第一篇：先進(jìn)班級平安和諧我先行

共建和諧校園,創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的美好樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。一句老師好，也許就拉近了師生間的距離。老師的一句關(guān)心話語，也許會讓你體會到從未曾有的溫馨。與老師的談心，讓我們對老師有了另一種理解，彼此更加信任！老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。不要因?yàn)橐粫r(shí)的激動，去頂撞老師，凡是皆可好商量！在上課時(shí)也要尊重老師，不要在底下竊竊私語，和接話，尊重也是一種美德！我喜歡班主任老師的一句話：“懂得傾聽不僅是一種尊重，更是一種修養(yǎng)！”師生互敬互愛，從而營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。不要出現(xiàn)打架現(xiàn)象，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動，本來是件小事卻將成為一件大事！凡是大事化小小事化了。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，做一個(gè)有愛心有責(zé)任心的高中生！

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。無論在哪里，都要記得你是南洋的一份子，校園內(nèi)外，甚至公交車上文明禮貌，都會給他人留下深刻的印象，好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏！我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長……

老師同學(xué)，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力！茫茫學(xué)海中，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

第二篇：創(chuàng)建“和諧校園平安先行”三年工作規(guī)劃（范文）

東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園平安先行”三年安全工作規(guī)劃

進(jìn)一步貫徹上級關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定和加強(qiáng)社會治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“和諧校園平安先行”活動。特制訂本工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持貫徹“學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山”的方針，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全管理工作指南》、全面落實(shí)國家、省、市關(guān)于安全生產(chǎn)的文件會議精神，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，以開展創(chuàng)建“和諧校園平安先行”為載體，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、安全總體要求

一是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從改革、發(fā)展和穩(wěn)定的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃；

二是要把開展創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作與實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，與加強(qiáng)內(nèi)部科學(xué)管理和加強(qiáng)師生的思想政治工作、法制教育結(jié)合起來，與文明學(xué)校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，全力維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，切實(shí)推進(jìn)校園安全建設(shè)；

三是要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好迎接上級組織的考評工作。

三﹑安全工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：從現(xiàn)在起到2014年3月，按 和諧校園平安先行工作方案的要求，建立高效的工作和管理機(jī)制，促使學(xué)校安全管理長效機(jī)制不斷創(chuàng)新，管理水平不斷提升，安全防范措施更加落實(shí)，安全隱患得到有效整治，安全防范全面增強(qiáng)，杜絕各種涉校刑事、治安等違法犯罪案件的發(fā)生，杜絕各種重大安全責(zé)任

事故發(fā)生，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高，安全滿意率達(dá)90%以上，通過“平安先行學(xué)校”考評。

工作：

1、第一年（2014年3月—2015年1月）：

（1）成立學(xué)校開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；

（2）在學(xué)校形成工作高效的安全防控網(wǎng)絡(luò)，建成集人防、物防、技防于一體的校園安防指揮系統(tǒng)。

（3）出臺工作規(guī)劃和實(shí)施方案；

（4）宣傳發(fā)動，強(qiáng)化培訓(xùn)，使全體師生充分了解創(chuàng)建工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)，從而積極參與創(chuàng)建工作，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建“和諧校園平安先行”有序開展奠定基礎(chǔ)；

（5）自查整改。對照標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，完善各種規(guī)章制度和安全預(yù)案，不斷排查并及時(shí)整改存在的種種安全隱患，完善安全防范設(shè)施、標(biāo)識，充實(shí)校園防控體系，落實(shí)各項(xiàng)安全教育和管理措施，全面提升學(xué)校安全工作水平，為迎接上級組織的考評做好準(zhǔn)備。

2、第二年（2015年3月—2016年1月）

在第一年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建工作，不斷提高學(xué)校安全教育和管理水平，讓校園安全工作成為全體師生的自覺行為。

3、第三年（2016年3月—2017年1月）

繼續(xù)深入開展安全教育和管理創(chuàng)建“和諧校園平安先行”活動，全體師生員工的法律意識、安全防范意識和依法辦事的自覺性大大提高，校園穩(wěn)定工作、安全管理、安全教育、周邊治安綜合治理等全面走向規(guī)范化、制度化，形成長效機(jī)制。

四、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按上級文件要求，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案，由李東升校長擔(dān)任組長，由分管安全工作的王祥君擔(dān)任副組長并具體落實(shí)創(chuàng)建工作的開展。

2、明確職責(zé)分工。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，明確分工，明確各處室在 “和諧校園平安先行”中的任務(wù)要求，確?；顒釉鷮?shí)有序開展。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。每季度召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)席會議，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況，研究解決辦法，不斷推進(jìn)活動的深入開展。

4、強(qiáng)化技術(shù)支撐。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請市教育局等有關(guān)人員擔(dān)任專家，對創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。

5、加大資金投入。加大力度，落實(shí)安全工作專項(xiàng)和日常辦公經(jīng)費(fèi)，開展安全管理人員、保安人員培訓(xùn)，開展安全教育宣傳，充實(shí)完善校園安全防范設(shè)施。

6、明確工作進(jìn)度。把創(chuàng)建“和諧校園平安先行”工作具體分解到每一、每一學(xué)期、每一月份，促使創(chuàng)建工作走上規(guī)范化。

7、落實(shí)工作責(zé)任。層層落實(shí)工作責(zé)任制，并嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)未能按時(shí)完成階段性工作目標(biāo)的，要及時(shí)分析原因；對因工作不到位造成責(zé)任事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

8、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。

9、完善人防、物防、技防、協(xié)防“四位一體”的校園安全防控體系，促使校園安全防范能力全面提升。

10、建立長效工作機(jī)制，促使校園安全工作走上良性發(fā)展。

五、工作內(nèi)容

1、建立機(jī)構(gòu)，擬定方案，明確分工，落實(shí)職責(zé)。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并成冊、上墻。

3、完善各種安全預(yù)案，開展相關(guān)培訓(xùn)活動。

4、開展經(jīng)常性自查整改，對照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，完善校園安全設(shè)施，確保校園物防、技防設(shè)施符合要求。

5、加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)校園安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特別是對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館、食堂、宿舍等校園安全關(guān)鍵位置，要確保管理到位。

7、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育宣傳活動：

（1）在教職工方面，以法制教育、安全防范技能教育為主：提高全體教職工的法制意識，讓依法治校、依法從教、依法律已成為每一位教職工的自覺行

為；提高全體教職工的安全防范意識和防范技能，增強(qiáng)教職工應(yīng)對校園各種突發(fā)意外事件發(fā)生的處置能力。

（2）在學(xué)生方面，通過多種形式，有計(jì)劃地開展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盜、防搶、防騙、防踩踏、禁毒、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等為主要內(nèi)容的安全教育，切實(shí)提高全體學(xué)生的安全意識，讓平安先行學(xué)校建設(shè)深入到學(xué)校生活的每一角落。

8、密切與上級主管部門、公安機(jī)關(guān)、學(xué)校所在地 街道等相關(guān)單位的聯(lián)系，構(gòu)建立體安全教育和管理網(wǎng)絡(luò)，提升校園及周邊環(huán)境綜治管理水平，促進(jìn)創(chuàng)建工作的深入開展。

9、編寫校園安全教育校本教材，實(shí)現(xiàn)把安全教育和管理納入正常的教學(xué)計(jì)劃，并貫穿于日常教學(xué)中。

10、主動作為，依法維護(hù)全體師生合法權(quán)益。

六、具體安排

1、每層層簽訂安全責(zé)任書，并通過以會代訓(xùn)、委托培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等方式，組織教職工、學(xué)校保安人員、生管人員等開展相關(guān)培訓(xùn)。

2、每學(xué)期結(jié)合實(shí)際制定安全教育和管理工作計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

3、每季度召開一次創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會。

4、加強(qiáng)安全管理工作，特別是門衛(wèi)管理、住宿生管理、校園夜間巡邏、食品衛(wèi)生管理、化學(xué)藥品管理等，每個(gè)月開展一次全校性的安全隱患排查，重點(diǎn)圍繞校園建筑、消防設(shè)施、用電用水設(shè)施、師（生）各種矛盾糾紛等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的隱患。

5、聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校開展普法宣傳教育（每學(xué)期不少于2次）。

6、結(jié)合課間操集隊(duì)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急疏散訓(xùn)練常態(tài)化。

7、結(jié)合“中小學(xué)生安全教育日（周、月）”、“綜治宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“119消防安全宣傳日”、“12·4法制宣傳日”等重要載體，以國旗下講話、主題班會、專題講座、圖片展覽、知識競賽、征文等形式，充分運(yùn)用校園廣播、宣傳專欄、多媒體等平臺，每學(xué)期開展不少于四次的專題安全宣傳教育活動。

8、由班主任擔(dān)負(fù)安全宣傳教育教師職責(zé)，結(jié)合班級各階段實(shí)際，每周開展不少于2次的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育常態(tài)化。

9、加強(qiáng)有關(guān)安全宣傳教育和管理的建檔工作，特別是對上級有關(guān)安全工作的文件、校園特殊崗位（食堂員工、保安等）人員的信息、特殊學(xué)生（外來生、單親家庭、心理障礙等）的信息，都要形成規(guī)范有序的檔案材料。

10、主動與派出所、交警中隊(duì)、防中隊(duì)、少年法庭等單位進(jìn)行聯(lián)系，充分利用周邊資源，促進(jìn)校園安全宣傳教育和管理工作的更好開展。

東風(fēng)小學(xué)

2014年4月5日

第三篇：中心校平安和諧校園先進(jìn)材料

為確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，積極創(chuàng)建“平安和諧校園”,我校根據(jù)省、市有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，全面細(xì)致地防范安全事故，杜絕了群體事件和突發(fā)性安全事件的發(fā)生。一年來，我校未發(fā)生一起xxxx案件；無一例食物中毒、校舍倒塌、火災(zāi)、踩踏等重大安全事故發(fā)生；無一例因?qū)W校責(zé)任而發(fā)生重大交通事故，學(xué)校師生無一傷亡案例。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確安全責(zé)任，落實(shí)管理制度。

我校將“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校重要議事日程，會議記錄完善規(guī)范，學(xué)校制定了切實(shí)可行的“平安和諧校園”創(chuàng)建規(guī)劃和具體的實(shí)施方案，人、財(cái)、物保障條件確保到位。學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，有王濤校長任組長，安全綜治辦、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、專用教室和各年級部均有專人負(fù)責(zé)安全工作，健全了工作責(zé)任制，任務(wù)明確，檢查保障措施得到充分落實(shí)。我校健全了與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定、防疫等各項(xiàng)工作制度，并得到切實(shí)執(zhí)行。為了確保學(xué)校安全，管理必須到位。我校制定了一系列的安全管理制度，按制度辦事。對安全工作有突出貢獻(xiàn)的我們將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對因工作失誤或失職造成事故的要按照制度給予處罰，對那些造成嚴(yán)重后果的，要依法承擔(dān)責(zé)任，對安全工作實(shí)行“一票否決制”。

二、強(qiáng)化安全管理，不斷加大綜合治理力度。

我校校舍設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等設(shè)備符合國家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，和管理的規(guī)定，尤其是危險(xiǎn)化學(xué)藥品有多人共同保管，校內(nèi)無一處危房，對老化、陳舊設(shè)施有安全辦和后勤人員及時(shí)進(jìn)行檢查與維修，制度健全、落實(shí)得當(dāng)，促進(jìn)了校產(chǎn)的優(yōu)化及無害化使用。我校的消防制度健全并認(rèn)真執(zhí)行，崗位責(zé)任落實(shí)，按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好，疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求，配電盤、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好，規(guī)范用電及火源管理，無違章用電、用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生，嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度，定期召開消防專題會議，組織相關(guān)人員進(jìn)行消防巡查、消防檢查，及時(shí)整改消防隱患，學(xué)校每學(xué)年組織兩次次火場逃生演練。各班教室有班主任和課任共同管理。為確保每名學(xué)生都能得到安全教育，所有教師的教案都有一分鐘安全教育。每天上學(xué)期間和中午休息時(shí)間，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)天值班教師管理學(xué)生秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，解決不了的，要執(zhí)行學(xué)校報(bào)告制度，在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門，各班無違章使用電器、亂拉電線現(xiàn)象。教室內(nèi)通道暢通，各種設(shè)備設(shè)施無安全隱患。為確保校園穩(wěn)定，學(xué)校還成立了以王濤校長為組長的安全隱患巡查檢查小組，堅(jiān)持兩周一次的安全隱患檢查，校長參與其中，親自去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，杜絕了校園內(nèi)各種安全、隱患等事故的發(fā)生。我校堅(jiān)持配合公安機(jī)關(guān)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境。進(jìn)一步落實(shí)了校園安全責(zé)任制，校門口交通秩序良好，學(xué)生上下學(xué)有專門的教師疏導(dǎo)指揮交通。學(xué)校大門的宣傳板架起了學(xué)校與家長有關(guān)交通安全溝通的橋梁，校園附近無違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電游室、錄像廳、歌舞廳，無非法音像書刊點(diǎn)、飲食攤點(diǎn)、出租房以及違章建筑等情況。

三、全面加強(qiáng)宣傳教育，安全知識人人知曉。

學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持上好安全4課時(shí)和每學(xué)期開學(xué)的安全第一課，由班主任教師統(tǒng)一在學(xué)校指定的時(shí)間進(jìn)行授課，同時(shí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，保證安全教育知識到位，不走過場。另外每天上午的晨會時(shí)間，都是學(xué)校、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育的時(shí)間，使安全知識入心入腦。同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合國家四五普法計(jì)劃，采取多媒體教室講座、綜合實(shí)踐課、少先隊(duì)輔導(dǎo)等多種形式開展法制教育活動。完善了法制副校長制度，每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座。學(xué)校還安排領(lǐng)導(dǎo)成員對各班的問題生進(jìn)行幫扶，幫教措施得到有效落實(shí)，構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育管理機(jī)制。

和諧的校園是一個(gè)溫馨的家園，它讓師生的思維在自由中伸展，智慧在愜意中放飛，每一天都成為自己生命歷程中燦爛的一頁。學(xué)生在和諧中快樂成長，教師在和諧中收獲成功，學(xué)校也在和諧中發(fā)展提升。我們相信，xxx中心學(xué)校一定會擁有更加美好的明天！

第四篇：平安先行學(xué)校

黃坊中心小學(xué)創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！?/p>

專題會議制度

l、創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睂ｎ}會議制度是定期或不定期對學(xué)校平安創(chuàng)建工作進(jìn)行布置、檢查、總結(jié)，研究整改，推進(jìn)平安創(chuàng)建工作，及時(shí)排除安全隱患的制度。

2、聽取各分管部門對平安創(chuàng)建工作的匯報(bào)，了解各重點(diǎn)防范崗位的工作進(jìn)展情況，對突出問題進(jìn)行防范決策。

3、創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睂ｎ}會議由主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)主持召開，召開專題會議應(yīng)由專人做好詳細(xì)記錄。

4、專題安全會議一般每季度召開一次，特殊情況隨時(shí)召開。

5、專題會議要做到通報(bào)、研究，議題明了，研究結(jié)果具體清晰，責(zé)任到人，落實(shí)迅速。

6、必要時(shí)，針對建立常規(guī)性安全制度、特色性安全制度進(jìn)行隨時(shí)專題研究，提高制度的針對性和指導(dǎo)性。

7、如遇上級主管部門下達(dá)新的文件精神和安全檢查，應(yīng)及時(shí)召開專題會議予以落實(shí)。

黃坊中心小學(xué)

二0一三年九月

第五篇：平安先行匯報(bào)材料

廟前中心幼兒園“平安校園”評估匯報(bào)材料

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

幼兒園管理、教育的對象是3~5周歲幼兒，他們沒有自理、自我保護(hù)、逃生能力，是弱視群體。由于這個(gè)特點(diǎn)，所以我們幼兒園和中小學(xué)又有不同，更加重視安全問題，我園始終把安全工作擺在第一位，始終把安全工作擺在重要日程。“平安校園”的創(chuàng)建工作，正是安全工作的一個(gè)載體，我園專門成立了“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全信息員隊(duì)伍，園長為安全工作的第一責(zé)任人，分管后勤的副園長具體抓，其它幼兒園班子成員和保健醫(yī)生為成員，做到職責(zé)分明，落實(shí)到位，工作順暢，并層層簽訂責(zé)任書?！捌桨残@”創(chuàng)建有目標(biāo)、有計(jì)劃，每月至少1次召開安全工作專題會議，定期對幼兒園大型玩具、食堂設(shè)備、鍋爐特種設(shè)備，幼兒活動室、午睡室里的用電設(shè)施進(jìn)行檢查，并做好記錄，如需整改必定及時(shí)整改，要求后勤園長當(dāng)天事情當(dāng)天整改，從不隔夜完成。

二、制度切實(shí)可行，落實(shí)到位

我園安全工作制度可以說相當(dāng)健全：《門衛(wèi)制度》、《外來人員登記制度》、《幼兒活動安全制度》、《消防制度》、《衛(wèi)生系列制度》——〈晨檢制度〉、〈消毒制度〉、〈食品驗(yàn)收制度〉、〈食品加工制度〉、〈食品進(jìn)出庫〉、〈食品留樣〉等，食堂衛(wèi)生人員從業(yè)規(guī)范，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)到位（保健醫(yī)生對食堂衛(wèi)生每周抽查一次，所以每年食堂年檢時(shí)都得到衛(wèi)生監(jiān)督大隊(duì)的好評）。

幾年來我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況先后制定了一些處置突發(fā)事件的預(yù)案：《“臺風(fēng)”預(yù)案》、《幼兒各類意外傷害預(yù)防措施和處置預(yù)案》，并組織保育員、食堂人員、鍋爐工、班主任進(jìn)行消防安全演習(xí)，組織保育員學(xué)習(xí)119、120、110等電話的意思和模擬撥打。安全工作責(zé)任重于泰山，每次的教師會我都會提到，讓班子成員、一線教師警鐘長鳴。在各類安全制度的落實(shí)上，一把手絕不含糊，安全保衛(wèi)工作的經(jīng)費(fèi)務(wù)必到位（每年一換的滅火器、安全宣傳經(jīng)費(fèi)等），我們把安全工作和教師的結(jié)構(gòu)工資掛起鉤來，結(jié)構(gòu)工資設(shè)有“安全獎(jiǎng)”，園長每月80元，副園長每月60元，保健醫(yī)生、班主任每月50元，在一個(gè)月中如果有出現(xiàn)一例意外傷，帶班教師本月的安全獎(jiǎng)為0，領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)生的安全獎(jiǎng)為0，同時(shí)在學(xué)期結(jié)束的教師考核時(shí)，該教師的考核分?jǐn)?shù)將被扣掉1分。

三、安全工作結(jié)合本園特點(diǎn)，突出重點(diǎn)

教育的對象不同，“平安校園”的工作重點(diǎn)不同，不同園舍、設(shè)施、周邊環(huán)境不同、平安校園的工作重點(diǎn)也應(yīng)不同。2006我園重點(diǎn)做好以下幾件事情：

1、幼兒園周邊環(huán)境的治理。我們幼兒園處在中心地段，園門口的車流量、人流量很大，可馬路比較窄。每天上午7：40~8：30，下午4：20~5：20是幼兒接送時(shí)間，經(jīng)常造成門口的三輪車、轎車、人流、流動攤點(diǎn)堵塞現(xiàn)象，存在交通安全隱患。2006年初，我們幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組把“清理園門口環(huán)境”當(dāng)作重點(diǎn)工作，主動和交警、城管、教育局法制保衛(wèi)科聯(lián)系，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，幼兒園出資在門口畫了黃線，交警隊(duì)每天派一名交警在幼兒接送高峰期進(jìn)行管理，城管部門出面為我園清理了門口的攤點(diǎn)（已擺了三年），現(xiàn)在我園門口車輛停放規(guī)范了，秩序正常了，排除了校園治安隱患。

2、由于我們的保育對象是3~5歲幼兒，可以用“剛從蛋殼里孵出的小雞”來形容這些孩子們，所以頭上磕了一個(gè)洞需要縫，骨折、脫臼、燙傷等意外輕傷等是避免不了的，怎樣降低發(fā)生率（最好降低到0），2006我們的做法一是改善辦園條件，做了操場的塑膠地面，增加幼兒戶外活動的安全系數(shù)，還要想辦法把教室走廊地面、樓梯做上塑膠。二是加強(qiáng)對班主任的安全教育，要求各班組織幼兒對規(guī)范上下樓梯進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過教育教育和訓(xùn)練，效果相當(dāng)明顯。

3、重視環(huán)境衛(wèi)生，起步心理衛(wèi)生教育。幼兒園的衛(wèi)生工作是非常重要的，為了給小朋友一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們外聘了12位保育員、3位食堂人員，專門從事本園的保潔、保育工作，整個(gè)保育過程應(yīng)該是規(guī)范的。2006初我們幼兒園開始啟動專人幼兒心理輔導(dǎo)工作，派2名老師（保健醫(yī)生、大一班班主任）參加培訓(xùn)，考取了C證，同時(shí)設(shè)立了“心情小屋”，由保健醫(yī)生兼職，與個(gè)別小朋友對話、談心，緩解小朋友著急、傷心、焦慮等心理狀態(tài)，效果比較好。

以上是我們“平安校園”創(chuàng)建工作的簡單匯報(bào)。在創(chuàng)建過程中我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師思想到位，工作細(xì)致，成績顯效，幾年來從沒有發(fā)生重大安全事件，得到家長、社區(qū)的好評。