìng)賽指導(dǎo)教師組全校通報(bào)表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)高等數(shù)學(xué)教研室獎(jiǎng)金15000元，對(duì)理學(xué)院、教務(wù)處給予組織獎(jiǎng)勵(lì)，各獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金2000元。獲獎(jiǎng)名單如下： 本科理工類：

（一）天津市特等獎(jiǎng):2人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）

龐天宇（電氣115）張九雙（材料111）

（二）天津市一等獎(jiǎng):14人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）侯 贊（電氣114）么素素（電子112）李成磊（電氣115）續(xù) 永（電氣115）趙 宗（物理111）高 師（電氣115）宋朝霞（電氣115）魏少攀（電氣115）楊 蕊（交運(yùn)111）韓 雨（車(chē)輛113）沙鑫磊（土木112）顧增輝（物理111）霍樹(shù)偉（電子112）袁文遷（電氣111）

（三）天津市二等獎(jiǎng): 17人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）

張 璐（自動(dòng)化111）張瑞寒（熱能112）

張亞琨（測(cè)控113）朱宇鵬（機(jī)設(shè)C115）王 博（電氣115）尚 宇（機(jī)設(shè)114）朱雨寧（材料111）趙立佳（電氣115）孫美雙（電子111）婁 輝（材料114）馬 昊（軟件111）耿海東（土木113）

周培森（電氣115）劉 然（電氣115）趙佳曉（應(yīng)化111）蔣云濤（電氣111）

羅玉林（電技112）本科經(jīng)管類：

（一）天津市特等獎(jiǎng):3人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）王 婷（電氣115）王 超（工業(yè)112）李建陽(yáng)（工程112）

（二）天津市一等獎(jiǎng):6人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）馬一慧（國(guó)貿(mào)111）李 盼（工程111）杜 鑫（會(huì)計(jì)111）高旭紅（國(guó)貿(mào)111）李建媛（會(huì)計(jì)112）郭玉盼（工程111）

（三）天津市二等獎(jiǎng): 9人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）

孫飛飛（電氣115）李 琳（國(guó)貿(mào)111）

張 帆（經(jīng)濟(jì)學(xué)111）孫凱輝（經(jīng)濟(jì)學(xué)111）馮騰月（會(huì)計(jì)111）張 靜（工程111）齊麟童（會(huì)計(jì)111）晏超仁（機(jī)設(shè)113）王 珂（工程112）

三、2012年河北省“世紀(jì)之星”演講比賽

2012年河北省“世紀(jì)之星”演講比賽中，我校共計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院指導(dǎo)教師組給予全校表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金4000元，對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院給予組織管理獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金2000元。獲獎(jiǎng)名單如下：

（一）省級(jí)專業(yè)組二等獎(jiǎng)：1人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）李 佳（英語(yǔ)C104）

（二）省級(jí)專業(yè)組三等獎(jiǎng)：1人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）管憲慧（英語(yǔ)103）

（三）省級(jí)專非業(yè)組一等獎(jiǎng)：1人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）王夢(mèng)佳（安全101）

（四）省級(jí)專非業(yè)組二等獎(jiǎng)：2人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）許智可（法語(yǔ)101）桑家寧（法學(xué)102）

四、2012年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽

2012年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校共計(jì)榮獲特等獎(jiǎng)1人，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)14人，三等獎(jiǎng)25人。獲獎(jiǎng)名單如下：

（一）特等獎(jiǎng)：1人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）

王夢(mèng)佳（安全101）

（二）一等獎(jiǎng)：5 人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）

李婉茹（英語(yǔ)092）張力元（漢語(yǔ)091）

白金第（計(jì)算機(jī)C102）崔 波（電子081）

耿 錚（電氣115）

（三）二等獎(jiǎng)：14人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）

馬慶軒（電氣104）董 嵐（經(jīng)濟(jì)學(xué)092）

史 敬（軟件081）王?，|（計(jì)算機(jī)102）趙立嚴(yán)（電氣105）朱彥昭（測(cè)控103）

王 瑩（軟件092）樊 星（工設(shè)101）

付 強(qiáng)（車(chē)輛103）桑家寧（法學(xué)102）

崔紫萱（漢語(yǔ)102）安 寧（法語(yǔ)101）

王曉冉（英語(yǔ)092）張利爽（英語(yǔ)102）

（四）三等獎(jiǎng)：25人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生200元/人）

劉 盼（車(chē)輛103）李思雨（漢語(yǔ)091）

張正陽(yáng)（軟件102）周 雷（網(wǎng)絡(luò)102）王玉媚（電氣105）顏谷蘇（通信111）

張字玉（自動(dòng)化103）梁 晨（城規(guī)101）李 燦（城規(guī)101）孫紅麗（自動(dòng)化103）

關(guān)少亞（機(jī)設(shè)101）李婉莎（經(jīng)濟(jì)學(xué)092）

李 青（會(huì)計(jì)092）馮梁森（電技101）

姜 雷（電技102）楊 旭（日語(yǔ)101）

楊 楊（電氣C107）段 薇（物理102）

劉亭亭（建環(huán)101）吳楚勛（電技092）

孫 括（通信092）王蘭君（漢語(yǔ)092）

郝志超（網(wǎng)絡(luò)102）盧子建（英語(yǔ)102）

李聰（英語(yǔ)092）

五、2012年天津市大學(xué)生物理競(jìng)賽

我校在2012年天津市大學(xué)生物理競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)16人，三等獎(jiǎng)24人。學(xué)校對(duì)普通物理教研室競(jìng)賽指導(dǎo)教師全校通報(bào)表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)普通物理教研室獎(jiǎng)金15000元，對(duì)理學(xué)院、教務(wù)處給予組織獎(jiǎng)勵(lì)，各獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金2000元。獲獎(jiǎng)名單如下

（一）天津市一等獎(jiǎng)：9人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人）韓江濤（機(jī)設(shè)101）王朝陽(yáng)（熱能101）李少輝（道橋101）蘇虎虎（材料102）朱桂順（道橋101）王 輝（通信102）何 栓（自動(dòng)化103）劉 華（生物101）張翔宇（給排水101）

（二）天津市二等獎(jiǎng)：16人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生獎(jiǎng)400元/人）劉自強(qiáng)（材料103）祁 帥（化工101）任虹昌（道橋103）梁保秋（測(cè)控103）

李金鳳（給排水101）劉少鵬（道橋101）李 明（熱能101）安亞雄（道橋101）

閆路輝（交通101）朱遠(yuǎn)飛（測(cè)控101）吳志佳（電氣105）郭校燕（生物101）高文芳（化藥102）王佳恒（電氣105）?？〕ú牧?04）萬(wàn)樂(lè)樂(lè)（機(jī)設(shè)101）

（三）天津市三等獎(jiǎng)：24人（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）

溫立毅（網(wǎng)絡(luò)102）關(guān)朋沖（材料104）

喬天驕（電氣105）高 紅（測(cè)控102）

張曉航（電氣105）梁淑娟（道橋101）

劉 唐（通信102）黨偉康（建環(huán)101）

苑少乾（材料104）黃紅梅（道橋102）

閆 伸（電子101）李躍瑞（材料104）

郭祎佳（材料106）

馮冰杰（環(huán)境101）關(guān)曉陽(yáng)（機(jī)設(shè)103）梁 晨（熱能102）武芳華（機(jī)設(shè)102）吳海超（土木102）

王 瑩（車(chē)輛103）李占行（材料101）

盧佳樂(lè)（道橋101）張?jiān)蛮i（數(shù)學(xué)102）江世超（安全101）李 旗（安全101）

六、2012年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽 2012年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我校學(xué)生作品榮獲全國(guó)賽區(qū)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。獲獎(jiǎng)名單如下：

（一）全國(guó)賽區(qū)三等獎(jiǎng)：2項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生600元/人，指導(dǎo)教師1500元/組）

1、劉桂凱（工設(shè)082）

指導(dǎo)教師：楊 培

2、張飛超（藝術(shù)C091）指導(dǎo)教師：趙芳華

（二）河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)：3項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人，指導(dǎo)教師1000元/組）

1、高 奕（工設(shè)C091）指導(dǎo)教師：趙芳華、許曉云

2、胡琳璟（工設(shè)091）

指導(dǎo)教師：趙芳華

3、陳 妍（工設(shè)C101）

指導(dǎo)教師：張家祺、李 潔

（三）河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)：4項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人，指導(dǎo)教師800元/組）

1、劉桂凱（工設(shè)082）

指導(dǎo)教師：楊 培

2、崔小雨（工設(shè)C091）

指導(dǎo)教師：趙芳華、李 潔

3、張 娟（工設(shè)C091）

指導(dǎo)教師：趙芳華、許曉云

4、張飛超（藝術(shù)C091）指導(dǎo)教師：趙芳華

（四）河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)：10項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人，指導(dǎo)教師600元/組）

1、谷士德（工設(shè)101）

指導(dǎo)教師：張家祺

2、呂 靜（工設(shè)082）指導(dǎo)教師：李 潔

3、曹海樂(lè)（工設(shè)C091）

指導(dǎo)教師：趙芳華、許曉云

4、付玉?。üぴO(shè)082）指導(dǎo)教師：李 潔

5、萬(wàn) 易（工設(shè)C091）

指導(dǎo)教師：趙芳華、李 潔

6、祁占文（工設(shè)101）

指導(dǎo)教師：楊冬梅、李 潔

7、高 鶴（工設(shè)C101）

指導(dǎo)教師：張家祺

8、劉玲然（工設(shè)C101）

指導(dǎo)教師：李 潔

9、劉 偉（工設(shè)082）

指導(dǎo)教師：許曉云

10、張飛超（藝術(shù)C091）

指導(dǎo)教師：趙芳華

七、2012年國(guó)際大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第四屆美新杯中國(guó)MEMS傳感器應(yīng)用大賽

全國(guó)三等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生600元/人，指導(dǎo)教師1500元/組）

1、吉高平（智能101）、胡新星（智能101）、侯冬冬（智能101）、武仁杰（自動(dòng)化102）

指導(dǎo)教師：陳海永

八、第二屆全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽

我校在全國(guó)第二屆大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校對(duì)物理實(shí)驗(yàn)中心指導(dǎo)教師給予全校通報(bào)表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金4000元。獲獎(jiǎng)名單如下：

全國(guó)二等獎(jiǎng):2組（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生800元/人）

1、張 帆（物理101）、張 博（物理101）

2、趙麗偉（物理101）

九、第五屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽

全國(guó)三等獎(jiǎng)：2項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生600元/人，指導(dǎo)教師1500元/組）

1、程建安（電氣C096）、鄭曉朋（電氣C096）、彭 博（電氣C096）、師鵬飛（電氣C097）、王東亮（電氣C095）、黃亞飛（電氣C096）于 淼（生醫(yī)C092）指導(dǎo)教師：宋桂英

2、鄭文超(交通101)、邊云峰（電子C092）、趙金龍（電技081）、郜澤康（交通101）指導(dǎo)教師：?jiǎn)探▌?/p>

十、2012年“TI”杯天津市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽

天津市三等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人，指導(dǎo)教師600元/組）

1、馬志達(dá)（電子C102）、李 娜（電子C101）、秦義松（電技102）

指導(dǎo)教師：宋 濤

十一、第十六屆“外研社.亞馬遜杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽

華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人，指導(dǎo)教師1000元/組）

1、薩日娜（社保091）、盧子建（英語(yǔ)102）

指導(dǎo)教師：葛晨曦

十二、河北省第三屆大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽

（一）河北省二等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人）

1、田 靜（工設(shè)C071）

（二）河北省三等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人）

1、苗 楠（工設(shè)C071）

十三、“盛群杯”第七屆天津市大學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)競(jìng)賽

（一）天津市二等獎(jiǎng)：5項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人，指導(dǎo)教師800元/組）

1、趙立強(qiáng)（電氣C096）、李 沖（電氣C093）、梁少波（電氣C092）、肖 明（電氣C093）指導(dǎo)教師：王 磊

2、鄭樂(lè)濤（自動(dòng)化091）、劉亞成（自動(dòng)化091）、歐 洋（自動(dòng)化 091）、徐寧召（自動(dòng)化091）

指導(dǎo)教師：岳大為

3、全遠(yuǎn)航（自動(dòng)化091）、石康珍（風(fēng)能101）、徐發(fā)杰（風(fēng)能101）、楊靜若（風(fēng)能081）

指導(dǎo)教師：岳大為

4、李 欽（軟件081）、高 艷（計(jì)081）、王少佐（軟件082）、任女爾（軟件081）

指導(dǎo)教師：耿恒山、富 坤

5、王志偉（電氣102）、賴定武（電氣102）、楊玉坤（電氣C104）

康廣博（電氣C104）

指導(dǎo)教師：李永建(二)天津市三等獎(jiǎng)：6項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人，指導(dǎo)教師600元/組）

1、周 旺（智能091）、王 港（智能091）、張逸騁（智能101）、邵 杰（智能091）

指導(dǎo)教師：劉 坤

2、王旭東（自動(dòng)化093）、馬金波（自動(dòng)化093）、齊 洋（自動(dòng)化093）、張豐愷（自動(dòng)化093）

指導(dǎo)教師：岳大為

3、周濤的（自動(dòng)化093）、孫柏巖（自動(dòng)化093）、朱亞男（自動(dòng)化 093）、王叢林（自動(dòng)化093）

指導(dǎo)教師：梁 濤

4、程建安（電氣C096）、鄭曉鵬（電氣C096）、彭 博（電氣C096）師鵬飛（電氣C097）

指導(dǎo)教師：張?jiān)品?/p>

5、吉高平（智能101）、胡新星（智能101）、侯冬冬（智能101）、李澤楠（智能101）

指導(dǎo)教師：陳海永

6、賀佐旺（智能091）、劉 暢（自動(dòng)化093）、梁少華（智能091）、司開(kāi)利（智能101）

指導(dǎo)教師：邢關(guān)生

十四、第五屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

（一）河北省一等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人，指導(dǎo)教師1000元/組）

1、郝雨飛（機(jī)設(shè)095）、曹志民（機(jī)設(shè)091）、王 薇（機(jī)設(shè)091）、王曉兵（機(jī)設(shè)092）、李 鋒（機(jī)設(shè)094）

指導(dǎo)教師：張換高、張 鵬

（二）河北省二等獎(jiǎng):1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人，指導(dǎo)教師800元/組）

1、裴天河（機(jī)設(shè)092）、王永建（車(chē)輛093）、閆 宇（車(chē)輛103）、俞子駿（車(chē)輛093）、張曉會(huì)（機(jī)設(shè)C106）

指導(dǎo)教師：許 波、常 萌

（三）河北省三等獎(jiǎng)：5項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300元/人，指導(dǎo)教師600元/組）

1、柴 震（機(jī)設(shè)093）、李奕錕（測(cè)控093）、李嘉楠（機(jī)設(shè)C101）、趙晉慶（機(jī)設(shè)C107）、耿均浩（測(cè)控C103）

指導(dǎo)教師：管?chē)[天、陳 強(qiáng)

2、于 雪（測(cè)控093）、高智偉（機(jī)設(shè)093）、郭 凱（測(cè)控103）、馮懷祿（測(cè)控C101）、張 超（機(jī)設(shè)C105）

指導(dǎo)教師：管?chē)[天、程景萌

3、趙運(yùn)順（機(jī)設(shè)093）、胡喬寧（機(jī)設(shè)101）、吳 鵬（機(jī)設(shè)C107）、趙 穎（機(jī)設(shè)104）

指導(dǎo)教師：師占群、管?chē)[天

4、劉 頔（車(chē)輛091）、侯 明（機(jī)設(shè)093）、趙 欣（測(cè)控102）、周揚(yáng)川（機(jī)設(shè)C106）、丁 ?。ㄜ?chē)輛C102）

指導(dǎo)教師：張順心、管?chē)[天

5、徐遠(yuǎn)超（車(chē)輛091）、盧京超（車(chē)輛093）、胡競(jìng)文（車(chē)輛103）、劉立柏（車(chē)輛C103）、霍永強(qiáng)（機(jī)設(shè)103）

指導(dǎo)教師：張建輝、張 鵬

十五、第六屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 全國(guó)三等獎(jiǎng)：1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生600元/人，指導(dǎo)教師1500元/組）

1、鄧達(dá)（道橋101）、安帥錕（道橋101）、張國(guó)盤(pán)（道橋102）

指導(dǎo)教師：劉金春、陳向上、杜闖

十六、2012年第七屆全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車(chē)競(jìng)賽

在2012年第七屆全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車(chē)競(jìng)賽中，我校學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，華北賽區(qū)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

（一）全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生1000元/人，指導(dǎo)教師3000元/組）

1、邊云峰（電子C092）、張晟銘（電技092）、趙博雅（電子091）

指導(dǎo)教師：閆林、楊偉東

（二）華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生500元/人，指導(dǎo)教師1000元/組）

2、邊云峰（電子C092）、張晟銘（電技092）、趙博雅（電子091）

指導(dǎo)教師：閆林、楊偉東

（三）華北賽區(qū)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生400元/人，指導(dǎo)教師800元/組）

1、宇文耀民(通信C091)、劉 研(通信C091)、王叢林(自動(dòng)化093)指導(dǎo)教師：王大志、古華燕

2、張永飛（電子092）、孫觀楠（自動(dòng)化091）、客黨星（電氣C095）

指導(dǎo)教師：張艷蕊、畢海霞

3、賀佐旺（智能091）、劉暢（自動(dòng)化093）、顧根（通信091）

指導(dǎo)教師：王明川、張玉佩（注：同一學(xué)生在同一比賽中榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)金額只按單項(xiàng)最高獎(jiǎng)勵(lì)，不累加。）

第三篇：關(guān)山初級(jí)中學(xué)表彰“第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”獲獎(jiǎng)學(xué)生及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

關(guān)山初級(jí)中學(xué)表彰“第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”

獲獎(jiǎng)學(xué)生及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

2014年3月24日星期一早晨，關(guān)山初級(jí)中學(xué)利用周一升旗時(shí)間，在全校師生矚目的情況下，公開(kāi)表彰我校在參加“西安市第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽選拔賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，一舉獲得全市第四，農(nóng)村學(xué)校團(tuán)體第一的六名學(xué)生代表，一名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。教務(wù)處李主任宣讀表彰決定，薛校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)并發(fā)表講話，勉勵(lì)取得成績(jī)的教師及學(xué)生繼續(xù)努力取得更大的成績(jī)，鼓勵(lì)全體師生以優(yōu)秀為榜樣，共同拼搏奮進(jìn)，把關(guān)山初級(jí)中學(xué)建設(shè)的更加美好出眾。

第四篇：立德樹(shù)人 做關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的模范——在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

立德樹(shù)人

做關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的模范

——在慶祝第31個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

趙居禮 院長(zhǎng)（2015年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們：

大家好！

秋菊溢彩，桃李飄香。今天是我們大家共同的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)2014—2015先進(jìn)集體和個(gè)人，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)院黨政向默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、管理及服務(wù)工作第一線的全體教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的全院離退休老同志，致以節(jié)日的慰問(wèn)！向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，表示熱烈的祝賀！對(duì)躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)剛加入我院的新教師表示熱烈歡迎！

此時(shí)此刻，我特別想說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”。感謝老師們，正是你們，在三尺講臺(tái)上言傳身教，誨人不倦；在技術(shù)技能人才培養(yǎng)中孜孜以求，身體力行；在管理崗位上恪盡職守，無(wú)怨無(wú)悔；在服務(wù)崗位上盡心盡職，默默奉獻(xiàn)。正是因?yàn)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)支持與無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。學(xué)院的每一步發(fā)展都凝聚著你們的心血和汗水！過(guò)去的一年，學(xué)院深化改革,創(chuàng)新發(fā)展，涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)實(shí)干的先進(jìn)典型。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧先〉昧素S碩的成果，比如：

張?zhí)m老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)2014年在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，在2015年在美國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽榮獲國(guó)際三等獎(jiǎng)；

白冰如老師、譚衛(wèi)娟老師主編的《航空電氣設(shè)備與維修（第2版）》，曹建華老師主編的《職業(yè)素質(zhì)教育》，白冰如老師主編的《飛機(jī)鉚接裝備與機(jī)體修理》，張玉蓮老師主編的《傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)（第2版）》，楊鳳霞老師主編的《無(wú)損檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用》，王姝老師主編的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》等六本教材入選“十二五”職業(yè)教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；

王航宇、汪宏武老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國(guó)“嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”大賽榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)；

程軍、楊瓊老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)“飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修”大賽國(guó)家三等獎(jiǎng)。

郝建萍、王瑞老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國(guó)“電子商務(wù)技能”大賽中榮獲國(guó)家三等獎(jiǎng)；

張超、田小靜老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽中榮獲國(guó)家三等獎(jiǎng)；

張芬、曹海紅老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國(guó)智能電梯裝調(diào)與維護(hù)中榮獲國(guó)家三等獎(jiǎng)；

馬文倩老師在第二屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)；這是我院在全國(guó)微課比賽中第一次獲獎(jiǎng)，是陜西第一次獲獎(jiǎng)等級(jí)最高的兩個(gè)之一。2015年參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)交流創(chuàng)新成果交流賽的獲獎(jiǎng)成果有：

汪宏武老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的“八旋翼LTSW無(wú)人機(jī)”榮獲二等獎(jiǎng)；

馬文倩、晁林老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的“瓦力機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)”榮獲二等獎(jiǎng)；

李軍法、李偉老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的“飛行器模型”榮獲三等獎(jiǎng)；

楊曉宏老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的“多用途多旋翼無(wú)人機(jī)”榮獲三等獎(jiǎng)；

楊曉宏、馬文倩、晁林指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的“飛行體驗(yàn)與瓦力戰(zhàn)隊(duì)動(dòng)感秀”榮獲三等獎(jiǎng)；

第17屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽陜西賽區(qū)獲得丙組男子第一名，女子第三名。

2015年陜西省大學(xué)生健美操、藝術(shù)體操、體育舞蹈錦標(biāo)賽獲得丙組團(tuán)體總分第一名，獲得六個(gè)單項(xiàng)第一名、三個(gè)單項(xiàng)第二名、兩個(gè)單項(xiàng)第三名。

張超老師在2014年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”;馮娟老師在2014年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”和“陜西省師德先進(jìn)個(gè)人”;馬寧麗老師和馮娟老師被評(píng)為2014年“陜西省教學(xué)名師”;張俊老師和劉愛(ài)云老師被評(píng)為2015年“陜西省教學(xué)名師”;張江波同志被評(píng)為“陜西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；

谷文靜老師獲第三屆陜西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)

李磊同志被評(píng)為“陜西省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”； 院團(tuán)委被評(píng)為“陜西省高校共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位”、“陜西省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)；

黨委宣傳部主辦的學(xué)院官方微信多次榮獲全國(guó)職業(yè)院校排名第一，在陜西高校微信影響力排行榜上也名列前茅。

為了學(xué)院的發(fā)展，老師們也是“蠻拼的”，我為你們點(diǎn)贊！

同志們，學(xué)院今天的成績(jī)，離不開(kāi)你們的辛勤付出；學(xué)院今天的榮譽(yù)，更離不開(kāi)你們?cè)诮虝?shū)育人的事業(yè)中投入的熱情和智慧。你們用自己的言傳身教、科研創(chuàng)新、科學(xué)管理，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。在此，我再次代表學(xué)院黨政向全院師生員工和離退休老同志，表示最衷心的感謝！

成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前，學(xué)院正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)建一流的現(xiàn)代高職院校是國(guó)家的重托、時(shí)代的呼喚、歷史的使命。強(qiáng)校，必先強(qiáng)師。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)和歷史機(jī)遇，我們堅(jiān)持走“融合發(fā)展、合作發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的道路，這仍然需要緊緊依靠全院教職員工。同志們，在這個(gè)偉大的時(shí)代，每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都享有與學(xué)院共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望： 第一，真正把老師作為自己的第一身份，秉持教書(shū)育人的理念，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想追求。

教書(shū)育人是教師的天職，教師是大學(xué)教育的主導(dǎo)，而“師道尊嚴(yán)”與“善待學(xué)生”應(yīng)該達(dá)至一種良性的平衡。大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，每一位大學(xué)教師都應(yīng)該對(duì)這個(gè)共同體有著深切的認(rèn)同。每一位教師都應(yīng)該有自由之精神、獨(dú)立之思想，有超越個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)追求，都應(yīng)該負(fù)起傳道授業(yè)解惑的責(zé)任。

在這里，我想和大家先說(shuō)說(shuō)最近網(wǎng)絡(luò)流傳的一張著名的畢業(yè)照。一個(gè)老師采取了一個(gè)常見(jiàn)的辦法：在拍畢業(yè)照時(shí)，按照成績(jī)排名來(lái)給學(xué)生安排座位。優(yōu)秀學(xué)生緊靠校長(zhǎng)和老師，坐在前排，聚光燈聚焦的地方；差生遠(yuǎn)離校長(zhǎng)和老師，蜷縮在后排和角落。很多年之后，那個(gè)心理扭曲的差生，辛辛苦苦想成為二流畫(huà)家而不得，到處都是冷眼，到處都是嘲弄，連蹩腳的畫(huà)家也做不了，怎么掙扎還是無(wú)路可走，終于把他惹毛了，惹火了，后來(lái)他干脆做了屠夫，殺人如麻，他甚至想把最聰明的猶太人誅滅。這個(gè)差生，他的名字叫希特勒，他的歇斯底里，差一點(diǎn)毀滅了世界。希特勒在《我的奮斗》一書(shū)中透露，他的反猶情緒是被一位猶太學(xué)生所挑起的，那么，讓他恨之入骨的那個(gè)猶太學(xué)生是誰(shuí)？就是照片上坐在校長(zhǎng)旁邊的這個(gè)好孩子，長(zhǎng)大之后成了二十世紀(jì)獨(dú)樹(shù)一幟的思想家，首屈一指的邏輯學(xué)家和哲學(xué)家，他用自己的哲學(xué)思想改變了世界，他的名字叫維特根斯坦，小學(xué)的時(shí)候，作為 希特勒的同班同學(xué)，猶太人維特根斯坦太聰明了，太得老師的寵愛(ài)了，簡(jiǎn)直就是老師手心里的寶。好學(xué)生和差學(xué)生，一個(gè)上天堂，一個(gè)入地獄。老師對(duì)待他們，也是一半是火焰，一半是海水。童年的陰影，就是將來(lái)的命運(yùn)。誰(shuí)也沒(méi)有料到，希特勒積怨如此之深，以至于釀成了未來(lái)人類的歷史大禍。這就是教育，如果成為某一類人的天堂，就必然是另一類人的地獄，這個(gè)時(shí)候，天堂也不稱其為天堂，或者說(shuō)，天堂也就是地獄。希望這個(gè)故事對(duì)大家有所啟迪。

同志們，因?yàn)楫?dāng)你選擇了在西航職院工作，就意味著已經(jīng)蓋上了“老師”這個(gè)logo,不管是書(shū)記、院長(zhǎng)，還是教授、博士、高工，“老師”才是我們的第一身份，也是我們最重要的角色。什么是老師：又名教師；英語(yǔ)名：teacher；曾用名：先生；小名：師傅；別名：靈魂工程師、教育工作者；昵稱：園?。煌馓?hào)：蠟燭?？傊?，老師就是教學(xué)生知識(shí)的人，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為“老師”?！稁熣f(shuō)》中說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煟菍W(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是生活的指導(dǎo)者，人生的航向標(biāo)?！暗赂邽榉?，技高為師”，從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“老師”兩字可分解來(lái)看，中國(guó)歷來(lái)推崇老子的思想和哲學(xué)，而老子尤其注重德行的修養(yǎng)，而這個(gè)“老”就代表了“德”，師者就不必細(xì)言了。當(dāng)一名老師容易，當(dāng)一名好老師卻不容易，且行且珍惜。作為老師，我們要熱愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生。我們不僅要教會(huì)知識(shí)和技術(shù)技能，更重要的是培 養(yǎng)學(xué)生成為有文化的人。常常聽(tīng)人說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕！”。可“文化”到底是什么呢？——是學(xué)歷？是經(jīng)歷？是閱歷？答案：都不是。文化可以用四句話表達(dá)：承認(rèn)約束為前提的自由；根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；一種能設(shè)身處地為別人著想的善良。它關(guān)乎公平、正義，就在我們?nèi)粘５纳钪?，就在人和人的關(guān)系中。言及此，我想起了那句名言：“文化可以立國(guó)”。為了國(guó)家富強(qiáng)民主，社會(huì)平等和諧，每個(gè)人更加自由幸福，我們要做到自律、人文，以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”教育感染學(xué)生，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣；此外，我們要堅(jiān)守道德底線，不被功利化，時(shí)刻珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)守住自己的人格底線，多做潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的工作，防止思想道德教育“掛空擋”，真正成為大學(xué)精神家園的守護(hù)者和創(chuàng)造者。

第二，真正把上好每節(jié)課作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，增強(qiáng)博采眾長(zhǎng)、創(chuàng)新發(fā)展的素養(yǎng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的同時(shí)成就自己的事業(yè)。

2015，最流行、最高大上的詞之一就是“互聯(lián)網(wǎng)+”，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的夢(mèng)想改變了當(dāng)今的世界，你們是否由此想到了“互聯(lián)網(wǎng)+西航職院”呢？

每當(dāng)走進(jìn)教室，我們都能看見(jiàn)大批的“手機(jī)黨”、“覺(jué)皇”，這已經(jīng)是一個(gè)非常普遍和不可遏制的現(xiàn)象了。當(dāng)你拿起花名冊(cè)、粉筆頭的那一刻，多少有些尷尬與沮喪?？蓳Q位想想，我們上課，相當(dāng)于電視直播。學(xué)生玩手機(jī)，那是轉(zhuǎn)臺(tái)； 7 學(xué)生打瞌睡，屬于臨時(shí)關(guān)機(jī)。電視臺(tái)收視率下滑，會(huì)做詳細(xì)的觀眾流分析、反思和調(diào)整節(jié)目，沒(méi)有人會(huì)怪罪觀眾。那么同樣是傳播，為什么學(xué)生玩手機(jī)、打瞌睡卻要從學(xué)生那里找原因？為什么我們要求學(xué)生要尊重自己的教學(xué)，而我們就不能尊重學(xué)生的選擇呢？設(shè)想，如果學(xué)生喜歡玩手機(jī)，我們何不設(shè)法將手機(jī)利用到課堂，掃二維碼就是我們的簽到，關(guān)注與評(píng)價(jià)就是我們的聚焦與討論；如果學(xué)生癡迷“大話西游”，那么我們?yōu)槭裁床荒芴剿鲗⒁恍I(yè)課程轉(zhuǎn)換成游戲模式，核心要點(diǎn)就是他們通關(guān)必備的所有主角，游戲攻略就是我們的工藝流程呢？我經(jīng)常說(shuō)，工作是一種待遇，我們老師為什么不能利用通訊設(shè)備與學(xué)生課外互動(dòng)、交流，也可以將學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的瀏覽量及集贊數(shù)作為一種評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量方法，讓學(xué)生感覺(jué)互動(dòng)就是享受，讓學(xué)生也明白“學(xué)習(xí)也是一種福利”。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息化、國(guó)際化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等對(duì)教育提出了更高的要求。特別是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、MOOC等新技術(shù)、新模式的沖擊下，高等教育面臨著空前的挑戰(zhàn)。我們正處在高職教育迅速發(fā)展、教育創(chuàng)新迫切需求的時(shí)代，創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，才能領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，收獲不一樣的成果。我希望老師們首先必須堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、活到老、學(xué)到老”的治學(xué)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，完 善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)到的新知識(shí)轉(zhuǎn)化成推動(dòng)本職工作的新能力，從而真正上好每一堂課。同時(shí)，用永不言敗的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，因應(yīng)時(shí)代需求，做“數(shù)字教師”，站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代大潮上借力前行，敏銳抓住機(jī)遇，拆掉束縛思維的藩籬，打破常規(guī)，敢為人先，大膽觸摸屬于你們的天空，用教育信息化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的育人理念統(tǒng)領(lǐng)人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，演繹西航職院的一部絕無(wú)僅有的、屬于你們自己的“致青春”。我看好你們!第三，真正把關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生作為自己的第一責(zé)任，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之燈，去贏得學(xué)生的信任和尊重。

老師們，我們不得不承認(rèn)我們現(xiàn)在面對(duì)的是“你知道的我知道，你不知道的我也知道的”的“95后”。他們生長(zhǎng)在在物資富裕、資訊爆炸、個(gè)人主義抬頭的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，形成的思想觀念、價(jià)值取向與我們明顯不同，所以我們必須用精神和靈魂的力量去感染學(xué)生，真正把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的第一責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生，本來(lái)就不需要什么理由，我們首先要體會(huì)的其實(shí)只是作為一個(gè)父親或者母親的心情。這一點(diǎn)，對(duì)教書(shū)育人的老師如此，對(duì)機(jī)關(guān)管理人員而言也一定如此。

記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：開(kāi)學(xué)的第一天，湯普森夫人站在五年級(jí)的學(xué)生們面前，說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)她會(huì)平等地愛(ài)班里的每一位同學(xué)。但這是不可能的，因?yàn)樽谇芭诺囊粋€(gè)小男孩，他叫泰迪。她發(fā)現(xiàn)，泰迪根本無(wú)法和其他孩子們玩到一起，他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎么受大家歡迎。她也很喜歡在他的卷子上用紅筆畫(huà)一個(gè)個(gè)紅叉。過(guò)了不久，學(xué)校要求老師對(duì)學(xué)生過(guò)去記錄進(jìn)行審閱，她把泰迪的檔案放在最后一個(gè)才看。然而，當(dāng)她查看泰迪的檔案時(shí)，看到一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)候，吃了一驚，意識(shí)到泰迪之所以這樣是他經(jīng)歷了不一樣的家庭變故，此時(shí)她為自己的行為感到羞愧。

圣誕節(jié)到了，當(dāng)學(xué)生們用明亮的彩紙包好，唯獨(dú)泰迪的是用厚厚的牛皮紙袋包裹。她費(fèi)了很大勁才打開(kāi)這個(gè)禮物——一只水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經(jīng)丟失了，還有一瓶只有四分之一的香水。在一些孩子開(kāi)始發(fā)笑，她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。那天放學(xué)后，泰迪說(shuō)了一句話才走：湯普森夫人，今天你身上有我媽媽的味道。

孩子們走后，她哭了一個(gè)多小時(shí)。就從那一天起，她開(kāi)始研究怎樣教育孩子們。湯普森夫人開(kāi)始特別關(guān)注泰迪。與她一起學(xué)習(xí)時(shí)，他的大腦便顯得靈活起來(lái)，她越鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越快。年末，泰迪已經(jīng)成為班上最聰明的孩子，盡管她說(shuō)過(guò)會(huì)平等地愛(ài)所有的孩子，但泰迪成了她的“寵兒”。多年后，泰迪來(lái)信說(shuō)，他拿到了學(xué)士學(xué)位并繼續(xù)留在學(xué)校深造，還說(shuō)，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但信上的落款變得長(zhǎng)了些：醫(yī)學(xué)博士西奧多斯托達(dá)德。那年春天，泰迪又來(lái)了一封信，說(shuō)他馬上要結(jié)婚了，希望湯普森夫人參加他的婚禮，并坐在新郎母親的座位上。湯普森夫人去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈，還專門(mén)噴了泰迪母親用過(guò)的那種香水。

當(dāng)師生倆互相擁抱，斯托達(dá)德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說(shuō)道：謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。湯普森夫人眼含熱淚，低聲說(shuō)：泰迪，你全搞錯(cuò)了，是你教會(huì)了我，直到遇見(jiàn)你，我才知道如何做老師。

因?yàn)槔蠋煹囊环蓐P(guān)注，一聲夸贊，一顆愛(ài)心，“泰迪”的人生有了不一樣的軌跡。這就是一個(gè)老師的力量。

記得西方有一句諺語(yǔ)，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。對(duì)于我們西航職院的老師們更應(yīng)如辛普森夫人一樣，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生更多的是五年級(jí)時(shí)的“泰迪”。他們不僅僅需要老師有做“蠟燭”，做“人梯”的精神，更需要老師是火柴，是打火機(jī)，點(diǎn)燃他們的希望之火、智慧之火，讓他們的心中亮起“永不言棄的燈”。

我們教師作為一個(gè)特殊的群體，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，給學(xué)生以成長(zhǎng)的動(dòng)力和信心，是義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，是教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的最好體現(xiàn)。尊重是寬容但不等于縱容，它是嚴(yán)格的另一種表現(xiàn)形式，是對(duì)學(xué)生深層次的理解和信任。一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生是錦上添 花，對(duì)那些需要鼓勵(lì)的學(xué)生則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。所以，我們每一位老師在教育教學(xué)中，一定要培養(yǎng)自己寬容的教育素養(yǎng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別當(dāng)我們想嚴(yán)厲指責(zé)或斥責(zé)學(xué)生時(shí)，不妨多從學(xué)生的角度去想一想，用一份寬容之心去厚愛(ài)他們，這份寬容，一定會(huì)讓教育變得更加美麗！

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！崩蠋焸?，世界需要你們，時(shí)代需要你們，高職教育需要你們，你們身上不僅承載著西航職院發(fā)展的希望，更擔(dān)當(dāng)著續(xù)寫(xiě)西航職院輝煌的重任。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話，認(rèn)真做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師；希望我們每位老師，不要辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，奔跑吧！以更加執(zhí)著的事業(yè)追求，做忠誠(chéng)教育事業(yè)的楷模；以更加專注的精力投入，做獻(xiàn)身教書(shū)育人工作的榜樣；以更加博大的愛(ài)心情感，做關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的模范，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為推進(jìn)“五個(gè)發(fā)展”戰(zhàn)略實(shí)施做出更大貢獻(xiàn)！

最后，我再次代表學(xué)院黨政向全體教職員工、離退休老同志，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意，祝大家：工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

第五篇：羊街鎮(zhèn)中心校“五心”教育演講比賽發(fā)言稿

羊街鎮(zhèn)中心?！拔逍摹苯逃葜v比賽發(fā)言稿

張運(yùn)祥

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

芳菲四月，百花爭(zhēng)艷；柳絲搖曳，笑語(yǔ)嫣然。在這充滿希望的季節(jié)里，我很高興地迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)。

首先，我謹(jǐn)代表中心校全體老師和900名同學(xué)向光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！

為了落實(shí)上級(jí)關(guān)于組織開(kāi)展“五心”教育實(shí)踐活動(dòng)的指示精神，強(qiáng)化我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作，樹(shù)立“教書(shū)先育人，立德人為本”教育理念，把我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作提升到一個(gè)新的水平，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，塑造優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，在中心校的精心安排，認(rèn)真策劃下，我鎮(zhèn)小學(xué)“五心”教育演講比賽終于開(kāi)幕了。這次比賽如期舉行，是全體師生共同努力的結(jié)果。這里離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開(kāi)各位老師的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)各位同學(xué)的熱情參與。在此，我向大家道一聲：你們辛苦了！

長(zhǎng)久以來(lái)，我們中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，并通過(guò)形式多樣的活動(dòng)深入持久的開(kāi)展工作，使我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作上升到了新的臺(tái)階。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，還需要我們逐步探索，深入研究，扎實(shí)推進(jìn)，把我鎮(zhèn)德育工作提升到一個(gè)新的歷史水平。為此，今天我們通過(guò)“五心”教育演講比賽活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化德育教育工作。這不僅要使同學(xué)們學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且要讓同學(xué)們知道學(xué)會(huì)如何做一個(gè)乖孩子，在家孝順父母，出外誠(chéng)心待人，熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，滿懷信心的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人。

我希望各位選手，拿出最好的狀態(tài)，發(fā)揮聰明才智，展現(xiàn)你的風(fēng)采，賽出水平，賽出風(fēng)度，賽出質(zhì)量，為我們的舞臺(tái)添彩，為自己的學(xué)校爭(zhēng)光！

同學(xué)們：相信自己，你是最棒的！你的積極參與是我們最有力支持！你的成功是我們老師最自豪的事！你奮力拼搏，敢于挑戰(zhàn)的精神是我們最寶貴的精神財(cái)富！

同學(xué)們：加油吧！成功就在眼前！

謝謝大家！