第一篇：標(biāo)兵隊建設(shè)論壇發(fā)言稿

標(biāo)兵隊建設(shè)論壇發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

晚上好！首先，謝謝你們給了我這次發(fā)言的機(jī)會，按照會議要求，我作為標(biāo)兵團(tuán)隊的隊長，對團(tuán)體建設(shè)的認(rèn)識與各位進(jìn)行交流，如有不妥之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。

標(biāo)兵團(tuán)隊打造源于我校開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的主題“強(qiáng)化團(tuán)隊意識、共謀科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園”

教師團(tuán)隊以教師各辦公室為單位，組建了“標(biāo)兵隊、敬業(yè)樂業(yè)隊、精英隊、夕陽隊”。標(biāo)兵隊員中，中共黨員較多，管理干部有校長、副校長、教研組長等。標(biāo)兵隊起到率先垂范作用，故名標(biāo)兵隊，的確標(biāo)兵隊組建將近兩年以來，隊員之間同舟共濟(jì)、和諧相處、互相鼓勵，讓每個教師感受到集體的溫馨、團(tuán)隊的力量，最終實現(xiàn)了“沒有優(yōu)秀個人，只有優(yōu)秀團(tuán)隊”的理念，真正起到了“標(biāo)兵”作用。

團(tuán)隊強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，團(tuán)隊的名稱“示范標(biāo)兵”，團(tuán)隊的誓言“率先垂范”，團(tuán)隊的特色是“引領(lǐng)服務(wù)”，團(tuán)隊的精神是“無私奉獻(xiàn)、彰顯個性”，團(tuán)隊的理念是“互相尊重、互相寬容、互相信任、互相幫助”，團(tuán)隊的紀(jì)律是“服從、絕對服從、完全服從”，團(tuán)隊的目標(biāo)是爭創(chuàng)五個第一“安全衛(wèi)生第一、文明禮儀第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作第一、理論學(xué)習(xí)第一、無私奉獻(xiàn)第一” 標(biāo)兵隊以下的班級團(tuán)隊由七個班組成，分為“紅領(lǐng)巾中隊” 1

“楊帆遠(yuǎn)航中隊”“乘風(fēng)遠(yuǎn)航中隊”“晨輝中隊”“文明中隊”“向日葵中隊”“進(jìn)步中隊”，這七個班級團(tuán)隊在標(biāo)兵隊老師的帶領(lǐng)下，形成了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌的“比、學(xué)、趕、幫、追”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

標(biāo)兵團(tuán)隊通過這近兩年來的實踐，我作為標(biāo)兵團(tuán)隊的隊長，深深地體會到教師團(tuán)隊建設(shè)，對發(fā)展的重要性，最讓我值得欣喜的是我們有了一個團(tuán)結(jié)和諧、互幫互學(xué)、合作進(jìn)取的教師團(tuán)隊，我校領(lǐng)導(dǎo)也從未因為教師之間鬧矛盾情緒而出面作協(xié)調(diào)工作，教師從中感受到的是我們團(tuán)隊的溫馨和團(tuán)隊的力量，感受的是同事的真誠和我的成功，在這樣的氣氛中，每位教師的潛能得到發(fā)揮，專業(yè)水平得到提高，教師的團(tuán)隊作用得到體現(xiàn)。

由此可知，團(tuán)隊建設(shè)是提高教師整體素質(zhì)的核心，專業(yè)教師團(tuán)隊建設(shè)將成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育保持競爭優(yōu)勢的核心競爭力。謝謝大家！

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵 發(fā)言稿

奮斗和堅持，將理想變成現(xiàn)實

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是來自力學(xué)12-1班的***，很感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的機(jī)會，讓我有幸站在這個講臺上，代表莘莘學(xué)子發(fā)言。今天演講的主題是“奮斗和堅持，將理想變成現(xiàn)實”。在這里主要和大家分享一下我兩年來在學(xué)習(xí)和生活方面的一些感受。

有人說：大學(xué)是人生的一本教科書。如今我有幸讀了這本書，懷著這樣一種信念，我走進(jìn)了豐富多彩的大學(xué)生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境；思想崇高，學(xué)識淵博，平易近人的教師們讓我們?nèi)玢逯R的春風(fēng)；還有意氣風(fēng)發(fā)，刻苦努力的同學(xué)們，和他們在一起我時刻充滿著對知識的渴望和對青春的熱情。

大學(xué)期間是形成世界觀、人生觀和價值觀的分水嶺，所以大學(xué)的旅途十分美好而又略帶驚險，每一個選擇都有可能影響我以后的人生方向，抉擇至關(guān)重要。在這兩年里，我學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也學(xué)會了如何不斷超越、突破自己而成長。

下面我將從以下五個方面與大家進(jìn)行分享：

一、在思想上保持先進(jìn)性

我不斷地追求進(jìn)步，提升思想境界，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程，努力向黨組織靠攏。熱愛社會主義祖國，堅決維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅定。保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加相關(guān)活動，努力成為支部、班級和協(xié)會精神力量的積極分子。雖然還未能真正成為一名黨員，但我時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，不斷地向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀黨員。正可謂，一個人的思想支配著一個人的行動，“積極進(jìn)取，永遠(yuǎn)奮斗”是我的思想指南，引導(dǎo)我在工作、學(xué)習(xí)和生活方面不斷努力。

二、在生活中發(fā)揚(yáng)進(jìn)取心

我雖是一個普通的鄉(xiāng)村小伙，但從小接受父母的嚴(yán)格教育。我對生活的態(tài)度很簡單但卻很挑剔。每個人生來就是平等的，因為我們都有愛自己的父母、老師和親人，所以我感到很快樂、很滿足。我有一個很大的缺點(diǎn)，那就是閑不住，所以我恐懼無所事事的日子。在大學(xué)這兩年里，我迷茫過、失意過，但我感激著一切的挑戰(zhàn)與磨礪，因為逆境造強(qiáng)龍，閃現(xiàn)靈光。我熱愛生活，敢于接受挑戰(zhàn)，不怕吃苦，但人不能習(xí)慣落后。作為新一代的大學(xué)生，“艱苦奮斗、追求卓越、勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)”才應(yīng)當(dāng)是我們的主旋律。

三、在工作上培養(yǎng)責(zé)任心 積極參與學(xué)生干部培訓(xùn)，使得思想層次逐漸提升，工作能力不斷增強(qiáng)，世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

主動咨詢學(xué)長、學(xué)姐們的就業(yè)和考研的相關(guān)情況，并在老師的帶領(lǐng)下開展就業(yè)指導(dǎo)和考研交流活動，以便同學(xué)們能夠確立目標(biāo)盡早的投入到職業(yè)規(guī)劃的氛圍中去，從而確保同學(xué)們將來能有一個更好的就業(yè)前景。

擬定活動策劃書，動員、組織同學(xué)們積極地參加紙造橋、科研立項、數(shù)學(xué)建模、高數(shù)競賽、知識文化月、讀書節(jié)、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等活動。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)與動手能力在一定程度上得到很大提高，思維方式得以擴(kuò)展，集體觀念急劇增強(qiáng)。

根據(jù)我院專業(yè)特色，為了進(jìn)一步提高同學(xué)們與老師之間的溝通，加強(qiáng)同學(xué)們的實踐動手能力，拓展同學(xué)們的知識面，提高學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，在領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)建了模型設(shè)計協(xié)會、數(shù)學(xué)建模協(xié)會、物理研究協(xié)會。這三個協(xié)會的創(chuàng)立，彌補(bǔ)了我院科協(xié)的不足，使得我院學(xué)生有了一個更加全面、更加和諧的學(xué)術(shù)氛圍。在此十分感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的大力支持，我堅信在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生能夠取得更多的榮譽(yù)。

四、在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)意志力

我深知作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們的根本，我始終將學(xué)習(xí)放在了第一位。來到大學(xué)，最讓我感到痛苦的是大一的那段迷茫的日子。每天上完課，忙完工作，完成作業(yè)以后，就躺在床上看著天花板，直到頭暈?zāi)垦?。在大二的一年里，我感到很充實，因為我找到了自己的目?biāo)，并且一直為著這個目標(biāo)而不懈地奮斗。我很慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師，在他們的教導(dǎo)下，我才能取得今天的成績。

在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我一直在努力提高自己的綜合素質(zhì)。兩年下來，各方面都有所收獲。曾獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、高數(shù)競賽一等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎、黑龍江省結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽三等獎、物理“四小”活動一等獎、橋結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽一等獎、校一等獎學(xué)金、校二等獎學(xué)金、三好學(xué)生、國家勵志獎學(xué)金、“龍順杯”黑龍江省第六屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽三等獎等榮譽(yù)。在此，對關(guān)心我每一步成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示深深地感謝，感謝你們對我的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我的支持和幫助！是你們的關(guān)心，給了我自強(qiáng)不息的堅定勇氣，是你們的支持，放飛了我追求至善的希望之翼！

有人說那些榮譽(yù)是因為幸運(yùn)，甚至我自己也說那是幸運(yùn)。難道真的只是由幸運(yùn)兩個字來概括嗎？我想這其中的堅持和努力只有我們親身體會才能得以更好地詮釋。

五、在競賽中發(fā)揮創(chuàng)造力

一份耕耘，一份收獲。雖然我們所播種了諸多理想的種子，不是每一粒都會發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，但是只要我們有恒心，總會有一顆種子會給我們帶來暖暖的希望和無限的驚喜。

在這兩年的時光里，我參加了各種競賽活動。在與對手的較量中，我深刻地意識到了自己的不足。我很感激領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們提供這樣的競爭平臺，也很慶幸自己能有機(jī)會走進(jìn)這種激烈的競爭氛圍，更令我感到滿足的是能夠在這種較量中不斷地成長。在一次次的挫敗中，我看到了理想慢慢向我走近，愈顯清晰，于是我拼命的向前奮力地抓住每一次悄然而過的機(jī)遇，不斷地的努力，因為我堅信“有努力就會有收獲，有創(chuàng)新就會有突破”。

在團(tuán)體競賽中，競爭的魅力在于團(tuán)隊的默契協(xié)作。團(tuán)隊凝聚力是競爭的必備因素，也是決勝的必要法寶。此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評選可以很好的驗證這一點(diǎn)。每個人都是主角，每個人都有義務(wù)和責(zé)任盡自己最大的努力共同協(xié)作來爭取集體的榮譽(yù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一場艱苦而又持久的戰(zhàn)斗，需要我們每一個人共同奮斗。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。也就是從中學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團(tuán)結(jié)。良好的學(xué)風(fēng)是源動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！

在此，我想將我大學(xué)生活中的“六字”感悟與同學(xué)們分享，那就是勤奮、責(zé)任、恒心。因為勤奮，我們才能在各自的專業(yè)上踏實認(rèn)真、精益求精；因為責(zé)任，我們才能在工作中注重細(xì)節(jié)、把握全局，力求獲得最佳效果；因為恒心，我們才能在挫折與困難面前、堅持到底，讓我們的能量在更廣闊的天地得到發(fā)揮。

不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠(yuǎn)不會變，希望我們每個人都可以實現(xiàn)我們的人生理想。面對領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的贊許，我們更應(yīng)該將這種正能量發(fā)揮地淋漓盡致，抓住更多的機(jī)遇，要以此為契機(jī)，再接再礪，在接下來的大學(xué)時光里能為自己的人生譜寫一段美妙的樂章。同時，也希望全體同學(xué)能夠在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，全力以赴，為理學(xué)院帶來更多的榮譽(yù)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

***

2014年11月

第三篇：六系學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇發(fā)言稿（模版）

圍繞“建議（希望）教師怎么做、本系學(xué)工系統(tǒng)如何配合”發(fā)言。

六系學(xué)風(fēng)建設(shè)分析及對策一、六系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體現(xiàn)狀

學(xué)風(fēng)是一個抽象的概念，網(wǎng)上對于學(xué)風(fēng)的詮釋有很多，我個人認(rèn)為一個好的學(xué)風(fēng)是可以通過一些直觀的數(shù)據(jù)來衡量的，比如說考研的報考上線人數(shù)、曠課遲到率、考試不及格率、考試作弊率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、四二級通過率、畢業(yè)率以及學(xué)士學(xué)位的授予率。通過幾年大家共同的努力，我系在這些方面已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，學(xué)生考研上線人數(shù)報考人數(shù)、四二級通過率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、畢業(yè)率及學(xué)士學(xué)位的授予率連年創(chuàng)新高，曠課遲到率、考試不及格率考試作弊率一直居于低水平。，我們認(rèn)為六系整體的學(xué)風(fēng)情況是良好的，良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的形成已經(jīng)初見成效。至于我們目前談的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要從微觀上、細(xì)節(jié)上我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)的一些東西。

二、影響六系學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題及具體對策

為了準(zhǔn)備這次論文，我系做了大量的、深入的、細(xì)致的調(diào)查研究。

（一）問卷調(diào)查（我們共發(fā)放問卷1000份，涵蓋三個年級五個專業(yè)）

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，課堂能留住學(xué)生是關(guān)鍵

101、你不喜歡任課教師的主要原因在于（）A上課照本宣科71B普通話不標(biāo)準(zhǔn)3

C缺乏互動交流 20D形象不佳699、（多選題）你認(rèn)為作為一名教師最應(yīng)該具備的素質(zhì)是（）A經(jīng)常與學(xué)生溝通 56B 關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)79.5

C為人和藹親善 65D知識淵博87

125、你認(rèn)為同學(xué)曠課的最主要的原因是（）

A上課缺乏吸引力51B學(xué)生會，社團(tuán)等需要32.5 C外出做兼職6D懶惰4.5

通過上面兩項學(xué)生的選擇可以看出，學(xué)生喜歡教師與否最主要的原因還是在于老師學(xué)識水平的高低，作為一名教師要想站穩(wěn)講臺，得到學(xué)生喜歡，首先就是要有著一定的知識水平，做好充足的備課準(zhǔn)備，并能夠打動吸引學(xué)生。將學(xué)生留在課堂才是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)保障。當(dāng)然了普通話不標(biāo)準(zhǔn)、不修邊幅也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但不是主要矛盾，有這方面小問題的老師適當(dāng)注意即可。

2、留住學(xué)生的前提下，抓課堂管理是關(guān)鍵

91、老師如何對待不認(rèn)真聽課的同學(xué)？（）

A耐心勸導(dǎo)15B嚴(yán)格批評0.5

C由老師的心情決定2.5D置之不理829、你覺得你們班的課堂紀(jì)律怎樣？（）

A很好 24B比較好27

C一般42D不好7

111、你覺得你們班課堂紀(jì)律方面存在最大的問題是（）

A遲到與曠課 13B玩手機(jī)或看其他書籍47.5

C睡覺38D吃零食、聊天1.5

117、任課教師對待玩手機(jī)同學(xué)的態(tài)度是（）

A睜一只眼閉一只眼89.5 B嚴(yán)格處理0

C積極與學(xué)生溝通交10D 其他0.5

通過上面四項學(xué)生的問卷情況來看，我們很多老師在抓課堂管理方面還很欠

缺，學(xué)生使用手機(jī)或者睡覺現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

建議與對策：

①、跟三系學(xué)習(xí)，每堂課前放一個小籃子，收繳學(xué)生手機(jī)，課后返還。

②、明確強(qiáng)調(diào)凡是上課睡覺或者玩手機(jī)看閑書的同學(xué)將增大被點(diǎn)名問答的幾率。

3、遏制搶后排現(xiàn)象，合理座位是關(guān)鍵

58、你經(jīng)常坐的座位在教室的什么位置？（）A前3排1.5B教室位置偏前28.5

C教室位置偏后 55.5D最后三排14.5

學(xué)生上課總是喜歡搶占后幾排，不喜歡坐在前幾排，這不僅僅是我們六系學(xué)生特有的現(xiàn)象，應(yīng)該來講是所有學(xué)校都存在的共性問題，經(jīng)我們多年的分析發(fā)現(xiàn)，搶占后面座位的學(xué)生往往學(xué)習(xí)自覺性差，成績不理想。

建議與對策：

①、結(jié)合上學(xué)期考試成績，強(qiáng)制掛科或者排名靠后的同學(xué)坐在前三排。②、采取獎勵制，凡是坐在前三排的同學(xué)，每一次增加平時分?jǐn)?shù)0.5分。

4、杜絕作業(yè)抄襲，作業(yè)方式靈活是關(guān)鍵

6、你覺得要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決？（多選題）（）A考試作弊 53.5B作業(yè)抄襲67.8

C曠課、遲到和早退47.5 D課堂紀(jì)律 45E提高老師的素質(zhì) 3923、平時的作業(yè)你是通過什么方式完成的？

A自己獨(dú)立完成19B抄襲同學(xué)50

C 偶爾抄襲同學(xué)38D對作業(yè)不聞不問3

以上兩項問卷的結(jié)果顯示，學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至到了恐怖的局面。我個人認(rèn)為，通過練習(xí)本體現(xiàn)的方式難免會滋生抄襲的現(xiàn)象，我們的作業(yè)方式是否可以進(jìn)行改革》？

建議與對策：

①、增加課堂問答方面的作業(yè)量。

②、增加課后實踐操作方面的作業(yè)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，檢查筆記內(nèi)容是關(guān)鍵

59、你上課勤于做筆記嗎？（）

A堅持記筆記 3B偶爾記筆記 21

C遇到重點(diǎn)時才記 36D不記筆記40

通過問卷調(diào)查來看，不記筆記學(xué)生的比例相當(dāng)高。一些公共基礎(chǔ)課以及專業(yè)基礎(chǔ)課程如果只靠當(dāng)堂課的聽講，學(xué)生很難能夠吃透內(nèi)容，即便做了筆記課后不復(fù)習(xí)都很難能報紙學(xué)習(xí)質(zhì)量，更何況不記筆記。

建議與對策：

①、一些基礎(chǔ)課教師應(yīng)該在上課前強(qiáng)調(diào)定期檢查學(xué)生筆記情況，增大這方面的平時分?jǐn)?shù)。

②、實踐操作較強(qiáng)的專業(yè)課程，無需強(qiáng)制學(xué)生記筆記，如市場營銷學(xué)等。

6、減少考前突擊現(xiàn)象，加強(qiáng)課堂積累是關(guān)鍵

139、你應(yīng)對考試的復(fù)習(xí)方法是（）

A堅持學(xué)習(xí)，提前準(zhǔn)備考試 23.5B考前突擊29

C不一定，各種方法都用39D作弊或找老師求情8.5

很多學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，到了考前怎一天當(dāng)成十天用，而且往往通過突擊

學(xué)習(xí)的方式也能順利通過考試。如何有效的減少這種現(xiàn)象？

①、建議專業(yè)課程的老師尤其是可以通過案例分析方式命題的老師在試卷命題上盡量采取案例分析的方式進(jìn)行，消除學(xué)生突擊應(yīng)考的念頭。

②任課教師盡量避免考前輔導(dǎo)的行為，消除學(xué)生的依賴感。

7、降低作弊現(xiàn)象，形成合力是關(guān)鍵

140、你在過去的考試中有過僥幸作弊行為或想法嗎？（）

A有過這種行為38B有過這種想法但沒有這種行為 21.5

C從來沒有這樣的想法36D不關(guān)注4.5

考風(fēng)的好壞直接反映一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，我個人認(rèn)為我?？硷L(fēng)現(xiàn)象相對較差，這是我們急需解決的一個問題，需要我們?nèi)荷舷?，齊心協(xié)力來共同應(yīng)對。

建議與對策：

①、輔導(dǎo)員應(yīng)該加大考風(fēng)考紀(jì)的教育。

②、減少處理作弊繁雜的程序，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，只要有了證據(jù)，直接將

處分建議貼到教學(xué)樓門口以作警示。

③、不再安排監(jiān)考不認(rèn)真的教師參加監(jiān)考活動。

（二）輔導(dǎo)員——教師聯(lián)席會

我們上周五下午圍繞如何更好的提高學(xué)風(fēng)建設(shè)為主日召開了新學(xué)期的輔導(dǎo)員——教師的聯(lián)席會議，此次會議大家各抒己見，除了上面已經(jīng)提到的一些共性問題，很多老師還提出了學(xué)生請假不規(guī)范以及學(xué)生因?qū)W生組織活動逃課的現(xiàn)象。

三、提高學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)工系統(tǒng)應(yīng)該如何應(yīng)對

1、輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高責(zé)任意識，在做好宿舍管理的同時，始終把提高班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為己任。

2、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用。好的班級學(xué)風(fēng)離不開好的學(xué)干，在選拔學(xué)生干部以及考察學(xué)生入黨的時候一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓最優(yōu)秀的學(xué)生來引領(lǐng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、嚴(yán)格請假制度，采取有效措施杜絕學(xué)生假條造假以及私自逃課的現(xiàn)象。比如說假條上蓋簽名章，對逃課的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手冊的處理條例、不姑息遷就。

4、杜絕學(xué)生因院系活動或者協(xié)助輔導(dǎo)員工作而產(chǎn)生的逃課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員自己能夠應(yīng)對的工作則堅決由自己完成。

5、積極發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的積極作用，定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生來校做講座，以他們的先進(jìn)事跡來感染在校學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情。

四、感謝大家！

第四篇：標(biāo)兵發(fā)言稿

標(biāo)兵代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：

大家上午好！今天能作為***標(biāo)兵代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心十分激動。首先我代表此次獲得標(biāo)兵稱號的員工，感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，感謝同事們的幫助！我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確領(lǐng)導(dǎo)的成果，是同事們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)屬于為***做出貢獻(xiàn)的每一個團(tuán)隊和每一位員工。借此機(jī)會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意！

歲月如梭，時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我在***工作已七年有余。每每回首，還清晰地記得，2008年那個炎熱的夏天，我懷揣著希望和夢想以及對未來美好的憧憬，走進(jìn)了***，來到了分部開始了自己的職業(yè)生涯。一路走來，最初的青澀與不安已漸漸沉淀，在用心記錄生活點(diǎn)滴的同時，也同樣享受著公司每一天細(xì)微的變化。

在這七年多的工作經(jīng)歷中，除了收獲到許多知識外，還收獲了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助。正因為有了他們的不吝賜教和耐心幫助，才有我今天的成長、成熟。工作是累，是辛苦，但是真正的付出后獲得的那份滿足才是人生的最大樂趣，一個人的成長必然會經(jīng)歷許許多多的事情，得也好，失也罷，都應(yīng)該心存感激，畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。

說起工作經(jīng)歷，最深刻的當(dāng)屬2012年辦事處籌建之初，也是本人新婚之時，背井離鄉(xiāng)，跟隨部門領(lǐng)導(dǎo)前往**市，為了壓縮成本，在租賃的房屋較為簡陋的同時，更是經(jīng)常吃8元一份的盒飯。為了節(jié)約人力成本，初期只有2個人做技術(shù)，工作也是經(jīng)常通宵。作為一個男人，家庭的頂梁柱，苦和累尚且可以忍受，然而由于距離原因，無法照顧到家庭，尤其是在家人生病，我卻無法回到她身邊照顧她時，那種愧疚之心實在痛苦。現(xiàn)在辦事處已步入正規(guī)，辦公環(huán)境和生活環(huán)境得到了極大的改善，在這之前經(jīng)歷的一切的苦與難只是錘煉著我，讓我更快的成長、成熟，讓我懂的眼前的一切多么的來之不易，讓我倍加珍惜現(xiàn)在的成果。

經(jīng)歷了這么多，我已喜歡上了現(xiàn)在的工作和生活方式，不管過程中是快樂還是辛苦，對于我來說，都是一種幸福。從剛進(jìn)公司時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在成長為可帶領(lǐng)團(tuán)隊完成省、部級重點(diǎn)項目及新型業(yè)務(wù)的技術(shù)骨干，其間參雜的是自己對工作的不斷體悟和認(rèn)知、是領(lǐng)導(dǎo)為我們遮風(fēng)擋雨，是同事的同心協(xié)力。

如果說2015年我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我想說，那是因為我們生活在***這個優(yōu)秀的大家庭里，這里有供我們發(fā)展的平臺，這里有指引我們成長的制度，這里有讓我們放心依靠的領(lǐng)導(dǎo)，這里有陪我們一起奮斗的員工。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我還想說，那是因為公司有一批善于發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點(diǎn)、肯定員工付出的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總能夠在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績的時候，慷慨送上你們的表揚(yáng)和鼓勵。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，那么，我更想說，正是由于我們優(yōu)秀的同事們對工作無私的付出，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，讓我們用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說做為***中的一員，我是幸運(yùn)的。

雖然我很榮幸地被評為“標(biāo)兵”，但我深知，我們的團(tuán)隊中還有很多非常優(yōu)秀的同事，我只是有幸成為他們中的一名代表。昨天的成績只代表昨天，今天和明天仍然需要更多的努力，還有很多東西還需要我學(xué)習(xí)，還有更多的工作和目標(biāo)需要我們?nèi)ミ_(dá)成，2016年我會更加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，始終保持旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，希望在2016年的業(yè)績再有所突破，為公司的發(fā)展盡一份力。

春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。2016年我們將與***各位同仁一道，奮力拼搏，再譜新篇，共同創(chuàng)造***更加美好的明天。

最后，祝愿***業(yè)務(wù)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

2016年2月2日

第五篇：論壇發(fā)言稿

在成果展示環(huán)節(jié)，我們鼓勵學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，采取多種方式來展示學(xué)習(xí)成果，經(jīng)常用到的方法，有以下五種：

一、利用語言，簡明扼要展示

在教學(xué)中，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用精煉的語言來展示學(xué)習(xí)成果，既使學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。如我在講北魏孝文帝改革時，學(xué)生通過自主探究，用精煉的語言，這樣來展示孝文帝改革的內(nèi)容：說漢話；穿漢服；改漢姓；用漢制；學(xué)漢禮。這樣的展示，言簡意賅，便于學(xué)生記憶和理解。二、搜集圖片，直觀形象展示

在課前，讓學(xué)生搜集與本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的圖片，在課堂上展示，既可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如我在講《三國鼎立》一課時，課前讓學(xué)生搜集相關(guān)人物的圖片。當(dāng)這些神態(tài)各異的圖片在課堂上展示出來的時候，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了，思維也活躍起來了，加深了對這些人物的印象。

三、繪制表格，清晰明了展示

結(jié)合教學(xué)中的某些同類的、規(guī)律性的內(nèi)容，讓學(xué)生繪制表格，以表格的方式展示學(xué)習(xí)成果，既培養(yǎng)了學(xué)生歸納、概括的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力。如我在講世界三大宗教時，學(xué)生把三大宗教的相關(guān)知識點(diǎn)，繪制成表格，通過這樣的展示，使復(fù)雜問題簡單化，抽象問題具體化，收到了較好的教學(xué)效果。

四、講小故事，繪聲繪色展示

初中學(xué)生活潑好動，樂于表現(xiàn)，在課堂上，學(xué)生通過講故事的方式展示學(xué)習(xí)成果，既加深了學(xué)生對所學(xué)知識的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。如在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國的紛爭一課時，學(xué)生繪聲繪色地講周幽王烽火戲諸侯的故事。隨著學(xué)生風(fēng)趣、幽默的講述，在思想上認(rèn)識到，正是因為周幽王昏庸無道，寵愛褒姒，才導(dǎo)致后來西周滅亡，出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。

五、表演歷史劇，生動形象展示

歷史知識具有過去性的特點(diǎn)，通過學(xué)生表演歷史劇的方式，可以創(chuàng)設(shè)歷史情境，再現(xiàn)歷史場景，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在編排、表演、欣賞的過程中更好地理解歷史。在講商鞅變法一課時，學(xué)生課前編排了一個表現(xiàn)商鞅變法措施受到阻礙的歷史短劇。扮演商鞅的學(xué)生和扮演反對派貴族的學(xué)生，唇槍舌劍地互相辯論，商鞅這個銳意改革的古代改革家的形象也更加鮮活了。

通過多種方式展示學(xué)習(xí)成果，既展現(xiàn)了學(xué)生的個人風(fēng)采，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。