第一篇：教你認(rèn)識(shí)銀飾品的標(biāo)記

教你認(rèn)識(shí)銀飾品的標(biāo)記

————《純銀飾品加盟吳越老銀鋪》

各類(lèi)首飾的內(nèi)圈或反面上刻有不同的標(biāo)記，這些標(biāo)記不僅說(shuō)明了首飾的種類(lèi)，也告訴給大家首飾的成色。下面介紹幾種金屬類(lèi)飾品如何看標(biāo)記～ 純銀首飾

足銀：

含銀量千分?jǐn)?shù)不小于990，打“足銀”標(biāo)記或按實(shí)際含量打標(biāo)記。925銀：含銀量千分?jǐn)?shù)不小于925，打“銀925”或“S925”標(biāo)記。

80銀：又稱(chēng)潮銀，tiffany jewelry 英文符號(hào)為800S，含銀80%，含銅20%。

鍍金：

是利用電解原理在銀或銅制成的首飾表面上鍍上一層極薄的黃金，我國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)鍍金層厚不小于0.5um，即使薄層鍍金也得大于0.05um，鍍金層首飾的標(biāo)記為“GP”或“KP”。

包金：

將金箔包在銀、銅等金屬材料的表面，要求金箔成色不低于10K，重量不低于材料總重的1/20，常用KF表示。

鍛壓金：

本質(zhì)上隸屬于包金，是在高溫高壓條件下，把金箔鍛壓在其它金屬首飾毛坯表面上。金箔的成色要求大于10K，其中鍛壓的K金總量不得低于成品的5%，其標(biāo)記為“GF”或“KGF”，鍛壓金表面硬度強(qiáng)，耐磨度高，不易失去黃金質(zhì)感。

第二篇：認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記

小班教案：認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記-

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按大小標(biāo)記分類(lèi)。

2、在游戲中體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡：大小蘿卜若干、大小花片若干、大小積木若干

2、大小標(biāo)記三對(duì)，背景房子四座、沙盒若干、籃筐兩個(gè)

3、音樂(lè)磁帶、小兔掛飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

兔媽媽?zhuān)骸昂⒆觽?，秋天到了我們?nèi)ス珗@玩吧！”（隨音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室）“來(lái)媽媽給你們拍照”

二、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記

1、兔媽媽?zhuān)骸皠偛盼医o你們拍了照，現(xiàn)在也請(qǐng)你們給媽媽拍張照吧！”（幼兒做拍照動(dòng)作）

“快看，媽媽的照片印好了。來(lái)請(qǐng)你們也學(xué)媽媽的樣子，兩手伸開(kāi)，兩腳分開(kāi)”（教師出示大標(biāo)記）

“好，請(qǐng)你們?cè)俳o媽媽拍一張?！保ㄗ鲂?biāo)記動(dòng)作）

“好了，照片又印好了，這上面的動(dòng)作，兩腳并攏，兩腳靠攏?！?/p>

2、幼兒根據(jù)照片的動(dòng)作，來(lái)區(qū)別標(biāo)記的不同

兔媽媽?zhuān)骸澳銈兛纯?，兩張照片有什么不一樣？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出感受）

“當(dāng)你們兩只手伸出來(lái)，兩只腳分開(kāi)，有什么感覺(jué)”

“對(duì)了感覺(jué)大大的，這表示大的意思，這叫大標(biāo)記?！?/p>

“當(dāng)你們兩只手靠著身體，兩腳并攏，就覺(jué)得怎樣？”

“對(duì)了，感覺(jué)小小的，這表示小的意思，這叫小標(biāo)記。”

三、按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)

1、幼兒操作。

兔媽媽?zhuān)骸澳銈冋J(rèn)識(shí)大小標(biāo)記了嗎？媽媽這里有兩只籃筐，請(qǐng)你們來(lái)認(rèn)一認(rèn)上面的標(biāo)記。”

“這兩只籃筐是裝積木的，可是媽媽不小心把積木都打翻了，你們?cè)敢鈳蛬寢尠逊e木放回籃筐嗎？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出大積木放入有大標(biāo)記的筐，小積木放入有小標(biāo)記的筐。）

集體檢查，糾正。

2、游戲：蘿卜回家

兔媽媽?zhuān)骸澳銈冋媛斆?，把積木都送回了自己的家?？墒牵€有人也想回自己的家，就是那邊的蘿卜寶寶。你們看看這些蘿卜寶寶有什么不同？

“這里有四座房子，房子上貼有什么標(biāo)記？這就是蘿卜的家?！保▎l(fā)幼兒說(shuō)出有大標(biāo)記的房子是大蘿卜的家，有小標(biāo)記的房子是小蘿卜的家。）

“現(xiàn)在我們一起去把蘿卜送回家吧，一定要看清標(biāo)記，不要送錯(cuò)了?！?/p>

幼兒操作，教師巡回檢查，集體糾錯(cuò)。

活動(dòng)結(jié)束：

聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作離開(kāi)教室。

第三篇：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記 教案

認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記（小班數(shù)學(xué)）1．運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)方形、圓形。

2．初步認(rèn)識(shí)方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。

（二）準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標(biāo)記各一個(gè)，貼在兩個(gè)盆子上。3．袋子一個(gè)，裝餅干用。

（三）過(guò)程：

一.摸餅干：認(rèn)識(shí)方形和圓形。1.出示裝有餅干的袋子。

2.請(qǐng)幼兒來(lái)每人摸一片餅干，并說(shuō)說(shuō)摸到了什么形狀的餅干。3.T：誰(shuí)摸到了圓餅干，請(qǐng)舉起來(lái)！圓餅干是什么樣子的？（圓圓的沒(méi)有尖尖的角）〈依上提問(wèn)認(rèn)識(shí)方餅干〉

二.認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記，按標(biāo)記將物體分類(lèi)。1.出示兩只盆子。A． 指有圓標(biāo)記的盆子

T：這是誰(shuí)的家？你怎么知道的？卡片上畫(huà)的是什么？是什么標(biāo)記？ B．指有方標(biāo)記的盆子。（認(rèn)識(shí)過(guò)程同上）2.送餅干回家。

T：天黑了，請(qǐng)小朋友把餅干送回家吧！邊送邊告訴它：X餅干送你回X標(biāo)記的家。3.集體檢查結(jié)果。

出示裝圓餅干的盆子：“這是什么標(biāo)記？里面放什么餅干？”再出示裝方餅干的盆子：“這里呢？” 三.到餅干的家做客。

T：小朋友們真能干，把餅干都送回了家。圓標(biāo)記和方標(biāo)記想請(qǐng)你們吃餅干，你們開(kāi)心嗎？

〈幼兒自由選取餅干品嘗，師提問(wèn)：“你在什么標(biāo)記的家里吃什么形狀的餅干？”〉

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類(lèi)速度。

三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門(mén)、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開(kāi)心分餅干。

1、按形狀分類(lèi)。

（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類(lèi)。感受分類(lèi)的樂(lè)趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類(lèi)的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類(lèi)。

（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開(kāi)始分類(lèi)工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類(lèi)的結(jié)果。

3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說(shuō)出它的形狀。

安安全全玩滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)骸敖裉焯鞖庹婧?，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽?zhuān)骸皠偛盼覀兛戳诵」坊荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽?zhuān)骸昂⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好?！保皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。

2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干?；顒?dòng)流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點(diǎn)提問(wèn)：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如：“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)?，F(xiàn)階段常見(jiàn)幼兒自語(yǔ)“我去買(mǎi)菜”、“寶寶來(lái)洗澡”。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買(mǎi)菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買(mǎi)飲料，一家子都去買(mǎi)；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……

上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。

二、游戲目標(biāo)：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。

2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。

2、知識(shí)準(zhǔn)備

帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語(yǔ)言、行為。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開(kāi)討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語(yǔ)、角色行為。

四、重點(diǎn)觀察

“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。

第四篇：蒙古族銀飾品（范文）

蒙古族銀飾品：游牧文化的華美部件

時(shí)間:2010-08-10 15:01來(lái)源:未知 作者:信息部 點(diǎn)擊:

223次 ：【大 中 小】 蒙古族的銀飾品與其他民族一樣，種類(lèi)繁多，款式豐富，有著各自的圖案形態(tài)和種類(lèi)，在蒙古族佩飾中，有著非常重要的裝飾作用，它天成一韻，構(gòu)成了蒙古族銀飾品樸素美觀、繁復(fù)實(shí)用的民族民情，從純真的紋樣中，可以詮釋和解讀蒙古族佩飾的特點(diǎn)以及游牧民族文化

蒙古族的銀飾品與其他民族一樣，種類(lèi)繁多，款式豐富，有著各自的圖案形態(tài)和種類(lèi)，在蒙古族佩飾中，有著非常重要的裝飾作用，它天成一韻，構(gòu)成了蒙古族銀飾品樸素美觀、繁復(fù)實(shí)用的民族民情，從純真的紋樣中，可以詮釋和解讀蒙古族佩飾的特點(diǎn)以及游牧民族文化的意韻和部落習(xí)俗，從中體察蒙古民族深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵和生活情感。

蒙古民族酷愛(ài)裝飾，銀飾品也就成了他們美化生活的一部分。不論是高原，還是牧場(chǎng)，蒙古族群眾佩戴銀飾品都非常普遍，由于同一族屬但部落不同，銀飾品的種類(lèi)、造型、圖案和佩戴方式也各具特色，呈現(xiàn)出不同的寓意和講究，文化內(nèi)涵十分豐富，使其成為蒙古族佩飾中的亮點(diǎn)。一件小小的頭簪、發(fā)釵、掛件常常就是一件信物，承載著人生美好的回憶和永久的紀(jì)念。

蒙古族自古以來(lái)就有對(duì)金銀飾品的使用歷史，在考古挖掘的匈奴墓中，就曾經(jīng)出土過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的銀飾品。唐代是銀飾品制作的繁盛期，品類(lèi)多，分布也廣。公元13世紀(jì)，成吉思汗結(jié)束了蒙古各部長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的紛爭(zhēng)狀況，加之與歐亞各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)，蒙古地區(qū)日益成為金銀的集散地，這為蒙古族銀飾品的發(fā)展提供了有利的條件。到了元代后期，銀飾品的制作逐漸商品化，從前只有富裕人家使用的銀飾品，在民間也開(kāi)始流行佩戴起來(lái)。與前期相比，這個(gè)時(shí)期的銀飾品無(wú)論從內(nèi)容圖案，還是技術(shù)風(fēng)格，都發(fā)生了較大的變化。同時(shí)銀飾品的主題也逐漸增多，有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)以及各種紋飾圖案，還有詩(shī)情畫(huà)意的詞句，鑄、刻、雕、焊技術(shù)等工藝也得到了較大的提高。而且設(shè)計(jì)新穎，造型美觀，每件銀飾品上都有吉祥寓意，堪稱(chēng)“圖必有意，意必吉祥”。進(jìn)入明代，銀飾品的工藝有了很大的改進(jìn)，除了官辦的鑄造局外，民間的銀樓、銀作坊也能制作和設(shè)計(jì)很多的銀飾品。特別到了清代康熙、乾隆年間，由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，銀飾品的使用已不再是有錢(qián)人的專(zhuān)利了，不論貧富貴賤，女人戴銀頭飾、銀首飾，男人腰垂銀掛件已成時(shí)尚。蒙古族的銀飾品，至今仍然保留了很多古老的圖案和紋樣。

蒙古族的銀飾品以多、以大、以重為美，從頭到腰處處點(diǎn)綴，華麗而莊重。婦女除了戴的頭飾外，還有銀頭簪、銀釵、銀梳、銀耳環(huán)、銀戒指、銀手鐲、銀手鏈、銀項(xiàng)圈、銀鏈、銀髻扣、銀發(fā)卡、銀頂針、銀扣、銀香盒；男子佩戴的蒙古刀、火鐮、銀碗、銀煙盒、銀帶扣、銀掛件（牙簽、耳勺、胡須梳、鑷子）、圖海、銀帽頂；兒童佩戴的各種銀鎖；生活中用的銀質(zhì)酒壺、奶桶、茶桶、銀制泯酒壺、銀勺、銀藥具、馬具鞍花等等。蒙古族又根據(jù)地域的不同，部落的歸屬，銀飾品的紋樣和造型也會(huì)有所差異。有的古樸雅致，有的纖細(xì)復(fù)雜，有的玲瓏剔透，有的粗獷大氣，充分展示了蒙古族銀飾品的蘊(yùn)容華貴。銀飾品在蒙古族婦女身上體現(xiàn)的最為突出，他們頭戴銀子鑲嵌的頭飾，頸掛銀鏈，耳垂銀質(zhì)大耳環(huán)，腕配銀手鐲，手戴銀戒指，腰掛銀飾件，以多為美，以銀為彩，以重為富。

蒙古族銀飾品最耀眼的地方，是它那精美的造型，采用鑄煉、捶打、編結(jié)、雕鏤、鏨刻等各種工藝。在各種飾品上刻出古老的紋樣，有云紋、犄紋、火紋、卷草、八寶、盤(pán)腸以及花草、龍鳳、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、動(dòng)物、植物等，圖案無(wú)所不包，完美絕倫。

銀飾品種類(lèi)最多的要屬鄂爾多斯、烏拉特、察哈爾、科爾沁、烏珠穆沁、巴爾虎部落了。一個(gè)盛裝的蒙古族婦女，其銀飾品重達(dá)二三斤，成為蒙古族服飾中，最引人注目的裝飾。鄂爾多斯婦女頭飾，包括額箍、額穗子、垂鏈、大耳環(huán)、連垂上下鑲嵌的銀牌均是銀質(zhì)的。察哈爾婦女佩戴的“勃勒”，有圓形和雞形狀兩種，做一個(gè)需幾兩銀子。上端有銀質(zhì)掛鉤，圓形的中央鑲嵌珊瑚珠子，共3圈，外圍兩圈下端有3個(gè)耳子，分別墜掛3個(gè)雞心荷包，兩邊為紅色，中間為藍(lán)色，均掛各種顏色線穗子，佩戴在長(zhǎng)坎肩兩側(cè)。另一種雞心狀，兩面均精雕一雙蝙蝠夾符，上端有銀質(zhì)掛鉤，下端有3個(gè)耳子，墜掛絲線穗子。烏珠穆沁婦女佩戴的“好日勞”，形如法輪，周邊雕刻花草，中央鑲嵌珊瑚，下端掛銀質(zhì)吉祥結(jié)，吉祥結(jié)下方墜掛4根銀穗子，專(zhuān)門(mén)懸掛在婦女長(zhǎng)坎肩的兩側(cè)縫制的紐襻上。

蒙古族婦女頭飾嵌滿(mǎn)了銀牌、銀穗子、銀釘，除此之外，頭簪、頭釵、步搖、扁方、髻扣、發(fā)卡樣式也很多，均屬于發(fā)間飾品。銀簪是最常用飾品之一，常常用來(lái)綰束頭發(fā)，有蝴蝶、單柳葉、雙柳葉、三柳葉、孔雀尾、連環(huán)結(jié)。除了銀挺以外，簪首大多鑲嵌珊瑚、瑪瑙、翡翠。式樣中還有鎏金萬(wàn)事如意頭簪、銀福壽頭簪、銀菊花紋頭簪、銀點(diǎn)藍(lán)蝶戀花頭簪，都是蒙古族最傳統(tǒng)的樣式。蒙古族婦女使用的扁方也很多，扁方是用來(lái)固定發(fā)式的飾物，扁方扁平，呈一字形，渾然而大氣。有銀珊瑚扁方、銀琺瑯彩暗八仙紋扁方，傳說(shuō)八仙寶物各有神通，民間常以暗八仙為護(hù)身符，祈求八仙的保護(hù)，還有銀琺瑯彩吉祥花卉紋扁方、銀琺瑯彩梅花紋扁方。銀釵的式樣就更多了，有將釵頭做成各種花卉造型的，有加銀穗子的。銀髻扣有方形、菱形、圓形的，有邊緣鏨刻花紋，中間鑲寶石的，有下垂銀鏈的，有鑲嵌花草和吉祥結(jié)的。銀發(fā)卡有扁的、寬的，上面刻有花草圖案的，有扭絲狀的?？茽柷邒D女戴釵的比較多，銀點(diǎn)翠鈿花頭釵、銀牡丹紋釵等，繁華似錦。

婦女們頸項(xiàng)上戴的銀項(xiàng)圈有輪條項(xiàng)圈、扭絲項(xiàng)圈、扁組項(xiàng)圈、盤(pán)組項(xiàng)圈和各式銀項(xiàng)鏈。耳部有雞心耳環(huán)、銀牌耳環(huán)、龍形耳環(huán)、針花耳環(huán)、爪子耳環(huán)、石榴耳環(huán)、銀絲耳環(huán)。胸腰佩帶的有銀花鏈、銀牙簽、銀鎖、銀絲鏈、銀盾掛牌、銀腰牌等。手腕戴的有實(shí)心手鐲、空心手鐲、龍頭方鐲、扭絲手鐲、盤(pán)花手鐲、實(shí)心鏨花手鐲。手指戴的有實(shí)心戒指、扭絲戒指、印章戒指、馬鞍鞘戒指、鑲珊瑚戒指。此外還有花卉銀片、垂飾響鈴等等。銀掛件也是蒙古族服飾中的一個(gè)重要組成部分，它小型實(shí)用，在民間種類(lèi)既多又流行，牧民們常常把它佩掛在身上，方便使用。銀掛件少的有三件套的，最多有五件套的，配以銀鏈和各種銀牌及寶葫蘆、梅花、蓮花銀墜，一般上面有胡梳子、鑷子、耳挖子、牙簽、小刀、煙勾等。這種銀掛件雖小，但設(shè)計(jì)精巧，且做工精湛，深受牧民的歡迎。

裝飾蒙古族服飾的銀扣子是種類(lèi)最多的，也是最為講究的，它不但具有實(shí)用功能，還是一種裝飾品，是服飾佩飾中的一個(gè)亮點(diǎn)。鄂爾多斯女子坎肩上的銀扣子，最小的1公分大，最大的4公分左右，扣面凸起，浮雕圖形，富有藝術(shù)性，起到美化服飾的作用。小小的扣子，雖然材質(zhì)相同，但工藝卻各有不同。鏤空、刻花、雕紋、編結(jié)、鑄煉渾然一體，精美的圖案躍然扣面，在內(nèi)容上展現(xiàn)了大千世界，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的民俗民風(fēng)。圖案有傳統(tǒng)紋飾的，有福祿壽喜、吉慶祥和、連年有余的。有圖樣淳樸的扣子，也有小橋流水、樓臺(tái)亭榭、風(fēng)景如畫(huà)的扣子，還有做工精美，顯得格外高貴典雅的花草、蝴蝶、雙魚(yú)、梅花、蓮花、星星、吉祥、蝙蝠、葫蘆、壽字、福字等造型的鏤空扣子。從小小的扣子中，可以看出蒙古族服飾文化的博大精深以及蒙古民族的智慧與民俗風(fēng)尚。

火鏈在火柴出現(xiàn)以前，是蒙古族日常生活中的取火用具，現(xiàn)在佩掛在腰間成為了裝飾品。牧民佩掛的火鏈，大多用銀子裝飾，鑲嵌銀釘，鏤刻有壽紋、雙獅、花草、草龍，有的還浮雕獸形、鷹形圖案，顯得莊重古樸。銀碗，是蒙古民俗中最為講究的用具，它成為蒙古族禮儀的象征。銀碗碗面用銀片包裹，碗邊外延雕刻水紋或花草紋飾，碗底銀盤(pán)外沿刻滿(mǎn)吉祥圖紋，中央刻五畜或二龍戲珠、八寶、四猥獸、蟠龍、萬(wàn)字、福字等圖案，形象生動(dòng)逼真。銀酒壺、泯壺，是蒙古族的酒具，小巧玲瓏，可以隨身攜帶，方便飲用。其造型美觀，紋飾講究，多用太陽(yáng)紋、八寶、花草和傳統(tǒng)圖案，是牧民們喜歡的日常用品。蒙古刀有多種用途，大多都是銀質(zhì)包鞘，鑲銀邊的，嵌銀絲的，銀子大包鞘的。圖案有蟠龍、二龍戲珠等多種，通常配一條銀鏈，便于佩掛。圖海，圓形銀質(zhì)物件，上下有掛鉤，沿邊精雕花紋和吉祥圖案，并鑲嵌珊瑚或其他寶石。煙鍋，蒙古族的旱煙袋，多用翡翠、瑪瑙、瓷制做煙嘴，有木桿包銀和鑲嵌銀絲的，有通體銀桿的，有銀嵌骨制的多種。配以刺繡精美的煙荷包，懸掛在腰間，也是一件不可多得的裝飾品。

銀質(zhì)鼻煙壺，有男用和女用之分，除了樣式不同外，大小也各有不同，男子銀質(zhì)鼻煙壺大氣蘊(yùn)容，女子鼻煙壺小巧玲瓏。有的中央鑲紅珊瑚花瓣，外圍嵌藍(lán)、黃、綠、紫色景泰藍(lán)花邊；有的雕刻雄獅或蟠龍，兩側(cè)獅首浮雕提耳，紅珊瑚或綠松耳石做蓋子；有的圓花邊內(nèi)雕刻蟠龍，外圍刻有盤(pán)腸圖案，兩側(cè)有提耳。兒童胸前佩戴的銀鎖，是祈求神靈保佑的吉祥物。一般刻有各種吉祥圖案和象征著長(zhǎng)壽、福瑞、長(zhǎng)命百歲、麒麟送太子等圖案和文字。有的鑲嵌紅珊瑚等寶石，穿銀鏈或紅絲繩，并用琥珀、珊瑚、藍(lán)寶石做裝飾。這種鎖在孩子剛出生時(shí)就縫在嬰兒的搖籃上或衣服上了，等到會(huì)走路時(shí)戴在孩子的脖子上，直至孩子12歲時(shí)方可摘下。麒麟是傳說(shuō)中的瑞獸，僅見(jiàn)于太平盛世，小孩的掛鎖多以麒麟為題材，“麒麟送子”寓意送來(lái)的童子必是賢良之輩和棟梁之材。

銀飾品，在蒙古族生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在，無(wú)處不有，它裝點(diǎn)了生活，也美化了生活。從古到今，蒙古族銀飾品的工藝水平不斷走向完美，善于汲取創(chuàng)作靈感，并根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗、審美情趣，在細(xì)節(jié)上不斷創(chuàng)新，得以傳承和發(fā)展，成為令人嘆為觀止的民族服飾裝飾品。

第五篇：教你如何認(rèn)識(shí)人

教您如何去認(rèn)識(shí)人！（識(shí)人術(shù)）

1．牙齒不好的，脾氣一般都好。反之，一口利牙的人，脾氣不小。張飛是一例。

2．求人辦事，一口答應(yīng)者，一般都辦不成事。更要防備這種人可能是騙子。例如，高考之后，大學(xué)門(mén)口為家長(zhǎng)承諾包上學(xué)的人。剛?cè)牍賵?chǎng)的青年人，宜選老誠(chéng)執(zhí)重者為師?！傲柘鲇鹈p無(wú)力，擲地金石自有聲?！?/p>

3．在逆境中，不斷說(shuō)些勸你的話的“好心人”，一定小心。如《水滸》中的林沖好友陸遷。

4．學(xué)英語(yǔ)中，口語(yǔ)好的，一般語(yǔ)法差些。近視者，聽(tīng)力都好。

5．對(duì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，所謂專(zhuān)業(yè)與學(xué)問(wèn)的標(biāo)榜切不可全信。有領(lǐng)導(dǎo)才能的人，不太可能同時(shí)獻(xiàn)身學(xué)術(shù)。

6．不吸煙飲酒的人，大都是對(duì)自已嚴(yán)格要求的人。一般可托終生。凡迷戀“酒色財(cái)氣煙”者，一定要小心。

7．對(duì)你吹拍人，最可能背叛你。傷你最深的人，一定是你最?lèi)?ài)的人。百分之七十的兇殺案發(fā)生于熟人之間?！吧ⅹq可近，熟人不可親?！?/p>

9．左撇子中的大學(xué)生比其它人多一倍，比其它人的平均壽命少6歲。

10.家中父母最喜歡的一個(gè)子女，一般都不成器。

11.農(nóng)村的青年一般愛(ài)做官，城市的孩子大都愛(ài)玩。大官貪污的，岀身鄉(xiāng)村的比例高些。北京的go-vern-ment機(jī)關(guān)與高校中，外地人比例高些。

12．一個(gè)班級(jí)人人都穿羽絨衣，有一個(gè)穿棉襖的，一般是學(xué)習(xí)第一名。富不過(guò)三代，逆境出人才也。“寒門(mén)出孝子，國(guó)破識(shí)忠臣?！?/p>

13．膽小的男孩一般能成大事.打仗前思后想的，才是帥才。流淚的男人一定有愛(ài)心。舉棋不定是一種美德。

14．愛(ài)罵人的人，內(nèi)心都很恐懼。長(zhǎng)角的動(dòng)物都不是食肉動(dòng)物。一群人中最安靜的人往往最有實(shí)力?！皠?dòng)如火掠，不動(dòng)如山?！?/p>

15．小個(gè)子的能人，當(dāng)心遺傳大病。父母早死的人，中年后一定要全力保養(yǎng)！

16．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。惡有惡報(bào)。早年的“班花、?；ā?，有幾個(gè)會(huì)有晚年的幸福？“猛虎別在當(dāng)?shù)琅P，困龍也有上天時(shí)?！?/p>

17．重情之人，難有愛(ài)情之幸福。當(dāng)你說(shuō)岀愛(ài)字，你就處于被動(dòng)。愛(ài)情的真諦是“欲擒故縱”，鮮花大都插在牛糞上?！膀E馬常馱癡漢走，巧女常伴愚夫眠?！?/p>

18．一生設(shè)計(jì)者，一生受累，少有善終?！案o(wú)宿草，倉(cāng)鼠有余糧。”

19．蓋樓的工人，許多人沒(méi)房子??；造汽車(chē)的工人，許多人無(wú)車(chē)開(kāi)。“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”。

20．老看病的，一般都無(wú)大病。醫(yī)王孫思藐活了一百一十歲，少年多病。作家謝冰心，剛會(huì)吐奶，就會(huì)吐血，活了九十多歲。自吹爹媽給個(gè)好身體的人，往往活不長(zhǎng)?！爸鹃e而少欲，心安而不懼，形疲而不倦，氣從以順，各從其欲，皆得所愿”。奉獻(xiàn)者壽。