第一篇：2009淮安市〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施方案
市教育局 市體育局關(guān)于印發(fā)《2009淮安市〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施方案》的通知
淮教體藝〔2009〕26號
各縣（區(qū)）教育局、體育局，開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局，清河區(qū)、清浦區(qū)文體局，市直各學校，省市屬各中專校：
現(xiàn)將《2009淮安市〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施方案》印發(fā)給你們，請各地各學校認真組織施行。
主題詞：學生
共印30份
2009年淮安市《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
根據(jù)教育部、國家體育總局和省教育廳、省體育局《關(guān)于全面實施〈國家學生體質(zhì)健康標準〉的通知》要求，市教育局、市體育局制定了《′2009淮安市〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施方案》，現(xiàn)予以印發(fā)。希各地各校認真組織實施（以下簡稱《標準》）。
一、全面實施《標準》，認真組織測試。
2009年，淮安市計劃有七百多所中小學校（含職業(yè)學校），80多萬名學生實施《標準》并參加測試（因病或殘疾學生除外）。
1.各地各校要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實有效措施，按照國家課程標準要求，開足開齊體育課，并與大課間體育活動、課外文體活動、課余訓練等有機結(jié)合，確保標準順利實施。
2.各地各校要加強實施《標準》的宣傳，通過舉辦運動會、陽光體育冬季長跑活動、體育競賽、體育達標（考試）、評選優(yōu)秀學生等活動，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級和學生“達標爭優(yōu)”活動普遍開展。學校要針對學生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。
3.各地各校要在組織學生正常鍛煉的基礎(chǔ)上進行測試。要根據(jù)體育課和課外活動的設(shè)置，有計劃的安排好測試的項目及時間。測試工作一定要嚴肅、認真、準確、實事求是，決不能搞突擊測試、限期通過，更不能強迫命令搞形式主義、弄虛作假。
5．按照國家規(guī)定，市教育局、體育局確定了選測項目（見附件一）。評分依據(jù)，根據(jù)教育部、國家體育總局編寫的《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》打分（人教版）。
二、嚴格規(guī)范測試培訓，加強數(shù)據(jù)報送工作。
各地要組織業(yè)務技術(shù)培訓，把好質(zhì)量關(guān)。所有學校測試數(shù)據(jù)，要于今年12月10日前報教育部和市教育局專門的網(wǎng)站。
1.各地要按照《標準》測試工作和數(shù)據(jù)上報培訓的要求，對所屬學校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員進行全面的業(yè)務技術(shù)培訓（含民辦學校）。市教育局將對各地培訓情況進行督查指導，并對縣區(qū)和市直學校和省市屬中專校數(shù)據(jù)管理人員進行培訓。
2.各級各類學校都要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標準》實施工作制度化、規(guī)范化、科學化。要認真總結(jié)過去測試數(shù)據(jù)上報過程中的經(jīng)驗，切實落實好測試數(shù)據(jù)的報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性和準確性。
3.為及時掌握和了解各地數(shù)據(jù)測試和上報工作，加強對數(shù)據(jù)的分析和使用，市教育局、市體育局成立“淮安市學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)管理中心”，掛靠淮安市高級職業(yè)技術(shù)學?，F(xiàn)代教育信息技術(shù)中心，網(wǎng)址：TZ.hazj.net.cn，聯(lián)系人：卞海寧88103068。
4.各地各校測試數(shù)據(jù)要按照時間分別報送“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”和“淮安市學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)管理中心”。報送的方式是通過互聯(lián)網(wǎng)－中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)（網(wǎng)址：004km.cn）。
5.各校的上報時間：中專校、市直學校、三星級以上高中、原省級實驗小學和示范初中于11月20前完成數(shù)據(jù)上報工作；其它學校于11月底前完成數(shù)據(jù)上報工作，12月底前市教育局、市體育局進行檢查驗收。
三、加強實施《標準》過程中的安全防范。
各地各校要加強安全工作，采取扎實的措施，消除各種事故的隱患。
1.各地各校要牢固樹立“安全第一”的責任意識，切實加強安全工作的領(lǐng)導。各級各類學校要明確一名學校領(lǐng)導分工負責，建立健全實施《標準》過程中各項安全保障制度，落實安全責任。
2．各地各校要加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強對學生的安全教育，提出安全要求。各校在測試前要檢查和了解學生身體健康情況，因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行<標準>申請表》，存入學生檔案。
3.在耐力項目測試前，學校醫(yī)務部門必須對學生進行體檢，嚴格把關(guān)，堅決杜絕平時不鍛煉，測驗時搞突出的現(xiàn)象，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
四、加強工作協(xié)調(diào)，認真進行實施《標準》的督查。
各地各校要加強工作的協(xié)調(diào)配合，加強實施《標準》工作的督促檢查和指導。
1.各地教育、體育行政部門要加強實施《標準》工作的協(xié)調(diào)配合。各校要建立在分管校長統(tǒng)一領(lǐng)導下，教務、體育、醫(yī)務和信息技術(shù)部門分工合作的工作機制，切忌出現(xiàn)僅由體育教研組來單獨進行此項工作的情況。
2.市教育局、市體育局將對《標準》實施情況納入各地各校體育專項督導內(nèi)容和評估指標體系，作為目標考評和評優(yōu)、表彰的依據(jù)之一，對每年實施工作成績顯著的單位和個人予以表彰。今年11月－12月，市教育局與市體育局將結(jié)合對陽光體育運動的督查，督導和檢查各地實施《標準》的情況，評估和抽測各地和有關(guān)學?！稑藴省窚y試與數(shù)據(jù)上報工作的質(zhì)量。
各地各校要根據(jù)實際情況，制定《標準》的具體實施計劃，并于9月30前上報市教育局和市體育局備案。
附件：
2009年淮安市《國家學生體質(zhì)健康標準》統(tǒng)一測試項目
2009年淮安市《國家學生體質(zhì)健康標準》統(tǒng)一測試項目
組 別
測 試 項 目
分 值
備 注
小學一、二年級
身高標準體重
必測項目
投沙包（250克重）
市統(tǒng)測項目
50米跑（或25米×2往返跑）
市統(tǒng)測項目
小學三、四年級
身高標準體重
必測項目
擲實心球（1000克重）
市統(tǒng)測項目
50米跑（或25米×2往返跑）
市統(tǒng)測項目
小學五、六年級
身高標準體重
必測項目
肺活量體重指數(shù)
必測項目
400米（或50米×8往返跑）
市統(tǒng)測項目
擲實心球（1000克重）
市統(tǒng)測項目
立定跳遠
市統(tǒng)測項目
初中、高中
身高標準體重
必測項目
肺活量體重指數(shù)
必測項目
1000米跑（男）800米跑（女）
市統(tǒng)測項目
擲實心球（2000克重）
市統(tǒng)測項目
立定跳遠
市統(tǒng)測項目
第二篇：《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
城陽區(qū)實驗小學
《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
為促進和激勵我校青少年學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局在總結(jié)近幾年實施《學生體質(zhì)健康標準》（試行）的基礎(chǔ)上，對《學生體質(zhì)健康標準》（試行）進行了修改與完善，并正式定名為《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》），從2014年3月起開始實施。根據(jù)縣教育局文件精神，現(xiàn)制定我?！稑藴省返膶嵤┓桨福?/p>
一、認真學習《標準》，提高認識水平
實施《標準》是學校體育的一項重要工作。我校將在學校的各種會議上組織領(lǐng)導、體育教師、班主任老師學習了解《標準》，貫徹“健康第一”指導思想，落實國家對小學階段學生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進素質(zhì)教育，組織學生開展陽光體育運動，激勵學生積極參加鍛煉，促進我校青少年學生健康成長。
加強組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，把《標準》的實施作為全面推進素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學水平。
二、工作全面到位，確保《標準》實施
在《標準》實施過程中，領(lǐng)導小組要加強管理和指導的力度，制訂工作計劃，細化職責，分解工作任務，層層落實。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實有效措施，按照上級工作要求全面展開講《標準》，教《標準》，準備測試《標準》。要按課程標準要求，開齊開足上好體育課，全面落實每天一小時體育鍛煉。在《標準》的實施上予以人力、物力、財力和時間的保證。加強實施《標準》的宣傳，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級“達標爭優(yōu)”活動普遍開展。建立《標準》測試建檔制度和新生入學體質(zhì)健康測試制度。針對學生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。
三、認真組織測試，注重鍛煉效果
新《標準》增加了鍛煉效果好、實效性強的鍛煉項目和運動技能項目，目的在于激勵學生參加體育鍛煉，促進身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運動能力。新《標準》的評分標準較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動學生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試，根據(jù)體育課和課外活動的設(shè)置，有計劃地安排好測試的項目及時間，以檢查、鞏固和提高學生鍛煉的成果。
四、嚴格規(guī)范培訓，健全工作制度
新《標準》項目多，要求高，我校將按照實施工作和數(shù)據(jù)上報的要求抓好培訓工作，督促學校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級組織的業(yè)務技術(shù)培訓。要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標準》實施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學化?！稑藴省返膶嵤┕ぷ饔嬋虢處熃虒W工作量。
五、加強安全措施，嚴格審核檢查
牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時，健全各項安全保障制度，落實安全責任制；加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求；測試前檢查和了解學生身體健康情況，因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育組核準后，可免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行〈標準〉申請表》，存入學生檔案。在耐力項目測試前，醫(yī)務部門必須對學生進行體檢，嚴格把關(guān)。堅決杜絕平時不鍛煉，測驗時搞突擊的現(xiàn)象，謹防意外傷害事故發(fā)生。
六、明確實施時間，落實目標要求
嚴格執(zhí)行《標準》，力爭使90%以上的身體正常學生達到《標準》及格等級以上，相當部分學生達到優(yōu)秀等級，掌握2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，學生體質(zhì)健康水平切實得到顯著提高。
城陽區(qū)實驗小學
二0一四年三月
國家學生體質(zhì)健康標準
（一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校的在校學生。
（三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。
（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。
小學一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。小學五、六年級組，初、高中各組，大學組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測試項目各選測一項。
選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復。
（五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。
（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學生體質(zhì)健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》。學生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標準的學生,填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》。
（七）本標準由教育部負責解釋。
第三篇：《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
珠山鎮(zhèn)中學《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報及管理工作
實 施 方 案
為貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》精神，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
一、指導思想
以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，牢固樹立“健康第一、安全第一”的指導思想，積極宣傳，加強組織管理，促進《標準》工作的規(guī)范化、科學化。
二、組織領(lǐng)導及實施
學校成立《國家學生體質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導小組。組長：金定
副組長：唐月光、黃超飛
成員：楊順清、蔣信、蔣程春、李永伶、丁國瓊、程柏林、楊柏清及各班班主任。
辦公室設(shè)在政教處，由政教處負責《標準》實施的督查工作。
三、適用對象
《國家學生體質(zhì)健康標準》是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生健康方面的基本要求，適用于我校在校的全體 學生。
四、測試對象劃分為以下組別：每個年級為一大組，各班為一小組。
測試項目為五類，身高、體重及肺活量為必測項目，選測項目分別確定為1000米跑（男）、800米跑（女）、擲實心球（重量：2千克）、立定跑遠。
五、測試及數(shù)據(jù)上報時間：學校每學年對學生進行一次本標準的測試，測試方法按《國家體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。具體測試時間為：學校11月底，教育局12月1日—10日，數(shù)據(jù)上報時間：2007年12月31日。
六、評定等級及獎懲辦法
本標準各評價指標的得分之和為最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學生體質(zhì)健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》。學生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各50%之和進行評定。
學生的《標準》測試成績按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》，學校列入學生檔案（含電子檔案），作為學生畢業(yè)升學的重要依據(jù)。對達到及格以上成績的學生頒 發(fā)證章?！稑藴省返膶嵤┕ぷ饔浫虢處煹慕虒W工作量。
學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生、獎學金評選；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學分?！稑藴省烦煽儾患案裾撸诒緦W準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，學校教導處核準后，可免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確定喪失運動能力，免予執(zhí)行《標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生、獎學金、獎學分評選，畢業(yè)時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。
認真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達到一小時者，獎勵5分，計入學生《標準》總成績。
屬下列情況之一者，其《標準》成績記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分：
1、評價指標中400米（50米×8往返跑），1000米跑（男）、800米跑（女），得分達不到及格者。
2、體育課無故缺勤，一學年累計超過應出勤次數(shù)1/10者。
七、要求
1、各班要樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強管理，配合體育教師對 測試項目加強訓練。并認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測或免測。
2、體育教師要充分利用體育課或課余時間，加強對學生測試項目訓練，高標準要求，以增加優(yōu)秀及良好的人數(shù)，盡量減少不及格的人數(shù)。
3、政教處要認真落實本方案的具體實施項目，經(jīng)常督促班主任及體育教師對本方案的實施工作。
珠山鎮(zhèn)中學
二OO七年十一月二十五日
第四篇：國家學生體質(zhì)健康標準實施方案2013
《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家教育部、國家體育總局為貫徹落實“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平而制定的。是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。自2002年試行以來，有較好的效果。上級部門在認真總結(jié)試行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的形勢對《標準》進行了修改和完善，并要求全國各類學校在2007年全面實施。我校積極響應上級主管部門的號召，按照上級部門的規(guī)定的2014新《標準》的要求，結(jié)合我校的實際情況特制定本方案：
一、成立領(lǐng)導結(jié)構(gòu)。組
長：楊強（校長）
副組長：王軍（副校長）、裘世鵬（副書記）、何永夫（副校長）
組
員：王正、倪志剛、梁紅艷、賈振岳、高永彥、田娟、韓濤、徐鳳桓（體育組組長）、趙雪岑（校醫(yī)室負責人）、以及全體體育老師、全體班主任
二、2014新《標準》的宣傳。
具體由體育組負責，通過室內(nèi)理論課的形式對學生進行新《標準》教育，讓學生了解新《標準》的有關(guān)規(guī)定，國家要求實施新《標準》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導學生平時的鍛煉，達到增進健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設(shè)置按照2014新《標準》的要求和當年上級主管部門的安排。
四、測試時間。
2014年10月13至17日進行2014新《標準》的測試，具體的時間由學校安排，但必須在17日前完成全部項目的測試，以方便測試數(shù)據(jù)的上傳。（學生體檢時間由學校決定）具體測試方案另訂。
五、測試方法。
按照2014新《標準》規(guī)定的方法，在保證安全的前提下進行測試。
六、成績、等級的評定。
由體育老師根據(jù)2014新《標準》的規(guī)定進行評分，并將測試成績、得分填入學生新《標準》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。
1．新《標準》的學年總分由標準分和附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。
2．得分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀；80.0-89.9分為良好；60.0-79.9分為及格；59.9分及以下為不及格。
七、幾項規(guī)定。
1．學生新《標準》測試成績達到良好以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學分。
2．新《標準》成績不及格者，在本學準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
3．因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《標準》。并填寫《免予執(zhí)行<標準>申請表》存入學生檔案。對確實喪失運動能力，免予執(zhí)行《標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生、獎學金、獎學分評選，畢業(yè)時《標準》成績可記為免測。
八、數(shù)據(jù)上報。2014年10月25日前上報市學生體質(zhì)健康平臺，數(shù)據(jù)經(jīng)市教育局行政部門審核通過后，通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)上傳至國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。報送人員由體育組具體安排。
體育組
二○一四年九月
大連市一○六中學
第五篇：《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案
何家小學
《國家學生體質(zhì)健康標準》工作計劃
為促進和激勵我校青少年學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局在總結(jié)近幾年實施《學生體質(zhì)健康標準》（試行）的基礎(chǔ)上，對《學生體質(zhì)健康標準》（試行）進行了修改與完善，并正式定名為《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》），從2009年9月起開始實施。根據(jù)區(qū)教育局文件精神，現(xiàn)制定我?！稑藴省返膶嵤┓桨福?/p>
一、認真學習《標準》，提高認識水平
實施《標準》是學校體育的一項重要工作。我校將在學校的各種會議上組織領(lǐng)導、體育教師、班主任老師學習了解《標準》，貫徹“健康第一”指導思想，落實國家對初中階段學生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進素質(zhì)教育，組織學生開展陽光體育運動，激勵學生積極參加鍛煉，促進我校青少年學生健康成長。
加強組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，把《標準》的實施作為全面推進素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學水平。
二、工作全面到位，確保《標準》實施
在《標準》實施過程中，領(lǐng)導小組要加強管理和指導的力度，制訂工作計劃，細化職責，分解工作任務，層層落實。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實有效措施，按照上級工作要求全面展開講《標準》，教《標準》，準備測試《標準》。要按課程標準要求，開齊開足上好體育課，全面落實每天一小時體育鍛煉。在《標準》的實施上予以人力、物力、財力和時間的保證。加強實施《標準》的宣傳，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級“達標爭優(yōu)”活動普遍開展。建立《標準》測試建檔制度和新生入學體質(zhì)健康測試制度。針對學生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。
三、認真組織測試，注重鍛煉效果
新《標準》增加了鍛煉效果好、實效性強的鍛煉項目和運動技能項目，目的在于激勵學生參加體育鍛煉，促進身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運動能力。新《標準》的評分標準較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動學生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試，根據(jù)體育課和課外活動的設(shè)置，有計劃地安排好測試的項目及時間，以檢查、鞏固和提高學生鍛煉的成果。
四、嚴格規(guī)范培訓，健全工作制度
新《標準》項目多，要求高，我校將按照實施工作和數(shù)據(jù)上報的要求抓好培訓工作，督促學校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級組織
![下載2009淮安市〈國家學生體質(zhì)健康標準〉實施方案[5篇范文]word格式文檔](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
點擊咨詢 