第一篇：深圳攝影培訓(xùn)-青少年暑假攝影興趣班

青少年暑假攝影興趣班

一、培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)員完成培訓(xùn)后，牢固掌握攝影基礎(chǔ)、攝影曝光、用光及構(gòu)圖技巧，熟練完

成各種形式的拍攝。

二、適合人群：廣大在校學(xué)生（10歲以上）。

三、培訓(xùn)課程簡介：（共50時(shí)）

第1、2課：攝影概述，攝影原理，攝影分類，相機(jī)的日常維護(hù)及保養(yǎng)。

第3、4課：光圈、快門、ISO，對(duì)焦、景深。

第5、6課：實(shí)踐，熟練運(yùn)用相機(jī)各項(xiàng)功能。

第7、8課：測(cè)光/曝光，如何達(dá)到正確的曝光量。

第9、10課：實(shí)踐，曝光控制。

第11、12課：白平衡、夜景拍攝。

第13、14課：實(shí)踐，夜景拍攝。

第15、16課：光線，光源的介紹。

第17、18課：實(shí)踐，綜合運(yùn)用各種光線完成拍攝。

第19、20課：構(gòu)圖1—角度與透視。

第21、22課：實(shí)踐，角度與透視。

第23、24課：構(gòu)圖2—全景/中景/近景 & 正/側(cè)/背。

第25、26課：實(shí)踐，全景/中景/近景 & 正/側(cè)/背。

第27、28課：構(gòu)圖3—前景與背景。

第29、30課：實(shí)踐，前景與背景。

第31、32課：構(gòu)圖4—視覺引導(dǎo)物/視覺引導(dǎo)線 & 空間利用。

第33、34課：實(shí)踐，視覺引導(dǎo)物/視覺引導(dǎo)線 & 空間利用。

第35、36課：構(gòu)圖5—對(duì)比 & 空白與均衡。

第37、38課：實(shí)踐，對(duì)比 & 空白與均衡。

第39、40課：人像攝影，人像攝影的用光、構(gòu)圖。

第41、42課：實(shí)踐，人像拍攝。

第43、44課：靜物拍攝，靜物拍攝的用光及構(gòu)圖。

第45、46課：實(shí)踐，靜物拍攝。

第47、48課：風(fēng)光攝影，風(fēng)光攝影的用光及構(gòu)圖。

第49、50課：實(shí)踐，拍攝風(fēng)光。

四、學(xué)期：3周五、學(xué)習(xí)時(shí)間:假期周二、周四(15:00-16：30)

第二篇：攝影培訓(xùn)材料

攝影技術(shù)復(fù)習(xí)參考資料

判斷題練習(xí)1．從1839年達(dá)蓋爾發(fā)明的第一臺(tái)木箱照相機(jī)至今，攝影術(shù)已有170余年的歷史

2．1969年10月17日，美國貝爾研究所的鮑爾和史密斯宣布發(fā)明“CCD”（電荷耦合元件）3．2000年以后，數(shù)碼相機(jī)市場上基本形成佳能（Canon）、尼康（Nikon）、索尼（Sony）三足鼎立的局面。4．專業(yè)型單反數(shù)碼相機(jī)的英文縮寫為DSLR，其含義為Digital數(shù)碼、Single單獨(dú)、Lens鏡頭、Reflex反光。5．兼容性最好、被稱為閃存卡的儲(chǔ)存介質(zhì)是CF卡。

6．鏡片制作使用加膜技術(shù)的主要作用就是提高鏡頭透光能力，此外還能減少逆光拍攝時(shí)所產(chǎn)生的眩光。7．曝光公式：E=l×t（E即是曝光量，其單位是勒克斯/秒）

8．對(duì)于曝光補(bǔ)償?shù)某潭葋碚f，我們可以遵循八字原則：“白加黑減，亮加暗減?！?/p>

9．構(gòu)圖中最重要的內(nèi)容之一，就是調(diào)用各種手段和技法，突出、強(qiáng)調(diào)和烘托主體。10．剪影照片實(shí)際上是以背景測(cè)光為準(zhǔn)，而主體曝光不足的一種照片。

（以上各題內(nèi)容現(xiàn)均為正確的表述，考核時(shí)會(huì)設(shè)臵一些錯(cuò)誤，請(qǐng)注意辨析。）填空題練習(xí)1．光圈的作用包括_調(diào)節(jié)進(jìn)光照度_____、控制成像質(zhì)量、_調(diào)節(jié)景深效果____。2．?dāng)?shù)字照相機(jī)中的半導(dǎo)體感光元件是___CCD_____和___CMOS_____。3．卡片式數(shù)碼相機(jī)中液晶顯示器 LCD的作用主要有：（1）__作為取景屏______；（2）設(shè)臵相機(jī)參數(shù)；（3）___檢查拍攝效果_____；（4）顯示各種拍攝參數(shù)。4．?dāng)?shù)字相機(jī)的圖像儲(chǔ)存格式主要有___RAW_____格式、___TIFF_____格式和____JPEG____ 格式。

5．按照光線的軟硬性質(zhì)劃分，攝影的用光又可以分為__直射光____、__反射光____和__折射光____。

6．?dāng)z影的基本基調(diào)包括：___高調(diào)_____、中間調(diào)、__低調(diào)______。

7．?dāng)z影構(gòu)圖的景別主要是指__遠(yuǎn)景____、全景、__中景____、近景、_特寫_____。

8．平時(shí)我們所說的三補(bǔ)色分別指的是：__青色光______、____品紅色光____、____黃色光____。

9．計(jì)算機(jī)圖形主要可以分為兩大類，即_點(diǎn)陣圖像_______圖像和____矢量圖像____圖像。10．常見的圖像色彩模式主要有：____RGB____、__LAB_____、CMYK模式。

11．色彩深度表示數(shù)字相機(jī)所能產(chǎn)生的__色彩的種類____，通常用__比特（Bit）____來表示。

12．?dāng)?shù)碼相機(jī)中在不同的色溫的光源下，都可以將被攝景物的白色正確地在影像中還原出來的功能被稱為__白平衡____調(diào)整。13．場景模式一般包括AUTO模式、人像模式、風(fēng)景模式、夜景模式、運(yùn)動(dòng)模式、微距模式以及全景輔助模式。

14．在攝影中，為了有力表達(dá)空間感，主要是運(yùn)用線條透視和影調(diào)透視來實(shí)現(xiàn)。

15．粗糙表面、平滑表面和鏡面等這些物質(zhì)表面的特質(zhì)所給予人的視覺感受，稱之為質(zhì)感。填空練習(xí)題答案：

1.調(diào)節(jié)進(jìn)光照度，調(diào)節(jié)景深效果；2.CCD，CMOS；3.作為取景屏，檢查拍攝效果；4.RAW，TIFF，JPEG；5.直射光，反射光，折射光；6.高調(diào)，低調(diào)；7.遠(yuǎn)景，中景，特寫；8.青色光，品紅色光，黃色光；9.點(diǎn)陣圖像，矢量圖像；10.RGB，LAB；11.色彩的種類，比特（Bit）；12.白平衡。

單項(xiàng)選擇題練習(xí)1．在照相機(jī)發(fā)展史上，下列照相機(jī)中不屬于德國研制的一款是D A.徠卡（Leica）135照相機(jī)

B.祿來弗來克斯雙鏡頭反光120照相機(jī)

C.康太克斯S型五棱鏡單鏡頭反光135照相機(jī) D.哈斯勃萊德（哈蘇）120單鏡頭反光照相機(jī) 2．在下列電子相機(jī)研制廠商中，不屬于日本的一家是A A.柯達(dá)

B.尼康

C.佳能

D.美能達(dá)

3．下列數(shù)碼相機(jī)的儲(chǔ)存介質(zhì)中，使用加密技術(shù)的一類是B A.MS卡(Memory Stick)

B.SD卡(Secure Digital)

C.CF卡(Compact Flash)

D.MMC卡(Multi Media Card)

E.XD卡(eX-treme Digital)4．下列保養(yǎng)儲(chǔ)存介質(zhì)方法中不正確的一項(xiàng)是A A.可用手觸摸內(nèi)存卡上的金手指

B.內(nèi)存卡應(yīng)存放于陰涼干燥處

C.盡可能地將其放臵在購買時(shí)所配套的卡盒內(nèi)

D.與帶有磁場的物品保持距離 5．選購鏡頭時(shí)需要考慮的鏡頭技術(shù)指標(biāo)中不包括哪一項(xiàng)？E A.焦距范圍

B.光圈的大小范圍

C.卡口類型

D.濾鏡口徑

E.出廠價(jià)格 6．下列鏡頭卡口類型中屬于索尼廠商的是哪種類型？D A.EF卡口

B.F卡口

C.PK卡口

D.卡口 7．下列可以實(shí)現(xiàn)防抖效果的設(shè)臵選擇是A A.感光度調(diào)節(jié)

B.光圈調(diào)節(jié)

C.焦距調(diào)節(jié)

D.拍攝模式調(diào)節(jié) 8．下列關(guān)于手動(dòng)對(duì)焦的描述中不正確的一項(xiàng)是D A.手動(dòng)對(duì)焦的英文名為Manual Focus，簡寫為MF。

B.手動(dòng)對(duì)焦可以根據(jù)攝影者的需要任意調(diào)節(jié)焦點(diǎn)，突出主體，表達(dá)自己的攝影意圖。C.手動(dòng)對(duì)焦需要較長的時(shí)間進(jìn)行對(duì)焦調(diào)節(jié)。D.手動(dòng)對(duì)焦不宜用于抓拍新聞和運(yùn)動(dòng)景象。9．拍攝一組畫面的光圈和快門組合為F8和1/250，那么選取下面哪組曝光組合與其曝光量相同？(B)A．F4 1/500

B．F11 1/125

C．F16 1/250

D．F22 1/15 10．如果ISO100時(shí)，測(cè)光值為F8，1/125秒，那么ISO800時(shí)，測(cè)光值應(yīng)該為（A）。

A．F8，1/1000 秒

B．F8，1/500秒

C．F8，1/250秒

D．F8，1/60秒 11．在下列曝光方式中，最適合于拍攝動(dòng)體的選項(xiàng)是(B)。

A．光圈優(yōu)先曝光

B．快門優(yōu)先曝光

C．程序自動(dòng)曝光

D．全自動(dòng)曝光 12．下面的選項(xiàng)中，哪個(gè)選項(xiàng)與快門速度無關(guān)？（B）

A．凝固動(dòng)體

B．控制景深

C．虛化動(dòng)體

D．控制曝光量 13．在測(cè)光模式中，測(cè)量面積最小，測(cè)量精度最高的測(cè)光方式為（D）。

A．平均測(cè)光

B．3D矩陣測(cè)光 C．中央重點(diǎn)測(cè)光

D．點(diǎn)測(cè)光

14．下面幾種鏡頭中最能強(qiáng)化空間感的是(A)A．廣角鏡頭

B．標(biāo)準(zhǔn)鏡頭

C．中焦鏡頭

D．長焦鏡頭 15．?dāng)?shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)膠卷相機(jī)，最大的區(qū)別是（C）

A．鏡頭

B．機(jī)身大小

C．成像原理

D．成像質(zhì)量 16．在數(shù)碼相機(jī)中，負(fù)責(zé)把模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)的硬件為（B）。

A．DSP

B．A/D轉(zhuǎn)換器

C．信號(hào)放大器

D．圖像暫存器 17．下列選項(xiàng)中，不屬于單鏡頭反光數(shù)字相機(jī)的特點(diǎn)的是（D）。

A．大尺寸的影像傳感器 B．可互換的鏡頭

C．先進(jìn)的影像處理技術(shù) D．簡便的操作方式

18．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是靜態(tài)數(shù)字影像的格式？（D）。

A．JPEG

B．TIFF

C．RAW

D．AVI 19．下列選項(xiàng)中，不屬于圖像輸入系統(tǒng)的硬件為（D）。

A．?dāng)?shù)字相機(jī)

B．掃描儀

C．?dāng)z像機(jī)

D．電腦顯示器

20．選擇哪種格式是數(shù)碼相機(jī)對(duì)拍攝圖像保存的最原始的數(shù)據(jù)信息？(D)A．TIFF

B．JPEG

C．BMP

D．RAW 21．在用數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，如果把色溫值設(shè)定為7000K，所拍攝的早晨陽光初升的照片會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的影調(diào)？(B)A．藍(lán)青調(diào)

B．橙黃調(diào)

C．正常色調(diào)

D．不一定 22．色彩的三要素中不包括下列選項(xiàng)中的（C）。

A．色別

B．明度

C．色溫

D．純度

23．等量的綠光與紅光混合在一起，得到的將是（A）。

A．黃光

B．白光

C．藍(lán)光

D．品紅光

24．如果我們想要拍攝剪影效果的照片，我們適宜用下列哪種光位？(B)A．全側(cè)光

B．全逆光

C．前側(cè)光

D．后側(cè)光 25．橙色光在人們心理引起的反應(yīng)產(chǎn)生的共鳴較接近(C)A．寧靜

B．清新

C．溫暖

D．寒冷

26．在Photoshop軟件中的調(diào)整功能中，哪一個(gè)選項(xiàng)不能調(diào)整圖像的色彩？（D）

A．色階命令

B．曲線命令

C．色相/飽和度

D．高斯模糊 27．表現(xiàn)莊嚴(yán)神圣、裝飾性強(qiáng)、形式感強(qiáng)的題材，最恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖模式選擇是B A．S形構(gòu)圖

B．對(duì)稱式構(gòu)圖

C．三角形構(gòu)圖

D．靠心式構(gòu)圖 28．所謂攝影畫面的第二次構(gòu)圖指的是A A．剪裁照片

B．調(diào)整亮度

C．調(diào)整色階

D．旋轉(zhuǎn)畫面 29．下列影調(diào)中，能給人以光明、純潔、輕松、明快等感覺的是A A．高調(diào)

B．低調(diào)

C．中間調(diào)

D．高反差調(diào)

E．柔和調(diào) 30．下列關(guān)于彩色明度的描述中，正確的一項(xiàng)是C A．紅色是明度最高的色，紫色為明度最低的色。B．橙色是明度最高的色，青色為明度最低的色。C．黃色為明度最高的色，紫色為明度最低的色。D．綠色是明度最高的色，藍(lán)色為明度最低的色。

單項(xiàng)選擇練習(xí)題答案：

1.D 2.A 3.B 4.A 5.E 6.D 7.A 8.D 9.B； 10.A； 11.B； 12.B； 13.D； 14.A； 15.C； 16.B； 17.D； 18.D；19.D； 20.D； 21.B； 22.C； 23.A； 24.B； 25.C； 26.D 27.B 28.A 29.A 30.C

名詞解釋 1．平均測(cè)光

平均測(cè)光是測(cè)定被攝體的綜合亮度，即把較大測(cè)光范圍內(nèi)的各種景物亮度綜合，取其平均亮度值，以此作為推薦曝光量或進(jìn)行自動(dòng)曝光的依據(jù)。在單鏡頭反光相機(jī)上，平均測(cè)光就是測(cè)量取景畫面全部景物的平均亮度。

2．梯級(jí)曝光法

“梯級(jí)曝光法”又稱“括弧式曝光”、“加減曝光法”，即對(duì)同一被攝對(duì)象采用若干不同的曝光量拍攝。通常先按估計(jì)的曝光量拍一張，然后再分別增加和減少曝光量拍攝。3．景深

景深指被攝景物中能產(chǎn)生較為清晰影像的最近點(diǎn)至最遠(yuǎn)點(diǎn)的距離。當(dāng)鏡頭聚焦于被攝景物中的某一點(diǎn)，這一點(diǎn)在傳感器上能清晰地結(jié)像。模糊圈的含義告訴我們，在這一點(diǎn)前后一定范圍內(nèi)的景物也能被記錄得較為清晰。景深就是指這種能被記錄得較為清晰的景物縱深距離，這種距離大，稱為景深大；這種距離小，稱為景深小。4．超焦距

“超焦距”又稱“超焦點(diǎn)距離”，它是指鏡頭聚焦到無窮遠(yuǎn)時(shí)，從鏡頭至景深近界限的距離。當(dāng)聚焦在超焦距上，景深便擴(kuò)大為1/2超焦距至無窮遠(yuǎn)。

5．白平衡

白平衡功能是一種針對(duì)不同光照環(huán)境的顏色糾正功能，是讓白色的物體在不同光照環(huán)境下依然呈現(xiàn)白色的功能。白平衡又稱“白度平衡”、“白調(diào)平衡”、“色溫補(bǔ)償”等。絕大部分?jǐn)?shù)碼相機(jī)都具有白平衡功能。白平衡的作用類似于常規(guī)相機(jī)在彩色攝影中加校色溫濾鏡，用以獲取準(zhǔn)確的色彩還原。

6．光比

光比指被攝體主要部位的亮部與暗部的受光量差別，通常指主光與輔光的差別。光比大，反差就大，有利于表現(xiàn)“剛”的效果；光比小，反差就小，有利于表現(xiàn)“柔”的效果。如拍老年人常用大光比，拍兒童常用小光比。

7．圖像分辨率

對(duì)于數(shù)字圖像來說，分辨率指的是每英寸包含的點(diǎn)數(shù)，單位是dpi，這個(gè)“點(diǎn)”在實(shí)際意義上可以和像素等同，所以dpi就等于每英寸長度內(nèi)所含的像素?cái)?shù)。對(duì)于傳統(tǒng)的膠卷來說，圖像分辨率是指膠卷對(duì)景物細(xì)部的表現(xiàn)力。

8．構(gòu)圖

構(gòu)圖一詞來自拉丁語，原是一個(gè)專用的美術(shù)術(shù)語，其含義是結(jié)構(gòu)、組成、聯(lián)結(jié)和聯(lián)系。攝影構(gòu)圖，就是確定畫面中的各個(gè)部分的相互關(guān)系，將光線、影調(diào)、線條等造型元素組成一個(gè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的整體。

簡答題 1．什么是焦距？

焦距是指由無數(shù)光點(diǎn)構(gòu)成的影像通過透鏡折射后的會(huì)聚點(diǎn)（即焦點(diǎn)）至透鏡的主點(diǎn)之間的距離。理論上對(duì)焦距的計(jì)算是指“無限遠(yuǎn)的景物在焦平面結(jié)成清晰影像時(shí)，透鏡（或透鏡組）的第二節(jié)點(diǎn)至焦平面的垂直距離”。從實(shí)用的角度可以理解為“鏡頭中心至膠片平面的距離”。2．什么是變焦鏡頭？

變焦鏡頭是一種很有魅力的鏡頭。它的鏡頭焦距可在較大的幅度內(nèi)自由調(diào)節(jié)，這就意味著拍攝者在不改變拍攝距離的情況下，能夠在較大幅度內(nèi)調(diào)節(jié)成像比例，也就是說，一只變焦鏡頭實(shí)際上起到了若干只不同焦距的定焦鏡頭的作用。

3．什么是快門優(yōu)先自動(dòng)曝光？

這種曝光模式需要拍攝者手動(dòng)調(diào)節(jié)所需要的快門速度，相機(jī)在曝光時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)相應(yīng)的光圈。簡言之，快門速度手動(dòng)，光圈自動(dòng)。這一模式使拍攝者具有選擇快門速度的主動(dòng)性，因而在需要充分考慮快門速度效果的拍攝中較為見長。

4．影調(diào)的分類按基調(diào)和影調(diào)反差分別是什么？

影調(diào)在攝影上有兩種含義：一是指照片上影像的階調(diào)；二是指景物再現(xiàn)的深淺（當(dāng)指這一含義時(shí)，也可用“色調(diào)”表示）。攝影構(gòu)圖對(duì)色調(diào)運(yùn)用，通常指照片基調(diào)而言。黑白照片的基調(diào)通常概括為三種，即高調(diào)、低調(diào)和中間調(diào)。階調(diào)是指影像明暗過渡的變化情況。對(duì)黑白照片來說，也就是指影像的黑、灰、白的一系列過渡情況。影像明暗變化大而多，稱為影調(diào)豐富、影調(diào)細(xì)膩。

5．什么是正確曝光？

事實(shí)上曝光并沒有對(duì)錯(cuò)之說，有的僅是曝光是否合適，是否能夠滿足于正常的視覺感受。如果要給之以定義的話，簡單地說，正確的曝光就是合理的視覺感受。根據(jù)不同方式的曝光格調(diào)所帶來的不同視覺感受，曝光正確與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)大致可分為兩種：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

6．色彩的和諧主要包括哪幾種類型？

在攝影構(gòu)圖中，要引起高度重視的是色彩的和諧與平衡。色彩的和諧有以下幾種類型：1.對(duì)比色的和諧；2.鄰近色的和諧；3.類似色的和諧；4.消色、光澤色與其他色的和諧。7．什么是“空間感”？

攝影是對(duì)客觀世界影像的記錄而非復(fù)制，換言之，是用平面的方式對(duì)立體空間中的視覺信息進(jìn)行記錄。由于缺少第三維度（縱向），三維空間中的縱深方向所包含的各種信息和感受，只能通過模擬的方式，在平面中暗示出來。攝影作品具有一定的深度感覺，才顯得真切可親。這種視覺上的深度感，稱之為“空間感”。8．什么是專題報(bào)道攝影？

數(shù)碼攝影技術(shù)的出現(xiàn)突破了時(shí)間和空間的限制，給專題報(bào)道攝影帶來了一個(gè)高效、快捷的全新平臺(tái)。專題報(bào)道攝影是通過一幅或多幅照片來集中地闡述一個(gè)主題、講述一個(gè)故事，通過輔助的文字，以真實(shí)、形象的視覺閱讀方式完成敘述，是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、畫報(bào)甚至電視經(jīng)常采用的一種形式。

論述題

1、試述新聞圖片編輯人員的修養(yǎng)

新聞圖片編輯的特殊素質(zhì)要求：

1．掌握一定的造型藝術(shù)知識(shí)和富有較高藝術(shù)修養(yǎng)，具備較高的圖片鑒賞能力和判斷能力。

2．熟悉并掌握攝影技術(shù)技法，具備熟練的拍攝技術(shù)和暗室制作知識(shí)，以及數(shù)字影像處理技術(shù)的能力。

3．具備統(tǒng)籌策劃的能力和組織調(diào)配能力。對(duì)報(bào)紙?jiān)谝欢〞r(shí)期的新聞攝影報(bào)道要制訂計(jì)劃，并善于策劃具體的新聞攝影報(bào)道活動(dòng)。

4．具有扎實(shí)的編輯知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的編輯、加工能力。

5．具備熟練的版面設(shè)計(jì)、編排技能，能合理、充分、有效地將圖片用于報(bào)刊版面的編排，使報(bào)刊版面在傳遞新聞信息的前提下具有很強(qiáng)的吸引力，畫面內(nèi)容與圖片相得益彰，活潑有趣，充滿生命力。

6．受眾意識(shí)強(qiáng)，心中時(shí)刻為讀者著想，使編排、設(shè)計(jì)出來的報(bào)紙深受讀者歡迎和喜愛。7．協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，保證新聞攝影報(bào)道工作各環(huán)節(jié)的暢通無阻。［補(bǔ)充知識(shí)］

數(shù)碼相機(jī)常見標(biāo)識(shí)及含義（主要以佳能A630型為例）：

FUNC.功能 SET 設(shè)定

DISP.相機(jī)設(shè)臵顯示開啟/關(guān)閉、信息剪裁方向按鈕 ISO 相當(dāng)感光度 WB 白平衡 AF 自動(dòng)聚焦 MF 手動(dòng)聚焦 SCN 特殊場景

A-DEP 自動(dòng)景深自動(dòng)曝光 M 手動(dòng)曝光

Av 光圈優(yōu)先曝光 Tv 快門優(yōu)先曝光 P 程序自動(dòng)曝光 ZOOM 變焦 LENS 鏡頭 BATT.電池

A/V OUT 音頻/視頻輸出

［幾種主要品牌數(shù)碼相機(jī)單反系列標(biāo)識(shí)含義］

Nikon品牌中X的含義：尼康在數(shù)字單反相機(jī)序列上，分別用個(gè)位數(shù)字（高端產(chǎn)品）、十位數(shù)字（低端產(chǎn)品）和百位數(shù)字（中端產(chǎn)品）來區(qū)分。以尼康D3X為例，其中的數(shù)字“3”意味著是高端產(chǎn)品系列，X是代表“極限功能”的系列產(chǎn)品。

SONY品牌中系列的含義： 位列希臘字母之首，其含義為“開始”和“精粹”，讀音為alpha。

EOS是Electron Optics System的縮寫，中文是“電子光學(xué)系統(tǒng)”，是佳能單反相機(jī)歷史上最為重要的變革。

第三篇：攝影班工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級(jí)的美好時(shí)光已經(jīng)過去一半了。在本學(xué)期我?guī)е蠹业男湃闻c支持，擔(dān)任了廣攝C班的班長。在這期間我學(xué)到了以往所沒有學(xué)到的很多東西，有得亦有失，它們激勵(lì)著我一步一步腳踏實(shí)地的邁向另一個(gè)輝煌。下面是我的班級(jí)工作總結(jié)：

1、班級(jí)學(xué)習(xí)情況：

主要分為兩種情況。一是同學(xué)們覺得終于升入大學(xué)，也可以好好的放松自己了，學(xué)習(xí)不由的就懈怠下來。另一種是大家對(duì)大學(xué)充滿了期待，希望多學(xué)點(diǎn)東西，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)；于是在學(xué)習(xí)上很用功。當(dāng)時(shí)做為其中一員，感受頗深。但經(jīng)過了半年的大學(xué)生活，大家明顯感覺到自己的能力有限，知識(shí)水平不足，大學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)習(xí)的壓力越來越大。我做為廣攝C班的一名學(xué)生深諳其中。既然有了學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)起來自然不敢懈怠，日子也過的快起來。通過上課時(shí)的觀察，C班的到課率總體來說還是好的。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高。但是，我們也存在著許多不好的因素，總是有一部分成員遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉，鑒于此，我作為班長應(yīng)以身作則，開例會(huì)時(shí)并以此作為班級(jí)的頭等大事。

2、班級(jí)活動(dòng)情況：

由于剛剛接手職務(wù)，許多工作方面有不甚了解，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少。起初，我們開了一次班會(huì)，一是讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，二是收集同學(xué)們的資料。并在最后，大家達(dá)成共識(shí)：榮譽(yù)只能代表以前，我們追求的是未來。那是一份壓力，激勵(lì)我和廣攝C班所有的同學(xué)。

為了增進(jìn)同學(xué)們之間的感情和了解蘇州，我們組織了“東山游”，主要是摘桔子，山上野餐。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們凝聚力。在“我的大學(xué)規(guī)劃”主題班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)未來三年的大學(xué)規(guī)劃都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)；并且對(duì)各自以前的表現(xiàn)作了總結(jié)。最后，大家把這個(gè)學(xué)期要完成的目標(biāo)寫在紙上，由我統(tǒng)一保管。并會(huì)在下學(xué)期公布，讓大家見證自己是否完成目標(biāo)。我們堅(jiān)持每月的班級(jí)例會(huì)制度，嚴(yán)格完成老師交代的各項(xiàng)事務(wù)。由于本專業(yè)的課程十分緊切，考試也是相當(dāng)?shù)亩唷Ｌ鞖庖惨堰M(jìn)入寒冷的季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動(dòng)，讓同學(xué)們專心于學(xué)習(xí)、考試。班委成員吸取此次教訓(xùn)，爭取在合適的時(shí)間多搞幾次有意義的活動(dòng)，突出其學(xué)術(shù)性，科學(xué)性。

3、班級(jí)思想情況：

在思想工作方面，我們加強(qiáng)了安全思想教育宣傳。召開了“安全用電，安全你我”的主題團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深刻的學(xué)習(xí)學(xué)院精神。

4、班級(jí)生活情況：

C班的生活情況總體良好。在平時(shí)的工作中，我們班干的分工明確。我們班同學(xué)在宿舍內(nèi)務(wù)工作上也有了很大的改善，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的休息與生活環(huán)境。譬如，男生各宿舍在每天的衛(wèi)生評(píng)比中表現(xiàn)良好。

我們班好的現(xiàn)象

專業(yè)老師都說，我們班是一個(gè)很活躍的群體，比起其它班更多一份活力在里面，做什么事都比較有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以

強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲我能生活在這么一個(gè)有強(qiáng)盛生命力的群體當(dāng)中，看到自已群體中的每一個(gè)人都能夠不斷的成長，我從心低里默默為我身邊的每一個(gè)人感到高興。我希望我們班上的每一個(gè)人都能將這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，并將它應(yīng)用至自己的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)、工作中去。我們班不好的現(xiàn)象

這一學(xué)年中，我們班有好的果實(shí)，但也有不好的苗頭?？偸怯幸徊糠殖蓡T遲到、早退。學(xué)習(xí)仍是拖拖拉拉。另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)有抵觸情緒，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉獻(xiàn)的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

班級(jí)下學(xué)期初步計(jì)劃：

我班班委堅(jiān)持以“服務(wù)同學(xué)”為中心，力爭使它做到盡善盡美。使同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⒊煽兩?、能力上都有較大的提高，因而在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)和管理，我們提出了以下的目標(biāo)和計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)方面。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)想升本的同學(xué)提供及時(shí)實(shí)用的考試信息。

2、活動(dòng)方面。

1）、參觀蘇州規(guī)劃館。

2）、與多部門，多社團(tuán)共同組織幾次主題活動(dòng)。

3）、根據(jù)學(xué)生的具體反映，增減活動(dòng)。

3、和委員協(xié)調(diào)工作方面。

我認(rèn)為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴(yán)格，尤其是在平時(shí)上課，沒能同學(xué)委、其它班干認(rèn)真管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽課、認(rèn)真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個(gè)委員做到協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致一些班干部產(chǎn)生無所事事感覺出現(xiàn)，這是我以后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

4、其他。

根據(jù)下學(xué)期的具體情況，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。

我們班委在成長，在發(fā)展，我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)！讓老師、同學(xué)們滿意！

廣 攝 C 班2009年1月

第四篇：攝影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

攝影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了給愛好攝影的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了更好地完成攝影興趣小組活動(dòng)任務(wù)，特將2012—2013學(xué)第一學(xué)期攝影興趣小組活動(dòng)工作情況計(jì)劃安排如下：

基本情況分析

現(xiàn)在的學(xué)生，攝影水平不是很好特別是一些新生剛剛?cè)雽W(xué)，但是他們對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)還很淺，對(duì)攝影的專業(yè)技能不是很了解，一般學(xué)校是不太可能去訓(xùn)練的，因此就增加了興趣小組的教學(xué)難度。工作目標(biāo)

通過攝影興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的攝影特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解攝影的基本知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。課外攝影興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)這方面的人才起著積極推動(dòng)的作用。

主要工作及措施

一、組織健全攝影興趣小組

攝影興趣小組人數(shù)不宜過多?；顒?dòng)要固定，活動(dòng)時(shí)間通常在每天的課外時(shí)間進(jìn)行，在活動(dòng)的過程中需要制度化。遇到有特殊情況就擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加學(xué)生堅(jiān)持自愿報(bào)名。我們將精心制定活動(dòng)計(jì)劃保證興趣小組的深度、廣度和密度。

二、確定輔導(dǎo)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，藝攝影基礎(chǔ)知識(shí)和技能為重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化

訓(xùn)練，解決實(shí)踐操作中難以解決的問題。

2、了解攝影基礎(chǔ)知識(shí)，包括相機(jī)的種類、光圈的檔位、快門的級(jí)數(shù)、鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、膠卷和感光度的知識(shí)、構(gòu)圖、用光的基本知識(shí)等。

3、指導(dǎo)學(xué)生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品位的作品來。

4、掌握立姿、坐姿、橫向豎向持握相機(jī)的正確方法、掌握數(shù)碼相機(jī)儲(chǔ)存卡的正確使用、掌握光圈與快門的曝光組合、掌握閃光燈、三腳架、快門線、反光板的作用。

三、定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦攝影展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。作為教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。挑出好的作品在校內(nèi)展出以起到示范作用。

活動(dòng)時(shí)間：雙周的課外活動(dòng)及周末

活動(dòng)地點(diǎn)：政教處

負(fù)責(zé)人：王玉寧

攝影組

2012年9月3日

第五篇：攝影培訓(xùn)心得體會(huì)

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)1

通過這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，基本了解了照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在周忠華老師的精心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識(shí)，并讓我意識(shí)到要想拍出好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，提高自己攝影能力，當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。對(duì)攝影有了深入的了解，并深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂趣。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、理論聯(lián)系實(shí)踐

學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過學(xué)習(xí)我們知道了怎樣能拍出一張好照片，我們要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。

二、多拍多看

攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。

三、注重細(xì)節(jié)

俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì)影響到你整個(gè)畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美的一瞬間。

以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給了大家一個(gè)很好的一個(gè)交流平臺(tái)，通過這次學(xué)習(xí)使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機(jī)去留住生活中最美的時(shí)刻。平時(shí)注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個(gè)生活有心人。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)2

今年，我參加了由蘇州市教育局主辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，出于對(duì)攝影技術(shù)的熱愛，我報(bào)了數(shù)碼攝影技術(shù)。在整個(gè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持看完每一節(jié)課程。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跟著專家引領(lǐng)進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)攝影技術(shù)中的關(guān)鍵要領(lǐng)如光圈、快門、感光度等有了較多的認(rèn)識(shí)理解。另外，我積極參與討論，與其他老師的交流也使我受益頗多。以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

此次培訓(xùn)課程通過案例分析法來感悟照相機(jī)功能的使用技巧，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與學(xué)員實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)員上傳作品，學(xué)員參與作品的交流與評(píng)價(jià)相結(jié)合、攝影觀察與后期制作相結(jié)合的方法，使我們掌握作品拍攝、后期還原與創(chuàng)新的基本技能。課程設(shè)計(jì)的非常合理、實(shí)用。初學(xué)者相對(duì)上手容易。

討論中發(fā)現(xiàn)有許多的老師愛好攝影，好些都是專家呢。在學(xué)習(xí)討論中，許多老師都講到要“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精心拍攝某一場景。特別是在拍攝過程中無論是拍景還是拍物，每個(gè)場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件（逆光、順光、測(cè)光等）下的拍攝方案，對(duì)同一角度同一方案可以重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當(dāng)場就刪，這樣往往能找到高質(zhì)量的照片。

對(duì)于新手來說，我覺得最重要的一點(diǎn)就是首先要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。這需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，決不能單手照相，最簡單的方法就是給身體或手找個(gè)依靠物，當(dāng)然買個(gè)三腳架最好不過了。

我們學(xué)校也有幾位攝影愛好者，向他們請(qǐng)教中，讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫面用不同的.拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。要多拍多看，多積累經(jīng)驗(yàn)，多提高自己的審美意識(shí)。拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門，我們要多進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì)令你意想不到，平時(shí)要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面”。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。

總之，通過本次培訓(xùn)使我體會(huì)到，不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，一定要做個(gè)有心人，要善于觀察發(fā)現(xiàn)。只有多做多總結(jié)才能把事情做得更好。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)3

4月14日參加了三公司組織的攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)受益匪淺，了解了攝影的歷史、來源。照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。武漢三中著名老師許瑤卿為我們理論授課。對(duì)新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數(shù)碼相機(jī)的使用等內(nèi)容做了詳細(xì)的講解。通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)攝影有了深入的了解。我在數(shù)碼攝影方面還是個(gè)新兵，經(jīng)驗(yàn)不多，拍得滿意點(diǎn)的相片往往百不得一，在工地拍攝的照片總覺得不那么滿意。通過學(xué)習(xí)我知道了要想拍出更多一點(diǎn)好相片，除了需要一部好的照相機(jī)之外更重要的是利用好自己手中的照相機(jī)，提高自己攝影能力，能做到揚(yáng)其長而避其短，還需要有點(diǎn)攝影基礎(chǔ)知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)，更重要的是還需要有經(jīng)驗(yàn)的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。

以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、多拍精選

在學(xué)習(xí)中許老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精心拍攝某一場景。許老師說他目前已經(jīng)拍攝了一百萬張相片，在不斷地拍攝中摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本太高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。

隨著科技的不斷進(jìn)步，在1981年日本研究出了第一部數(shù)碼相機(jī)后，現(xiàn)在基本上攝影都用數(shù)碼相機(jī)了。就連許老師這種資深攝影師也在使用數(shù)碼照相機(jī)拍照。數(shù)碼照相機(jī)可以現(xiàn)時(shí)回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數(shù)碼攝影的一大優(yōu)勢(shì)。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個(gè)專題，圍繞專題選定若干個(gè)場景，每個(gè)場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件（逆光、順光、測(cè)光等）下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時(shí)同一角度同一方案也重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當(dāng)場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。

其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做才能把事情做好。

二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定

作為新手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對(duì)焦不準(zhǔn)，而是因?yàn)橄鄼C(jī)把持得不穩(wěn)。一般情況下，對(duì)于新手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響成像的清晰。要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。這需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，決不能單手照相，這是對(duì)攝影的不尊重，也是對(duì)生活的不尊重，既然你不尊重生活，那么生活也不會(huì)尊重你，做任何事情都只會(huì)是一個(gè)失敗者。

三、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖

要求藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不應(yīng)體現(xiàn)在意境上，同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創(chuàng)造新的視覺感受。

關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構(gòu)圖的對(duì)稱性。除非是想突出表現(xiàn)攝影主體自身的對(duì)稱性，否則應(yīng)偏移一點(diǎn)角度拍攝，因?yàn)檫^于對(duì)稱容易給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學(xué)會(huì)用另一組線條如對(duì)角線，角度等來打破主體線條的控制。三色彩的運(yùn)用很重要，光線明暗及其對(duì)比是影響意境的很重要的因素。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)4

隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來越多的人都帶上了單反，自己感覺卡片機(jī)也是很好，回來比比看人家拍的確有水平。這次培訓(xùn)就選擇了這個(gè)數(shù)碼攝影藝術(shù)。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)相機(jī)有了初步的了解，還知道了光的重要性。因?yàn)榕臄z是對(duì)光的捕捉，沒有光就沒有圖象，拍攝的時(shí)候要運(yùn)用好光，比如光強(qiáng)度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì)藝術(shù)性的認(rèn)識(shí)造型光，對(duì)物體運(yùn)用側(cè)，逆，頂，地的光。以達(dá)到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的應(yīng)用。柔和光：能使物體的顏色看起來更加鮮艷，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠(yuǎn)近、角度成正比。柔和光的對(duì)立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產(chǎn)生鮮明的對(duì)比感。

構(gòu)圖也很重要，作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫面時(shí)都不知道看了什么東西，那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運(yùn)用藝術(shù)性的審美觀察與思維方法表現(xiàn)，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術(shù)形式美法則的運(yùn)用，學(xué)會(huì)對(duì)比，對(duì)立，平衡地觀察物體，拍攝物體。

對(duì)于攝影，自己很小就很喜歡，覺得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美好的記憶。每次出去玩，都會(huì)拍很多照片，留給朋友看看各地的人文風(fēng)情。學(xué)習(xí)完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠(yuǎn)，回頭翻翻以前的東西，只是為了留一個(gè)回憶，亂拍一通，沒技巧可言，毫無美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺，水平線歪斜會(huì)有不穩(wěn)定的感覺”，這在以前的時(shí)候從沒有注意過，學(xué)習(xí)了以后就醒悟了，原來隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學(xué)員的作品，欣賞了教程中精美的照片了，希望以后能好好琢磨，拍出佳作。

讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊(cè)，很用心地記錄了生活的點(diǎn)滴。是多么細(xì)膩的感情，多么珍貴的禮物。以后我也會(huì)給孩子做點(diǎn)什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，借我們的攝影來發(fā)現(xiàn)美，記錄美。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)5

首先感謝楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽了楊老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現(xiàn)實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現(xiàn)實(shí)延伸，帶著它的魅力和遺憾。攝影以它無障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現(xiàn)實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統(tǒng)一的總和。

攝影為何？把美凝聚在畫面中，通過凝聚的畫面來表達(dá)思想。我認(rèn)為，攝影最本質(zhì)的東西不在攝影技術(shù)本身，而在于攝影之外的東西。“果欲學(xué)攝影，功夫在影外”。沒有對(duì)生活的獨(dú)特見解，沒有對(duì)許多終極問題的積極追問，沒有對(duì)世間本質(zhì)的透徹理解，就不可能拍出好的作品。這個(gè)攝影外的東西，才真正決定了你能否拍出一流的作品。換句話說，就是自己本身的素質(zhì)，決定了你的作品的素質(zhì)。你是個(gè)什么樣的人，達(dá)到了什么樣的境界，你的作品就是你的外化，也只能達(dá)到你達(dá)到的那個(gè)境界。

熱愛生活才能攝影。在大自然中，用鏡頭去翻閱清山綠水在春夏秋冬的變化中揮就的精美畫卷，從白色的冬季看到五彩的春天，森林與山川的和諧、沙漠與草原的曠達(dá)、大海與礁巖的碰撞、天際與大地的展現(xiàn)這一切都讓我感到自己在擴(kuò)展、心靈在延伸、血液在沸騰。

地球如此博大、生命如此富饒，它使我們成長、升華，從此，大自然將成為一生的眷戀。在平凡的生活中，用鏡頭去體會(huì)人性的真善美、去表達(dá)生命的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)、去感慨人生的冷暖。伴隨著鏡頭的不斷變幻、生命歷經(jīng)一年又一年不同的承載，心靈歷經(jīng)一場又一場不同的收獲，人生歷經(jīng)一次又一次不同的感悟，突然發(fā)現(xiàn)，忘記自己的最好方法，就是攝影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一種方式傳遞自己對(duì)生命的感受和捕捉。于是，我寫下了關(guān)于攝影與感悟的一句座右銘：在一瞬間捕捉人生的風(fēng)跡，在一剎那頓悟生命的云影。

學(xué)會(huì)捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周圍本可以打動(dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì)如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現(xiàn)。攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫面正好是這些感情的折射。攝影有許多時(shí)候都?jí)橇俗髡吣承┮饽?，或許只有這樣才能讓讀者通過圖片更好的了解和讀懂作者。

境由心生。攝影，不僅記錄了當(dāng)時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當(dāng)時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達(dá)心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！

攝影是一種心情的修練。假如你情緒不好，遇事激動(dòng)，可能的話，你學(xué)學(xué)攝影，如果你能學(xué)下去，那你的性情可以得到一種改變，這就是修練。出家人坐禪是一種修練，書法、美術(shù)和音樂也是修練，當(dāng)然攝影也一定是一種修練。每次跟著朋友們?nèi)フ障?，我不知道你們是否有這種感覺，我是非常的開心、暢亮。會(huì)把生活上的許多浮躁的東西，在攝影的過程里，把它忘掉，至少可以得到當(dāng)時(shí)的安寧和平靜。當(dāng)然這種修練一定是“潤物細(xì)無聲”不知不覺的，不會(huì)是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

總之，一個(gè)人有一個(gè)人的世界，一個(gè)人有一個(gè)人的生活方式，一個(gè)人有一個(gè)人的審美情趣。每個(gè)人不同，就有著不同的藝術(shù)鑒賞方式。但美也有著大眾的規(guī)律，但你不妨石破天驚，來一次曠世駭俗的創(chuàng)作，這樣你的作品也許會(huì)劍走偏鋒，得到意外的驚喜，成為傳世之作，但這樣的事情不多，但這個(gè)世界就沒有不可能的事。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因?yàn)樯钪杏性S多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感情去思維，用心靈去構(gòu)圖，塑造人間的善與惡，美與丑。

攝影，真的不應(yīng)該只是記錄，它應(yīng)該是攝影著感情的表達(dá)，是攝影著某個(gè)觀點(diǎn)的體現(xiàn)，它融入我們的審美觀與價(jià)值觀。一張照片有這樣的元素，才會(huì)引起讀者的共鳴，才會(huì)耐看。