第一篇：綠化環(huán)境 美化校園的國(guó)旗下講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

伴隨著冬季寒冷的氣息漸行漸遠(yuǎn)，我們即將迎來(lái)溫暖的春季。當(dāng)我們?cè)诖阂鉂u濃，飄散著淡淡花香的校園中漫步的時(shí)候，當(dāng)我們看著校道兩旁冒出新芽的樹(shù)枝的時(shí)候，當(dāng)我們聽(tīng)著枝頭上的小鳥(niǎo)快樂(lè)地奏響歡樂(lè)頌的時(shí)候，我們內(nèi)心一定會(huì)為自己能在這樣一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)而感到心曠神怡。春天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)！在這個(gè)充滿快樂(lè)和希望的季節(jié)，我們的校園也需要多一份栽種的希望、多一份花開(kāi)的美麗、多一份文明的綠色

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色；綠，希望的顏色。有了綠色，才會(huì)有清新的空氣；有了綠色，才會(huì)有宜人的風(fēng)景；有了綠色，才會(huì)有健康的生命。有了綠色，才會(huì)有美麗的校園；校園的“綠色”不僅僅是一種大自然的色彩，還應(yīng)該體現(xiàn)在我們每一個(gè)人的心靈上，體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

回顧我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在你我洗臉?biāo)⒀?、洗澡洗發(fā)的時(shí)候你我可曾想過(guò)節(jié)約每一滴水？節(jié)約的是一滴水，收獲的或許是又一條清澈的小河。在你我使用電燈、電扇、飲水機(jī)的時(shí)候你我可曾想過(guò)節(jié)約每一度電？節(jié)約的是一度電，收獲的或許是又一片光明的天地。在你我手握著白紙?jiān)谏厦鎭y寫(xiě)亂畫(huà)的時(shí)候你我可曾想過(guò)節(jié)約每一張紙？節(jié)約的是一張紙，收獲的或許是又一片茂密的森林。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有綠化環(huán)境，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有綠化環(huán)境，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有綠化環(huán)境，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。綠化環(huán)境不是一時(shí)的、而是永恒的話題。綠化校園,美化心靈，要從思想上崇尚保護(hù)環(huán)境，以參與綠化校園為榮、破壞校園環(huán)境為恥，拋棄不良的行為習(xí)慣。

文明行動(dòng)，綠化校園，美化心靈。3月12日的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中。勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：一棵小樹(shù)，我們?cè)苑N；一棵青草，我們愛(ài)護(hù)；一朵紅花，我們珍惜；一片紙屑，我們撿起；一滴清水，我們節(jié)約。同學(xué)們，你的舉手之勞，將會(huì)給你身邊的人帶來(lái)溫暖；你的舉手之勞，將會(huì)給我們的校園帶來(lái)美麗；你的舉手之勞，將會(huì)讓我們的心靈得到凈化。作為墾中的一員，我們更應(yīng)該擔(dān)起綠化校園，美化環(huán)境的重任。為了校園的“綠色”，也為了我們心靈的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使我們頭頂?shù)奶炜崭诱克{(lán)如鏡，使我們腳下的大地更加生機(jī)勃勃，使我們身邊的湖水更加清澈明凈，使我們眼前的陽(yáng)光更加明媚燦爛。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出屬于自己的一份力量！

第二篇：國(guó)旗下講話：愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園

愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園》

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人；

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料盒、紙屑等；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋；文化走廊的綠化帶上，有的同學(xué)肆意踐踏，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道，再看一看我們的塑膠操場(chǎng)，飲料隨處可見(jiàn)，使才滿一歲多的塑膠操場(chǎng)已過(guò)早飽嘗了人間的酸、甜、苦、辣；而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地

破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有諸如此類壞習(xí)慣的同學(xué)們，你們?cè)?jīng)想過(guò)沒(méi)有？我們優(yōu)美的校園經(jīng)過(guò)拆拆建建、修修補(bǔ)補(bǔ)已走過(guò)了57個(gè)春、夏、秋、冬。你們?cè)跞绦嫩`踏它呢？

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！毕Ｍ瑢W(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛(ài)護(hù)校園、美化校園。

謝謝大家，我國(guó)旗下講話完了。

403中隊(duì)

第三篇：國(guó)旗下講話：愛(ài)護(hù)環(huán)境_美化校園

愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園

老師們，同學(xué)們：

早上好！我是五一班的徐譽(yù)英，班主任是樊雪梅老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園》 作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料盒、紙屑等；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿?、食品袋；，早餐時(shí)各種方便食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫(huà)，粉筆頭亂扔亂砸，個(gè)別同學(xué)口香糖隨意把殘?jiān)略谑覂?nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無(wú)法清除??凡此種種，都說(shuō)明還有一些同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境保護(hù)追求人與環(huán)境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。`愛(ài)護(hù)環(huán)境既是愛(ài)護(hù)萬(wàn)物，尊重生命，也是愛(ài)護(hù)我們自己。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種良知?！拔覀円獝?ài)護(hù)綠色”、“我們要拯救地球”、“我們要保護(hù)環(huán)境”“我們要熱愛(ài)學(xué)?！边@些不應(yīng)該是口號(hào)，我們應(yīng)該將它們化為行動(dòng)。我們不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙、一個(gè)塑料袋；我們更應(yīng)該約束和改正我們自己破壞環(huán)境的行為。綠色的行為源自綠色的心靈。在此，我希望全體師生，心存綠色意識(shí)，爭(zhēng)做綠色人，從我做起，從身邊小事做起，珍愛(ài)我們共同的家，讓杭三中學(xué)校的校園里滿目綠色，春意融融，讓“健康、文明、和諧、進(jìn)取”成為杭三中 學(xué)校學(xué)生精神的主旋律，真正使我們學(xué)校成為一所溫馨、和諧、奮發(fā)向上的綠色校園。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛(ài)護(hù)校園、美化校園。

謝謝大家，我國(guó)旗下講話完了。

第四篇：國(guó)旗下講話 清潔環(huán)境美化校園

國(guó)旗下講話

《清潔環(huán)境，美化校園》

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！同學(xué)們，走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。

三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

第五篇：國(guó)旗下講話：愛(ài)護(hù)環(huán)境-美化校園專題

清潔環(huán)境、美化校園

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天，我們四年級(jí)一班國(guó)旗下講話的題目是《清潔環(huán)境、美化校園》。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。” 軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！? 教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定感心情舒暢；因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地?fù)旒埿嫉龋挥米约旱碾p手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋；這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛(ài)護(hù)校園、美化校園。下面請(qǐng)聽(tīng)《環(huán)保拍手歌》。

你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾； 你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴； 你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙； 你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士； 你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土； 你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；

你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣； 你拍八，我拍八，美麗地球我的家； 你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手； 你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

四年級(jí)一班國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)上周值周老師作總結(jié)。請(qǐng)上周值周班級(jí)作總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們舉起右手和我一起呼校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，健康向上。放下手，本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班列隊(duì)依次回教室。